主题活动 年、月、日的秘密 第1课时 认识计时法（教学课件）数学青岛五四版三年级下册（新教材）

该小学数学课件聚焦24时计时法的认识、转换规则及应用，通过神舟十八号发射时间情境导入，结合普通计时法歧义问题（如7:00有人吃早饭有人吃晚饭）引出新知，用表盘、时间尺等工具搭建学习支架，帮助学生理解两种计时法的联系。 其亮点是以真实情境培养数学眼光，通过时间尺、表盘等直观工具发展几何直观与推理意识（数学思维），结合时间规划实践活动让学生用数学语言表达生活。学生能提升应用能力与逻辑素养，教师可借助情境和工具优化教学效果。

主题活动----年、月、日的秘密 第1课时 认识计时法 小学数学·三年级（下）·青岛五四制 能阐述24时计时法在生活时间管理中的优势。 能准确将 12 时计时法转换为 24 时计时法，反之亦然。 能运用24时计时法制定一份合理且详细的周末时间规划。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握24时计时法的定义、转换规则及在时间规划中的统一应用。 熟练进行 12 时计时法与 24 时计时法的准确转换。 提升运用 24 时计时法进行时间规划的实用能力与逻辑素养。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 同学们，神舟十八号一飞冲天，是祖国科技实力的耀眼勋章。谁能告诉我飞船是什么时间发射的？ 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 知识链接 Knowledge link 我们常说的时间方式如：下午3时10分、晚上8时10分，那简讯里的“20时59分”是几时几分呢？ 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 知识链接 Knowledge link “20时59分”是一种特殊的时间记录方法：24时记时法 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 24时记时法是怎么回事？让我们一起解开时间密码 知识链接 Knowledge link 明确问题与任务 方案规划 梳理信息 小组讨论，要了解24时记时法，需要解决哪些问题? 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 探究新知 Presentation 分析解答 问题 什么是24时记时法? 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 探究新知 Presentation 分析解答 任务 (1)认识24时记时法。 (2)利用24时记时法规划自己的一天。 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 探究新知 Presentation 活动 1：认识记时法 实践探究 梳理信息 探究24时记时法 同学们，看看表盘上的时间，你们在这个时间一般会做什么呢？ 7:00 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 我一般在吃早饭 7:00 我一般在吃晚饭 为什么同一个“7:00”，有人在吃早饭？有人却在吃晚饭？ 普通计时法:不标明上午、下午、晚上等时间限制词，容易产生歧义。 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 为了简明且不易出错，采用从0时到24时的计时法，通常叫作24时计时法 神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。 这个采用的就是24时计时法，不需要时间限制词 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 可是钟表只有12个数字，我在钟表上怎么找不到20时59分呢? 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 我做了一个表盘来认识… 从午夜12时也是第二天的0时开始 时针走第1圈时数不变，走完第1圈正好是中午12时 时针走第2圈时所指钟面上的数要加上12 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 1 2 3 4 8 7 6 5 12 11 10 9 探究新知 Presentation 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 分析解答 探究24时记时法 同学们根据刚才24时计时法的表盘，能找到20时59分就是晚上几时几分吗？ 20时59分就是晚上8时59分 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 1 2 3 4 8 7 6 5 12 11 10 9 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 同学们讨论下：时针一日总共走几圈？一共是多少小时？ 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 时针1日走两圈，经过了24小时 1日＝24时 时针走完第2圈 1 2 3 4 8 7 6 5 12 11 10 9 13 14 15 16 20 19 18 17 24 23 22 21 时针走完第1圈 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 为了让24时计时法更直观，我做了一把时间尺 0 1 2 3 4 5 6 7 12 14 15 16 17 8 9 10 11 13 19 20 21 22 18 23 24 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24时计时法 普通计时法 午夜 正午 午夜 中午12时前时间数值一致，12时后通过加减12小时转换。 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 从时间尺上一眼看出15:00是下午3时 0 1 2 3 4 5 6 7 12 14 15 16 17 8 9 10 11 13 19 20 21 22 18 23 24 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24时计时法 普通计时法 午夜 正午 午夜 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 我发现上午7时用7时表示，那晚上7时呢？ 0 1 2 3 4 5 6 7 12 14 15 16 17 8 9 10 11 13 19 20 21 22 18 23 24 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24时计时法 普通计时法 7+12=19，晚上7时就是19时 午夜 正午 午夜 探究新知 Presentation 普通计时法 24时计时法 去时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻加12。 上午6时→6时 下午6时→18时 加时间限制词，钟表第一圈的时刻不变，第二圈的时刻减12。 13时→下午1时 22时→晚上10时 分析解答 探究24时记时法 普通计时法与24时计时法的转化 探究新知 Presentation 分析解答 探究24时记时法 1.采用从0时到24时的计时法，通常叫作24时计时法。无需添加“上午/下午”等限制词，简明且不易出错。 2.中午12时前时间数值一致，12时后通过加减12小时转换。 3.时针1日走两圈，经过了24小时，1日＝24时 探究新知 Presentation 梳理信息 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 要考虑什么时间做什么事情。 还要考虑合理安排休息或自由活动，让一天的规划既清晰又充实 探究新知 Presentation 这是我一天的时间安排 分析解答 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 6:00起床，洗漱吃早餐 7:40到11:30进行学习 11:30到13:30吃午饭和午休 14:00到16:30阅读课外书 16:30到17:30进行户外运动 18:00吃晚饭及做一些家务 21:00洗漱后准备睡觉 探究新知 Presentation 这是我一天的时间规划，你们觉得合理吗? 分析解答 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 探究新知 Presentation 吃晚饭的时间写得不对，因为6:30和其他时间（如 21:00）记时法不统一，应用24时记时法表示为18:30 分析解答 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 探究新知 Presentation 在制订一天的规划时，应该用统一的记时方法，避免时间混淆。 分析解答 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 探究新知 Presentation 分析解答 我一天的时间规划 你能制订周末某一天的时间规划吗? 1.制订时间规划，要合理安排学习、休息、运动、饮食等主要活动的时间段，劳逸结合。 2.在制订一天的规划时，应该用统一的记时方法。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.用24时计时法表示下面的时刻。 5:00 13:00 18:20 达标练习 Practice 33 2.判断题。（对的画“√”，错的画“×”） ⑴在一天的时间里，钟面上的时针正好走了一圈。（ ） ⑵15时30分就是下午3时30分。 ( ) ⑶妈妈下午14时去上班。 ( ) ⑷12时就是0时。 ( ) ⑸丽丽早上7小时30分到学校。 ( ) × √ × × √ 达标练习 Practice 34 2.中午12时前时间数值一致，12时后通过加减12小时转换。 3.时针1日走两圈，经过了24小时，1日＝24时 1.采用从0时到24时的计时法，通常叫作24时计时法。无需添加“上午/下午”等限制词，简明且不易出错。 4.在制订一天的规划时，应该用统一的记时方法。 知识总结 Summary 35 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 主题活动----年、月、日的秘密 同学们再见THANKS FOR WATCHING $