精品解析:山西省实验中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题
2025-12-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 太原市 |
| 地区(区县) | 杏花岭区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.28 MB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55658255.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
山西省实验中学
2025—2026学年第一学期第四次质量监测(卷)
九年级历史
(本试卷满分100分,考试时间90分钟)
第Ⅰ卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 古埃及的赫尔摩波利斯城兴起于法老时代,在城市发展的过程中,逐渐兴建了一系列立柱、廊柱(如复原图所示)。由此推断( )
赫尔摩波利斯城中心区域复原图
A. 地理环境影响着古代文明特征 B. 古代文明呈现多元发展特征
C. 亚欧各国有高超的建筑技术 D. 古代文明之间存在着文化交流
2. 《摩奴法典》规定:婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔,与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反,首陀罗如果骂再生人(雅利安人)一句就要割断其舌。据此可知古代印度( )
A 维护贵族特权 B. 强调职业世袭 C. 法律体系完备 D. 社会分工明确
3. 希腊在整个地中海地区处于中心地位,海岸线曲折漫长,多天然良港,而地中海几近与大洋隔断,码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易,有利于船只通行,希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明( )
A. 希腊城邦以市镇为中心 B. 多山影响了希腊的统一
C. 古希腊农业生产条件差 D. 地理环境影响文明类型
4. 德谟克里特(约公元前460—公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是( )
A. 写出了《荷马史诗》 B. 创作了《掷铁饼者》
C. 提出了“原子论” D. 创立了逻辑学
5. 每个佃户须为自己分得份地,付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作,还要向领主缴纳各种捐税,虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级,但是他们都是基督徒。遇到基督盛会,特别是圣诞节和复活节,所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在
A. 古希腊城邦
B 古罗马城邦
C. 中古西欧庄园
D. 中古日本庄园
6. 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A. 城市自治权 B. 人身自由权
C. 特许经营权 D. 男女平等权
7. 古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是( )
A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国
C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国
8. 小华同学在围绕“西欧社会转型”的主题学习时,绘制了下面结构示意图,图中①②处应填入的内容分别是( )
A. 中央集权 大学兴起 B. 封君封臣 租地农场
C. 骑士阶层 封君封臣 D. 王权较弱 城市自治
9. 下面两幅作品从不同侧面展现了不同的美,但都传承了共同的文明特质,这一特质的内涵是( )
《掷铁饼者》以人体运动为美的审美特征影响了后期希腊人体雕像的走向,也奠定了西方艺术赞扬人体艺术的传统。
《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象神态自若,富有生命的活力。
A. 苦行禁欲 B. 神权至上 C. 人文精神 D. 理性智慧
10. 美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( )
A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世
11. “1820年,英国的手摇纺纱机工人有240000人,到1840年减至123000人,到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作,但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是( )
A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动
C 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少
12. 列宁曾说:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中的“它”是指( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》
C. 《共产党宣言》 D. 《人权宣言》
13. 印度民族大起义后,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善印度管理法。这表明印度民族大起义( )
A. 解决了内部的阶级矛盾 B. 激发了印度民族意识
C. 打击了英国的殖民统治 D. 促进了商业经济发展
14. 19世纪以来,英国妇女纷纷走出家庭。据统计,1851年全国约1066万妇女中,参加工作的就有280多万人,约占全国劳动者的30%,分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见,在当时的英国( )
A. 妇女已成为工业生产的主体 B. 妇女政治地位大大提高
C. 工业革命推动妇女角色转变 D. 社会贫富分化日益加剧
15. 某历史杂志世界近代史专栏展示了下列内容,据此推断专栏的标题是
A. 近代科技与文化的发展 B. 多彩的近代艺术宝库
C. 战争对人类社会的影响 D. 生物科学的重大突破
第Ⅱ卷 非选择题(共70分)
本部分共4道大题,其中16题16分,17题14分,18题16分,19题24分,共70分。
16. 交流互鉴·文明之道。九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】跨越文明隔阂·共绘交流画卷
【项目目标】通过搜集整理相关资料,感受文明交流互鉴的伟力,树立互鉴、对话、包容的文明观。
【项目任务】
时间:2025.12
制作团队:文明互鉴小组
项目学习任务单
主题一 谱写文明交流篇章
我找到了
希腊帕特农神庙
罗马大竞技场
阿拉伯帝国示意图
我感到了
问题1:指出以上两大建筑的相似之处并分析其相似的原因。
问题2:阿拉伯帝国在文明交流方面具备怎样的优势?试举一例其在文明交流方面的成就。
主题二 拓展文明交流路径
我找到了
新航路开辟示意图
第二次工业革命成果示意图
我悟到了
问题3:结合上述示意图,简述新航路开辟为文明交流作出了怎样的贡献?
