精品解析：2024-2025学年重庆市潼南区统编版一年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期 一年级语文练习题 【满分100分，60分钟完卷】 请监考老师仔细读题，读一题，做一题，每题读两次。做好后再读一次。 第一部分 我会用拼音 1. 看拼音，写词语。 （1），班的同学一起参观。 （2）妈妈打算买，天空却下起了。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 （1）书写时注意“年”“我”“里”的正确写法。 （2）书写时注意“出”“果”“雨”的正确写法。 2. 把小动物喜欢吃的食物抄写在下面的四线格里。 qīng cǎo chóng zi xiǎo yú gǔ tou hú luó bo 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对小动物饮食习性的掌握。 qīng cǎo对应青草：指新鲜的绿色草本植物，多生长在野外、路边或草地上。 chóng zi对应虫子：对昆虫和类似小型动物的统称，身体通常比较小，形态多样。 xiǎo yú对应小鱼：体型较小的鱼类，生活在水中，靠鳍游动，用鳃呼吸。 gǔ tou对应骨头：人和脊椎动物体内支撑身体的坚硬组织，也指动物的骨骼部分。 hú luó bo对应胡萝卜：一种常见的蔬菜，外形大多呈长圆锥形，颜色多为橙红色，富含营养。 第一幅图是小猫，一种小型肉食性哺乳动物，通常有柔软的毛发、尖耳朵和长尾巴。生活里小猫常吃鱼，故填“xiǎo yú”。 第二幅图是小牛，在农业生产中常被用于耕田、拉车等劳作，也是重要的肉类和乳制品来源。小牛是食草动物，主要吃青草，故填“qīng cǎo”。 第三幅图是小鸡，家禽的一种，分为公鸡和母鸡，鸡肉和鸡蛋是常见的食物。小鸡喜欢啄食小虫子，故填“chóng zi”。 第四幅图是小兔子，小型草食性哺乳动物，耳朵长，尾巴短而蓬松，肉毛有经济价值。兔子常吃胡萝卜，故填“hú luó bo”。 第五幅图是小狗，哺乳动物，种类很多，嗅觉和听觉都很灵敏，舌长而薄，可散热，毛有黄、白、黑等颜色。小狗通常喜欢啃食骨头，故填“gǔ tou”。 照样子连一连。 3. 认识身边的事物。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 先明确各类别的含义： 植物：是能进行光合作用、自己制造养分的生物，通常有根、茎、叶等结构，一般不能自主移动，比如柳树、竹子都属于植物； 文具：指学习、办公时使用的工具； 动物：是靠摄取其他生物（植物或动物）获取养分的生物，大多能自主移动，有神经和感觉器官，比如青蛙、黑狗、小鸟都属于动物。 青蛙：一种两栖动物，身体多为绿色或褐色，生活在水边，以昆虫为食，幼体叫蝌蚪，是常见的动物。 铅笔：书写、绘画的文具，笔芯由石墨等材料制成，外面包裹木质笔杆，常用于学习和书写，属于文具。 柳树：一种落叶乔木，枝条细长柔软，叶子呈狭长形，常种植在河边、路旁，是常见的植物。 黑狗：毛色为黑色的狗，狗是被人类驯养的哺乳动物，可作为宠物或用于看家等，属于动物。 作业本：用来完成作业的本子，由纸张装订而成，是学习中常用的文具。 小鸟：体型较小的鸟类动物，多数会飞行，以昆虫、植物种子等为食，常见于自然环境中，属于动物。 竹子：多年生常绿植物，茎干中空有节，质地坚韧，可用来制作器具、建材等，属于植物。 4. 认识身边的人物。 妈妈的爸爸 爸爸的爸爸 爸爸的妈妈 爸爸的哥哥 爸爸的弟弟 外公 奶奶 伯伯 爷爷 叔叔 超市 学校 传达室 军队 医院 门卫 营业员 老师 医生 军人 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配及词语分类匹配。 妈妈的爸爸：指母亲的父亲，口语和书面语中常用称呼为外公，部分地区也会叫外祖父，故“妈妈的爸爸”与“外公”相连。 爸爸的爸爸：指父亲的父亲，常用称呼为爷爷，书面语中也称为祖父，故“爸爸的爸爸”与“爷爷”相连。 爸爸的妈妈：指父亲的母亲，常用称呼为奶奶，书面语中也称为祖母，故“爸爸的妈妈”与“奶奶”相连。 爸爸的哥哥：指父亲的兄长，常用称呼为伯伯，一般用于称呼比父亲年龄大的兄弟，故“爸爸的哥哥”与“伯伯”相连。 爸爸的弟弟：指父亲的弟弟，常用称呼为叔叔，用于称呼比父亲年龄小的兄弟，故“爸爸的弟弟”与“叔叔”相连。 门卫：负责看守大门、维护出入口安全秩序的人员。 营业员：在商店等营业场所接待顾客、销售商品的工作人员。 老师：在学校等教育机构从事教学工作的人员。 医生：在医院等医疗机构为病人诊治疾病的人员。 军人：在军队服役、担负保卫国家任务的人员。 超市：出售各类商品、供顾客自行选购的较大型零售场所。营业员是在超市等商业场所从事商品销售等工作的人员，故“超市”与“营业员”相连。 学校：有组织地进行教学与学习的专门教育机构。老师是在学校从事教育教学工作，传授知识技能的人，故“学校”与“老师”相连。 传达室：通常设于单位入口处，负责访客登记、信件收发及安保联络的小型工作间。门卫通常在传达室等地方负责安保、登记等工作，故“传达室”与“门卫”相连。 军队：国家为防卫和作战而组建的武装组织及建制单位。军人是在军队中服役，履行军事职责的人员，故“军队”与“军人”相连。 医院：为病人提供医疗诊断、治疗及护理服务的专业卫生机构。医生是在医院等医疗机构为患者诊断、治疗疾病的专业人员，故“医院”与“医生”相连。 5. 在加点字的正确读音下画“____” （1）小明从桌子上轻轻地（dì de）跳到了地（dì de）上。 （2）妹妹数（shù shǔ）了好几回，也没弄清桃子的个数（shù shǔ）。 （3）哥哥累了，躺在长长（cháng zhǎng）的凳子上睡着（zhe zháo）了。 【答案】（1）de dì （2）shǔ shù （3）cháng zháo 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）地，读dì时，释义：①指地球或地表相关。②指区域、场所或位置。③指社会地位、处境或活动领域。④指物体的基底、表面。⑤用于表示路程（置于数量词后）。读de时，释义：①用在形容词后修饰动词。②用在副词或短语后修饰动词/形容词。 轻轻地（de）：形容动作、状态的方式是“轻柔、不猛烈、不粗糙”，用来修饰后面的动词，强调动作的轻柔程度。地（dì）上：地球表面、地面。 （2）数，读shù时，释义：①数目、数量（计算结果）。②表不确定数量。③数学、数理。④表名词单复数的语法范畴、礼数。读shǔ时，释义：①一个一个地数。②比较起来排得上。③责备、列举过错。④按顺序数。 数（shǔ）了：指进行清点、计算的动作，且该动作已经完成。 个数（shù）：指事物的数量。 （3）长，读cháng时，释义：①空间距离大（跟“短”相对）。②时间久。③指长度（具体尺寸）。④优点、特长。⑤擅长做某事。读zhǎng时，释义：①生长、成长（生物由小变大）。②生出、出现。③增加、增进（抽象事物）。④辈分高、年纪大。⑤负责人、领导人。 长长（cháng）的：形容事物的空间距离、长度远超一般情况（与“短”相对）。 着，读zhe时，释义：①动作正在进行。②状态持续。③用在形容词后表程度深。读zhuó时，释义：①穿戴衣物。②接触、挨上。③使附着/施加动作。④下落、结果。读zháo时，释义：①感受、受到。②接触、挨上。③燃烧、发光。④达到目的/结果。⑤入睡。 睡着（zháo）：进入睡眠状态。 第二部分 我会写字词 6. 按要求完成练习。 （1）“比”字共_____画，第三画是________，笔顺是_________。 （2）“椿”字我不认识，我发现这个字的偏旁是________，我猜这个字与“__________”有关。 （3）“影”的偏旁是________。 （4）我会给“白”字组两个词：________ ________ 【答案】 ①. 4##四 ②. 丿 ③. ④. 木 ⑤. 树木 ⑥. 彡 ⑦. 白色 ⑧. 白天 【解析】 【6题详解】 本题考查汉字的笔画。 “比”的笔顺是横、竖提、撇、竖弯钩，所以一共是4画，第三画是撇。 【7题详解】 本题考查汉字的偏旁。 “椿”字的偏旁，这个字是木字旁，所以偏旁是“木”，木字旁的字一般和树木有关，所以猜和树木有关。 【8题详解】 本题考查汉字的偏旁。 “影”的偏旁，“影”的偏旁是“彡”，这个要注意，不是别的偏旁。 【9题详解】 本题考查组词。 白：白天、白云、白色、白干、雪白、清白。 7. 照样子先写出笔画，再写一个带笔画的汉字。 例：撇点 竖折卧钩竖弯钩 【答案】 【解析】 【详解】本题考查笔画和汉字。 首先明确“竖折”的笔画形态：它是由“竖”和“横折”衔接而成的复合笔画，写法是先写一竖，行笔到转折处稍作停顿，再折向右侧写短横，对应的笔画符号是“㇄”。 要写一个带“竖折”的汉字，可写“臣”“区”“凶”等。 “卧钩”是一种形态较为舒展的笔画，写法是起笔较轻，向右下方缓慢行笔并自然弯曲，末端顺势向左上方出尖，对应的笔画符号是“㇃”。 要写一个带“卧钩”的汉字，可写“思”“志”等。 “竖弯钩”的笔画流程是先写一竖，行笔到下端时向左平缓弯曲，最后向右上方出钩，对应的笔画符号是“㇉”。 要写一个带“竖弯钩”的汉字，可写“几”“元”“光”等。 8. 把下列句子中的反义词找出来，在下面画上“____”。 （1）文文在上楼梯，月月在下楼梯。 （2）天亮了，我们要关掉开着的电灯。 （3）我们班的男生比女生多三人。 （4）我的前边是李红，后边是王乐。 【答案】（1）上 下 （2）关 开 （3）男 女 （4）前 后 【解析】 【详解】本题考查反义词。 反义词指的是意义相反或相对的一组词语，它们在语义上形成鲜明对比，常常用来突出事物的不同特征、状态或属性。 （1）结合“文文在上楼梯，月月在下楼梯。”可知，“上”表示位置在高处，朝着向上的方向或位置；“下”表示位置在低处，朝着向下的方向或位置；故“上”和“下”是反义词。 （2）结合“天亮了，我们要关掉开着的电灯。”可知，“开”有使关闭着的东西不再关闭、打开的意思；“关”有使开着的物体合拢、关闭的意思；故“开”和“关”是反义词。 （3）结合“我们班的男生比女生多三人。”可知，“男”指男性，“女”指女性；故“男”和“女”是反义词。 （4）结合“我的前边是李红，后边是王乐。”可知，“前”指空间或时间上较早、靠前的位置；“后”指空间或时间上较晚、靠后的位置；故“前”和“后”是反义词。 第三部分 我会说句子 9. 连词成句（填序号）。 （1）①正在 ②学校里 ③小动物们 ④上课 ________________ （2）①比赛 ②赛跑 ③小白兔 ④获得了 ⑤第一名 _____________ 【答案】 ①. ③①②④ ## ②③①④ ②. ③④②①⑤ 【解析】 【详解】本题考查连词成句。 （1）先确定句子的主体（主语）是“③小动物们”，“①正在”是体现动作进行状态的词，“②学校里”是活动的地点，“④上课”是具体动作。按照不同的表达逻辑，既可以把地点放在主语之后（“小动物们正在学校里上课”），也可以把地点放在句首（“学校里小动物们正在上课”）。对应的正确顺序为③①②④（对应“小动物们正在学校里上课”）或②③①④（对应“学校里小动物们正在上课”）。 （2）先确定句子的主体（主语）是“③小白兔”，“④获得了”是核心动作，“②赛跑”是“①比赛”的具体项目，“⑤第一名”是动作的结果。 按照表达逻辑，将具体比赛项目“赛跑”前置修饰“比赛”，再衔接动作和结果，组合后的句子是“小白兔获得了赛跑比赛第一名”，对应的正确顺序为③④②①⑤。 10. 读一读，照样子写句子。（不会写的字用拼音代替） （1）妈妈在洗衣服。（谁在干什么） ______________ （2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 ________一会儿________，一会儿________。 （3）谁会游？鱼会游。 谁_________？______________。 【答案】 ①. 我在写字。 ②. 白云 ③. 像小羊 ④. 像棉花 ⑤. 会飞 ⑥. 鸟会飞 【解析】 【详解】本题考查写句子。 （1）句式是“谁在干什么”，例子是“妈妈在洗衣服”，所以要写一个人物+动作的句子，比如“爸爸在看报纸”，这样符合“谁（爸爸）在干什么（看报纸）”的结构。 （2）句式是“谁一会儿做什么，一会儿做什么”，例子是大雁的动作，所以可以选一个主体，比如“弟弟”，然后两个动作，比如“搭积木”“玩拼图”，所以“弟弟一会儿搭积木，一会儿玩拼图”，这样符合“一会儿……一会儿……”的并列动作结构。 （3）句式是“谁会做什么？会做什么”，例子是“谁会游？鱼会游”，所以要先问“谁会（某个动作）”，然后回答对应的事物，比如“谁会跑？狗会跑”，这样符合问答的结构。 11. 连一连。 千里之行 更进一步 金色的 棉花 百尺竿头 始于足下 雪白的 谷穗 一年之计 在于晨 快活的 月儿 一日之计 在于春 弯弯的 小鸟 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名言警句及词语的搭配。 千里之行：意思是走千里远的路程，要从脚下开始，对应的句子是“始于足下”； 百尺竿头：意思是学问、成绩等达到很高程度后继续努力，对应的句子是“更进一步”； 一年之计：意思是一年的计划要在春天考虑安排，对应的句子是“在于春”； 一日之计：意思是一天的计划要在早晨安排，对应的句子是“在于晨”。 金色的：通常用来形容颜色金黄的事物，对应的词语是“谷穗”（谷穗成熟后呈金色）； 雪白的：通常用来形容颜色洁白的事物，对应的词语是“棉花”（棉花颜色洁白）； 快活的：通常用来形容充满活力的事物，对应的词语是“小鸟”（小鸟常呈现活泼的状态）； 弯弯的：通常用来形容形状弯曲的事物，对应的词语是“月儿”（月亮常呈现弯曲的形状）。 在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 12. 妈妈让我自己整理书包，我说：“妈妈，你帮我整理吧！我还小。” （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查综合实践能力。 妈妈让“我”自己整理书包，是希望培养“我”的自理能力和独立性。而“我”说“妈妈，你帮我整理吧！我还小”，这表明“我”缺乏自理能力和独立性，不愿意自己动手做事。这种做法是不正确的。 故错误。 13. 升国旗时，我们都要立正，向着国旗敬礼。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查升国旗的礼仪。 升国旗是庄重的仪式，大家都要立正，面向国旗敬礼，题干说法符合礼仪规范。 故该项判断正确。 14. 《雪地里的小画家》一文中，小画家的“画”是指“脚印”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 《雪地里的小画家》一文写小鸡、小狗等小动物在雪地上走动，留下的脚印形状像竹叶、梅花等，所以文中说的小画家的“画”就是指它们的脚印。 故该项判断正确。 15. 我国是多民族国家，有56个民族。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 我国是统一的多民族国家，一共有56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族为少数民族。 故该项判断正确。 第四部分 我会阅读 阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替） 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。 16. 短文共有________个自然段。第一自然段有________句话。 17. 读短文，用“○”画出短文中表示季节的词语。 18. 春天用________和________来打扮自己。 19. 短文中“雪花膏”指的是________。（填序号） A. 化妆品 B. 面粉 C. 雪 20. 连一连。 一层 一张 一颗 一片 枣 红叶 雪花膏 脸 21. 想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。 【答案】16. ①. 2##二 ②. 2##二 17. 18. ①. 花 ②. 叶 19. C 20. 21. 红红的枫叶 【解析】 【导语】这篇短文充满童趣与想象力，将春天和冬天拟作爱美的孩子。以生动鲜活的语言，描述春天用花叶装扮自己，尽显活泼俏皮；刻画冬天用雪花膏涂抹出白白的脸，形象可爱。通过巧妙拟人，赋予季节孩童般的天真烂漫，让读者感受到季节别样魅力，文字虽简却趣味盎然，给人轻松愉悦之感。 【16题详解】 本题考查自然段划分和句子数量判断。 判断自然段要看文章中另起一行且开头空两格的段落，所以短文共有2个自然段；判断句子数量要以句号、问号、感叹号这类句末标点为依据，故第①自然段里有2 句话。 【17题详解】 本题考查信息提取能力。 结合文章第①自然段“都说春天是个爱美的孩子。”可知，表示季节的词语是“春天”；结合文章第②自然段“其实，冬天也是个爱美的孩子。”可知，表示季节的词语是“冬天”；故短文中表示季节的词语是：春天、冬天。 【18题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文章第①自然段“都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。”可知，春天是通过“花”和“叶”来打扮自己。 【19题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文章第②自然段“其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。”可知，运用了拟人的修辞手法，把冬天当作爱美的孩子，而冬天最具代表性的能让大地变得白茫茫的事物就是雪，“雪花膏”这个词是根据雪的形态和覆盖后形成的效果来打比方的，并不是指真正的化妆品或者面粉，所以短文中的“雪花膏” 指的是雪。 故选C。 【20题详解】 本题考查词语搭配。 一层：通常用于描述具有明显分层结构或排列成层状的事物，强调事物在垂直方向上的分布或排列情况。 一张：常用来计量平面的、薄片状的物品，侧重于描述物体的平面形态和单张的特性。 一颗：多用于表示颗粒状、球状或类似形状的单个物体，突出物体的个体性和圆形、粒状的形态。 一片：可用于描述面积较大、范围较广且呈平面状或分散状的事物，强调事物在平面上的扩展和分布状态。 枣：一种落叶乔木的果实，卵形或长圆形，成熟后多为暗红色，味甜。“枣”是颗粒状的小果实，用“颗”修饰，故“一颗”与“枣”搭配。 红叶：指秋季经霜后变成红色的树叶，多指枫树、黄栌等植物的叶子。“红叶”是薄而舒展的叶片，用“片”能体现其平面延展的特点，故“一片”与“红叶”搭配。 雪花膏：一种传统的润肤护肤品，白色膏状，质地细腻，涂抹后能滋润皮肤。结合文章第②自然段“你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层”可知，用“层”体现涂抹的厚度与覆盖感，与雪花膏的质地和涂抹状态契合，故“一层”与“雪花膏”搭配。 脸：头部的前部，包括额头、眼睛、鼻子、嘴巴和下巴等部位；也常引申指面子、情面。结合文章第②自然段“终于有了一张白白的脸”可知，“脸”是平面器官，用“张”修饰，故“一张”与“脸”搭配。 故连线为： 一层——雪花膏 一张——脸 一颗——枣 一片——红叶 【21题详解】 本题考查补充句子。 结合文章第①自然段“都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。”第②自然段“其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。”可知，描述春天用花和叶把自己打扮得花枝招展，香香甜甜，冬天则用雪花膏抹出白白的脸，都运用了拟人的手法，赋予季节以孩子的形象，并通过具体的自然元素来展现它们的美。在补充句子时，取秋天具有代表性的自然景物，比如色彩鲜明的枫叶、金黄的稻谷、饱满的果实、纷飞的落叶等，用简洁通顺的语言将这些景物写出即可。 示例：秋天也是个爱美的孩子。她用金黄的稻谷打扮自己。 第五部分 我会写话 22. 图上的人在干什么？心情怎么样？想一想，然后写一两句话。（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 三个小朋友在操场上玩捉迷藏的游戏，他们跑呀跳呀，笑得特别开心！ 【解析】 【详解】本题考查的是看图写话能力。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样。通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，小朋友们在玩捉迷藏的游戏，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期 一年级语文练习题 【满分100分，60分钟完卷】 请监考老师仔细读题，读一题，做一题，每题读两次。做好后再读一次。 第一部分 我会用拼音 1. 看拼音，写词语。 （1），班的同学一起参观。 （2）妈妈打算买，天空却下起了。 2. 把小动物喜欢吃的食物抄写在下面的四线格里。 qīng cǎo chóng zi xiǎo yú gǔ tou hú luó bo 照样子连一连。 3. 认识身边的事物。 4. 认识身边的人物。 妈妈的爸爸 爸爸的爸爸 爸爸的妈妈 爸爸的哥哥 爸爸的弟弟 外公 奶奶 伯伯 爷爷 叔叔 超市 学校 传达室 军队 医院 门卫 营业员 老师 医生 军人 5. 在加点字的正确读音下画“____” （1）小明从桌子上轻轻地（dì de）跳到了地（dì de）上。 （2）妹妹数（shù shǔ）了好几回，也没弄清桃子的个数（shù shǔ）。 （3）哥哥累了，躺在长长（cháng zhǎng）的凳子上睡着（zhe zháo）了。 第二部分 我会写字词 6. 按要求完成练习。 （1）“比”字共_____画，第三画是________，笔顺是_________。 （2）“椿”字我不认识，我发现这个字的偏旁是________，我猜这个字与“__________”有关。 （3）“影”的偏旁是________。 （4）我会给“白”字组两个词：________ ________ 7. 照样子先写出笔画，再写一个带笔画的汉字。 例：撇点 竖折卧钩竖弯钩 8. 把下列句子中的反义词找出来，在下面画上“____”。 （1）文文在上楼梯，月月在下楼梯。 （2）天亮了，我们要关掉开着的电灯。 （3）我们班的男生比女生多三人。 （4）我的前边是李红，后边是王乐。 第三部分 我会说句子 9. 连词成句（填序号）。 （1）①正在 ②学校里 ③小动物们 ④上课 ________________ （2）①比赛 ②赛跑 ③小白兔 ④获得了 ⑤第一名 _____________ 10. 读一读，照样子写句子。（不会写的字用拼音代替） （1）妈妈在洗衣服。（谁在干什么） ______________ （2）大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 ________一会儿________，一会儿________。 （3）谁会游？鱼会游。 谁_________？______________。 11. 连一连。 千里之行 更进一步 金色的 棉花 百尺竿头 始于足下 雪白的 谷穗 一年之计 在于晨 快活的 月儿 一日之计 在于春 弯弯的 小鸟 在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 12. 妈妈让我自己整理书包，我说：“妈妈，你帮我整理吧！我还小。” （ ） 13. 升国旗时，我们都要立正，向着国旗敬礼。（ ） 14. 《雪地里的小画家》一文中，小画家的“画”是指“脚印”。（ ） 15. 我国是多民族国家，有56个民族。（ ） 第四部分 我会阅读 阅读短文，完成练习。（不会写的字用拼音代替） 都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。 其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。 16. 短文共有________个自然段。第一自然段有________句话。 17. 读短文，用“○”画出短文中表示季节的词语。 18. 春天用________和________来打扮自己。 19. 短文中“雪花膏”指的是________。（填序号） A. 化妆品 B. 面粉 C. 雪 20. 连一连。 一层 一张 一颗 一片 枣 红叶 雪花膏 脸 21. 想一想，写一写。 秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。 第五部分 我会写话 22. 图上的人在干什么？心情怎么样？想一想，然后写一两句话。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $