第2单元学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年九年级下册历史同步单元期末卷（统编版）

19.D【解析】根据所学可知，通过明治维新，日本迅速走上 了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。到19世纪末， 日本的国力不断上升，“成为西方一个可怕的竞争对手”，D 项正确。故选D。 20.C 21.(1)作用：彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。（2分) 史实：改组行政机构；创建新式常备军；鼓励兴办手工工 场；推行文化教育，派遣留学生；等等。（2分，答出任意一 点即可) (2)事件：俄国1861年改革。（1分)作用：积极方面，促 进了农业生产的发展：扩大了农产品的销售市场；推动了 工业发展。消极方面，使贫富分化加剧。(2分) (3)启示：改革推动社会发展；需要根据国情适时进行改 革。(2分，言之有理即可) 22.(1)核心主张：维护国家统一。(2分) (2)情况：内战初期，北方连连失利。(1分)文献：《宅地 法》。(1分)作用：这两部文献调动了农民和黑人奴隶的 积极性，扭转了北方军队在战场上被动的局面。（2分) (3)依据：林肯领导美国北方军队战胜南方，维护了国家 第二单元 答案速查 1-5 CCABC 6-10 DCADC 11-15 ADADD 16-20 ABDCC 详解详析 1.C 2.C【解析】根据所学可知，第二次工业革命中内燃机的发 明解决了交通运输工具的发动机问题：针对存在的问题， 如贫富分化应注意调节收入分配，针对环境污染严重的问 题，我们应注意环境保护，C项正确；蒸汽机是第一次工业 革命的发明成果，排除A项；发电机和电动机都不是新的 交通工具的发动机，排除BD项。故选C。 3.A 4.B【解析】根据题干材料“第一次工业革命是英国一枝独 秀的局面，第二次工业革命是欧美先进国家遍地开花的局 面”可知，第一次工业革命的主要国家是英国，因为当时英 国君主立宪制的确立为英国工业革命提供了前提；19世纪 六七十年代，资本主义制度在世界范围内确立，为第二次 工业革命的到来提供了前提，B项正确。故选B。 5.C【解析】根据“1898年”可知，这一则广告出现在第二次 工业革命期间，根据“让马车都歇了吧”可知，该广告反映 的是其产品代替了传统的马车，成为人们日常交通工具。 结合所学知识可知，第二次工业革命期间，以内燃机为动 力的汽车被发明并逐步推广，C项正确；蒸汽机车和汽船 均是第一次工业革命时期的发明，排除AD项；有轨电车虽 是在第二次工业革命中发明的，但并没有成为人们日常出 行的交通工具，排除B项。故选C。 6.D【解析】根据“内燃机和电力的发明是第二次工业革命 的显著成就”可知，1876年处于第二次工业革命时期，第二 2 历史九年 统一：废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了障 碍。(2分) 23.(1)历史背景：武装倒幕成功（或幕府统治被推翻，确立了 明治天皇的统治)。(1分) (2)变化趋势：快速增长。(1分)主要原因：日本实行明 治维新，引进西方技术，以“殖产兴业”为口号，大力发展 近代工业。(2分) (3)道路：资本主义的道路。（1分)影响：使日本迈人近 代社会，逐渐成为亚洲强国，也使日本走上了对外殖民扩 张的道路，成为亚洲和平的新威胁（或使日本实现了富国 强兵，开始跻身资本主义强国之列，同时也走上了对外侵 略扩张的道路)。(2分) 24.题目：资产阶级统治的巩固和扩大。(1分) 论述：沙皇亚历山大二世领导了俄国资产阶级性质的改 革一1861年改革，促进了俄国社会的转型。林肯废除 了黑人奴隶制，维护了美国的统一，为美国清除了资本主 义发展的最大障碍。美国内战和俄国1861年改革都推 动了资本主义的发展，使资产阶级的统治得到巩固和扩 大。(5分) 学情诊断 次工业革命中美国在通信和交通运输方面成就显著，因此 1876年世界博览会的主题是“交通与通信一人类的发展 与未来”，D项正确；“城市，让生活更美好”是中国2010年 上海世界博览会的主题，排除A项；蒸汽机属于第一次工 业革命的成果，排除B项；958年在比利时首都布鲁塞尔 举行的战后第一次世界博览会，主题是“科学、文明和人 性”，排除C项。故选D。 7.C【解析】根据题千信息“1903年”并观察图片可知，该项 专利发明是飞机。结合所学知识可知，1903年，美国菜特 兄弟的飞机试飞成功，实现了人类飞向蓝天的梦想，C项 符合题意；电力的广泛应用标志着人类社会进入“电气时 代”，并推动了电动机的广泛使用，排除AB:福特汽车公司 使用流水线生产汽车带来了汽车制造业的革命，排除D 项。故选C。 8.A 9.D【解析】根据题干中的“到了20世纪初”并结合所学知 识可知，19世纪末20世纪初，两次工业革命基本完成，欧 洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这 一要求，必须加强教育，所以材料中的变化是由于工业革 命对技术工人的巨大需求，D项正确；欧洲资产阶级革命、 民主制度广泛实行的时间是17一19世纪，与题干时间不 符，排除AB项；无产阶级反抗资产阶级的斗争，其目的是 要夺取政权，与普及教育无关，排除C项。故选D。 10.C【解析】从题千数据可知，1871年与1811年相比，英 国从事农业的人口占比急剧下降，从事工商业的人口占 比大大增多。结合所学知识可知，随着工业革命的发展， 工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越 来越多的人放弃农业生产，专门从事工商业。因此，题干 (下)人教 说明工业革命使英国劳动力结构发生较大变化，C项正 确。故选C。 11.A【解析】结合所学知识可知，19世纪中期，英国已率先 完成工业革命，材料体现了工业革命带来的贫富分化问 题，进而加剧社会阶级矛盾，A项正确。故选A。 12.D【解析】根据题干可知，图片涉及的内容是环境污染、 贫富分化和经济结构的变化，这些变化均是工业革命带 来的，D项正确；工业比重的增加对应的是右图中的变 化，排除A项；贫富分化的加剧对应的是中间图片的内 容，排除B项；环境污染的问题对应的是左图中的内容， 排除C项。故选D。 13.A14.D15.D16.A17.B18.D 19.C【解析】结合所学知识可知，这部作品热情地讴歌了在 “自由、平等和博爱”旗帜下实现的法国革命。拿破仑是 法国大革命的英雄，但后来他恢复帝制，加冕称帝，背叛 了革命，这使所有向往自由的革命志士痛心疾首。因此， 贝多芬将其作品改名，体现了他反抗专制和追求民主的 革命精神，C项正确。故选C。 20.C 21.（1)主要内容：内燃机的发明和汽车的普遍使用。(2分) 发展变化：人类由平面交通迈入立体交通时代。(2分) (2)密切和便利了世界各地之间的联系；推动了世界市场 的最终形成。(2分) (3)新式交通工具以及新型交通运输方式的出现，推动了 交通运输事业的发展；交通运输业的发展加强了世界各 地的交流与联系，有利于构建全球交通运输网络；交通运 输业发展有利于推动社会经济发展；等等。（答出任意两 点给2分，言之有理即可给分) 22.(1)变化趋势：英国城市人口占比大幅增加。(1分)主要 原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口 的迅速增长：城市化进程的加快吸引农村人口不断向城 市流动。(2分) (2)特征：大城市数量不断增加：城市人口快速增长。（2分) 因素：两次工业革命的开展；美国内战的推动。(2分) (3)城市化的发展，加速了人口的跨区域流动，我们要通 第三单元 答案速查 1-5 BBCCD 6-10 DBDBA 11-15 DCCCB 16-20 ADDCD 详解详析 1.B2.B3.C4.C 5.D【解析】根据材料“第一次世界大战后欧洲霸权开始削 弱，主要表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地 的控制日益减弱”可知，一战对世界局势产生了深远的影 响，D项正确；一战爆发的根本原因是帝国主义国家间政 治经济发展不平衡，排除A项；一战的经过包括，导火线是 萨拉热窝事件，转折点是凡尔登战役，排除B项；一战的性 质是非正义的帝国主义的掠夺战争，排除C项。故选D。 历史九年级 过城市化建设，吸引农村人口向城市流动，推动我国城市 化进程和社会主义现代化建设事业的发展：城市化是历 史发展的趋势，我们要顺应这一趋势，加快我国的城市化 建设水平。（答出任意一点即可得2分，其他符合题意的 答案亦可的情给分) 23.(1)牛顿的著作：《自然哲学的数学原理》。人物评价：牛 顿是近代自然科学的奠基人之一，他的科学发现，使人类 对客观世界的探索向前迈了一大步。 达尔文的著作：《物种起源》。著作的影响：打破了千百年 来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一 场伟大革命。 托尔斯泰作品创作背景：俄国沙皇专制和地主对农民的 残酷压榨，使俄国社会矛盾加剧。 贝多芬作品价值：《英雄交响曲》是一部反映重大社会题 材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟；表达 出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 (2)列夫·托尔斯泰的作品《战争与和平》《安娜·卡列 尼娜》和《复活》等，描写了俄国社会各阶层的生活图景， 深刻揭露了19世纪后期到20世纪初期俄国社会的基本 矛盾。(2分) (3)以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的科学发现和科 学理论，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命 和其他科技创新提供了重要前提；近代科技革命中所形 成的世界观和方法论，促进了人们思想的解放，并在社会 领域产生深远影响：科学和文化的发展激发了人们严谨 求实、勇于探索、敢于批判、开拓创新的精神。（任意一点 即可，1分) 24.观点：正确看待工业革命的影响。（1分) 论述：工业革命虽然给人类社会带来了许多负面影响和 灾难，如无规则的市场波动引起人们的恐慌，引发新的社 会矛盾，产生了工业污染和环境破坏，影响了人们的健康 等。但是，它大大推动了生产力的发展，促进了人类文明 的进步，改变了世界的面貌，改善了人们的生活。科学技 术是第一生产力，我们在发展经济的同时，要注重趋利避 害，做到可持续发展。(5分) 学情诊断 6.D【解析】根据材料“第一次世界大战期间，女性填补了 男性参战后遗留下来的劳动力空白”可知，此时处于第一 次世界大战期间，战争造成男性劳动力伤亡，这就导致了 劳动力的短缺，因此大量女性成为新的劳动力，说明战争 促使社会成员角色的转变，D项正确；女性广泛参与战争 是战争的影响，而不是保证战争胜利的原因，排除A项；是 战争增加了女性的就业机会，而不是工业革命，排除B项； 是战争导致了女性广泛参与社会劳动，而不是军工业的发 展导致劳动需求增加，排除C项。故选D。 7.B【解析】根据材料可知，各国为了取得战争的胜利，加紧 科学研究，这说明战争在客观上推动了科技的发展，故 选B。 (下)人教 3第二单元学情诊断 第二次工业革命和近代科学文化 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 选择题（共20小题，20分）》 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母 代号填写在每小题后的括号内。 1.随着新技术、新发明被迅速应用于工业生产，工业蓬勃发展。电力成为新的能源进入生产生 活领域，是第二次工业革命最显著的成就。第二次工业革命开始的时间是 A.19世纪初 B.19世纪中叶 C.19世纪六七十年代 D.20世纪初 2.新精雞器以下思维导图是某同学在学习时整理的笔记，图中空缺处最适合 填人的选项是 () “电气时代” 发展的成果 和新的交通工具 化学工业和新材料 第二次 c1.注重科技创新 工业革命 启示 2.注意调节收入分配 贫富分化加剧 存在的问题 环境污染严重 A.蒸汽机推广大众教育 B.发电机注重垄断组织的发展 C.内燃机注重环境保护 D.电动机大力开展工业化建设 3.小张同学在看某历史人物事迹时看到了“incandescent bulb(白炽灯泡)”“Movie camera(电影 摄影机)”“projector(放映机)”等英文词汇。据此推测，这一历史人物是 () A.爱迪生 B.牛顿 C.达尔文 D.诺贝尔 4.第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面，第二次工业革命则是欧美先进国家“遍地开花” 的局面。导致这种变化出现的主要原因是 () A.英国经济实力的急剧衰落 B.资本主义制度在世界范围内确立 C.自然科学研究的重大进展 D.美、德等国经济发展速度的加快 5.新羞羞下图是1898年《科学美国人》杂志刊登的一则广告，其文案为“让马车都歇 了吧”。据此分析，其推销的产品为 () DISPENSE WITH A HORSE THE WINTON ea。e A.蒸汽机车 B.有轨电车 C.汽车 D.汽船 历史九年级（下）人教 7 6.世界博览会体现了人类一定阶段关注的问题，也体现了这一时期突出的成就。内燃机和电力 的发明是第二次工业革命的显著成就，下列主题最适合1876年美国费城世界博览会的是 () A.“城市，让生活更美好” B.“蒸汽机—强大人类征服自然的力量” C.“科学、文明和人性” D.“交通与通信一人类的发展与未来” 7.如图是专利号码为821393专利证明一申请人于1903年3月23日向美国专利局递交专利 申请。这项专利发明的意义是 A.标志人类已进入“电气时代” B.推动了电动机的广泛使用 C.实现了人类飞向蓝天的梦想 D.带来了汽车制造业的革命 8.1876年，欧洲列强只控制了非洲不超过十分之一的地方，随着第二次工业革命的开展，到 1900年，非洲大陆十分之九的地方已在欧洲列强的控制之下。这表明第二次工业革命 A.加速了欧洲列强殖民扩张 B.改变了世界经济的格局 C.使人类进人了“电气时代” D.使贫富分化进一步加剧 9.在19世纪以前，教育主要是少数精英和上层阶级的特权。然而，到了20世纪初绝大多数 欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6一12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化 的主要原因 () A.资产阶级革命的推动 B.民主制度的广泛实行 C.无产阶级的激烈斗争 D.工业时代的社会需求 10.1811年，英国从事农业的人口在全国职业总人口中的比重为35%，工商业人口的比重为 45%,其他职业人口的比重为20%；而到1871年时，三者所占比重分别为14%、55%和 31%。这说明工业革命 () A.造成英国国民经济比例严重失调 B.导致英国贫富差距加大 C.使英国劳动力结构发生较大变化 D.推动英国人口不断增长 11.19世纪中期，在曼彻斯特，约有2万人住在地下室，占该城市工人总数的12%；在利物浦，约 有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的 巢穴。可见工业革命 () A.加剧社会阶级矛盾 B.导致城市病态发展 C.推动了城市化进程 D.提高了社会生产力 12.下图反映的内容是 农业 农业 14% 20% 工业 43% 服务业 工业 服务业 55% 37% 、31% A.工业比重的增加 B.贫富分化的加剧 C.环境污染的问题 D.工业化国家的社会变化 8 历史九年级（下）人教 13.1870一1914年，英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《健康保险法》《失业保险法》 《国民保险法》等法律；此外还针对工资、劳动时间、工伤事故等颁布了工厂法、煤矿法、工人 赔偿法、最低工资法等。这表明英国 () A.工业化推动福利制度发展 B.社会福利制度最为发达 C.民众生活得到了根本保障 D.社会保障制度解决矛盾 14.霸踝猫要溼豫右面是1858年英国某周刊刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为《沉 默的强盗》。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡。该图的立意是 A.英国完成工业革命，对外扩张，成为海上霸主 B.泰晤士河的航运业存在重大的安全隐患 C.英国社会秩序混乱，泰晤土河上强盗频繁出没 D.环境污染已经威胁到人类的生存，希望引起人们对环境问题的重视 15.据下列纪念邮票判断，纪念的人物是 苹果落地的启示 纪念万有引力定律发表 A.爱迪生 B.贝多芬 C.达尔文 D.牛顿 16.李老师在备课时，利用网络搜索进行知识补充。据下面搜索内容可知他补充的知识应该是 () 进入词条 个人作品《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等 创作特点历史的事实融合着艺术的虚构，奔放的笔触糅合着细腻的 描写 人物评价“俄国革命的镜子”“最清醒的现实主义'的天才艺术家” A.列夫·托尔斯泰 B.莎士比亚 C.巴尔扎克 D.彼特拉克 17.1859年，该书正式发行，在当时社会引起了巨大反响，使宗教界和维多利亚王朝非常震惊， 惊叹“人类和动物的祖先居然是一样的”。“该书”是 () A.《神曲》 B.《物种起源》 C.《战争与和平》 D.《复活》 18.右图中，长颈鹿中个子矮的，吃不到树叶的慢慢死掉了，生存下来的是那些个子高的能吃到 树叶的。这个现象作为论据可以证明的理论是 A.马克思主义理论 B.基督教理论 C.万有引力定律 D.生物进化论 19.贝多芬的《英雄交响曲》，创作于1804年，它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》， 而原稿上的标题则为《拿破仑·波拿巴大交响曲》。该曲是应法国驻维也纳大使的请求，为 拿破仑而作，但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了现在的曲名。 这充分说明 () A.贝多芬自身的革命历程决定了音乐创作B.贝多芬对拿破仑的态度发生了变化 C.贝多芬反抗专制和追求民主的革命精神D.自由的创作环境推动了音乐的发展 历史九年级（下）人教 9 20.以绚烂的色彩、奔放的笔触表达狂热的内心情感是梵高作品的特点，他将形式美和意境美的 自然结合推到了难以企及的高度。下列属于他的代表作品的是 分 D 非选择题（共4小题，30分）》 21.(8分)阅读材料，回答问题。 材料一：内燃机的发明和汽车的普遍使用为人类交通运输方式的第二次大变革…交通运 输方面，人类已不满足地面交通，开始向空间发展。1903年美国的莱特兄弟用双翼滑翔机 第一次实现了用螺旋桨作动力的飞行。飞机的发明和航空运输的开始是人类交通运输方式 的第三次变革。 —摘编自宋天田等《交通运输与科技革命》 材料二：第二次工业革命时期的交通运输工具革命性变革，使得远程运输和商业信息的传播 与交流更为广泛、安全、便捷，人们跨时空联系日趋频繁和便利，把世界各地的生产、流通和 消费紧紧地联系在一起。到19世纪末20世纪初，全球的交通运输终于形成，真正把各地的 市场有力而紧密地汇合成统一的世界市场。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，指出“交通运输方式第二次大变革”的主要内容以及交通运输方式的发展 变化。(4分) (2)根据材料二，概括交通工具的变革对世界的影响。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从交通运输事业发展的历程中得到的启示。 (2分) 22.(9分)委人口数量的变化见证了城市的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 1750一1870年英国城市人口占比变化情况 城市人口比重(%) 0 0 50 40 30 16 20 20 10 1750年 1800年 1850年1870年 10 历史九年级（下）人教 材料二：1790一1920年美国城市人口数量与比例变化情况 2500人以上 时间 总人口（百万人） 城市人口比例(%) 的城市数目（个）】 1790年 24 3.9 5.1 1880年 939 50.2 28.2 1920年 2722 105.7 51.2 摘编自《简述美国城市化的发展历程》 (1)根据材料一，指出1750一1870年英国城市人口占比的变化趋势，并结合所学知识，分析 出现这一趋势的主要原因。(3分) (2)根据材料二，分析1790一1920年美国城市发展所呈现出的特征，并结合所学知识，分析 推动这一特征出现的因素。（4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈以上人口流动对我国城市化发展的启示。(2分) 23.(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 人物：牛顿 人物：达尔文 人物：托尔斯泰 人物：贝多芬 成就：万有引力定 著作： 代表作：《战争与和 代表作：《英雄交响 律、光学分析、微积 著作的影响： 平》《安娜·卡列 曲》 分学 尼娜》等 作品价值： 著作： 作品创作背景： 人物评价： 历史九年级（下）人教 11 材料二：毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的 事物。” (1)请你帮助同学们完成材料中人物名片的制作。(4分) (2)根据材料二并结合俄国作家列夫·托尔斯泰的文学作品，分析它们是如何反映社会现 实的。（2分) (3)请你谈谈科学文化在近代社会发展中起到了哪些作用。(1分) 24.(6分)请依据下图反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。（要求： 题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的联系) 机器时代的“享受” 灯光照耀下的柏林街景 12 历史九年级（下）人教