问题4:根据以上示意图,举两例说明第二次工业革命以科技创新推动了文明交流。
【成果分享】完成学习任务后,进行成果展示。
17. 音符跃动·时代回响。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
王宫悬四面钟磬,诸侯悬三面,卿大夫悬两面。
——摘编自祁宜婷
格里高利圣咏《中世纪罗马教会圣歌》的旋律直抵灵魂,它由教会统一制定,禁止在弥撒中齐齐声咏唱,仿佛连呼吸都遵循上帝的秩序。
——《罗马礼仪中的格里高利圣咏:风格、体裁与功能》
材料二 从19世纪开始,浪漫主义音乐逐渐在西欧乐坛占据主导地位。西欧音乐与社会的关系也发生了重大变化:音乐服务的对象由宫廷转向社会,由贵族转向资产阶级;音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家。
———马克垚主编:《世界文明史》(上)
材料三
战争期间产生了大量战歌,不少战歌采用流行曲调,填上新词,反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北,赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动,呼吁奴隶获得自由等。
蓄奴制被废之前,奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲;现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。
——[美]艾琳·索森《美国黑人音乐史》
(1)根据材料一,归纳西周钟乐与中世纪圣咏在社会功能中的共同作用。
(2)根据材料二,指出近代西欧音乐发生的变化,并举一例这一时期音乐作品加以说明。
(3)材料三所述内容反映了不同时期美国民众怎样的时代诉求?
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 雅典的民主制主要是公民之间的平等关系……雅典还因此实行了少数服从多数的政治举措,使得每个人都有可能成为国家的当家人。……古代的雅典可谓是民主制度开创的先河,为后辈相关制度的建立提供了明确的方向。
————李滨《古希腊民主对近现代西方代议制的影响》
材料二 1776年《独立宣言》宣布美利坚合众国诞生时,13州结成的是松散联盟,中央政府权力很小,不设置国家元首。它只是13个独立主权国家之间的一个协调机构,它没有全国性的法律和军队,无权向各州课税和规定商业活动。各州享有独立与主权,它们各行征税、征兵、发行货币,自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为:“沙粒扭成的绳子。”
————摘自齐世荣等编著《世界史·近代史编》
材料三 英、北美、法具体社会情况不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。
————摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》
(1)根据材料一,概括雅典民主政治的特点,及其对后世的影响。
(2)根据材料二,概括当时美国面临的问题,并结合所学知识指出美国针对这一问题的解决办法。
(3)根据材料三,概括三场革命爆发的共同原因。并以英国为例说明“革命后建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型”。
19. 时代浪潮·奔流不息。时光承载着人类文明的演进步伐,也标记着不同时代的文明刻度。李老师以“时代之光”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
【时代·见证历史潮流】
主题:①蒸汽时代
事件:工业革命
主题:②社会主义运动
事件:马克思主义诞生
第一国际成立
巴黎公社
主题:③___▲____
事件:俄国农奴制改革
美国南北战争
日本明治维新
主题:④民族解放运动
事件:拉美___▲____
印度民族大起义
太平天国运动
【时风·折射国家发展】
一组
图一 大化改新后日本人的服装
图二 明治维新后东京银座景象
二组
图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子
图四 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令
时势·解读国际秩序】
近代以来世界经济格局的变动
阶段
概况
17世纪到19世纪中叶
18世纪中叶至19世纪中叶,英国取代荷兰,独霸世界经济,成为“世界工厂”,拥有世界上最大的殖民地,并在国际贸易中占据绝对垄断地位。
19世纪末到20世纪初
19世纪70年代以后,多个国家开始崛起,形成群雄并起的局面。美国、德国等国经济总量超过了英国。
——摘编自宋佳佳《世界经济中心演变历程之我见》
(1)根据下面知识结构图的提示信息,完成▲处的内容填写,并简述图中①②或①④线索之间的内在联系。
(2)从下面两组图片中任选一组,简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。
(3)根据下列表格中的信息概括近代以来世界经济格局发生的变动,并以英国为例结合相关史实分析经济格局演变的原因。
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山西省实验中学
2025—2026学年第一学期第四次质量监测(卷)
九年级历史
(本试卷满分100分,考试时间90分钟)
第Ⅰ卷选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 古埃及的赫尔摩波利斯城兴起于法老时代,在城市发展的过程中,逐渐兴建了一系列立柱、廊柱(如复原图所示)。由此推断( )
赫尔摩波利斯城中心区域复原图
