山东省聊城颐中外国语学校2025-2026学年高三上学期期中日语试题

2025-2026学年第一学期期中考试 高三年级日语试题 考试时间:120分钟 总分:150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は今どのぐらい練習しますか。 A.30分 B.1時間 C.3時間 2.男の人はどこでバスに乗りますか。 A.銀行の反対側 B.銀行の前 C.銀行の右 3.男の人はこれから何をしますか。 A.部屋を片付ける B.お茶を用意する C.コンビニに行く 4.男の人は資料を何枚コピーしますか。 A.3枚 B.4枚 C.5枚 5.男の人はどうして遅れますか。 A.電車が止まったから B.バスが止まったから C.寝坊したから 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.どうして電車が止まっていますか。 A.雪が降ったから B.雨が降ったから C.風が強いから 7.男の人はどうやって行きますか。 A.歩く B.バス C.タクシー 8.女の人はどうやって行きますか。 A.歩く B.バス C.タクシー 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何にしますか。 A.コーヒー B.ビール C.ミルク 10.どうして女の人はピールを飲みませんか。 A.車を運転するから B.飲みたくないから C.仕事が残っているから 11.人はどこにいますか。 A.会社 B.レストラン C.男の人の家 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつのバスを予約したいですか。 A.今日の午前7時 B.明日の午前7時 C.明後日の午前7時 13.どうして前の席を予約しなかったですか。 A.もう満席だから B.二人が別々になるから C.予約できないから 14.男の人はどの席を予約しましたか。 A.前の席で、二人別々 B.後ろの席で、二人別々 C.後ろの席で、二人隣同士 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 16.プラスチックのゴミの出す日はいつですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 17.男の人は今日、何をしてしまいましたか。 A.ゴミの日を間違えた B.ゴミ捨て場を汚した C.ゴミをたくさん出した 听下面的录音，回答第18至20题。 18.試験の最高点は何点ですか。 A.72点 B.91点 C.92点 19.再テストはいつ受けますか。 A.今週の水曜日の授業の後 B.来週の水曜日の授業の後 C.一週間後の授業の前 20.何か分からなかったら、どうしますか。 A.自分で復習する B.女の人に相談する C.先生に聞く 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 「5秒ルール」とは、行動を起こすためにたった5秒の決断時間を設け、その期間内に行動を開始するという原則です。この5秒ルールは、行動を起こすための突破口を提供します。例えば、新しい挑戦や未知の状況に直面した際、5秒間の決断時間を設け、自分に行動を促すことが大切です。この短い5秒間において、心の中での迷いや不安を一時的に押しのけ、行動への転換を決めることができます。 5秒ルールを実践することにより、以下の効果が期待されます。まず、行動力の向上：自己制約や後回しの癖を打破し、行動力が向上します。これにより、様々な目標を達成するための第一歩を踏み出せます。 次に、自己信頼心の増加：5秒ルールを実行することで、自己信頼心が高まります。行動することで成功体験が積み重なり、自己評価が向上します。そして、時間の有効活用も可能となります。ためらわずに行動を起こすことで、時間を無駄にせずに有効に利用できます。 5秒ルールは非常にシンプルな原則ですが、その効果は驚くほど大きいです。このルールを活用することで、人生の様々な局面でポジティプな変化を実現できるでしょう。日常生活や仕事、学業など、様々な場面において、この5秒間の力を借りて、前向きな行動を起こし、自分自身を成長させていくことができるでしょう。 1. 文中の「5秒ルール」は何か。 A. 5秒間で目標を達成すること B. 5秒以内に決断し、行動を始めること C. 5秒間待って他人の意見を聞くこと D. 5秒間考えてから行動をやめること 2. 5秒ルールを実践することで、なぜ自己信頼心が高まるか。 A. 他人から褒められる機会が増えるから B. 5秒間ですべての悩みが解決するから C. 