第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学情诊断卷-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级上册历史同步单元期末卷（统编版·新教材）

第四单元学情诊断 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 题号 二 总分 得分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 选择题（共20小题，20分）》 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母 代号填写在每小题后的括号内。 1.毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人…统一中国北方”。为 曹操日后“统一中国北方”打下基础的战役是 A.巨鹿之战 B.八王之乱 C.官渡之战 D.赤壁之战 2.数与右侧历史故事相关的诗句是 A.长平瓦震武安初，赵卒俄成戏鼎鱼 草船借箭 B.本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 诸葛亮利用曹操 的疑虑成功从敌方借 C.赤壁横岸瞰大江，周瑜于此破曹公 得了箭矢，解决了孙刘 D.誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘 联军的燃眉之急。 3.刘备入川后，恢复盐铁官营，发展水利事业，实行屯田制；孙权立足江东后，推广两牛一犁的 “耦耕法”，广行屯田，与“海外交往范围辽阔”。这些举措 () A.加剧了南方地区的人地矛盾 B.推动了区域经济恢复和发展 C.抵御了游牧民族的南下袭扰 D.促进了政权并立局面的形成 4.翔摇家粼类语辞典》中对“客家”一词的解释为：在4世纪初（西晋末年）、9世纪末 (唐朝末年)和12世纪初（北宋末年），从黄河流域逐渐迁徙到南方的汉人，现在分布在广东、 福建、广西、江西、湖南等地。下列选项中，与此直接相关的事件为 A.七国之乱 B.八王之乱 C.祖逖北伐 D.淝水之战 5.“东汉末年，战乱导致兵力和劳动力严重不足，中原王朝统治者对北方各族采取了招抚政 策。”该材料可用来探究北方各族内迁的 ) A.目的 B.原因 C.过程 D.影响 6.自汉代以来，统治阶级厚葬之风盛行，墓室中绘有大量的砖画，画面内容非常丰富，记录了当 时的社会生产生活。如图两幅砖画反映出 A.牛耕技术开始出现 B.阶级关系变化剧烈 C.北方民族完全汉化 D.民族交融趋势加强 《胡人牛耕图》 《汉人胡食图》 7.这座城市展现了东晋南朝时期发生的历史活动和图景，勾勒设计出“一座城市，乱世激荡三 百年”“一番开发，从此奠基千余年”“一种趋势，收拾河山又统一”。这座城市是 ) A.洛阳 B.建康 C.开封 D.大都 8.东晋南朝时期，灌钢法已在南方普遍使用，扬州发展成为全国冶铸中心。当时，发明了“釉中 挂彩”制瓷技术，青瓷成为南方瓷器的主要品种。这反映出东晋南朝时江南地区() A.手工业技术的高超B.海外贸易的兴盛C.商业贸易市场繁荣D.社会习俗的改变 9.延《宋书》记载：“若夫大秦、天竺，迥出西溟（西海），二汉衔役（使），特艰 斯路。而商货所资，或出交部，泛海陵波，因风远至。…故舟船继路，商使交属。”由此可见 东晋南朝时 A.海外贸易有所发展 B.开辟新的海上航线 C.政府鼓励海外贸易 D.江南地区得到开发 历史七年级（上）人教 13 10.下表是关于淝水之战的记载。据此可知 前秦 东晋 军队人数 到达前线30万人 8万精兵 临时征召军队，士兵缺乏训练；既 募集英勇善战之兵；军队有足够的休 军队质量 有军队虽久历战争，但未及时休整 整与训练时间 指挥控制将领缺乏指挥大军阵的经验 主要将领谢玄等经常率领数万人作战 A.该表可用于研究淝水之战的原因 B.该表可用于研究前秦战败的原因 C.东晋军队在各方面都具有优势 D.该表可用于研究淝水之战的影响 11.对如表《北魏汉族大臣所占比重》所反映的历史现象，最合理的解释是 ( A.北魏民族矛盾的激化 时期 占比 B.北魏时期的民族交融 道武帝时 37.5% 太武帝时 50.8% C.鲜卑族迁至山西大同 献文帝时 59.5% D.北魏皇室间争权夺利 孝文帝时 68% 12.正如陈寅恪先生所言：“变胡语、胡姓与胡名为汉语、汉姓与汉名，进人了汉化的实质性问 题，鲜卑贵族变为文化士族的道路打通了。”材料表明北魏孝文帝改革 ( A.提高了鲜卑贵族的文化地位 B.增强了北魏政权实力 C.推动了鲜卑民族的农业发展 D.消除了各民族间隔阂 13.如图是两晋南北朝时期政权更替示意图。图中①处政权于公元439年统一北方，结束了十 六国以来分裂割据的局面。该政权是() 东魏一北齐 A.西周 十六国 B.蜀汉 西魏→北周 西晋 C.曹魏 南北对峙 D.北魏 →东晋 宋→齐→梁→陈 14.西魏一北周政权就实力而言原本是最弱的一方，但后来居上，逐渐强大。北周先灭北齐，取 代北周的隋朝又完成了南北统一。致使这一变化的是 A.北周统治者迁都建康，经济实力增强 B.统治者注重发展科技文化，成就显著 C.统治者积极推动民族交融以维护统治 D.淝水之战致使前秦政局不稳而分崩离析 15.历史学家陈寅格认为《桃花源记》反映了魏晋时期因战乱而举族避难的现实，而唐长需则认 为迁入山林的百姓主要是为了逃避沉重的赋役。对此理解最准确的是 A.陈寅恪对魏晋百姓举族避难的影响有争议 B.魏晋政府对南迁民众征派的赋役超过当地人 C.《桃花源记》是文学作品，没有历史研究价值 D.《桃花源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息 16.翰结小历同学收集到以下出自《齐民要术》的谚语。这反映出《齐民要术》 秉持的农业思想是 () ·湿耕泽锄，不如归去。 以时及泽，为上策也。 。 ·有闰之岁，节气近后，宜晚田。 ·顺天时，量地利，则用力少而成功多。 A.节约农业用水 B.重视土地养护 C.遵循自然规律 D.强调勤劳耕作 17.他证实岁差现象的存在，算出岁差是每四十五年十一个月后退一度，并在制作的《大明历》 中应用了岁差。材料说明“他” () A.最早提出了“割圆术” B.对古代历法贡献突出 C.有多项科技发明成果 D.善于汲取前人的经验 14 历史七年级（上）人教 18.羞鉴从以下书法作品中可以感知到 书法鉴赏：用笔丰富，变化奇妙，带有隶书遗意，时出新意。王羲 之改变了锺、张之人的古体和质朴书风，把楷书的写法带入到行 《兰亭集序》 书中来。 (摹本·局部) A.古代书法艺术多姿多彩 B.汉字发展演变一脉相承 C.书法艺术在传承中创新 D.古代字体笔画由繁到简 19.顾恺之创作《洛神赋图》：运用散点的方式在画中巧妙地安排了“相遇”“嬉戏”“离别”等多 个空间场景，将独立的故事情节跨越时空而融会贯通，使观者不知不觉中按照画家所构建的 连续空间进行解读。这意在强调 A.作者心路历程的变化 B.洛神美丽生动的气韵 C.画家高超的创作技巧 D.画作极高的历史价值 20.位于山西省大同市的云冈石窟是国务院公布的全国首批重点文物保护单位。石窟内的图像 雕刻展现了一千五百多年前的北魏时期宫廷、世俗的音乐生活，蕴含了丰富的历史信息。下 列两幅作品体现出北魏雕刻艺术 () A.继承秦汉以来的雕塑艺术 筚篥·第六窟第组 琵琶·第九窟第一组 B.见证了民族文化的交融 必栗（笔篥）者， 今曲项琵琶… C.凸显社会风气开放与进取 羌胡乐器名也。 出自西域，非华夏旧 南朝·何承天 器。 D.代表当时经济发展水平 《纂文》 《隋书·音乐志》 非选择题（共4小题，30分） 21.(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 现象一 现象二 春秋时戎和狄与华夏杂居，把 战国时期，秦进军巴、蜀，征 使用畜力和农耕技术结合起来，遂 服姜戎；赵降林胡。到战国末年， 发明了牛耕。晋南地区原是“孤 许多内迁民族的名称都销声匿 狸所居，豺狼所嗥”的荒野，自允 迹，相互差别消失，与华夏交融为 姓之戎迁居后成为发达的农业区。 一体了。 摘编自李清和《春秋战国一民族大融合的时代》 (1)根据材料一历史现象，概括春秋战国时期民族交融的主要方式，并分析民族交融产生的 作用。(3分) 材料二：孝文帝为群臣“班赐冠服”，依汉律制定礼乐刑罚；令文武百官说汉语、穿汉服；改鲜 卑姓氏为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元氏…北魏民歌《李波小妹歌》云：“李波小妹字雍 容，褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”，一位深受游牧文化影响的汉族女子骁勇的形象跃 然纸上。 摘编自李翠《北魏孝文帝汉化改革：各民族文化互鉴融通的精彩篇章》 (2)根据材料二及所学知识，概述北魏孝文帝改革时期各民族文化“互鉴融通”的表现及其 历史意义。(3分) (3)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族交融的认识。（2分) 22.（(8分)阅读下列材料，回答问题。 材料一：秦征服越族后，建置了南海、桂林、象三郡。次年，又迁徙50万人戍守五岭，与越人 杂居…中原人民的先进生产技术和生产工具随着传入南方，促进了当地的开发，加速了民 族交融和这一地区经济、文化的发展。 摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 历史七年级（上）人教 15 材料二：魏晋南北朝时期，北方人民南迁为南方农业生产增加了大批劳动力，特别是带来了 先进的生产技术和生产工具，他们同南方的汉族人民及山越等少数民族人民共同兴修水利， 开垦出大片良田，水稻栽培技术有所提高，小麦开始推广，牛耕得到普及。 摘编自刘铮《史上三次大规模人口南迁对南方地区的影响及其意义》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝“迁徙50万人…与越人杂居”的目的。这一做 法产生了怎样的影响？(4分) (2)根据材料二，概括江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的原因。（2分) (3)综上所述，从社会发展角度出发，评价中国古代的人口迁移。(2分) 23.(8分)三国两晋南北朝时期，虽然乱世风云对文化的发展有着阻滞和破坏作用，但是也存在 着许多新的发展因素。此时期科技文化承上启下，在我国历史上大放异彩，是中华民族贡献 给人类的一份宝贵财富。 材料一：【科技显辉煌】 民 街 图一月球上以祖冲之命名的环形山 图二 (1)结合材料一中的图一和所学知识分析，为什么会用祖冲之的名字命名环山？（1分) (2)材料一中的图二是哪个领域的著作？这部著作有何历史地位？(2分)》 材料二：【艺术放光彩】 (3)材料二中的两幅作品的名称分别是什么？这两幅作品的作者的性格中有哪些相似的地 方？(2分) (4)魏晋南北朝的艺术具有怎样的特点？对此你有何感想？(3分) 24.(6分)请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。 (要求：题目自拟，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系) 新 《··刘备、关羽军 。三国都城 樊减 《一曹操军 ×战场 一一孙权、刘备军 1汉 长坂 赤壁 16 历史七年级（上）人教发生的疾病，主要体现了对于预防疾病的重视，而根据动 物姿态创编的“五禽戏”类似于今天的健身操等强身健体 的活动，可以帮助人们养生保健，预防疾病，A项正确：望 闻问切最早的奠基人就是扁鹊，排除B项；辨证施治是指 根据病人的发病原因、症状、脉象等，结合中医理论，全面 分析，作出判断，进行治疗，与材料不符，排除C项；药食 同源是指中药和食物的来源是相同的，与材料不符，排除 D项。故选A项。 19.A 20.B【解析】汉语承载着中国数千年的优秀文化。说明佛 教的传入丰富了中国文化，B项正确；其他选项在题干信 息中无法体现，排除。故选B项。 21.(1)不同点：汉朝的疆域比秦朝的疆域增加了西域地区。 (3分) (2)治世局面：文景之治。(1分)影响：文景之治稳定了 政局，促进了经济的恢复和发展，为汉武帝的大一统局面 奠定了物质基础。(2分) (3)在政治上，秦始皇与汉武帝都加强了中央集权，秦始 皇废除分封制，实行郡县制，汉武帝通过“推恩令”解决王 国问题。在经济上，二者都统一了货币，秦始皇发行了圆 形方孔半两钱，汉武帝则发行了五铢钱。在思想上，二者 都实行了文化专制措施，秦始皇实行了焚书坑儒，汉武帝 则尊崇儒术。在民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修 筑长城，南征越族，开凿灵渠；汉武帝派卫青、霍去病北击 匈奴，基本解除匈奴对北部边境的威胁。（四者任选其二 即可，4分) 第四单元 答案速查 1-5 CCBBB 6-10 DBAAB 11-15 BADCD 16-20 CBCCB 详解详析 1.C 2.C【解析】根据材料信息“草船借箭”“曹操”“孙刘联军” 并结合所学知识可知，故事描述的是赤壁之战的情节，赤 壁之战是曹军与孙刘联军在赤壁进行的一场决战，周瑜采 纳火攻战术，大败曹军，C项符合题意；A项描述的是长平 之战，B项描述的是官渡之战，D项描述的是抗击匈奴，皆 排除。故选C。 3.B【解析】题千反映的是三国鼎立局面形成后，蜀、吴采 取一系列措施恢复并发展区域经济，B项符合题意；ACD 三项均与题干无关，排除。故选B。 4.B5.B 6.D【解析】根据题千图片《胡人牛耕图》和《汉人胡食图》 可知，胡人（少数民族）学习汉族的耕作方式，汉人学习胡 人的饮食习惯，民族交融趋势不断加强，D项正确；春秋后 期，铁制农具和牛耕出现，与题干时间不符，排除A项；题 干图片反映的是少数民族与汉族互相学习，并未体现“阶 4 历史七年 (4)时代特征：统一多民族国家的建立和巩固（或初步发 展)。(2分) 22.(1)事件：张骞通西域。地点：长安。 (2)机构：设置西域都护府。意义：标志着西域正式归属 中央政权。 (3)A:河西走廊；B:欧洲。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同 其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进 作用。 (4)内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 现实意义：深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一 路”的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开 放包容、互联互通、共同发展的世界。 23.题目：两汉的兴衰 内容要点：西汉：治世局面一文景时期，政治清明，经济 发展，人民生活安定，当时的国力有了很大的增强，史称 “文景之治”。鼎盛局面—汉武帝统治时期，采取一系 列措施，从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统 的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。东汉：治世局面一 光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到 恢复和发展，史称“光武中兴”。衰亡局面—东汉中期 以后，外戚宦官交替专权，动摇了东汉的统治，东汉王朝 走向衰亡。（或答：由于东汉后期的朝政腐败，时局动荡， 引发了黄巾起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不 振)启示：得民心者得天下，失民心者失天下等。(8分) 学情诊断 级关系变化”，排除B项；“完全”说法绝对，排除C项。故 选D。 7.B 8.A【解析】根据题干信息“东晋南朝”“灌钢法已经在南方 普遍使用，杨州发展成为全国治铸中心”“青瓷成为南方瓷 器的主要品种”可知，这些均是江南地区手工业制造技术 高超的表现，A项符合题意。故选A。 9.A10.B 11.B【解析】根据表格信息“北魏汉族大臣所占比重”可 知，这一时期汉族大臣的占比不断上升，到孝文帝时高达 68%。结合所学知识可知，494年，北魏孝文帝迁都洛阳， 进一步推行汉化措施，重用汉族官员，体现了北魏时期的 民族交融，B项符合题意。故选B。 12.A【解析】根据材料信息“鲜卑贵族变为文化士族的道 路打通了”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革使鲜卑 贵族学习到更为先进的中原文化，推动鲜卑贵族对中原 文化的认同，从而提高了鲜卑贵族的文化地位，A项符合 题意。故选A。 13.D14.C 15.D【解析】依据材料“陈寅恪认为…”“而唐长孺则认 (上)人教 为…”，可以概括这两位学者认识的共同之处是《桃花 源记》蕴含魏晋时期人口迁徙的信息，D项正确：材料中 没有体现历史学家对魏晋百姓举族避难的影响有争议， 排除A项；材料没有涉及魏晋政府对南迁民众征派的赋 役的具体情况，无法推断对南迁民众征派的赋役是否超 过当地人，排除B项；《桃花源记》虽然是文学作品，但作 品从侧面反映了当时的历史情况，有一定的历史研究价 值，排除C项。故选D。 16.C17.B 18.C【解析】根据材料信息“《兰亭集序》”“带有隶书遗意， 时出新意”“王羲之改变了…古体和质朴书风，把楷书 的写法带入到行书中来”可知，王羲之在进行《兰亭集序》 的创作时，既传承了隶书的写法风格，又改变前人的书风， 在行书中融入楷书的写法，这体现了王羲之在传承中进行创 新，C项符合题意。故选C。 19.C【解析】据题千信息“运用散点的方式…将独立的故事 情节跨越时空而融会贯通”可知，顾恺之的《洛神赋图》通过 巧妙的绘画技巧，形成画作空间上的独特美感，表现出画家 高超的创作技巧，C项符合题意。故选C。 20.B【解析】根据图片信息“羌胡乐器名也”“出自西域，非 华夏旧器”可知北魏雕刻艺术反映了民族文化交融的发 展，B项正确；题干没有反映出秦汉以来的雕塑艺术，因 此不能证明继承秦汉以来的雕塑艺术，排除A项；唐朝时 期社会风气开放，排除C项；题千反映的是艺术方面非经 济发展，排除D项。故选B。 21.(1)主要方式：民族杂居；民族迁徙；战争兼并。（1分，答 出两，点即可)作用：推动了生产技术的进步和民族地区的 开发；有利于促进中华民族走向统一。(2分) (2)表现：少数民族学习汉族礼乐刑罚制度，说汉语、穿汉 服、改汉姓；游牧民族风气影响汉族。(1分)历史意义： 进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为中华 民族的发展注入新的活力；为隋唐时期统一多民族国家 的发展奠定了基础。（2分，任答两，点即可) 期末学 答案速查 1-5 DCACA 6-10 CACAD 11-15 BDBDC 16-20 BBCCB 详解详析 1.D 2.C【解析】根据表格所列数据可以看出，苏羊遗址农作物 遗存中，粟、黍、稻米、大豆虽然数量不同，但是都有一定的 比例，这意味着当时已经出现了多种作物种植，说明中原 地区早期原始农业得到发展，C项正确；仅根据苏羊遗址 农作物遗存不足以说明中原文明多元一体的格局和原始 先民的种植技术成熟，排除BD两项；材料中没有比较信 息，不能体现中原地区的自然环境优越，排除A项。故 选C。 历史七年红 (3)认识：民族交融是历史发展的趋势，是中华民族发展 史上永恒的主题；各民族在交往交流交融中创造出了灿 烂的中华文化。(2分，答出一点，言之有理即可) 22.（1)目的：加强对当地的统治。（2分)影响：有利于当地 的开发，促进当地经济、文化的发展；加速了民族交融，巩 固了统一多民族的封建国家。（2分) (2)原因：北方人口南迁带去大量劳动力及先进生产技术、工 具；南迁人民和当地人民共同努力，进行农业生产。(2分) (3)评价：人口迁移受社会、政治因素等影响；人口迁移推 动了各民族的交往交流交融；人口迁移促进了落后地区 生产技术和工具的革新，使落后地区经济得以快速发展。 (2分，答出符合题意的一点即可) 23.(1)为了纪念祖冲之取得的科技成就，他最早把圆周率的 数值计算到小数点以后第七位数字。(1分) (2)农学。是我国现存的第一部内容完整的农书，对后世 农学的发展有着深远的影响，在世界农学史上占有重要 地位。(2分) (3)《兰亭集序》和《女史箴图》。相似之处：他们从小就 对书画艺术执着追求，都有孜孜不倦、大智若愚的特点， 后来终成大器。（2分) (4)多姿多彩、辉煌璀璨。感想：我国古代的艺术多姿多 彩，辉煌璀璨，充分体现了我国人民的聪明才智及刻苦钻 研的精神。为此，我们应该感到无比自豪和骄傲。（言之 成理即可，3分) 24.示例：赤壁之战与三国鼎立(1分) 208年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，曹操退守 黄河流域，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游的势力得 到巩固：刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又西进 占领四川。220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇 帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221年，刘备在成都称 帝，国号汉，史称蜀汉。229年，孙权在建业称帝，吴国建 立。三国鼎立的局面形成。(5分) 情诊断 3.A【解析】据题干“宅兹中国一夏商周三代文明展”所学 知识可知，商周时期青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且 制作工艺高超，司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜 器之一。因此司母戊鼎可以入选博物馆“宅兹中国一夏商 周三代文明展”，A项正确；汉武帝把铸币权收归中央，统 一铸造五铢钱，排除B项；击鼓说唱俑是东汉陶器，是一件 富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品，排除 C项；纸地图是在西汉时期出土的，排除D项。故选A。 4.C5.A6.C7.A 8.C【解析】根据题干“这些文物显示出蜀地与中原及长江 中下游地区文化的紧密联系”可知，三星堆文化既具有古 巴蜀文明的鲜明特征，又与同一时期的中原及长江中下游 地区的文化紧密相连，反映了中华文明具有多元一体的特 (上)人教 5