第5单元 群文阅读专练(文明印记)-【练测考】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材）

第五单元 群文阅 满分：49分 建议用时： 一、阅读下面的文章，回答问题。(17分) 走进宋代名迹《千里江山图》 ①朱唇、远山眉、山峰发髻、青绿长裙… 央视虎年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青 绿”一出场，从社交媒体到微信朋友圈，都迅速 被刷屏。而“舞绘”的渊源来自宋代青绿山水画 《千里江山图》。 ②《千里江山图》为大青绿设色绢本，染天 染水，纵51.5厘米，横1191.5厘米，气势辽阔 超凡。它是宋代至长的画卷，是中国十大传世 名画之一，是我国山水画美学巅峰之作，可谓前 无古人后无来者。它不仅是“近千年来青绿山 水画第一神品”，更是北京故宫博物院“镇院之 宝”，国家一级文物，是地地道道的国宝级画卷， 一曲锦绣山河的颂唱。 ③《千里江山图》还是北宋版的“航拍中 国”，采用大型长卷式构图，以游走观看山水的 方式表现时间上的连续性。将视觉移动过程中 的连续画面统一在想象的空间中，描绘了千山 万壑、江河交错的壮丽河山。 ④全画景物丰富，布置严整有序。依据构 图的变化，可以将画面大致分为6个部分，几个 部分之间以水面、游船、沙渚、桥梁相衔接。每 一帧随意截取都是极美的，连碧绿澄澈的水波 纹都能看得清清楚楚。 ⑤在艺术上，《千里江山图》有两个最大的 特点。 ⑥首先是其空前的长度，且长得完整和谐 统一。中国古代画家普遍喜欢长卷，著名的《清 明上河图》长近5.3米，《富春山居图》现存两段 相加约为6.9米，而《千里江山图》达到了11.9 米，是中国流传下来的最长的画卷之一。 ⑦作为真正的绘画艺术作品，《千里江山 图》解决了山水长卷的布局问题，既言“千里江 第五单元 读专练（文明印记） 60分钟 得分： 山”，画面自然必须开阔，整幅画构图景象雄浑 壮阔，气势磅礴，像一首交响乐。七组群山长短 不一、疏密有致。画面里有连绵大气的江河交 错、烟波浩渺，也有水车、渔村、寺观、农舍、酒 馆、书院等细节。如果把画面切割成无数个局 部，每个局部都可以是一幅画。 ⑧其次是其青绿艺术的运用，在解决宫廷 山水画设色问题的同时，建立了“丰亨豫大”的 审美意识。 ⑨《千里江山图》在用笔和设色上继承了传 统的“青绿法”，即以石青、石绿等矿物质为主要 颜料，敷色夸张，具有一定的装饰性，被称为“青 绿山水”。此种表现方法是我国山水画技法中 发展较早的一种，在隋唐时期如展子虔、李思 训、李昭道等许多画家均擅长青绿山水画。纵 观宋代画坛，虽然也有一些画家用此法创作，但 从目前存世作品看，尚无一件可以超越《千里江 山图》。 ⑩作为代表皇家气质且是皇帝本人亲自指 ,点的作品，《千里江山图》的绘制无疑是“不惜成 本”，这幅画所用的绢价值不菲，而青绿颜料更 是十分昂贵。这也是为什么设色山水的诞生早 于水墨山水，但唐代后期逐渐让位于后者的 原因。 ①《千里江山图》是青绿山水的巅峰，溥光 曾经评价其“自可独步千载，殆众星之孤月耳”。 它让青绿设色这种绘画表达方式成熟且固定下 来，后世更发展为金碧山水。水墨固然是中国 艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然的本 真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不 如水墨山水那样润泽有韵、境在形外，但直到今 天依然得到传承并受到人们喜爱。 (有删改) 121 练测考八年级语文上册 1.选文第①段有什么作用？这一段中加点词 “刷屏”指的是什么？(4分) 2.从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句 的表达作用。(5分) 著名的《清明上河图》长近5.3米，《富春 山居图》现存两段相加约为6.9米，而《千里 江山图》达到了11.9米，是中国流传下来的 最长的画卷之一。 3.阅读第⑨段，从说明文语言的角度品析下面 句中加点的词语。(5分) 纵观宋代画坛，虽然也有一些画家用此 法创作，但从目前存世作品看，尚无一件可以 超越《千里江山图》。 4.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的 一项是 ()(3分) A.《千里江山图》是一幅从俯视角度描绘千 山万壑、江河交错的壮丽河山图。 B.引用溥光曾经对《千里江山图》的评价，突 出说明其是青绿山水的巅峰。 C.青绿山水比水墨山水润泽有韵、境在形外， 因此直到今天依然得到传承并受人喜爱。 D.文章先总写《千里江山图》，后具体介绍其 艺术特点，运用了逻辑顺序。 122 二、阅读下面的文字，回答问题。(17分) 飞阁丹崖悬空寺 陶诗秀 ①“飞阁丹崖上，白云几度封。”“蜃楼疑海 上，鸟道没云中。”诗中赞叹的奇观悬空寺，就悬 在山西金龙峡谷上，毫无支柱如同崖上雕塑，这 具有魔术般的建筑师到底是谁，始终是个谜。 带着“悬”念，我远赴山西，一探悬空之秘。 ②悬空寺，位于山西浑源县境内，北岳恒山 主峰西侧的悬崖峭壁间。由于地处偏远，当地 依山而建的土屋，大多倾倒毁坏，少有人烟。可 愈往里走，游览车、出租车等愈多，眼看都市才 有的塞车情景，也在这里上演了。导游即刻决 定要我们下车走路，反而更快抵达。 ③沿途黄沙飞烟，砂砾岩石，每走一步就是 一处泥滩。恒山奇岩峭壁，约莫半小时路程，不 见任何建筑。转进峡谷后，远远地看到粘贴在 峭壁上的悬空寺。古人曾以“奇、悬、险、巧”四 字形容它，亲临现场，目睹险壁急流、遗世独存 的景象，踏在千年木板上，扶着皱褶的脊梁，内 心惊叹似有千年无底的深长。 ④悬空寺，屋檐飞翘，远看似奔腾马尾，在 最长不超过10米、宽不超过3米的格局内，不 失传统寺院布局。二层楼的殿堂中，一楼是出 家人修持的斋堂、禅堂、念佛堂，二楼是主殿三 佛殿、太乙殿和关帝殿。主殿旁有四个配殿，由 南至北为伽蓝殿、白衣送子观音殿、千手观音 殿、地藏王菩萨殿。南北两端各配有一座正方 形钟鼓楼。殿与殿间以栈道相连，倘若风力强 劲点，栈道便摇晃欲坠，往下望着峡谷的急水湍 流，令人心生畏惧。传说顺治皇帝因顿感“百年 世事三更梦，万里乾坤一局棋”入五台山出家， 便有康熙三上五台山寻父之说。康熙第三次上 五台山时，顺治几乎要被认出，于是趁星夜北 行，隐入悬空寺。 ⑤不久，仇家追杀到悬空寺时，顺治正好在 三教殿内坐禅。恰好强风来袭，栈道吱吱作响， 栈道底下几根细长木柱偏离基石，来回摇晃。 仇家误以为悬楼即将倒塌，随即退步离去。其 实，仇家等都被建筑技法给骗了，栈道底下的细 长木柱根本毫无作用。全寺为木质结构，充分 利用力学原理，依崖凿窟，半插飞梁为基底，以 壁岩支撑。底下粗如碗口的木柱，多为虚设，根 本不受力，悬空寺之“玄”，就在似虚而实、似危 而安、危中见俏的巧妙。 ⑥建于北魏后期的悬空寺，虽名为寺，实为 一座儒释道三教合一的自由天地。佛殿、道教 殿、儒释道三教合一殿等齐聚，大小雕像80多 尊，如佛教释迦牟尼佛、弥勒佛、观音菩萨，道教 老子、关圣帝君、三官、吕洞宾，以及儒家的孔 子等。 ⑦悬空寺，奇特玄妙，莫怪诗仙李白也仅留 下“壮观”二字。 (有删改) 5.通读文章，分析第①段有什么作用。(3分) 6.文章主要介绍了悬空寺的位置环境、 等内容。（每空各用四个 字概括)(3分) 7.第④段画线句子运用了哪些说明方法？有什 么作用？(5分) 悬空寺，屋檐飞翘，远看似奔腾马尾，在 最长不超过10米、宽不超过3米的格局内， 不失传统寺院布局。 第五单元 8.品读下面两句话，分析加点词语的表达效果。 (6分) (1)转进峡谷后，远远地看到粘贴在峭壁上的 悬空寺。 (2)其实，仇家等都被建筑技法给骗了，栈道 底下的细长木柱根本毫无作用。 三、阅读下面的文章，回答问题。（15分) 望火楼：中国古代消防站 ①我国古建筑以木结构为主，很容易遭受 火灾。古代城市的安全管理中，火政（防火救灾 的事)多被管理者重视。在宋代，统治者为了加 强火政建设，采取了多项消防措施，其中之一即 望火楼的大规模运用。 ②北宋时期，都城汴京（今河南开封市）的 大街小巷，每隔360米左右，设置军巡铺一座， 内有铺兵5名，主要用于夜间巡逻。在高处设 望火楼一座，楼上有专人瞭望，居高临下，日夜 巡逻，查看是否有火情。 ③望火楼有固定的人员和设施配备。望火 楼下有房屋数间，内屯潜火兵上百人。一旦有 火情，潜火兵立刻行动，扑救火灾，而“不劳百 姓”。望火楼下还配备各种救火工具，如桶、洒 子、麻搭（端部有散麻的长木杆，蘸泥浆以灭 火)、斧、锯、梯子、火叉、大索、铁猫儿（铁锚）、水 囊、唧筒等灭火器具。其中，唧筒是通过人力推 拉水杆来射水灭火的工具。灭火机理类似当今 的消防泵。 ④望火楼的运行机制也很完善。望火楼上 的守卫一旦发现火情，会立刻通知楼下潜火兵 汲水救火。作为保护古代城市消防安全的公共 设施，望火楼的楼上有火灾预警人员，楼下有消 123 练测考八年级语文上册 防人员驻守，可随时出动灭火，且灭火设施齐 全，是我国古代较早的消防站。 ⑤北宋崇宁二年（公元1103年）领布的《营 造法式》，对望火楼的建造有明确的规定。根据 规定，建在高处的望火楼，其构造从下往上由基 座、支撑、望亭组成。基座一般为砖砌，锥台形， 底部平面约为6.4米见方，顶部平面约为5.8 米见方，高约3.2米。支撑由4根立柱组成，高 约9.6米，亦为锥台形，底部围成的平面约 为3.5米见方，顶部围成的平面约为1,6米见 方，且顶面满铺木板，用作望亭的地面。为保证 支撑的稳固性，立柱之间由卧棍、立棍拉接。所 谓“棍”，即小木枋子。顶部望亭由4根立柱、立 柱之间的围栏、坡屋顶组成，高约3米。从地面 到基座顶面、从基座顶面到望亭地面，均有梯 子，便于潜火兵上下望火楼。望火楼的总高度 可达15.8米，相当于5层楼高，可谓古代城市 中的高层建筑。 ⑥望火楼下驻扎的潜火兵，专门扑救火灾， 是古代国家建立的公益性救火队伍。“潜火”即 防火之意。潜火兵比其他兵种待遇更好，能够 享受潜火食钱等专项职贴。潜火兵平时分区巡 逻执勤，各负其责。当望火楼上的守卫发现火 警时，潜火兵则一起出动，带上防火器材，第一 时间赶到火场救火。潜火兵灭火时，可以享受 一些特权。在宋代，城门开关有规定时间，但潜 火兵救火时，无论什么时候都可以要求开城门； 潜火兵在救火途中与官员相遇时，无论对方品 级高低，均无需让路；参与当天救火的潜火官 员，第二天可以不上朝。根据宋代的法律规定， 潜火兵接到望火楼传来的警讯时，应该竭力去 灭火，扑灭火者有犒赏，不尽责者要依照军法 治罪。 ⑦此外，北宋都城汴京曾定下了严格的灯 火管制禁令，只要到了半夜，每家每户都必须熄 灭烛火。如果遇上家中有祭祀等活动，必须在 大半夜用火时，需要提前报备厢使。 ⑧需要说明的是，宋代以后的元、明、清及 民国时期，中国主要城市均设有望火楼。它们 124 为城市的防火灭火立下了汗马功劳，在中国消 防史及消防文化方面，均有着极其重要的地位。 (有删改) 9.选文③~⑥段是从哪几个方面对望火楼进行 说明的？(4分) 10.选文第⑤段画线句子运用了什么说明方法？ 有什么作用？(3分) 望火楼的总高度可达15.8米，相当于5 层楼高，可谓古代城市中的高层建筑。 11.选文第⑧段加点词语为什么不能删去？ (5分) 需要说明的是，宋代以后的元、明、清及 民国时期，中国主要城市均设有望火楼。 12.请你为古代城市防火拟一条宣传标语。（运 用一种修辞手法)(3分)因为喜欢吃鱼，所以才不接受。假如我接受了别人的鱼，一定 会有迁就他人的表现，就可能会歪曲违背法律；歪曲违背法律， 就会被罢免宰相之位。即使（我）爱吃鱼，（但这些人）不一定会 再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果我不接受别人送 的鱼，就不会被罢免宰相，即使爱吃鱼，我也能够长期自己供给 自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理，明白了依 靠为自己办事的人不如自己去办事的道理。 6.(1)刘思扬挺进报甫志高 (2)示例：在渣滓洞与余新江一起领导狱中绝食斗争；假释遇 毒蛇，识破“老朱”的诡计；狱中吟诵《囚徒之歌》等。（答出 个即可) 第五单元群文阅读专练（文明印记） 1,第①段通过写央视春晚舞蹈诗剧《只此青绿》引出说明对象 《千里江山图》，激发读者的阅读兴趣。“刷屏”指的是央视虎 年春晚的舞蹈诗剧《只此青绿》选段“青绿”在社交媒体和微 信朋友圈迅速传播，被大量浏览和转发。 2.运用列数字和作比较的说明方法，列举《清明上河图》和《富 春山居图》的长度数据，并与《千里江山图》长度数据相比较， 具体准确地说明了《千里江山图》是中国流传下来的最长的 画卷之一。 3.“目前”，限制时间，意为“现在，当下”，用在文中表明现在存 世的作品中，还没有一件作品在“青绿法”的运用上超越《千 里江山图》，但不排除以后会发现有超过《千里江山图》的作 品。“目前”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性。 4.C【解析】本题考查内容理解辨析。C.有误，结合第①段 “水墨固然是中国艺术、中国气质的瑰宝，但青绿则是大自然 的本真颜色，更有一种清丽灵秀。虽然青绿山水不如水墨山 水那样润泽有韵、境在形外，但直到今天依然得到传承并受 到人们喜爱”可知，原文说的是青绿山水不如水墨山水润泽 有韵、境在形外。选项表述有误。 5.引出说明对象悬空寺，激发读者的阅读兴趣。 6.建筑格局建筑结构宗教文化 7.运用了打比方和列数字的说明方法，将悬空寺的屋檐比作奔 腾的马尾，生动形象地说明了悬空寺屋檐飞翘的特点；“最长 不超过10米、宽不超过3米”具体准确地说明了悬空寺的格 局大小。 8.(1)“粘贴”一词形象地写出了悬空寺紧贴峭壁的特点，突出 了其“悬”的特点。 (2)“根本”一词强调了栈道底下的细长木柱完全没有作用， 突出了悬空寺建筑结构的巧妙。 9.望火楼的人员和设施配备、望火楼的运作机制、望火楼的建 造规定、潜火兵的职责与特权。 10.运用了列数字和作比较的说明方法，准确突出地说明了望 火楼之高。 11.“主要”是“最重要的”意思，起到修饰和限制的作用，指这些 朝代中只有最重要的城市设有望火楼，而不是全部城市，如 果删去，则与事实不符。“主要”一词体现了说明文语言的 准确性与严密性。 12.示例：麻痹大意，火灾接踵而至；时刻警惕，火灾离你远去。 (意对即可) 第六单元 课时分层练1 基础训练 1.AE【解析】本题考查通假字。B.衡，同“横”，梗塞、不顺； C.曾，同“增”，增加；D.拂，同“弼”，捕佐；F女，同“汝”，你。 2.A【解析】本题考查句子节奏划分。A句意：所以上天将要 降临重大责任到这样的人身上。“故”引起下文，其后可停 顿，“天将降大任”是一个完整的主谓句，其后可停顿。故停 顿为：故/天将降大任/于是人也。 3.C【解析】本题考查句子翻译。C.该句是省略句，省略了主 语“公孙衍、张仪（他们）”，翻译时应该补出。应翻译为：公孙 衍、张仪（他们）一发怒，诸侯就害怕；安静下来，天下便太平。 4.D【解析】本题考查文学文化常识及课文理解。D.“抒情散 文”错误，应是“说理散文”，是一篇论证严密、雄辩有力的说 理散文。 提升训练 1.(1)①自强不息就是要在磨难面前有坚忍不拔的意志；②要 在挫折磨炼中增长自己的才干。 (2)C【解析】本题考查材料理解。C.陈祥榕的事迹主要体 现的是爱国情怀和保家卫国的英勇无畏精神，重点在于为了 祖国的领土完整和尊严，不惜牺牲自己的生命来捍卫国家， 没有突出个人面对困境或挑战时自我奋进、不断提升和突破 自我等“自强不息”的内涵。 (3)新时代的中学生应当主动探索知识，认真对待学业，不断 提高学习能力。无论学习、生活、做事，都要有坚忍不拔的精 神，还要有创新精神，勇于挑战难题，积极参加各种科技创新 活动，培养自己的创新能力和实践能力。 2.C【解析】本题考查文言文字词理解。C.“至于麟止”的 “至”是“到”的意思，“寡助之至”的“至”是“极点”的意思，两 者意思不同，选项表述错误。 3.B【解析】本题考查文言文字词的意义和用法。A.连词，表 并列/连词，表顺承；B.都是介词，都是“在”的意思；C.连词， 如果/连词，就；D.助词，的代词，代指愚公移山这件事。 4.B【解析】本题考查文言文内容的理解和分析。B.【乙】文 中司马迁“喟然而叹日”的感叹主要是对自己身陷图固、才华 无法施展的无奈和悲叹，并非对为李陵辩护一事的后悔，叙 述错误。 5.此人皆意有所郁结/不得通其道也/故述往事/思来者 6.(1)《诗经》和《尚书》言辞隐晦含蓄，是作者想要表达他们内 心的想法啊。 (2)于是，我终于记述了从陶唐以来，直到武帝元狩元年为止 的历史，从黄帝开始写起。 7.相同点：客观上经历磨难；主观上发愤努力，成就杰出。 心境：对世情的感慨，对自身经历的悲愤和抑郁不平之气。 人生态度：身处逆境，自强不息。 【乙文参考译文】 于是，我编写《史记》的工作开始了。到了第七年，我遭遇 了李陵之祸，被关进了监狱。（我）于是叹息着说：“这是我的罪 过吗？这是我的罪过啊！我的身体毁掉了，不能再被任用了 啊！”退回来深入思考说：“《诗经》和《尚书》言辞隐晦含蓄，是作 者想要表达他们内心的想法啊。从前周文王被拘禁在姜里，推 演了《周易》；孔子在陈国和蔡国受到围困，编写了《春秋》；屈原 被放逐，创作了《离骚》；左丘明失明，于是写成了《国语》；孙膑 被挖去了膝盖骨，却论述兵法；吕不韦被贬到蜀地，世上才流传 了《吕氏春秋》；韩非被囚禁在秦国，写出了《说难》《孤愤》；《诗 经》三百篇，大都是圣贤们抒发愤懑而写成的作品啊。这些人 都是心中有所郁结，不能实现自己的政治理想，所以才追述往 事，希望将来的人了解他们的抱负。”于是，我终于记述了从陶 唐以来，直到武帝元狩元年为止的历史，从黄帝开始写起。 8.她腰插双枪，百步穿杨，令敌人闻风丧胆。她率领游击队营 救江姐，枪毙出卖江姐的叛徒甫志高。这都表现了她智勇双 全、疾恶如仇、爱憎分明、惩奸除恶的女侠形象。 课时分层练2 基础训练 1.A【解析】本题考查文言文实词。A有误，惩：苦于。 2.B【解析】本题考查句子节奏划分。B.句意：连魁父这样的