第11课《岳阳楼记》课件 2025—2026学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《岳阳楼记》展开，涵盖文言字词积累、翻译方法、写作手法及“先忧后乐”情怀等核心知识点。课堂导入结合江南三大名楼背景与范仲淹生平，通过文言翻译六字诀、字词注音释义等支架，衔接课文分段解析与情感主旨探究，构建完整知识脉络。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，如分析“日星隐曜，山岳潜形”等骈散结合、对偶排比的语言美，通过对比迁客骚人与古仁人的情感差异培养思维能力，辅以视频及拓展材料深化文化自信。采用情境朗读、问题链探究，助力学生提升文言能力与家国情怀，为教师提供系统教学资源。

范仲淹 江南三大名楼 黄鹤楼(湖北省武汉市) 滕王阁(江西省南昌市) 岳阳楼(湖南省岳阳市) 岳阳楼楼址在湖南省岳 阳市西北的巴丘山下, 其前身是三国时期吴国 都督鲁肃的阅兵台。唐 玄宗开元四年(716), 张说在阅兵台旧址建造楼阁, 取名“岳阳楼”,常与文士们登楼赋诗。 岳阳楼记 记:古代一种散文体裁,可叙事、写景、状物,抒发情怀抱负,阐述某些观点。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。 他生于北宋,少年苦学,有志于天下,屡遭贬谪,却百折不挠。他造福百姓,实行改革,遭到排挤,却不改其志。他捐资购买千亩良田,扶贫助弱。去世后,朝廷给予他宋代文臣最高等级的谥号——文正。 范仲淹 9 岳阳楼记 范仲淹 学习目标 1.有感情地朗读课文,在熟读的基础上加以背诵。 2.结合注释翻译课文,积累文言实词。 3.了解文章内容,学习本文多种表达方式相结合的写作手法。 学习目标一: 结合注释翻译课文,积累文言实词。 文言文翻译六字诀:留 删 补 换 调 变 字词积累 谪守 属予 浩浩汤汤 霏霏 隐曜 岸芷汀兰 zh zh sh ng f i y o zh t ng 文言文翻译六字诀: 1.留:就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等,翻译时可保留不变。 2.删: 就是删除。删掉无须译出的文言虚词。例如“莲,花之君子者也",“者也" 是语尾助词,表判断,不译删