第一单元 第一课时 巧让包装有个性（教学课件）劳动人民版六年级下册

该小学劳动课件以“巧让包装有个性”为主题，引导学生认识包装的实用与审美功能，掌握裁剪、包裹、折叠、固定等基本方法，通过材料选择、形状设计、装饰美化实现个性化包装。课堂以“礼物选择”情境导入，激发兴趣后化身“创意包装师”，通过步骤分解的实践操作搭建学习支架，层层递进培养能力。 其亮点在于融合劳动观念（树立“劳动创造美”）、劳动能力（运用牛皮纸、干花等材料创意设计）和劳动习惯（规划、细致、合作）。采用情境化导入、步骤化实践、多元评价（自评、师评等）及拓展任务（“变废为宝”赛、节日主题设计），作业分层（必做基础包装+选做节日设计）。小结用儿歌总结方法，学生提升动手与创新能力，教师教学操作性强、结构清晰。

巧让包装有个性 人民版：小学劳动六年级下册 第一单元 劳动者最美丽 01 02 03 04 教学目标 活动过程 拓展天地 课程小结 目录 教学目标 01 1.认识到包装不仅具有保护物品的实用功能，还能通过创意设计提升物品的审美价值和情感温度。 2.理解“巧思妙想有创意，包装用心更靓丽”的理念，树立“劳动创造美”的观念。 劳动能力 1.掌握基本的包装方法，能够独立完成简易包装。 2.学会从材料选择、形状设计、装饰美化等方面进行个性化包装设计。 3.能够运用身边的材料（如牛皮纸、丝带、干花等）进行创意包装，并掌握简单的装饰技巧。 劳动习惯与品质 1.养成在劳动前规划、劳动中细致、劳动后整理的良好习惯。 2.培养耐心、专注和精益求精的品质，在包装过程中注重细节。 3.学会与同学分工合作，在交流中激发创意，共同完成任务。 劳动精神 1.体验通过自己的双手创造美的乐趣，增强自信心和成就感。 2.培养创新精神和问题解决能力，鼓励突破常规，大胆尝试新的包装方法。 劳动观念 活动过程 02 情境导入 同学们，如果这两个礼物都是送给你的，你会更喜欢哪一个？为什么？ 今天，我们要化身‘创意包装师’，为一份特别的礼物设计一个独一无二的个性包装，让它在众多礼物中脱颖而出！ 情境导入 情境导入 学会基本的包装方法 劳动准备 将物品放在包装纸上面，根据尺寸裁剪好。 将包装纸的一边往里折，用双面胶固定。 另一边也往里折，固定好。 学会基本的包装方法 劳动准备 将两侧的包装纸往里折好。 两侧的包装纸用双面胶固定好。 一个简易的包装就完成啦! 第1步 1.准备好材料和工具：包装盒、干花、剪刀、丝带、透明胶、双面胶等。 第2步 2.将干花摆放在包装盒的合适位置。 步骤分解 步骤分解 第3步 3.用透明胶固定住干花。 第4步 第5步 4.用双面胶将折好的蝴蝶结和干花粘在包装盒上。 5.充满个性的包 装盒就完成啦! 劳动收获 你还有哪些让包装富有个性的想法呢?快来展开想象，设计制作出更有个性的包装作品吧!请将你最满意作品的照片展示在下面的展示框中。 劳动评价 你对自己的劳动成果满意吗?听听大家的评价吧! 评价指标 自评 师评 ( )评 积极参与 动手实践 创意设计 团结协作 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 03 “变废为宝”包装创意赛 任务：利用家中的废旧材料（如旧报纸、杂志、硬纸板、布料边角料等）为一件物品设计包装。 要求： (1)体现环保理念，尽量不使用新的包装材料。 (2)设计新颖，具有个性。 “节日包装我设计” 任务：选择一个即将到来的节日（如母亲节、父亲节、教师节、生日等），为该节日设计一款主题包装。 要求： （1）包装设计要体现节日的特点和氛围。 （2）可以结合节日元素（如母亲节的康乃馨、教师节的蜡烛等）进行装饰。 课程小结 04 课程回顾 1.包装的功能：保护物品、美化物品、提升品位和价值。 2.基本包装步骤：裁剪、包裹、折叠、固定。 3.个性包装三要素： （1）材料巧选择：尝试不同质感的材料。 （2）形状有创意：突破长方体、正方体的常规。 （3）装饰添光彩：运用丝带、干花等进行点缀。 4.劳动习惯：规划、细致、合作、整理。 巧让包装有个性 小小礼物要包装， 方法步骤记心上。 裁纸包裹折侧面， 双面胶带牢又强。 个性包装有妙招， 材料形状和装饰。 牛皮玻璃绒布料， 爱心圆柱创意妙。 丝带蝴蝶结系牢， 干花点缀香气飘。 巧思妙想动手做， 礼物靓丽心意到！ 作业布置 必做题 “我的创意包装实践” 任务要求： 1.基础包装练习：选择家中一件小物品（如文具、书籍、小玩具等），运用课堂所学的基本包装步骤（裁剪、包裹、折叠、固定），用一张A4大小的包装纸（或废旧彩纸）完成简易包装。 2.创意装饰提升：在基础包装上，至少使用一种创意技巧（如材料改造：用旧布料替代部分包装纸；形状设计：将包装折成三角形/心形；装饰美化：用丝带、贴纸或手绘图案点缀），让包装更具个性。 3.记录与反思：用手机拍摄包装前后的对比照片，在作业本上简单描述： (1)你选择的物品和创意装饰方法； (2)包装过程中遇到的一个小问题及解决办法； (3)你认为包装后的物品传递了怎样的心意（如“送给妈妈的护手霜，用丝带装饰后更温暖”）。 作业布置 选做题 “节日主题包装设计” 任务要求： 1.主题选择：结合即将到来的节日（如母亲节、端午节、生日等），为该节日设计一款主题包装方案（可手绘设计图+文字说明，或直接动手制作实物）。 2.创意亮点：包装需体现节日特色，例如： (1)母亲节：用粉色包装纸搭配干花装饰，附上手写祝福卡； (2)端午节：用绿色卡纸折成粽子形状的包装盒，系上五彩绳； (3)生日：用蛋糕图案的包装纸，点缀小彩灯或气球装饰。 3.分享与实践：若制作实物，可将包装好的物品送给家人/朋友，并记录对方的反馈；若仅设计方案，需在下次课上用3分钟介绍你的设计思路（如“我设计的端午节粽子包装，用旧粽叶做装饰，既环保又有节日氛围”）。 既然人必须劳动才能生活， 与其在厌烦中劳动， 不如在快乐中劳动。 Lavf58.46.101 $