吉林省吉林市蛟河市2024-2025学年五年级下学期阶段教学质量监测语文试题

蛟河市2024-2025学年度第二学期阶段教学质量监测 五年级语文试题 五年级语文试题共4页，包括三道大题，共17道小题。全卷满分100分（试题部分98 分，卷面书写2分)，考试时间为90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、座位号写在答题卡的装订线外的 指定位置。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷 上答题无效。 一、积累与运用（共41分) 1.阅读语段，完成下面的练习。(16分) 夏日的夜晚，我和小伙伴们在院子里听爷爷讲故事：A.他身躯凛凛，仗着自己①心y 高超，不听酒家劝告，毫不②chou chu,.绰了梢棒，只身上冈，几十拳把那大虫打得眼口鼻 耳里都迸出血来：B.他③shen ji miao suan,面对周瑜的④dùj1和故意为难，沉着应对， 顺利借到了十万多支箭…爷爷把故事讲得那般精彩，我⑤y6 u zhong地赞叹。 ()根据语境，读拼音，写词语，注意把字写美观。(6分) (2)联系语段用“√”标出下面加点字的正确读音。(1分) 绰(chuòchao)了梢棒 迸(bing beng).出血来 (3)A处的“他”是元末明初作家 (选择“施耐庵”或“吴承恩”)写的《水 浒传》中的人物，“他”的绰号是 :B处的“他”是 (人物名)，“他” 出自元末明初作家 (作者名)写的《三国演义》。(2分) (④)《水浒传》中有许多个性鲜明的人物，如“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加 一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊(suānn1)。天蓬恶煞 下云梯。”这段描述的是()。(1分) A.鲁智深 B.猪悟能 C.张飞 D.李逵 (⑤)请将下列词语填到对应的括号里（填序号）。(2分) A.店家 B.货郎 C.郎中 D.墨客 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡卖药、给人治 病的(（)，还有走街串巷叫卖的()。没过多久，几位书生打扮的()也跨 进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，()眉开眼笑。 (6)请将下列四大名著里的故事情节填到对应书名后的横线上（填序号）。(4分) ①煮酒论英雄 ②大战红孩儿 ③三打祝家庄 ④智取生辰纲 ⑤醉卧芍药丛 ⑥千里走单骑 ⑦女儿国遇险 ⑧黛玉葬花 《西游记》： 《水浒传》： 《三国演义》： 《红楼梦》： 五年级语文第1页（共4页） 2选词填空（填序号）。(2分) A.一声不吭 B.肃然起敬 C.一针见血 面对气候变化峰会的争议，岛国代表()指出：“减排承诺不应成为口头支票。” D.恍然大悟 当发达国家推诿责任时，中国代表团()地展示了“碳中和”路线图，那些质疑者 终于( ),各国望向中国的目光中满是()。 3选择题（填序号）。(8分) (1)下列画线词语的读音和书写全部正确的一项是()。 A.段炼年龄若有所思 褂子(guà) C.竹篱慰问矜持不荀、吓唬(hè) B.颤抖眷恋情不自禁 绷带(bēng) D.清醒慈详摩天大厦 (2)乔乔总是把“秉烛夜游”中的“秉”字写错，老师指着一幅甲骨文图片说：“这个字的 镯子(zhuo) 原意是指用手拿着一束禾苗。”请问老师指着的是图( A. )。 治 B.拌 C. D. 鼎 (③)月亮蕴含了丰富的情感，下列诗句所表达的情感与其他不相同的一项是( A.春风又绿江南岸，明月何时照我还 ) C.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 (4)下列关于研究报告的说法有误的一项是() D.举头望明月，低头思故乡 A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。 B.写研究报告之前，我们要对搜集到的资料进行分类整理。 C.写研究报告时要写出研究目的，写清楚研究方法。 D.研究报告必须包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究起因四个部分。 4.下面是小红假期旅游的记录，请你帮她完成。(6分) (I)仿照下面的例句，描述景区里人满为患，小商贩“忙”的具体情景。 例：热一八月，天多热。鸡热得牵拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 忙 (2)小红边走边吃麻花，忽然想起奶奶做的麻花，请用对比的手法写出小红此时的感受。 这里的麻花再香， (3)集合时间到了，仍有几位游客没回来，请用几句话写出导游“焦急地等人”，注意用 上细节描写。 焦急地等人： 5,班级开展“跟着诗文去旅行”活动，请完善下面的一份旅行攻略。(9分) “跟着诗文去旅行”攻略 地点 题目 诗句 批注 青海湖 《从军行》 我看见了雪山。 三峡 《闻官军收河 南河北》 我体会到家人的欣喜。 黄河 《 》 片孤城万仞山。 我看见了奔涌的黄河。 苏州 《四时田园杂 兴（其三十一）》 童孙未解供耕织， 我看到乡村儿童 绍兴 《鸟鸣涧》 时鸣春涧中。 我看到一幅动中有静的山中春夜图。 五年级语文第2页（共4页） 二、阅读（共27分） (一)课内阅读。(13分) 祖父的园子（节选） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上進似的。虫子叫了，就像在说话似的。 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就 爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结二个瓜，就结一个 瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，二朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长 多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶， 一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。 6.《祖父的园子》选自萧红的小说：《 》。(1分) 7园中有哪些事物？请依据选段内容将下面的表格补充完整。(3分) 动物 事物 植物 倭瓜 8.用“ ”标注出两句中心句。选段中描写的事物共同特点是( )。(2分) A.肆意生长，不服管教 B.无拘无束，随心所欲 C.自由散漫，贪图安逸 9.园中事物之所以这样生活，是因为()(2分) A.园子里的植物都是按照节气自由生长的。 B.园子里的动物不受任何约束，例如蝴蝶可以随意地飞来飞去 C.“我”的心灵是自由的，所以感受到园子里的一切也都是自由的。 10.画“”的句子中，三个“就像”后面是我 (选择“看到”或“想象”)的内容， 赋予这些景物灵性，表达出“我”对园中景物 的感情：画“”的句子中， 多次出现“愿意”这个词语，从中可以体会到作者 的内心感受。(3分) 11.在萧红眼中，祖父的园子是特别的。下列说法中不恰当的是( )(2分) A.正是因为孩童调皮天真，所以萧红感觉园中的一切都是好玩的，都是快活的。 B.萧红既写出了园中的生机，也写出了自己对园子的热爱和对自由的追求。 C.萧红能度过一段快乐的童年时光，不仅是因为有园子，更多的是因为有祖父。 D.祖父是个懒惰的人，任由园子里的一切自由生长。 (二)课外阅读。(14分) 十年后的礼物 ①守林人的女儿达格妮十八岁了，她第一次离开挪威西部的大森林，来到了首都奥斯 陆，第一次参加一个在公园举行的露天音乐会。白桦树上眨着眼睛的彩灯，庄严、华丽的 舞台，交响乐的美妙旋律，使她深深地陶醉了。 ②【A】忽然，她坐直了身子，睁大了眼晴，她几乎不敢相信自已的耳朵。因为，台上的报 幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作-一《献 给守林人的女儿达格妮》。” ③这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ 五年级语文第3页（共4页） 起初，由于心情激动，地无法静下心来听音乐。渐渐地，地不由自主地沉浸到乐曲中去了。地听 到了森林的喧唑、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声啊她明白了。地想起了十年前 的一件事儿… ④那时，她还是个八岁的小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果时，遇到一个穿 着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮地提着装满野果的篮子，一 边送她回家，一边微笑着说：“真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也 没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，他说：“不是现在 -一大约十年以后。” ⑤当她渐渐长大的时候，有时地会微笑着想起那次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿 佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以 后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊！” ⑥现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前 的诺言，用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼 物-一对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 ⑦达格妮听完乐曲，眼泪流满了双频。她竭力抑制住鸣咽，弯下身子，把脸埋在双手 里。她从音乐的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。” ⑧音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，望着沉睡中的大海，她觉得有一种 陌生的情感在心中萌芽了。【B】于是，她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 12.用简洁的语言概括短文主要内容。(2分) 13.填空。(5分) (I)句【A】是对达格妮 和 的描写，此时，她可能在想： (2)句【B】是对达格妮 的描写，此时，她可能在想： 14.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。(3分) ()第①段对露天音乐会的详细描写，主要是为了衬托达格妮的孤陋寡闻。 () (2)第③段画“”句子既表现了乐曲的魅力，又自然而然地引出了达格妮的回忆。() (3)短文最后一个自然段中提到的“陌生的情感”指的是达格妮对生活的热爱。 () 15.仔细读第④、⑤段，下列说法有误的一项是()(2分)》 A.这是达格妮对十年前和音乐家在林中偶遇的回忆，交代了故事的起因。 B.在渐渐长大的过程中，达格妮想到礼物时的心理由怀疑变成失望，最后变成期待。 C.从音乐家帮达格妮提篮子，还想送她礼物中，可见音乐家很喜欢这个八岁的小姑娘。 16.为什么说这是一份“比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物”？(2分) 三、习作表达（共30分） 17.任选一题，完成习作练习 (①)中国古典名著中，哪个情节让你印象最为深刻呢？请选择你印象最深的情节，结合自 己的阅读体会，写一篇读后感。题目自拟，注意写出自己真实、具体的感受 (2)“夸夸我的 ”,先把题目补充完整，再写一件真实的事。通过语言、动作、神态 描写来反映人物的内心。 要求：语句通顺，书写规范；不得出现真实校名及人名；字数400字左右。 五年级语文第4页（共4页）