行動することで成功体験が積み重なるから D. 時間を無駄にしなくなるから 3 文中に「ためらわずに行動を起こす」とあるが、意味はどれか。 A. 迷わずに行動する B. ゆっくり考えてから行動する C. 他人の真似をして行動する D. 失敗を恐れて行動しない 4. この文章で筆者が最も伝えたいことは何か。 A. 5秒ルールは時間の無駄である B. 5秒ルールを実践すれば、行動力や自信が高まる C. 新しい挑戦は危険なので避けるべきだ D. 5秒間ですべての目標が達成できる 5. 5秒ルールで最も役立つのは次のどれか。 A. 長期的な計画を立てるとき B. 何もせず休んでいるとき C. 他人の意見を聞くとき D. 新しいことに挑戦するとき （二） ラブブのぬいぐるみは今、最も注目を集めるコレクティブル（收藏品）になりつつある。2019年、この人形は中国の「ポップマート」という会社との協力で実際のフィギュア（手办）として誕生した。2023年には年間100件以下だった取引数が、2025年には一日1000件超にまで激増。この急激な増加には理由がある。 中には数百万円を出して購入する人もいた。このような異常な人気の背景には、し人々の心理が深く関わっている。「生活が重たく感じる今、ささやかな喜びを求めている人は多いと思う」と、リーは言う。ラブブは遊び心があって、比較的リーチしやすく、スタイルに個性を足してくれます。 （ア）多くの男性がハンドバッグや飾り物に挑戦するようになっているのを見るのは嬉しいこと。スタイルに性別は関係なく、ラブブのような飾り物は、自分の創造力をフレッシュに楽しく示してくれる存在なんです。人々はこの小さなぬいぐるみに、自分自身の個性やスタイルを投影し、それを通じて自分自身を表現しようとしている。ラブブは、現代社会における人々の求める精神的な満足を捉えた成功作となっている。その魅力は今後もどんどん拡大していくことが予想される。 6. 文中の「この急激な増加」がどれを指すか。 A. 取引数が2025年には一日1000件超にまでのこと B. 取引数が2023年には年間100件以下だったのこと C. 中国の「ポップマート」という会社との協力のこと D. ラブブが注目を集めるコレクティブルになること 7. 文中に「リーは言う」とあるが、リーの話に最も近いのはどれか。 A. 現代人は経済的な豊かさを重視している B. 現代人には小さな楽しみを求める傾向がある C. ラブブの人気は一時的なブームにすぎない D. 高価なコレクティブルは若者に人気がない 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. たとえば B. ところが C. ところで D. さらに 9. ラブブが人気になった理由に合っていないのはどれか。 A. 「ポップマート」との協力で知名度が上がった B. 遊び心があって、リーチしやすい C. 値段が安いから、話題性が高まった D. 個性的なデザインが男性の支持を得た 10. ラブブについて、本文の内容に合っているのはどれか。 A. 2019年に韓国で初めて発売された B. 女性だけに人気があるフィギュアである C. 人気がこれからも拡大すると予想している D. 2023年の時点で一日1000件以上売れていた （三） どうも私は、急げば急ぐほど、かえって道を間違えてしまうらしい。急ぎ足で進めるより、むしろ歩を緩めた方が、かえって早く到達する。このことは、最近の出来事を通して、身に沁みて知ったのである。 先月、漢字検定2級を受ける時、あまりに急いで暗記しようとすると、混乱して本来の理解ができなくなってしまった。その代わりに、ゆっくりとした学習スタイルで試してみたら、知識をしっかりと吸収することができた。結果として成績にも反映され、より良い結果が得られたのだ。 急がば回れとは、昔の言葉ながら、よく言ったものだと感心した。そう思ってよく観察してみると、世の中のあらゆることが、どうやら同じ理屈で成り立っているようだった。歩くときも、考えるときも、あまりに急ぎすぎると、かえって失敗してしまい、（ア）になることが多い。ならば最初から焦らず、一歩一歩確実に進んだほうがよい。無駄に疲れず、無駄に傷つかずに済む。 今日も私は、これといった目標も持たず、ただ静かに歩いている。誰に追われるでもなく、誰に見張られるでもなく。つまずかず、無理をせずに、一歩一歩進めれば、それでいいと、そう思いながら。このような穏やかなスタイルで生きることが、今の私にとっては、最も快適なものだと感じている。 11. 文中に「最近の出来事」とあるが、それは何か。 A. 仕事をすること B. 試験勉強のこと C. 運動をすること D. 買い物をすること 12 文中に「より良い結果が得られたのだ」とあるが、それはなぜか。 A. 知識をしっかりと吸収することができたから B. 急いで暗記すると試験に合格できないから C. 成績がすぐに反映されてやる気が出たから D. ゆっくり学習すれば漢字を忘れないから 13. 「急がば回れ」という言葉の意味は何か。 A. 急いで歩けば回り道をしない B. 急ぐときは回る必要がある C. 急がなければ回り道をしない D. 急がないでゆっくり進め 14. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 作りなおし B. やりなおし C. 書きなおし D. 言いなおし 15 筆者の今の生き方に合っているのはどれか。 A. 誰かに追われてしっかりと歩いている B. 誰かに見張られて緊張しながら歩いている C. 固く目標を持たずにゆっくりと歩いている D. 何かを急いでいる状態である （四） ストレスや不安に押しつぶされそうになる時、イライラの原因が分からず悩んでしいる時、心の平静を取り戻すための実践的な方法を学び、穏やかな自分を取り戻しましょう。感情がコントロールできなくなってきたと感じたら、まずは深呼吸をしてみましょう。ゆっくりと息を吸い込み、数秒間息を止め、そしてゆっくりと息を吐き出す動作を繰り返すことで、心拍数を落ち着かせ、冷静さを取り戻す第一歩となります。 次に、一時的にその場から離れることをお勧めします。騒がしい場所から静かな場所に移動する、（ア）誰とも会わず一人で過ごす時間を作る二とで、感情的な距離を作り、冷静に事態を客観的に見れる機会を得られます。このような離れる行為は、混乱した感情をゆっくりと冷やす良い手段です。そして、独自の思考を深めることができるため、自分自身の問題や感情を整理し、新しい解決策を見つけることができます。 さらに、信頼できる友人や家族、専門家などに話を聞いてもらうのも有効です。誰かに話すことで、感情の負担を軽減し、新たな視点を得られる場合があります。一人で抱え込まず、周りの人にサポートを求める勇気を持つことも大切です。また、専門家は専門的な知識や経験を持ち、私たちに的確なアドバイスを与えることができます。これらの人々との交流は、私たちが心の平静を取り戻すための大きな力になります。心の健康を大切にし、穏やかな生活を送るために、これらの方法を積極的に活用しましょう。 16. 感情がコントロールできなくなった時に最初にすべきことはどれか。 A. 深呼吸を繰り返す B. その場からすぐに逃げる C. 信頼できる人に相談する D. 音楽を聞いてリラックスする 17. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. つまり C. だから D. また 18. 文中に「感情的な距離を作り」とあるが、その目的は何か。 A. 他人と感情的につながる B. 感情を抑圧する C. 客観的に状況を把握する D. すべての人間関係を断つ 19. 筆者の考えに合っているのはどれか。 A. 感情のコントロールには絶対に他人の助けが必要だ B. 複数の方法を組み合わせることで冷静さを取り戻せる C. 物理的な環境変化は感情管理に効果がない D. 専門家に相談するのは最高の手段である 20. この文章にタイトルをつけるなら、最も合うのはどれか。 A. ストレスの原因と対策 B. 感情をコントロールする重要性 C. 心の平静を取り戻す方法 D. 友人や家族に話を開くメリット 第三部分语言运用（共20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 中学受験ではさまざまな動植物や星の名前など、覚え___21___ことがたくさんあり、それらの暗記に苦戦されている人が多いと思います。今回は「知識の暗記のコツ」___22___話します。例えば好きなゲームのキャラクターなどいくらでも覚えられるのに、___23___ばかりの単語を思い出せず、___24___で困ったことはありませんか。大人___25___答えられない人が多いです。そもそも人は興味のあることならどんどん___26___、時間が経っても記憶に残っています。好きなゲームであれば何度もその中の人物と出会い、何度もアイテムを使い、うまく進める___27___何度も挑戦します。そのため記憶に残っていくのです。 理科の暗記も___28___ことで、授業で話を聞いただけで「とりあえず」で覚えた程度では、___29___と記憶したことにはなりません。だから何度も目にしていくために、身の回りにある「理科の要素」を見つけて何度も思い返すように意識してみてください。ふだん歩く道にも植物が生えていたり、鳥や虫が飛んでいたり、夜空には月や星が輝いたりしています。それらを探して「授業でどう習ったかな」と思い返し____30____ましょう。 21. A. てはいけない B. てもいい C. てはならない D. なければならない 22 A. にとって B. によって C. につれて D. について 23. A. 勉強すれ B. 勉強した C. 勉強し D. 勉強する 24. A. テスト B. テレビ C. コート D. ロボット 25. A. ても B. でも C. のに D. ので 26. A. わすれて B. こわして C. おぼえて D. もって 27. A. せいで B. ために C. うえに D. ような 28 A. 同じの B. 同じな C. 同じ D. 同じに 29. A. しっかり B. がっかり C. やっぱり D. つまり 30. A. てみ B. てき C. てあり D. ておき 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 日本では「テレワーク」や「在宅勤務」という　　1　　（働く）方が増えています。これは、オフ个スに　　2　　（行く）ずに、自宅やカフェなどでパソコンやインターネットを使って仕事をする方法です。この変化には、技術の進歩だけでなく、2020年以降の世界的なパンデミックの影響も　　3　　（大きい）関係しています。 テレワークには良い点がたくさんあります。まず、通勤の必要がなくなるので、満員電車によるストレスから解放され、時間の飾約にもなります。その時間を家族と　　4　　（過）ごしたり、趣味に使ったりできるのは大きなメリットです。また、自分の好きな環境で仕事が　　5　　（できる）ため、集中力が上がる人も多いです。 しかし、問題点もあります。一番大きいのは、コミュニケーションの　　6　　（難しい）です。オフィスでは、ちょっとした質間をすぐに同僚にできましたが、テレワークではメールやチャットを使う必要があり、意思の疎通に時間　　7　　かかることがあります。また、仕事とプライベートの境界線がいまいになり、いつまでも仕事を　　8　　（つづ）けてしまい、疲れがたまることもあります。企業によっては、週　　9　　数日だけオフィスに出動し、残りは在宅で働く「ハイブリッド勤務」を導入する会社も出てきました。テレワークはこれから一つの選択肢として、さらに　　10　　（広がる）います。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 11月12日（下周三）晚上7点-9点，日语社团将在图书馆举办一个日本动漫交流会。交流会上能观看到很多日本知名动漫的介绍视频，观看后大家交流感想。请你用日语写一个通知，告知大家时间、地点、内容等。 注意： （1）字数为80～120 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 今年年初，为了减轻学生的学习压力，全国多地逐步推进落实普通高中双休制度，引发公众关注。对此，家长、学生、社会各界存在不同的声音。请以「高校生の週休2日制について」为题，写一篇短文。 内容包括： （1）简要描述高中生实行双休的利与弊； （2）在双休背景下，你如何合理过好双休日。 注意： （1）字数为 280～320 字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 2025-2026学年第一学期期中考试 高三年级日语试题 考试时间:120分钟 总分:150分 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.女の人は今どのぐらい練習しますか。 A.30分 B.1時間 C.3時間 2.男の人はどこでバスに乗りますか。 A.銀行の反対側 B.銀行の前 C.銀行の右 3.男の人はこれから何をしますか。 A.部屋を片付ける B.お茶を用意する C.コンビニに行く 4.男の人は資料を何枚コピーしますか。 A.3枚 B.4枚 C.5枚 5.男の人はどうして遅れますか。 A.電車が止まったから B.バスが止まったから C.寝坊したから 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.どうして電車が止まっていますか。 A.雪が降ったから B.雨が降ったから C.風が強いから 7.男の人はどうやって行きますか。 A.歩く B.バス C.タクシー 8.女の人はどうやって行きますか。 A.歩く B.バス C.タクシー 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人は何にしますか。 A.コーヒー B.ビール C.ミルク 10.どうして女の人はピールを飲みませんか。 A.車を運転するから B.飲みたくないから C.仕事が残っているから 11.人はどこにいますか。 A.会社 B.レストラン C.男の人の家 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人はいつのバスを予約したいですか。 A.今日の午前7時 B.明日の午前7時 C.明後日の午前7時 13.どうして前の席を予約しなかったですか。 A.もう満席だから B.二人が別々になるから C.予約できないから 14.男の人はどの席を予約しましたか。 A.前の席で、二人別々 B.後ろの席で、二人別々 C.後ろの席で、二人隣同士 听下面的录音，回答第15至17题。 15.今日は何曜日ですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 16.プラスチックのゴミの出す日はいつですか。 A.月曜日 B.火曜日 C.水曜日 17.男の人は今日、何をしてしまいましたか。 A.ゴミの日を間違えた B.ゴミ捨て場を汚した C.ゴミをたくさん出した 听下面的录音，回答第18至20题。 18.試験の最高点は何点ですか。 A.72点 B.91点 C.92点 19.再テストはいつ受けますか。 A.今週の水曜日の授業の後 B.来週の水曜日の授業の後 C.一週間後の授業の前 20.何か分からなかったら、どうしますか。 A.自分で復習する B.女の人に相談する C.先生に聞く 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. C 3. A 4. B 5. D （二） 【6~10题答案】 【答案】6. A 7. B 8. D 9. C 10. C （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. A 13. D 14. B 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. D 18. C 19. B 20. C 第三部分语言运用（共20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节：阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 【21~30题答案】 【答案】21. D 22. D 23. B 24. A 25. B 26. C 27. B 28. C 29. A 30. A 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. 働き 32. 行か 33. 大きく 34. す 35. できる 36. 難しさ 37. が 38. 続 39. に 40. 広がって 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】日本アニメ交流会のお知らせ 皆さん、こんにちは。11月12日（来週の水曜日）の夜7時から9時まで、図書館で日本アニメ交流会を開催する予定です。交流会でいろいろな日本の人気アニメを紹介するビデオを鑑賞したり、感想を自由に話し合ったりします。興味がある方はぜひご参加ください。 日本語サークルより （118字） 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】高校生の週休2日制について 高校生の週休2日制には、メリットもあれば、デメリットもあります。メリットとしては、休む時間が増えるだけでなく、自分の趣味や読書を通じて、学校では得られない経験も積めるでしょう。一方、デメリットは、時間の使い方がわからず無駄に過ごしてしまう 生徒も少なくなく、勉強のリズムが乱れる可能性もあります。私はこの二日間を充実させるために、簡単な計画を立てています。土曜日の午前中はその週に学んだことを復習し、午後はスポーツや音楽などの趣味の活動に積極的に取り組み、心と体をリフレッシュさせます。日曜日は朝はゆっくり休み、午後は来週の授業内容を簡単に予習したり、家族と一緒に食事をしたりします。 こうすることで、休息と勉強、趣味のバランスを取れ、充実した週休2日を過ごすことができます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $