江西省赣州市南康区十中片区联考2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

参考答案 一．选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D C A A A B C C D 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D A A D A A D 二．材料题（共4小题） 21（1）壮心：统一中国。 （2）战役：赤壁之战。影响：为三国鼎立局面的形成奠定基础。 （3）影响：为全国统一准备了条件，促进了局部地区经济的恢复和发展，进一步促进了民族大交融。 （1）历史功绩：材料一：秦灭六国，完成统一大业；材料二：实行郡县制。 （2）积极作用：图1货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。图2文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）表现：赋税沉重；徭役繁重；法律严苛；刑罚残酷等（写出一点即可） 关系：秦朝的暴政是陈胜吴广起义爆发的根本原因。 （4）启示：统治者要以民为本；民心向背是政权存亡的根本；国家要不断进行改革创新，以适应社会发展的需要等。（任答一点即可） 22． 23.（1）秦朝；中央设丞相、太尉、御史大夫（三公），分工明确，辅佐皇帝；地方推行郡县制，由中央直接管辖；权力高度集中于皇帝，是君主专制中央集权制度。 （2）采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家思想确立为正统思想；派卫青、霍去病北击匈奴；派张骞出使西域；开拓岭南、西南等地区，扩大疆域。 （3）敦煌郡、酒泉郡；加强了对西北地区的管辖，拓展了汉朝疆域；促进了汉族与少数民族的交流，推动了当地人口结构的变化（以汉族为主）；改变了当地经济形式，实现了农牧兼营，促进了西北经济开发。 （4）“统一多民族国家的建立与巩固”。 24.（1）被称为：文景之治。 原因：汉文帝、汉景帝推行休养生息政策，具体包括减轻赋税和徭役、重视农业生产、提倡节俭、以德化民等。这些措施使社会安定，经济恢复发展，积累了大量财富。历史上称为“文景之治”。（任答一点即可） （2）问题：诸侯国势力过大，威胁中央集权。 措施：实施推恩令。 （3）历史事件：设置西域都护府。 作用：标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，加强了中央对西域的管辖。 （4）主要作用：丝绸之路是中外经济、文化交流的桥梁，促进了东西方的经济往来和文化传播。 交流特点：双向交流。 （5）启示：重视民生：推行休养生息、轻徭薄赋的政策，能促进经济发展和社会稳定。维护统一：通过制度创新（如推恩令）加强中央集权，是国家强盛的保障。开放包容：积极开展对外交流（如丝绸之路），能吸收外来文化，也传播自身文明，实现互利共赢。统治者作为：君主励精图治、制定合理政策，对国家发展至关重要。（任答一点即可） 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $七年级历史课堂练习 一，选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1.在某博物馆的“史前文明"展厅， 讲解员介绍：“这里的先民聚落中，人们以稻米为主食，考古发现的 炭化稻米就是直接证据；他们居住在通风防潮的干栏式房屋里，房屋下方还留存着支撑用的木柱遗迹。” 该博物馆讲解员讲述的先民是( A.元谋人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人 2.“一位叫放齐的首长推举尧的儿子丹朱，尧马上表示，丹朱“顽凶”不可用：又一位叫谨兜的举荐共工“ 尧与大家反复相商，又用各种办法考察了舞的德行，才将舞立为尧的继任人，“这反映出( A.禅让制选贤举能”B.“公天下推行困难 C.世袭制逐渐确立D.分封制开始流行 3。孔子曾说：“桓公九合诸侯（多次召集诸侯会盟），不以兵车，管仲之力也”。材料表明齐桓公称霸的 主要因素是( A,尊王攘夷 B.人民支持 C.军事扩张 D.改革富国 4.儒家学派的创始人孔子主张( A. 以法治国，建立中央集权专制统治 B.“无为而治” C.“己欲立而立人，己欲达而达人” D.“兼爱非攻 5。根据如表，各诸侯国变法的共同目的是( 史事 诸民四 要内日 本性去 回 发展生产，定市场 A. 富国强兵 B.增强军事 吴2只走 壁四 制守阳贵治、经济特权 司时发黑经清，雪温军力。 C.发展经济 商法 泰国 兴拼织，童不商，共你车 功，按军功授 D.打压贵族 6.考古学家在龄南地区的秦朝墓，如广州区庄螺岗泰墓、西村石头岗秦墓等墓中，发现了众多刻有秦纪 年的秦式铜整、铜戈以及漆盒等随葬物品，这是以住发现的岭南墓葬中所设有的。这反映了秦的统一() A.推动了南北文化交融 B.规范了各地慕葬形式 C.巩固了中央集权制度 D.开创了岭南建筑风格 7.董仲舒将儒家思想与道家、阴阳五行家思想相结合，提出了“春秋大一统“等主张，强调君主的权威和 国家的统一。材料说明儒学在汉代成为国家统治思想的原因是( A,契合了集权统治需求 B.儒家文化底蕴深厚 C.董仲舒个人影响较大 D.汉式帝的大力推崇 8.费正清在《中国：传统与变迁》中写道：“秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室：精英知识分 子也对禁细诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了，”他意在 强调( A.六因旧贵族势力的隐患 B.秦朝覆灭原因的多样性 C,精英知识分子的重要性 D.秦朝统治忽视思想建设 9.东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，由此导致中央政局出现的特点是( A,社会出现中兴局面 B.农民起义风起云涌 C,外威宦官交替专权 D.地方军阀割据一方 10.西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下”等字.该内容称颂的皇帝是（ A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.晋文公 11.汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（文帝），加之以恭俭，孝景（景帝）遵业，五大十载之间， 至于移风易俗，黎民醇厚。这一局面得益于( A.商鞅变法的实行B.巩固统一的措施 C.儒学地位的确立D.休养生息的政策 12.习近平总书记在新疆考察时指出，“要充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、考古实物 文化遗存，讲清楚新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分。”下列历史事实能证明“新疆自古以来 就是我国领土不可分制的一部分”的是( A。王昭君远嫁呼韩邪单于 B. 设置西域都护 C.大月氏与西汉王朝和好 D. 甘英出使大秦 七年级历史课堂练】 13.阅读下面“西汉初期中央和封国力量的对比图”，其反映的社会问题最终得以解决的措施是( A。“削藩”建议的采用 100 50r a:万人0 B.“七国之乱”的平定 园十火性原 C.“推恩令”的实施 国外活性年 D.“大一统”思想的形成 14.小明同学在复习《沟通中外文明的丝绸之路》一课时，绘制了如图时间轴。对此，解说合理的是( A。西域指甘肃阳关、玉门关以东的地区 光意第次出使以西丝签护府的设置 班相出使西线 B. 张赛出使西域的时间是公元前1世纪 西域都护府的设置最早出现在东汉时期 公元前138年 公元前60年 公元3年 C. D.班超出使西域与张骞出使西域相距210年 15.考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异，有专家认为，造成 这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝() A.统一国家的组织能力 B.军纪严明装备精良 C.统治阶级的奢摩享乐 D.兵役徭役十分繁重 16。东汉末年，名医张仲景发展“治未病”思想，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、乌五种动物活动姿态，创编 出“五禽戏”。这反映出他们主张( A。预防疾病，强身健体 B.辨证分析，对症治疗 C.针灸治疗，配合汤药 D.望闻问切，精准把脉 17.表中措施的共同作用是( 曹现 重视农业生产，大力兴修水利 A. 导致外戚与宦官交替专权 B.加速了东汉王朝的瓦解 孙吴 开发江东，发展洁船业，进行海外贸易 C.为曹操统一北方打下基础 蜀汉 改善民族关系，发展西南地区 D.促进局部地区经济发展 18.图示法是学习历史的一种好方法， 它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下列示意图中符合公 元222年中国局势的是( 司马 曹石 食 D A B 19.诗词中蕴含着丰富的历史信息，下列诗词描述的历史人物， 对应正确的是( A. 执迫天子令诸侯，横架赋诗慨而慷。—一曹操 B.幸亏三顾茅庐，桃园结义关张。一诸葛亮 C.生子当如孙仲谋，赤壁大火漫长江。一一孙策 D.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心.一刘备 20.小说《三国演义》在描写赤壁之战时有“舌战群儒“蒋干盗书草船借箭“等情节。但史书《三国志》 中却仅有“火烧赤壁”的记述，不见其他情节。对此理解正确的是() A.赤壁之战是虚构的一次战役 B.《三国演义》是文学作品，与历史无关 C.《三国志》的撰写者美化赤壁之战 D。为增强趣味性，小说创作带有虚构成分 二. 材料愿（共4小题） 21.阅读下列材料，回答问题。 材林一神龟虽寿，化有克时：梅蛇来雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里：烈士幕年，壮心不己 一图操《色茧寿》 材料二大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故全西边，人道是，三国周郎赤生。乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少素杰。追想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶中，谈 笑间，椅槽灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一草还醉江月。 一苏钱《念奴娇：赤壁怀古》 第1页共2页 材料三 三国鼎立时期，魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部统一较之东汉末年众多 军间割据混战的状况前进了一步，也为后来的全国统一准备了条件。各国都重视发展生产，整领政治， 增强国力，促进丁局部地区经济的恢复和发展。魏、蜀、吴三国还重祝处理与少数民族的关系，进一步 促进了民族大交融。 一王仲荣《魏晋南北朝史》 (1)据所学知识分析，材料一中的壮心"指的是什么？(2分) (2)材料二中追忆的是历史上哪次著名的战役？此战役影响如何？(4分) (3)依据材料三，概括三国鼎立所产生的影响。(2分) 22.察其兴亡之鉴，悟其治国之道。阅读材料，回答下列问题。 【定鼎之基】 材料一：秦王扫六合，虎视何雄战！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 一摘自李白《古风，泰王扫六合》 材科二：今海内赖陛下神灵一统，皆为都县。…分天下以为三十六都，都置守、附、监。 摘端自《史记~秦始皇本纪》 (1)材料一、材料二反映了秦始皇的哪两项主要功绩？(2分) 【巩固之策】 O ® O ⊙ © O 东 合 美 鱼 年 图1线一货币示意图 图2锐一文年示意图 (2)结合所学知识，分别写出图1、图2反映的措施对国家发展的积极作用。(4分) 【败亡之由】 材料三：秦二世重新修建阿房宫，使刑罚更要加禁多，杀我更加严酷，官更办事苛刻很毒，赏罚不 得当，威税搜到没有限度…因此陈胜…在大泽乡振臂一呼而天下响应，这是回为百姓已处于危难之中。 一摘译自贾谊《过秦论》 (得，A广起(》 (3)根据材料三并结合所学知识， 概括秦的暴政表现。（写出一点即可，1分）题分析秦的暴政与陈胜 吴广起义的关系。(1分) 【历史之鉴】 (4)你在秦朝兴亡的历史中， 获得什么启示？(2分) 23.阅读下列材料，回答问题。 材料一： +O 七年级历史课堂练习 材料二：汉或帝采纳董仲好的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律，汉代的“大一统” 思想包含两方面的意义。并一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统：其二 是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统尖现民族的一统， 材料三 —张戏《储家“大一统”思想是中华民族统一的政治基出》 河西四郑建立后，河西汉族兵民人口的增 加，不仅使这里的居民由少数民族为主转变成 了以汉族为主，而且经济形式也由以牧为主转 变成为以农为主、农牧兼营的形式， 一摘编自李清凌 《溯源甘肃：汉句战争和河西四郡的速立》 色汉多玉 (1)依据所学知识指出材科一所示政治制度始创于哪一朝代？(1分)并概括该政治制度的主要特点。(1分) (2)依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为实现文化的一统与地域的一统分别采取的施。(4分) (3)根据材料三，列举西汉时期位于西北地区的任意两个郡，(1分)结合所学知识指出河西四郡设立 的意义。(1分) (4)综合上述材料并结合所学知识，概括秦汉时期的时代主题。(2分) 24。“汉族、汉字、汉文化…”“汉”与汉朝的役盛有很大的联系，阅读下列材林，完成相关问题。 材料一：（汉景青后期）京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）·太仓之乘陈陈 相因，充滋露积于外，至腐败不可食， 一《史记平淮书》 材科二：汉兴之初，海内新定，同姓赛少，惩减亡秦孤立之败，于是制裂隆土，立二等之导。功臣 候者，百有馀芭，尊王子弟，大启九国…藩国大者，夸州兼郡，连城数十…然诸侯原本以大，末流 溢以致滋，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 —《汉书》 材料三：式帝时，西城内属，有三十六国。汉为置使者校时领护之。室帝改曰都护… —《后汉书》 材科四：通过“丝绸之路”，我国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频紫的经济、文化交流。中国的 铁器、丝绸和养委技术，以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚等地的特产，如毛织品 胡桃（核桃）、石榴、胡萝卜、大荪等陆续传入中国。 请回答： (1)材料一所描述的局面，在历史上被称为什么？(1分)并结合所学知识回答，为什么会出现这一局 (2)根据材料二概括，西汉统治出现了什么问题？(1分)为解决这一问题，汉武帝实施了什么有效措 面？(1分) (3)材料三中“宣帝改日都护“指的是哪一历史事件？(1分)这样做起到了什么作用？(2分) 施？(2分) (4)根据材料四，概括“丝绸之路“的主要作用及中外交流的特点。(2分) (5)请你结合上述材料，汉朝的强盛给我们留下什么启示？(2分) 第2页共2页