精品解析：2025-2026学年湖北省黄石市新港园区人教版二年级上册阶段性随堂练习数学试卷

新港园区2025－2026（上）阶段性随堂练习卷 二年级数学 考试时间：60分钟； 满分：100分 一、填空题。（共25分，第4小题2分，其余每空1分。） 1. 12里面有（ ）个4，18里面有3个（ ），2个3是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 6 【解析】 【分析】求12里面有几个4，用除法计算，即可解答；求18里面有3个几，用除法计算，即可解答；2个3是多少，用乘法计算，即可解答。 【详解】12÷4＝3； 18÷3＝6； 3×2＝6； 因此12里面有3个4，18里面有3个6，2个3是6。 2. 24÷4＝6这个除法算式中，除数是（ ），这个算式读作：（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 24除以4等于6 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，读算式时，从左往右读，数字不变，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】24÷4＝6这个除法算式中，除数是4，这个算式读作：24除以4等于6。 3. 一个乘数是4，另一个乘数比它多1，积是（ ），写成乘法算式是（ ），读作：（ ）。 【答案】 ①. 20 ②. 4×5＝20 ③. 4乘5等于20 【解析】 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，一个乘数是4，另一个乘数比它多1，用4加1计算出另一个乘数，代入到算式中计算即可。乘法算式从左往右读，数字不变，“×”读作乘，“＝”读作等于。 【详解】4＋1＝5，另一个乘数是5。 一个乘数是4，另一个乘数比它多1，积是20，写成乘法算式是4×5＝20，读作：4乘5等于20，或写成乘法算式是5×4＝20，读作：5乘4等于20。 4. 把下面算式改写成乘法或除法算式。 （1）0＋0＋0＋0＋0＝0；（ ）×（ ）＝（ ）。 （2）18－6－6－6＝0；（ ）÷（ ）＝（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 5 ③. 0 ④. 18 ⑤. 6 ⑥. 3 【解析】 【分析】（1）0＋0＋0＋0＋0＝0；算式是5个0相加，乘法表示“相同加数×个数”，据此解答； （2）18－6－6－6＝0；算式是18连续减去3个6得0，说明“18里包含3个6”，据此解答。 【详解】（1）0＋0＋0＋0＋0＝0，0×5＝0； （2）18－6－6－6＝0，18÷6＝3； 5. 在括号里填上合适的“＋”、“－”、“×”或“÷”，使等式成立。 8（ ）2＝4 20（ ）4＝16 5（ ）1＝10（ ）2 【答案】 ①. ÷ ②. － ③. × ④. ÷ 【解析】 【分析】等号右边的数大于左边的数可填“＋”或“×”；右边的数小于左边的数可填“－”或“÷”；并结合乘法口诀进行选择填空。 【详解】8（÷）2＝4 20（－）4＝16 5（×）1＝10（÷）2 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36÷6（ ）12－3 2×6（ ）3×4 9÷3（ ）6÷1 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，先计算出每个算式的结果，再比较大小即可。 【详解】36÷6＝6，12－3＝9，6＜9，则36÷6＜12－3； 2×6＝12，3×4＝12，12＝12，则2×6＝3×4； 9÷3＝3，6÷1＝6，3＜6，则9÷3＜6÷1。 7. 如果★－△－△－△－△＝0，且★＋★＝8，那么△＝（ ）。 【答案】 1 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数，则★＋★＝8可以写成★×2＝8，根据乘法口诀找到★代表的数；★－△－△－△－△＝0，也就是★里面有4个△，则用★除以4，即可计算出△代表的数。 【详解】由分析可知： ★×2＝8，根据乘法口诀二四得八可知，4×2＝8，则★＝4； 4－△－△－△－△＝0，即4里面有4个△，则4÷4＝1，△＝1。 8. 一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节有6个节气，一年一共有（ ）个节气。 【答案】24 【解析】 【分析】求一共有多少个节气，也就是求4个6和是多少，可以用乘法计算，每个季节中节气的数量×季节数＝节气的总数量。 【详解】6×4＝24（个） 一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节有6个节气，一年一共有24个节气。 9. 傍晚，当你面对太阳站着时，你的前面是西，你的后面是（ ），你的左边是（ ），你的右边是（ ）。 【答案】 ①. 东 ②. 南 ③. 北 【解析】 【分析】太阳东升西落这是自然规律，傍晚，面对着太阳，就是面向西，前面是西，后面是东，左边是南，右边是北，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 傍晚，当你面对太阳站着时，你的前面是西，你的后面是东，你的左边是南，你的右边是北。 10. 2025蛇年春晚上，登台表演扭秧歌的机器人的数量在10～20之间，站成的行数和每行的台数同样多，一共有（ ）台机器人登台表演扭秧歌。 【答案】 16 【解析】 【分析】因为行数和每行台数一样多，想乘法口诀里两个相同数相乘的情况，并且机器人的数量在10到20之间，则两个相同的数相乘的结果在10到20之间，符合的乘法口诀是四四十六，据此解答。 【详解】根据乘法口诀“四四十六”，4×4＝16； 因此有4行，每行有4台机器人，一共有16台机器人登台表演扭秧歌。 11. 小兔每次可以运3至5根胡萝卜，它要把15根胡萝卜全部运完，最少需要运（ ）次。 【答案】 3 【解析】 【分析】要使运输次数最少，每次应尽可能多运胡萝卜，即每次运5根。胡萝卜总数量÷每次最多运的数量＝运的次数。 【详解】15÷5＝3（次） 小兔每次可以运3－5根胡萝卜，它要把15根胡萝卜全部运完，最少需要运3次。 12. 如果2只羊可以换6只兔子，1只兔子可以换3只小鸡，那么1只羊可以换（ ）只小鸡。 【答案】 9 【解析】 【分析】根据题意，先算出1只羊可以换几只兔子，兔子的只数除以羊的只数可得；1只兔子可以换3只小鸡，用刚才的结果乘3，即可求出1只羊可以换小鸡的数量，由此解答。 【详解】6÷2＝3（只） 3×3＝9（只） 如果2只羊可以换6只兔子，1只兔子可以换3只小鸡，那么1只羊可以换9只小鸡。 二、选择题（12分，每小题2分。） 13. 表示2个5相加，列式不正确的是（ ）。 A. 2＋2＋2＋2＋2 B. 5＋5 C. 5×2 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，用加号连接相同加数；也可以用乘法计算，用相同加数×个数，由此解答。 【详解】A．2＋2＋2＋2＋2，表示5个2相加； B．5＋5，表示2个5相加； C．5×2，表示2个5相加。 则表示2个5相加，列式不正确的是2＋2＋2＋2＋2。 故答案为：A 14. 6名小朋友每人一双手套，一共需要（ ）只手套。 A. 36 B. 12 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验可知，每双手套有2只，则每双手套的只数×双数＝手套的总只数。 【详解】2×6＝12（只） 6名小朋友每人一双手套，一共需要12只手套。 故答案为：B 15. 风吹小旗，当小旗向南面飘时，刮的是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 北风 【答案】C 【解析】 【分析】风方向是指风吹来的方向，小旗飘的方向与风向相反，据此解答。 【详解】当小旗向南飘时，说明风是从北方吹来的，所以刮的是北风。 故答案为：C 16. 有18个足球，每个小组分6个，可以分给几个小组？下面思考过程错误的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】求可以分给几个小组，也就是求18里面有几个6，由此分析各选项表示的意义即可解答。 【详解】A．1个小组分6个，2个小组分6×2＝12（个）；3个小组分6×3＝18（个），所以可以分给3个小组，思考过程正确； B．6和几相乘得18，也就是几个6的和是18，应该用18÷6＝3，思考过程错误； C．从18里面连续减了3次6，也就是18里面有3个6，所以可以分给3个小组，思考过程正确。 则思考过程错误的是6×（）＝18，18÷3＝6。 故答案为：B 17. 下面哪个问题不能用“25÷5”来解决？（ ） A. 25里面有几个5？ B. 把25个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子放几个？ C. 合唱团有25个女生和5个男生，女生比男生多几个人？ 【答案】C 【解析】 【分析】25÷5的意义：表示“把25平均分成5份，求每份是多少”或“求25里包含几个5”，据此分析选项。 【详解】A．“25里面有几个5”，对应“求25里包含几个5”，能用25÷5解决； B．“把25个苹果平均分到5个盘子，每盘放几个”，对应“把25平均分成5份，求每份数”，能用25÷5解决； C．“女生比男生多几人”，是求两个数的差，应该用25－5计算，不能用25÷5解决。 故答案为：C 18. 求下面这首诗一共有多少个汉字，列式错误的是（ ）。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 A. 5×4－2 B. 5×3＋3 C. 5×4＋3 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，第一句有3个字，剩余的三句，每句都有5个字，则总字数为3个5的和再加3，即每句的字数5个×句数3句＋另外一句的字数3个＝总字数；也可以看成有4句，每句有5个字，再减去多算的2个字，则总字数为4个5的和再减2，即每句的字数5个×句数4句－多算的字数2个＝总字数，由此解答。 【详解】A．5×4－2表示4个5的和再减2，列式正确； B．5×3＋3表示3个5和再加3，列式正确； C．5×4＋3表示4个5的和再加3，列式错误。 则列式错误的是5×4＋3。 故答案为：C 三、计算天地（20分） 19. 直接写出得数。 4×5＝ 36÷6＝ 5×6＋28＝ 2×1＝ 3÷3＝ 4×4－4＝ 【答案】20；6；58； 2；1；12 【解析】 20. 接力。 【答案】15；18；6；36；27； 16；4；20；36；6 【解析】 【分析】根据题意，从左往右依次计算，前一个算式的结果作为后一个算式的被减数、加数、乘数或被除数。 【详解】5×3＝15；15＋3＝18；18÷3＝6；6×6＝36；36－9＝27 25－9＝16；16÷4＝4；4×5＝20；20＋16＝36；36÷6＝6 21. 看图列式。 ＋＝（个） ×＝（个） ÷＝（个） ÷＝（盘） 【答案】6＋6＝12；6×2＝12； 12÷2＝6；12÷6＝2 【解析】 【分析】由图可知，每盘有6个苹果，有2盘。 将每盘的数量相加即可计算出总数量； 每盘的数量×盘数＝总数量； 总数量÷盘数＝每盘的数量； 总数量÷每盘的数量＝盘数。 【详解】由分析列式如下： 6＋6＝12（个）；6×2＝12（个） 12÷2＝6（个）；12÷6＝2（盘） 四、按要求做题。（22分） 22. 画△表示3个5相加。 画图： 列式： 【答案】图见详解； 5＋5＋5＝15或5×3＝15 【解析】 【分析】3个5相加，可以每行画5个△，画3行，或者每列画5个△，画3列。列加法算式时，用加号连接相同加数；列乘法算式时，相同加数×个数。 【详解】3个5相加： 画图： 列式：5＋5＋5＝15或5×3＝15 23. 画☆表示6和5相加。 画图： 列式： 【答案】图见详解； 6＋5＝11 【解析】 【分析】6和5相加，可以一边画6个☆，另一边画5个☆，写出加法算式即可。 【详解】6和5相加： 画图： 列式：6＋5＝11 24. 分一分。 （1）按形状分一分，再涂一涂，填一填。 类别 个数 （2）还可以怎样分？ 类别 个数 （3）无论按怎样的标准分类，图形的总数都是（ ）。 【答案】（1）涂色见详解； 4；4；3；3； （2）按颜色分类； 表格见详解； （3）一样的 【解析】 【分析】（1）依次数出每种图形的数量，涂色填表即可； （2）可以按颜色分类，紫色为一类，绿色为一类，红色为一类，蓝色为一类； （3）无论怎样分类，都是这些图形，总数是一样的。 详解】（1）涂色填写如下： 类别 个数 4 4 3 3 （2）还可以按颜色分类： 类别 紫色 绿色 红色 蓝色 个数 4 5 2 3 （3）无论按怎样的标准分类，图形的总数都是一样的。 五、解决问题。（21分） 25. 有30颗荔枝，分给5个小朋友，他们已经吃了15颗， ？把下面的算式和对应的问题连起来。 30÷5＝6（颗） 平均每个小朋友吃了几颗？ 30－15＝15（颗） 平均每个小朋友分到几颗？ 15÷5＝3（颗） 还剩下几颗？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】求平均每个小朋友吃了几颗，用吃了的总数量÷人数＝每人吃的数量； 求平均每个小朋友分到几颗，用荔枝的总数量÷人数＝每人分到的数量； 求还剩下几颗，用减法计算，即荔枝的总数量－吃了的数量＝还剩的数量。 【详解】由分析连线如下： 26. 妈妈去超市买了一篮鸡蛋，3个3个地数，数了6次，正好数完，这篮鸡蛋一共有多少个？ 【答案】 18个 【解析】 【分析】根据题意，妈妈3个3个地数鸡蛋，数了6次正好数完。这说明每次数的个数是3个，数的次数是6次。求鸡蛋的总数量就是求6个3相加的和，用乘法计算，即每次数的个数×数的次数＝总个数。 【详解】3×6＝18（个） 答：这篮鸡蛋一共有18个。 27. 同学们去研学，有以下这些交通工具可以租用。二（1）班租了5辆小汽车和一辆商务车正好坐满，二（1）班一共有多少人参加研学？ 【答案】26人 【解析】 【分析】根据题意，用每辆小汽车限乘的人数和小汽车的数量相乘，求出5辆小汽车坐的人数，再和1辆商务车坐的人数相加，即可计算出总人数。 【详解】4×5＋6 ＝20＋6 ＝26（人） 答：二（1）班一共有26人参加研学。 28. 选择合适的条件，按要求提出问题并解答。 ①有5桶足球。 ②有30个篮球。 ③每桶装5个。 （1）我选择的条件是（ ）和（ ），提出一个用乘法解决的问题： ？ （2）我选择的条件是（ ）和（ ），提出一个用除法解决的问题： ？ 【答案】（1）①，③ 问题：一共有多少个足球？25个 （2） ②， ③ 问题：篮球可以装几桶？6桶 【解析】 【分析】（1）要提出的问题用乘法解决，根据每桶球的数量乘以桶数等于足球的总数即可解答； （2）要提出的问题用除法解决，根据篮球的总量除以每桶球的数量等于篮球桶数即可解答。 【详解】（1）选择①，③为条件，问题：一共有多少个足球？ （个） 答：一共有25个足球。 （2）选择②，③为条件，问题：篮球可以装几桶？ （桶） 答：篮球可以装6桶。 29. 乐乐和童童在海边捡塑料瓶，乐乐捡了32个塑料瓶，童童捡了20个塑料瓶，乐乐给童童多少个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了？ 【答案】 6个 【解析】 【分析】根据题意，先用乐乐捡的数量减去童童捡的数量，计算出乐乐比童童多捡了几个，再将多的数量平均分成2份，求出每份的数量，也就是乐乐要给童童的数量。 【详解】32－20＝12（个） 12÷2＝6（个） 答：乐乐给童童6个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新港园区2025－2026（上）阶段性随堂练习卷 二年级数学 考试时间：60分钟； 满分：100分 一、填空题。（共25分，第4小题2分，其余每空1分。） 1. 12里面有（ ）个4，18里面有3个（ ），2个3是（ ）。 2. 24÷4＝6这个除法算式中，除数是（ ），这个算式读作：（ ）。 3. 一个乘数是4，另一个乘数比它多1，积是（ ），写成乘法算式是（ ），读作：（ ）。 4. 把下面算式改写成乘法或除法算式。 （1）0＋0＋0＋0＋0＝0；（ ）×（ ）＝（ ）。 （2）18－6－6－6＝0；（ ）÷（ ）＝（ ）。 5. 在括号里填上合适的“＋”、“－”、“×”或“÷”，使等式成立。 8（ ）2＝4 20（ ）4＝16 5（ ）1＝10（ ）2 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36÷6（ ）12－3 2×6（ ）3×4 9÷3（ ）6÷1 7. 如果★－△－△－△－△＝0，且★＋★＝8，那么△＝（ ）。 8. 一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节有6个节气，一年一共有（ ）个节气。 9. 傍晚，当你面对太阳站着时，你的前面是西，你的后面是（ ），你的左边是（ ），你的右边是（ ）。 10. 2025蛇年春晚上，登台表演扭秧歌的机器人的数量在10～20之间，站成的行数和每行的台数同样多，一共有（ ）台机器人登台表演扭秧歌。 11. 小兔每次可以运3至5根胡萝卜，它要把15根胡萝卜全部运完，最少需要运（ ）次 12. 如果2只羊可以换6只兔子，1只兔子可以换3只小鸡，那么1只羊可以换（ ）只小鸡。 二、选择题（12分，每小题2分。） 13. 表示2个5相加，列式不正确是（ ）。 A. 2＋2＋2＋2＋2 B. 5＋5 C. 5×2 14. 6名小朋友每人一双手套，一共需要（ ）只手套。 A. 36 B. 12 C. 6 15. 风吹小旗，当小旗向南面飘时，刮的是（ ）。 A. 东风 B. 西风 C. 北风 16. 有18个足球，每个小组分6个，可以分给几个小组？下面思考过程错误的是（ ）。 A B. C. 17. 下面哪个问题不能用“25÷5”来解决？（ ） A. 25里面有几个5？ B. 把25个苹果平均放到5个盘子里，每个盘子放几个？ C. 合唱团有25个女生和5个男生，女生比男生多几个人？ 18. 求下面这首诗一共有多少个汉字，列式错误的是（ ）。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 A 5×4－2 B. 5×3＋3 C. 5×4＋3 三、计算天地（20分） 19. 直接写出得数。 4×5＝ 36÷6＝ 5×6＋28＝ 2×1＝ 3÷3＝ 4×4－4＝ 20. 接力 21. 看图列式。 ＋＝（个） ×＝（个） ÷＝（个） ÷＝（盘） 四、按要求做题。（22分） 22. 画△表示3个5相加。 画图： 列式： 23. 画☆表示6和5相加。 画图： 列式： 24. 分一分。 （1）按形状分一分，再涂一涂，填一填。 类别 个数 （2）还可以怎样分？ 类别 个数 （3）无论按怎样的标准分类，图形的总数都是（ ）。 五、解决问题。（21分） 25. 有30颗荔枝，分给5个小朋友，他们已经吃了15颗， ？把下面的算式和对应的问题连起来。 30÷5＝6（颗） 平均每个小朋友吃了几颗？ 30－15＝15（颗） 平均每个小朋友分到几颗？ 15÷5＝3（颗） 还剩下几颗？ 26. 妈妈去超市买了一篮鸡蛋，3个3个地数，数了6次，正好数完，这篮鸡蛋一共有多少个？ 27. 同学们去研学，有以下这些交通工具可以租用。二（1）班租了5辆小汽车和一辆商务车正好坐满，二（1）班一共有多少人参加研学？ 28. 选择合适的条件，按要求提出问题并解答。 ①有5桶足球。 ②有30个篮球。 ③每桶装5个。 （1）我选择的条件是（ ）和（ ），提出一个用乘法解决的问题： ？ （2）我选择的条件是（ ）和（ ），提出一个用除法解决的问题： ？ 29. 乐乐和童童在海边捡塑料瓶，乐乐捡了32个塑料瓶，童童捡了20个塑料瓶，乐乐给童童多少个塑料瓶，两人的塑料瓶数量就一样多了？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $