精品解析：2025-2026学年河北省邢台市信都区追光小学等多校人教版一年级上册12月月考数学试卷

小学第一学期阶段性素养评价（二） 一年级数学（人教版） 一、图形王国。（31分） 1. 猜猜我是谁？（连一连） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据立体图形的特征即可解答。 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱是上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动。 【详解】由分析可得： 2. 魔法图形街。 （1）从右边数，第3个是（ ）。 （2）把左边的3个立体图形圈起来。 （3）去掉（ ）（填序号），可以把其他的5个立体图形搭得又稳又高。 【答案】（1）球； （2）见详解； （3）④ 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。从右边数，也就是从开始数，第3个是； （2）左边3个立体图形是，圈起来即可； （3）球是最容易滚动的物体，只要不选球，其他物体就可以搭得又高又稳。 【详解】（1）从右边数，第3个是球。 （2）把左边的3个立体图形圈起来。 （3）去掉④，可以把其他的5个立体图形搭得又稳又高。 3. 用哪个立体图形可以画出下面的图形？圈一圈。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】物体有什么样的面就能画出什么图形，用立体图形画平面图形时，要沿着立体图形的面的边缘画。 （1）正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等，第三个物体可以画出来； （2）长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等，第二个物体能画出长方形； （3）圆没有直直的边，第二个物体能画出圆。 【详解】由分析可得： 4. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 4 ②. 7 ③. 4 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；分别数一数图中和的个数，要注意的是每上层一个图形的下边都有一个对应的图形。 【详解】由分析得： 图1：有4个正方体； 图2：上层有3个，下层有4个，一共有7个； 图3：上层有1个，下层有3个，一共有4个。 5. 哪两堆可以拼成？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察目标图形，它是由8个小正方体组成的，并且每行有4个，有2行。先分别数一数每一堆小正方体的个数，找到相加为8的组合，并同时考虑缺口，是否能拼成目标图形（每行有4个小正方体，有2行）。 【详解】由分析得： 二、数字城堡。（18分） 6. 填一填，画一画。 【答案】16；13，图见详解 【解析】 【分析】图一，1捆小棒是10根，还有6根，合起来是16； 图二，直接数出一共13个； 图三，17由一个十，7个一组成，计数器上，十位上画1颗珠子，表示1个十，个位上画7颗珠子，表示7个一； 图四，20由2个十组成，在计数器上，十位上画2颗珠子，表示2个十，个位没有珠子，用0表示。 【详解】 7. 11中的两个“1”表示的相同吗？填一填。 11中的两个“1”表示的（ ）（“相同”或“不同”），因为左边的“1”表示（ ），右边的“1”表示（ ）。 【答案】 ①. 不同 ②. 1个十 ③. 1个一 【解析】 【分析】个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，所以数字“11”左边的1在十位上，表示1个十，右边的1在个位上，表示1个一。 【详解】由分析得： 11中的两个“1”表示的不同，左边的“1”表示1个十，右边的“1”表示1个一。 8. 连一连门牌号。 【答案】见详解 【解析】 【分析】整数中，从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位是几就表示几个十。据此进行连线即可。 【详解】由分析可得： 三、法院判对错。（12分） 9. 用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】通过拿学具摆一摆可知，8个小正方体能拼成一个大正方体。这是因为在拼组大正方体时，每层需要4个小正方体，所以总共需要的小正方体数量8个。 【详解】根据分析得，用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。 故答案：√ 10. 搭下面的积木没有用到长方体。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成。长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成。球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。由此进行判断即可。 【详解】搭的积木由下方的长方体、左上方的正方体、右上方的球组成。 故答案为：× 11. 从10开始数到20，一共数了10个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从10开始数到20依次是10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，共11个数。 【详解】从10开始数到20，一共数了11个数。原题说法错误。 故答案为：× 12. 按规律填数：2、4、6、8、10、__________、14，横线上应填12。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】观察给出的数字，计算相邻两个数的差：4－2＝2，6－4＝2，8－6＝2，10－8＝2，也就是后一个数比前一个数大2，则前一个数＋2＝后一个数。 【详解】由分析可得： 10＋2＝12，即这组数字为2、4、6、8、10、12、14。 则横线上应填12，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 如果表示13，那么16用表示。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。13里面有1个十和3个一，表示13，也就是表示1个十；表示1个一，由此解答。 【详解】由分析可知： 16里面有1个十和6个一，则16用表示。原题说法正确。 故答案：√ 14. 搭下面的积木，能搭得稳。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下面是圆且上下一样粗，放倒易滚动。最下面是放倒的圆柱，易滚动，搭得不稳定。 【详解】由分析可知： 搭得不稳定，易滚动，因此原题说法错误。 故答案为：× 四、公正选择。（12分） 15. 下面冰箱的形状是（ ）。 A. 长方体 B. 正方体 C. 球 【答案】A 【解析】 【分析】根据立体图形的特征即可解答。 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动。 【详解】图中冰箱的形状是长方体。 故答案为：A 16. 在圆柱的上面摆一个球，球的右面摆一个正方体，摆成的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下，由此分析各选项解答。 【详解】A．在圆柱的下面摆一个球，球的右面摆一个正方体，不符合题意； B．在圆柱的上面摆一个球，球的左面摆一个正方体，不符合题意； C．在圆柱的上面摆一个球，球的右面摆一个正方体，符合题意。 则摆成的图形是。 故答案为：C 17. 给19添上1是（ ）。 A. 2 B. 18 C. 20 【答案】C 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。给19添上1，就是19后面的那个数，是20。 【详解】给19添上1是20。 故答案为：C 18. 12读作：（ ）。 A. 一二 B. 十二 C. 二十 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。读数时，从十位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。 【详解】由分析可知： 12读作：十二。 故答案为：B 19. 下面三个数中，（ ）最接近10。 A. 8 B. 13 C. 20 【答案】A 【解析】 【分析】计算每个数与10的差值，再比较，差值最小的数最接近10。 【详解】A．10－8＝2 B．13－10＝3 C．20－10＝10 2＜3＜10，8与10的差值最小，所以8最接近10。 故答案为：A 20. 在10～20中，十位上的数字与个位上的数字相加等于7的数是（ ）。 A. 15 B. 16 C. 17 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，依次将各选项的十位和个位数字相加，找到符合题意的数即可。 【详解】A．15：1＋5＝6，不符合题意； B．16：1＋6＝7，符合题意； C．17：1＋7＝8，不符合题意。 则在10～20中，十位上的数字与个位上的数字相加等于7的数是16。 故答案为：B 五、计算。（14分） 21. 直接写出得数。 10＋5＝ 11＋3＝ 12＋6＝ 14－2＝ 17－5＝ 15＋2＝ 13－1＝ 16－5＝ 【答案】15；14；18；12； 12；17；12；11 【解析】 【详解】略 22. 看图列式计算。 （棵） 【答案】16＋3＝19 【解析】 【分析】左边篮子里有16棵白菜，右边有3棵白菜，求一共有多少棵白菜，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】16＋3＝19（棵） 一共有19棵白菜。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】14－4＝10 【解析】 【分析】看图可知，总共有14只虾，盘子里有4只，求盒子里有几只？也就从14里面去掉4，求还剩下多少，列减法算式即可。 【详解】14－4＝10（只） 所以盒子里有10只虾。 六、解决问题。（13分） 24. 小动物排队体检，大象和河马之间有几只小动物？画一画，填一填。 大象和河马之间有（ ）只小动物。 【答案】图见详解； 6；6只 【解析】 【分析】由图可知，大象是第6，河马是第13，从第6开始一个一个地画○表示这些小动物，一直画到第13只，第6和第13划去，也就是去掉大象和河马，它们之间画了几个○，就是有几只小动物。 【详解】由分析作图如下： 数一数可知，中间有6个○。 答：大象和河马之间有6只小动物。 25. 水雉（zhi）遇到危险时会把幼鸟藏起来。下图中的水雉妈妈一共有几只宝宝？ （只） 【答案】 【解析】 【分析】由图分析，图上有2只宝宝，有14只宝宝藏起来了，将藏起来的宝宝数量加上图上现有的宝宝数量，即可求出水雉妈妈一共有几只宝宝。 【详解】（只） 答：水雉妈妈一共有16只宝宝。 26. 青青和东东玩推球进洞游戏，每人有15个球。东东有几个球进了洞？青青呢？ 东东：（个） 青青：（个） 【答案】15－2＝13；15－4＝11 13个；11个 【解析】 【分析】每人有15个球，分别用15减去没进洞的个数即可求出进洞的个数。 【详解】15－2＝13（个） 15－4＝11（个） 答：东东有13个球进了洞。青青有11个球进了洞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期阶段性素养评价（二） 一年级数学（人教版） 一、图形王国。（31分） 1. 猜猜我是谁？（连一连） 2. 魔法图形街。 （1）从右边数，第3个是（ ）。 （2）把左边的3个立体图形圈起来。 （3）去掉（ ）（填序号），可以把其他的5个立体图形搭得又稳又高。 3. 用哪个立体图形可以画出下面的图形？圈一圈。 4. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 5. 哪两堆可以拼成？连一连。 二、数字城堡。（18分） 6. 填一填，画一画。 7. 11中的两个“1”表示的相同吗？填一填。 11中的两个“1”表示的（ ）（“相同”或“不同”），因为左边的“1”表示（ ），右边的“1”表示（ ）。 8. 连一连门牌号 三、法院判对错。（12分） 9. 用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。（ ） 10. 搭下面的积木没有用到长方体。（ ） 11. 从10开始数到20，一共数了10个数。（ ） 12. 按规律填数：2、4、6、8、10、__________、14，横线上应填12。（ ） 13. 如果表示13，那么16用表示（ ） 14. 搭下面的积木，能搭得稳。（ ） 四、公正选择。（12分） 15. 下面冰箱的形状是（ ）。 A 长方体 B. 正方体 C. 球 16. 在圆柱上面摆一个球，球的右面摆一个正方体，摆成的图形是（ ）。 A. B. C. 17. 给19添上1是（ ）。 A. 2 B. 18 C. 20 18. 12读作：（ ）。 A. 一二 B. 十二 C. 二十 19. 下面三个数中，（ ）最接近10。 A. 8 B. 13 C. 20 20. 在10～20中，十位上的数字与个位上的数字相加等于7的数是（ ）。 A. 15 B. 16 C. 17 五、计算。（14分） 21. 直接写出得数。 10＋5＝ 11＋3＝ 12＋6＝ 14－2＝ 17－5＝ 15＋2＝ 13－1＝ 16－5＝ 22. 看图列式计算 （棵） 23. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（13分） 24. 小动物排队体检，大象和河马之间有几只小动物？画一画，填一填。 大象和河马之间有（ ）只小动物。 25. 水雉（zhi）遇到危险时会把幼鸟藏起来。下图中的水雉妈妈一共有几只宝宝？ （只） 26. 青青和东东玩推球进洞游戏，每人有15个球。东东有几个球进了洞？青青呢？ 东东：（个） 青青：（个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $