18 期末综合检测卷（名校优选）-【全能练考卷】2024-2025学年六年级上册语文单元活页卷试题课件（统编版）

这是一份小学语文期末复习课件，包含词语辨析填空、课内阅读《竹节人》节选训练及习作《____是一道风景》指导，为学生提供词语运用、阅读理解与表达的学习支架。 资料特色突出核心素养融合，词语题考查“看”的动词辨析提升语言运用能力，《竹节人》阅读通过动作神态描写分析培养思维能力与审美创造，习作引导发现生活美涵养审美。能帮助学生巩固知识，助力教师高效教学。 该资料适用于小学高年级学生，此阶段学生需巩固语言基础，提升阅读理解的深度与表达的真情实感，为高年级语文学习或升学奠定能力基础。

新情境情境结合下列词语都有“看”的意思，请选择合适的词语填空。 仰望 注视打量眺望 欣赏观察 十十 1.站在瀑布脚下( ),我不禁想起“疑是银河落九天”的诗句。 2.今天，班里来了一位新同学，大家上下()着他。 3.平时注意( )事物，作文时就不会感到为难了。 4.他很( )这个建筑的独特风格。 5.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( )着群众和部队主力远去的方向。 代 小学生家南作地 阅读课内选文，完成练习。 竹节人（节选） ①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得 津津有味。 ②我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ ③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线， 嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(m6mú)一样。 ⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑥方才的那份小小的怨恨和沮（ǔǚ）丧化为鸟有。 1.在括号里用“V”选择正确的字，并为加点字选择正确的读音。 2.第②段的作用是 新代 小学生家南作地 阅读课内选文，完成练习。 竹节人（节选） ①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得 津津有味。 ②我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ ③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线， 嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(m6mú)一样。 ⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑥方才的那份小小的怨恨和沮（ǔǚ）丧化为乌有。 3.画“”的两个自然段都运用了 描写和 描写，你从中体会到了 什么？ 代 小学生家南地 阅读课内选文，完成练习。 竹节人（节选） ①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得 津津有味。 ②我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ ③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线， 嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(m6mú)一样。 ⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑥方才的那份小小的怨恨和沮（ǔǚ）丧化为乌有。 4.新素养语文要素用“”画出描写老师玩竹节人的动作和神态的句子，先说说你从中 体会到了什么，再仿照句子描写一个人物入迷的样子。 新代 小学生家南业 阅读课内选文，完成练习。 竹节人（节选） ①蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得 津津有味。 ②我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ ③只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线， 嘴里念念有词，全神（惯贯）注，（忘望）乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ④他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(m6mú)一样。 ⑤于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。 ⑥方才的那份小小的怨恨和沮（ǔǚ）丧化为乌有。 5.最后一段“怨恨”指什么？为什么“沮丧”？谈谈你对这句话的理解。 新代 小学生家南作业 习作。 题目： 是一道风景 提示：母爱是风景，师恩是风景，成功是风景，友情是风景…让我们睁大眼睛去发 现生活中的风景吧！把题目补充完整，写一篇不少于500字的作文，通过具体的事例表 达自己的真情实感。 新代 小学生家南作地