A 地理环境影响着古代文明特征 B. 古代文明呈现多元发展特征
C. 亚欧各国有高超的建筑技术 D. 古代文明之间存在着文化交流
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“在城市发展的过程中,逐渐兴建了一系列立柱、廊柱”等信息和所学知识,古埃及赫尔摩波利斯城有大量立柱、廊柱建筑,这与古埃及尼罗河流域的地理环境密切相关——当地石材丰富,适合建造石质立柱结构,且炎热气候下廊柱设计利于通风遮阳,体现了地理环境对建筑特征(文明特征)的影响,A项正确;多元发展需体现不同文明的独特性,材料仅涉及古埃及一个文明,排除B项;古埃及属于非洲,并非亚欧,排除C项;文化交流需有不同文明间相互影响的证据,材料未提及与其他文明的交流痕迹,排除D项。故选A项。
2. 《摩奴法典》规定:婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔,与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反,首陀罗如果骂再生人(雅利安人)一句就要割断其舌。据此可知古代印度( )
A. 维护贵族特权 B. 强调职业世袭 C. 法律体系完备 D. 社会分工明确
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“婆罗门对杀死一个首陀罗所作的忏悔,与对杀死一只小动物所作的忏悔一样。相反,首陀罗如果骂再生人(雅利安人)一句就要割断其舌”可知婆罗门杀死首陀罗仅需轻微忏悔,而首陀罗辱骂高种姓则被严惩,说明法律明显维护高种姓的特权地位,A项正确;材料强调种姓制度维护特权,没有涉及职业世袭,排除B项;“法律体系完备”强调法律结构,而材料反映的是法律的不平等性,排除C项;材料强调种姓制度维护特权,没有涉及社会分工,排除D项。故选A项。
3. 希腊在整个地中海地区处于中心地位,海岸线曲折漫长,多天然良港,而地中海几近与大洋隔断,码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易,有利于船只通行,希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明( )
A. 希腊城邦以市镇为中心 B. 多山影响了希腊的统一
C. 古希腊农业生产条件差 D. 地理环境影响文明类型
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“希腊在整个地中海地区处于中心地位,海岸线曲折漫长,多天然良港,而地中海几近与大洋隔断,码头、登陆地点及海港城市的修建都很容易,有利于船只通行,希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明”,结合所学知识可知,古希腊地形多山,易形成小国寡民的社会,海岸线曲折,多优良港湾,所以工商业发达,较早产生民主思想。古希腊雅典的城邦民主政治开创了西方现代民主制度的先河。可知材料表明地理环境影响文明类型。D项正确;希腊城邦以市镇为中心,在题干内容中没有体现,排除A项;多山影响了希腊的统一、古希腊农业生产条件差,与题干内容不符,排除BC项。故选D项。
4. 德谟克里特(约公元前460—公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是( )
A. 写出了《荷马史诗》 B. 创作了《掷铁饼者》
C. 提出了“原子论” D. 创立了逻辑学
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,德谟克里特是古希腊伟大的唯物主义哲学家,提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小原子组成的,C项正确;《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的长篇史诗,排除A项;《掷铁饼者》是由古希腊雕刻家米隆创作的雕塑作品,排除B项;逻辑学是由亚里士多德创立的,排除D项。故选C项。
5. 每个佃户须为自己分得的份地,付出一定租金和税款。在一年中有半年时间须为领主工作,还要向领主缴纳各种捐税,虽然领主和佃户属于分隔很大的社会阶级,但是他们都是基督徒。遇到基督盛会,特别是圣诞节和复活节,所有居民都要到教堂聚会。上述场景发生在
A. 古希腊城邦
B. 古罗马城邦
C. 中古西欧庄园
D. 中古日本庄园
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干给出“每个佃户……都是基督徒”并结合所学知识可知,以上场景发生在中古西欧。中世纪时,在西欧各地盛行庄园经济。庄园是这个时期西欧农业生产中的一种特定的组织形式。庄园生产者主要是农奴,此外还有自由佃户、雇工和奴仆等。农奴除耕种自己的份地外,还须无偿地为领主耕种自营地。农奴大部分时间要为领主劳动,一般每周3-4天,农忙时增加。农忙时必须优先完成领主自营地的耕作义务,选项C符合题意;选项ABD不符合题意。故选C。
6. 中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A. 城市自治权 B. 人身自由权
C. 特许经营权 D. 男女平等权
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知,随着城市的发展,出现了城市市民,城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争,法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子,所以题文中的“政治权利”是指城市自治权,A项符合题意;BCD三项不符合题意;故正确答案是A。
7. 古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是( )
A. 亚历山大帝国 B. 拜占庭帝国
C. 奥斯曼土耳其帝国 D. 法兰克王国
【答案】B
【解析】
【详解】依据题干信息:古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史可知,它是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大,9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源,故B符合题意;亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、 法兰克王国与题干无关,故ACD不合题意。故此题选B。
8. 小华同学在围绕“西欧社会转型”的主题学习时,绘制了下面结构示意图,图中①②处应填入的内容分别是( )
A. 中央集权 大学兴起 B. 封君封臣 租地农场
C. 骑士阶层 封君封臣 D. 王权较弱 城市自治
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,西欧封建社会时期的政治表现为封君封臣制,封君封臣相互之间构建了权力和义务的契约关系,故①为封君封臣。随着垦殖运动的发展,农村地区出现租地农场,出现富裕农民,促进资本主义发展,故②为租地农场,B项正确;西欧封建社会时期政治特征是封君封臣,而不是中央集权,垦殖运动推动租地农场发展,与大学兴起无关,排除A项;垦殖运动推动租地农场发展,②处为租地农场,而不是政治上的封君封臣,排除C项;城市自治是中世纪城市发展特征,而不是农村地区的特征,排除D项。故选B项。
9. 下面两幅作品从不同侧面展现了不同美,但都传承了共同的文明特质,这一特质的内涵是( )
《掷铁饼者》以人体运动为美的审美特征影响了后期希腊人体雕像的走向,也奠定了西方艺术赞扬人体艺术的传统。
《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,人物形象神态自若,富有生命的活力。
A. 苦行禁欲 B. 神权至上 C. 人文精神 D. 理性智慧
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干图片“《掷铁饼者》”“《蒙娜丽莎》”等信息和所学可知,左图《掷铁饼者》以人体运动为美,颂扬人体艺术,体现对人的身体价值的肯定;右图《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,凸显生命活力,关注现实中的人。两者均以“人”为核心,肯定人的价值与尊严,这是人文精神的核心内涵,C项正确;“苦行禁欲”与作品展现的人体美、生命活力相悖,排除A项;“神权至上”强调神的权威,而两作品均以人为主角,未体现神权,排除B项;“理性智慧”侧重理性思考,属启蒙运动核心,与题干艺术作品主题不符,排除D项。故选C项。
10. 美国学者罗威尔指出:“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋,1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是( )
A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学可知,1640年即17世纪40年代,英国国王查理一世召集议会开会,筹措军费,议员们猛烈抨击国王的独断专权,要求限制国王的权利,掀开了英国资产阶级革命的序幕;查理一世随即挑起内战,经过反复斗争,克伦威尔率领议会军打败国王军队;1649年,查理一世被推上断头台,英国成立共和国,故D符合题意;詹姆士二世是因为1688年的政变即“光荣革命”而失去王位,查理二世、詹姆士一世与题干无关,故ABC不合题意。故此题选D。
【点睛】抓住题干关键词“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋”是解题的关键,1649年,查理一世被推上断头台,英国成立共和国。
11. “1820年,英国的手摇纺纱机工人有240000人,到1840年减至123000人,到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作,但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是( )
A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动
C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“1820年,英国的手摇纺纱机工人有240000人,到1840年减至123000人,到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作,但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”可知,英国手摇纺纱机的工人数量不断减少,很多人因不适应改变陷入困境。结合所学可知,这种现象主要和工业革命后,机器生产取代手工生产有关,B项正确;从工人数量的减少无法判断出工人产生了抵触情绪,排除A项;题干反映的是第一次工业革命,排除C项;环境恶劣,题干内容未体现,排除D项。故选B项。
12. 列宁曾说:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”材料中的“它”是指( )
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》
C. 《共产党宣言》 D. 《人权宣言》
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级”,并结合所学知识可知,1848年《共产党宣言》发表。它分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。它的发表标志着马克思主义的诞生,从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。因此题干中的“这本书”是《共产党宣言》,C项正确;英国资产阶级革命时期颁布了《权利法案》,排除A项;《独立宣言》的发表标志着美国的诞生,排除B项;《人权宣言》是法国大革命时期颁布的法律文件,排除D项。故选C项。
13. 印度民族大起义后,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善印度管理法。这表明印度民族大起义( )
A. 解决了内部的阶级矛盾 B. 激发了印度民族意识
C. 打击了英国的殖民统治 D. 促进了商业经济发展
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“印度民族大起义后,英国决定取消东印度公司对印度的统治权,同时表示将尊重当地王公的权益,改善印度管理法”可知,印度民族大起义后,英国在印度的殖民统治有所缓和,采取了一些措施缓和英印矛盾,这体现了印度民族大起义打击了英国的殖民统治,让其改变了侵略策略,C项正确;解决了内部的阶级矛盾说法错误,印度内部的阶级矛盾体现在统治阶级与被统治阶级之间的矛盾,与英国无关,材料强调英国的政策,排除A项;印度民族大起义的爆发反映了印度民族意识已经有所发展,“激发了”说法错误,排除B项;材料体现了英国殖民政策的改变,与商业经济发展无关,排除D项。故选C项。
14. 19世纪以来,英国妇女纷纷走出家庭。据统计,1851年全国约1066万妇女中,参加工作的就有280多万人,约占全国劳动者的30%,分布在纺织、服装、采矿、金属、造纸、印刷等行业。由此可见,在当时的英国( )
A. 妇女已成为工业生产的主体 B. 妇女政治地位大大提高
C. 工业革命推动妇女角色转变 D. 社会贫富分化日益加剧
【答案】C
【解析】
【详解】19世纪以来,随着工业革命的开展,越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,他们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件,C项正确;题干中妇女约占全国劳动者的30%,这并不能说明妇女已成为工业生产的主体,排除A项;题干材料只反映了妇女参加工作,不能体现妇女政治地位大大提高,排除B项;题干材料也没有涉及社会贫富分化日益加剧,排除D项。故选C项。
15. 某历史杂志世界近代史专栏展示了下列内容,据此推断专栏的标题是
A. 近代科技与文化的发展 B. 多彩的近代艺术宝库
C. 战争对人类社会的影响 D. 生物科学的重大突破
【答案】A
【解析】
【详解】根据图示“《自然哲学的数学原理》封面”、“《物种起源》的手稿”可知涉及的是近代的科技,“《战争与和平》的封面”、“绘画《向日葵》”可知涉及的是近代的文化,故A项正确;根据图示“《自然哲学的数学原理》封面”、“《物种起源》的手稿”可知涉及的是近代科技方面的,B项排除;根据图示可知涉及的是近代科技和文化方面的成就,没有涉及战争对人类社会的影响,C项排除;根据图示“《物种起源》的手稿”可知是属于生物学的重大突破,但是其他三幅图不属于,D项排除。故选A项。
第Ⅱ卷 非选择题(共70分)
本部分共4道大题,其中16题16分,17题14分,18题16分,19题24分,共70分。
16. 交流互鉴·文明之道。九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。
【项目名称】跨越文明隔阂·共绘交流画卷
【项目目标】通过搜集整理相关资料,感受文明交流互鉴的伟力,树立互鉴、对话、包容的文明观。
【项目任务】
时间:2025.12
制作团队:文明互鉴小组
项目学习任务单
主题一 谱写文明交流篇章
我找到了
希腊帕特农神庙
罗马大竞技场
阿拉伯帝国示意图
我感到了
问题1:指出以上两大建筑的相似之处并分析其相似的原因。
问题2:阿拉伯帝国在文明交流方面具备怎样的优势?试举一例其在文明交流方面的成就。
主题二 拓展文明交流路径
我找到了
新航路开辟示意图
第二次工业革命成果示意图
我悟到了
问题3:结合上述示意图,简述新航路开辟为文明交流作出了怎样的贡献?
问题4:根据以上示意图,举两例说明第二次工业革命以科技创新推动了文明交流。
【成果分享】完成学习任务后,进行成果展示。
【答案】16. 相似之处:都存在柱式建筑;均使用石材作为主要建筑材料;都体现了古典建筑的庄严与宏伟等。
原因:罗马人在建筑上大量借鉴和改造了希腊的建筑技术和艺术风格;
17. 优势:阿拉伯帝国疆域横跨亚欧非三大洲,地处欧洲、亚洲、非洲三大洲的交汇处,这样的地理位置使其成为了连接东西方重要通道。
成就:阿拉伯帝国在巴格达建立了“智慧宫”,大量翻译希腊、波斯和印度的典籍;阿拉伯人改造了古印度人的计数法,形成了“阿拉伯数字”;中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的等。
18. 贡献:新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切;新航路开辟促进了人口迁移与物种交流等。
19. 举例:电话、电报等通讯技术的发展,极大地促进了信息的快速传播,使世界各地的人们能够更便捷地沟通交流;飞机的发明大大缩短了人们跨越洲际的距离和时间,加强了不同地区之间的联系。
【解析】
【16题详解】
相似之处:根据材料“帕特农神庙”,“罗马大竞技场”可知,希腊建筑主要体现在神庙,神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细;罗马大斗兽场用石拱门和柱式结构结合,既坚固结实,又华丽宏伟。两者都体现了古典建筑的庄严与宏伟等。
原因:根据所学知识可知,希腊建筑主要特点是多使用柱廊结构;罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,常用石材建造,体现宏伟风格。因此两者的相似性源于罗马对希腊建筑文明的继承与发展。
【17题详解】
优势:根据材料“阿拉伯帝国示意图”可知,阿拉伯帝国疆域横跨亚欧非三大洲,地处欧洲、亚洲、非洲三大洲的交汇处,成为沟通东西方文化的桥梁。
成就:根据所学知识可知,阿拉伯帝国的“智慧宫”是翻译与学术研究中心,同时阿拉伯人改造了古印度人0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,阿拉伯人还把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲,推动了文明的交流与传播。
【18题详解】
贡献:根据材料“新航路开辟示意图”可知,新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,同时促进了物种的交流,如美洲的玉米、马铃薯等作物传到欧洲、亚洲,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界开始连为一个整体。
【19题详解】
举例:根据所学知识可知,第二次工业革命中电话、电报的发明,使信息传递更加便捷;飞机的发明,改变了人们的出行方式,缩短了时空距离。这些科技创新突破了地理与时间的限制,推动了文明交流的范围与效率的提升。
17. 音符跃动·时代回响。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一
王宫悬四面钟磬,诸侯悬三面,卿大夫悬两面。
——摘编自祁宜婷
格里高利圣咏《中世纪罗马教会圣歌》的旋律直抵灵魂,它由教会统一制定,禁止在弥撒中齐齐声咏唱,仿佛连呼吸都遵循上帝的秩序。
——《罗马礼仪中的格里高利圣咏:风格、体裁与功能》
材料二 从19世纪开始,浪漫主义音乐逐渐在西欧乐坛占据主导地位。西欧音乐与社会的关系也发生了重大变化:音乐服务的对象由宫廷转向社会,由贵族转向资产阶级;音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家。
———马克垚主编:《世界文明史》(上)
材料三
战争期间产生了大量战歌,不少战歌采用流行曲调,填上新词,反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北,赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动,呼吁奴隶获得自由等。
蓄奴制被废之前,奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲;现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。
——[美]艾琳·索森《美国黑人音乐史》
(1)根据材料一,归纳西周钟乐与中世纪圣咏在社会功能中的共同作用。
(2)根据材料二,指出近代西欧音乐发生的变化,并举一例这一时期音乐作品加以说明。
(3)材料三所述内容反映了不同时期美国民众怎样的时代诉求?
【答案】(1)共同作用:维护等级制度;巩固统治秩序;强化思想精神控制;规范社会行为/仪式秩序。(答案核心围绕“等级”与“统治/秩序”展开即可)
(2)变化:浪漫主义音乐逐渐在西欧乐坛占据主导地位;音乐服务对象由宫廷转为社会;音乐家由宫廷奴仆转为为自己而创作;举例:德国贝多芬1804年创作完成《英雄交响曲》,这是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
(3)诉求:美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治,获得独立和呼吁自由的心声;歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现;美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平等的呼声;《解放黑人奴隶宣言》的颁布,反映了奴隶制被废除后奴隶喜悦的心情。
【解析】
【小问1详解】
共同作用:根据材料一“王宫悬四面钟磬,诸侯悬三面,卿大夫悬两面”“格里高利圣咏《中世纪罗马教会圣歌》的旋律直抵灵魂,它由教会统一制定,禁止在弥撒中齐声咏唱,仿佛连呼吸都遵循上帝的秩序”和所学西周礼乐制度、中世纪罗马教会相关知识,可围绕“等级”“统治/秩序”等方面归纳出共同作用,如:维护等级制度;巩固统治秩序;强化思想精神控制;规范社会行为/仪式秩序。
【小问2详解】
变化:根据材料二“ 从19世纪开始,浪漫主义音乐逐渐在西欧乐坛占据主导地位”可得出近代西欧音乐发生的变化是浪漫主义音乐逐渐在西欧乐坛占据主导地位;根据材料二“音乐服务的对象由宫廷转向社会,由贵族转向资产阶级”可得出近代西欧音乐发生的变化是音乐服务对象由宫廷转为社会;根据材料二“音乐家也由受雇于宫廷的奴仆变成了为争取个人的成功而创作和演奏的艺术家”可得出近代西欧音乐发生的变化是音乐家由宫廷奴仆转为为自己而创作。举例:根据所学近代西欧音乐相关知识,从近代西欧音乐作品中选出一例,结合该作品的内容、特点及作者思想等阐述说明近代西欧音乐发生的变化,如:德国贝多芬1804年创作完成《英雄交响曲》,这是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
【小问3详解】
