4 第三单元达标检测 -【全能练考卷】2024-2025学年四年级上册语文单元活页卷试题课件（统编版）

该小学语文课件系统整合了字词积累、课文理解、情境应用及阅读能力的复习内容，通过基础题型（看拼音写词语）、课文回顾（古诗、谚语填空）、情境分析（视力数据概括）和阅读拓展等模块，构建从基础到综合的知识网络。 其亮点在于紧扣核心素养，通过“字词巩固-文化传承-思维训练”的分层设计，如用《暮江吟》诗句填空培养文化自信，视力数据概括题提升逻辑思维，看拼音写词语夯实语言运用能力。这种设计兼顾基础与拓展，让学生全面提升，教师可高效开展针对性复习。

新情境情境结合看拼音，写词语。 经过校方一番shen zhong 的考察，并且对di zhi 多方bijiào 之后，新校区终于shùni 动工了。据说， 新校区将会有一个更开阔的cao chang 9 新代 学塑业 根据课文内容填一填。 1.唐代诗人白居易在《暮江吟》中用诗句“ ”准确而生动地描绘了一幅江面照图，表现了色彩美。 2.新情境情境结合明明和红红从不同角度观察杨桃，看到了不同的形状，正对 应了我们本课中学到的诗句：“ 之后，他们又用各自擅长的方式描绘出自己看到的杨桃的形状，这让我们 想到了“ ”这句诗。 3.一场秋雨 ,十场秋雨 4.八月暖，九月，十月还有 ©新代 学塑业 新情境社会生活我们身边的“小眼镜”。 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据下面 “希望小学二至六年级学生视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数 据，完成练习。 希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表 (调查人数：2612人) 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 31% 42% 48% 1.用一句话概括调查统计表所揭示的问题。 ©新 学塑业 新情境社会生活我们身边的“小眼镜”。 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都戴上了眼镜。请根据下面 “希望小学二至六年级学生视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数 据，完成练习。 希望小学二至六年级学生视力情况调查统计表 (调查人数：2612人) 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 31% 42% 48% 2.联系这份调查统计表，写一则相关的公益广告，提醒同学们爱护眼睛。 ⑨新 学塑业 阅读课外短文，完成练习。 我家的小黄燕 ①我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我1从文中找出下列词语的近义词。 对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它 偶然一( 内疚一( 喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！ 乖巧一( 希望一( ②后来不知什么原因，爷爷奶奶总是让我去给小黄燕喂食。开始我很是不 耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的限养，我觉得在它身上好像多了些什么2，用“一”画出文中描写小黄燕的外貌特征的句子。 似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。 ③小黄燕除了吃小米外，还特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是 级悠闲地用灵巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由3.仔细阅读文中画“—”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么。 自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清 洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。 ④清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美4.丽素养面文要累小作者写出了自已对小黄燕的态度变化过程：从 妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到 到注意它， 它；通过观察，觉得它 。它美妙动听的叫声，使 很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了 小作者产生联想，从而得到启示： 解大自然的强烈愿望。 ⑤是啊！要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到 很多知识，明白很多道理，也会使我们更加热爱生活 9新代 学塑业