第4节 走进实验室-【练测考】2025-2026学年八年级上册物理(鲁科版五四制·新教材)

2025-12-26
| 2份
| 4页
| 95人阅读
| 4人下载
山东正大图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 走进实验室
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-26
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·测试卷
审核时间 2025-12-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55652101.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

走进物理 第一节有趣有用的物理 要点梳理 1.力热电 2.物理观念 基础夯实 1.B2.B3.D 4.(1)重新沸腾 (2)不会 5.声光热 综合运用 6.C7.D 8.瓦特电磁感应 9.轮胎轮胎上凹凸不平的花纹可增大摩擦 10.为什么使用烘手器可以让手快点干烘手器可以向外吹出 热风,既加快了手表面的空气流速,又提高了手周围的温 度,加速了水的蒸发,所以手干得快 素养培优 11.B 第二节 像科学家一样思考 要点梳理 1.标准不同 2.判断新判断 3.经验证据 4.模拟简化 5.科学思维科学精神 基础夯实 1.D2.A3.C4.D 5.原子结构太阳系 6.(1)湿的路面上的摩擦力是否比干的路面上的摩擦力小 (2)控制变量法 综合运用 7.是 8.(1)大小不同,厚度不同(2)响度(3)聚酯棉 9.两个物体接触,就一定有力的作用竖直放在墙边的物体刚 好与墙面接触,没有力的作用,所以两个物体接触,也不一定 有力的作用 素养培优 10.(1)②跳跃角度(2)甲、乙(3)选取合适的跳跃角度 第三节怎样进行科学探究 要点梳理 1.问题 2.(1)设计实验方法和步骤(2)控制(3)实事求是 (4)多次 3.(1)推理论证(2)修正新解释 4.分享 5.数据表格图像 基础夯实 1.A2.A3.B4.D 5.③②①④ 6.下 综合运用 7.C8.D 9.解释我是不是生病了鼻塞、流鼻涕等症状 10.答:丙。因为物理实验是检验物理理论是否正确的最终 标准,多数人认为正确的不一定是真理;老师也不是什么知 识都懂的:节目主持人也不一定懂。应该通过实验进行验 证,即用一根橡皮条吊一个沙袋,测量不同幅度的情况下来 回一次所用的时间,比较时间是否相等。所以相信丙。 11.(1)高热水下落时会放出热量,温度降低,下落的高度越 高,用时越长,温度降低得越多 (2)温度计热水下落到不同高度时的水温 素养培优 12.【解释】 夹角长 【交流】 (1)刻度尺停表(2)A(3)长 第四节走进实验室 要点梳理 1.(1)米m(2)1031010(3)量程分度值 (4)紧贴对齐平行(5)正对(6)分度值(7)单位 2.秒s6060 3.(1)误差(2)多次测量求平均值消除 基础夯实 1.121201.2X1031.2×109 2.B3.C 4.(1)cm(2)m(3)cm 5.C6.C7.D 8.B 1 mm 3.40 cm 9.A 10.(1)2400(2)0.25(3)724320 11.338.5 12.C13.B14.大误差 综合运用 15.A16.C17.D18.D 19.(1)分度值不同(2)3.3cm(合理即可)(3)3.26cm(合 理即可)(4)分度值 素养培优 20.(1)刻度尺、细棉线、记号笔(2)让棉线与地图上兰州到乌 鲁木齐的铁路线完全重合,用记号笔在乌鲁木齐和兰州两 个位置做好标记,然后将棉线拉直,用刻度尺测出棉线两个 标记间的长度为L,利用比例计算出兰州到乌鲁木齐的铁 路的实际长度(3)Lx 培优专题(一)长度的特殊测量方法 1.C 2.401.92 3.4.50360偏小 4.D 5.(1)D,-D 2n (2)偏大 6.(I)CDAB(或CADB)(2)(3)大 n 章末复习 真题体验 1.D2.C3.B4.B5.C6.C 7.1.80308.5 8.1cm不能 9.(1)5.50(2)水面到瓶底(3)瓶壁有一定厚度,测出的容 积偏大 新中考新考法 10.B11.C12.C13.B14.B练测考八年级物理上册 第四节 要点梳理 1.长度的测量 (1)单位:基本单位是 ,符号是 (2)换算:1km= m;1m=10dm= 102cm=103mm um nm (3)选:在使用刻度尺测量长度时,要先估计 被测物体的长度,根据估计的结果和测量的 要求,选择 和 恰当的刻 度尺。 (4)放:刻度尺的刻度线要 被测物 体,让某一刻度线 物体的一端。刻 度尺要与被测边保持 0 (5)看:视线必须 刻度尺,不能歪斜。 (6)读:要先读出准确数字,再在 的 后面加上一位估计数字,来表示物体的长度。 (7)记:记录时,不但要记录数值,还必须注明 ,没有单位的记录是没有意义的。 2.时间的测量 单位:基本单位是 ,符号是 换算:1h= min,1 min= S. 1s=103ms。 测量:在古代,人们用圭表、日晷、沙漏等计时 仪器来测量时间;在现代生活中,通常使用 钟、表测量时间;在实验室中,常用停表来测 量时间。 3.误差 (1)定义:测量值与真实值之间总会有差别, 这就是 。误差不是错误。 (2)减小方法:选用精密的测量工具、改进测 量方法、 等都可以减小 误差,但不能 误差。 基础夯实 知识点一长度的单位及估测 1.传统文化古人云:不积跬步,无以至千里。 商鞅规定:单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈 8 生进实验室 出为“步”。按此规定,一名普通中学生正常 行走2步的距离约为1.2m= dm= cm= mm= nm 2.(2024·济宁任城区期中)下列单位换算中, 换算过程正确的是 () A.2.5m=2.5m×100=250cm B.2.5m=2.5×100cm=250cm C.2.5m=2.5m×100cm=250cm D.2.5m=2.5×100=250cm 3.(2024·济宁泗水县期中)下列物体长度最接 近20cm的是 () A.八年级物理课本的厚度 B.课桌的高度 C.一支新2B铅笔的长度 D.一枚1元硬币的直径 4.请在横线处填上合适的长度单位。 (1)成年人手臂的长度为74 (2)物理课本的宽度为0.182 (3)中学生食指的宽度为1.5 知识点二长度的测量 5.(2024·龙岩上杭县期中)关于刻度尺的使 用,以下说法错误的是 () A.测量前要选择量程、分度值适当的刻度尺 B.读数时,视线要与尺面垂直 C.在记录数据后,在数值后面不必写出单位 D.测长度时,必须让刻度尺某一刻度线与被 测物体一端对齐 6.(2024·济宁期中)用厚刻度尺测量物体的长 度,图中测量方法正确的是 ) 布 mwwppim 2 0cm 1 A B aaooc7om 7.在校运动会上,裁判员要测量运动员的跳远 成绩,下列测量工具中合适的是 A.分度值是1mm的三角板 B.分度值是1mm、长50cm的直尺 C.分度值是1cm、长3m的钢卷尺 D.分度值是1cm、长10m的皮卷尺 知识点三时间的测量 8.(2023·沧州期末改编)如图所示,小明学习 了长度测量后,他用刻度尺对一木块的长度 进行测量,图中 的读数方法是正确 的(选填“A”“B”或“C”);所用刻度尺的分度 值是 ;所测木块的长度是 frmmpmmmjmmpmt巾wT 01234cm 9.下列过程中,经历的时间最接近1s的是 () A.通常情况下人的心脏跳动一次 B.普通钟表的秒针转一周 C.人步行10m所需的时间 D.看一场电影的时间 10.完成下列单位换算。 (1)一节课的时间为40min,合 (2)小明从家走到学校用了900s,合 h。 (3)1.2h= min= S。 11.(2024·泰安新泰市期中)如图所示,停表的 示数是 S。 入4 37 7 知识点四误差 12.下列有关误差的说法中正确的是( A.只要认真测量,就可以避免误差 B.多次测量取平均值可以消除误差 C.选用精密仪器测量可以减小误差 D.误差是不遵守仪器的使用规则产生的 走进物理 13.(2024·泰安宁阳县月考)某同学用刻度尺测 量某矩形工件的宽度,在不同位置先后进行了 5次测量,结果如下:2.34cm,2.36cm, 2.83cm,2.35cm,2.37cm,则该工件的宽 度应记为 ) A.2.34cm B.2.36cm C.2.35cm D.2.45cm 14.一般物体都具有热胀冷缩的性质,一把钢尺 在20℃时是准确的,如果在0℃时用它测 量物体的长度,则测量的长度数值比实际长 度偏 (选填“小”或“大”)。这个偏差 属于测量中的 (选填“错误”或 “误差”)。 综合运用 15.(2024·东营模拟)义务教育物理课程体现 了“从生活走向物理,从物理走向社会”的理 念,贴近学生生活。你认为下列估计的数据 与实际最接近的是 ( A.乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约 为40mm B.人的脉搏跳动一次的时间为10s C.中等身高人的拇指至中指之间一柞的长 度约30cm D.你跑完100m的时间约为13min 16.小制作某同学用饮料瓶和自制刻度尺制 做了一个简易量雨器,并用该量雨器测得某 暴雨日一小时的降雨量为27.8mm。下列 说法正确的是 () A.该测量结果不存在误差 B.测量记录结果中的“8”是准确值 C.该结果是用分度值为1mm的刻度尺测 量的 D.使用刻度尺测量并记录结果时,估读的位 数越多越精确 9 练测考八年级物理上册 17.(2023·青岛市中区期末)我 国古代曾用张开的大拇指与 fmpmmmpm 中指间的距离作为长度单 01020cm 位,称为“柞”。如图所示,利用刻度尺测量 某人“一柞”的长度。根据图中信息,下列说 法正确的是 A.测量时,必须从零刻度线量起 B.观察出刻度尺的分度值为0.1cm C.读数时,视线可以从甲方向观察 D.记录下“一柞”的长度为19.0cm 18.(2024·烟台芝罘区期中)下列测量长度的 方法,错误的是 () A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几 十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数, 即得出一张纸的厚度 B.测细金属丝的直径,可以把金属丝无间隙 地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕 部分的长度L和圈数N,则直径D卡 C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过 的圈数N,再乘以车轮的周长L D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以 准确测出乒乓球的直径 19.如图所示,用A、B两把刻度尺先后对同一 物体的长度进行测量。 ammmmmmmmy B 5cm● 10 (1)A尺与B尺的不同在于 (2)在A尺中读出物体的长度约为 0 (3)在B尺中可以更精确地读出物体的长 度,约为 (4)对比以上两次测量结果,你能够得出结 论:测量所能达到的准确程度由 决定。 素养培优 20.新考法·方案设计铁路是国民经济的大 动脉、关键基础设施和重大民生工程。总里 程约4.6万公里的“八纵八横”高速铁路主 通道将于2028年左右除绥满、青银部分区 段外基本建成,如图所示是规划地图上的部 分铁路线。请你根据图示估算兰州到乌鲁 木齐的铁路长度s(比例尺为1:x)。 乌鲁木齐 呼和浩特一北京 西宝 太石 如一令金膏市8 兰州 西安郑州连云港 (1)所需物品: (2)测量方法: (3)长度s的表达式:s=

资源预览图

第4节 走进实验室-【练测考】2025-2026学年八年级上册物理(鲁科版五四制·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。