精品解析：2025年山东省青岛市中考模拟练习生物试题

2025年山东省青岛市中考生物模拟练习卷 一、选择题：本大题共21小题，共20分。 1. 生物体的结构是有层次的，植物的花属于（ ） A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 无法确定 2. 流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中错误的是（　　） A. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B. 反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C. 人的生殖过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿 D. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 3. 某校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克菠菜种子，一段时间后共收获了约3000克菠菜，使得菠菜增重的物质源自于（ ） A. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的有机物 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物 4. 黄豆芽由黄豆经水浸泡发芽后长成。下列关于黄豆芽的叙述正确的是（ ） A. 黄豆芽“白胖清脆”的食用部分由胚芽发育而来 B. 泡发黄豆芽的过程中需要保持充足的光照 C. 泡发黄豆芽的过程中黄豆内的有机物含量会减少 D. 泡发黄豆芽的过程中黄豆内的水分会减少 5. 下列实例中，没有运用仿生学原理的是（ ） A. 模仿萤火虫的发光原理—冷光灯 B. 模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹 C. 模仿蝙蝠回声定位—雷达 D. 模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳 6. 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ） A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 交换作用 D. 呼吸作用 7. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A. 鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B. 蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C. 兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D. 蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 8. 如图是尿的形成示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 肾单位的组成部分包括③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管 B. B过程重吸收的物质包括水、葡萄糖、无机盐 C. 某病人的尿液中出现血尿和蛋白尿，其肾脏发生病变的部位可能是⑤ D. 与①相比，肾静脉里面的液体尿素含量减少 9. 小林同学设计的“探究光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是（ ） A. 取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙。 B. 在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板。 C. 选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端。 D. 重复3次，观察并记录每只鼠妇的活动情况。 10. 如图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 糖类 蛋白质 脂肪 B 红细胞 白细胞 血小板 C 胚 胚乳 胚芽 D 染色体 蛋白质 DNA A. A B. B C. C D. D 11. 下列生物中，生殖过程摆脱了水的限制的是（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 种子植物 D. 苔藓植物 12. 下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 观察要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 13. 下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 观察要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 14. 青岛海洋世界公园中有一个水母展台，各种各样的水母色彩斑斓，形状各异，同学们总会有一种想触摸它的冲动，但是最好不要直接用手去触碰，因为它们的外胚层中有大量的（　　） A. 芽体 B. 角质层 C. 刺细胞 D. 刚毛 15. 生物兴趣小组的同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（ ） A. 具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 侧线可感知水流方向和测定方位 D. 尾鳍具有保持平衡的作用 16. 图是关节的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括②③⑤ B. 结构②分泌的滑液使关节运动十分灵活 C. 结构①④—凸—凹相互吻合，使关节具有灵活性 D. 结构③非常坚韧，把相邻的两骨连在一起，使关节具有牢固性 17. 图是关节的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括②③⑤ B. 结构②分泌的滑液使关节运动十分灵活 C. 结构①④—凸—凹相互吻合，使关节具有灵活性 D. 结构③非常坚韧，把相邻的两骨连在一起，使关节具有牢固性 18. 已知甲物种的化石比乙物种的化石在地层中出现晚得多，由此可知（　　） A. 甲物种比乙物种的数量多 B. 甲物种比乙物种的结构复杂 C. 甲物种一定是由乙物种进化而来的 D. 乙物种一定是由甲物种进化而来的 19. 用同一显微镜观察黄瓜果肉临时装片4次，通过一系列调整，得到图甲所示图像；图乙是该显微镜不同放大倍数的目镜和物镜。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中4个视野由亮到暗依次是②③④① B. 要想看到视野③应该选用图乙中的1与4组合 C. 由④调整到③的过程中，不需要转动粗准焦螺旋 D. 图甲视野④中的物像放大倍数最小，观察到的细胞结构最清晰 阅读以下信息，完成下面小题。 模型可直观地表征相应的结构和功能。同学们运用跨学科知识，选择恰当的材料，设计制作了模拟人体尿的形成（图一）、吸气和呼气过程（图二）的模型。 20. 他们利用图一模型进行以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是（　　） A. 操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的过滤作用 B. 混合物b模拟肾小囊腔中的原尿 C. 操作②模拟肾小管的重吸收作用 D. 若扩大小孔直径使弹珠通过，可模拟糖尿形成 21. 他们向上推气球膜（a过程）再慢慢松手（b过程），观察小气球体积的变化情况。下列关于两个过程的分析，合理的是（　　） A. a过程中，小气球缩小，模拟吸气 B. b过程中，气球膜复位，模拟膈肌收缩 C. a过程模拟肺内气压先降低再升高的过程 D. b过程模拟胸腔容积缩小，肺容积变大 二、简答题：本大题共5小题，共44分。 22. 青岛白沙河环境优美，吸引成群的白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了白沙河的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①~④表示生理过程。 捕食关系记录表 捕食者 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √ 鲫鱼 √ 河虾 √ √ （1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含_____条食物链；既有捕食关系，又有竞争关系的生物有______组。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的______（填代号）。 （2）白沙河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要生理过程是_______（填图一中数字）。 （3）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）：①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二所示），还加入了上述材料中的_______（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在______且温度适宜的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是_______。 23. 西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管理。生物兴趣小组到校园植物温室，开展了西红柿种植实践活动。 （1）在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是___________；到了开花季节，他们在温室里放养蜜蜂，原因是___________。 （2）在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图一）。从光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是___________。 （3）他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图二所示的结构模式图。西红柿果肉细胞里红色的色素位于______（填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由______（填数字）中的遗传物质决定。 （4）他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌引起的病害，果实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防治措施的实验探究。过程如下，请补充完善。 ①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次氯酸水溶液。 ②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的________中。 ③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中浸泡5分钟，取出后晾干。 ④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其中一组全部腐烂。 ⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如下表。根据上述实验数据，能得出的结论是___________。 组别 实验处理 防治效率（%） A组 清水 0（全腐烂） B组 10毫克/升次氯酸水溶液 60．32% C组 20毫克）升次氯酸水溶液 76．28% D组 40毫克/升次氯酸水溶液 83．92% E组 80毫克/升次氯酸水溶液 83．92% 说明：防治效率（%）＝（清水组发病率－处理组发病率）/清水组发病率×100% （5）在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是________（写一条）。 24. 同学们开展了“关爱老人，助力健康”的志愿者活动，帮助几位老人分析健康状况，给出健康生活建议。 项目 结果 参考区间 红细胞（1012/L） 2.8 3.5～5.0 白细胞（109/L） 8.5 4.0～10.0 血小板（1011/L） 210 100～300 （1）同学们看到赵奶奶的体检报告单，根据表格中的部分数据，判断她患有 ______ ，建议她多食用含 ______ 丰富的食物。因为这些食物中的营养物质可直接或间接参与血液中 ______ 的合成以及红细胞更新，从而改善症状。 （2）钱爷爷患冠状动脉硬化，医生判断他的病症与过度饮酒有关。同学们结合图一所示的心脏结构示意图，为他介绍相关知识。 ①冠状动脉是血管[ ] ______ 的一条分支，酒精刺激血管会导致冠状动脉硬化、狭窄，使其无法为心脏输送足够的 ______ 。 ②钱爷爷口服药物进行治疗，以扩张血管。请你写出药物被吸收后，运输到冠状动脉的过程中，经过图一中各结构的最短路径： ______ →冠状动脉（用字母、数字与箭头表示）。 ③加强心肺功能锻炼或吸氧可使更多氧气进入血液，随血液循环输送至心肌细胞，促进心肌细胞的 ______ ，释放更多能量，改善心肌功能。 ④《黄帝内经》里记载“上医治未病”。为降低心血管疾病的危害，请你提出一条防治冠状动脉硬化的建议： ______ 。 （3）孙奶奶时常感觉手指发麻，这种感觉产生于 ______ 。检查后，医生诊断她颈椎间盘突出压迫了脊神经某处。同学们判断压迫点可能位于图二中脊神经的 ______ （填A或B），并建议孙奶奶常做手指操，以缓解症状。 25. 一对单眼皮夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了如图甲所示的某种遗传病的遗传图解（图中5、6号为该对夫妇），同时通过分子生物学技术对胎儿进行了该遗传病筛查，检测结果及参考标准如图乙所示。请回答下列问题。 （1）第一代4号患病，而其后代6号正常，这种现象在遗传学上称为________。 （2）根据图乙检测结果可知胎儿______（填“患”或“不患”）该遗传病，因此可推断该遗传病是由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则5号的基因组成为______。 （3）若这对夫妇再生一个孩子，为正常男孩的概率是______。 26. 为了解浮山森林公园生物多样性的价值，进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园＋”为主题的跨学科研学活动。 任务一：做“公园+调查”活动的发现者 （1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角槭、连翘等80余种乔灌木，鸢尾、马蔺等20余种草本植物，这体现了______的多样性。 （2）同学们制作了三种调查植物的拓印作品及资料卡片（图一），将其绘制成分类表解（图二）。请你观察图一中植物的形态结构，判断图二中B为_______，②为______。若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间______环境找到它。 （3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。请你结合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物是______（填数字）。①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境；②蛇莓：喜阴，喜湿润环境；③圆柏：喜光，忌积水；④玉兰：根肉质，不耐水湿 任务二：做“公园＋科普”活动的践行者 （4）同学们运用跨学科知识绘制出导览图，制作了动物园研学手册。请根据手册指引，完善相应内容。 动物园研学手册 研学线索下列a、b、c为三条提示，每条提示对应一个场馆或场所。 a．卵生，变态发育→b．卵生，体温恒定→c．体温不恒定，终生用肺呼吸 研学路线按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，用数字写出所有可能的研学路线：_____。 研学成果根据路线进行研学，梳理研学成果。 写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特征：______。 若将③小熊猫馆纳入研学路线，请增加一条提示：d．_______。 三、资料分析题：本大题共1小题，共6分。 27. 去年冬季以来，支原体肺炎和流感频发，它们传染性强，都有发热、咳嗽和喉咙痛等症状。