广西南宁市第二中学2025-2026学年九年级上学期12月份综合素养测评化学试题

2025年度秋季学期九年级12月学生综合素养测评 化学 (全卷满分：100分，考试时间：90分钟) 注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2、考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 3、可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Mg-24A1-27C1-35.5Fe-56Zm65Ag108 第I卷（选择题共40分） 一、进择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请 用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑。） 1、开发和利用新能源已成为人类的迫切需求。下列属于新能源的是 A.煤 B.石油 C.风能 D.天然气 2。合金在生产、生活中有广泛应用。下列物质属于合金的是 A.铝 B.金刚石 C.氧化铁 D.不锈钢 3,下列科学家中，实现稀土分离技术的自主创新，被酱为“中国稀土之父”的化学家是 A.徐光究 B,张膏莲 C.侯德榜 D.闵恩泽 4,在生产、运输、使用和贮存化学试剂时应注意安全。氢气运输车应张贴的危险化学品标志是 高西品 A,易燃气体 B.易燃固体 C.春性物质 D、腐蚀性物质 5.如下图所示，用“○”和“●”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是 888 06 B c. D. P6 A 6.实验是科学学习的基本方法之一。下列实验操作正确的是 60 30 A.装入固体 B.闻气体气味 C,过滤 D。读取液体体积 1、火药是我国的四大发明之一，硝酸钾(KNO)是主要成分之一。其中氨元素的化合价是 A.+1 B,+2 C.+5 D.+3 化学第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 8.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是 A、用水灭火是为了降低可燃物的着火点 B,图书、档案失火，可以用水基型灭火器灭火 C,为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气 D.煤粉比煤块燃烧更旺，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积 9.下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是 A,石墨能做电极主要是利用其导电性 B.二氯化碳和一氣化碳均能溶于水 C,一氧化碳和二瓴化碳均具有可燃性 D,一氧化碳和二氧化碳均能使氧化铜还原为铜 10.下列实验现象描述正确的是 A铁丝在空气中燃烧火星四射 B,铝丝漫入疏酸铜溶液中无任何现象 C.镁和稀硫酸反应镁的表面有气泡产生 D、铜丝浸入稀盐酸溶液中，溶液由无色变成蓝色 11.化学方程式：2Mg+02点越2Mg0,所表示的意义正确的是 A镂加氧气等于氧化镁 B.镁和氧气在点然的条件下生成氧化镁 C、镆与空气反应生成氧化锁 D.2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁 12.如图是CH,和CO2在Ni纳米催化剂作用下反应的微观示意图。下列说法正确的是 O氢原子 ●原子 霸碳原子 N纳米催化剂表面 A.生成物的分子个数比为1：1 盛.反应前后原子的个数改变 C.参加反应的甲、乙质量比为2：11 D,保持丙化学性质的最小微粒是氢原子 13.下列关于化学基本观念的认识中，错误的是 A,微粒观：物质都是由分子、原子等微观粒子构成的 B.变化观：在一定条件下，二氧化碳和氧气可以互相转化 C.结构观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 D.守恒观念：向200g乙醇中加入200g水，总质量等于400g,符合质量守恒定律 14.有X、Y、Z三种金属，如果把又和Y分别放入稀疏酸中，只有X表面有气泡产生：如果把Y和2分别放 入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.X>Z>Y 焦炭、铁矿石、石灰 1协.下图是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是 商护气体喜 A.原料焦炭的作用只是提供热量 B.排放的高炉气体中只有C02一种成分 C.图中高炉炼铁的主要原理是3C+2Pe20商温4e+3C02t D.治炼过程中石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣 热空气→ 生铁出口 护渣出口 化学第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.下列实验方案设计不正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 检验C0气体中是否混有C02 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 B 除去FcCl2溶液中的CuC2 向混合物中加足量的锌粉后，充分反应后过 除去铜粉中的铁粉 加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥 鉴别NaCl、NHANO3、NaOH三种固体 分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象 17.下列实验中，不能达到相应实验目的的是 1小粒钟 1小粒高被钾 湿润的紧色 冷碟 石蒸小花 实验 母+ 方案 蜡烛 C片 -Ag片 干燥的紫色 月5mL,水 石巷小花 A、比较铁、铜、 B.证明含碳元 C.比较不同物质在同一 目的 银三种金属的活动 素的物质不完全 D.探究二氧化碳与水反应 溶剂中的溶解性 性强弱 燃烧可制得炭黑 ]8.根据初中化学所学知识判断，下列物质间的转化不能通过一步反应实现的是 A.Ca0→Ca(OHD2 B.Fe2O3→fe C.C0→02 D.Cu→Cu0NO3)2 19.向AgNO3和CuNO32混合溶液中加入一定量镁粉，充分反应后过滤，得到滤澄和无色滤液。下列说法正 确的是 众.滤渣中一定含有Ag、Cu和Mg B向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生 C.滤液中一定不含CuNO32 D.滤液中可能含有AgNO3和MgNO)2 20.下列图像能正确反映对应变化关系的是 个装置内的气压Pa 氢气质量g 4烧务中固体的质量/名 +氨气的质量8 -A1 -Fe 金属质量g 2m的质孟/g 0稀敬的质置修 A. 时间内 B c D. A足量的镁条在密闭容器中然烧 B,向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中分别慢慢加入镁粉和铝粉至过量 C.向含有一定质量硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中慢慢加入锌粉直至过量 D.向等质量的铝粉和铁粉中分别逐滴加入溶质质量分数相等的稀巯酸至过量 第Ⅱ卷（非选择题共60分) 二、填空简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分） 21.(5分)用化学用语或数字的意义填空。 (1)钠元素 (2)氛气 (3)2个磷原子 (4)硝酸根离子 (5)$02中数字“2”的意义 化学第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 22.(5分)化学与我们的生活有着密切的联系。请用下列物质的序号填空。 ①活性炭②二氧化疏③干冰④一氧化碳⑥氨气 (1)可用于制作防毒面具一；（2)可用于人工增雨的是一：(3)可作然料的是 (4)与酸雨形成有关的是： (5)可做电光源的是。 23.(7分)化学与生活息息相关。 (1)金刚石和石盥都是由碳元素组成的单质，物理性质却有明显差异。其原因是 (2)目前，人类利用的能量大多数来自化石能源，如煤、、天然气。天然气的主要成分是甲烷，甲烷完 全燃烧的化学方程式为」 (3)《吕氏春秋》记载“金柔锡柔，合两柔则刚（即坚硬）”（注：金指铜单质，锡指锡单质）。这句话说明 铜锡合金具有的特性是硬度比组成它的纯金属 (选填“大”或“小”)。 (4)铝制品抗腐蚀性能很好，原理是 (用化学方程式表示)。 24.(7分)溶液与人类生产生活密切相关。如图所示是、b、c三种固体物质的溶解度曲线。据下图回答： (1)将下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是 (选填字母序号)。 A、泥土 B.食盐 C.汽油 D。冰块 溶◆ 解 (2)th℃时a、b、c三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是 度50 (3)P点的含义是 /g (4)t女℃时将30ga加入到50g水中充分溶解，形成溶液的质量是 g (5)欲将b的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是 (任 填一种即可)。 2温度/℃ (6)若a中混有少量b的杂质，提纯a晶体的方法是 (选填“降温”或“蒸发”)结晶。 (7)2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序 是 25.(7分)阅读下列科普短文。 【资料一】二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。 随着地球的演化，温室效应使得地球表面平均温度由-23℃上升到自然生态系统和人类适宜生存的15℃， 全球平均地表温度上升了38℃左右，可以说有了温室效应才有生机勒勃的地球。随着人类社会的发展，化石燃 料的消耗量急剧增加，释放的C02越来越多.。当大气中C02等气体的含量升高时，导致温室效应增强，全 球气候变暖。 【资料二】航天员呼出的二氧化碳怎么处理？ 航天员呼出的C02是废气，一旦浓度过高将对人体产生危害。通常处理C02有两种方法。 方法一：对于短期飞行的载人航天器而言，常采用与氢氧化钙化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)吸收CO2。 LiOH与CO2发生反应的生成物为碳酸锂和水，实现了对C02的吸收。该方法吸收效率高、安全，但这是一次 性使用的去除方法。 方法二：对于C02进行收集和再生处理，重新生成可供人体呼吸的氧气。第1步，利用固态胺系统对座舱 中C02的吸收与浓缩：第2步，利用特种反应器实现对C02的加氢使之生成甲烷与水：第3步，采用电解方法 对水进行电解，产生氢气和氧气，氧气供人呼吸使用。 (1)写出自然界中吸收C02的一条途径： 化学第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)以下关于“温室效应”的说法错误的是 (填字母序号) A,CO2是能产生“温室效应”的气体 B、工业上改用脱硫煤作燃料可以减少“温室效应” C.“温室效应”给人和动植物的生存只带来了危害 (3)烈氧化锂与氢氮化钙化学性质相似。请写出LiOH与CO,发生反应的化学方程式 (4)对比处理航天员呼出C02的两种方法，方法二更好，原因是能对C02进行收集和再生处理， (5)方法二第3步电解水的化学方程式为 26.(7分)以废旧铅酸苦电池的铜帽（主要含有Cu、Z,忽略其他杂质)为原料，制备海绵铜和Z0,主要 工序如下。 足 电池铜帽 稀流酸溶液 过滤爵 ◆滤液◆……→氧化锌 反应器1 反应器2 预处理 气体 泳渣—。海绵铜 (1)电池一端采用铜帽制作，主要是因为铜有良好的 性。 (2)将电池铜帽进行粉碎预处理的目的是 (3)“反应器1”中发生的反应为C1+H2S04+X=CuS04+2H0,X的化学式是 (4)“反应器2”中发生反应的化学方程式有Zn+H2S04=ZnS04+H2↑和 两个反应均属于 (填基本反应类型)。 (5)得到的海绵铜洗涤后，在空气中烘干时温度不宜过高的原因为 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分） 27.(8分)气体的制备是化学实验基本技能之一。根据下列仪器装置，回答问题。 孔隔 (1)写出标号仪器的名称：a (2)用装置A制取O2,选择的试剂是 (3)制取并收集C02应选择的装置是 (从A~B中选择)，反应的化学方程式是 (4)装置B中长颈漏斗的下端插入液面以下的原因是 装置F是在 装置B基础上的改进，其优点是 (5)实验室用装置G收集二氧化碳，应从导管口 (坡“m”或“n”)通入气体。 8.(8分)控制变量是实验探究的重要方法。同学们利用控制变量的方法来探究铁生锈条件。 ((1y【寻找变量】铁锈的主要成分为下2O3xHz0,依据 可推测出铁需要与空气中 的氧气和水蒸气接触才能生锈，确定变量为氧气和水。 化学第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【设计实验】同学们设计如下图所示的实验。 80 精水 白碳 红碘 稿 干燥空气 铁钉 水 B 图1 图2 (2)【证据推理】对比图中A、B试管中的现象，说明铁钉生锈需要与氧气接触；对比图1中 (填 字母序号)试管中的现象，说明铁钉生锈需要与水接触。通过分析同学们得出铁生锈的条件。 【方法导引】在科学探究中，如果问题涉及多个因素（变邀），可以只研究因变量与一个自变堂的关系，控制 其他的量不变。 【方法应用1】探究物质燃烧的条件 查阅资料：白磷的若火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 进行实验：按如图2组装装置（夹持仪器已略去） 实验步骤及操作 实验现象 】.将一定量的白磷、红磷分别漫入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面 红磷不燃烧 Ⅲ. 白磷燃烧 (3)实验分析：步骤亚中的操作为 (4)得出结论：步骤】中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件之一是 【方法应用2】探究彩响产生氧气速率的因素 序号过碳酸钠质量MmO2质量g水的体积mL 收集100mL02所用时间O2小s ① 25 0.5 100 173 () 20 0.5 100 259 ③ 15 0.5 100 392 ④ 25 1.0 100 139 ⑤ 25 1.5 100 105 解释与结论： (5)过碳酸钠在水中分解为碳酸钠和H202,Hz02继续反应产生02。H202分解产生02的化学方程式为 (6)探究产生02速率与M02用量关系的实验，可选择的3个实验编号是 (填序号)。 (7)由①②③得出的结论是 四、计算题（共6分） 9.为测定实验室一瓶稀盐酸的溶质质量分数，向一定质量的铁粉中缓慢加入该稀盐酸，产生气体质量与稀盐酸 质量的关系如图所示： (1)反应生成氢气的质量是 单生璃气体的质量8 (2)请计算该反应中稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 0.2 73 加入兰的质量北 化学第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP