13 第8单元达标检测卷-【全能练考卷】2024-2025学年五年级上册语文单元活页卷试题课件（统编版）

这份小学语文课件系统涵盖语文基础知识、传统文化积累及阅读理解能力训练，通过知识框架图将字词辨析、病句修改、古诗文默写等核心模块逻辑关联，帮助学生构建完整的语文知识网络。 其特色在于融合新课标核心素养，设计“基础巩固-文化浸润-思维提升”分层练习，如传统文化填空强化文化自信，病句修改训练语言运用规范，阅读理解探究题培养逻辑思维。这种设计既助力学生巩固知识，又为教师提供精准复习路径，提升单元复习效率。

下面加点字的意思相同的一项是( )。 A.学而不厌 贪得无厌 B.不耻下问 奇耻大辱 C.敏而好学 动作灵敏 D.默而识之 有识之士 新代 下列句子没有语病的一项是( A.这种不爱惜粮食、任意浪费是可耻的。 B.他那崇高的革命品质，经常浮现于我的脑海中。 C.班会上，针对这件事情，大家交换了广泛的意见。 D.一个人有错误若不加改正，即使是很小的错误，也可能会酿成大错。 新代 新素养传统文化根据课文内容填空。 ,此日中流自在行。 2.关于读书，古人留给我们很多值得借鉴的经典名句。比如：朱熹认为“读书有三到，谓 ”,这种读书方法让我们深受启发；《论语》中，“学如不及， ”“我非生而知之者，好古， ”则让我们懂得勤勉学习、 坚持不懈的重要性。 新代 新素养传统文化根据课文内容填空。 3.知识是不断更新和发展的，所以我们也需要不断积累，正如朱熹在《观书有感》中所说： 4.在学习中，我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如《论语》中所说：“ ,不知为不知， 新代 学地 阅读课外短文，完成练习。 书读百遍，其义自见①（节选） 大抵2观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心， 然后可以有得尔。… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子 细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字， 不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云④：“书读百遍，其义自 见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 【注释】①见：同“现”。②大抵：大概。③牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就 一句一句在心里硬记。④云：说 1.给文中加点的字注音。 几案() 不可倒一字() 新代 学地 阅读课外短文，完成练习。 书读百遍，其义自见①（节选） 大抵2观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心， 然后可以有得尔。… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子 细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字， 不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云④：“书读百遍，其义自 见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 【注释】①见：同“现”。②大抵：大概。③牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就 一句一句在心里硬记。④云：说 2.根据注释和自己的理解，写出下列句子的意思。 (1)大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。 (2)书读百遍，其义自见 (3)不待解说，自晓其义也 新代 学地业 阅读课外短文，完成练习。 书读百遍，其义自见①（节选） 大抵2观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心， 然后可以有得尔。… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子 细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字， 不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云④：“书读百遍，其义自 见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。 【注释】①见：同“现”。②大抵：大概。③牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就 一句一句在心里硬记。④云：说 3.短文第1自然段告诉我们，读书要先 ,在此基础上进行 ,这样才能 有所得。 4.读书前要做好哪些准备工作？ 新代 学地业 阅读课外短文，完成练习。 书读百遍，其义自见①（节选） 大抵2观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心， 然后可以有得尔。… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，子 细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字， 不可牵强暗记③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云④：“书读百遍，其义自 见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也 【注释】①见：同“现”。②大抵：大概。③牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就 一句一句在心里硬记。④云：说 5.读书的时候，要注意什么？请用“一”画出来。 6.新素养语文要素多读的好处有哪些？请你根据短文归纳出两点。 新代 学地