诉求:根据材料三“如嘲讽英军将领败北,赞扬‘波士顿茶党’的倾茶行动,呼吁奴隶获得自由等”,结合所学知识可知,美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治,获得独立和呼吁自由的心声;歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现;美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治、获得独立和呼吁自由的心声;歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现等。根据材料三“《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等”,结合所学知识可知,美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平等的呼声;《解放黑人奴隶宣言》的颁布,反映了奴隶制被废除后奴隶喜悦的心情。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 雅典的民主制主要是公民之间的平等关系……雅典还因此实行了少数服从多数的政治举措,使得每个人都有可能成为国家的当家人。……古代的雅典可谓是民主制度开创的先河,为后辈相关制度的建立提供了明确的方向。
————李滨《古希腊民主对近现代西方代议制的影响》
材料二 1776年《独立宣言》宣布美利坚合众国诞生时,13州结成的是松散联盟,中央政府权力很小,不设置国家元首。它只是13个独立主权国家之间的一个协调机构,它没有全国性的法律和军队,无权向各州课税和规定商业活动。各州享有独立与主权,它们各行征税、征兵、发行货币,自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为:“沙粒扭成的绳子。”
————摘自齐世荣等编著《世界史·近代史编》
材料三 英、北美、法具体社会情况不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素……资产阶级革命后三个国家均建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型。
————摘自《义务教育历史课程标准(2022年版)解读》
(1)根据材料一,概括雅典民主政治的特点,及其对后世的影响。
(2)根据材料二,概括当时美国面临的问题,并结合所学知识指出美国针对这一问题的解决办法。
(3)根据材料三,概括三场革命爆发的共同原因。并以英国为例说明“革命后建立起了资本主义政治体制,实现了国家形态和政治体制的转型”。
【答案】(1)特点:公民平等、主权在民。
影响:开创了西方民主制度的先河。
(2)
面临问题:美国建立后,中央政府软弱无力,各州各行其是,矛盾重重。
解决办法:制定1787年美国宪法,实行联邦制,加强中央政府权力,同时保留各州一定的自治权。
(3)
共同原因:旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害。
说明:英国资产阶级革命后,1689年颁布《权利法案》,推翻了封建君主专制,逐步确立起君主立宪制。
【解析】
【小问1详解】
特点:根据材料一“雅典的民主制主要是公民之间的平等关系”可得出雅典民主政治的特点是公民平等;根据材料一“雅典还因此实行了少数服从多数的政治举措,使得每个人都有可能成为国家的当家人”可得出雅典民主政治的特点是主权在民,即国家权力属于公民。
影响:根据材料一“古代的雅典可谓是民主制度开创的先河,为后辈相关制度的建立提供了明确的方向”可得出雅典民主政治对后世的影响是开创了西方民主制度的先河,为后世相关制度的建立提供了明确方向。
【小问2详解】
面临问题:根据材料二“13州结成的是松散联盟,中央政府权力很小……各州享有独立与主权,它们各行征税、征兵、发行货币,自行制定对外贸易政策。华盛顿将它比喻为:‘沙粒扭成的绳子。’”可得出当时美国面临的问题是中央政府权力小,软弱无力,各州主权独立,各行其是,矛盾重重,国家松散。
解决办法:根据所学知识可知,召开制宪会议,制定1787年美国宪法,实行联邦制,加强中央政府权力,同时保留各州一定的自治权,较好地解决了中央和地方的关系问题,促进了美国资本主义的发展。
【小问3详解】
共同原因:根据材料三“英、北美、法具体社会情况不同,但旧制度对新兴的资本主义生产方式的束缚以及对正在茁壮成长的资产阶级利益的损害却是三场革命的共性原因、根本性因素”可得出三场革命爆发的共同原因是旧制度束缚资本主义生产方式、损害资产阶级利益。旧制度束缚资本主义生产方式、损害资产阶级利益是核心共同原因,资本主义发展受到阻碍是对这一核心原因的高度概括,无论是英国封建君主专制、法国封建等级制度,还是美国殖民统治,本质上都阻碍了当地资本主义的发展,进而引发了资产阶级革命。
说明:根据所学知识可知,英国资产阶级革命爆发源于旧制度对资本主义发展的束缚,英国资产阶级革命推翻了封建君主专制后,1689年英国议会颁布《权利法案》,以法律形式限制国王权力,确立了议会在国家政治生活中的核心地位,标志着君主立宪制的逐步确立,为英国资本主义的持续发展提供了稳定的政治保障。
19. 时代浪潮·奔流不息。时光承载着人类文明的演进步伐,也标记着不同时代的文明刻度。李老师以“时代之光”为主题,设计了下面的学习任务单,请你参与完成。
【时代·见证历史潮流】
主题:①蒸汽时代
事件:工业革命
主题:②社会主义运动
事件:马克思主义诞生
第一国际成立
巴黎公社
主题:③___▲____
事件:俄国农奴制改革
美国南北战争
日本明治维新
主题:④民族解放运动
事件:拉美___▲____
印度民族大起义
太平天国运动
【时风·折射国家发展】
一组
图一 大化改新后日本人的服装
图二 明治维新后东京银座景象
二组
图三 彼得一世时期强迫行人剪胡子
图四 沙俄贵族宣布“解放”农奴的法令
【时势·解读国际秩序】
近代以来世界经济格局的变动
阶段
概况
17世纪到19世纪中叶
18世纪中叶至19世纪中叶,英国取代荷兰,独霸世界经济,成为“世界工厂”,拥有世界上最大的殖民地,并在国际贸易中占据绝对垄断地位。
19世纪末到20世纪初
19世纪70年代以后,多个国家开始崛起,形成群雄并起的局面。美国、德国等国经济总量超过了英国。
——摘编自宋佳佳《世界经济中心演变历程之我见》
(1)根据下面知识结构图的提示信息,完成▲处的内容填写,并简述图中①②或①④线索之间的内在联系。
(2)从下面两组图片中任选一组,简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。
(3)根据下列表格中的信息概括近代以来世界经济格局发生的变动,并以英国为例结合相关史实分析经济格局演变的原因。
【答案】(1)③:资本主义制度的扩展。
④:独立运动。
联系:阐述①(工业革命)与②(社会主义运动)的内在联系。
工业革命推动了资本主义经济的快速发展,使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级,无产阶级遭受的剥削和压迫日益加剧,为马克思主义的诞生提供了阶级基础和社会条件;马克思主义诞生后,指导了第一国际、巴黎公社等社会主义运动的开展,无产阶级开始有组织地进行反对资产阶级的斗争,社会主义运动逐渐从理论走向实践。
(2)一组:日本实行大化改新,在服饰,社会习俗等方面学习中国隋唐,使得社会面貌发生了巨大变化;日本在政治,经济,文化各方面进行改革,使日本成为一个中央集权制的封建国家;日本明治维新,在社会生活方面实行文明开化,推动了社会习俗的变迁;同时在政治,经济,军事等方面进行改革,使日本走上了资本主义道路。
(3)变动:英国成为世界经济霸主“世界工厂”到多个国家崛起群雄并起。
演变原因:英国通过资产阶级革命确立君主立宪制,政治制度稳定,为经济发展提供保障;率先开展并完成工业革命,机器生产取代手工劳动,生产力大幅提升,成为“世界工厂”;通过殖民扩张和海外贸易成为“日不落帝国”,拥有世界上最大的殖民地,获得大量原料产地和商品销售市场;近代自然科学的发展,如牛顿近代自然科学奠基人之一,他的发现为工业革命提供了理论支撑。
第二次工业革命滞后:英国则因固守第一次工业革命成果,技术革新滞后,发展速度放缓;美、德等国抓住第二次工业革命机遇,重视科技发明与应用,工业生产迅速发展;其他国家的崛起,如美、德等国通过资产阶级革命或改革,扫除了资本主义发展的障碍,为经济发展创造了有利的政治环境;工业革命后殖民地的民族解放运动兴起,如印度民族大起义,沉重打击了英国殖民者,冲击了英国的殖民统治。
【解析】
【小问1详解】
③:根据材料“俄国农奴制改革,美国南北战争,日本明治维新”可知,19世纪中期的俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新,都是资本主义制度在世界范围内的扩展,因此主题为资本主义制度的扩展。
④根据材料“民族解放运动”可知,拉美地区的民族解放运动核心是拉丁美洲独立运动,因此事件为独立运动。
联系:根据材料“蒸汽时代”,“社会主义运动”可知,工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,同时产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级;无产阶级的苦难,如工作环境恶劣、工资低下为马克思主义提供了现实土壤。而马克思主义诞生后,指导了国际工人运动,如1864年第一国际的建立、1871年巴黎公社的实践,体现了工业革命对社会主义运动的直接推动作用,无产阶级开始有组织地进行反对资产阶级的斗争,社会主义运动逐渐从理论走向实践。
【小问2详解】
一组:根据材料“大化改新后日本人的服装”,“明治维新后东京银座景象”可知,大化改新仿照唐朝的典章制度,进行了一系列改革,政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度;经济上,将土地、部民收归国有,统一分配,最终使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,明治维新在社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式;同时政治上废藩置县,加强中央集权;经济上推行地税改革,大力发展近代经济,最终使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”。
【小问3详解】
变动:根据材料“近代以来世界经济格局的变动”可知,从表格数据可见,17-19世纪中叶英国是世界经济霸主,19世纪末-20世纪初美、德等国崛起,格局从“英国独霸”转变为“群雄并起”。
演变原因:根据材料“18世纪中叶至19世纪中叶,英国取代荷兰,独霸世界经济,成为‘世界工厂’”并结合所学知识可知,英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制,率先完成工业革命,成为世界上第一个工业国家,同时通过殖民扩张,成为“日不落帝国”,海外市场广阔,拥有世界上最大的殖民地,获得大量原料产地和商品销售市场;近代自然科学的发展,如牛顿近代自然科学奠基人之一,他的发现为工业革命提供了理论支撑。
第二次工业革命滞后:根据材料“19世纪70年代以后,多个国家开始崛起,形成群雄并起的局面”并结合所学知识可知,第二次工业革命中美国、德国在电力技术等领域走在前列,而英国固守第一次工业革命成果,技术革新滞后,发展相对缓慢,美、德等国通过资产阶级革命或改革,扫除了资本主义发展的障碍,为经济发展创造了有利的政治环境,同时殖民地人民的反抗斗争,动摇了英国的殖民统治。
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