云南省文山壮族苗族自治州文山市第二学区四校2025-2026学年九年级上学期12月期末联考语文试题

2025学年上学期文山市第二学区期末检测试卷 九年级语文 试题卷 (试卷共四个题块 考试时间：150分钟 总分：100分) 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 阅读下面文字，按要求完成1~4题。 人只有超脱公利，心无旁骛(wù)，才能达到无我的境界。(A)一个人具有了无 我精神，他的人生会更有意义。“共和国勋章”获得者于敏，带领团队在 的大漠中 潜(q)心研究，终于造出了中国的第一颗氢弹。(B)之后于敏依旧隐姓埋名，继续 进行核武器的研究，一生许国，不计得失，这是他的无我精神；“时代楷模”彭士禄勇于 创新、善于攻关，最终 了自己许下的“核潜艇，一万年也要搞出来”的铮铮誓言。 (C)彭土士禄一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己只是核潜艇上充其量的 枚螺丝钉，这是他的无我精神。他们胸怀天下、鞠躬尽瘁，将小我化为无我，用对事 业的热忱(chen)和 的付出，书写了自己壮丽的人生篇章。 国家功勋们的做人境界 普通人或许达不到。但也不必自惭形秽，我们可 以从他们身上汲()取成长的营养，获取前进的动力。(D)在生活中，我们应该敢于 担当，勇于追求属于自己的无我之境 1.文中注音不正确的一项是( A.骛(w) B.潜(qian) C.忱(chen) D.汲(Gi) 2文中加点词语有错别字的一项是( A.公利 B.铮铮 C.鞠躬尽瘁 D.自惭形秽 3文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( A荒凉 实现 坚韧不拔 境界 B.苍凉 践行 坚韧不拔 高度 C.苍凉 实现 艰苦卓绝 高度 D.荒凉 践行 艰苦卓绝 境界 4.文中ABCD句子中有语病的一项是( A.一个人具有了无我精神，他的人生会更有意义。 B.之后于敏依旧隐姓埋名， 继续进行核武器的研究，一生许国，不计得失，这是他的 无我精神。 C彭士禄一直强调，中国核潜艇是集体智慧的结晶，自己只是核潜艇上充其量的一枚 螺丝钉，这是他的无我精神。 D.在生活中，我们应该敢于担当，勇于追求属于自己的无我之境。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( 《水浒传》里的花和尚鲁智深喜欢自称“洒家”，这并非一种简单的自称，至少含有 三层意思。一是关西方言。 粗犷 奔放、义薄云天，既不卑不亢，又藐视一切，何等的霸气，何等的豪迈！ ①而洒家”对上对下以及平级之间均可通称 ②鲁智深出生在今甘肃平凉，又长期在经略府任提辖，所以他出口必称“洒家” ③酒家出自梁山好汉鲁智深之口，如同孙悟空嘴中的“俺老孙” ④二是通用的自称 ⑤三是具有江湖豪气 ⑥在中国古代，因等级森严，在自称上也颇有讲究 A.③④⑥②①⑤ B.③④⑥①②⑤ C.②①④⑥③⑤ D.②④⑥①⑤③ 6名篇名句默写。【每空1分，共6分】 (1)槲叶落山路， (温庭筠《商山早行》) (2) 一上高城万里愁 。(《咸阳城东楼》 (3) 将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》) (4) 万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） (5) 《醉翁亭记》中，欧阳修精妙地描绘了山间朝暮及四季的不同景色。其中 ,”两句描绘出山间两幅对比鲜明的朝暮图画。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究。(5分) 学校将举办“逐梦好青年，接续向未来”主题活动，请根据材料完成7~8题。 