7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治
2025-12-26
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 全面推进依法治国的总目标与原则 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 33 KB |
| 发布时间 | 2025-12-26 |
| 更新时间 | 2025-12-26 |
| 作者 | 🍎皮皮2024 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55649299.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治导学案聚焦全面推进依法治国的总目标与原则,引导学生识记总目标、五大基本原则及法治体系构成,通过填空题、基础检测等预习任务衔接法治基础知识点,为分析2025年法治实践案例搭建学习支架。
特色在于结合2025年规范涉企执法等最新案例设计主观题,答案解析详细,注重知识理解与应用结合。通过预习目标分层设计,培养学生法治观念和政治认同,提升分析解决实际问题的能力,便于教师教学评估与学生自主学习。
内容正文:
统编版高中政治必修3《政治与法治》第七课
第二框 全面推进依法治国的总目标与原则 课前预习导学案
一、最新课程标准
1. 阐明全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,明确其内涵和核心要求。
2. 理解全面推进依法治国必须坚持的基本原则,结合2025年法治建设实践案例,分析原则在立法、执法、司法、守法中的具体体现。
3. 结合新时代法治中国建设成就,增强对中国特色社会主义法治道路的政治认同,树立法治意识和公共参与意识。
二、预习目标
1. 识记全面推进依法治国的总目标、五大基本原则,掌握中国特色社会主义法治体系的构成。
2. 理解党的领导与依法治国的关系、人民主体地位在法治建设中的体现,把握依法治国与以德治国的内在联系。
3. 结合2025年规范涉企执法、科学立法等素材,分析依法治国总目标与原则的实践价值。
4. 能够运用本课知识解读法治建设案例,提升分析和解决法治相关实际问题的能力。
三、课前预习(填空题)
1. 全面推进依法治国的总目标是建设____________、建设社会主义法治国家。
2. 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最____________的保证。
3. 全面推进依法治国必须坚持____________主体地位,法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。
4. 中国特色社会主义法治体系包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系和完善的____________体系。
5. 2025年司法部开展规范涉企行政执法专项行动,纠正执法乱象,体现了全面依法治国____________的原则。
6. 坚持依法治国和____________相结合,既重视法律的规范作用,又重视道德的教化作用。
7. 全面推进依法治国必须坚持从____________出发,立足我国基本国情,符合我国实际。
8. 平等是社会主义法律的基本属性,全面依法治国必须坚持____________面前人人平等。
四、基础检测
(一)判断题(4题)
1. 全面推进依法治国的总目标是坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。( )
2. 2025年湖南省某县查处市场监管局执法人员“吃拿卡要”行为,体现了坚持法律面前人人平等的原则。( )
3. 党的领导是全面推进依法治国的根本遵循和行动指南,必须贯穿法治建设全过程。( )
4. 全面推进依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。( )
(二)选择题(9题)
1. 全面推进依法治国的总目标明确提出建设中国特色社会主义法治体系,这一体系的核心是( )
A. 法律规范体系 B. 宪法 C. 党内法规体系 D. 法治实施体系
2. 2025年山西省某市政府推动修订行政裁量权基准,解决执法标准不一致问题,这体现了全面依法治国的( )要求
A. 科学立法 B. 严格执法 C. 公正司法 D. 全民守法
3. 全面推进依法治国必须坚持党的领导,这是因为( )
① 党的领导是社会主义法治最根本的保证 ② 党是依法治国的主体和力量源泉
③ 党能领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 ④ 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 下列对“坚持人民主体地位”原则的理解,正确的是( )
A. 人民群众直接行使立法权和执法权
B. 法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点
C. 人民群众的意见是法治建设的唯一依据
D. 全民守法是人民主体地位的唯一体现
5. 2025年司法部发布规范涉企行政执法典型案例,要求严格落实罚缴分离制度,防范资金截留风险,这体现了全面依法治国的( )原则
A. 坚持党的领导 B. 坚持从中国实际出发 C. 坚持法律面前人人平等 D. 坚持依法治国和以德治国相结合
6. 关于依法治国与以德治国的关系,下列说法正确的是( )
A. 依法治国比以德治国更重要 B. 以德治国是依法治国的前提
C. 二者相辅相成、相得益彰 D. 二者相互对立、不可调和
7. 全面推进依法治国的原则中,能够体现中国特色社会主义法治区别于资本主义法治根本所在的是( )
A. 坚持党的领导 B. 坚持人民主体地位 C. 坚持法律面前人人平等 D. 坚持从中国实际出发
8. 2025年党的二十届四中全会强调“协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”,这要求( )
① 立法机关提高立法质量 ② 行政机关规范执法行为
③ 司法机关维护司法公正 ④ 全体公民增强法治意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
9. 下列做法中,符合“坚持从中国实际出发”原则的是( )
A. 照搬西方发达国家的法律制度 B. 立足我国基本国情制定法律政策
C. 忽视我国法治建设的阶段性特征 D. 脱离社会实际推进法治改革
(三)主观题(2题)
1. 材料:2025年,司法部开展规范涉企行政执法专项行动,发布第三批典型案例。案例中,甘肃某区查处城管执法人员违规干预商户经营、推销亲属代理产品的行为,责令涉事人员诫勉问责并整顿执法作风;湖南某县对市场监管局16名执法人员“吃拿卡要”问题严肃追责,退还红包礼金并完善执法负面清单;浙江某市多部门联合为企业解决标准适用难题,降低整改成本。专项行动通过个案纠偏与机制建设并重,切实规范执法行为,优化法治化营商环境。
结合材料,运用“全面推进依法治国的总目标与原则”的相关知识,分析司法部规范涉企行政执法的实践意义。
2. (2025年高考政治新课标全国卷改编题)
材料:党的二十届四中全会提出“坚持全面依法治国,协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。2025年以来,我国法治建设亮点纷呈:立法层面,全国人大常委会围绕“十五五”规划相关领域制定《粮食安全保障法》《数据安全保护法实施条例》,坚持科学立法、民主立法;执法层面,各地落实行政执法“三项制度”,推广“扫码入企”监督模式,杜绝执法乱象;司法层面,最高人民法院开展民事审判质效提升行动,保障当事人合法权益;守法层面,全国开展“法治宣传进万家”活动,依托新媒体平台普及法律知识,提升全民法治素养。
结合材料,运用“全面推进依法治国的总目标与原则”的知识,说明我国2025年法治建设举措如何推动法治中国建设。
五、答案解析
(一)课前预习(填空题)
1. 中国特色社会主义法治体系(解析:全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,明确了法治建设的总方向和总要求。)
2. 根本(解析:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证,必须贯穿全面依法治国全过程各方面。)
3. 人民(解析:人民是依法治国的主体和力量源泉,坚持人民主体地位是全面推进依法治国的重要原则。)
4. 党内法规(解析:中国特色社会主义法治体系由法律规范体系、法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系五大体系构成。)
5. 坚持法律面前人人平等(解析:规范涉企行政执法,纠正执法不公、滥用职权等行为,体现了任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,坚持法律面前人人平等。)
6. 以德治国(解析:坚持依法治国和以德治国相结合,既要重视法律的规范作用,又要重视道德的教化作用,实现法律和道德相辅相成。)
7. 中国实际(解析:全面推进依法治国必须坚持从中国实际出发,立足我国基本国情,适应我国发展阶段和社会需求。)
8. 法律(解析:坚持法律面前人人平等,是社会主义法律的基本属性,要求任何组织和个人都必须在宪法法律范围内活动。)
(二)基础检测
(一)判断题
1. ×(解析:全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标。)
2. √(解析:查处执法人员“吃拿卡要”行为,体现了任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,坚持法律面前人人平等的原则。)
3. ×(解析:习近平法治思想是全面推进依法治国的根本遵循和行动指南,党的领导是社会主义法治最根本的保证。)
4. √(解析:全面推进依法治国是系统工程,需要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。)
(二)选择题
1. B(解析:宪法是国家的根本法,中国特色社会主义法治体系以宪法为核心,各项法律规范和制度都必须符合宪法精神,故选B。)
2. B(解析:修订行政裁量权基准、规范执法标准,体现了全面依法治国中严格执法的要求,着力解决执法不规范问题,故选B。)
3. C(解析:人民是依法治国的主体和力量源泉,②错误;①③④均是坚持党的领导的原因,故选C。)
4. B(解析:立法权属于立法机关,执法权属于行政机关,人民群众不能直接行使,A错误;法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点,B正确;人民群众的意见是法治建设的重要参考,并非唯一依据,C错误;全民守法是人民主体地位的重要体现,但不是唯一体现,D错误,故选B。)
5. C(解析:严格落实罚缴分离制度,规范执法行为,防止权力滥用,体现了坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都必须在宪法法律范围内活动,故选C。)
6. C(解析:依法治国和以德治国相辅相成、相得益彰,并非相互对立或有主次之分,A、D错误;坚持党的领导是依法治国的前提,B错误,故选C。)
7. B(解析:坚持人民主体地位,体现了社会主义法治为了人民、依靠人民的本质,是区别于资本主义法治维护资产阶级利益的根本所在,故选B。)
8. D(解析:协同推进“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”,要求立法机关提高立法质量、行政机关规范执法行为、司法机关维护司法公正、全体公民增强法治意识,①②③④均正确,故选D。)
9. B(解析:坚持从中国实际出发,要求立足我国基本国情和发展阶段,制定符合实际的法律政策,A、C、D均违背这一原则,故选B。)
(三)主观题
1. ① 司法部规范涉企行政执法,符合全面推进依法治国“建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”的总目标,有利于完善法治实施体系和法治监督体系。
② 查处执法人员“吃拿卡要”、违规干预经营等行为,坚持了法律面前人人平等原则,杜绝超越宪法法律的特权,维护了市场主体合法权益。
③ 坚持人民主体地位原则,通过规范执法行为优化营商环境,体现了法治建设为了人民、造福人民,增强企业和群众的获得感。
④ 坚持从中国实际出发,针对企业反映的执法痛点难点精准施策,既个案纠偏又完善机制,推动执法规范化、常态化,为经济社会发展提供法治保障。
2. ① 我国2025年法治建设举措围绕“建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家”的总目标展开,协同推进“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。
② 全国人大常委会制定相关法律,坚持科学立法、民主立法,完善中国特色社会主义法律规范体系,为法治建设提供前提和基础,体现了坚持党的领导和从中国实际出发的原则。
③ 各地落实行政执法制度、杜绝执法乱象,坚持了严格执法,完善法治实施体系,体现了法律面前人人平等原则,维护了法治权威。
④ 最高人民法院提升民事审判质效,坚持公正司法,保障当事人合法权益,体现了人民主体地位原则,筑牢公平正义的司法防线。
⑤ 开展法治宣传教育活动,提升全民法治素养,坚持全民守法,夯实法治建设的社会基础,体现了依法治国和以德治国相结合的原则,营造尊法学法守法用法的社会氛围。
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