4 第3单元 角的度量 达标检测卷-【全能练考卷】2024-2025学年四年级上册数学单元活页卷试题课件（人教版）

该小学数学单元复习课件系统梳理了几何图形的核心知识，涵盖线段、直线、射线的认识，角的度量与分类，以及线与角的实际应用。通过判断题夯实基础概念，选择题辨析易混点，解决问题串联知识应用，构建“概念理解-辨析巩固-实践运用”的完整知识网络。 其亮点在于融合数学眼光与思维的培养，如“手电筒光线看作射线”“放风筝角度判断高度”等生活化题目，引导学生用数学眼光观察现实世界。折纸求角、量残缺角等问题设计，发展几何直观与推理能力，分层练习兼顾基础与提升，助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习指导。

判断。（对的画“V”,错的画“X”】 1.小红画了一条长6厘米的线段。 2.角的大小与角的两边画出的长短有关系。 3.周角>钝角>直角>平角>锐角。 4.两个锐角不能组成一个平角，但两个钝角可以组成一个平角。 5.用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，这个角就成了直角。 新代 选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下面说法正确的是( )。 A.一条直线长30米 B.线段有两个端点 C.过一点只能画一条直线 2.新情境社会生涸手电筒射出的光线可以看作是一条()。 A.直线 B.射线 C.线段 新代 选择。（把正确答案的序号填在括号里） 3.右面的图形剪去1个角，还剩下()个角。 A.3 B.4 C.5 4.下面的角中，有丽丽画的一个锐角，是( A B 新代 选择。（把正确答案的序号填在括号里） 5.如图，经过A、B两点能画( )条直线。 B A· A.0 B.1 C.2 新代 选择。（把正确答案的序号填在括号里） 6. 新趋势 评价说明下面量角的方法正确的是( A B C 9 新代 选择。（把正确答案的序号填在括号里） 7.新情境社会生涸在放风筝比赛时，规定用30米长的线，裁判员测量每个风筝 与地面形成的角度判断哪个风筝放得最高。下面三个角度中，能使风筝飞 得最高的是( A.30° B.45° C.60° 新代 解决问题。 1.王老师要从家中出发去超市买东西，有几种走法？哪种走法最近？为什 么？ 医院 王老师家 超市 邮局 新代 解决问题。 2.把一张长方形纸的一部分折起来（如图）。已知∠1=68°，求∠2的度数。 新代 解决问题。 3.新素养推理意识 如图，小李在一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉 了，现在你能想办法帮助他量出这个角的度数吗？ 新代