材料一：“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否 愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答：“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡 牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需 要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选 择.。 材料二：青年成才因素调查图 高度的社会青任感 55.99% 整定的理想信念（上进心 55.7% 兼于冒险并春欢挑战 503% 愿意共享合作 331% 能外惑耐艰苦 18.6% 其他■n.4修 0%10%20%30%40%50%60% 材料三：以下是“青年当自强不息”主题演讲活动的演讲稿开头 亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。“天行健，君子 以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古代 就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不 变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念； 7.【研青年成才】结合材料一、二，探究青年成才的主要因素有哪些。(2分) 8.【讲·自强榜样】阅读材料三，你觉得下列哪一项最适合当作论据支持演讲者的观点？ 请结合作品的创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。(3分) A.范仲淹《岳阳楼记》 B.欧阳修《醉翁亭记》C.张岱《湖心亭看雪》 (二)名著阅读。(5分) 班级开展“《水浒传》师生共读“活动，请你参与，并按要求完成任务。 9.下表是某同学为《水浒传》中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的名片，其中有 个人物的名片有误，请你指出来并纠正。(2分) 姓名 外号 经典故事 人物评价 鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 疾恶如仇，粗中有细 林冲 豹子头 风雪山神庙 武艺高强，安分守己 武松 青面兽 大闹野猪林 神勇侠义，有恩必报 李逵 黑旋风 元夜闹东京 侠肝义胆，朴直莽撞 10在“师生共读”活动中，老师说：鲁达为金氏父女打抱不平，不料三拳打死了镇关西； 李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜；宋江为救石秀等人，三打祝家庄后一把 火烧掉了村庄.《水浒传》中的侠义之举，令人称快，也发人深思。那么，什么才 是真正的“侠义精神”？请结合原著谈谈你的理解。(3分) 3 三、阅读(11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗，完成11~12题。(4分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11.两首诗都蕴含着积极的人生态度，请分别简要概括。(2分) 12请从表现手法的角度，任选一首诗的颈联（甲诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 乙诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”)进行赏析。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， 太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾 欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日 始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ (节选自袁宏道《晚游六桥待月记，有删改) 【注释】①午、未、申：午，上午十一时到下午一时。未，下午一时到三时。申 下午三时到五时。②夕春：夕阳。 13解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)杂然而前陈者陈： (2) 太守谓谁 谓： (3)皆在朝日始出皆： (4)月景尤不可言尤： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 (2)安可为俗士道哉？ 15.怎样理解甲文中的“醉能同其乐，醒能述以文者”？(2分) 16.甲、乙两文中都写到了“乐”，请结合内容，简要分析它们的不同之处。(2分) (三)阅读下面的文章，完成1719题。(8分) 认识坚持的力量 袁铭 ①坚持作为搞好学习、干好工作、成就事业的必备条件，应该成为每个人实现人 生价值的内在品质。只有坚持，我们才能做得更好；只要坚持，我们必然会做得更好。 ②水滴石穿，绳锯木断，力在坚持；积跬步以至千里，积细流以成江海，功在坚 持。 坚持的精神，是做事的支撑，是成功的基础。因为有了历经磨难的坚持，才有了 司马迁的《史记》、曹雪芹的《红楼梦》这些为中华民族思想文化增辉添彩的经典问世： 因为有了为事业奋斗终生的坚持，才有了邓稼先、袁隆平、屠呦呦等一大批杰出科学 家成就了为民造福、为国争光的壮举：因为有了全心全意为人民服务的坚持，雷锋才 得以从平凡走向伟大。那么，我们该如何培养坚持的品质，在坚持中收获成功的果实 呢？ ③首先要有坚韧不拔的毅力。想要做好一件事情，成就一番事业，不会是一帆风 顺、一马平川的，总会有困难相伴，常会与挫折同行。坚持，就是同困难挫折做斗争 的过程。这是一个痛苦的过程，得有那么一股“虽九死其犹未悔”的韧劲，困难再多也不 退缩。不惧失败，越战越勇；不怕路远，只管向前。没有毅力，就谈不上坚持 ④其次要有抵御干扰的定力。在朝着既定目标奋力前行的过程中，经常会遇到来 自各方面的、形形色色的诱惑干扰。这些诱惑干扰是影响恒心的负能量，很容易让人 分心走神、动摇彷徨，甚至心灰意冷、半途而废。所以，面对诱惑需要有强大定力加 持，增强抗干扰的能力。当干扰向你袭来、诱惑向你招手时，该克制的要克制，该忍 住的要忍住，心中要有定盘星、主心骨，坚持自己的选择，热爱自己的事业，相信自 己的奋斗，坚定地朝着自己的既定目标不懈攀登。许多卓有成就的人到晚年总会说一 句话：我这一辈子，就做了一件事。这恐怕也不全是自谦，说明他们把一件事”做到了 极致。可以想到的是，为了做好这“一件事”，他们肯定战胜了许多诱惑、排除了许多干 扰，由此足见定力的重要。 ⑤最后还要有强大持续的动力。如前所述，坚持的道路，好似一道漫漫长是，跋 涉在这条长堤上，会遇到一道道坎坷，常需要经受困难的磨砺、寂寞的煎熬以及其他 许多意想不到的遭遇。没有足够强大的、源源不断的动力，是不可能战而胜之的。动 力的强弱大小，决定着一个人在坚持的路上能走多远。这动力就是理想、志向和情怀。 5 唯有志存高远，不甘平庸，树立远大抱负，才能获得一往无前、足以战胜一切困难挫 折的激情和动力。 ⑥我们要经常回望初心，树牢理想信念， 分释放坚持的力量，书写精彩非凡的人生。 坚定志向追求。通过不断自我赋能，充 (选自《解放军报》2025年4月26日，有删改) 17,本文是围绕什么观点展开论述的？(3分) 18.从论证方法的角度，赏析选文第②段中画线的句子。(2分) 19.结合文章内容，简要概括本文的论证思路。(3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 再遇 [旧]石川乔司 ①终于见到您了！ ②昭子满怀敬意地看着眼前那人。这一找就是50多年啊，当时才20岁出头的小 伙子，现在已成为年近80岁的垂垂老者。昭子心想：那也没什么奇怪的，当年才5岁 的我，现在不也是个年逾60岁的老太婆了吗？ ③为参加亡母13周年忌辰祭拜，昭子坐上了开往东京的中央直达特快列车。从上 车的那一刻起她就有一种异样的感觉，没想到邻座竟然是她苦苦寻找了多年的那个人。 这肯定是天上的母亲在牵线搭桥。 ④先搭话的是老人。 ⑤“那个，请问你到哪？您好。我坐到终点，您呢？” ⑥“我也是.…唉，是我糊涂了，这车本来就是直达终点，半途不停的。” ⑦二人你一句我一句地说些不着边际的话，都在自嘲落伍于时代了。这时候，对 方眉宇间的黑痣引起了昭子的注意，她的心脏剧烈地跳动起来。 ⑧老人一边讷讷地说着话，一边凑近昭子：“我是有生以来第一次坐这车，请多多 关照。啊，我也是第一次呢，该是我请您多关照才对啊！” ⑨二人彼此低头致礼的时候，老人头顶上两个并排的发旋映入了昭子的眼帘。老 人理成平头的白发中，两个样子奇特的发旋特别惹眼。昭子觉得自己的心脏快要跳出 嗓子眼儿了，记忆的闸门顿时被打开 ⑩兵荒马乱之际，昭子和母亲挤上了一列超员的夜行列车。车厢里拥挤不堪，连 过道上都站满了人。唯有昭子不受影响，还觉得很好玩，因为有一个身体结实的高个 子兵哥哥驮着她。她朝下一看，发现兵哥哥的发际渗满汗水，头顶中央并列着两个奇 特的发旋。昭子突然产生冲动：将来我一定要做这个兵哥哥的新娘。列车在黑暗中不 停地前进，前进.… ①后来，昭子从母亲口中知道了当时的艰难处境。那是战败之年(1945年)秋天 的事，他们乘坐的是东海道线的列车。当时交通十分不便，特别是长途旅行，尤为艰 难。母亲接到娘家发来的“父亲病危”的电报后，攥着好不容易搞到手的火车票，带着才 6 5岁的昭子，离开九州的婆家赶往远在析木的娘家。 ②那时候母亲肚子里还怀着弟弟，车厢里拥挤不堪，连生性要强的母亲也快撑不 住了。就在这时，一个像是复员兵的年轻人向她伸出了援手。年轻人让昭子骑在自己 的脖子上腾出空间，自始至终保护着母亲不被周围乘客挤倒， 一直到东京终点站 ③受到如此体贴的照顾，母亲感激不尽，但东京车站人流汹涌、秩序混乱，母亲 还来不及道一声谢，就同年轻人走散了。这成了母亲一生的遗憾。从那以后，她就凭 着当时年轻人说过的一句“我叫中村”这唯一的线索四处打听他的下落。但直到最后，母 亲还是带着遗憾离开了人世。 ①如果找到他，你一定要代我谢谢他.”昭子牢牢记住了母亲临终时说的话，现 在昭子终于同恩人不期而遇了。望着老人的脸，昭子的视线渐渐模糊起来。 ⑤你是有什么担心的事？”老人微笑着问，同时若无其事地将手搭在了昭子肩上。 “没好久不见，中村先生。”最后几个字她是带着哭腔说出来的。“哎？”老人脸上掠 过一道惊异之色。 ⑥您大概已经忘了，毕竟是50多年前的事了昭子下意识地触摸老人的手。 随着真相渐明，老人的手开始颤抖起来。 ①昭子的话一说完，老人就重重叹了一口气。 ⑧这真是奇遇啊！我也一直记着呢。从硝烟弥漫的战场一回国便遇到你们这对幸 福的母女。”说完，老人便不再言语，似乎在沉思什么。过了一会儿，他又嘻嘻地笑起 来：“之所以忘不了，还因为当时你骑在我脖子上撒了泡尿呢。啊，是吗？昭子被这 意外的话羞得满脸通红。 ©“一闭上眼睛，那时的情景就浮现出来。你稚嫩的小脸，还有你母亲的模样 你母亲长得真漂亮。” @“要是母亲在世的时候能听到这样的话该有多好。” @时间在慢慢流逝。说不定眼下这趟特快列车疾驶的路线，正是56年前载着20 岁中村和5岁昭子的破旧火车开过的路线。车窗外，似乎可以看见那时黑暗笼罩下的 调敝景色。 @56年啊！记得母亲常常说，中村的头文字是N,咱关姓的头文字是S(N和S 分别是日汉字“中”和“关”的发音声母)，这也是磁石的北极和南极，互相吸引，照理我 们的命运是连在一起的，可为什么总是找不到呢？在这里见到您，大概真是磁力的作 用吧！这么一说，我还真觉得自己的身体悬浮着，离开地面有10厘米” ⑧昭子说出这番像是酒后的醉话，连她自己都觉得奇怪，而老人则一直沉默不语。 他在苦苦思索着。56年前与眼前这个女人擦肩而过，半个世纪后竞又重逢，各自却有 着完全不同的人生轨迹。 四在复员回乡的列车上，邂逅一对幸福和睦的母女成了他走向沉沦的起点。他千 里迢迢回家后发现，在战败导致的穷困中，挣扎的父亲、母亲、姐姐彼此反目。不久， 灾难又频频降临这个破败的家：父亲因甲醛中毒失明，母亲跟着别的男人私奔，姐姐 被占领军侮辱。最后，他自己也离开了家。 ⑤他在想： 你们怎么找得到我呢？我人生的大部分时间是在高墙里度过的 ⑤老人自嘲般地歪着嘴，他现在面临的难题是，如何将刚才摸到手的钱包重新放 回去而不被对方发觉。 ⑦不管是从前还是现在，列车都是载着不同的人生在疾驶。 20.梳理故事情节，完成下面的表格。(2分) 故事情节 昭子的动作/神态 老人的动作/神态 车上相遇 异样的感觉 (1) 真相渐明 带着哭腔说 手搭在昭子肩上，脸上掠过惊异之色 追述往事 (2) 沉思，笑起来 各诉生平 说出醉话，自觉奇怪 苦苦思索，自嘲 21.结合所学，探究小说的写作手法。(4分) 《故乡》 小说中 《我的叔叔于勒》 《再遇》 经常使 插叙了“我” 插叙了于勒叔叔去 (1) 和少年闰土 用插叙 美洲前后的情况 认识、相处和 手法 分别的内容 探究 《再遇》运用插叙的作用有：(2) 作用 22文中的老人是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。(3分) 23请分析小说结尾的艺术特色。(3分) 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 穆旦在《我看》一诗中写道：“我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里/我看 流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地…”诗人看春风荡漾、飞鸟凌空…看见了 自然与生命的融合。 其实，人们总是在看：看自然，看生活，看世界不仅用眼晴、用智慧，也用 心灵去看。 题目一：看见 题目二：我用 看世界 要求： (1)若选题目二，请在横线上将题目补充完整。 (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）。 (3)不得在文中泄露个人和学校信息。 (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。 2025学年上学期文山市第二学区期末检测试卷答案 1.(B) 【解析】B.潜(qian)。 2.(A) 【解析】A.公（功）。 3.(D) 4.(C)【解析】C.语序不当，应将“充其量”调到“只是”的前面。 5.(D)首先确定首句逻辑：原文己给出第一层含义是关西方言，②句通过'出生在平凉” 任提辖'具体说明地域属性，应紧接其后。④句'二是通用的自称'作为第二层总起句，引出 ⑥句古代等级制度背景，①句'对上对下均可通称'具体解释通用性。最后⑤句‘三是江湖豪 气'作为第三层总起，③句用孙悟空类比强化豪气特征，与后文'粗犷奔放'形成呼应。 6.(1)枳花明驿墙。 (2)蒹葭杨柳似汀洲。 (3) 欲渡黄河冰塞川 (4)三年谪宦此栖迟 (5)(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝 二、综合性学习(7~10题，共10分) 7.高度的社会贵任感和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。 8.示例一：A范仲淹因新政失败，贬居邓州，却依然胸怀天下，“不以物喜，不以己 悲”，勤于政务，满怀忧民忧君之心。 示例二：B欧阳修仕途不顺，被贬滁州，却不曾消极颓废，而是寄情山水，心系黎 民，努力追求“与民同乐”的政治理想。 示例三：C张岱雪夜游湖，不随俗流，是他对故国的一份“痴心”，一份坚守。（意 对即可) 9.武松的名片有误。“青面兽”是杨志的外号，武松的外号是“行者”；“大闹野猪林” 的是鲁智深，武松的经典故事是“景阳冈打虎”。 10.示例：“路见不平，拔刀相助”是《水浒传》中“侠义精神”的最基本含义。武松 醉打蒋门神，帮施恩夺回了快活林，说：“我从来只要打天下这等不明道德的人！我若路见 不平，真乃拔刀相助，我便死了不怕！”蒋门神仗势欺人，公然强夺了施恩的酒店和买卖， 而武松和施恩“并无干涉”，纯粹是打抱不平，即便丢了性命，也毫无所惧，他的行为正符 合《汉语大词典》对“侠义”的解释：“见义勇为，舍己助人”。（言之有理即可） 11.甲诗：历经磨难却不沉沦，对世事变迁、人生际遇持有豁达乐观的态度，充满积极 进取的精神：(2分)乙诗：表现出诗人高瞻远瞩的胸襟、不畏艰难的勇气和对前途充满 信心的积极态度。(2分) 12.示例一（甲诗）：运用比喻的表现手法(1分)，以“沉舟”“病树”比喻自己的 坎坷遭遇(1分)，以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的蓬勃发展(1分)，既抒发了 身世感慨，又表达了对未来的希望，意境开阔，富有哲理(1分)。示例二（乙诗）：运 用比喻的表现手法(1分)，以“浮云”比喻眼前的困难、挫折或奸佞小人(1分)，以“最 高层”比喻崇高的理想和开阔的胸襟(1分)，形象地表达了诗人不畏艰难、敢于攀登、高 瞻远瞩的情怀(1分)。 13.(1)陈：陈列，摆开： (2)谓：为，是： (3)皆：全，都： (4)尤：格外 14.(1)人们知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 (2)哪里可以对一般人说呢？ 15.这两句话的意思是：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事。欧阳 修的醉不只是因为喝酒而醉，而是醉在山水之间，醉在清明的政治和人民的安乐之中。他 醉了能够同大家一起欢乐，醒来后又能够将这份快乐写成文章，体现了他寄情山水、与民 同乐的志趣追求。 16.甲文描绘了作者同众人一起游乐的情景，表现出作者与民同乐的政治抱负和襟怀： 乙文表现出作者独以自然山水为乐的情感和清雅脱俗的审美情趣。 【参考译文·乙】然而杭州人游览西湖，仅在午、未、申三个时辰。其实湖光染翠的工 巧，山岚设色的美妙，都在朝阳初升，夕阳未落时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景的美， 格外难以形容，那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有一种情趣韵味。这 种乐趣只留给山僧和游客享受，哪里可以对一般人说呢？ 17.坚持应该成为每个人实现人生价值的内在品质。 18.运用了举例论证，列举《史记》《红楼梦》文学经典的问世、一大批杰出科学家和 雷锋的例子，具体有力地论证了“坚持的精神，是做事的支撑，是成功的基础”的观点， 增强了文章的说服力。 19.开篇提出“坚持应该成为每个人实现人生价值的内在品质”的中心论点；接着用举 例论证论述坚持对成功的重要性；然后从三个方面对“如何培养坚持的品质，在坚持中收 获成功”进行解答：最后呼吁我们要“不断自我赋能，充分释放坚持的力量，书写精彩非 凡的人生”。 20.梳理故事情节，完成下面的表格。(2分) (1)先搭话，凑近昭子（讷讷地）(2)羞得满脸通红 21.结合所学，探究小说的写作手法。(4分) (1)插叙了56年前昭子和母亲在拥挤不堪的车厢内受到了年轻的中村的照顾而心怀 感激，并四处打听他下落的事。（意对即可） (2)交代了再遇时昭子情绪激动的原因：突出了年轻时的中村纯真善良、乐于助人的 美好品质，和下文行窃的老年中村形成对比：突出中村的人生轨迹变化之大，使故事情节更 加曲折动人，突出了主题。（答出两点即可） 22.文中的老人是一个怎样的形象？请结合全文简要分析。(3分) ①文中的老人在年轻时帮助过毫不相识的昭子母女俩，可见老人曾经也是善良的；②当 他回到家后，面对家庭的种种变故、生活的窘境，他沉沦了，大部分时间是在高墙里度过， 重获自由之后又将罪恶之手伸向昭子，这固然有时代的悲剧、生活的不幸，但人生的选择重 在自我，所以他又是消极堕落、自私自利、狡猾虚伪的：③结尾处老人自嘲般地思考着面临 的难题，能看出老人并不是十恶不赦的人，他的内心深处还怀揣着向善之意。（意对即可） 23.请分析小说结尾的艺术特色。(3分) 小说以一句富含哲理的话作为结尾，既照应了小说的内容“56年前列车上初次相遇一 56年后列车上再次相遇”，总结全文的同时，深化了小说的主旨，能够引发人们对小说中 的老人今日命运的思索；这句话也丰富和升华了小说的主旨，传达出“人生有各种各样的选 择，不同的选择会有不同的人生轨迹，我们应该努力积极地面对生活”的人生哲理，使文章 更具有震撼人心、启迪人生的作用。 10