期末（试题）-2025-2026学年三年级上册语文统编版

2025-2026学年第一学期期末测试卷 三年级语文试题 一、抄写句子。 阅读之旅充满无限快乐。 二、读句子，看拼音写词语。 语文课上，我跟东风走过huāng yě，看花儿扬起双bì扑向妈妈；听大自然的音乐家yǎn zòu美妙的打击乐，闻秋雨中香甜的气味；和dā船的鸟一起bǔ鱼，欣赏海bīn 城市的美丽与整洁；放飞灰雀的小男孩的那份chéng 实让我gǎn动；在hán lěng 的大年夜悲惨死去的卖火柴的小女孩让我流泪……我真喜欢上语文课。 三、选择题。 1．下列加点字读音全都正确的一项是（   ） A．辽阔（kuò） 糊涂（fú）  喷香（pēn） B．稍息（shāo） 沾手（nián） 压根（yà） C．摔跤（shuāi）富饶（ráo）  宿舍（shè） D．叽喳（zhā） 敬佩（pèi）  送还（hái） 2.下面句子中划线的部分，在表达形式上与其它句子不同的是（   ） A．地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。 B．这块印着落叶图案的闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方。 C．它是一只不会叫的孤零零的小狗，但它并没有发现自己有什么毛病。 D．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 四、补充词语，并选词填空。 一本( )( )     ( )澜( )阔      ( )( )不漏 鸦雀( )( )      争( )恐( )      恍( )( )悟 （1）形容一下子明白过来。( ) （2）一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。( ) 五、按要求改写句子。 （1）开放的菊花就像一个个可爱的小手掌。（仿写一个比喻句） （2）风一吹，树叶就发出沙沙的响声。（改写成一个拟人句） （3）妈妈累得直不起腰。（仿写句子） 急得 （4）文具盒里装满了文具，有铅笔、水笔、玻璃球和橡皮擦。（修改病句） 六、把古诗文或谚（俗）语补充完整。 （1）朝辞白帝 ，千里江陵 。（【唐】李白《朝发白帝城》） （2）两岸青山相对出， 。（【唐】李白《望天门山》） （3） ，最是橙黄橘绿时。（【宋】苏轼《赠刘憬文》） （4） ，闻歌始觉有人来。（【唐】王昌龄《采莲曲》） （5）一个篱笆三个桩， 。 （6）湖光秋月两相和， 。（【唐】刘禹锡《望洞庭》） （7） 皆 去，光 石击瓮破之，水迸，儿得 。（《司马光》） 七、课内阅读。 富饶的西沙群岛（节选） ①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1．抄写加点的词语： 、 ；这两个词语中，“ ”表现鱼的数量多，“ ”表现鱼的种类多。 2．文中哪些句子描写了鱼的形态？用“ ”画出来。 3．对画“ ”的句子理解正确的是（    ） A．西沙群岛海里的鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。 B．这是一种夸张的说法，说明西沙群岛海里的鱼非常多。 4．我能用“有的……有的……有的……有的……”把身边的事物写得形象生动。 公园里的花开了，好看极了！ 八、课外阅读。 幸福的树皮小屋 ①女孩为蟋蟀吉铃做树皮小屋挡雨，可她自己却淋了个透。她病倒了，发着高烧。 ②女孩迷迷糊糊地觉得自己在沙漠上走，真累呀，真渴呀，她多么想喝到一口水呀！突然，她觉得一股（清晰  清凉）甘甜的水沁入了她的心脾。 ③女孩睁开了眼睛。她看见蚂蚱和萤火虫抬着一片树叶，飞到她的嘴边。树叶向她嘴里一斜，甜甜的水湿润了她的嘴唇，流进了她的口中，流进了她的心里。 ④啊，梦中的泉水，原来是蚂蚱和萤火虫送来的呀！ ⑤窗外传来了奇妙的乐声，这是谁在演奏？像树林里的鸟儿鸣唱，像黄昏里的风铃叮当，像田野上的长笛悠扬，像宫殿里的铜钟回响……啊，这是吉铃在演奏！ ⑥音乐，是缓缓的溪流，载着情感的微波，正从吉铃的心，流入女孩的心。女孩笑了，笑脸像五月的天空一样（晴朗  广阔）。 ⑦女孩的病好了，身体像天空的云朵一样（洁白  自由）。 ⑧她下了床，来到了窗口，说道：“谢谢吉铃！谢谢蚂蚱！谢谢萤火虫！” ⑨女孩幸福地望着树皮小屋。小屋里，吉铃在演奏；小屋里，蚂蚱、萤火虫在舞蹈。 1．用“√”选择文中括号里使用恰当的词语。 2．照样子，写词语。 缓缓               迷迷糊糊          3．根据短文填空。 因为女孩 ，所以她病倒了。 和 给她送来最需要的水， 为她演奏最动听的音乐。女孩的病好了，她感到很 。 4． 用横线画出描写音乐的比喻句。 九、表达与交流。 同学们，一个学期的校园生活丰富多彩，你一定参加了许多喜欢的活动，如读书、踢球、滑冰……请选择一项你最喜欢的活动，以“我参加了 ”为题完成习作。注意先把题目补充完整，写出活动的过程和自己的感受，尝试用上积累的词句，正确使用标点符号。 参考答案： 一、抄写句子 抄写提示：将“阅读之旅充满无限快乐”规范、端正地抄写在田字格内，注意字的间架结构，笔画清晰，不涂改。 二、看拼音写词语 荒野 臂 演奏 搭 捕 滨 诚 感 寒冷 三、选择题 1. C 解析：A项“糊涂”应读 tú，“喷香”应读 pèn；B项“稍息”应读 shào，“沾手”应读 zhān；D项“送还”应读 huán。 2. B 解析：B项划线部分运用了比喻的修辞手法，将铺满落叶的水泥道比作地毯；其他三项均为普通陈述句，无特殊修辞。 四、补充词语，并选词填空 一本正经 波澜壮阔 一字不漏 鸦雀无声 争先恐后 恍然大悟 1. 恍然大悟 2. 一字不漏 五、按要求改写句子 1. 示例：圆圆的月亮就像一个明亮的玉盘。 2. 示例：风一吹，树叶就唱起了沙沙的歌谣。 3. 示例：弟弟急得直跺脚。 4. 文具盒里装满了文具，有铅笔、水笔和橡皮擦。（删去“玻璃球”，玻璃球不属于文具） 六、补充古诗文或谚（俗）语 1.彩云间 一日还 2.孤帆一片日边来 3.一年好景君须记 4.乱入池中看不见 5.一个好汉三个帮 6.潭面无风镜未磨 7.众 弃 持 活 七、课内阅读 1.成群结队 各种各样；成群结队 各种各样 2.描写鱼形态的句子：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 3.B 4.示例：公园里的花开了，好看极了！有的像红彤彤的小太阳，有的像金灿灿的小星星，有的像粉嘟嘟的小脸蛋，有的像雪白雪白的小云朵。 八、课外阅读 1.清凉√ 晴朗√ 自由√ 2.缓缓（示例）：慢慢 徐徐 渐渐 迷迷糊糊（示例）：开开心心 干干净净 明明白白 3.为蟋蟀吉铃做树皮小屋挡雨，自己淋了个透；蚂蚱 萤火虫；吉铃；幸福 4.描写音乐的比喻句：像树林里的鸟儿鸣唱，像黄昏里的风铃叮当，像田野上的长笛悠扬，像宫殿里的铜钟回响…… 音乐，是缓缓的溪流，载着情感的微波，正从吉铃的心，流入女孩的心。 9、 表达与交流 略 学科网（北京）股份有限公司 $