内容正文:
--北师大版五年级下册--
软-笔-书-法-同-步-课-件-
第1课
力字旁
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目录
课前导入
壹
贰
叁
肆
坐姿与执笔
新课讲授
书法园地
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课堂小结
课后作业
伍
陆
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壹
课前导入
课前导入
同学们,今天我们将聚焦于一个充满力量感的偏旁——“力字旁”。当“力”作为一个字的组成部分出现时,它往往不再是独立书写时那般方正稳重,而是化身为一股斜中求正、内含千钧的劲道。在欧阳询的法书中,“力字旁”是书法“势”与“力”的完美诠释。它姿态倾斜,犹如一位蓄势待发的勇士,又似一张引而不发的强弓,充满了内在的张力。
课前导入
这个倾斜的姿态,并非随意而为,而是为了与字的另一部分形成巧妙的支撑与平衡,最终在整体上达到“险中求稳”的绝妙效果。书写时,我们需格外留意其笔画的韧性:横折钩的折角需方劲果断,斜钩的弧线需饱满而富有弹性,出钩方向如鸟喙般锐利;最后那一撇,则要果断地从横画中段附近杀出,与斜钩形成交叉支撑,将这股力量牢牢锁住。
课前导入
掌握好“力字旁”,对于我们写好“功”、“加”、“勤”、“动”等字至关重要。它能让整个字瞬间精神抖擞,充满阳刚之气。现在,就让我们提笔,用心感受这股笔下的千钧之力,体会欧公结构中那份独特的平衡智慧。
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贰
坐姿与执笔
坐姿
头正
身直
肩平
臂开
足安
站姿
坐姿与站姿
五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时,五指各负其责,通力配合,才能执笔沉稳,又能运动灵活。
执笔
五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立,也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。
执笔
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叁
新课讲授
欧体楷书的力字旁
不同书体的表达
书写要点
1、作为字的右侧偏旁时,“力”字一般会把撇缩短,并使撇的弧度减弱。钩部往往低于撇,是整个字右部的支撑点。
2、如果力字旁的左侧部件比较高大,那么“力”字上面会留出小块空白。
练一练偏旁
评一评偏旁
小组互评
老师总评
我来临摹
看——
①先看单字的整体形态大小,确定字的笔顺,②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。
错位与倚靠关系:
“力”部并不在“工”部的正右边,而是整体靠上。它的横折钩起笔,对准的是“工”部短横与长横之间的空白处。
“力”部的斜竖,紧紧倚靠在“工”部的长横上,甚至给人一种“力”字是挂在“工”字上的感觉。这种紧密的倚靠,形成了两个部件之间不可分割的联系。
我来临摹
“工”部的处理:
“工”字要写得紧凑而稳固,为整个字提供一个稳定的基座。其长横左伸,很好地平衡了“力”部向右下的拉力。
我来临摹
重心与平衡:
整个字的重心偏左,因为主要的笔画(长横的左段和“力”部的斜撇)都向左方伸展。
“力”部的横折钩向右上斜,竖钩向左下斜,形成了一个强大的向右下的“势”。而“工”部的稳定和撇画的向左下伸展,恰好平衡了这个势能。这种“造险”与“破险”的手法,是欧体最迷人的地方。
我来临摹
空间布白:
注意“功”字内部的留白。特别是“工”与“力”之间的空白,呈一个狭长的三角形状,这个空间要通透,不能堵塞。
我来临摹
试一试书写
思考:
欧体力字旁的结构特点?
小组讨论学习:力字旁结构特点
形态瘦劲——
整体比独体“力”字更为修长、紧凑,避免臃肿。
小组讨论学习:力字旁结构特点
位置下沉——
通常低于左侧部件,呈现出左高右低的错落之势,这是欧体结构“险峻”的典型体现。
小组讨论学习:力字旁结构特点
角度陡峭——
横折钩的“折”后部分(即斜钩)角度比独体字更为直立,有时接近垂直,以让出空间给左边部件。
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
学以致用
根据前面的学习方法,分析这个字的结构、每个笔画的特征,再动笔试一试书写。
试一试书写
看看想想
看看想想
看看想想
每个小组长收集好组员的练习稿。
坐姿端正?握笔标准?
形态正确?长度合适?
书写流畅?要点做到?
例字评价
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肆
书法园地
书法园地
草 书
草书是汉字的一种字体,分为章草和今草,今草又分为大草和小草。章草流行于两汉,今草成熟于魏晋,王羲之对今草的定型起了重要的推动作用。
书法园地
在历史上,张芝、皇象、王羲之、孙过庭、张旭、怀素、黄庭坚等都是著名的草书家。与行书相比,草书书写更加简易、便捷。今草中的大草适于抒情,具有丰富的表现力。
书法园地
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伍
课堂小结
课堂小结
1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿
2、笔画讲授——力字旁
3、例字讲解——“功”“勃”“动”
4、扩展知识——《草书》
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陆
课后作业
课后作业
1、坐姿卧姿练习与巩固
2、力字旁练习一篇
3、例字“功”“勃”“动”各书写一篇
4、预习下一节内容——立刀旁
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书法没有捷径,
唯有用心!!!
——小小书法家
书法课礼仪
软-笔-书-法-同-步-课-件-
谢 谢 学 习
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