青海省海东市民和回族土族自治县第二高级中学2025-2026学年高二上学期9月月考语文试卷

民和二中2025~2026学年第一学期高二年级9月份 语文水平检测试卷 命题教师：马彦琼 满分：150分 时间：150分钟 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共5小题，20分） 材料一： 提倡什么，反对什么，是改进文风的首要问题。针对上面所说的不良文风的三个字注，我想另外提出三个字，就是短、实、新。 一是短。就是要力求简短精炼、直截了当，要言不烦、意尽言止，观点鲜明、重点突出。能够三言两语说清楚的事绝不拖泥带水，能够用短小篇幅阐明的道理绝不绕弯子。古人说“删繁就简三秋树”，讲的就是这个意思。毛泽东同志为人民英雄纪念碑起草的碑文，只有114个字，却反映了一部中国近代史。1975年，邓小平同志负责起草周恩来总理在四届全国人大一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平同志说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”江泽民同志和胡锦涛同志也有许多短小精干、言简意赅、思想深刻的文章、讲话。鲁迅先生说过，文章写完至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。现在，不少地方和部门按照中央改进文风会风的要求，提出以“能少则少、能短则短、能精则精、能简则简”为原则，尽可能开短会、讲短话、发短文。这“三短”，就是我们应当大力倡导的风气。 当然，也不是说长文章一概不好。有内容、有见解的长文章，人们也是喜欢读的。文章长短要视具体情况而定，宜短则短，宜长则长。要坚持内容决定形式，有些非长不可、篇幅短说不明白的事情则可以长些。《庄子》上有这样几句话：“长者不为有余，短者不为不足。是故凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说，野鸭子的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。这个道理同样适用于写文章。就今天来说，把“野鸭子的腿加长”的文章太多了，提倡短文章、短讲话、短文件是当前改进文风的主要任务。 二是实。就是要讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟的话，讲反映自己判断的话不讲照本宣科的话，讲明白通俗的话不讲做作高深的话。这就要求我们的文件、讲话和文章，力求反映事物的本来面目，分析问题要客观、全面，既要指出现象，更要弄清本质；阐述对策要具体、实在，要有针对性和可操作性。要实事求是，有一说一、有二说二，是则是、非则非，不夸大成绩，不掩饰问题。要深入浅出，用朴实的语言阐述深刻的理论。要有感而发，情真意切。毛泽东同志笔下的愚公、白求恩、张思德，我们今天记忆犹新，就是因为这些人在他的心灵深处产生过激烈震荡，所以讲出的话饱含深情、富于哲理，能深深植入人民心里，引起共鸣。 这里需要说明，一些关于党和国家工作的总体性要求，事关全局，事关党和国家前进方向及政策连续性，事关党的团结和社会稳定，需要在重要文件和重要讲话中反复强调。这和形式主义的套话、穿靴戴帽是两回事。 三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所谓“领异标新二月花”。如果一个文件、一篇讲话毫无新意，那么制定这样的文件、作这样的讲话还有多少意义呢？可以说，能不能讲出新意，反映一个领导干部的思想水平、理论水平、经验水平以及语言表达能力。这里所说的新意，既包括在探索规律、认识真理上有新发现、前人没有讲过的话，又包括把中央精神和上级要求与本地区本部门本单位实际结合起来，在解决问题上有新理念、新思路、新举措的话；既包括角度新、材料新、语言表达新的话，又包括富有个性、特色鲜明、生动活泼的话。需要指出的是，讲出新意，并不是要去刻意求新，甚至搞文字游戏。更不能背离马克思主义立场观点方法，背离党的路线方针政策去标新立异。 （摘自习近平《努力克服不良文风，积极倡导优良文风》） 材料二： 记述的境界，如科学文字、法令文字及其他的诠释文等，都以使人理会事物的条理、事物的概况为目的。而要使人理会事物的条理、概况，就须把对象分明地分析，明白地记述。所以这一方面的修辞总是消极的，总拿明白做它的总目标。而要明白，大抵应当： （1）使它没有闲事杂物来乱意；（2）没有奇言怪语来分心。所以，所用的语言就要求是概念的、抽象的、普通的，而非感性的、具体的、特殊的。因为概念的、抽象的、普通的语言，才能使它的意义限于所说，而不含蓄或者混杂有别的意思。又所用的语言，也须是质实的、平凡的，不是华丽的、奇特的。因为假如用了华丽奇特的语言，又将使读者分心于语言的外表，而于内里反不留心了。所以消极修辞的总纲是明白，而分条可以有精确和平妥两条。 话语文章通例可以分为内容和形式两方面。内容方面是写说者所要表出的意思，形式方面是表出这意思的语言文字。所以消极的修辞，照例也可以分为两个部分。一个部分是偏重内容，如何才得把自己的意思明通地表出来，这个部分所注重的是意思之明通的表出法。另外一个部分是偏重形式，如何才得把自己的思想平稳地传达给别人，这个部分所着眼的是语言文字之平稳的使用法。要把意思明通地表出来，在话语文章上就需要具备明确和通顺两条件，要把意思平稳地传给别人，在话语文章上就需要具备平匀和稳密两条件。这四端是消极修辞最低的限度，也是消极修辞所当遵守的最高标准。 （摘编自陈望道《修辞学发凡》） [注]材料一前文提到：“文风上存在的问题仍然很突出，主要表现为长、空、假。” 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一指出写文章要简练，这与毛泽东《反对党八股》中讽刺有些文章如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”的目的一致。 B. 材料一引用《庄子》的“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲”，意在说明语句也不是一定要短，而要长短错落有致。 C. 材料一谈到文件、讲话和文章要实事求是，不文过饰非，这体现了古人所说的“修辞立其诚”，即坚持真实性的原则。 D. 材料二中消极修辞的“四端”，可以表示为： 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一在讨论“短、实、新”三个方面时，均对可能出现的例外情况做了补充说明，体现了思考的审慎和辩证。 B. 材料一中引用“领异标新二月花”，这里的“新”既可指文件、讲话内容方面的新，也可指形式方面的新。 C. 材料二开篇列举“科学文字、法令文字及其他的诠释文等”，再结合下文表述，可推知消极修辞仅适用于书面表达。 D. 材料二多处使用了表示假设关系和因果关系的关联词来串联上下文，思路清晰缜密，论述层层推进。 3. 如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是（ ）（3分） A. 消极修辞纲领 B. 记述的境界 C. 话语文章通例 D. 修辞的四端 4. 某中学实验室“注意事项”中有一条：“实验操作要如临深渊，如履薄冰。”请结合材料二，对这条表述加以评析。（5分） 5. 学生写作有时存在用语造作的现象，主要表现为狭隘理解“文采”，如过分追求辞藻华丽等。请根据材料谈谈如何在写作中避免这类不良文风。（6分） （二）文学类文本阅读（本题共4小题，17分） 赤水情缘 蒋述卓 赤水，一个回荡在我耳边无数次并让我梦回魂牵的著名胜地，一个被誉为“地球红飘带上的明珠”的红色圣地。在踏入它的领地之前，我满脑子就是红色的队伍在这里来来回回，红色的旗帜在它的上空飘来飘去。 8月，正是酷热之季，我们带着南方的蒸腾之气，一头扑入赤水。我们好奇的是，这块让红军起死回生的土地究竟有着什么样的魔力？我们就这样在赤水上来来回回了N次，为的是领略赤水的山川胜景与革命情怀。 水还是那片水，河还是那条河，然而，80年之后红军渡过的那条河的两岸景色却是那么迷人，那么令人遐思无限，那么令人心驰神往。 红军三渡赤水的茅台镇是我们踏入赤水河的首站。1935年3月16日至17日，红军在茅台镇分三处搭建浮桥进行第三次横渡赤水。如今在茅台镇对岸建起了红军三渡赤水的纪念公园，山顶上矗立着一座形似渡船又似火炬的雕塑，山下的浮雕墙上则记录了当年红军四渡赤水的场景。从公园到镇主体城区之间建起了一座铁索桥，可供游人来往。站在纪念公园的桥头往茅台镇城区眺望，只见偌大几个山头，从河畔到山顶，层层叠叠，布满了各式各样的楼房，有传统式的两三层高的民房，也有高十余层的现代建筑。这哪里还是往日概念中的镇，分明是一座城！ 到了夜幕降临之际，这山城的景色则让人惊艳不已。在铁索桥头的河畔广场上，当地居民的广场舞跳得欢快而热烈，游客也被吸引着参与其中，过把舞瘾；架设在赤水河里的灯光音乐喷泉在晚上8点准时开始，那水柱时而像一条条飞龙，随着音乐在空中摇来摆去，那便是水上的龙狮会了；时而又如一排排琴键，高低错落，拼接出美妙动人的音诗画面。朦胧灯光下的那座标志性雕塑大酒瓮，远观仿佛如外太空飘来的飞碟，充满着一种神幻感。回过头来再看山城的灯火，迷离中仿佛置身于天上的街市。漫步茅台镇上，整个镇都笼罩在酒香味中。游客依味便能找到那著名的茅台酒厂。 酒厂内设有茅台酒文化博物馆。其中的历史叙说中，就有当年的茅台酒为日夜奔波的红军做出莫大功绩的故事。在那缺医少药的战争中，红军就用这里的高度酒代替酒精，为战士们治疗创伤，包括为他们脚上的水疱进行清洗消毒。酒厂内的制作车间尤其是酿造车间自然是保密而不能参观的，而在包装车间里，我们看到一瓶瓶茅台通过传送带缓缓送出，被工人们打上茅台酒厂专属系法的红绸带，最后被装入纸箱，打包后运出车间。也正在那时，我的脑海突然闪出一个画面，那一排排井然有序的茅台，仿佛就像当年那集结茅台渡口整装待发的红军队伍。当年的茅台为红军战士们消除了疲惫与伤痛的困扰，而正是有了红军的赤水突围，才为茅台人民乃至中国人民打下了晴朗的天空，也才会有今日茅台走向世界的辉煌。 沿赤水河溯流而上，就到了红军一渡赤水的地方——土城了。此处河面宽阔，水流轻缓，1935年元月28日，红军在毛泽东、周恩来的指挥下就选择这里作为渡河的地点。 经过28日一天与川军的激战，红军在29日胜利渡河。为阻击敌军，保障大部队渡河，1000余名红军将士英勇捐躯，长眠此地。如今，在土城内还保留有红军总司令部和总参谋部驻地、毛泽东住所地、红军开仓分盐遗址与“长征街”等。 土城最早建于公元前11年，西汉时已在此地设县，元明时已成为川盐入黔的重要码头和集散地，现在也是中国历史文化名镇。因为有红军一渡赤水，土城变得弥足珍贵。土城之城，高悬在陡峭的崖壁之上，上望屋上青天，下临洪涛滚滚，许多吊脚楼的屋柱竟达十几米之高。为了保护好历史文化遗迹，当地政府并没有因建设美丽乡村而去改动镇的原貌，而土城对岸与周边的农舍为了发展旅游，都已进行了新的改造。 我想，就让这土城的旧貌与如今的农舍作对比吧，留下这个参照物才更会见出历史的沧桑沉重以及今日乡村的发展。 赤水河边最抢眼的自然就是这些新农舍了。在全景赤水、全域旅游的观念驱动下，乡民自动加入了迎接旅游的行列，尤其是地处公路两旁的农舍，粉壁青瓦，有的中间还勾勒出红色的腰线或窗户的线条，在绿树环抱中显得婀娜多姿，活脱脱一个个小家碧玉，笑盈盈招呼着八方游客。四周的山峰峻峭奇伟，直插云天，几乎都需要仰头才能看到山顶。偶尔出现一小块平坦之地，也是一块块农田相接，其边缘处则是茂竹深林。时有白鹭惊起，横空而过，点缀在蓝天白云青山的背景中，如一幅绝好的中国画，又可令人联想到欧洲瑞士的风光，只是缺少雪山而已。 水还是那片水，河还是那条河，80年之后“装点此关山，今朝更好看”。赤水河流域的人民将旅游当作支柱产业，将绿色森林、流泉飞瀑、饱满的负离子、丰富的山区特产都奉献给全国的游客，这又是他们继承红军的精神在新长征路上再创新功绩的表征吧。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．“我们带着南方的蒸腾之气，一头扑入赤水”，“扑”字从表面看，有进入赤水消溽暑的意味，深层则蕴含着到赤水缅怀红军的急切心情。 B．作者将架设在赤水河里的灯光音乐喷泉比作飞龙和琴键，既突出了喷泉的动态美，也表现了喷泉的形态美，给读者以身临其境之感。 C．“粉壁青瓦”“红色腰线”，赤水河边新农舍色彩鲜明；“白鹭惊起，横空而过”，特写镜头式描写的景色增添了赤水河一带的诗情画意。 D．“水还是那片水，河还是那条河”两次出现，遥相呼应，它们各自领起的内容都是80年后赤水河两岸景色的变化和旅游产业的兴盛。 7．关于文中茅台酒厂这个段落，下列说法正确的一项是（   ）（3分） A．由于当年茅台酒为红军做出莫大的功绩，因此，茅台酒厂内设了茅台酒文化博物馆。 B．写当年红军用茅台酒代替酒精治疗创伤，突出了茅台酒在清洗消毒方面的功效之大。 C．作者看到一排排茅台而联想到当年集结茅台渡口的红军队伍，这是情感的自然生发。 D．这个段落使用移步换景的方法，重点介绍游客进入厂区并参观制作、包装车间的情况。 8．文章开头说赤水是“胜地”，又说它是“圣地”，这有什么区别？（6分） 9．将历史与现实交织在一起是本文组织材料的一大特点。请结合文本内容简要说明。（6分） 二、古诗文阅读（共8小题，39分） （一）文言文阅读 文本一： 魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。魏安釐王二十年，秦昭王围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰：“吾攻赵，旦暮且下，而诸侯敢救赵者，已拔赵，必移兵先击之。”魏王恐使人止晋鄙留军壁邺持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰：“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王。魏王畏秦，终不听公子。 公子自度终不能得之于王，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯生①，侯生曰：“公子欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬②最幸，出入王卧内，力能窃之。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。至邺，矫魏王令代晋鄙，得选兵八万人，进兵击秦军。秦军解去，遂救邯郸，存赵。 （节选自《史记·魏公子列传》，有删改） 文本二： 论者以窃符为信陵君之罪，余以为此未足以罪信陵也。救赵者，亦以救魏；救一国者，亦以救六国也。窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？ 然则信陵果无罪乎？曰：又不然也。余所诛者，信陵君之心也。 信陵一公子耳，魏固有王也。赵不请救于王，而谆谆焉请救于信陵，是赵知有信陵，不知有王也。平原君以婚姻激信陵，而信陵亦自以婚姻之故，欲急救赵，是信陵知有婚姻，不知有王也。其窃符也，非为魏也，非为六国也，为赵焉耳。非为赵也，为一平原君耳。使祸不在赵，而在他国，则信陵亦必不救。使赵无平原，或平原而非信陵之姻戚，虽赵亡，信陵亦必不救。则是赵王与社稷之轻重，不能当一平原公子。而魏之兵甲所恃以固其社稷者，只以供信陵君一姻戚之用。 余以为信陵之自为计，曷若以唇齿之势激谏于王，不听，则以其欲死秦师者而死于魏王之前，王必悟矣。侯生为信陵计，曷若见魏王而说之救赵，不听，则以其欲死信陵君者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如姬有意于报信陵，曷若乘王之隙而日夜劝之救，不听，则以其欲为公子死者而死于魏王之前，王亦必悟矣。如此，则信陵君不负魏，亦不负赵；二人不负王，亦不负信陵君。何为计不出此？信陵知有婚姻之赵，不知有王。则是魏仅有一孤王耳。 （节选自明代唐顺之《信陵君救赵论》，有删改） 【注】①侯生，即侯嬴，战国时期魏国人。家贫，年老时始为大梁监门小吏。信陵君慕名往访，亲自执辔御车，迎为上客。②如姬，魏王妃子，如姬父为人所杀，如姬三年欲求报其父仇都没有实现，最终信陵君使客斩其仇头，实现了她的夙愿。 10．文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 魏王恐A使人B止C晋鄙D留军E壁邺F持两端G以观望 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分） A．于，介词，意思是“向”，与《齐桓晋文之事》中“王坐于堂上”中的“于”意思不同。 B．急，以……为急，与《烛之武退秦师》中的“阙秦以利晋”中的“利”用法不同。 C．故，故交，交情。与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”意思相同。 D．婚姻，此处指魏国与赵国之间存在的姻亲关系，与现代汉语语境下的“婚姻”意义不同。 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分） A．信陵君无法说服魏王出兵，便决计率门客战死沙场，这种行为如以肉投虎，但“与赵俱死”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。 B．综观两个文本，信陵君能在秦国严正警告的背景下挺身救赵，归根结底是平原君“安在公子能急人之困”的激将法起了关键作用。 C．文本二开篇“未足以”三字，用得颇具匠心，它说明作者对信陵君救赵既不是全面肯定，也并非全面否定，而是要进行客观的分析。 D．文本二对信陵君窃符救赵的行为进行指责，并给他提出了建议，认为他应该坚定地用抗秦存魏之心劝说魏王出兵救赵。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分） （1）安在公子能急人之困也！且公子纵轻胜，独不怜公子姊邪？ （2）窃魏之符以纾魏之患，借一国之师以分六国之灾，夫奚不可者？ 14．文本二诛“信陵君之心”，认为信陵君“知有婚姻”，却忽略了其他，请细读文本二并简要分析信陵君忽略了什么。（5分） （二）古诗鉴赏 打麦 张舜民 打麦打麦，彭彭魄魄，声在山南应山北。四月太阳出东北，才离海峤麦尚青，转到天心麦已熟。鹖旦催人夜不眠，竹鸡叫雨云如墨。大妇腰镰出，小妇具筐逐。上垅先捋青，下垅已成束。田家以苦乃为乐，敢惮头枯面焦黑。 贵人荐庙已尝新，酒醴雍容会所亲；曲终厌饫劳童仆，岂信田家未入唇。尽将精好输公赋，次把升斗求市人。麦秋正急又秧禾，丰岁自少凶岁多，田家辛苦可奈何！将此打麦词，兼作插禾歌。 注释：鹖旦，传说中夜鸣求旦的一种鸟。 15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．诗歌前三句运用拟声词，描写了相互回应的一片打麦声，写出了紧张的劳作情景。 B．诗歌五、六两句运用夸张描写麦子成熟速度之快，自然引出后文农民抢收的场景。 C．诗歌七到十句构思巧妙，别具匠心，明写妇女，暗含男丁，写出了全家的齐心协力。 D．诗歌第十七句写农人把好麦当做一年的租赋上交国家，体现了他们赤诚的爱国情怀。 16．尾句说“田家辛苦可奈何”，请结合诗句概括“辛苦”何在？（6分） 17．名篇名句默写（每空1分，共6分） （1）《论语十二章》中表示早晨得知真理，即使晚上死去也甘心，展现出对真理的舍生忘我的追求的句子是：“ ， 。” （2）《论语十二章》中“ ， ”两句提醒人们向优秀者学习、对照不足反思自身。 （3）《论语十二章》中阐述君子重道义、小人重利益的区别的句子是“ ， ” 三、综合考察（共4小题,13分） 18、下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　) （3分） A．有一言而可以终身行之者乎 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 C．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 D．小子何莫学夫《诗》 19．下列句子句式与其他句子不同的一项是（   ）（3分） A．浴乎沂，风乎舞雩。 B．虽董之以严刑，震之以威怒。 C．架梁之椽，多于机上之工女。 D．曰：不赂者以赂者丧。 20．下列句子中两个加点词的意义相同的一项是（   ）（3分） A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。 B．盘庚不为怨者故改其度，度义而后动。 C．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 D．为国者无使为积威之所劫哉。 21．下列选项中各有一个错别字，请找出来，并改正（一字1分，共4分） A.各行其事　　炉火纯青 B.买牍还珠　　铤而走险 C.两全其美　　默守成规 D.再接再厉　　虎视耽耽 四、写作（60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 在鲁迅先生逝世纪念会上，郁达夫说：“一个没有英雄的民族是可悲的，而一个拥有英雄却不知道爱戴他的民族是无可救药的。” 根据你对材料的理解，写一篇文章，表达你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。 学科网（北京）股份有限公司 $