山西省太原市成成中学校2025-2026学年高二上学期周练（十二）英语试题

太原市成成中学校2025-2026学年高二年级 第一学期 英语 周练（十二）答案 第一部分 阅读（共两节） 第一节 （每小题2分, 共20分） A篇：ABA B篇：DAB C篇：BBCA 第二节（共5小题；每小题2分, 满分10分） 11-15 EDCFG 第三部分 语言运用（共四节） 第一节（共15小题；每小题2分, 满分30分） 16-20 BDCAB 21-25 CDADC 26-30 BACDB 第二节（共10小题；每小题2分, 满分20分） 31. that /which 32. users 33. was built 34. rapidly 35. couples 36. combination 37. allowing 38. as 39. to welcome 40. and 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 41. competitor(s) 42. sympathetic 43. is delivered/has been delivered 44. in 45.Seated 46. a 47. elderly/elders 48. were being reconstructed 49. was being decorated 50. emphasis 51. Aiming to promote cultural exchange, we sincerely invite you to our Chinese Calligraphy Exhibition. 52. Equipped with rich experience in organizing events, I believe I am qualified for the role. 53.Given this opportunity, I will dedicate myself to showcasing the best of our school. 54. A single thread cannot make a cord; a single tree cannot make a forest. 55. It is the dedication of every single person in the team that forges an invincible force. 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市成成中学校2025-2026学年高二年级 第一学期 英语 周练（十二） 答题时间：60分钟 满分：100分 使用时间：2025.12.21 第一部分 阅读（共两节） 第一节 （每小题2分, 共20分） 阅读下列短文, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A The Woolly Monkey Mysteries: The Quest to Save a Rain Forest Species By Sandra Markle. Ages 8 to 10. Woolly Monkeys spend most of their time high up in 150-foot-tall trees. That makes them difficult animals to count and to study. But cameras have provided valuable information and taken, as this book shows, amazing pictures. Experts now believe that Peru’s lowland monkeys and the waste they produce are necessary to the survival of the rain forest. Camp Panda: Helping Cubs Return to the Wild By Catherine Thimmesh. Ages 10 to 12. The giant panda is much-beloved in China, but in the past 40 years, at least half of its habitat has been destroyed. Camp Panda tells about efforts to reintroduce the giant pandas into the wild so that they might have a future. As part of the efforts, people wear panda costumes that smell like pandas while weighing and measuring the young pandas. They aren’t supposed to get used to seeing and being around people, because people could pose a threat to them in the wild. Beyond Words: What Elephants and Whales Think and Feel By Carl Safina. Ages 10 and older. Carl Safina studied elephants in an African national park and killer whales off the coast of Washington state. He learned about their strong family bonds, the surprising ways they communicate and how they play and hang out with one another. This book makes a strong case for protecting the ability of these animals to live freely. Back from the Brink: Saving Animals from Extinction By Nancy F. Castaldo. Ages 10 and older. This book focuses on seven groups of animals — including whooping cranes, California condors and American alligators — that were brought back to healthy numbers by a lot of efforts. As she celebrates these successes, Nancy F. Castaldo also makes clear that dangers, such as the effects of climate change, still cloud the future of these creatures. 1．Which is the most suitable book for readers below 10? A. The Woolly Monkey Mysteries: The Quest to Save a Rain Forest Species. B. Beyond Words: What Elephants and Whales Think and Feel. C. Back from the Brink: Saving Animals from Extinction. D. Camp Panda: Helping Cubs Return to the Wild. 2．Why do people wear panda costumes? A. To attract visitors. B. To make pandas feel safe. C. To take photos of pandas in the wild. D. To celebrate the increasing numbers of pandas. 3．What do these four books focus on? A. Animal protection. B. Climate change. C. Animal rights. D. Rain forests. B The sharing economy has grown in recent years to include everything from apartment sharing to car sharing to community tool sharing. Since 2009, a new form of sharing economy has been emerging in neighborhoods throughout the US and around the world — Little Free Library. The libraries are boxes placed in neighborhoods where residents can take out and put in books. Little Free Libraries come in all shapes and sizes. Some libraries also have themes, focusing on books for children, adults or tour guides. In 2009, Tod Bol built the first Little Free Library as a gift to his mother, who was a devoted reader. When he saw the people of his community gathering around it, exchanging conversation as well as books, he knew he wanted to take his simple idea further.“I think Little Free Libraries open the door to conversations we want to have with each other,” Bol said. Since then, his idea has become a movement, spreading from state to state and country to country. According to Little Free Library.org, there are now 18,000 of the little structures around the world, located in each of the 50 US states and 70 countries in Europe, Africa and Asia. The Internet has helped to spread Little Free Libraries. But an Atlantic article says the little structures serve as a cure for a world of e-reader downloads. The little wooden boxes are refreshingly physical and human. For many people, the sense of discovery is Little Free Libraries’ main appeal. “A girl walking home from school might pick up a graphic novel that gets her excited about reading; a man on his way to the bus stop might find a volume of poetry that changes his outlook on life,”says the Atlantic article. “Every book is a potential source of inspiration.” 4. How do Little Free Libraries get their books? A. The communities bought them. B. The US government provided them. C. Tod Bol donated them. D. Local people shared them. 5. Why did Tod Bol want to build more Little Free Libraries? A. To help people in the community communicate often. B. To make reading books spread around the world. C. To help neighbors develop the habit of building libraries. D. To give his mother a birthday present. 6. What can be inferred from the text? A. Little Free Libraries have replaced the e-book. B. Little Free Libraries can make much difference to people. C. Tod Bol developed Little Free Libraries on his own. D. Tod Bol earned much money through Little Free Libraries. C You’ve probably heard that brick-and-mortar retail (实体零售) is in trouble. Even industry giants are closing hundreds of stores. Given retail’s gradual change to mobile and e-commerce (电子商务), you may be wondering, “What will retail look like in the future?” Nobody knows. But here are a few things you can expect to see based on current technology. Ultrafast delivery is coming. Today, the normal practice is two-day delivery. But if you’ve been paying attention, you know that’s changing. In fact, a surprisingly high 25% of consumers said that they would abandon their orders if one-day delivery wasn’t available. Of course, that’s just the beginning. Two-hour delivery is coming in the foreseeable future, and Amazon has already been trying 30-minute delivery. Your kitchen will resupply itself. You won’t have to worry about running out of essentials like coffee, pet food or snacks because your containers will sense stock (库存) levels and replace those items without you having to lift a finger. No more waking up to find your coffee store is empty or last-minute trips to the grocery store because you forgot to buy pet food. Know exactly what’s in stock and where. Have you ever gone to a store hoping to buy something, only to learn that they were out of stock? A new feature from Google Home allows people to ask Google Assistants to find in-stock products at the closest store. For example: “Google, where can I find the Nintendo Switch console?” An assistant will tell you how many stores have it right then and how close they are. Of course, it isn’t currently available for all stores in all locations, but you can already see a future when it has become standard. Convenience, experience, and options — retail will take on a new look. 7. How does the author illustrate the future of retail? A. By citing research. B. By listing examples. C. By proposing theories. D. By using logical arguments. 8. What can we learn from Paragraph 2? A. Consumers can’t get their orders in one day now. B. It is possible to deliver goods within two hours in the future. C. The delivery will be in two days in the future. D. Superfast delivery has widely been used now. 9. According to the passage, what will happen in the future? A. Retail will disappear gradually. B. Industrial giants will rule the whole retail trade. C. Shopping will be more convenient and effective. D. People will ask Google Assistants to purchase goods. 10. What’s the best title of the passage? A. What will retail be like in the future? B. How will new technology change the world? C. How will we run the retail trade in the future? D. What benefits will high-tech bring in the future? 第二节（共5小题；每小题2分, 满分10分） 阅读下面短文, 从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 Social Media First Aid has a significant impact on both children and parents by offering crucial guidance and support in navigating the complex world of social media. This program emphasizes the importance of educating both groups on the responsible use of social media platforms, aiming to create a safer digital environment for young users. For children, it provides the necessary tools to recognize and handle online risks. 11 They can also develop critical thinking skills that enable them to use social media in a way that positively impacts their mental health and well-being. 12 It equips them with the knowledge to engage in open dialogues with their children about online safety, privacy, and the emotional effects of social media use. Additionally, it provides methods for setting proper limits and watching their children’s social media use in a respectful way. This not only makes the parent-child relationship stronger but also helps parents act ahead of time. 13 Research and development investment also encourages the creation of more effective parental control tools and educational apps. 14 They don’t take away children’s privacy or the ability to make their own choices. Furthermore, evidence-based research can lead to the development of in-depth social media curricula (课程) integrated into the school curriculum, equipping students with the knowledge and skills needed to become informed and responsible digital citizens. 15 Combining education with ongoing research and development enables us to address the complex challenges of social media use. This ensures that children can benefit from digital platforms while reducing the risks they face. A. Educators can stay informed about existing risks. B. The research can lessen the bad effects of social media use. C. In this way, they can protect their children from online dangers. D. This program helps parents understand their children’s digital challenges. E. By learning about these problems, children can develop healthier online habits. F. These tools can help parents guide their children’s social media use more easily. G. Overall, this program educates children and parents to create a safer digital world. 第三部分 语言运用（共四节） 第一节（共15小题；每小题2分, 满分30分） My first encounter with AI was both funny and embarrassing. It happened on a trip to China. My wife and I checked into a 16 in Hezhou City, Guangxi Zhuang Autonomous Region. After getting my room 17 , I was told that all electrical appliances in the room were AI-operated. “Just 18 Xiao Du and it will respond,” the front desk girl said cheerfully. 19 to try it out, we carried our luggage to our room. I intended to ask for AI’s help to first 20 the air conditioner and then open the curtains. After putting the room card into its slot (狭槽), I walked over to the air conditioner controller on the wall and commanded in my best Malaysian Mandarin (普通话): “Xiao Tu, turn on the air conditioner.” No 21 . I repeated the 22 several times without getting any result. I tried again: “Xiao Tu, open the curtains.” Still, nothing happened. In desperation (绝望), I walked to every 23 of the room calling out to Xiao Tu with the same commands. Only once, by pure 24 , she responded. She told me to repeat my 25 as she couldn’t understand my Mandarin. It was hugely 26 . By then, my wife was already rolling on the bed, 27 at the comedy unfolding before her. I finally admitted defeat and called the front desk for 28 . When the handyman came, I realized that I’d been calling out the wrong 29 . The AI’s name was Xiao Du, not Xiao Tu. Later, I learnt that in Mandarin, Xiao Tu means “little rabbit”. 30 , a rabbit was the last thing I needed. 16. A. house B. hotel C. shop D. restaurant 17. A. tip B. service C. rate D. card 18. A. use B. find C. call D. see 19. A. Excited B. Nervous C. Surprised D. Amused 20. A. check out B. switch on C. turn up D. tear down 21. A. idea B. wonder C. response D. problem 22. A. questions B. gestures C. jokes D. instructions 23. A. corner B. door C. chair D. window 24. A. force B. effort C. interest D. luck 25. A. story B. position C. sentence D. text 26. A. inconvenient B. embarrassing C. wrong D. unfair 27. A. laughing B. looking C. pointing D. working 28. A. duty B. direction C. help D. complaint 29. A. number B. room C. girl D. name 30. A. Eventually B. Obviously C. Generally D. Fortunately 第二节（共10小题；每小题2分, 满分20分） 阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 MAD ARCHITECTS has completed its first transportation project, “The Train Station in the Forest”, Jiaxing Train Station. Located 100 kilometers southwest of Shanghai, the project replaces a functional station 31 operated from 1995 to 2019. MAD ARCHITECTS aims to create a facility that responds to the newest developments in transportation technology, while creating spaces comfortable and easy to navigate (导航) for its 32 (user). The original Jiaxing Train Station 33 (build) in 1907 and was destroyed a few decades later. A new station was established in 1995, but it was equipped with outdated and insufficient passenger facilities in the context of 34 (rapid) developing city. MAD ARCHITECTS recreates the image of the 1907 station and 35 (couple) it with a “floating” metal roof, symbolizing the 36 (combine) of innovation and tradition. The most remarkable aspect of the Jiaxing Train Station lies underground, where most primary functions are organized, 37 (allow) for the expansion of its forest-like surroundings above ground. A southern square features cultural and commercial buildings set among the hills, appearing as floating rings. A central lawn serves 38 a gathering space for various outdoor events like concerts and festivals. The master plan is expected 39 (welcome) 5.28 million people per year by 2025. Thoughtful traffic planning 40 creative use of space enable MAD’ s design to meet growing passenger demands while connecting with the environment and supporting urban revitalization (振兴). 第三节（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。 41. The firm had better products than its ____________ (compete).   42. Her husband was ____________ (sympathy) at first but his patients soon wore thin. 43. Once the book you’ve requested ____________ (deliver) to the nearest branch, they will inform you by email. 44. The Olympic organizers say that matters are well ____________ hand.  45. ____________ (seat) in the front row, the distinguished guests had a perfect view of the ceremony. 46. He took ____________ bunch of keys from the pocket of his old trousers.  47. She does some voluntary work, caring for the ____________ (elder).  48. The guards were originally hired to watch over the houses as they ____________ (reconstruct). 49. After school we went to the reading room to do some reading, only to be told that it ____________ (decorate). 50. We provide all types of information, with an ____________ (emphasise) on legal advice. 第四节 汉译英（共5小题；每小题2分，满分10分） 51. 旨在促进文化交流，我们诚挚邀请您参加本次中国书法展。 _______________________________________________________________________ 52. 具备丰富的活动组织经验，我相信自己能够胜任这一岗位。 _______________________________________________________________________ 53. 若能获得此次机会，我将全力以赴展现我校的最佳风貌。 _______________________________________________________________________ 54. 单丝不成线，独木不成林。 _______________________________________________________________________ 55. 正是团队中每一个人的全力以赴，才凝聚成了无坚不摧的力量。 _______________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 太原市成成中学校2025-2026学年高二年级英语周练（十二）超详解析 阅读理解 A篇 语篇类型：应用文（书评/图书简 主题语境：人与社会——科学与技术——环境与生态保护 【文章大意】 本文介绍了四本面向青少年的科普读物，分别聚焦于保护绒毛猴、大熊猫、大象与鲸鱼以及濒危物种，旨在传达动物保护与生态平衡的重要性。 【答案与解析】 1. A 2. B 3. A 1. A【命题意图】 考查细节理解题。 【解析】 题干要求找出“最适合10岁以下读者的书”，即需要根据每本书后标注的适用年龄（Ages）进行判断。A项《The Woolly Monkey Mysteries...》的适用年龄为“Ages 8 to 10”，包含10岁以下；B项《Beyond Words...》为“Ages 10 and older”；C项《Back from the Brink...》为“Ages 10 and older”；D项《Camp Panda...》为“Ages 10 to 12”。因此，只有A项明确适用于10岁以下读者。故选A。 2. B【命题意图】 考查细节理解题。 【解析】 根据《Camp Panda...》一书描述中的关键句“...people wear panda costumes that smell like pandas... They aren’t supposed to get used to seeing and being around people, because people could pose a threat to them in the wild.”可知，工作人员穿熊猫服装是为了掩盖人的气味和形象，其根本目的是避免熊猫幼崽对人类产生依赖或习惯，从而在未来放归野外时不会将人类视为威胁，以保证它们的安全。B项“为了让熊猫感到安全”准确地概括了这一行为的目的（减少人类对熊猫的潜在威胁，就是为其创造一个更安全的环境）。A项“吸引游客”、C项“在野外拍摄熊猫照片”、D项“庆祝熊猫数量增加”均与文中描述的目的不符。故选B。 3. A【命题意图】 考查主旨归纳题。 【解析】 需要归纳四本书的共同主题。通读简介可知： A书：研究并拯救雨林物种绒毛猴。 B书：帮助大熊猫幼崽重返野外。 C书：研究大象和鲸鱼的智慧与情感，并呼吁保护它们的自由生存能力。 D书：讲述将多个物种从灭绝边缘拯救回来的努力。 四本书的核心内容都围绕了解、拯救、保护和研究动物，以防止其灭绝或改善其生存状况。因此，A项“动物保护”是它们共同聚焦的主题。B项“气候变化”仅在D书中作为威胁之一被提及，并非共同焦点；C项“动物权利”是一个更宽泛的法律或伦理概念，文中并未重点探讨；D项“雨林”仅是A书涉及的特定生态系统。故选A。 【重点词汇】 species n. 物种 habitat n. 栖息地 reintroduce v. 重新引入 pose a threat 构成威胁 bond n. 联系，纽带 extinction n. 灭绝 celebrate v. 庆祝，颂扬 cloud v. 蒙上阴影，使黯淡 难句翻译 1.Experts now believe that Peru’s lowland monkeys and the waste they produce are necessary to the survival of the rain forest. 专家们现在认为，秘鲁低地的绒毛猴及其产生的排泄物对于雨林的生存是必需的。 2.This book makes a strong case for protecting the ability of these animals to live freely. 这本书为保护这些动物自由生存的能力提出了强有力的论据。 参考译文 A 绒毛猴之谜：拯救雨林物种的探索 桑德拉·马克尔 著 | 适合8-10岁儿童阅读 绒毛猴大部分时间生活在150英尺高的树冠上，这使得它们难以被统计和研究。但摄像机为我们提供了宝贵的信息，并拍摄到了精彩的画面——正如本书所展示的那样。专家们现在认为，秘鲁低地的绒毛猴及其排泄物对雨林的生存至关重要。 熊猫营地：帮助幼崽回归野外 凯瑟琳·蒂姆梅什 著 | 适合10-12岁儿童阅读 大熊猫在中国深受人们喜爱，但在过去40年里，其至少一半的栖息地已遭破坏。《熊猫营地》讲述了为重新引入大熊猫到野外、使它们拥有未来所付出的努力。作为这些努力的一部分，工作人员在给幼年大熊猫称重和测量时会穿着带有熊猫气味的熊猫服装。这是为了避免熊猫习惯看到人类或与人相处，因为人类在野外可能会对它们构成威胁。 超越言语：大象与鲸鱼的思考与感受 卡尔·萨菲娜 著 | 适合10岁及以上读者阅读 卡尔·萨菲娜在非洲国家公园研究过大象，也在华盛顿州海岸研究过虎鲸。他了解到它们之间牢固的家庭纽带、惊人的交流方式以及它们如何一起玩耍和相处。这本书为保护这些动物自由生存的能力提出了强有力的论据。 从边缘归来：拯救濒危动物 南希·F·卡斯泰尔多 著 | 适合10岁及以上读者阅读 本书重点关注七个动物群体——包括美洲鹤、加州秃鹫和美洲短吻鳄——它们通过大量努力被成功恢复到健康的数量。在颂扬这些成功的同时，南希·F·卡斯泰尔多也明确指出，气候变化等威胁仍笼罩着这些生物的未来。 1.以下哪本书最适合10岁以下的读者？ A. 《绒毛猴之谜：拯救雨林物种的探索》 B. 《超越言语：大象与鲸鱼的思考与感受》 C. 《从边缘归来：拯救濒危动物》 D. 《熊猫营地：帮助幼崽回归野外》 2.人们为什么穿熊猫服装？ A. 为了吸引游客 B. 为了让熊猫感到安全 C. 为了拍摄野外熊猫的照 D. 为了庆祝熊猫数量的增加 3.这四本书的共同主题是什么？ A. 动物保护 B. 气候变化 C. 动物权利 D. 雨林生态 阅读理解 B 语篇类型： 说明文 主题语境： 人与社会——社会生活与文化 ——精神成长与社区建设 【文章大意】 本文介绍了“小小免费图书馆”这一社区图书分享形式的起源、发展及其社会意义，强调它通过实体书籍的分享促进邻里交流、激发阅读兴趣，在数字时代具有独特的人文价值。 【答案与解析】 4. D 5. A 6. B 4. D【命题意图】 考查细节理解题。 【解析】 根据第一段关键句“The libraries are boxes placed in neighborhoods where residents can take out and put in books.”可知，书籍来源于社区居民的自主分享（put in books）。后文第二段提到第一个图书馆是作为礼物建立，但未说明其书籍来源；全文也未提及政府购买、统一捐赠等渠道。因此，书籍主要通过“当地居民共享”获得。D项正确。A项“社区购买”、B项“美国政府提供”、C项“Tod Bol捐赠”均与原文不符。故选D。 5. A【命题意图】 考查细节理解。 【解析】 根据第二段Tod Bol的原话“I think Little Free Libraries open the door to conversations we want to have with each other”可知，他推广此模式的核心目的是促进社区人际交流。且前文描述他目睹“社区居民围绕图书馆交谈”的场景，进一步印证其动机是希望通过书籍分享加强社区沟通。A项“帮助社区居民更频繁地交流”准确概括。B项“让阅读在世界范围内传播”是其行动带来的客观效果，并非直接目的；C项“帮助邻居养成建图书馆的习惯”文中未提及；D项“给母亲生日礼物”仅是建立第一个图书馆的起因，不是推广更多图书馆的原因。故选A。 6. B【命题意图】 考查推理判断题。 【解析】 全文通过具体事例（如改变女孩对阅读的态度、改变男士的人生观）和引用《大西洋月刊》的评价，强调了小小免费图书馆对个人和社区可能产生的积极影响。B项“小小免费图书馆可能对人们产生很大影响”符合文章基调。A项“已取代电子书”过于绝对，文中仅提及其是“电子书下载世界的一剂解药”，并未说取代；C项“Tod Bol独立发展”与事实不符，文章显示其理念已发展为一场全球运动；D项“赚了很多钱”无依据，文章未涉及商业盈利。故选B。 【重点词汇】 sharing economy 共享经济 resident n. 居民 devoted adj. 热忱的，专心的 movement n. 运动，潮流 refreshingly adv. 令人耳目一新地 appeal n. 吸引力 outlook n. 观点，展望 inspiration n. 灵感 难句翻译 1.“But an Atlantic article says the little structures serve as a cure for a world of e-reader downloads.” 但《大西洋月刊》的一篇文章指出，这些小建筑是对于充斥电子书下载的世界的一剂解药。 2.“Every book is a potential source of inspiration.” 每一本书都是一个潜在的灵感源泉。 参考译文 近年来，共享经济的发展已涵盖从公寓共享、汽车共享到社区工具共享的方方面面。自2009年起，一种新的共享经济形式开始在美国及世界各地的社区出现——小小免费图书馆。这些图书馆是放置在社区里的箱子，居民可以从中取走或放入书籍。小小免费图书馆形式各异，大小不一。有些图书馆还设有特定主题，专注于儿童读物、成人书籍或旅游指南。 2009年，托德·博尔建造了第一个小小免费图书馆，作为送给他热爱阅读的母亲的礼物。当他看到社区的人们围绕它聚集，既交流书籍也交流对话时，他知道他想进一步推广这个简单的想法。“我认为小小免费图书馆为我们彼此之间渴望进行的对话打开了大门，”博尔说。 自那时起，他的想法已经发展成一场运动，从一个州传播到另一个州，从一个国家传播到另一个国家。根据“小小免费图书馆”官网的数据，如今全球已有18,000个这样的小建筑，遍布美国所有50个州以及欧洲、非洲和亚洲的70个国家。 互联网帮助推广了小小免费图书馆。但《大西洋月刊》的一篇文章指出，这些小建筑是对于充斥电子书下载的世界的一剂解药。这些小木箱以其实实在在的实体形式和人文关怀令人耳目一新。对许多人来说，发现的乐趣是小小免费图书馆的主要吸引力所在。“一个放学回家的女孩可能会拿起一本漫画小说，从而对阅读感到兴奋；一个在去公交车站路上的男士可能会发现一本改变他人生观的诗歌集，”《大西洋月刊》的文章写道。“每一本书都是一个潜在的灵感源泉。” 4.小小免费图书馆的书籍是如何获得的？ A. 社区购买的。 B. 美国政府提供的。 C. 托德·博尔捐赠的。D. 当地居民共享的。 5.为什么托德·博尔想建立更多的小小免费图书馆？ A. 为了帮助社区居民经常交流。 B. 为了让阅读书籍在全世界传播。 C. 为了帮助邻居养成建图书馆的习惯。 D. 为了给母亲一份生日礼物。 6.从文中可以推断出什么？ A. 小小免费图书馆已经取代了电子书。 B. 小小免费图书馆可能对人们产生很大影响。 C. 托德·博尔独自发展了小小免费图书馆。 D. 托德·博尔通过小小免费图书馆赚了很多钱。 阅读理解 C 语篇类型： 说明文 主题语境： 人与社会——科学技术——商业与消费模式变革 【文章大意】 本文探讨了在电子商务冲击下实体零售的未来发展趋势，基于现有技术预测了极速配送、智能补货、精准库存查询等创新服务将重塑零售面貌，使其更加便捷高效。 【答案与解析】 7. B 8. B 9. C 10. A 7. B【命题意图】 考查写作方法题。 【解析】 作者在第二至四段具体展望未来零售场景时，均采用了“提出预测观点 + 列举具体事例”的方法。例如，第二段用“两日达正变为一日达、两小时达，亚马逊尝试30分钟送达”来例证“极速配送即将到来”；第三段用“咖啡、宠物食品自动补货”例证“厨房自我补给”；第四段用“询问Google助手查找任天堂游戏机库存”例证“精准查询库存”。全文通过一系列具体、可感的例子来描绘未来图景。因此，B项“通过列举例子”正确。A项“通过引用研究”，文中虽有消费者调查数据，但主体论证并非依赖学术研究引用；C项“通过提出理论”、D项“通过逻辑论证”，均未准确概括其以实例为主的说明方式。故选B。 8. B【命题意图】 考查细节理解。 【解析】 根据第二段关键句“Two-hour delivery is coming in the foreseeable future...”可知，两小时配送在未来是可能实现的。B项与此信息一致。A项“消费者现在无法在一天内收到订单”过于绝对，文中“25%的消费者表示若没有一日达就会放弃订单”暗示一日达服务已存在，只是非全覆盖；C项“未来配送将是两天”与文意（配送正在加速）相悖；D项“超快配送已被广泛应用”错误，文中亚马逊30分钟配送仅为“尝试”，两小时配送属于“未来”展望。故选B。 9. C【命题意图】 考查推理判断题。 【解析】 综合全文，未来零售的核心特征体现在更快的配送（第二段）、无需操心的自动补货（第三段）、精准实时的库存查询（第四段），这些变革的共性指向了购物体验将变得更加“方便和高效”。C项准确概括了这些变化带来的整体影响。A项“零售将逐渐消失”与第一段“零售业正在逐步转向移动端和电子商务”及最后一段“零售将呈现新面貌”的描述不符，零售是转型而非消失；B项“行业巨头将统治整个零售业”文中未提及；D项“人们将让Google助手购买商品”属于过度推断，文中仅提及用助手查询库存，未涉及完成购买。故选C。 10. A【命题意图】 考查标题归纳题。 【解析】 文章开篇即以设问句“What will retail look like in the future?”引出主题，随后各段分别从不同角度（配送、补货、库存查询）具体回答了这个问题，描绘了未来零售的可能图景。因此，A项“未来零售会是什么样子？”既能涵盖全文内容，又与开篇问题直接呼应，是最佳标题。B项“新技术将如何改变世界？”过于宽泛，未聚焦“零售”；C项“未来我们将如何经营零售业？”是从经营者而非消费者/观察者角度出发，与文章内容侧重点不符；D项“高科技未来将带来什么好处？”同样范围过宽，且文章重点在描述“变化”而非单纯罗列“好处”。故选A。 【重点词汇】 brick-and-mortar adj. 实体的 e-commerce n. 电子商务 ultrafast adj. 超快的 foreseeable adj. 可预见的 resupply v. 再供给，补充 essential n. 必需品 container n. 容器 sense v. 检测，感知 out of stock 缺货，脱销 console n. 游戏主机 standard n. 标准 难句翻译 1.“Your kitchen will resupply itself.” 你的厨房将实现自我补给。 2.“Convenience, experience, and options — retail will take on a new look.” 便利、体验与选择——零售业将呈现一副崭新的面貌。 参考译文 你可能已经听说实体零售业陷入了困境。即便是行业巨头也在关闭数百家门店。鉴于零售业正逐步向移动端和电子商务转型，你可能会想：“未来的零售会是什么样子？”没人知道确切的答案。但基于现有技术，你可以期待看到以下几样东西。 超快配送即将到来。 如今，两日送达是常规操作。但如果你一直有关注，就知道这正在改变。事实上，高达25%的消费者表示，如果没有一日送达服务，他们会放弃订单。当然，这仅仅是个开始。两小时送达在可预见的未来即将实现，而亚马逊已经在尝试30分钟送达。 你的厨房将实现自我补给。 你将不必担心咖啡、宠物食品或零食等必需品用完，因为你的容器会检测库存水平，并在你无需动手的情况下自动补货。再也不会一觉醒来发现咖啡罐空了，或者因为忘记买宠物食品而在最后一刻匆忙跑向杂货店。 精确知晓库存情况与位置。 你是否曾满怀希望地去商店想买某样东西，结果却发现他们缺货？谷歌家庭（Google Home）的一项新功能允许人们让谷歌助手在最近的商店里查找有库存的商品。例如：“谷歌，我在哪里能找到任天堂Switch游戏机？”助手会告诉你当时有多少家商店有货，以及它们离你有多近。当然，目前并非所有地方的所有商店都支持此功能，但你已经可以预见到它成为标准配置的未来。 便利、体验与选择——零售业将呈现一副崭新的面貌。 7.作者是如何阐述零售业的未来的？ A. 通过引用研究。 B. 通过列举例子。 C. 通过提出理论。 D. 通过运用逻辑论证。 8.从第二段我们可以了解到什么？ A. 消费者现在无法在一天内收到订单。 B. 未来有可能在两小时内送达货物。 C. 未来的配送时间将是两天。 D. 超快配送目前已被广泛应用。 9.根据文章内容，未来将会发生什么？ A. 零售业将逐渐消失。 B. 行业巨头将统治整个零售业。 C. 购物将变得更加方便高效。 D. 人们会让谷歌助手购买商品。 10.本文的最佳标题是什么？ A. 未来零售会是什么样子？ B. 新技术将如何改变世界？ C. 未来我们将如何经营零售业？ D. 高科技未来将带来什么好处？ 阅读理解 七选五 语篇类型： 说明文 主题语境： 人与社会——科学技术与信息安全（社交媒体安全教育） 【文章大意】 本文介绍了“社交媒体急救计划”通过教育儿童培养健康上网习惯、帮助父母理解并引导孩子的网络行为，并结合研发与课程建设，旨在为年轻用户创造一个更安全的数字环境。 【答案与解析】 11-15: E D C F G 11. E【命题意图】 此空为段中句，考查对举例和因果逻辑的衔接。 【解析】 本段讨论该计划对儿童的帮助。空格前一句说明计划提供“识别和处理网络风险的工具”（手段），空格后一句则说“还能培养批判性思维以促进心理健康”（更进一步的积极结果）。因此，空格处需要填入一个从“掌握工具”到“养成习惯”的中间过程。E项“通过学习这些问题，儿童可以养成更健康的网络习惯”完美地衔接了上下文。它解释了前文“工具”的用途，又为后文“批判性思维”的养成做了铺垫，形成“工具 → 养成习惯 → 提升思维”的递进逻辑链。故选E。 12. D【命题意图】 此空为段首句，考查对段落主旨的概括与引出。 【解析】 空格后的整个段落都在阐述该计划如何“武装父母”（equips them）、让他们“开展对话”（engage in open dialogues）、设定限制和监控，以及最终“加强亲子关系”和“提前行动”。这些内容都是具体的措施和成效。因此，空格处需要一个能统领全段、概括该计划对父母核心作用的主题句。D项“该计划帮助父母理解他们孩子的数字挑战”准确地起到了这一作用。只有先“理解挑战”，才会有后文一系列的具体行动。故选D。 13. C【命题意图】 此空为段尾句，考查对前文措施的总结与目的阐述。 【解析】 本段详细列出了父母通过学习可以采取的具体措施：对话、设限、监控。空格前的句子“这不仅能加强亲子关系，还能帮助父母提前行动”已经是对这些措施积极效果的总结。空格处需要进一步点明这些措施的最终目的。C项“这样，他们就能保护自己的孩子免受网络危险”正是对这一系列努力最终目标的总结，与段首D项“理解挑战”形成“理解 → 行动 → 保护”的完整逻辑闭环。故选C。 14. F【命题意图】 此空为段中句，考查对工具功能的解释说明。 【解析】 本段讨论研发投资对工具和课程建设的促进作用。空格前一句说“鼓励创造更有效的家长控制工具和教育类应用”，这是一个概述。空格后一句则说“它们不会夺走孩子的隐私或自主选择权”，这是对工具“特性”的补充说明。因此，空格处应填入一个解释这些工具“作用”的句子，来连接“创造工具”和“工具特性”。F项“这些工具能帮助父母更轻松地引导孩子的社交媒体使用”正是对工具核心功能的解释，使得上下文逻辑连贯：因为有工具（前文），所以引导更轻松（本句），而且这种引导是尊重隐私的（后文）。故选F。 15. G【命题意图】 此空为独立段（总结段）的段首句，考查对全文主旨的概括与升华。 【解析】 文章最后一段是全文的总结和升华。空格后句子“将教育与持续研发相结合，使我们能够应对社交媒体使用的复杂挑战...”是在阐述实现目标的“方法”。因此，空格处需要一个能总结全文核心“目标”的句子。G项“总体而言，该计划通过教育儿童和父母来创造一个更安全的数字世界”精准地概括了文章开头提出的计划目的（create a safer digital environment），并呼应了文中对儿童和父母两方面的具体阐述，起到了画龙点睛的总结作用。故选G。 【重点词汇】 navigate v. 应对，导航 critical thinking 批判性思维 well-being n. 健康福祉 engage in 参与，从事 act ahead of time 提前行动 parental control 家长控制 evidence-based 基于证据的 integrate v. 整合 难句翻译 1.This not only makes the parent-child relationship stronger but also helps parents act ahead of time. 这不仅加强了亲子关系，还帮助父母提前采取行动。 2.Combining education with ongoing research and development enables us to address the complex challenges of social media use. 将教育与持续研发相结合，使我们能够应对社交媒体使用的复杂挑战。 参考译文 社交媒体急救计划通过提供关键指导和支持，帮助应对复杂的社交媒体世界，对儿童和父母均产生重要影响。该计划强调教育双方负责任地使用社交媒体平台，旨在为年轻用户创造更安全的数字环境。 对儿童而言，它提供识别和处理网络风险的必要工具。通过学习这些问题，儿童可以养成更健康的网络习惯。他们还能培养批判性思维，以促进心理健康和福祉的方式使用社交媒体。 该计划帮助父母理解孩子面临的数字挑战。它使父母掌握相关知识，以开展关于网络安全、隐私和社交媒体情感影响的开放对话。此外，它还提供设定合理限制、以尊重的方式关注孩子使用社交媒体的方法。这不仅加强了亲子关系，还帮助父母提前采取行动。这样，他们就能保护孩子免受网络危险。 研发投资还鼓励开发更有效的家长控制工具和教育类应用。这些工具能帮助父母更轻松地引导孩子的社交媒体使用，同时不侵犯孩子的隐私或自主选择权。此外，基于证据的研究可推动开发深入的社交媒体课程，并融入学校课程体系，使学生掌握成为知情、负责任的数字公民所需的知识与技能。 总体而言，该计划通过教育儿童和父母来创造一个更安全的数字世界。将教育与持续研发相结合，使我们能够应对社交媒体使用的复杂挑战，确保儿童在降低风险的同时受益于数字平台。 完形填空 语篇类型： 记叙文 主题语境： 人与自我——文化体验与幽默轶事 【文章大意】 本文讲述了作者在广西旅行时，因普通话发音不标准（将AI助手“小度”误叫成“小兔”），导致无法操控酒店智能设备，引发一系列尴尬又令人捧腹的经历，最终在他人帮助下才解开误会。 【答案与解析】 16-20: B D C A B 21-25: C D A D C 26-30: B A C D B 16. B【命题意图】 考查名词词义辨析与语境理解。 【解析】 根据下文“checked into”（办理入住）、“room card”（房卡）、“front desk”（前台）等线索，可以确定事件发生地点是酒店。house（房子）、shop（商店）、restaurant（餐厅）均不匹配“办理入住”这一核心动作。故选B。 17. D【命题意图】 考查名词词义辨析与固定搭配。 【解析】 “get my room card”意为“拿到我的房卡”，这是酒店入住的标准流程。tip（小费）、service（服务）、rate（价格）均不符合“拿到房间钥匙/门卡”这一具体语境。故选D。 18. C【命题意图】 考查动词词义辨析与指令理解。 【解析】 前台女孩的话是操作指南，下文作者多次尝试“Xiao Tu, turn on...”正是对这种操作方式的执行。这里指的是通过“呼唤/叫”名字来启动AI。“call”最准确地表达了“呼喊其名以发出指令”的动作。use（使用）过于宽泛；find（找到）、see（看见）与后文“it will respond”（它会回应）的语境不符。故选C。 19. A【命题意图】 考查形容词词义辨析与情感逻辑。 【解析】 听到房间由AI操控这一新奇事物，人们最自然的反应是感到“兴奋”并想尝试。Excited（兴奋的）符合首次接触高科技产品时的好奇与期待心理。Nervous（紧张的）、Surprised（惊讶的）、Amused（被逗乐的）均不如“兴奋”能准确推动下文“迫不及待尝试”的行为。故选A。 20. B【命题意图】 考查动词短语辨析与动作顺序。 【解析】 作者进入房间后首先需要让空调开始工作。“switch on the air conditioner”（打开空调）是符合逻辑的第一个指令。check out（退房/检查）、turn up（调高音量/温度）、tear down（拆除）均不符合初入房间的意图。故选B。 21. C【命题意图】 考查名词词义辨析与结果描述。 【解析】 根据前文“it will respond”和本句“No ______”，可知在发出指令后，没有任何“回应”。response（回应）是直接相关的结果。idea（主意）、wonder（奇迹）、problem（问题）在此语境下都不贴切。故选C。 22. D【命题意图】 考查名词词义辨析与动作复现。 【解析】 作者反复说的是同样的“指令”（instructions），即“打开空调”、“拉开窗帘”等命令。questions（问题）、gestures（手势）、jokes（玩笑）均不符合“命令AI执行动作”的语境。故选D。 23. A【命题意图】 考查名词词义辨析与空间描述。 【解析】 在绝望中，作者走遍房间的每个“角落”（every corner）呼唤小度，试图找到能触发回应的位置。corner能最全面地覆盖房间的各个方位。door（门）、chair（椅子）、window（窗户）都是具体物件，不能体现“四处寻找”的意味。故选A。 24. D【命题意图】 考查名词词义辨析与偶然性强调。 【解析】 “by pure luck”（纯粹靠运气）是固定搭配，强调唯一一次回应是偶然发生的，非作者操作正确。force（武力）、effort（努力）、interest（兴趣）均无法体现这种偶然性和巧合。故选D。 25. C【命题意图】 考查名词词义辨析与语言指令。 【解析】 AI让作者重复他刚才说的“句子”（sentence），因为它没听懂作者的普通话。story（故事）、position（位置）、text（文本）都不如“sentence”准确，因为作者发出的是简短的祈使句指令。故选C。 26. B【命题意图】 考查形容词词义辨析与情感体验。 【解析】 整个过程——指令无效、被要求重复、被妻子嘲笑——对作者而言是非常“尴尬的”（embarrassing）。这与文章开头的“embarrassing”形成呼应。inconvenient（不便的）、wrong（错误的）、unfair（不公平的）都未能精准捕捉作者当时的情感核心。故选B。 27. A【命题意图】 考查动词词义辨析与伴随状态。 【解析】 妻子“在床上打滚”（rolling on the bed）这一动作，生动地描绘出她被眼前的喜剧场面逗得“大笑”（laughing）的样子。looking（看）、pointing（指）、working（工作）都无法与“rolling on the bed”这一夸张的肢体动作合理搭配，以表达强烈的笑意。故选A。 28. C【命题意图】 考查名词词义辨析与求助行为。 【解析】 作者最终“承认失败”，自然需要向前台“求助”（call...for help）。duty（责任）、direction（方向）、complaint（投诉）都不符合“解决问题”这一当下最迫切的需求。故选C。 29. D【命题意图】 考查名词词义辨析与误会根源。 【解析】 维修工到来后，作者才意识到自己一直叫错了AI的“名字”（name）。这是整个尴尬事件的根源。number（号码）、room（房间）、girl（女孩）均非问题的关键。故选D。 30. B【命题意图】 考查副词词义辨析与逻辑评述。 【解析】 最后一句是作者对“Xiao Tu”这个错误称呼含义（小兔子）的评论。“Obviously”（显然地）用于引出基于常识的、显而易见的结论：在需要AI助手的时候，一只“兔子”显然不是他所需要的。Eventually（最终）、Generally（通常）、Fortunately（幸运地）都不能准确表达这种带有自嘲意味的明显事实。故选B。 【重点词汇】 encounter n. 遭遇，经历 check into 办理入住 appliance n. 器具，装置 AI-operated adj. 人工智能操作的 command v. 命令 desperation n. 绝望 handyman n. 维修工 unfold v. 展开，呈现 【完形填空】 参考译文 我与人工智能的第一次接触既有趣又尴尬。事情发生在中国的一次旅行中。我和妻子入住了广西壮族自治区贺州市的一家酒店。拿到房卡后，我被告知房间里所有的电器都是人工智能操控的。“只要叫‘小度’，它就会回应，”前台女孩高兴地说。 我们兴奋地想要试一试，便提着行李去了房间。我打算先让人工智能帮忙打开空调，然后再拉开窗帘。把房卡插入卡槽后，我走到墙上的空调控制器前，用我最标准的马来西亚普通话命令道：“小兔，打开空调。”没有反应。 我重复了几次指令，都没有任何结果。我又试了一次：“小兔，拉开窗帘。”仍然，什么都没发生。绝望之中，我走到房间的每个角落，用同样的指令呼唤着小兔。只有一次，纯粹靠运气，她回应了。她让我重复我的句子，因为她听不懂我的普通话。这真是太尴尬了。那时，我的妻子已经在床上笑得打滚，看着她眼前上演的这出喜剧。 我终于认输了，打电话给前台求助。维修工来后，我才意识到我一直叫错了名字。人工智能的名字是小度，不是小兔。后来，我了解到在普通话里，“小兔”的意思是“小兔子”。显然，我那时最不需要的就是一只兔子。 16.A. 房子 B. 酒店 C. 商店 D. 餐厅 17.A. 小费 B. 服务 C. 价格 D. 房卡 18.A. 使用 B. 找到 C. 呼唤 D. 看见 19.A. 兴奋的 B. 紧张的 C. 惊讶的 D. 被逗乐的 20.A. 退房/检查 B. 打开（电器） C. 调高（音量等）D. 拆除 21.A. 主意 B. 奇迹 C. 回应 D. 问题 22.A. 问题 B. 手势 C. 玩笑 D. 指令 23.A. 角落 B. 门 C. 椅子 D. 窗户 24.A. 武力 B. 努力 C. 兴趣 D. 运气 25.A. 故事 B. 位置 C. 句子 D. 文本 26.A. 不便的 B. 尴尬的 C. 错误的 D. 不公平的 27.A. 大笑 B. 看着 C. 指着 D. 工作 28.A. 责任 B. 方向 C. 帮助 D. 投诉 29.A. 号码 B. 房间 C. 女孩 D. 名字 30.A. 最终 B. 显然 C. 通常 D. 幸运地 第二节 语法填空 语篇类型：说明文主题语境： 人与社会——科学技术与城市建设 / 历史文化遗产保护与创新 【文章大意】 本文介绍了由MAD建筑事务所设计的嘉兴火车站“森林中的火车站”项目。该项目将历史建筑意象与现代设计结合，通过地下组织主要功能、拓展地上森林景观以及融入文化与商业空间，旨在应对交通技术新发展、满足旅客需求并促进城市振兴。 【答案与解析】 31. that/which 【命题意图】考查定语从句关系词。句意为“该项目取代了一个自1995年运营至2019年的功能性车站。”空格引导定语从句修饰先行词“a functional station”，先行词在从句中作主语，且指物，应用关系代词“that”或“which”。 32. users 【命题意图】考查名词复数。句意为“……同时为其用户创造舒适且易于通行的空间。”“its”后接名词，且“user”（用户）为可数名词，根据语境，车站服务的是广大旅客群体，应用复数形式“users”。 33. was built 【命题意图】考查动词时态和语态。句意为“最初的嘉兴火车站建于1907年……”。主语“station”与动词“build”之间为被动关系，且动作发生在过去（1907年），应用一般过去时的被动语态“was built”。 34. rapidly 【命题意图】考查副词。句意为“……但在城市快速发展的背景下，它配备了过时且不足的乘客设施。”空格修饰现在分词“developing”，需用副词“rapidly”作状语。 35. couples 【命题意图】考查动词时态和主谓一致。句意为“MAD建筑事务所重现了1907年车站的形象，并将其与一个‘漂浮的’金属屋顶相结合……”。本句主语为“MAD ARCHITECTS”，描述其设计行为，应用一般现在时，且谓语动词“couple”需与主语保持一致，用第三人称单数形式“couples”。 36. combination 【命题意图】考查名词。句意为“……象征着创新与传统的结合。”定冠词“the”后应接名词，动词“combine”的名词形式为“combination”。 37. allowing 【命题意图】考查非谓语动词。句意为“嘉兴火车站最显著的特点在地下，那里组织着大部分主要功能，从而使得地上森林般的环境得以扩展。”空格前后句子有逻辑上的因果关系（地下组织功能使地上环境得以拓展），且主句主语“aspect”与动词“allow”之间为主动关系，应用现在分词“allowing”作结果状语。 38. as 【命题意图】考查介词。固定搭配“serve as”，意为“作为，充当”。句意为“中央草坪充当举办音乐会、节日庆典等各种户外活动的聚集空间。” 39. to welcome 【命题意图】考查非谓语动词。固定句型“be expected to do sth.”，意为“预计会做某事”。句意为“该总体规划预计到2025年每年将接待528万人。” 40. and 【命题意图】考查连词。句意为“周到的交通规划与创造性的空间利用使MAD的设计能够满足日益增长的乘客需求……”。空格连接“Thoughtful traffic planning”和“creative use of space”两个并列主语，应用并列连词“and”。 语法填空 【参考译文】 MAD建筑事务所已完成其首个交通项目——“森林中的火车站”，即嘉兴火车站。该项目位于上海西南100公里处，取代了一个自1995年运营至2019年的功能性车站。MAD建筑事务所旨在创建一个能应对交通技术最新发展的设施，同时为其用户创造舒适且易于通行的空间。 最初的嘉兴火车站建于1907年，几十年后被毁。1995年建立了新车站，但在城市快速发展的背景下，它配备了过时且不足的乘客设施。MAD建筑事务所重现了1907年车站的形象，并将其与一个“漂浮的”金属屋顶相结合，象征着创新与传统的结合。 嘉兴火车站最显著的方面在地下，那里组织着大部分主要功能，从而使得地上森林般的环境得以扩展。南广场以坐落在山丘间的文化和商业建筑为特色，外观宛如漂浮的圆环。中央草坪充当举办音乐会、节日庆典等各种户外活动的聚集空间。 该总体规划预计到2025年每年将接待528万人。周到的交通规划与创造性的空间利用使MAD的设计能够满足日益增长的乘客需求，同时与环境相连接并支持城市振兴。 第三节 单句填空 【答案与解析】 41. competitors 42. sympathetic 43. is delivered 44. in 45. Seated 46. a 47. elderly 48. were being reconstructed 49. was being decorated 50. emphasis 41. competitors 解析：此处需要名词复数形式，表示“竞争者”。物主代词its后需接名词，所给词“compete”为动词，其名词形式为competition（竞争）或competitor（竞争者）。根据句意“这家公司有比其竞争对手更好的产品”，应用复数形式competitors指代其他竞争公司。 翻译：这家公司的产品比其竞争对手的更好。 42.sympathetic 解析：此处需要形容词作表语。所给词“sympathy”为名词，其形容词形式为sympathetic（表示同情/有同感的）。固定搭配“be sympathetic at first”意为“起初表示同情/理解”。 翻译：起初她的丈夫还表示同情，但很快他的耐心就耗尽了。 43.is delivered 解析：此处考查主句为一般将来时（will inform）时，条件/时间状语从句需用一般现在时代替将来时的原则。主语“the book”与动词“deliver”之间为被动关系，故用一般现在时的被动语态“is delivered”。 翻译：一旦你请求的书被送到最近的分馆，他们会通过电子邮件通知你。 44.in 解析：考查固定短语“in hand”，意为“在掌控中；在处理中”。句意为“奥组委表示一切事务都在掌控之中。” 翻译：奥运会组织者表示一切事务都在掌控之中。 45.Seated 解析：此处为过去分词短语作原因或伴随状语。逻辑主语“the distinguished guests”与动词“seat”之间为被动关系（被安排就座），故用过去分词“Seated”，相当于“As they were seated...”。 翻译：贵宾们坐在前排，可以完美地观看典礼。 46.a 解析：考查冠词。“bunch of keys”为可数名词单数形式（一串钥匙），此处首次提及且非特指，应用不定冠词“a”。 翻译：他从旧裤子口袋里拿出一串钥匙。 47.elderly 解析：考查形容词作名词的用法。“the + 形容词”可表示一类人。“elder”本身可作名词，但“the elderly”是表示“老年人”的常见固定说法，比“the elder”更常用、更正式。 翻译：她做一些志愿工作，照顾老年人。 48.were being reconstructed 解析：考查动词时态和语态。主句为一般过去时（were hired），从句动作“重建”与主句动作“雇佣”同时发生，且表示“在……期间”，应用过去进行时。主语“the houses”与动词“reconstruct”之间为被动关系，故用过去进行时的被动语态“were being reconstructed”。 翻译：这些警卫最初被雇来是在房屋重建期间看管它们。 49.was being decorated 解析：考查动词时态和语态。主句动作“去”发生在过去（went），从句动作“装修”与主句动作同时发生，且表示“正在被……”，应用过去进行时。主语“it”与动词“decorate”之间为被动关系，故用过去进行时的被动语态“was being decorated”。 翻译：放学后我们去阅览室看书，却被告知它正在装修。 50.emphasis 解析：考查名词。不定冠词“an”后需接名词。“emphasise”为动词，其名词形式为emphasis。固定短语“with an emphasis on...”意为“着重于，强调……”。 翻译：我们提供各类信息，着重于法律建议。 第四节 汉译英（共5小题；每小题2分，满分10分） 51. Aiming to promote cultural exchange, we sincerely invite you to our Chinese Calligraphy Exhibition. 52. Equipped with rich experience in organizing events, I believe I am qualified for the role. 53.Given this opportunity, I will dedicate myself to showcasing the best of our school. 54. A single thread cannot make a cord; a single tree cannot make a forest. 55. It is the dedication of every single person in the team that forges an invincible force. （冯老师翻译） 51.Aiming to promote cultural exchange, we cordially invite you to attend this Chinese calligraphy exhibition. 52.With rich experience in organizing activities, I believe I am qualified for this position. 53.If granted this opportunity, I will spare no effort to present the best image of our school. 54.A single thread cannot make a cord, nor a single tree a forest. 55. It is the all-out efforts of every individual in the team that have forged an unstoppable force. 1 学科网（北京）股份有限公司 $