第1章 第3节 速度的测量-【练测考】2025-2026学年八年级上册物理（鲁科版五四制·新教材）

第三节这 要点梳理 1.实验原理：利用公式 计算。 2.实验器材：斜面、小车 、限位 器、木块等。 3.实验方法：利用刻度尺测出小车通过的 ,利用停表测出小车通过这段路程所用 的 ,则可利用公式 计算出 小车的平均速度。 基础夯实 1.(2023·淄博张店区月考)小明在“测小车的 平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验 装置：小车从带刻度尺（分度值为2cm)的斜 面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示 “小时：分：秒”)。 (1)该实验的原理是 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (选填“大”或“小”)。 (3)请根据图中信息回答：SAB= cm; tBC= S;AB段的平均速度vAB= m/s;BC段的平均速度vc= m/s。 (4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来 越 ,是在做 (选填“匀速”或 “变速”)直线运动。 (5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让 小车过了A点后才开始计时，则会使所测 AC段的平均速度oAc偏 (选填“大” 或“小”)。 (15:35:20 A (15:35:22 15:35:23 dm 第一章机械运动 速度的测量 2.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔 相等时间拍照一次的相机，拍得如图所示的 照片，这种相机说明书上的描述如下：“… 每秒拍照2次，像成在同一底片上…”。 (1)纸锥运动的时间tAB (选填“<” “=”或“>”)tBC。 (2)从A到D纸锥下落的速度变化情况是 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)右侧为纸锥从E到F过程放大图，该过 程中纸锥运动的路程是 cm,纸锥下 落的速度是 m/s 刻c 60衣E 度的D70 单位：cm, 综合运用 3.下图是一小球从A点沿直线运动到F点的频 闪照片。若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分 析照片可知：小球从A点到F点是做 (选填“匀速“加速”或“减速”)直线运动，小球从 A点到E点运动的路程是 cm,从A 点到E点的平均速度为 m/s。(结 果保留两位小数) ABC D F 阿 品1234567891011213 4.劳动教育小华暑假期间帮 外婆在田地里给庄稼除草时， 看见远行的高铁，如图所示， 她想测量一下高铁运行的速度。小华通过咨 询知道高铁每节车厢的长度一般约为25m, 依靠一块手表，请你帮她设计一个方案测出 高铁运行速度的测量方法： ;高铁运行的速度 (根据测量量表示) 21 练测考八年级物理上册 5.(2023·石家庄鹿泉区月考)在“测量平均速 度”的实验中，提供的实验器材有：底端带有 限位器的木板、小车、停表、木块。 B- (1)该实验的原理是 (2)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了 减小测量 (选填“路程”或“时间”)时 造成的误差。 (3)小车由静止释放，通过相同路程，斜面的 倾角越大，小车运动的平均速度越 (选填“大”或“小”)。 (4)实验前必须学会熟练使用停表，在测上半 段的速度时，如果让小车过了中点后才停止计 时，则会使所测的上半段的平均速度偏 (选填“大”或“小”)。 (5)如果小车在AC段所用时间为t1,在AB 段所用时间为t2,则小车在BC段的平均速 度为VBC= (用s1、s2、t1、t2表示)。 (6)小车在AB、BC、AC段的平均速度？AB、 VBC、VAC的大小关系是 (由大到小排列)，由此可见小车在斜面上做 运动。 一素养培优 6.新考法·方案设计校门口设有如图甲所示的 22 限速标志，小明想探究驶过校门口的汽车是否 超速，步骤如下： 30 199200em201 甲 丙 (1)小明用卷尺测出自行车车轮滚动一圈后 到达如图乙所示的位置（从0刻度线开始滚 动)，其周长是 cm; (2)他推着自行车从校门路口A点出发，到 路口B点停止，自行车的车轮恰好转动了 60圈； (3)当汽车的车头经过A点时，站在A点的 同学马上举手示意，站在B点的小明开始计 时，当 (选填“车头”或“车尾”)到达 B点时，停止计时，所用时长如图丙所示，则 AB S; (4)通过计算可知：这辆汽车通过AB段时 (选填“已”或“未”)超速； (5)为了行人安全，请你提出一条可以促使车 辆减速的建议：第一章机械运动 第一节动与静 要点梳理 1.位置 2.参照物 3.相对 基础夯实 1.A变式机械不属于 2.1、2 3.C4.C5.A 6.地面列车 7.小桥流水 8.(1)运动静止相对 (2)静止运动相对 9.运动静止 10.流水静止 综合运用 11.C12.B13.A 14.ABD 15.相对运动 16.向左行驶，且速度大于风速静止；向右行驶；向左行驶且 速度小于风速 素养培优 17.D 微专题1运动与静止的判断 1.D2.D3.C 第二节快与慢 第1课时速度 要点梳理 1.(1)路程(2)时间 2.(1)之比(2)快慢(3)u=号(4)3.6 基础夯实 1.比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程所用的时 间观众 2.乙 3.C4.A 5.100 变式11810 变式2480运动 6.解：雪橇在雪地上滑行的时间t=2min=120s, 雪橇在雪地上滑行的路程s=1200m, 则雪桃在雪地上滑行的速度。-：-1测-106。 综合运用 7.B8.C9.A 10.45001.5 11.此路段限速40km/h没有1.5 12.解：小明步行上学需要的时间 =云=品=a4h=4m 爸爸骑自行车的速度 w2=4o1=4×5km/h=20km/h 爸爸骑自行车送小明上学需要的时间 4--3品-01h=6m 小明可提前到达学校的时间 t=t1-t2=24 min-6 min=18 min 素养培优 13.20.2 第2课时匀速直线运动与变速直线运动 要点梳理 1.速度不变 2.速度变化 3.总时间 基础夯实 1.B2.D3.C 4.540 5.B6.D 7.甲0.5 8.解：(1)洒水车匀速行驶的路程 s=t=5m/sX10X60s=3000m. (2)洒水车在这15min内行驶的平均速度 -号-3880-6m 9.B变式C 综合运用 10.C11.C 12.解：(1)由图可知，该同学骑行的路程 s=7.5km=7500m,时间t=25min=1500s, 则该同学骑自行车的平均速度=三=7500m=5m/s. 1500s (2)乘坐出租车用的时间 t=8 h 00 min-7 h 42 min=18 min=0.3 h. (3)出租车行驶的平均速度'-；=7.，5k巴=25km/h。 -0.3h 素养培优 13.A【解析】由题意可知，小王和小李进行百米赛跑，每次小 王都要比小李提前10m到达终点，即小王跑了100m时 小李跑的路程 s李=100m-10m=90m, 所用的时间相同，都是t,根据速度公式可知，小王和小李 的平均速度分别为 v王=送=l00m t 42-0m, t 可知道v玉>)孝，小王的平均速度大于小李的； 当让小王将起点向后远离原起，点10m,小李仍在原起，点处 与小王同时起跑，按原来的平均速度运动，这时小王跑到终 点需要的时间 t红-z+_100m+10m-1业 0王 100m Γ10 t 小李跑到终，点需要的时间 t条=奉=100m_10E v车90m9’ t 可知道，小王跑到终点需要的时间比小李的时间要少，那么 小王先到达终点，故A符合题意，B、C、D不符合题意。 第三节速度的测量 要点梳理 1= 2.刻度尺停表 3路程时间口= 基础夯实 1a0= (2)小(3)40.010.20.5 (4)大变速(5)大 2.(1)= (2)变大(3)20.00.4 综合运用 3.加速8.000.10 4.数出高铁经过自已身体的车厢的节数为n,并记录对应的时 间为tnX25m t 51①u=(2)时间(3)大（④小(6二 t1-t2 (6)UBC>VAC>VAB 加速 素养培优 6.(1)199.58(3)车头10(4)已(5)树立减速慢行的指 示牌（或设置减速带） 重点实验突破 【例】(1)40.025.0(2)小(3)不正确所测时间不是运 动过程中下半段路程的时间，小车从A点到C点的过程中 通过B点时的速度不为O,小车通过AC段的时间与AB段的 时间之差才是小车通过下半段路程(BC段)的时间(4)小 便于测量时间 拓展设问 (1)先变大后不变0.16(2)A 培优专题（二） 速度的相关图像 1.如图所示： ↑s/m /m·s) 6 6 2 012345678s 0123456785 2.如图所示： ↑s/m 40 32 24 16 8 0246810t/s 3.D4.A 5.加速匀速 6.4向西 7.C 8.BD【解析】由图知学校门口不是位置坐标的原点，坐标原 点在0处，故A错误；AB段离坐标的原点越来越远，CD段 离坐标的原，点越来越近，所以AB段与CD段骑行方向相 反，故B正确；在BC段，随着时间增加，路程不变，该同学处 于持止状态，故C错误；DE段的递度大小为口=三= 40m-10m=1,5m/s,故D正确。 70s-50s 9.B10.B 11.5440 12.乙车在2s以后处于静止状态甲、乙两车在4s末相遇 (答案合理即可) 培优专题（三）速度的综合计算 1.解：(1)根据图示可知，轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的 距离： s=500km-150km=350km, 轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌所用的时间： t=9 h 00 min-6 h 00 min=3 h, 轿车从甲标志牌行驶到乙标志牌的平均速度为： v=Σ=350km≈116.7km/h； 3h (2)由图知，从乙标志牌到青岛的路程s’=150km,最大速 度o'=100km/h, 从乙标志牌到青岛用时最少为： 7-号-0-15h. t'= 2.解：(1)如果从家到锦州北站的路程为10km,开车用时 20min,从家到锦州北站的平均速度=三=10km= t 20 606 30 km/h; (2)参考列车时刻表，如果火车从锦州北站正点发车，6：18 发车，则7：58到达沈阳南站，所用时间为：t'=7h58 min-6 h 18 min-1 h 40 minb 全程的平均速度约为150km/h,火车行驶的路程约为：5'= /=150km/h×号h=250km, (3)如果小明8：10在沈阳南站上出租车，从沈阳南站到科技馆 的路程为6.0km,平均速度是36km/h,所用时间t=” 38品-吉h-10m, 8:10上车，8：20到达，8：30之前能到达科技馆。 3.解：(1)火车完全通过大桥经过的距离：51=5车十s桥= 100m+2900m=3000m; 火车运行速度： 51_3000m 0= t1150s =20m/s。 (2)根据公式。=可得，火车以(1)中的速度行驶5mn所 走的路程： s2=t2=20m/sX5×60s=6000m=6km。 (3)火车全部在大桥上经过的距离： 53=s桥一S车=2900m-100m=2800m; 所需时间为：1，=2-28000=140s. v 20 m/s 4.解：(1)已知汽车的速度v=20m/s, 则该汽车10min行驶的路程：s=t=20m/sX10X60s=12000m, ②公同机的反应时间=号-站品。0.7。 (3)司机从发现情况到汽车停下所用的时间：=t倒十t反= 23s十0.75=3s则汽车的平均速度：0=子=30m白 3s 10m/s. 5.解：(1)汽车通过该隧道的路程：s=1200m=1.2km, 汽车通过该隧道的最大速度：v=60km/h, 汽车通过隧道至少需要的时间： t=动=a.o2h=1.2mm