第5课 电子杂志的规划 导学案 　2025-2026学年滇人版（2016）初中信息科技七年级上册

该初中信息科技导学案围绕电子杂志规划展开，引导学生了解基本要素和页面布局形式。通过生活中电子应用文档实例及《防疫宝典》阅读体验，对比电子与纸质杂志差异，以“想一想”“找茬”等任务为支架，逐步感知要素并学习规划方法。 资料以任务驱动结合实践操作，通过“找茬”活动引导学生评估规划问题，培养信息意识。综合实践环节鼓励小组合作自主定主题规划页面，结合魔法卡片提供节日等主题参考，提升数字化学习与创新能力，激发学习兴趣。

2.1.1 电子杂志的规划 【学习目标】 1. 了解并掌握电子杂志的基本要素; 2. 知道页面布局的三种形式。 【学习重难点】 1. 感受杂志的不同； 2. 了解电子杂志构成要素； 3. 学会三种页面布局方式。 【学习过程】 【活动1】一些生活中常见的电子应用文档 【任务一】感受杂志的不同 【想一想1】观看电子杂志《防疫宝典》的阅读体验，电子杂志与纸质杂志有哪些不同之处？ ①电子杂志是通过 设备阅读，节省了纸张？ ②电子杂志除了包含文字、图片，阅读时还能听到 ？ ③保存、分享给朋友更简单，通过 就可以轻松实现？ 1.电子杂志是可以融合文字、图片、 、 、 的多媒体作品。   【任务二】揭露杂志构成元素 【活动2】看一看，从图片中找出杂志的构成要素？ 2.电子杂志的构成与书本的构成相似，都由 、 、 、 等构成的。 【想一想2】那我们该如何规划制作电子杂志页面呢？ 【任务三】页面规划作品展示 【我们一起来找茬】 欣赏下列作品内容，说一说没有经过规划，做出的杂志会存在哪些问题？ 3.规划技巧：①栏目 与主题要相符 ② 与文字内容相互匹配 ③版面布局要合理 【想一想3】欣赏排版内容，说说采用了那种形式的排版？ 【综合实践】 以个人或小组为单位，自己定一个主题，选择喜欢的内容，进行页面规划，小组合作完成，限时3分钟，最快完成且举牌解说本组想法的同学，积3分。。 【课堂小结】想一想：通过本节课的学习，你掌握了那些知识？ 【实践内容】 以个人或小组为单位，自己定一个主题，选择喜欢的文字和图片，进行页面规划，小组合作完成，限时3分钟。 魔法卡片 注意提醒哦！可以选择春节、中秋节、国庆节及端午节等节日以及运动会作为主题，图片可以根据主题自己挑选，文字内容可以选择自己喜欢的古诗、名人名句或几句喜欢的话。 选择自己喜欢的方向进行规划 3 学科网（北京）股份有限公司 $