第1单元 课时分层练2-【练测考】2025-2026学年八年级上册语文（统编版·新教材）

第一单元 课时分层练1 基础训练 1.A【解析】本题考查字音字形。cui枯拉朽一摧枯拉朽(Xǔ)， ku退一溃退，荻港一荻(dD港。 2.B【解析】本题考查词语运用。第一空，横渡：从江河等的 这一边过到那一边。渡过：通过（江河等）。联系语境可知， 应选择“渡过”，突出了人民解放军的英勇和锐不可当。第二 空，经营：筹划、组织并管理。占据：用强力取得并保持（地 域、场所等)。联系语境可知，应选择“经营”，突出了国民党 反动派的费尽心机，反衬出解放军的势不可当。第三空，占 领：用武装力量取得（阵地或领土）。直取：对准目的或目标 前进。联系语境可知，应选择“直取”，突出解放军势如破竹、 一往无前的气势。第四空，冲破：突破某种状态、限制等。突 破：集中兵力向一，点进攻或反攻，打开缺口。联系语境可知， 应选择“突破”，突出解放军的英勇善战。 3.B【解析】本题考查病句辨析。A成分残缺，缺少主语，可 将“通过”或“使”副掉其一。C.否定不当，可将“避免”或 “不”删掉其一。D.成分残缺，缺少宾语，可在“对外开放”后 面添加“局面”。 4.B【解析】本题考查文学文化常识。消息的表达方式以叙 述为主，有时兼有议论、描写。 提升训练 1.(1)打过长江去解放全中国 (2)示例：办一期主题为“缅怀先烈，振兴中华”的黑板报；举 行主题为“缅怀先烈，振兴中华”的征文比赛。 (3)示例：①请问东路军当时渡江的过程是否顺利②您能 描述一下当时渡江的情景吗 (4)示例：破浪攻城歼敌寇 2.C【解析】本题考查诗歌内容理解。据颈联“宜将剩勇追穷 寇，不可沽名学霸王”可知，“霸王”是指项羽，他在鸿门宴上 为了避免“不义”之名，没有利用优势兵力消灭刘邦，后来反 被刘邦所灭。这里是说应从项羽失败的事件中得到教训，不 可为了“和平”的虚名，给敌人以卷土重来的机会。因此，在 这里诗人批判了“穷寇勿追”的“和平”论调，实际上在这里诗 人是要表示对那种论调的反对，而非“表示支持”。 3.兴盛与衰败的变化是自然界不可改变的法则。不断地变异、 不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。 4.东部战区开展“联合利剑-2024B”演习 5.海空联合、快速打击、模拟演练。 6.“台独”分裂势力分裂祖国，企图谋“独”行径。 7.示例：①你对开展“联合利剑-2024B”演习有何认识？②你认 为此次演习对“台独”势力起到了怎样的作用？ 课时分层练2 基础训练 1.A【解析】本题考查字音字形。关键：比喻事物最关紧要的 部分；对事情起决定作用的因素；最关紧要的。“驻留”的 “驻”读“zh心”。“莫定”的“莫”读“didn”。保障：保护（生命、 财产、权利等)，使不受侵犯和破坏。 2.C【解析】本题考查词语运用。第一空，“推进”强调结果， 相比之前有进步；“推动”描述状态，相比静止而言在动，侧重 于使运动。结合语境，应选用“推进”。第二空，“获悉”侧重 于强调主动获取新信息，强调的是动作，即得知的动作本身。 “知悉”则更多地强调确认已知或告知知情。文中表达的是 科研团队获取太空环境数据，应选用“获悉”。第三空，“开 展”的意思是使从小向大发展，使展开。表示一个过程从开 始到发展的阶段。“开设”的意思是设立（店铺、作坊、工厂 等)；设置（课程）。通常用于具体的创建或设立行为。文中 强调的是任务的发展，应选用“开展”。 3.C【解析】本题考查病句辨析。A.语义矛盾，可删掉“左 右”；B.句式杂糅，可删掉“的原因”；D.成分残缺，缺少主语， 可删掉“通过”或“使”。 4.C【解析】本题考查句子的衔接排序。结合“我们通过中国 航天工程的取名就能知道，中国航天界都是文化人，具有满 满的文化范儿”可知，③句紧接着以“神舟”为例，对前文内容 展开说明，故应将③句排在句首；④句“神州”的谐音紧承③ 句的“神舟”，应在③句后；通过②句中的“还有”可知，是对 “神舟”之意的补充，故应放在④句后；接着①句另举“天宫” 为例，故①句在最后。故排序为：③④②①。 提升训练 1.示例：神舟像飞剑云海千层一瞬穿是他们用智慧托起 了飞天的梦想 2.神舟十八号飞船返回舱成功着陆 3.D【解析】本题考查理解文言字词。A.“绝'的意思一致” 的表述不正确。“右俯绝壑”句意：向右边俯视是极深的山 谷。绝：极，非常。“哀转久绝”句意：声音悲凉婉转，很久才 消失。绝：消失，停止。“绝献多生怪柏”句意：极高的山峰 上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极，非常。B.“自非亭 午夜分’中‘自’意为‘在’”的表述不正确。“自非亭午夜分” 句意：如果不是在正午或半夜的时候。自：如果。C.“虽乘 奔御风’中‘奔’名词活用作动词”的表述不正确。“虽乘奔御 风”句意：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。奔：动词活用作名 词，飞奔的马。 4.C【解析】本题考查理解分析文章内容。C.“运用了正侧面 描写相结合、动静结合等手法”的理解分析不正确。结合 【甲】文第三段的内容可知，春冬之时的三峡可以看见激起白 色浪花的急流、碧绿的深潭，回旋的清波倒映着（各种景物 的)影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰 之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草盛，趣味无穷。 这是运用了正面描写、动静结合的手法描绘三峡沉静优美的 春冬景象。没有“侧面描写”的手法。 5.独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺 6.(1)春天和冬天的时侯，就可以看见激起白色浪花的急流、碧 绿的深潭，回旋的清波倒映着（各种景物的）影子。 (2)(两旁)都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的 正午也没有一点热气。 7.高峻、连绵凄凉、肃杀幽静（或：清幽）石台、瀑布 【乙文参考译文】 登上百丈山三里来路，向右边俯视是极深的山谷，（路的） 左边靠着陡峭的山崖，堆叠石头砌成石阶，上了十几个石阶才 过去了这段险区。百丈山的胜景大概从此开始 顺着石阶往东走，就遇到一条小涧，一座石桥横跨在它上面， (两旁)都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午也没 有一点热气。涧水都清澈见底，从高处流下来，发出“溅溅”的水流 声。走过石桥，沿着两旁都是山崖的小路曲曲折折地登上去，就来 到了山门前。有三间小房子，连十来个人也容纳不下，但是前面可 以俯视涧水，后面临着石池，风从两旁的山峡间吹来，整天不断。 大门里边，跨越水池，又是一座石桥，过了石桥往北走，踩着石梯上 几级就到了尼姑庵。尼姑庵仅有几间旧房子，房子又矮又窄，没有 什么值得观看的地方，只有西阁景致最佳。溪水从西面山谷中顺 着裂缝在西阁下面飞奔喷射出来，向南与东面山谷中的水一块注 入石池中。水从石池中再流出来，就形成了前面所说的那条小涧。 西阁坐落在它的上游，正处在激流和峻石相搏击的地方，最值得欣 赏。然而阁后只有一座石壁，没有什么可看的。只有晚上躺在西 阁里时，枕头和卧席下面，整夜都响着潺潺的流水声，听得时间越 长越感到悲哀，但也很有意思。 我同刘充父、刘平父、吕叔敬、表弟徐周宾到这里来游览， 大家都赋过诗来记述这美景了，我又按照次序这样详细记述 下来。山上最值得观赏的地方，是石阶、小涧、山门、石台、西阁 和瀑布。因此分别作了短诗来记述这些地方，并呈送给了一同 来游览的人，（现在又写了这篇游记，）用它来告诉那些想去游 览而未能去的人。 8.①红星照耀中国（或：西行漫记）②埃德加·斯诺 9.图一：飞夺泸定桥图二：红军过草地 10.(示例一)A.毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天 赋的军事家与政治家；他生活简朴，对于吃的东西很随便， 有着南方人吃辣的嗜好。 (示例二)B.朱德：他处事冷静，善于思考，具有卓越的军事 指挥才能；由于出身贫苦家庭，他生活简朴，与士兵同甘共 苦，深受士兵的爱戴 课时分层练3 基础训练 1.颁Zhu6 2.A.回溯B.奖励 3.诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，也承载着推动全人类 福祉进步的使命。 4.B【解析】本题考查标点符号。A.“四、五百”表概数，数字 中间不用顿号，应删去顿号；C.省略号和“等”不能连用，可 删去“等”；D.冒号后两个分句是并列关系，中间用分号，应 将第一个句号改为分号。 提升训练 1.(1)示例：第十四届全国冬运会闭幕，数字人技术留下美好 记忆 (2)①介绍了什么是数字人；②介绍了2022年出现了哪些数 字人；③介绍了这些数字人承担的任务。 (3)示例：智能化娱教皆佳 2C【解析】本题考查诗歌内容和情感理解。全诗在闲逸的 情调中，带有几分彷徨和苦闷，由此可见，C项中“美丽的景 色让诗人像田园诗人殷找到了精神的慰藉，因此他十分乐于 隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调”分析不当。 3.领联融情于景。描写了漫山遍野树叶枯黄，更兼残阳尽染的 萧瑟衰败景象，寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 4.A【解析】本题考查分析新闻结构。“倒金字塔结构”通常 从最重要的信息开始，中间部分逐步展开细节介绍，结尾部 分进行总结或提供背景信息。依据第①段可知，开头直接介 绍了AI技术在文化遗产保护中的重要性，这是新闻的核心 信息。依据第②段、第⑥段、第⑦段、第⑧段、第⑩段可知，这 一部分通过具体案例，如敦煌遗书和甲骨文的修复，详细说 明AI技术的应用和优势。这种结构使读者在一开始就能 抓住新闻结构的核心内容，然后通过细节加深理解。选文符 合新闻“倒金字塔结构”类型的特点。 5.运用了拟人的修辟手法，赋予残卷以人的情感。作用：生动 描绘了AI识别能让古籍残卷变完整，变得有生命力；让新 闻语言表述更生动。 6.①生成式AI技术，数字化修复残卷。②AI让历史生活的方 方面面活起来。③数字化和人工智能技术为甲骨文的破译 带来了新的可能性和机遇。 7.不能删去。“迄今为止”的意思是到现在为止。文中是说到 现在为止，甲骨文是中国发现的年代最早的成熟文字系统， 但不排除将来有新发现，体现了新闻语言的准确性和严 谨性。 课时分层练4 基础训练 1.giao giao缭慨 2.璧壁 3.动静结合 4.D【解析】本题考查词语运用。“悄然不惊”形容寂静无声， 没有波动。句中形容“跳水运动员脚底一滑，猛地插进水中” 不恰当。 5.C【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当，应将“所在国 家与地区的人文精神”与“个人的能力与风采”调换位置。 B.成分赘余，将“大约”与“左右”刷掉其一。D.成分残缺，可 在句末添加“的宗旨”。 提升训练 1.(1)(示例)栏目名：师出有名报道内容：介绍奥运健儿们的 教练，感恩他们的辛苦付出 (2)示例一：我喜欢A。“自由”既有自由自在之意，又指100 米自由泳项目。“万丈光”形容潘展乐在男子100米自由泳 竞技场上，以惊人的速度和出色的表现，赢得了冠军，并打破 了世界纪录，发出万丈光芒。 示例二：我喜欢B。“轻而易举”形容事情很容易做。“世无 双”是举世无双，独一无二。“轻而易举世无双”用来形容举 重冠军刘焕华，体现了刘焕华的力大无穷，在奥运赛场上无 惧102公斤的杠铃，举世无双。 示例三：我喜欢C。“莎头将军”指中国乒乓球运动员孙颖莎 和王楚钦的组合，他们在比赛中展现出了强大的实力和默契 的配合，“谁敢横刀立马，唯我莎头将军”形容他们如同战场 上的英勇将军，敢于面对任何挑战，在巴黎奥运赛场上再次 展现实力，获得金牌。 (3)示例：这位网友，你的看法我不认同。每个人都会有失利 的时候，更何况在如此盛大的比赛上，人的压力会更大。况 且，我们已经看到张博恒拼尽全力，他一直都没有放弃，一路 狂追，我们应该为他感到骄傲，而不是因为这一次的失败就 去否定他所有的努力。我们不只爱金牌，我们更爱我们的运 动员，为“劳模”张博恒点赞！ 2.C【解析】本题考查对新闻内容的理解分析。C“这场比赛 樊振东最终取得了胜利，取胜的关键在于他申请更换了球 衣”表述错误。从第四段中的“没有一颗强大的心脏，拿不下 一个强劲的对手。说到获胜关健，樊振东认为还是‘意志 力”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力，而不是单 纯更换球衣。 3.中国乒乓球运动员樊振东赢得巴黎奥运会乒乓球男单四分 之一决赛的胜利，进入半决赛。（或：中国乒乓球运动员樊振 东逆袭张本智和，取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛 的胜利，挺进半决赛。) 4.①设置悬念，吸引读者的注意力，引起读者的阅读兴趣②标 题中的“太费心脏了”运用夸张的手法，生动形象地渲染了比 赛的紧张和激烈程度，让读者有身临其境之感。③简明扼要 地概括了新闻的主要内容：标题中的“小胖”指的是樊振东， 他是中国乒乓球的顶尖选手之一，这个标题突出了他赢得了 这场比赛以及赢得比赛的艰难。④增强比赛的现场感和画 面感，激发读者的情感共鸣：通过夸张的表述，标题能够引起 读者的情感共鸣，让他们仿佛亲身经历了比赛的紧张和刺 激。⑤口语化：“费心脏”这一说法，具有鲜明的口语特色，使 得整句话更加亲切、接地气，让读者感同身受，更易于理解和 接受。（任答3点即可） 5.示例：①身为青少年的我们，一定要努力奋斗，像这些优秀的 运动员一样为祖国增光；②越是面对强大的对手，越要保持 良好的心态，保持冷静和耐心，努力奋进；③要想成功，需要 一步一个脚印，坚持不懈地走下去；④面对成功要谦虚，所谓 “胜不骄，败不馁”；⑤面对强敌，要有坚定的意志力，要始终 相信自己，不到最后时刻，决不放弃；⑥要想成功，先要有成 功的欲望，然后要为之努力奋斗；⑦要始终坚信，实力很重 要，“没有一颗强大的心脏，拿不下个强劲的对手”，所以要 想取胜，就要先让自己变得强大起来。（答出3条即可）练测考八年级语文上册 课时分 满分：45分 建议用时： 基础训练 字音字形十词语运用十 病句辨析十衔接排序 (原创)阅读下面一段话，回答问题。(6分) 中国空间站的建设已进入关（键健）阶 段，多个任务正在稳步 。近期，航天员 驻留空间站的时间进一步延长，科学实验取得 显著成果。通过与地面监控的密切配合，科研 团队 了更多太空环境数据，为未来任 务的顺利实施奠定了基础。空间站的各个节点 系统运转良好，保（嶂障）了后续任务的顺利 1.文中加点字的读音和括号中的字形，完全正 确的一项是 ()(3分) A.键zhùdiàn障 B.健zhùdidn嶂 C.键zhùdian障 D.健zhu dicàn嶂 2.依次填入选段横线处的词语，最恰当的一项 是 ()(3分) A.推进 知悉 开设 B.推动 知悉 开展 C推进 获悉 开展 D.推动 获悉 开设 3.下列句子中，没有语病的一项是 ()(3分) A.武广高速在工程上创造多项世界第一，使 广州至武汉的铁路运行时间缩短到不 到3小时左右。 B.因为一张在高铁二等座上专心工作的照片 的原因，78岁的工程院院士刘先林在网络 上走红。 C.鉴于校园踩踏事件多次发生，各中小学校 迅速行动，全面开展安全隐患排查工作。 D.通过卫星发射、“神舟”上天等一个个成就， 使我们对中国航天事业的守望者们肃然 起敬。 4 层练2 45分钟 得分： 4.给下面文段画线处填入语句，衔接最恰当的 一项是 ()(3分) 我们通过中国航天工程的取名就能知 道，中国航天界都是文化人，具有满满的文化 范儿！ 。还有“嫦娥”“玉免”“北斗” “鸿雁”“天问”等，航天人把对未知宇宙的无 尽憧憬，寄托在这些浪漫和充满诗意的名 字中。 ①中国载人空间站则命名为“天宫”，寄寓着 对未知太空的探索 ②“神舟”还有神气、神采飞扬之意，承载着中 华民族的飞天梦 ③以中国载人飞船“神舟”为例，意为“神奇的 天河之舟” ④也是“神州”的谐音，象征着飞船是四面八 方、各行各业协作的结晶 A.③②①④ B.①③②④ C.③④②① D.①④②③ 提升训练 语言运用十文言文阅读十名著阅读 一、语言运用(7分) 1.小语看到神舟二十号载人飞船发射取得圆满 成功的新闻后，激动地写下了一首诗歌 《航天颂》，请帮他完成。(4分) 神舟像金梭，霞光万道织锦缎； ;神舟 像丰碑，巍巍屹立入云端。是他们，用智慧架 起了宇宙的天梯； ；是他们，用生命铸造了 航天的宫殿。祖国不会忘记，中国航天的缔 造者；人民不会忘记，中华民族的航天员！ 2.(2025·河北石家庄校级期中)阅读下面的文 字，请为其拟写一个标题，不超过16字。 (3分) 北京时间11月4日1时24分，神舟十 八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着 陆，航天员叶光富、李聪、李广苏落地后接力 报告“感觉良好”。2时15分三名航天员全部 安全顺利出舱。至此，“80后”乘组太空之旅 圆满结束。 航天员叶光富重返“天宫”的圆梦征程完 美收官，刷新中国航天员在轨驻留时间的纪 录，成为我国首位累计飞行时长超过一年的 航天员。叶光富表示，这次重返中国空间站， 遨游太空，再次感受到了祖国航天事业日新 月异的发展变化，“相信在不久的将来，中国 人在轨驻留时间的纪录将会很快刷新”。 二、文言文阅读(16分) (2025·临沂期中)阅读下面的文言文，回答 问题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙 处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多 生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂 崖；叠石为磴，十余级乃得度。山之胜盖自 此始。 循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上，皆苍 藤古木，虽盛夏亭午无署气。水皆清澈，自高淙 下，其声溅溅然。度石梁①，循两崖曲折而上，得 第一单元 山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水， 后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池， 又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋 数间，卑库®迫隘⑧，无足观，独其西阁为胜。水 自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注 池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其 上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其 后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕溽瀑， 久而益悲，为可爱耳。 余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游 之。既皆赋诗，以纪其胜，余又叙次其详如此。 而其最可观者：石蹬、小涧、山门、石台、西阁、瀑 布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又 以告夫欲往而未能者。 (选自朱熹《百丈山记》，有删改) 【注释】①梁：桥。②卑庳(bì)：低矮。③迫隘： 狭窄。④罅(xà)：裂缝。 3.下列表述正确的一项是 ()(3分) A.“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝献多生怪 柏”中“绝”的意思一致。 B.“自非亭午夜分”中“自”意为“在”，“山之胜 盖自此始”中“自”意为“从”。 C.“虽乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此 处指飞奔的马。 D.“淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流 水声。 4.下列对选文相关内容的理解与分析，不正确 的一项是 ()(3分) A.《三峡》写四季景象，未按时序来写，而是 借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。 B.《百丈山记》按照游览的先后顺序来写，条 理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。 C.郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时， 运用了正侧面描写相结合、动静结合等 手法。 D.《百丈山记》可作为导游文字，向未至山中 者介绍此地有哪些典型胜景及游览路线。 5.【乙】文画波浪线的句子有两处需要断句，用 “/”标出。(2分) 独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺 5 练测考八年级语文上册 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 (2)皆苍藤古木，虽盛夏亭午无署气。 7.请根据你对【甲】【乙】两文的理解，回答问题。 (4分) 《三峡》写景，极善突出景物特点，语言精 确凝练。如“隐天蔽日”中的“隐”“蔽”，写出 了群山 的情形；“林寒涧肃”四 字，营造出秋天 的氛围。《百丈 山记》描述了诸多景象，其中第二段重点突出 景物的 之美。《百丈山记》第三 段内容被省略，梳理文章写作思路及最后 段的总结，推测第三段描写的主要景物是 三、名著阅读(10分)》 (2025·四川南充校级月考)阅读下面的材料， 回答问题。 中国共产党建党百年，革命文化、社会主义 先进文化作为中华传统文化的一个有机组成部 分，饱含丰富的革命精神和厚重的历史文化内 涵。它是对民族历史和未来前途反思的自我革 新，具有超越时空的生命力。学校举行“读名 著，学党史”活动。请你参与并完成以下任务。 8.走近作品，补全读书卡片。(2分) 读书卡片 书名 ①《 》 作者 ② 作品类型 纪实作品 1936年，作者深入西方媒体眼中的“土 匪聚集的地方”，客观真实地记录了他 作品简介 的所见所闻，向全世界介绍了中国共产 党人的真实生活。此书是“忠实描绘中 国红色区域的第一本著作”。 6 9.在读书活动中，学习委员找来下面的两幅图 片，要求大家选择其中的一幅作为底本，为该 书的阅读分享会创作宣传海报。请你说出这 两幅图的名称。(4分) 图 图 10.这部名著中塑造了一大批鲜活而立体的革 命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们 伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的 一面，请你围绕这两个方面，从A、B两项中 任选一人，参照示例，完成对人物的简介，50 字左右。(4分) 【示例】周恩来：他处事冷静，睿智自信，极具 个人魅力：他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯 诺拟定行程安排。 A.毛泽东 B.朱德