第8课 现代社会的移民和多元文化-2025-2026学年高二历史同步教学课件与导学案（选择性必修3）

该高中历史课件聚焦现代社会移民与多元文化，课堂导入通过梳理古代游牧民族迁徙、近代殖民扩张的特征与文化交融表现，搭建“原因-模式-政策-影响”逻辑链，衔接经济全球化下劳动力流动、难民问题等现代议题，形成历史阶段化学习支架。 其亮点在于以唯物史观分析移民与全球化关系，结合时空观念构建“12世纪-20世纪80年代”时间脉络流程图，通过史料实证（如劳动力流动原因材料分析）、对比探究（美国与新加坡多元文化表格）培养学生历史解释能力。高考真题与对点训练结合，助力教师高效备课，学生提升解题与思辨能力。

第8课 现代社会的移民和多元文化 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（经济全球化和劳动力的全球流动、难民的困境和救助、移民社会的多元文化）讲述了现代社会的移民和多元文化的概况。 ▲ 现代世界不同区域的民众进行移民的特征和影响 ★ 在现代社会的移民过程中出现的文化认同 教学目标与核心素养 【唯物史观】 认识现代社会的移民与全球化的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识现代社会的移民和多元文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 探究20世纪以来世界移民的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识从苦力移民到精英移民对人类社会的不同影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识现代移民与多元文化的关联，培养家国情怀。 二、学习过程 【自学测评】 经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场的形成 （1）原因： 。 （2）表现 ①第二次世界大战后： ②20世纪七八十年代： ③20世纪90年代： 成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 2.全球劳动力结构的变化 （1）原因： 改变着全球劳动力市场的结构。 （2）表现 ①苦力迁移： ②精英迁移： a．原因：20世纪80年代开始, 新兴产业发展和发达国家产业升级,贸易、金融等行业就业机会增加，对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求。 b．表现： 。 3.对点训练 史料4 在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。 ——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》 史料5 国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 思考2：结合材料与所学知识给予说明。 难民的困境和救助 1.来源： ①第二次世界大战前： ②第二次世界大战后： 2.困境：难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。 3.救助： ①1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署,专门协调处理难民问题。 ②1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。 ③1966年，联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。 ④2000年，联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。 4.存在的问题：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。 移民社会的多元文化 1.美国：美国是一个典型的移民国家。来自世界各地的移民在共同建设美利坚合众国的过程中,逐渐形成了以 为主流,并吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地文化的美国移民文化。民族和文化的多样性是美国社会的显著特征;使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。 2.新加坡：19世纪以来,苏伊士运河的通航、东南亚地区经济的发展,使马六甲海峡海运繁忙,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。在人口构成中,华裔移民超过70%;其次为马来族;还有近10%的印度裔移民。多元文化和谐共处，马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯。 【合作探究】 1.探究一 美国多元文化 材料11 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。 ——刘智《美国文化的移民特征》 【问题探究一】有人说，美国是个民族“大熔炉”，也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。 2.探究二 新加坡多元文化 材料12 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。 ——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》 【问题探究二】据材料与所学，分析新加坡文化的特点和形成原因。 三、本节精练 1．1933年后，来自德国有犹太血统的知识难民在美国面临“失语性”问题：“德语母语作为他们过去表达信息、理解、思想、情感以及与人沟通的手段已经丧失了功能。”作家乌尔茨迪尔为了生存，甚至在美国成了一名皮革艺术手工匠，利用学到的英语技能和特殊手艺，广泛接触美国各阶层。但他始终保持着对德语深深的感情。这主要反映 A．难民在收留国没有基本的国民权利 B．美国的民族和文化多样性特征 C．人口迁徙下的文化交融与认同问题 D．法西斯主义实行恐怖独裁统治 2．1864年，美国成立移民局，通过了鼓励移民的法案，准许雇佣外国人。1917年，美国国会通过了新移民法，详尽列举了33类人不准作为移民入美，并规定凡年满16岁而不能阅读英文或其他语种文字的外国人不许进入美国。导致这一变化的因素是美国 A．国内经济危机日益加剧 B．冷战思维已根深蒂固 C．移民文化以欧洲为主流 D．排外思潮在战时泛滥 3．德裔犹太人、青年哲学家霍勒斯·卡伦在《美国的文化与民主》（1924）一书中认为，美国的方式就是管弦乐的方式，每种不同的乐器都有自己个性的特质和主题，用独特且可识别的部分构筑内容，自由与团结的民族精神亦由差异构成。由此可知，卡伦主张 A．实行民族平等政策 B．推行文化多元主义 C．建立近代民族精神 D．传播民主主义思想 4．现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化；从宗教信仰看，官方宗教是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化 A．是欧洲殖民文化侵略的产物 B．反映实现国家独立与民族复兴的愿望 C．代表了阿拉伯文化的多样性 D．具有本土文化与西方文化结合的特征 5．二战后，拉丁裔移民在美国人口中占比较高，如迈阿密州的居民中四分之三的人在日常生活中使用西班牙语；美国前总统比尔·克林顿曾说：“我非常希望我是美国历史上最后一个不会说西班牙语的总统。”由此可知，大量移民涌入美国 A．导致美国调整官方语言 B．激化了美国的种族矛盾 C．迫使政府改革选举制度 D．促进了多元文化的交融 6．理论上，联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计，2011年年初，被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3390万，这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出 A．联合国救助难民的主体作用 B．西方国家相互推诿救济责任 C．人道主义原则获得普遍认同 D．霸权主义威胁世界和平安定 7．从16世纪开始，欧洲殖民者将北美土著居民划分为“高贵的野蛮人”和“邪恶的野蛮人”，20世纪以来，伴随着对多元文化与环境保护的重视，印第安人形象又变身为与自然和谐相处的“生态印第安人”。这种现象 A．反映文化的剧烈冲突 B．充斥着对印第安人的歧视与污蔑 C．基于长期的文化偏见 D．说明对印第安人的认识逐渐客观 8．据联合国人口署统计，国际移民在1 970年只有8200万人，2000年增至1．75亿，1980—2000年，发达国家接纳移民从4800万增至1．1亿，发展中国家接纳移民从5200万增至6500万。这一现象反映出 A．当代难民群体在持续扩大 B．经济全球化在加速发展 C．移民社会形成了多元文化 D．世界正在向多极化发展 9．有学者认为：“对于西方（服饰）设计师而言，东方情调只是他们众多灵感来源之一，仅是偶尔借来一用的新鲜题材。无论是中国的水墨折扇，抑或是日本浮士绘和艺伎的装饰，在西方设计师的重新组合下都赋予了它们与原来存在的意义毫不相干的情趣，他们并不挖掘那些东方传统艺术的深层含义”。该学者旨在说明 A．西方的服装设计师对东方文化元素并不尊重 B．西方服饰借鉴异域文化形成了独特的新时尚 C．东西方的服饰虽样式不同，但审美追求一致 D．中西合壁的服饰奠定了西方流行服饰的基调 10．截至2017年底，全球有6850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园，这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近30万人，比10年前增加50%。以全球人口比例计算，每10人中就有1人被迫沦为难民。下列关于难民说法正确的是 A．难民在收留国有基本的国民权利 B．此时难民主要产生于欧洲、非洲 C．确定世界难民日以引起对这一问题的重视 D．目前世界上输出难民最多的国家为阿富汗 11．20世纪80年代以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业就业机会增加，企业对劳动力受教育程度和专业素养也提出更高的要求。很多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育和工作，成为移民中的“知识精英”。这表明 A．跨国公司孕育全球流动的劳动力市场 B．知识经济推动国际分工和生产国际化 C．经济全球化改变全球劳动力市场结构 D．科技创新加剧发展中国家的人才流失 12．当前在美国社会颇受关注的移民收紧趋势，其深层的社会原因是自1965年移民法实施以来，亚洲和拉丁美洲持续地大规模移民后，美国社会面临结构性困境，美国社会多样性快速发育，政府及社会应对不力，导致社会矛盾突出。这一趋势表明美国 A．移民以亚洲和拉丁美洲最多 B．移民政策具有务实性和利己性 C．政府对移民的控制有所放松 D．移民文化形成多元一体的特征 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了。这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》 材料二 近几十年来，国际移民伴随着资本、商品、文化等要素的加速流动而不断高涨。在一些地区，如非洲、亚洲、拉丁美洲等移民输出地，移民往往是整个家庭争取收入与生存机会最大化的战略。发达国家的工人不愿意从事低报酬、不稳定、没有技术的工作，这种结构性的劳动力短缺导致了国际移民的不断涌入。国际移民的发展促进了跨国性文化网络的形成与全球文化的生长，对于文化全球化发展具有积极作用。但是移民要融入当地社会，需要克服许多因素，诸如移居国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。 ——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》 （1）根据材料一，概括这一时期文化交流的特点。 （2）根据材料二，分析现代国际移民的主要原因。 （3）综合上述材料，结合所学知识，归纳“希腊化”时期与现代社会文化交流的异同点。 1 学科网（北京）股份有限公司 $我叫张文俊，是一名来自中国的学生。2018年高中毕业之后，我来到新加坡读大学，这是我第一次离开中国来到异国他乡。出发之前我曾担心自己是否能适应新加坡的生活，然而两年之后，我发现自己已经融入并且喜欢上了这个袖珍的国家。在这个视频中，我想向大家分享我眼中新加坡的特色之一，文化的多元。作为一个多种族国家，新加坡的人口主要包括华族、马来族、印度族三大种族，这其中已占总人口70%以上的华人为主体。多元的种族为新加坡带来了多样的文化。走过新加坡的大街小巷，你能发现来自亚欧大陆的不同文明在这座小小的城市里交相辉映，其中最有代表性的就是中华文化、伊斯兰文化、印度文化以及欧洲文化。新加坡的中华文化由近一两个世纪来自中国的移民带来，这些移民大多来自福建和广东地区，因此这里的中式寺庙、会馆大多带有闽粤特色。伊斯兰风格主要来源于本地信仰伊斯兰教的马来主义以及后来迁入的印尼移民局。他们建造的清真寺充满着东南亚穆斯林的风格。同时在阿拉伯街，你能看到由中东、土耳其的移民克宫带来的西亚穆斯林文化。新加坡的印度文化主要来源于近一两百年移民至此的印度族裔，他们大多来自印度南部的泰米尔地区，相应的，他们建造的印度教寺庙和建筑也充满着南印度风味。此外，长达一百多年的英国殖民统治给这座城市也留下了欧洲文化的烙印。在新加坡的许多广场、酒店，都能看到殖民地风格的建筑以及雕像。难得的是，尽管拥有多元的种族和文化，新加坡却能一直维持比较和谐的种族关系。这与新加坡政府采取的一系列政策紧密相关。在新加坡的国家信约里，所有新加坡公民都需要宣誓，不分种族、语言、宗教，团结一致建设公正平等的民主社会，并为实现国家之幸福、繁荣与进步共同努力。为了保障各种族之间的和谐，新加坡政府也制定了一系列相应的政策。在大部分新加坡人居住的祖屋及国家提供的廉租房中，政府会安排不同种族的居民居住在同一栋祖屋内，确保不会有单一族群聚居的现象。此外，为了确保少数族裔的权利能够被代表，新加坡通过了相关政策，确保在内阁、公务员以及议会中，少数族裔都能够占一定的比例。在这些政策的作用下，新加坡在建国的几十年间维持了基本的种族和谐。如今，无论是在市中心的商业区域，还是在石阁公园等公共区域，你都能看到各个种族的人民和谐相处，共同建设着新加坡的明天。以上便是我作为一个留学生眼中的新加坡。难以想象，来自不同国家与地区各具特色的文化，在这座南洋的城市里交相辉映，共同形成了新加坡自身独特的风格。尽管来新只有两年，但这座极具特色的城市却已让我深深为之着迷。在将来的日子里，我也将继续对这座城市的探索，希望新加坡这座我最喜欢的城市能为我带来更多的惊喜，让我发现他身上更多的魅力。 第8课 现代社会的移民和多元文化 《文化交流与传播》（统编版）系列精品专辑 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 目标与核心 高考分析 时空定位 梳理与探究 本节精练 一、教学目标与核心素养 唯物史观 运用唯物辩证史观及有关理论，认识现代社会的移民与全球化的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识现代社会的移民和多元文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过历史资料提出问题，探究20世纪以来世界移民的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识从苦力移民到精英移民对人类社会的不同影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生认识现代移民与多元文化的关联，培养家国情怀。 二、高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2025 江苏·美国南方种族隔离现象 2024 湖北·人口流动推进政策调整 2023 辽宁·国际移民对话机制 湖北·世界文明在“涵化”中发展论述 2022 2021 三、时空定位 现代的经济全球化与大规模移民 阶 段 人口迁移的特征 文化交融的表现 古代游牧民族迁移 近代殖民扩张 现代社会移民 以游牧民族迁徙为主，迁移后与 当地居民融合形成新的人种和民族 形成古代早期的 区域文化 伴随着殖民活动，主要从亚、非、欧迁入美洲和大洋洲 欧洲文化为主导，融合多种文化因素的新文化 经济活动移民 难民 复习导入 四、知识梳理与探究 目录 经济全球化和劳动力的全球流动 01 难民的困境和救助 02 移民社会的多元文化 03 现代社会的移民和多元文化 6 一、经济全球化和劳动力的全球流动 1.流动的原因 思考：据材料并结合所学，分析“全球劳动力市场逐渐形成”的原因有哪些？ 材料1 全球一体化为那些受过高等教育或者有技术专长的人提供了更多的发展机会。在后工业化社会，劳动力的新的国际分工显示出市场对技术人才的需求长期供不应求。移民迁入国，如美国、加拿大、澳大利亚等国利用各种手段和优惠政策吸引高技能人才和商业移民。目前，越来越多的商人和专业技术人员为了获得更高的报酬和更适合的发展到国际劳务市场上寻找工作。八九十年代，高技术移民的剧增成为全球化的一个突出现象，尤其是发展中国家的人才大量流向发达国家。 ——佟新《全球化下的国际人口迁移》 ①经济全球化加速发展，国际分工深化，生产国际化加强； ②现代交通、通信技术的发展； ③跨国公司的推动（现代社会人口迁徙的重要特征） ④战后经济恢复发展，发达国家劳动力短缺。 培养史料实证素养 全球一体化 新的国际分工 市场对技术人才的需求 一、经济全球化和劳动力的全球流动 2.流动的方向 二战以来劳动力全球流动的主要方向 （经济活动移民） 梳理二战以来劳动力全球流动的具体方向，分析原因和趋势。 阶段 出发地 目的地 原因 二战后 南欧、北非、东南亚、拉丁美洲 西欧、北美、大洋洲 ①美国经济高速发展；②西欧国家谋求合作，经济实力增强；③大洋洲一些发达国家和地区经济发展较快 20世纪 七八十年代 亚洲、 非洲劳动力 中东产油国，日本以及亚洲新兴工业国家 中东产油工业发展迅速； 亚洲新兴国家发展迅速 20世纪 九十年代 东欧 西欧、北美 东欧剧变、苏联解体，东欧经济发展受挫；西欧、北美国家和地区经济发展迅速 一、经济全球化和劳动力的全球流动 2.流动的方向 趋势：由“从宗主国（发达国家）向殖民地（发展中国家）迁移”转变为由“从发展中国家（或地区）向发达国家（或地区）流动”。 （经济活动移民） 阶段 流动表现 20世纪50-70年代 （劳工迁移） 制造业、公共服务业 （体力劳动） 20世纪八十年代后 （“知识精英”迁移） 贸易、金融、信息技术等行业（智力劳动） （经济活动移民） 一、经济全球化和劳动力的全球流动 3.劳动力市场的结构演变 趋势：由“劳动力密集型”向“知识密集型”转变；由向“第一二产业”流动为主转向“第三产业”流动为主。 ①经济全球化的发展；发达国家经济发展，具有吸引力； ②新兴产业的发展和发达国家的产业升级，企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求； ③跨国公司的大量出现； ④贸易、金融等行业的就业机会增加。 （1）表现 （2）原因 材料2 廉价原料或能源以及廉价的非技术劳动则相应地越来越不重要，（在美国）国外出生的科学家和工程师近几十年有显著增长，远超过低技术移民的数量。……美国国会针对特定领域扩大了技术人员的准签数额。法国国家局的顾问被明确指示，要想方设法招募信息技术领域的专家……在法国，技术移民的数量占全部移民的比例在1980年代增长了一倍，在1990年代中期上升到所有外来人口的10%。（在美国）国外出生的科学家和工程师近几十年有显著增长，远超过低技术移民的数量。 ——让・巴蒂斯特・梅耶等《技术移民与知识的新地缘政治学》 劳动力结构发生转变的原因？ 10 史料4 国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 一、经济全球化和劳动力的全球流动 4.现代世界人口迁徙的影响 史料3 在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。 ——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》 积极：弥补了接受国劳动力的不足，促进接受国经济的发展；促进了接受国人 口增长和就业；移民参与所在国的政治生活，有利于民主政治的发展；有利于 提高人口素质；加速了经济的全球化；有利于文化交流和传播。等等。 消极：造成了迁出国人力和人才资源的流失，影响其经济发展；冲击了迁入国 原有的劳动力市场，挤压了其公民的就业空间；给迁入国带来了难民、非法移 民和跨国移民犯罪等一系列社会问题，对这些国家的安全构成挑战。 思考：结合材料与所学知识给予说明。 1．位于美国加州旧金山湾区的“硅谷”是高科技人才的集中地，集结着100万以上来自美国各地和世界各国的科技人员。这一现象反映了当今世界全球劳动力市场的结构发生的变化是 A．当今国际移民的主要流向是北美 B．国际移民在绝对数量上呈现出较大增势 C．国际移民成分多样化、专业化 D．国际移民呈现出“精英迁移”的趋势 2．经济全球化改变着全球劳动力的市场结构，大约从20世纪80年代开始，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，移民中的“知识精英”在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用，关于这种变化出现的原因，下列分析正确的是 A．贸易、公共服务等行业就业机会增加 B．发达国家的留学生发挥重要作用 C．新兴产业的发展和发达国家的产业升级 D．亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多移民 D B 对点训练 二、难民的困境和救助 史料5 由于一九五一年一月一日以前发生的事情并因有正当理由畏惧由于种族、宗教、国籍、属于其一社会团体或具有某种政治见解的原因留在其本国之外，并且由于此项畏惧而不能或不愿受该国保护的人；或者不具有国籍并由于上述事情留在他以前经常居住国家以外而现在不能或者由于上述畏惧不愿返回该国的人。 ——1951年《关于难民地位的公约》 1.何谓难民？ 难民是现代社会移民中的一个独特群体，他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国，同时又没有得到收留国合法身份的移民。 难民概念 名词解析 二、难民的困境和救助 2.难民的来源地和影响 主要来源地： （1）二战前主要是欧洲； （2）二战后主要是中东、非洲和东南亚等地区。 （1）难民给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题； （2）影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定； （3）在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。 影响： 材料6……但是，在社会就业层面上，尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，由于缺乏有效的一体化社会融合政策，移民及其后代在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面倍遭歧视，因而容易走上犯罪道路。 ——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》 1950年，联合国成立联合国难民事务高级 专员公署(简称“联合国难民署”）,专门 协调处理难民问题。 1951年，联合国通过《关于难民地位的公 约》，规定救助难民的行动准则。 1966年，联合国又通过《关于难民地位的 议定书》，扩大1951年公约的适用范围。 2000年12月4日，联合国大会决定，从 2001年起，每年的6月20日为“世界难民 日”。 二、难民的困境和救助 3.联合国难民救助的努力 在泰国的缅甸难民：自20世纪80年代末以来，缅甸发生了几次反对独裁起义。都遭到镇压，每次镇压都伴随着一波难民潮。外逃的难民第一个也是最容易到达的目的地就是邻国泰国。据联合国统计，有15万缅甸难民在泰国被关在难民营里。而没有统计在内的难民估计有300万。 二、难民的困境和救助 4.任重道远 由于难民问题根源复杂，与各种政治因素交织；各国难民政策有很大的差异，联合国难民署只是一个协调机构，无法统一各国难民政策。 2010年底爆发阿拉伯之春后，特别是伊斯兰恐怖组织”伊斯兰国“在伊拉克北部和叙利亚东北部肆虐以来，来自叙利亚、伊拉克、阿富汗、利比亚等国家的战争难民和经济移民，经地中海及巴尔干半岛进入欧盟国家，希腊是难民进入欧盟的第一站。 这些蜂拥而入的战争难民和经济移民在欧洲引发严重的社会和经济危机。 二、难民的困境和救助 4.任重道远 由于难民问题根源复杂，与各种政治因素交织；各国难民政策有很大的差异，联合国难民署只是一个协调机构，无法统一各国难民政策。 二、难民的困境和救助 5.解决难民问题的途径 面对难民问题，提出你的建议…… 建议： 1.制止国际上的侵略扩张活动和结束 霸权主义； 2.减少战争，维护世界和平； 3.以联合国为中心，加强国际合作； 4.有条件国家合理接受安置难民； 5.努力构建国际政治经济新秩序，从 根本上解决难民问题； 6.尊重和保障人的基本权利； 7.消除贫困与不公正现象； 8.保护自然环境等； 9.从长远看，解决难民问题最好的方 法是尽可能避免难民的产生。 材料7 截至2017年底，全球共有6850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园。这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近300万人，比10年前增加50%。以全球人口比例计算，每110人中就有1人被迫沦为难民。输出难民最多的国家是叙利亚，其境外流徙的难民高达630万人，其次是阿富汗、南苏丹、缅甸等。 ——编译自联合国难民署《2017年全球趋势报告》 1．第二次世界大战以后，欧洲经历了三次难民潮：第一次是伴随着苏联解体、冷战结束，南斯拉夫解体激化的族体冲突导致的；第二次是随着伊拉克战争、阿富汗战争等一系列重大地区性战争爆发而流入欧洲；叙利亚战争带来2015年前后的第三次难民潮，这次难民潮逐渐演化成几乎席卷整个欧洲的重大危机，也成为英国退欧的导火索之一。对此，下列认识最为正确的是 A．应努力构建公正合理的国际新秩序 B．欧洲是二战后难民主要产生的地区 C．停止战争能从根源上解决难民问题 D．联合国难民署没有进行积极的协调. 2．《日内瓦公约》把“受到攻击”和“从事政治反抗运动”均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定“非参与敌对行动的人”应受到人道主义的待遇；《都柏林公约》规定欧洲成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇。这些公约 A．为缓解难民问题创造了条件 B．反映了难民救助机制开始建立 C．表明欧洲主导难民救助活动 D．体现出区域人道主义危机频发 A A 对点训练 美国 新加坡 背景 特点 影响 1.代表性文化 自主学习：梳理美国与新加坡移民文化形成的背景、特点与影响 三、移民社会的多元文化 美国 新加坡 背景 世界各地移民来到北美，公共建设美利坚合众国。 ①19世纪以来，苏伊士运河的通航缩短了东南亚与欧洲的航程；②东南亚地区经济的发展使新加坡成为贸易大港和国际化都市，并成为独立国家。 特点 多元文化并存、相互交融，以欧洲文化为代表 ①人口构成复杂；②文化多元 影响 ①民族和文化的多样性为美国发展带来活力。 ②多元文化传统使美国社会存在着不同民族间的文化认同问题。 形成了独特的文化景观： ①官方语言多样； ②各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。 1.代表性文化 自主学习：梳理美国与新加坡移民文化形成的背景、特点与影响 三、移民社会的多元文化 材料10 据统计，在1966—1980年移民美国的印度人中，95％属于专业技术人才。1965年之后，美国印度裔移民在宗教信仰上则呈现出多样化态势，其中印度教教徒最多，但是，美国印度裔族群内部总体上表现出了少有的平和态势。美国印度裔移民的传统文化得到了较好的坚守和传承，然而这也间接影响到了美国社会的发展。印度的音乐、舞蹈、食物、服饰、瑜伽、绘画艺术、传统节日等文化遗产，不仅在美国得到了很好的传承和展示，而且还与美国主流文化进行了很好的融合。 ——摘编自滕海区《论美国印度裔族群的形成及特点》 结合教材“学思之窗”，分析美国 移民来源和移民结构的变化 三、移民社会的多元文化 2.美国的多元文化 （1）美国建国之前移民主要来自英国，土著遭到驱赶和屠杀。 （2）20世纪初，移民主要来自欧洲，部分华工被迫来到美国。 （3）20世纪中后期，来自欧洲的移民减少，来自拉美的移民超过欧洲，亚洲移民数量增多。 （4）20世纪末，移民以拉美和亚洲移民为主。 解读说明 特点：入籍率高；对美国文化认同度较高；参政意识和能力较强；在经济、科技领域的成就较为突出。影响：促进美国社会的发展；传承和发展了印度文化；促进印度和美国文化的交流；丰富和发展了美国种族和文化。 思考：分析20世纪60年代以来印度人移民美国的特点 三、移民社会的多元文化 3.新加坡的多元文化 A.19世纪以来，苏伊士运河的通航，极大地缩短了东南亚与欧洲的航程； B.随着东南亚地区经济的发展，马六甲海峡海运繁忙，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。 C.人口构成： ①来自中国南方各省的华裔移民超过70%； ②其次为本地的马来族； ③有近10%的印度裔移民。 材料11 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。 ——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》 培养史料实证素养：解读新加坡文化 解读 特点：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。 原因：新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；新加坡政府的引导和文化宽容政策；新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。 新加坡的多元文化 1．新加坡的法定节假日有元旦、春节（华人春节）、耶稣受难日（基督教节日）、开斋节（伊斯兰教节日）、劳动节、卫塞节（即佛诞，又称浴佛节）、屠妖节（印度教、锡克教和耆那教等宗教的节日）、圣诞节（基督教节日）等。这反映了新加坡 A．多元文化和谐共处 B．文化冲突和宗教矛盾十分严重 C．消除了不同民族的文化差异 D．是最具有移民社会特征的国家 2．当前，多元文化主义逐渐从澳大利亚社会的边缘观念发展为社会的核心理念，越来越多的人认为应该把澳大利亚建成一个拥有多元文化的国家，并致力于将澳大利亚社会建设成为“全球一致，无人种、肤色或国籍之歧视”的“幸运之邦”。这一现象 A．促进了澳洲管理体制多元化 B．是知识精英迁入澳洲的结果 C．与澳大利亚开发的历史有关 D．推动了亚太经合组织的扩大 A 对点训练 C 【拓展探究一】有人说，美国是个民族“大熔炉”，也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。 民族“大熔炉”强调的是承认和允许不同族群保持具有族群特色的文化传统，但是又致力于构建统一的国家民族身份；民族“大拼盘”强调以民族为单位建立联盟性质的国家，比较突出民族性，把民族问题政治化。 无论是“大熔炉”还是“大拼盘”，其强调的都是美国在接受世界各地移民的过程中，不断吸收其文化，形成了独具特色的“移民文化”，构建了统一的美利坚民族。 材料11 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。 ——刘智《美国文化的移民特征》 阅读材料，完成下列要求。 材料12 有美国社会学家认为：人口迁移并非完全盲目无序的流动，而是遵循一定的规律的。人口迁移的推力因素是指原居地（或者国家）不利于生存、发展的种种排斥力，它可以是战争、动乱、天灾、生态环境恶化等对某一地区具有普遍性影响的因素，也可以是某一小群体遭遇的意外或不幸。拉力因素则是指移入地（或者国家）所具有的吸引力，它可以是大量呈现的新机会，也可以是仅仅对于某一小群体的特殊机遇。 ——摘编自光持《“推—拉”合力：从社会结构视角看马来亚华人移民变迁》 【拓展探究二】 人口迁移动力 问题：请以“人口迁移动力”为主题，任选角度，自拟论题，并运用所学知识 加以论述。（要求：观点明确，史论结合） 示例 论题：社会环境因素影响国际人口迁移的流向。 论述：从17世纪到20世纪初，西欧和北欧的民众因政治动荡、宗教迫害、文化冲突和经济困境等原因，逐渐向北美迁移。特别是在英国，为了扩展领土和促进殖民地发展，政府鼓励移民前往北美。在20世纪前半叶，由于经济停滞和政治不稳定，移民潮更加庞大。冷战结束后，全球劳动力市场对技术人才的渴求日益增长，发达国家如美国等开始通过优惠政策吸引高技能人才和商业移民。进入20世纪80年代和90年代后，随着全球化的加速，技术移民数量激增，特别是来自发展中国家的专业人士大量流向发达国家，这种趋势凸显了发达国家在物质和文化吸引力方面的优势，以及对劳动力的强烈需求。与此同时，发展中国家则面临着人口压力的挑战，这一现象清楚地展示了社会环境变化对国际人口流动方向的显著影响。 其他参考论题：历史上战争与动乱推动人口迁移；生态环境恶化对古代文明人口迁移影响深刻。 1．（2025江苏）20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国 A．违背了尊重人权的原则 B．南方仍部分保留奴隶制 C．动物保护主义思想盛行 D．文学领域恪守陈旧观念 2．（2023辽宁）2001年，联合国国际移民组织创立国际移民对话机制，秉持“开放和自由原则”，“向所有移民利益相关者开放”，让他们能有平等的机会参与讨论，“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制 A．有利于国际移民问题的协调合作 B．促进了移民社会文化认同 C．促使全球劳动力流动呈现新趋势 D．推动了区域经济的一体化 A A 五、本节精练 3．经济全球化改变着全球劳动力的市场结构，大约从20世纪80年代开始，全球劳动力的流动呈现出新的趋势，移民中的“知识精英”在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用，关于这种变化出现的原因，下列分析正确的是 A．贸易、公共服务等行业就业机会增加 B．发达国家的留学生发挥重要作用 C．新兴产业的发展和发达国家的产业升级 D．亚洲新兴工业国家和地区吸引了许多移民 4．20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策 A．旨在完善国际分工体系 B．推动了世界经济多极化趋势 C．反映出国际竞争的加剧 D．改变了全球劳动力市场结构 C C 5．1908年，美国剧作家赞格威尔在其剧本《熔炉》中写道：“这个了不起的熔炉横亘于此，东西与南北、棕榈与青松、极地与赤道，伊斯兰教的新月与基督教的十字——伟大的炼金术士以其净化的火焰将这一切熔化为一体。”该剧作还受到时任总统西奥多·罗斯福的赞许。由此可推知，赞格威尔的这一观点 A．暗示了美国族群文化认同问题已经解决 B．强调了美国助推国际文化的交流互鉴 C．忽视了美国移民文化的多元性和差异性 D．迎合了美国民族国家发展的现实需要 6．1991年，新加坡时任总理李光耀提出了“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容”的“亚洲价值观”。这一价值观的提出主要是基于新加坡 A．现代化发展需要 B．儒家文化的复兴 C．政治局面的稳定 D．多元的文化政策 D A 7.（2023湖北）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。 冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。 请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） A 论题：世界文明在“涵化”中发展论述 世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化。 综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。 Lavf58.43.100 $ 第8课 现代社会的移民和多元文化 一、学习目标 教材分析 本课通过三个子目（经济全球化和劳动力的全球流动、难民的困境和救助、移民社会的多元文化）讲述了现代社会的移民和多元文化的概况。 ▲ 现代世界不同区域的民众进行移民的特征和影响 ★ 在现代社会的移民过程中出现的文化认同 教学目标与核心素养 【唯物史观】 认识现代社会的移民与全球化的关系，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识现代社会的移民和多元文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 探究20世纪以来世界移民的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识从苦力移民到精英移民对人类社会的不同影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识现代移民与多元文化的关联，培养家国情怀。 二、学习过程 【自学测评】 经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场的形成 （1）原因： 经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国际化大大加强 。 （2）表现 ①第二次世界大战后：西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收大量劳动力,推动了发达地区资本主义经济的发展。 ②20世纪七八十年代：中东地区的石油工业快速发展,大量非洲劳动力涌向中东产油国。经济高速发展的日本和亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 ③20世纪90年代： 东欧国家 成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 2.全球劳动力结构的变化 （1）原因： 经济全球化 改变着全球劳动力市场的结构。 （2）表现 ①苦力迁移：20世纪50—70年代,大多数移民在制造业和公共服务业从事繁重的体力劳动。 ②精英迁移： a．原因：20世纪80年代开始, 新兴产业发展和发达国家产业升级,贸易、金融等行业就业机会增加，对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高要求。 b．表现： 发展中国家留学生在发达国家接受高等教育,并留在发达国家工作。作为移民中的“知识精英”,在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用。 3.对点训练 史料4 在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人,但许多欧洲人和某些政党依然认为,大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上,大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策,来自北非的移民及其后代,在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视,因而容易走上犯罪道路。 ——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》 史料5 国际迁移为人口增长有着重大影响。1990—1995年发达地区的人口增长中，45%来自国际净迁入，而国际迁移使发展中国家的人口增长了下降了3个百分点。欧洲、北美和澳大利亚—新西兰为净迁入地区，而非洲、亚洲、拉美为净迁出地区。国际迁移对于欧洲来说尤其重要，欧洲的人口增长的88%来自国际迁移。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 思考2：结合材料与所学知识给予说明。 积极：弥补了接受国劳动力的不足，促进接受国经济的发展；促进了接受国人口增长和就业；移民参与所在国的政治生活，有利于民主政治的发展；有利于提高人口素质；加速了经济的全球化；有利于文化交流和传播。等等。 消极：造成了迁出国人力和人才资源的流失，影响其经济发展；冲击了迁入国原有的劳动力市场，挤压了其公民的就业空间；给迁入国带来了难民、非法移民和跨国移民犯罪等一系列社会问题，对这些国家的安全构成挑战。 难民的困境和救助 1.来源： ①第二次世界大战前：主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。 ②第二次世界大战后：主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 2.困境：难民在收留国一般没有基本的国民权利,处境十分艰难。 3.救助： ①1950年，联合国成立联合国难民事务高级专员公署,专门协调处理难民问题。 ②1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》,规定救助难民的行动准则。 ③1966年，联合国通过《关于难民地位的议定书》,扩大1951年公约的适用范围。 ④2000年，联合国大会决定,从2001年起,每年的6月20日为“世界难民日”。 4.存在的问题：尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力,但仍然没有改变难民逐年增加的趋势。国际社会要实现让世界不再有难民这一终极目标,仍然任重道远。 移民社会的多元文化 1.美国：美国是一个典型的移民国家。来自世界各地的移民在共同建设美利坚合众国的过程中,逐渐形成了以 欧洲文化 为主流,并吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地文化的美国移民文化。民族和文化的多样性是美国社会的显著特征;使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。 2.新加坡：19世纪以来,苏伊士运河的通航、东南亚地区经济的发展,使马六甲海峡海运繁忙,新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。在人口构成中,华裔移民超过70%;其次为马来族;还有近10%的印度裔移民。多元文化和谐共处，马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯。 【合作探究】 1.探究一 美国多元文化 材料11 美国文化不仅包容和吸收文化上与之接近的欧洲各国的新教徒，也同样接受了语言文字、宗教信仰、风俗习惯与之不同的欧洲各地人民。经过长期的相互调适，最终产生了新的认同感。这就是所谓的“熔炉”模式。……二战后，美国的移民结构发生重大变化，来自拉美、亚洲的移民取代欧洲人成为多数。不同种族要求自己的文化得到承认和尊重，多元文化并存的呼声越来越高。过去对少数民族移民的贬损或笼统的称谓正在被反映多元文化理论的称谓所取代。 ——刘智《美国文化的移民特征》 【问题探究一】有人说，美国是个民族“大熔炉”，也有人说，美国是个民族“大拼盘”。你如何理解这两种观点？从文化认同的视角谈谈你的看法。 民族“大熔炉”强调的是承认和允许不同族群保持具有族群特色的文化传统，但是又致力于构建统一的国家民族身份；民族“大拼盘”强调以民族为单位建立联盟性质的国家，比较突出民族性，把民族问题政治化。 无论是“大熔炉”还是“大拼盘”，其强调的都是美国在接受世界各地移民的过程中，不断吸收其文化，形成了独具特色的“移民文化”，构建了统一的美利坚民族。 2.探究二 新加坡多元文化 材料12 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。 ——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》 【问题探究二】据材料与所学，分析新加坡文化的特点和形成原因。 特点：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。 原因：新航路开辟后,新加坡交通地位重要,各种文化和思想信仰传入；郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；新加坡政府的引导和文化宽容政策；新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。 三、本节精练 1．1933年后，来自德国有犹太血统的知识难民在美国面临“失语性”问题：“德语母语作为他们过去表达信息、理解、思想、情感以及与人沟通的手段已经丧失了功能。”作家乌尔茨迪尔为了生存，甚至在美国成了一名皮革艺术手工匠，利用学到的英语技能和特殊手艺，广泛接触美国各阶层。但他始终保持着对德语深深的感情。这主要反映 A．难民在收留国没有基本的国民权利 B．美国的民族和文化多样性特征 C．人口迁徙下的文化交融与认同问题 D．法西斯主义实行恐怖独裁统治 2．1864年，美国成立移民局，通过了鼓励移民的法案，准许雇佣外国人。1917年，美国国会通过了新移民法，详尽列举了33类人不准作为移民入美，并规定凡年满16岁而不能阅读英文或其他语种文字的外国人不许进入美国。导致这一变化的因素是美国 A．国内经济危机日益加剧 B．冷战思维已根深蒂固 C．移民文化以欧洲为主流 D．排外思潮在战时泛滥 3．德裔犹太人、青年哲学家霍勒斯·卡伦在《美国的文化与民主》（1924）一书中认为，美国的方式就是管弦乐的方式，每种不同的乐器都有自己个性的特质和主题，用独特且可识别的部分构筑内容，自由与团结的民族精神亦由差异构成。由此可知，卡伦主张 A．实行民族平等政策 B．推行文化多元主义 C．建立近代民族精神 D．传播民主主义思想 4．现代埃及文化是融合多元文化因素的阿拉伯文化；从宗教信仰看，官方宗教是伊斯兰教，民间也信奉基督教；阿拉伯语为官方语言，英语、法语也广泛使用。材料最能表明现代埃及文化 A．是欧洲殖民文化侵略的产物 B．反映实现国家独立与民族复兴的愿望 C．代表了阿拉伯文化的多样性 D．具有本土文化与西方文化结合的特征 5．二战后，拉丁裔移民在美国人口中占比较高，如迈阿密州的居民中四分之三的人在日常生活中使用西班牙语；美国前总统比尔·克林顿曾说：“我非常希望我是美国历史上最后一个不会说西班牙语的总统。”由此可知，大量移民涌入美国 A．导致美国调整官方语言 B．激化了美国的种族矛盾 C．迫使政府改革选举制度 D．促进了多元文化的交融 6．理论上，联合国难民署有义务为那些不愿意接受难民迁入地政府管辖的难民提供国际保护和援助。据统计，2011年年初，被联合国难民署认定为“受关注的人群”大约有3390万，这一数量相较于2005年的1920万有了明显的增加。这反映出 A．联合国救助难民的主体作用 B．西方国家相互推诿救济责任 C．人道主义原则获得普遍认同 D．霸权主义威胁世界和平安定 7．从16世纪开始，欧洲殖民者将北美土著居民划分为“高贵的野蛮人”和“邪恶的野蛮人”，20世纪以来，伴随着对多元文化与环境保护的重视，印第安人形象又变身为与自然和谐相处的“生态印第安人”。这种现象 A．反映文化的剧烈冲突 B．充斥着对印第安人的歧视与污蔑 C．基于长期的文化偏见 D．说明对印第安人的认识逐渐客观 8．据联合国人口署统计，国际移民在1 970年只有8200万人，2000年增至1．75亿，1980—2000年，发达国家接纳移民从4800万增至1．1亿，发展中国家接纳移民从5200万增至6500万。这一现象反映出 A．当代难民群体在持续扩大 B．经济全球化在加速发展 C．移民社会形成了多元文化 D．世界正在向多极化发展 9．有学者认为：“对于西方（服饰）设计师而言，东方情调只是他们众多灵感来源之一，仅是偶尔借来一用的新鲜题材。无论是中国的水墨折扇，抑或是日本浮士绘和艺伎的装饰，在西方设计师的重新组合下都赋予了它们与原来存在的意义毫不相干的情趣，他们并不挖掘那些东方传统艺术的深层含义”。该学者旨在说明 A．西方的服装设计师对东方文化元素并不尊重 B．西方服饰借鉴异域文化形成了独特的新时尚 C．东西方的服饰虽样式不同，但审美追求一致 D．中西合壁的服饰奠定了西方流行服饰的基调 10．截至2017年底，全球有6850万人因战争、暴力冲突与迫害被迫逃离家园，这一数字相当于泰国的总人口，比前一年增加近30万人，比10年前增加50%。以全球人口比例计算，每10人中就有1人被迫沦为难民。下列关于难民说法正确的是 A．难民在收留国有基本的国民权利 B．此时难民主要产生于欧洲、非洲 C．确定世界难民日以引起对这一问题的重视 D．目前世界上输出难民最多的国家为阿富汗 11．20世纪80年代以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业就业机会增加，企业对劳动力受教育程度和专业素养也提出更高的要求。很多来自发展中国家的留学生在发达国家接受高等教育和工作，成为移民中的“知识精英”。这表明 A．跨国公司孕育全球流动的劳动力市场 B．知识经济推动国际分工和生产国际化 C．经济全球化改变全球劳动力市场结构 D．科技创新加剧发展中国家的人才流失 12．当前在美国社会颇受关注的移民收紧趋势，其深层的社会原因是自1965年移民法实施以来，亚洲和拉丁美洲持续地大规模移民后，美国社会面临结构性困境，美国社会多样性快速发育，政府及社会应对不力，导致社会矛盾突出。这一趋势表明美国 A．移民以亚洲和拉丁美洲最多 B．移民政策具有务实性和利己性 C．政府对移民的控制有所放松 D．移民文化形成多元一体的特征 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 在亚历山大之前，人类的文化交流只是局部的，有些地区甚至是相互隔绝的，但自他之后，这种局面就逐渐打破了。这一时期文化交流不只限于希腊—马其顿人的直接统辖之地，而且包括受其影响的周边地区。希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化一拍即合，形成了新的国王崇拜。巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊文学、数学的结合，使这一时期的天文学成就达到了近代哥白尼才能达到的高度。东方的拱形建筑风格也被希腊化时期的建筑师们所吸收。希腊语成了希腊化世界的通用语言，不少的当地人用希腊语写了本国本地区的历史，大大丰富了希腊化时期的史学宝库。 ——摘编自杨巨平《“希腊化文化”是人类历史上第一次文化大交流大汇合》 材料二 近几十年来，国际移民伴随着资本、商品、文化等要素的加速流动而不断高涨。在一些地区，如非洲、亚洲、拉丁美洲等移民输出地，移民往往是整个家庭争取收入与生存机会最大化的战略。发达国家的工人不愿意从事低报酬、不稳定、没有技术的工作，这种结构性的劳动力短缺导致了国际移民的不断涌入。国际移民的发展促进了跨国性文化网络的形成与全球文化的生长，对于文化全球化发展具有积极作用。但是移民要融入当地社会，需要克服许多因素，诸如移居国的语言、风俗习惯、行为方式、价值观念等方面的差异。 ——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》 （1）根据材料一，概括这一时期文化交流的特点。 （2）根据材料二，分析现代国际移民的主要原因。 （3）综合上述材料，结合所学知识，归纳“希腊化”时期与现代社会文化交流的异同点。 答案： 1.C 2.D 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B 13． （1）特点：马其顿（希腊）主导；（2分）范围广；（1分）程度深；（1分）成果巨大；（1分）双向性。（1分） （2）原因：①经济全球化的发展；（2分）②世界经济发展的不平衡；（1分）③发达国家自身经济体制的弊端。（1分） （3）同：冲击了当地的文化；（1分）推动了输入地文化的多元发展。（2分） 异：希腊化时期的文化交流本质上是希腊文化的扩张；现代社会的文化交流更利于全球文化的发展与区域文化的形成。（3分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $