第四单元第三节主要的气候类型 课件-2025-2026学年中华中图版六年级(五·四)学制地理上册
2025-12-29
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48页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理中华中图版(五四学制)六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第三节 主要的气候类型 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | 浦东新区 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 77.10 MB |
| 发布时间 | 2025-12-29 |
| 更新时间 | 2025-12-29 |
| 作者 | 地理小鼠 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55655835.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理课件聚焦世界主要气候类型,系统梳理热带、温带、寒带及高原高山气候的分布、特征、植被与人类活动关系。以世界气候类型图辅导和课本阅读为导入,通过“植被差异”问题引发思考,借助对比表格、案例分析等学习支架,构建气候类型认知脉络。
其亮点在于融合区域认知与综合思维,通过热带气候对比表格、非洲动物迁徙路线图等强化区域差异分析,结合因纽特人冰屋、阿拉伯服饰等案例渗透人地协调观。采用图表结合、案例驱动的教学方法,帮助学生系统掌握知识,培养地理思维,也为教师提供结构化教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
做单元练习前,先根据题目内容,在世界气候类型图上做辅导,并带学生阅读课本P92和P103的内容。
为什么世界上有的地方植被茂盛,有的地方植被稀疏?
主要的气候类型
名称、分布、
气候特点;
动植物情况、
农业生产特点
分布在低纬度地区,
全年高温,热量充足
热带的四种气候类型
分布有何特点?
气温如何?
热带气候类型的分布
热带雨林气候
全年高温多雨
咖啡豆
天然橡胶
热带雨林
赤道两侧
南北纬10°之间
热带季风气候
全年高温,有旱季和雨季
热带季雨林
中南半岛和印度半岛
旱季
雨季
旱灾
涝灾
全年高温
有旱季和雨季
主要分布在中南半岛和印度半岛
全年高温
全年炎热
有干季和湿季
全年降水稀少
在热带雨林气候的南北两侧
在南北回归线附近
热带稀树草原气候
全年高温,
有干季和湿季
善于打洞;善于奔跑,耐力强,爆发力强。适合草原上生活。
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非洲热带草原动物们的迁徙路线
热带沙漠气候
全年炎热少雨
单峰骆驼
大耳狐
沙漠蝰蛇
沙漠刺猬
视频
单峰骆驼 耐旱,几天不喝水;没汗腺,减少蒸发;眼睛大,有利于夜间凉,来觅食。
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热带雨林气候
热带稀树草原气候
热带季风气候
热带沙漠气候
共同特点:终年高温
气候类型的名称、分布、特点、植被、经济作物等
全年高温多雨
全年高温,
有干季和湿季
全年炎热少雨
全年高温,
有旱季和雨季
庞大的根系。减少蒸发,叶片小,刺;没叶,用嫩茎来光合作用。
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课本P101地图
温带气候类型的分布
1.分布在温带地区
2.气候的基本特点是:大部分地区冬冷夏热,四季分明。
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气候类型名称 地理位置 气候特点 农业或植被情况
地中海气候
亚热带季风气候和亚热带湿润气候
温带海洋性气候
温带季风气候
南北纬30°-40°之间
的大陆西岸
南北纬25°-35°之间
的大陆东岸
南北纬40°-60°之间
的大陆西岸
亚欧大陆东岸
夏季炎热干燥,
冬季温和多雨
夏季高温多雨,
冬季温和少雨
全年温和多雨
(湿润)
夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥
植物叶片呈硬叶
或针刺状;油橄榄、
葡萄、柑橘等
常绿阔叶林;水稻等
温带落叶阔叶林;
多汁牧草等
温带落叶阔叶林;
小麦、玉米、苹果、梨等
前进
南北纬30 °-40°的大陆西岸
地中海气候
夏季炎热干燥,
冬季温和多雨
20
返回
地中海气候
亚热带季风气候和温带季风气候
夏季高温多雨,
冬季温和少雨
夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥
亚热带季风气候和亚热带湿润气候:南北纬25 °-35°的大陆东岸
温带季风气候:亚欧大陆北纬35 °-55°的大陆东岸
冬季寒冷
温带季风气候
冬季温和
亚热带季风气候
温带季风气候
亚热带季风气候
视频
返回
南北纬40 °-60°的大陆西岸
温带海洋性气候
全年温和多雨
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返回
温带海洋性气候
温带气候
大部分地区夏热冬冷,四季分明。
夏季高温多雨,
冬季温和少雨
夏季高温多雨,
冬季寒冷干燥
夏季炎热干燥,
冬季温和多雨
全年温和多雨
我国吐鲁番盆地
降水量多吗?
温带草原
温带荒漠
气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。
气温年较差:一年中月平均气温的最高值和最低值之差。
亚寒带针叶林
森林
村落
水网密布
农田
荒漠
森林草原小溪
草场
奶牛
关于地理期末考试
1.时间:大约一月十几号,通常比语数英早一周
2.全年级统一时间考试;考60分钟
3. 开卷考试(地理图册和地理课本),总分100分
4.难度中等,少量题有点难度
5.题型:选择题、填空题、简答题
6.有答题卡:需要用2B铅笔涂选择题答案;其余用黑色水笔
作答,作图需要用铅笔
寒带气候——极地气候
高原高山气候
南坡降水多,雪线低。(南北坡温差不大)
为什么赤道附近也有雪峰?
为什么说“一方水土养一方人”——气候对人类生产生活的影响
农作物
地域文化
传统民居
传统服饰
交通方式
水稻
小麦
青稞
水稻——喜温喜湿,在我国主要分布南方地区。
小麦——耐寒耐旱,在我国主要分布在北方地区。
青稞——性喜温凉,喜日照,在我国主要分布在青藏高原地区。
气候与农业生产
水果 产区
咖啡、香蕉 芒果和榴莲 热带地区
茶、柑橘 亚热带地区
苹果、葡萄、桃子和梨 温带地区
气候与地域文化
华南沿海文化——主食米饭,膳食结构中,水产品占比较多,淡水鱼虾、生猛海鲜、新鲜蔬果备受欢迎,在烹调方式上,华南地区讲究保持食物的本味,烹饪方式以蒸、煮为主,味道清淡。
粤式茶点
莜面
黄土高原文化——饮食以面食、肉食为主,饮食结构中,玉米和小麦为主食,也吃一些杂粮,如小米饭,油茶和莜麦等。家常食品一般为汤面辅以蒸馍、烙饼等,粗粮精做,花样繁多。在烹调方式上一个菜肴所用的调味品虽多,但每个菜肴的主味却只有一个,其它味居从属地位。
气候与交通
民居 气候
因纽特人的冰屋 居住在加拿大北部寒冷地区的因纽特人,外出狩猎时用冰砖做成冰屋避寒
亚马孙地区的高架屋 在气温高雨水多的亚马孙地区,常能见到通风良好、能避潮湿的高架屋
秘鲁利马的土坯房屋 秘鲁首都利马地处热带沙漠气候区,由于终年高温少雨,利马居民建造了适应当地气候的土坯房屋,厚实的墙壁可以抵御高温。
民居 ①降水多的地区,屋顶坡度大利于排水;降水少的地区,多为平顶屋
②寒冷的地区,墙体厚利于防寒保暖;湿热的地区,窗户大利于通风散热
③低纬度地区楼间距小,中、高纬度地区楼间距大
气候与传统民居
1.陡峭的“A”字形屋顶能快速疏导暴雨,避免雨水滞留渗漏,同时屋顶下方的三角空间还能形成空气对流,帮助散热。
2.多数茅屋用棕榈叶、竹条等材料搭建墙体,留有缝隙,能让室外的凉风自然进入室内,降低室内温度,缓解闷热。
3.部分茅屋会架高底座,一方面可避免地面雨水浸泡房屋,另一方面能利用地面与房屋底部的空间通风,进一步减少潮湿。
1.斜顶抗风排雪:冰岛冬季降雪量大、风力极强,陡峭的斜顶能让积雪快速滑落,避免积雪压垮屋顶;同时,倾斜的造型也能减少强风对房屋的冲击力,让建筑更稳固。
2.草皮保温隔热:屋顶覆盖的厚草皮是天然“保温层”,能隔绝室外的严寒,留住室内热量,大幅降低冬季取暖需求;夏季还能阻挡阳光直射,让室内保持凉爽。
着装 气候
阿拉伯人服饰 生活在热带的阿拉伯人,为了适应干旱少雨的气候,穿长袍,宽大的长袍阻挡了日光对体表的直接照射,而灌满长袍的空气又起到良好的隔热作用。
藏族服饰 肥大的藏袍夜间可以当作棉被抵御风寒,白天气温上升可以脱出一个臂膀以便散热。藏袍适应青藏高原昼夜温差大的特点。
因纽特人服饰 因纽特人为了适应寒带的气候,穿厚重的皮衣以抵御寒冷。
服饰 ①生活在热带地区的人们,一年四季只穿单衣
②生活在寒带地区的人们,一年四季都要穿厚厚的衣服
③生活在温带地区的人们,穿衣服的多少随季节而变化
气候与传统服饰
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