为做好健康防护，小华查阅资料，深入了解这两种疾病的产生机理及防治措施。 资料一：支原体肺炎是由肺炎支原体引起的传染性疾病。支原体是目前发现最小的、最简单的原核生物，没有细胞壁。支原体肺炎全年均可发病，以冬季多见，主要通过飞沫传播。 资料二：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒（如图）引起的急性呼吸道传染病，通过飞沫传播，与普通感冒有着本质上的不同，对人体的健康危害很大。 资料三：青霉素是从青霉菌中提取的抗生素，属于β-内酰胺类抗生素。青霉素主要通过阻止细菌细胞壁的合成，使细菌膨胀、破裂和融化，从而杀死细菌。 （1）与人的口腔上皮细胞相比，支原体在结构上的显著特点是______。根据所寄生细胞的不同对病毒进行分类，流感病毒应属于______，它的变异由图中的结构______（填字母）决定。 （2）感染支原体肺炎和流感，均需在医生的指导下及时治疗。其中支原体感染，不能利用青霉素进行治疗，理由是________。 （3）针对上述疾病的预防，医生给的建议有：①多休息，多饮水；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④出现症状及时就医。以上建议属于切断传播途径措施的是_______（填数字）。除上述建议外，请帮小华再提出一条预防流感的有效措施________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年山东省青岛市中考生物模拟练习卷 一、选择题：本大题共21小题，共20分。 1. 生物体的结构是有层次的，植物的花属于（ ） A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】生物体结构层次从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、系统（动物特有）和个体。植物的花由多种组织（如保护组织、营养组织）构成，执行繁殖功能，属于器官层次。植物无系统层次。 【详解】A．花由多种组织构成，具有特定功能（如繁殖），符合植物器官的定义，故A符合题意。 B．组织由相似细胞构成（如分生组织），但花本身是多种组织的集合体，故B不符合题意。 C．系统由多个器官协同组成（如动物的消化系统），植物无此层次，故C不符合题意。 D．根据生物学知识，花的层次可明确判定，故D不符合题意。 故选A。 2. 流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。下列流程图中错误的是（　　） A. 尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 B. 反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C. 人的生殖过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿 D. 血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 【答案】D 【解析】 【分析】人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。 【详解】尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，其形成过程可用流程图表示为：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，A正确。反射是指人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所做出的有规律的反应，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，B正确。据分析栏图示可知，人的生殖过程可表示为：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，C正确。根据血液循环的特点，血液循环的规律可用流程图表示为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，D错误。 【点睛】掌握人体各种生命活动规律。 3. 某校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克菠菜种子，一段时间后共收获了约3000克菠菜，使得菠菜增重的物质源自于（ ） A. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 B. 土壤中的无机盐 C. 土壤中的有机物 D. 空气中的氧气和土壤中的有机物 【答案】A 【解析】 【分析】菠菜增重主要源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。 【详解】A．空气中的二氧化碳和土壤中的水是光合作用的直接原料，通过光合作用转化为有机物，使菠菜增重，故A符合题意。 B．土壤中的无机盐是植物生长所需的无机养分，参与细胞构成或生理调节，但不直接提供大量有机物，故B不符合题意。 C．土壤中的有机物需经分解为无机物才能被植物吸收，植物不直接吸收有机物，故C不符合题意。 D．氧气是光合作用的产物而非原料，土壤中的有机物亦非直接来源，故D不符合题意。 故选A。 4. 黄豆芽由黄豆经水浸泡发芽后长成。下列关于黄豆芽的叙述正确的是（ ） A. 黄豆芽“白胖清脆”的食用部分由胚芽发育而来 B. 泡发黄豆芽的过程中需要保持充足的光照 C. 泡发黄豆芽的过程中黄豆内的有机物含量会减少 D. 泡发黄豆芽的过程中黄豆内的水分会减少 【答案】C 【解析】 【分析】黄豆萌发过程中呼吸作用增强，需要消耗营养，故有机物含量减少。 【详解】A．黄豆芽的食用部分主要是由胚轴发育而来的，它连接着胚芽和胚根，提供了豆芽的主体部分。而胚芽发育成的是茎和叶的部分，A错误。 B．植物种子的萌发通常不需要光照，它们依靠种子内部储存的营养物质进行生长，B错误。 C．在泡发黄豆芽的过程中，黄豆需要利用自身储存的有机物来提供能量和营养物质以支持其生长和发育。随着豆芽的生长，黄豆内的有机物会逐渐被消耗，导致有机物含量减少，C正确。 D．与有机物相反，泡发黄豆芽的过程中黄豆需要吸收大量的水分来支持其生长。随着豆芽的生长，黄豆内的水分含量会增加，而不是减少，D错误。 故选C。 5. 下列实例中，没有运用仿生学原理的是（ ） A. 模仿萤火虫的发光原理—冷光灯 B. 模仿蛇类感知热量的来源—响尾蛇导弹 C. 模仿蝙蝠回声定位—雷达 D. 模仿青蛙的游泳姿势—蛙泳 【答案】D 【解析】 【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A．模仿萤火虫的发光原理发明制造冷光灯，符合仿生学原理，A不符合题意。 B．模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹即模仿蛇类感知热量的来源--响尾蛇导弹，因此属于仿生，B不符合题意。 C．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，因此属于仿生，C不符合题意。 D．模仿青蛙的游泳状态--蛙泳姿势，蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态，没有制造出仪器设备，不是仿生，D符合题意。 故选D。 6. 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ） A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 交换作用 D. 呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。 【详解】结合分析可知细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用。 故选D 。 7. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（　　） A. 鹰的胸肌的两端都附着在胸骨上 B. 蚯蚓身体分节，依靠刚毛在土壤中运动 C. 兔有发达的犬齿和盲肠，与植食性相适应 D. 蛇体表有角质鳞片，减少水分散失 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。环节动物身体由许多相似的环状体节构成，没有专门的呼吸和运动器官。哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿分化与食性相适应；植食性动物只有门齿和臼齿，肉食性动物犬齿发达。一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，如爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，适于陆地干燥的环境。 【详解】A．任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动，如鸟类的胸肌一端连接胸骨的龙骨突上，另一端连接在翼的基部，中部跨越肩关节，这样才能挥动翅膀飞行；所以胸肌应该一端附着在胸骨，另一端附着在两翼的骨上，故A错误。 B．蚯蚓没有专门的运动器官，依靠肌肉和刚毛的配合完成运动，故B错误。 C．兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，无犬齿；盲肠发达，与植食性相适应；故C错误。 D．蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，故D正确。 故选D。 8. 如图是尿的形成示意图，下列说法不正确的是（　　） A. 肾单位的组成部分包括③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管 B. B过程重吸收的物质包括水、葡萄糖、无机盐 C. 某病人的尿液中出现血尿和蛋白尿，其肾脏发生病变的部位可能是⑤ D. 与①相比，肾静脉里面的液体尿素含量减少 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：①是入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管；A是过滤作用、B是重吸收作用。 【详解】A．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和⑤肾小管。肾小体包括呈球状的③肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的④肾小囊，囊腔与肾小管相通，A正确。 B．重吸收：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，B正确。 C．正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大。原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。所以某人排出的尿液中含有蛋白质，则病变的部位可能是③肾小球，C错误。 D．①是入球小动脉里面的液体是未过滤的动脉血，而肾静脉里的液体是经过了过滤和重吸收的静脉血。尿的形成主要有两个过程，肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时发生了过滤作用，血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白质和血细胞外），都能过滤到肾小囊腔中形成原尿。原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。由于肾小管不重吸收尿素，尿素随尿液流出，尿素不再进入血液中。因此与①相比，肾静脉中的液体尿素含量减少，D正确。 故选C。 9. 小林同学设计的“探究光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是（ ） A. 取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙。 B. 在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板。 C. 选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端。 D. 重复3次，观察并记录每只鼠妇的活动情况。 【答案】C 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 【详解】A．鼠妇喜欢潮湿的环境，因此取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙，A正确。 B．实验变量是光，因此在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板，B正确。 C．不能用2只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，C错误。 D．重复实验可以提高实验的准确性，D正确。 故选C。 10. 如图表示概念间的关系，下列选项中与图示相符的是 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 糖类 蛋白质 脂肪 B 红细胞 白细胞 血小板 C 胚 胚乳 胚芽 D 染色体 蛋白质 DNA A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】如图可知Ⅰ到Ⅲ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ包含Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ的关系是并列。 【详解】A．人体所需的三大营养成分：糖类、脂肪、蛋白质，它们属并列关系，该选项与图不相符。 B．血液包括血浆和血细胞，血细胞包括Ⅰ红细胞、Ⅱ白细胞、Ⅲ血小板，该选项与图不相符。 C．种子包含种皮、胚和胚乳，Ⅰ胚、Ⅱ胚乳是并列关系，Ⅲ胚芽属于Ⅰ胚，该选项与图不相符。 D．Ⅰ染色体由ⅢDNA和Ⅱ蛋白质组成，该选项与图相符。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是弄清每个概念的从属关系。 11. 下列生物中，生殖过程摆脱了水的限制的是（　　） A. 藻类 B. 蕨类植物 C. 种子植物 D. 苔藓植物 【答案】C 【解析】 【分析】植物可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。 以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】藻类、苔藓、蕨类用孢子来繁殖后代，孢子是生殖细胞，没有组织保护，生命力很弱，不适应陆地生活；种子植物通过种子繁殖后代，种子是生殖器官，有种皮保护，生命力强，更适于陆地生活。因此，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 观察要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．在进行观察之前，明确观察目的是非常重要的，它决定了观察的方向和重点，有助于更有效地收集信息，A正确。 B．观察要全面、细致，以确保收集到尽可能多的信息。同时，做好观察记录有助于后续的分析和总结，B正确。 C．观察的时间长短取决于观察对象的复杂性和观察者的熟练程度。有些观察可能需要很长时间，特别是当观察对象变化缓慢或需要详细记录多个方面的信息时，C错误。 D．观察可以直接用肉眼进行，但当观察对象较小或需要更详细的观察时，可以借助放大镜、显微镜等工具来增强观察效果，D正确。 故选C。 13. 下列有关观察法的叙述，错误的是（　　） A. 观察前首先要明确观察目的 B. 观察要全面、仔细，并做好观察记录 C. 观察一般比较直接，故都不需要很长时间 D. 观察可直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】C 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．在进行观察之前，明确观察目的是非常重要的，它决定了观察的方向和重点，有助于更有效地收集信息，A正确。 B．观察要全面、细致，以确保收集到尽可能多的信息。同时，做好观察记录有助于后续的分析和总结，B正确。 C．观察的时间长短取决于观察对象的复杂性和观察者的熟练程度。有些观察可能需要很长时间，特别是当观察对象变化缓慢或需要详细记录多个方面的信息时，C错误。 D．观察可以直接用肉眼进行，但当观察对象较小或需要更详细的观察时，可以借助放大镜、显微镜等工具来增强观察效果，D正确。 故选C。 14. 青岛海洋世界公园中有一个水母展台，各种各样的水母色彩斑斓，形状各异，同学们总会有一种想触摸它的冲动，但是最好不要直接用手去触碰，因为它们的外胚层中有大量的（　　） A. 芽体 B. 角质层 C. 刺细胞 D. 刚毛 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅、水母等。 【详解】A．芽体在某些生物中（如酵母菌）是繁殖的一种方式，通过出芽生殖产生新的个体。然而，在水母中，芽体是将来 发育成小水螅的结构，并不是其外胚层中的典型结构，也不是我们避免直接触碰水母的原因，A错误。 B．角质层是动物体表的一层坚硬或柔软的保护层，主要在一些陆地生物或具有硬壳的生物中存在。水母作为水生生物，其体表并没有角质层，B错误。 C．刺细胞是水母等刺胞动物特有的细胞结构，它们分布在外胚层中，并可以释放出强大的刺丝来麻痹或杀死猎物，甚至对人类也有刺痛或伤害的作用。因此，当我们看到色彩斑斓、形状各异的水母时，最好不要直接用手去触碰，以免被其外胚层中的刺细胞所伤，C正确。 D．刚毛是一些动物（如环节动物）体表用于支撑和运动的结构。然而，在水母中，并没有刚毛的存在，D错误。 故选C。 15. 生物兴趣小组的同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（ ） A. 具有鳞片，鳞片上有黏液，可减少游泳阻力 B. 靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C. 侧线可感知水流方向和测定方位 D. 尾鳍具有保持平衡的作用 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼的身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力，A正确。 B．鱼类靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，B正确。 C．鱼的身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，C正确。 D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍，胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向，D错误。 故选D。 16. 图是关节的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括②③⑤ B. 结构②分泌的滑液使关节运动十分灵活 C. 结构①④—凸—凹相互吻合，使关节具有灵活性 D. 结构③非常坚韧，把相邻的两骨连在一起，使关节具有牢固性 【答案】B 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成。关节面包括①关节头和④关节窝，所以关节的结构是由图中的①②③④构成，A错误。 B．③关节腔内有②关节囊分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。 C．结构①④—凸—凹相互吻合，使关节更牢固，C错误。 D．③关节腔内有滑液使关节变得灵活，D错误。 故选B。 17. 图是关节的结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括②③⑤ B. 结构②分泌的滑液使关节运动十分灵活 C. 结构①④—凸—凹相互吻合，使关节具有灵活性 D. 结构③非常坚韧，把相邻的两骨连在一起，使关节具有牢固性 【答案】B 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。 【详解】A．关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成。关节面包括①关节头和④关节窝，所以关节的结构是由图中的①②③④构成，A错误。 B．③关节腔内有②关节囊分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。 C．结构①④—凸—凹相互吻合，使关节更牢固，C错误。 D．③关节腔内有滑液使关节变得灵活，D错误。 故选B。 18. 已知甲物种的化石比乙物种的化石在地层中出现晚得多，由此可知（　　） A. 甲物种比乙物种的数量多 B. 甲物种比乙物种的结构复杂 C. 甲物种一定是由乙物种进化而来的 D. 乙物种一定是由甲物种进化而来的 【答案】B 【解析】 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面。不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 【详解】A．化石在地层中的出现顺序主要反映了物种出现的时间先后，并不能直接反映物种的数量多少，A错误。 B．通常情况下，较晚出现的物种在进化过程中可能会发展出更复杂的生理结构以适应环境的变化。属所以，已知甲物种的化石比乙物种的化石在地层中出现晚得多，由此可知：甲物种比乙物种的结构复杂，B正确。 CD．进化是一个不断分支的过程，尽管甲物种可能和乙物种有进化上的联系，但不能仅凭化石出现的先后顺序断定甲物种一定是由乙物种直接进化而来的；同样，也不能判断“乙物种一定是由甲物种进化而来的”，CD错误。 故选B。 19. 用同一显微镜观察黄瓜果肉临时装片4次，通过一系列调整，得到图甲所示图像；图乙是该显微镜不同放大倍数的目镜和物镜。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中4个视野由亮到暗依次是②③④① B. 要想看到视野③应该选用图乙中的1与4组合 C. 由④调整到③的过程中，不需要转动粗准焦螺旋 D. 图甲视野④中的物像放大倍数最小，观察到的细胞结构最清晰 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多。（2）显微镜的放大倍数与所观察到的范围之间的关系是：显微镜的放大倍数越大，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。（3）甲图中：观察到的细胞体积由小到大依次是：④①②③；乙图中：1、2、3镜头无螺纹，属于目镜，4、5、6镜头一端有螺纹，属于物镜。 【详解】A．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。甲图中③中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；④中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮，4个视野的亮度由亮到暗的顺序是：④①②③，A错误。 B．物镜倍数越小，镜头越短，放大倍数越小；目镜倍数越低，镜头越长，放大倍数最小。故要想看到视野③，即物像放大的最大倍数，其组合是乙图中的短目镜3和长物镜4，B错误。 C．由④调整到③视野的过程，即由低倍镜转换到高倍镜下观察的过程，可以转换动换器换用高倍物镜，然后调节细准焦螺旋使物像更加清晰，不需要转动粗准焦螺旋，C正确。 D．甲图中视野④中的物像放大的倍数最小，看到的细胞体积最小，观察到的细胞结构最不清晰，D错误。 故选C。 阅读以下信息，完成下面小题。 模型可直观地表征相应的结构和功能。同学们运用跨学科知识，选择恰当的材料，设计制作了模拟人体尿的形成（图一）、吸气和呼气过程（图二）的模型。 20. 他们利用图一模型进行以下操作：①打开小孔，使甲瓶中的部分物质落入乙瓶；②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是（　　） A. 操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的过滤作用 B. 混合物b模拟肾小囊腔中的原尿 C. 操作②模拟肾小管的重吸收作用 D. 若扩大小孔直径使弹珠通过，可模拟糖尿形成 21. 他们向上推气球膜（a过程）再慢慢松手（b过程），观察小气球体积的变化情况。下列关于两个过程的分析，合理的是（　　） A. a过程中，小气球缩小，模拟吸气 B. b过程中，气球膜复位，模拟膈肌收缩 C. a过程模拟肺内气压先降低再升高的过程 D. b过程模拟胸腔容积缩小，肺容积变大 【答案】20. D 21. B 【解析】 【分析】（1）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿；当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。 （2）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界大气压，形成被动的呼气运动。 【20题详解】 A．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。①打开甲瓶小孔，使混合物b落入乙瓶中，操作①模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，故A不符合题意。 B．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。①打开甲瓶小孔，使混合物b落入乙瓶中，操作①模拟肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，混合物a模拟血液，混合物b模拟肾小囊腔中的原尿，故B不符合题意。 C．原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。②将混合物b中的全部红豆、大部分绿豆和部分大米挑拣出来，操作②可以模拟肾小管的重新吸收作用，故C不符合题意。 D．肾小球孔径变大，会使得血细胞和大分子的蛋白质流入肾小囊中，尿液中出现血细胞和大分子的蛋白质。扩大小孔直径可模拟血尿和蛋白尿的形成，不可模拟糖尿形成，故D符合题意。 故选D。 【21题详解】 A．呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，a模拟呼气过程，小气球缩小，故A不符合题意。 B．呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，a模拟呼气过程；吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，b模拟吸气过程，气球膜复位，模拟膈肌收缩，故B符合题意。 C．当膈肌和肋间肌舒张时，胸廓缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界大气压，形成被动的呼气运动。a过程模拟肺内气压升高的过程，故C不符合题意。 D．b过程表示吸气过程，肺富有弹性，当肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺容积变大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入，故D不符合题意。 故选B。 二、简答题：本大题共5小题，共44分。 22. 青岛白沙河环境优美，吸引成群的白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了白沙河的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系（用“√”表示）；绘制了生态系统碳循环示意图（图一），甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①~④表示生理过程。 捕食关系记录表 捕食者 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √ 鲫鱼 √ 河虾 √ √ （1）根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含_____条食物链；既有捕食关系，又有竞争关系的生物有______组。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的______（填代号）。 （2）白沙河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要生理过程是_______（填图一中数字）。 （3）回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶（材料大小均与生态瓶相匹配）：①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只。他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水（如图二所示），还加入了上述材料中的_______（填数字），然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在______且温度适宜的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是_______。 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 ③. 丁 （2）②光合作用 （3） ①. ③④ ②. 阳光充足 ③. 储存一定的空气，供给生物呼吸 【解析】 【分析】（1） 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 （3）图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，甲是消费者，丁是分解者；①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表呼吸作用，④代表分解作用。 【小问1详解】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者；食物链或食物网中，箭头方向指向取食者或捕食者（表示物质和能量流动的方向）。根据表中取食关系，该生态系统中共有3条食物链，分别是：水草→鲫鱼→白鹭，水草→河虾→鲫鱼→白鹭，水草→河虾→白鹭。鲫鱼以河虾为食，是捕食关系；鲫鱼和河虾都以水草为食，是竞争关系。白鹭以鲫鱼为食，是捕食关系；鲫鱼和白鹭都以河虾为食，是竞争关系。因此既有捕食关系，又有竞争关系的生物有2组。图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，甲是消费者，丁是分解者。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。水草属于生物部分的生产者，河虾、鲫鱼、白鹭属于生物部分的消费者，若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图一中的丁分解者。 【小问2详解】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。图一中丙和乙之间是双向箭头，且指向乙的箭头最多，可知乙是二氧化碳，丙是生产者，则②代表光合作用，③代表呼吸作用。白沙河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要生理过程是②光合作用。 【小问3详解】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。制作生态瓶时，需要加入适量的生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（微生物)，以及非生物成分（如塘泥和池塘水)。根据题目描述，应该加入的是③金鱼藻2棵作为生产者，④小鱼3条作为消费者；因为①玉米幼苗2棵、②大豆幼苗2棵、⑤鼠妇3只都不能在水中生活，所以不能加入生态瓶。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在阳光充足且温度适宜的环境中，只有这样才能保证生态瓶中的植物能够进行光合作用制造有机物和释放氧气，给瓶内的生物提供氧气和食物来源。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是储存一定的空气，供给生物呼吸。 23. 西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管理。生物兴趣小组到校园植物温室，开展了西红柿种植实践活动。 （1）在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是___________；到了开花季节，他们在温室里放养蜜蜂，原因是___________。 （2）在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图一）。从光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是___________。 （3）他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图二所示的结构模式图。西红柿果肉细胞里红色的色素位于______（填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由______（填数字）中的遗传物质决定。 （4）他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌引起的病害，果实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防治措施的实验探究。过程如下，请补充完善。 ①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次氯酸水溶液。 ②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的________中。 ③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中浸泡5分钟，取出后晾干。 ④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其中一组全部腐烂。 ⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如下表。根据上述实验数据，能得出的结论是___________。 组别 实验处理 防治效率（%） A组 清水 0（全腐烂） B组 10毫克/升次氯酸水溶液 60．32% C组 20毫克）升次氯酸水溶液 76．28% D组 40毫克/升次氯酸水溶液 83．92% E组 80毫克/升次氯酸水溶液 83．92% 说明：防治效率（%）＝（清水组发病率－处理组发病率）/清水组发病率×100% （5）在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是________（写一条）。 【答案】（1） ①. 为西红柿生长提供无机盐 ②. 蜜蜂可以帮助西红柿传粉 （2）光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物 （3） ①. ③ ②. ④ （4） ①. 灰霉菌孢子悬浮液 ②. 在一定范围内，次氯酸水溶液浓度越高，对西红柿灰霉菌的防治效率越高，当浓度达到一定值后防治效率不再提高 （5）低温保存（或放在通风处等合理答案均可） 【解析】 【分析】图一：AB（第一天6点-18点）和CD（第二天6点-18点）有机物积累量上升，且D点比B点有机物积累量多 ；BC段有机物积累量下降，图二：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。 【小问1详解】 植物生长需要多种无机盐，适时施肥可以为西红柿生长提供无机盐。开花季节放养蜜蜂可以帮助西红柿传粉，提高结实率。 【小问2详解】 从光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。在白天，光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累；在夜晚，只有呼吸作用消耗有机物，所以有机物积累量下降。 【小问3详解】 ③液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如色素等。④细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，西红柿口感好是由遗传物质决定的。 【小问4详解】 实验是探究次氯酸水溶液对西红柿灰霉菌的防治效果，所以应将洗净的番茄浸入到灰霉菌孢子悬浮液中。分析实验数据可知，随着次氯酸水溶液浓度的增加，防治效率提高，当浓度达到40 毫克/ 升和80 毫克 / 升时，防治效率相同，说明次氯酸水溶液浓度在一定范围内，浓度越高对西红柿灰霉菌的防治效率越高，当浓度达到一定值后防治效率不再提高。 【小问5详解】 在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，可以采取低温保存、放在通风处等措施。低温可以降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗；通风处可以保持空气流通，降低湿度，减少细菌滋生。 24. 同学们开展了“关爱老人，助力健康”的志愿者活动，帮助几位老人分析健康状况，给出健康生活建议。 项目 结果 参考区间 红细胞（1012/L） 2.8 3.5～5.0 白细胞（109/L） 8.5 4.0～10.0 血小板（1011/L） 210 100～300 （1）同学们看到赵奶奶的体检报告单，根据表格中的部分数据，判断她患有 ______ ，建议她多食用含 ______ 丰富的食物。因为这些食物中的营养物质可直接或间接参与血液中 ______ 的合成以及红细胞更新，从而改善症状。 （2）钱爷爷患冠状动脉硬化，医生判断他的病症与过度饮酒有关。同学们结合图一所示的心脏结构示意图，为他介绍相关知识。 ①冠状动脉是血管[ ] ______ 的一条分支，酒精刺激血管会导致冠状动脉硬化、狭窄，使其无法为心脏输送足够的 ______ 。 ②钱爷爷口服药物进行治疗，以扩张血管。请你写出药物被吸收后，运输到冠状动脉的过程中，经过图一中各结构的最短路径： ______ →冠状动脉（用字母、数字与箭头表示）。 ③加强心肺功能锻炼或吸氧可使更多氧气进入血液，随血液循环输送至心肌细胞，促进心肌细胞的 ______ ，释放更多能量，改善心肌功能。 ④《黄帝内经》里记载“上医治未病”。为降低心血管疾病的危害，请你提出一条防治冠状动脉硬化的建议： ______ 。 （3）孙奶奶时常感觉手指发麻，这种感觉产生于 ______ 。检查后，医生诊断她颈椎间盘突出压迫了脊神经某处。同学们判断压迫点可能位于图二中脊神经的 ______ （填A或B），并建议孙奶奶常做手指操，以缓解症状。 【答案】（1） ①. 贫血 ②. 铁和蛋白质 ③. 血红蛋白 （2） ①. 1  主动脉 ②. 血液 ③. 5→a→b→2→4→c→d→1 ④. 呼吸作用 ⑤. 不饮酒（或清淡饮食、适当锻炼等） （3） ①. 大脑皮层 ②. A 【解析】 【分析】图中1是主动脉，2是肺动脉，3是上腔静脉，4是肺静脉，5是下腔静脉，a是右心房，b是右心室，c是左心房，d是左心室；A代表传入神经，B代表传出神经。 【小问1详解】 血液中的红细胞数量或血红蛋白含量低于正常值的人患有贫血症。红细胞内含有血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，因此红细胞有输氧的功能。贫血的病人应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。表一是赵奶奶血检报告单的部分数据，她的红细胞低于正常值，所以判断她患有贫血症，建议她多吃含铁和蛋白质丰富的食物，因为这些食物中的营养物质直接或间接地参与血液中血红蛋白的合成，提高血液运输氧的功能。 【小问2详解】 ①冠脉循环是指血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物的。如果冠状动脉发生病变(如动脉硬化、管腔变窄等)致使心肌缺血，就会引起冠心病。如果冠状动脉发生梗塞，就会危及生命。冠状动脉是血管1主动脉的一条分支，酒精刺激血管会导致冠状动脉硬化、狭窄，使其无法为心脏输送足够的氧和营养物质。 ②体循环：左心室→主动脉→全身的各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。钱爷爷口服药物进行治疗，药物被吸收后，运输到冠状动脉的过程中，经过图中各结构的最短路径为：5下腔静脉→a右心房→b右心室→2肺动脉→肺部的毛细血管网→4肺静脉→c左心房→d左心室→1主动脉→冠状动脉。 ③呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生命活动利用的过程。加强心肺功能锻炼或吸氧可使更多氧气进入血液，随血液循环输送至心肌细胞，促进心肌细胞的呼吸作用，释放更多能量，改善心肌功能。 ④为降低心血管疾病的危害，请你提出一条防治冠状动脉硬化的建议：控制饮食、适量运动、规律作息等。 【小问3详解】 孙奶奶经常感觉双手发麻，这种感觉产生于大脑皮层的躯体感觉中枢。神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，神经冲动在反射弧中传递的过程是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。如果B传出神经被压迫，神经冲动不可能逆行传至大脑皮层形成“麻”的感觉，因此医生诊断双手发麻是颈椎间盘突出压迫脊神经的某处导致，应该是图中的A传入神经处被压迫。 25. 一对单眼皮夫妇到医院进行产前诊断，医生询问家族遗传病史后，绘制了如图甲所示的某种遗传病的遗传图解（图中5、6号为该对夫妇），同时通过分子生物学技术对胎儿进行了该遗传病筛查，检测结果及参考标准如图乙所示。请回答下列问题。 （1）第一代4号患病，而其后代6号正常，这种现象在遗传学上称为________。 （2）根据图乙检测结果可知胎儿______（填“患”或“不患”）该遗传病，因此可推断该遗传病是由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，则5号的基因组成为______。 （3）若这对夫妇再生一个孩子，为正常男孩的概率是______。 【答案】（1）变异 （2） ①. 患 ②. 隐性 ③. Bb （3）37.5% 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 【小问1详解】 第一代4号患病，而其后代6号正常，这种现象体现了亲子代之间的差异，在遗传学上称为变异。 【小问2详解】 根据图乙可知，胎儿的检测结果是最上方出现黑线，和右图参考标准中的患病一致，因此胎儿患病。 5号和6号正常，子代中出现患病，故导致患病的基因是存在于父母（5号和6号）体内而没有得到表现的基因，因此，导致患病的基因是隐性基因。 如果用B表示显性基因，b表示隐性基因，5号和6号正常，子代中出现患病，则5号和6号的基因组成是杂合的，即基因型为Bb。 【小问3详解】 5号和6号的遗传图为： 由遗传图可看出：若这对夫妇再生一个正常孩子的概率是75%；生男生女机会均等，这对夫妇再生一个男孩的概率是50%；因此，这对夫妇再生一个孩子，孩子为正常男孩的概率是75%×50%=37.5%。 26. 为了解浮山森林公园生物多样性的价值，进一步认识保护生物多样性的重要性，同学们进行了以“公园＋”为主题的跨学科研学活动。 任务一：做“公园+调查”活动的发现者 （1）同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角槭、连翘等80余种乔灌木，鸢尾、马蔺等20余种草本植物，这体现了______的多样性。 （2）同学们制作了三种调查植物的拓印作品及资料卡片（图一），将其绘制成分类表解（图二）。请你观察图一中植物的形态结构，判断图二中B为_______，②为______。若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间______环境找到它。 （3）同学们走到某区域，发现此处阴坡，地势低洼，湿度较大。请你结合下列植物的特性，运用跨学科知识，判断此处适于栽种的植物是______（填数字）。①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境；②蛇莓：喜阴，喜湿润环境；③圆柏：喜光，忌积水；④玉兰：根肉质，不耐水湿 任务二：做“公园＋科普”活动的践行者 （4）同学们运用跨学科知识绘制出导览图，制作了动物园研学手册。请根据手册指引，完善相应内容。 动物园研学手册 研学线索下列a、b、c为三条提示，每条提示对应一个场馆或场所。 a．卵生，变态发育→b．卵生，体温恒定→c．体温不恒定，终生用肺呼吸 研学路线按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，用数字写出所有可能的研学路线：_____。 研学成果根据路线进行研学，梳理研学成果。 写出以上三类动物形态结构方面的一条共同特征：______。 若将③小熊猫馆纳入研学路线，请增加一条提示：d．_______。 【答案】（1）生物种类 （2） ①. 单子叶植物 ②. 马尾松 ③. 阴暗潮湿 （3）② （4） ①. ①②④ ②. 体内都有由脊椎骨组成的脊柱 ③. 胎生哺乳、体温恒定 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 根据动物体内是否具有由脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 【小问1详解】 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。同学们记录了公园多种多样的植物，包括马尾松、五角槭、连翘等80余种乔灌木，鸢尾、马蔺等20余种草本植物，这体现了生物种类的多样性。 【小问2详解】 种子植物分为被子植物和裸子植物，被子植物种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被，被子植物又依据种子中子叶的数目分为单子叶植物和双子叶植物，双子叶植物的叶脉为网状脉，单子叶植物的叶脉为平行脉，五角槭的叶脉为网状脉，所以A为双子叶植物，B为单子叶植物，①为马蔺，②为马尾松。蕨类植物的生殖和发育离不开水，所以必须生活在阴暗潮湿的环境中，所以若想搜集蕨类植物作为拓印材料，可在山间阴暗潮湿环境找到它。 【小问3详解】 据题干可知，①垂丝海棠：喜光，喜温暖湿润环境；②蛇莓：喜阴，喜湿润环境；③圆柏：喜光，忌积水；④玉兰：根肉质，不耐水湿，由以上植物的生活习性判断，适合此处栽种的植物为②蛇莓。 【小问4详解】 根据生物的特点分析，卵生，变态发育的为两栖动物，对应场馆①； 卵生，体温恒定的为鸟类，对应场馆②； 体温不恒定，终生用肺呼吸对应的是爬行动物，对应场馆④。 所以按照研学线索，使用导览图，依次找到对应场馆或场所，用数字写出所有可能的研学路线是：①②④。 以上三类动物体内都有脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。 若将③小熊猫馆纳入研学路线，小熊猫属于哺乳动物，具有胎生哺乳、体温恒定等特征，所以可增加一条提示为：d．胎生哺乳，体温恒定。 三、资料分析题：本大题共1小题，共6分。 27. 去年冬季以来，支原体肺炎和流感频发，它们传染性强，都有发热、咳嗽和喉咙痛等症状。为做好健康防护，小华查阅资料，深入了解这两种疾病的产生机理及防治措施。 资料一：支原体肺炎是由肺炎支原体引起的传染性疾病。支原体是目前发现最小的、最简单的原核生物，没有细胞壁。支原体肺炎全年均可发病，以冬季多见，主要通过飞沫传播。 资料二：流感是流行性感冒的简称，是由流感病毒（如图）引起的急性呼吸道传染病，通过飞沫传播，与普通感冒有着本质上的不同，对人体的健康危害很大。 资料三：青霉素是从青霉菌中提取的抗生素，属于β-内酰胺类抗生素。青霉素主要通过阻止细菌细胞壁的合成，使细菌膨胀、破裂和融化，从而杀死细菌。 （1）与人的口腔上皮细胞相比，支原体在结构上的显著特点是______。根据所寄生细胞的不同对病毒进行分类，流感病毒应属于______，它的变异由图中的结构______（填字母）决定。 （2）感染支原体肺炎和流感，均需在医生的指导下及时治疗。其中支原体感染，不能利用青霉素进行治疗，理由是________。 （3）针对上述疾病的预防，医生给的建议有：①多休息，多饮水；②勤洗手；③保持环境清洁和通风；④出现症状及时就医。以上建议属于切断传播途径措施的是_______（填数字）。除上述建议外，请帮小华再提出一条预防流感的有效措施________。 【答案】（1） ①. 没有成形的细胞核 ②. 动物病毒 ③. a （2）青霉素能够抑制细菌细胞壁的合成，支原体没有细胞壁 （3） ①. ②勤洗手；③保持环境清洁和通风 ②. 增强体质和免疫力##尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者##咳嗽或打喷嚏时，用纸巾等遮住口鼻等 【解析】 【分析】（1）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群；控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 （3）流感病毒由a内部的遗传物质和b蛋白质外壳组成。 【小问1详解】 支原体肺炎是目前发现最小的、最简单的原核生物，因此与人的口腔上皮细胞相比，没有成形的细胞核。根据所寄生细胞的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，流感病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒。流感病毒由a内部的遗传物质和b蛋白质外壳组成，a遗传物质中含有遗传信息，是其生命活动的控制中心，控制着其遗传和发育，因此它的变异由图中的结构a遗传物质决定。 【小问2详解】 青霉素是一种广谱抗生素，主要用于治疗由细菌引起的疾病，能够抑制细菌细胞壁的合成，从而起到杀菌的作用；而支原体没有细胞壁，因此青霉素对由支原体引起的疾病没有治疗作用。 【小问3详解】 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。①多休息，多饮水属于保护易感人群。②勤洗手、③保持环境清洁和通风属于切断传播途径；④出现症状及时就医属于控制传染源。除上述建议外，气体预防流感的有效措施有增强体质和免疫力、尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者、咳嗽或打喷嚏时，用纸巾等遮住口鼻等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $