第11课 世界のお茶 海を渡ったお茶 课件 2025-2026学年初中日语人教版九年级第三册

该高中日语课件围绕“世界のお茶”主题，涵盖茶相关词汇（如“空く”“抹茶”）、语法（如“～だろう”“NかN”）及茶文化历史，通过“世界茶展”会话场景导入，衔接词汇用法与语法练习，构建情境化学习支架。 其亮点在于融合语言能力与文化意识，如用“茶展对话”练习“～だろう”推测表达提升运用能力，对比中外茶种及陆羽、荣西事迹增强文化感知。采用任务型活动（分角色对话、听力推测），学生深化语言与文化理解，教师可借结构化资料高效教学。

第11课 世界のお茶と海を渡ったお茶 CONTENTS 目录 単語 01 文法 02 会話、課文 03 練習 04 単語 PART 01 こうけん 01、黄建 人名 黄建 あ 02、空く V1自 空,空着;空闲 手が空く 席が空く 午後は空いていますか。 「あく」:完全空闲 。 指原本被占用或使用的空间、时间或职位完全空出,处于可利用状态。例如: 席があく(座位完全空出)。 部長のポストがあく(部长职位空缺)。 手が空く(时间完全空闲,表示长期无事可做)。 「すく」:部分空隙或空闲 。 强调从密集或忙碌状态变为稀疏,产生部分空隙,并非完全空置。例如: 車内がすいてきた(车厢内人变少,但仍有人)。 おなかがすく(肚子饿,因食物消化后出现空隙)。 手がすく(工作减少,出现短暂空闲) 空く有两个读音,区别??? こ 3、込む V1自 拥挤 映画館/道/電車が込んでいる。 デパートが買い物客で込んでいる/いっぱい。 ~が込む。 某地方拥挤。 ~で込んでいる/いっぱい。 因……而拥挤。 しゅけい 4、朱恵 ② 人名 朱惠 Keyword Keyword Keyword Keyword せき 5、 席 N 座位 席に戻る 席を取る 席を立つ 席を変える 席を譲る(ゆずる) は 6、葉 N 叶子 木の葉 葉が出た/落ちる お茶の葉 りょくちゃ 7、 緑茶 N 绿茶 8、インド 国名 印度 インド人 v まっちゃ 09、抹茶 N 抹茶 10、ロンジン茶 ③ N 龙井茶 にが 11、苦い ② A1 味苦,痛苦 苦い薬を飲む 苦い思い出 対義語:甘い 苦い体験 こ 12、濃い A1 浓,密,稠 色が濃い 化粧が濃い 対義語:薄い 髪の毛が濃い お粥は濃い 濃いスープ あ 13、合う V1自 适合,一致 口/足に合う 服が体に合う ~に合う 适合…… 気が合う 和得来 复合动词:前接动词中顿形表示互相~。 助け合う、話し合う、抱き合う かお 14、香り N 香味 香りがする 15、こんなに 副 这样地,如此 こんなに素晴らしい天気は本当に珍しいですね。 こんなにきれいな景色は見たことはありません。 私の息子はこんなに大きくなりました。 うみ 16、 海 N 海 海の向こうは敵だ すう 17、数~ 前缀 数~,几~ すうせんねん すうじつ すうかい すうねん すうさつ 数千年 数日 数回 数年 数冊 りくう 18、陸羽 人名 陆羽 ちゃきょう 19、 茶経 书名 茶经 こうりゅう 20、 交流 N V3自 交流;往来 彼とはあまり交流しない。 す 21、過ぎる ② V2自 过去,经过,超过 春が過ぎて夏が来た 寝てしまって、降りる駅を過ぎてしまった。 約束の時間を過ぎる。 V中顿/A词干+過ぎる 表过度,过于... 食べ過ぎる、飲みすぎ、美味しすぎ、静かすぎ えいさい 22、 栄西 人名 荣西 日本临济宗的初祖 荣西(1141—1215),俗姓贺阳,号明庵、叶上房,日本冈山人,鎌仓时代僧人,日本临济宗初祖。自宋引入茶种,推广茶树种植于筑前、宇治等地,著《吃茶养生记》阐述茶之药用价值与宋代点茶法,被尊为“日本茶祖” 。 ちか 23、近い ② A1 近,近似,接近 もう10時に近い あの先生はもう30歳に近い 5000年に近い歴史を持っている 学校は山に近い くち あ 24、口に合う 词组 可口,合口味 さどう 25、茶道 N 茶道 つた 26、伝わる V1自 ①传播,传入 お茶は中国から日本に伝わった。 花の香りが伝わってきた。 ②流传 昔から伝わった話 ちゃ 27. ウーロン茶 ③ N 乌龙茶 乌龙茶,属于青茶、半发酵茶,其品种较多,是中国独具鲜明特色的茶叶品类。乌龙茶由宋代贡茶龙团、凤饼演变而来,创制于1725年(清雍正年间)前后。乌龙茶的药理作用,突出表现 在分解脂肪、减肥健美等方面。在日本被称之为“美容茶”“ 健美茶”。主要产于福建闽北、闽南及广东、台湾三个省。四川、湖南等省也有少量生产。乌龙茶除了内销广东、福建等省外,主要出口日本、东南亚和港澳地区。 空く あく 动1自 空,空着 込む こむ ① 动1自 拥挤 席 せき ① 名 座位 葉 は 名 叶子 緑茶 りょくちゃ 名 绿茶 インド ① 名 印度 抹茶 まっちゃ 名 抹茶 ロンジンちゃ ③ 名 龙井茶 苦い にがい ② 形1 味苦,痛苦 濃い こい ① 形1 浓 合う あう ① 动1自 适合,一致 香り かおり 名 香味 こんなに 副 这样,如此 海 うみ ① 名 海 数~ すう~ 前缀 数个,几个 陸羽 りくう ① 名 陆羽(人名) 茶経 ちゃきょう 名 茶经(书名) 交流 こうりゅう 名･动3自 交流 過ぎる すぎる ② 动2自 过去,经过 近い ちかい ② 形1 近,近似 茶道 さどう ① 名 茶道 ウーロン茶 ウーロンチャ ③ 名 乌龙茶 伝わる つたわる ⓪ 动1自 传播,传人 关联词语 饮料相关词语 の もの 1、飲み物 N 饮料 ちゃ 2、お茶 N 茶 こうちゃ 3、紅茶 N 红茶 りょくちゃ 4、緑茶 N 绿茶 ぎゅうにゅう 5、牛乳 N 牛奶 6、コーラ N 可乐 7、ジュース N 汁,果汁 8、コーヒー N 咖啡 关联词语 あつ 09、熱い A1 热的,烫的 つめ 10、冷たい A1 凉的,冰的 うす 11、薄い A1 淡的,浅的 味が薄い 味を薄くする こ 12、濃い A1 浓的,稠的,密的 あま 13、甘い A1 甜的 にが 14、苦い A1 苦的 す 15、酸っぱい A1 酸的 16、おいしい A1 美味的,好吃的 交際 1.询问 询问时间是否方便 拿不定主意时询问建议 ~は空いていますか。 午後4時頃は空いていますか。 今晩は空いていますか。 今月の15日は空いていますか。 ~がいいですか。 どれがいいですか。 誰がいいですか。 どこがいいですか。 いつがいいですか。 2.提醒 提醒对方注意危险 気をつけてください。 泥棒に気をつけてください。 車に気をつけてください。 (孩子出门前) 母 親:車に気をつけてね。 子ども:はい。行ってきます。 文法 PART 02 text here 形1/动简+だろう 形2/名词词干+だろう 1.向对方确认 2.推测(たぶん、きっと) この古い時計はきっと珍しいものだろう。 あまり遠くありませんから、30分あればたぶん大丈夫だろうと思います。 世界のお茶を集めたそうですから、きっとあるだろうと思います。 あのチームはきっと強いだろうと思います。 1.~だろう(~でしょう的简体) text here でしょう 敬体 V ・A1简体 /N・A2 + だろう 简体 (推测/确认) たぶん明日風も だろう。 花子さんは歌が だろう。 テストをしましょう text here 2.N か N 表选择 ,两者之中选其一。……或者…… ホームページはいつできますか。 今日か明日にできると思います。 今週の日曜日か土曜日にテニスをやりに行きませんか text here P151 や か と text here text here 【か】用法总结 ①表疑问。S+か ( ) ②表感叹、惊讶、认可、确认等。( ) ③表选择。 NかN ……或者…… ④表不确定。疑问词+か 某…… (陈述或疑问句) ⑤表不确定。疑问简体句+か text here 3. N から 原材料(看不出来的) 牛乳からチーズを作ることができます。 このお菓子は米から作りました。 から表原材料(发生化学变化,从物体表面看不出制作物体的原材料) 用…… text here テストをしましょう この会社の服はペットボトルからできています。 これは牛乳の箱から作った葉書です。 text here 【から】用法总结 ①表起点。从…… ②表出处。 来自…… ③表远近距离。~から近い/遠い 距离……远/近 ④表材料(看不出)用…… ⑤表原因 S+から/からです 因为…… text here 4. S+が 表并列 也……既……,又…… 美月さんはピアノが得意ですが、バイオリンを弾くこともできます。 李佳さんは歌も上手ですが、踊りも得意です。 常以【~も~が、~も~】的形式出现可换成 【~も~し、~も~】 李佳さんは歌も上手ですし、踊りも得意です。 text here テストをしましょう 1.我既喜欢喝浓的红茶,又喜欢苦的咖啡。 私は濃い紅茶も好きですが、苦いコーヒーも好きです。 2.既通公交,又离地铁近。 バスも通っていますし、地下鉄にも近いです。 text here 7-9年级出现的所有が的用法 接续 意义 例句 课次 Nが あそこに美月さんがいますよ。 七-7 ぼく、バナナがあまり好きではありません。 七-8 4時半にピアノの先生が来ます。 七-9 美月さん、どちらがいいですか。 七-13 Sが 小さいですが、頭がいいです。 八-3 兄はリンゴが好きですが、姉はリンゴが好きではない 病院に行きたいんですが。 八-10 これはおいしいですが、それもおいしいです。 九-11 存在者 好恶等的对象 动作、状态的主体 疑问词做主语 逆接,表转折 顺接,引出内容 并列关系 表对比 text here 5.こんなに 副词,用于修饰动词或形容词。 指示眼前事物的性质,状态的程度 唐山がこんなに大きい都会だとは思いませんでした。 こんなにたくさんの料理を作ったんですか。 没想到…… 这样地、这么的 text here 活动 P150-感叹 意外 text here text here 6. N ほど 昨日、本屋に行って本を20冊ほど買いました。 今から1200年ほど前に陸羽という人が『茶経』を書きました。 買い物は3時間ほどかかりました。 时间 数量 N + ほど(ぐらい) 表示大致的时间或数量。用法较郑重、书面化。 左右,大约 text here ぐらいVSほど 1.在表示大概的数量的时候,可以互换。 二十元ぐらい(ほど)あります。 2.「くらい」态度比较随便,而使用「ほど」显得郑重。 5分くらい待って。(亲朋之间) 5分ほどお待ちいただけませんか。(职场,尤其接人待客) 3. ほど 和 くらい/ぐらい 前接时间名词的限制: 10歳 くらい/ぐらい 3時間 ほど 时间段和时间点 3時間 只能接时间段 text here 【ほど】用法补充 表比较。名/动基+ほど~ない。不如…… 濃いコーヒーは薄いコーヒーほどおいしくないです。 買い物は3時間ほど/くらいかかりました。 わたしは10歳くらいからスポーツを始めました。 时间段 3時間 10歳 时间点 会話、課文 PART 03 在学校,同学们分班级举办“缤纷世界展”。李佳约健太一起去看“世界茶展”(学生食堂门口) 李佳:健太君。 健太:あ、李佳さん。 李佳:よかったら、黄建君のクラスへいっしょに行きませんか。 健太:黄建君のクラスでは、何をやっているんですか。 李佳:世界のお茶を紹介していて、お茶を飲むことができるそうです。 健太:それはいいですね。日本のお茶もあるでしょうか。 世界のお茶 李佳:世界のお茶を集めたそうですから、きっとあるだろうと思います。 健太:そうですか。ぜひいっしょに行きましょう。 李佳:2時ごろは空いていますか。 健太:ええ、大丈夫です。 李佳:じゃあ、後で。 (下午,李佳和健太一起参观“世界茶展”) 黄建:午前中は込んでいましたが、午後はすきましたね。 朱恵:ええ。あ、お客さんが来ました。 黄建:あ、李佳さん、健太君。こちらの席へどうぞ。 李佳・健太:ありがとう。 (点茶) 朱恵:これがお茶の葉です。 健太:中国の緑茶、インドの紅茶、そして日本の抹茶…… いろいろありますね。 朱恵:ええ。 健太:これは、何というお茶ですか。 黄建:緑茶の一つで、ロンジン茶というお茶です。 中国の南で作っています。 健太:どれがいいですか。 朱恵:そうですね。緑茶か抹茶ですね。 李佳:抹茶はどんなお茶ですか。 中国的绿茶、印度的红茶、还有日本的抹茶……品种真不少啊。 是绿茶的一种,叫做“龙井茶”,产自中国南方。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 朱恵:苦くて濃いお茶です。 李佳:わたしは、抹茶にします。 健太:ぼくは、ロンジン茶にします。 朱恵:【给二人上茶】はい。こちらが抹茶です。 先にお菓子を食べて、その後、お茶を飲んでください。 李佳:わあ、甘い。このお菓子は何からできているんですか。 黄建:米と砂糖からできています。お茶をどうぞ。 李佳:本当だ。抹茶の苦い味によく合いますね。 真的!(这种甜点)配抹茶的苦味正合适。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 朱恵:はい、ロンジン茶です。どうぞ。 熱いですから、気をつけてください。 健太:いい香りですね。それに、色が薄いですね。 黄建:ええ。どうぞ飲んでみてください。 健太:わあ、おいしい。 こんなにおいしいお茶は初めて飲みました。 日本のお茶もおいしいですが、中国のお茶もおいしいですね。 呀,真好喝!我是第一次喝到这么好喝的茶啊。日本茶很好喝,中国茶也很好喝。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 海を渡ったお茶 お茶は数千年の歴史がある飲み物です。今から1200年ほど前に陸羽という人が『茶経』という本を書きました。その本にはお茶の飲み方や作り方が書いてあります。 中国と日本はその頃にも交流があって、日本人が中国へ勉強に来ていました。その人たちはお茶を飲んで、薬になることを知って日本に持って帰りました。しかし、とても珍しいものだったので、飲むことができた人は少ししかいませんでした。 飘洋过海的茶 然而,那时茶叶十分珍贵,只有极少数人才能喝到。 大致数量 NというN 说明事物属性 が他动词てある 强调人为的结果 在这时候也... 成为 能够 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 それから400年ほど過ぎて、栄西という日本人が中国へ勉強に来て、お茶を飲みました。この頃のお茶は今の緑茶に近くなっていて、栄西はきっと日本人の口に合うだろうと思いました。お茶のつくり方を勉強してお茶の木の種を日本に持って帰りました。その後、日本ではお茶の木も増えて、飲む人もだんだん多くなりました。そして、お茶は日本で一つの文化になって、「茶道」ができました。こうして中国のお茶は日本に伝わりました。 就这样,中国的茶传到了日本。 に 比较的基准 主观意志、推测 A1くなる 变得 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 お茶の葉は、緑茶、紅茶、ウーロン茶になって、アジアへ、そして世界へ広がりました。今、世界中の人がそれぞれの飲み方でお茶を楽しんでいます。 茶叶被制成绿茶、红茶、乌龙茶,走向亚洲、走向世界。 现在,全世界的人用各种各样的方法在品尝和享用着茶。 練習 PART 04 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 活动P149 活动 P149 例: A:李さん、今日の午後は空いていますか。 B:ええ、何ですか。 A:体育館でバスケットボールの試合があるんです。一緒に見に行きませんか。 B:いいですね。行きましょう。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 1. A:劉さん、今度の日曜日は空いていますか。 B:ええ。 A:じゃ、よかったら学校新聞を作りませんか。 B:ええ、いいですよ。 ア Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 2. A:張さん、ちょっと話したいことがあるんですが、午後4時ごろは空いていますか。 B:ええ、何ですか。 A:授業が終わったら教室で待っています。その時に話します。 ア エ Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 3. A:クラスの会議を開きたいんですが、水曜日か木曜日の 授業の後は空いていますか。 B:水曜日はサッカーの練習があるんです。木曜日は空い ています。 ア エ ウ Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 活动P149-分角色对话 活动P149 分角色对话 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 文法1-活动P150 推测 A:日本のお茶もあるでしょうか。 B:世界のお茶を集めたそうですから、きっとある だろうと思います。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 (1)A:日本のお茶もあるでしょうか。 B:世界のお茶を集めたそうですから、きっとあるだろうと思 います。 a Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 (2)A:この映画はおもしろいでしょうか。 B:有名な映画ですから、おもしろいだろうと思います。 b Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 (3)A:農家の仕事は大変でしょうか。 B:朝から夜まで働きますから、たぶん大変だろうと思います。 a Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 (4)A:李さんはまだ教室にいますか。 B:たぶんいないだろうと思います。 b Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 1. 中国会成为世界第一棒棒的国家吧。 2. 对地球友善的能量会增加吧。 3. 不用农药的蔬菜会变多吧。 中国は世界で一番いい国になるだろうと思います。 地球に優しいエネルギーが増えるだろうと思います。 農薬を使わない野菜が多くなるだろうと思います。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 活动P152 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 1) 「ひかり祭り」は今年で何回目ですか。 2) 今年のテーマは何ですか。 3) どのクラスで「リサイクル」について発表していますか。場所はどこですか。 4) 三年一組では、何時から、どんな体験をすることができますか。 5) 三年一組では、どんな発表をしますか。 阅读光中学的文化节宣传册,回答下列问题。 活动-P152文化节 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 1) 「ひかり祭り」は今年で何回目ですか。 2) 今年のテーマは何ですか。 3) どのクラスで「リサイクル」について発表していますか。場所はどこですか。 4) 三年一組では、何時から、どんな体験をすることができますか。 5) 三年一組では、どんな発表をしますか。 阅读光中学的文化节宣传册,回答下列问题。 今年で第25回目です。 テーマは「世界を知る」です。 三年二組です。場所は体育館です。 午前11時から、世界のいろいろなお茶を飲むことができます。 「世界のお茶」を発表します。 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 1.在( )里填入正确的助词完成句子。 (1)この緑茶は色( )薄いです。 (2)この料理はあまり中国人の口( )合わないと思います。 (3)A:これはどんなスープですか。 B:日本のみそ汁( )近いです。 (4)このお菓子は米( )できています。 (5)佐藤さんは英語もできます( )、中国語もできます。 (6)A:何時に北京を出ますか。 B:8時15分の電車( )10時40分の飛行機に乗ろうと思っています。 (7)今から1400年( )前に、中国から日本に漢字が伝わりました。 が に に が から/で か ほど/ぐらい/も 小测试 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 2.选择合适的选项、以正确的形式填入( )。 (1)あそこにいる男の子は( )だろうと思います。 (2)月がはっきり見えるので、あしたは( )だろうと思います。 (3)昨日、公園でお祭がありました。きっと( )だろうと思います。 (4)このトウモロコシは( )だろうと思います。 (5)もう9時55分です。10時のバスには( )だろうと思います。 間に合いません 中学生です おいしいです 晴れます にぎやかです 中学生 晴れる にぎやかだった おいしい 間に合わない Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 Also he his male air bring C Also he his male air bring F 添加标题 点击文本框即可进行编辑输入相关内容 (1) 生徒たちは世界のいろいろなことについて紹介しています。3年1組は「世界の服」をやっています。教室に日本、モンゴル、朝鮮、中国の服や、いろいろな国の服があります。世界の服を紹介するビデオを見ることもできます。3年2組は「世界の景色」をやっています。教室には、いろいろな国の写真や絵葉書などが張ってあります。自分の心に残った景色について書いた生徒たちの作文もおもしろいです。3組は「世界のお金」についていろいろ調べました。お金の歴史なども紹介しています。パソコンが置いてあって、すぐインターネットで調べることもできます。ぜひ、見に来てください。 お疲れ様でした Other 34011.645 Other 31347.188 Other 41665.125 Other 170797.42 Other 146370.55 Other 73063.805 Other 65435.32 $