精品解析：山东省临沂市蒙阴县第三中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年度上学期阶段性教学诊断 九年级历史 （考试时间：2025.12总分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，25小题，共50分） 1. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”等历史事件，反映的共同主题是（ ） A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 二战后亚非拉的奋起 2. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校开设了算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 3. “1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（ ） A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 4. 纪录片《大国崛起》第七集中说到：“公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。”这些社会新现象出现的主要原因是日本政府（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 提倡“文明开化” D. 以“殖产兴业”为口号 5. 下表是1870年和1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占比重，出现这种变化的主要原因是（ ） 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22％ 8％ 13％ 10％ —— 1913 15％ 11％ 113％ 8％ 4％ A. 各国资本主义制度确立 B. 各国对外进行殖民扩张 C. 第一次工业革命的推动 D. 第二次工业革命的影响 6. 下面是“近代科学与文化”的相关知识结构图，其中内容正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. 巴黎公社革命 C. 第一国际成立 D. 十月革命胜利 8. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 9. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 10. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 11. 历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 1939年9月1日，德军突袭波兰 B. 1942年7月，德国进攻斯大林格勒 C. 第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D. 1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底 12. 贝多芬28岁就患有耳疾，后来双耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棍的一端插在钢琴里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。材料反映了贝多芬（ ） A. 敢于反抗压迫 B. 向往自由和革命 C. 敢于挑战权威 D. 勇于与命运抗争 13. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这说明影响两国对外政策的首要因素是（ ） A. 国家根本利益 B. 国家的实力 C. 统治阶级的诉求 D. 皇帝的意志 14. 对历史事件进行时空上的对比是学习历史的基本技能。表格中史实的共同影响是（ ） 巴黎和会 华盛顿会议 1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排 1921年11月，9个国家的代表在华盛顿举行会议，并针对中国签署了条约。 A. 重建战后国际体系 B. 商议对战败国处理方案 C. 巩固欧洲统治地位 D. 彻底消除大国之间矛盾 15. 马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（ ） A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性 C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性 16. 恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国社会的全部历史”；列宁把列夫·托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见，两位著名作家的作品都 A. 抨击了沙皇封建专制 B. 反映社会的客观现实 C. 找寻人类解放的途径 D. 完善了近代文学题材 17. “这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。”材料中“苏联人的创造”指的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的农业集体化 D. 斯大林模式 18. “由于甘地倡导的非暴力不合作运动，使英国殓民政府束手无筑，孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%。”材料主要表明甘地倡导的非暴力不合作运动（ ） A. 打击了英国的殖民统治 B. 削弱了英国的军事实力 C. 促进了印度的民族觉醒 D. 激起了印度的国内矛盾 19. “日本偷袭珍珠港还不到24小时，罗斯福总统就在国会发表了慷慨激昂的演说，声称美国人民、美国领土和美国利益都处于严重危险之中，并宣布和日本已处于战争状态。”这体现出日本偷袭珍珠港（ ） A. 成为了二战的转折点 B. 标志着第二次世界大战爆发 C. 开辟了欧洲第二战场 D. 直接导致了美国对日本宣战 20. 下列示意图中，能正确反映1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 21. 下框是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助小编完成该计划，请选择一部与本专题相符的影片（ ） ●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》 ●电影___________ ●地图《彼得格勒武装起义示意图》 ●图片《攻占冬宫》 A. 《彼得一世》 B. 《克里米亚战争》 C. 《第一次世界大战》 D. 《列宁在十月》 22. 苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年间，苏联整个工业增长了5.5倍，年平均增长率达到16.9%，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是（ ） A. 同美国开展军备竞赛 B. 取消农产品义务交售制 C. 实施新经济政策 D. 优先发展重工业 23. 对下图解读正确的是（ ） A. 工业革命推动了大众教育普及 B. 西方教育得到了均衡发展 C. 女性角色转变提高其社会地位 D. 工业时代实现了男女平等 24. 美国马歇尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马歇尔计划（ ） 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 27.28 15.84 12.32 4.4 A. 为欧洲走向联合奠定了物质基础 B. 为美国过剩生产能力找到了出路 C. 使西欧成为美国最大的出口市场 D. 缓和了西欧国家的政治经济危机 25. 受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（ ） A. 影响资产阶级价值观的形成 B. 适应了早期殖民扩张的需要 C. 揭示了人类社会发展的规律 D. 推动了西欧的思想解放潮流 二、材料分析题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下面三幅图 材料二：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（1921年）……允许局部的恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品；私人可以经营小商店和小工厂……（这一政策）成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平…… ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。他果断地采取了与传统经济政策不一样的方法，使美国获得了新生。 ——《世界史》 （1）依据材料一并结合所学，分别写出与三幅图片相关的历史事件。三幅图片反映了当时怎样的历史发展趋势？ （2）材料二中“这一政策”指的是什么？依据材料二并结合所学回答，“这一政策”产生了什么影响？ （3）材料三中的“大萧条”指的是哪一事件？该“试验”采取了与传统经济政策不一样的方法，这一方法“新”在何处？新政有利于解决就业问题的措施是什么？ （4）综合上述材料，我们能从中汲取哪些政治智慧？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 ——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》 材料二：（1919年）“德国及其盟国承担全部战争罪责，向战胜国割地赔款、裁减军备……”；“承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；尽管奥地利多次全民公决想并入德国，但明文禁止德奥合并……”；“殖民地方面，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权……”； （1922年）“列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则……”。 ——摘编自杰伊·温特《剑桥第一次世界大战史》《中外历史纲要（下）》 材料三：第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权。正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展》 材料四：二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战爆发的根本原因？一战的导火索是哪一事件？ （2）结合所学知识回答，材料二是一战后帝国主义国家召开两次国际会议上所签订的哪两个条约的内容？在这两个会议的基础上重建的战后国际新秩序是什么？ （3）依据材料三，二战中哪一文件的签署说明战争转变为“人民的战争”？这份文件的签署有何意义？二战转折点是哪次战役？ （4）根据材料四指出美苏“两国的对外政策发生转向”的原因有哪些？长达40多年的“分庭抗礼的争斗”开始的标志是什么？ 28. 阅读下列材料，回答问题： 材料 表世界近代史大事记（部分） 时间 重大事件 时间 重大事件 1861年 俄国改革 1917年 俄国十月革命 1861年 美国内战爆发 1918年 战时共产主义政策 1868年 日本明治维新开始 1921年 新经济政策实施 19世纪60-70年代 第二次工业革命开始 1926年 苏联工业化建设 1867年 诺贝尔发明现代炸药 1933年 罗斯福实行新政 1869年 海厄特发明赛璐珞技术 1939年 德国突袭波兰 19世纪80年代 本茨发明汽车 1941年 莫斯科保卫战 1916年 凡尔登战役 1945年 雅尔塔会议 （1）表格中第二次工业革命最显著的成就是什么？使人类进入什么时代？ （2）雅尔塔会议主要内容是什么？这次会议后逐渐形成了怎样新的国际格局？ （3）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期阶段性教学诊断 九年级历史 （考试时间：2025.12总分：100分） 一、单项选择题（每小题2分，25小题，共50分） 1. “玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”等历史事件，反映共同主题是（ ） A. 血腥的资本积累 B. 殖民地人民的反抗斗争 C. 资本主义时代的曙光 D. 二战后亚非拉的奋起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，“玻利瓦尔解放南美洲”反抗的是西班牙殖民统治，“章西女王抗英斗争”反抗的是英国的殖民统治，所以反映的共同主题是殖民地人民的反抗斗争，B项正确；三角贸易等属于血腥的资本积累，材料没有体现，排除A项；新航路开辟等属于资本主义时代的曙光，材料没有体现，排除C项；“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”都发生在二战之前，排除D项。故选B项。 2. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（ ） 1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校开设了算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。 A. 瓦解了封建制度 B. 学习西方先进技术，进行制度创新 C. 实现了富国强兵 D. 注重自然科学课程，培养科技人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校开设了算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才”“在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程”等信息并结合所学知识可知，俄国彼得一世改革和洋务运动都注重在国内开设先进的自然科学课程，注重人才的培养，D项正确；彼得一世改革奠定了俄国近代化的基础，但没有改变其封建社会性质，洋务运动主张学习西方先进技术来维护清朝封建统治，未瓦解封建制度，排除A项；彼得一世改革和洋务运动都没有进行制度创新，排除B项；彼得一世改革一定程度上实现了富国强兵，洋务运动以失败告终，排除C项。故选D项。 3. “1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（ ） A. 农奴制的严重阻碍 B. 沙皇政府腐败软弱 C. 俄国工业比较落后 D. 亚历山大二世改革 【答案】A 【解析】 【详解】19世纪中期，英、法等国先后完成了工业革命，成为先进的资本主义国家。根据材料“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国又能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”，充分暴露了农奴制下俄国经济和军事的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。故导致俄国出现以上情况的根本原因是农奴制的严重阻碍，A项正确；沙皇政府腐败软弱、亚历山大二世改革，在材料中均没有涉及，排除BD项；俄国工业比较落后，不是材料表述的主旨，排除C项。故选A项。 4. 纪录片《大国崛起》第七集中说到：“公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。”这些社会新现象出现的主要原因是日本政府（ ） A. 废藩置县 B. 实行征兵制 C. 提倡“文明开化” D. 以“殖产兴业”为口号 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。”材料体现了日本社会生活发生了变化。明治天皇在位时，进行了改革，提倡文明开化。向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，C项正确；废藩置县有利于加强中央集权，与题意不符，排除A项；实行征兵制有利于加强日本的军事力量，与题意不符，排除B项；以“殖产兴业”为口号，大力发展经济，与题意不符，排除D项。故选C项。 5. 下表是1870年和1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重，出现这种变化的主要原因是（ ） 年份 国家 英国 美国 德国 法国 俄国 1870 22％ 8％ 13％ 10％ —— 1913 15％ 11％ 113％ 8％ 4％ A. 各国资本主义制度确立 B. 各国对外进行殖民扩张 C. 第一次工业革命的推动 D. 第二次工业革命的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，工业革命中，英国一家独秀，经过第二次工业革命，美国、德国超越了英国，表格就体现了这一点，D项正确；材料说的是第二次工业革命后各国在世界贸易中的比重，不是说资本主义制度、殖民扩张、第一次工业革命，排除ABC三项。故选D项。 6. 下面是“近代科学与文化”的相关知识结构图，其中内容正确的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，贝多芬是德国人音乐家，代表作品是第三交响曲《英雄交响曲》，于1804年完成，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟，③符合题意，C项正确；1859年，英国生物学家达尔文出版了《物种起源》，①表述错误，排除A项；巴尔扎克是法国作家，②表述错误，排除B项；《战争与和平》是列夫▪托尔斯泰的作品，④表述错误，排除D项。故选C项。 7. “阿芙乐尔”在俄文中的意思是“曙光”或“朝霞”，在古罗马神话里，“阿芙乐尔”是司晨的女神，她唤醒人们，送走黑暗，迎来光明。1917年11月7日，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. 巴黎公社革命 C. 第一国际成立 D. 十月革命胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声是1917年十月革命中进攻资产阶级临时政府老巢冬宫的信号，因此，“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声迎来的“光明”是十月革命的胜利，D项正确；马克思主义诞生于1848年，与1917年时间不符，排除A项；巴黎公社革命是1871年，与1917年时间不符，排除B项；第一国际成立于1864年，与1917年时间不符，排除C项。故选D项。 8. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《凡尔赛条约》只是维持了暂时的和平，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发，所以说“签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平”，B项正确；《凡尔赛条约》是一战后签订的，而凡尔登战役发生于一战期间，排除A项；萨拉热窝事件是一战的导火索，不是发生在《凡尔赛条约》签订后，排除C项；十月革命发生在1917年，而《凡尔赛条约》签订于1919年，排除D项。故选B项。 9. 历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的扩大 C. 民族民主运动的高涨 D. 世界多极化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据坐标轴信息“非暴力不合作运动”、“华夫脱运动”、“卡德纳斯改革”等并结合所学知识可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，甘地领导印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导埃及华夫脱运动、卡德纳斯领导墨西哥改革，中国新民主主义革命开始，工人阶级登上历史舞台等，这些运动均属于亚非拉的民族民主运动，C项正确；战后殖民体系的崩溃指的是第二次世界大战后，与题干时间不符，排除A项；社会主义阵营的扩大指的是二战后东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，与材料内容不符，排除B项；世界多极化的发展主要体现在美国不再是当今世界唯一大国，一些新兴力量在国家事务中发挥越来越大的作用，与题干材料内容不符，排除D项。故选C项。 10. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平极大提高 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替”并结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，由此引起了西方人的兴趣，C项正确；新经济政策开始实施是在1921年，斯大林上台后被逐步取消，与材料时间不符，排除A项；“人民物质生活水平极大提高”说法错误，苏联在两个五年计划期间重点发展重工业，人民生活水平并未出现极大提高，排除B项；赫鲁晓夫改革是在二战后，且“取得巨大成效”说法错误，排除D项。故选C项。 11. 历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（ ） A. 1939年9月1日，德军突袭波兰 B. 1942年7月，德国进攻斯大林格勒 C. 第二次世界大战是一场世界反法西斯战争 D. 1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“历史结论则是关于史实的基本判断和基本观点”可知，第二次世界大战是一场世界反法西斯战争，是关于第二次世界大战的性质的基本观点，属于历史结论，C项正确；1939年9月1日，德军突袭波兰是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除A项；1942年7月，德国进攻斯大林格勒是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除B项；1944年6月，美英等盟国军队登陆诺曼底是客观存在的历史事件，属于历史史实，排除D项。故选C项。 12. 贝多芬28岁就患有耳疾，后来双耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棍的一端插在钢琴里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。材料反映了贝多芬（ ） A. 敢于反抗压迫 B. 向往自由和革命 C. 敢于挑战权威 D. 勇于与命运抗争 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“贝多芬28岁就患有耳疾，后来双耳完全失聪。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木棍的一端插在钢琴里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。”可知，贝多芬身残志不残，坚持音乐创作，反映了贝多芬与命运抗争的精神，D项正确；贝多芬身体残疾，并未受到压迫，排除A项；贝多芬人身未受到限制，排除B项；贝多芬只是音乐创作者，与挑战权威无关，排除C项。故选D项。 13. 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”这说明影响两国对外政策的首要因素是（ ） A. 国家的根本利益 B. 国家的实力 C. 统治阶级的诉求 D. 皇帝的意志 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题”可知，英国和德国为夺取海上霸权而展开激烈争夺，而海上霸权的实质是英国和德国国家的根本利益所在，A项正确；国家的实力、统治阶级的诉求、皇帝的意志，均与题干“是海上霸权的问题”不符，排除BCD项。故选A项。 14. 对历史事件进行时空上的对比是学习历史的基本技能。表格中史实的共同影响是（ ） 巴黎和会 华盛顿会议 1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排 1921年11月，9个国家的代表在华盛顿举行会议，并针对中国签署了条约。 A. 重建战后国际体系 B. 商议对战败国处理方案 C. 巩固欧洲统治地位 D. 彻底消除大国之间矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次世界大战后的1919年1月，协约国集团在巴黎召开巴黎和会，同战败国签订《凡尔赛条约》一系列和约，构成了凡尔赛体系。1921-1922年召开的华盛顿会议签署了《九国公约》等一系列条约，形成了华盛顿体系，巴黎和会和华盛顿会议都重建了战后国际秩序，A项正确；华盛顿会议签署的《九国公约》不是针对战败国的处理方案，排除B项；华盛顿会议调整的是帝国主义在东亚和太平洋地区的矛盾，与“巩固欧洲统治地位”无关，排除C项；巴黎和会和华盛顿会议都没有彻底消除大国的矛盾，排除D项。故选A项。 15. 马丁·路德·金说：“100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由”。材料反映了美国（ ） A. 独立战争的紧迫性 B. 种族观念的平等性 C. 民主制度的虚伪性 D. 南北战争的必然性 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“马丁·路德·金说：‘100年前一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由’”结合所学可知，这反映了美国民主制度的虚伪性，黑人无法享有和白人相同的权利，C项正确；“独立战争的紧迫性”的说法与题意不符，《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争中颁布的，与独立战争没有直接联系，排除A项；“种族观念的平等性”的说法与美国的种族观念不符，美国种族歧视依然存在，排除B项；“南北战争的必然性”的说法不符合题意，南北战争的必然性主要表现在南北方制度的不同，题干并未涉及，排除D项。故选C项。 16. 恩格斯认为巴尔扎克的《人间喜剧》“汇集了法国社会的全部历史”；列宁把列夫·托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见，两位著名作家的作品都 A. 抨击了沙皇封建专制 B. 反映社会的客观现实 C. 找寻人类解放的途径 D. 完善了近代文学题材 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，巴尔扎克的《人间喜剧》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。列夫·托尔斯泰的小说描绘出俄国社会各阶层的生活场景。故两位著名作家的作品都反映社会的客观现实，B正确；巴尔扎克作品再现的是法国社会，排除A；CD与题干作家作品反映的问题不符，排除CD。故选B。 17. “这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。国家计划力争精确，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价1卢布，那么7000千米外莫斯科的价格也是1卢布。”材料中“苏联人的创造”指的是（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联的农业集体化 D. 斯大林模式 【答案】D 【解析】 【详解】题干“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。”可以判断出是对苏联高度集中的计划经济体制的评价，是斯大林模式在经济方面的内容。根据所学可知，斯大林模式对苏联历史的兴衰成败起着至关重要的作用，长期片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢，长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展，D项正确；战时共产主义政策是在苏俄三年国内革命战争时期实行的政策，取消自由贸易，生活必需品统一分配，排除A项；新经济政策引入了市场机制，排除B项；农业集体化是把农民的土地和其他生产资料公有化，与题干无关，排除C项。故选D项。 18. “由于甘地倡导的非暴力不合作运动，使英国殓民政府束手无筑，孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%。”材料主要表明甘地倡导的非暴力不合作运动（ ） A. 打击了英国的殖民统治 B. 削弱了英国的军事实力 C. 促进了印度的民族觉醒 D. 激起了印度的国内矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“使英国殓民政府束手无筑，孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%”结合所学知识可知，甘地倡导的非暴力不合作运动导致孟买16家工厂关闭，政府货物税收减少70%，所以英国在经济领域中的殖民统治受到了打击，A项正确；材料内容主要体现了甘地倡导的非暴力不合作运动导致英国在经济领域中的殖民统治受到打击，而不是军事实力，排除B项；材料内容主要强调了印度非暴力不合作运动对英国殖民统治的打击，没有强调促进印度民族觉醒方面的影响，排除C项；材料主要表明甘地倡导的非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治，没有强调这时期印度国内的矛盾，排除D项。故选A项。 19. “日本偷袭珍珠港还不到24小时，罗斯福总统就在国会发表了慷慨激昂的演说，声称美国人民、美国领土和美国利益都处于严重危险之中，并宣布和日本已处于战争状态。”这体现出日本偷袭珍珠港（ ） A. 成为了二战的转折点 B. 标志着第二次世界大战爆发 C. 开辟了欧洲第二战场 D. 直接导致了美国对日本宣战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“日本偷袭珍珠港还不到24小时，罗斯福总统就在国会发表了慷慨激昂的演说，声称美国人民、美国领土和美国利益都处于严重危险之中，并宣布和日本已处于战争状态。”可知，日本偷袭珍珠港后，美国对日本宣战，D项正确；斯大林格勒战役是二战的转折点，排除A项；1939年德军突袭波兰，标志着第二次世界大战爆发，排除B项；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，排除C项。故选D项。 20. 下列示意图中，能正确反映1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在1929年-1938年期间，苏联通过“五年计划”“斯大林模式”，其工业总产值取得了很大提升；而这一时期美国遭遇了经济大危机，工业总产值在一定时间内有所下降，1933年罗斯福实施新政，缓解经济危机，有助于国民经济恢复和发展，总体来说，美国的工业总产值高于苏联的工业总产值，A项符合1929—1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势，A项正确；美国在1929年遇到经济大危机，工业总产值在一段时间内有所下降，不是一直上升，因此1929—1938年美国国民生产总值一直上升是错误的，排除BD项；美国在1929年遇到经济大危机，但1933年罗斯福实施新政，缓解经济危机，有助于国民经济恢复和发展，因此1929—1938年美国国民生产总值一直下降是错误的，排除C项。故选A项。 21. 下框是某历史学习公众号未完成专题推送计划。为帮助小编完成该计划，请选择一部与本专题相符的影片（ ） ●书籍《走向火焰：帝国、战争与沙皇俄国的终结》 ●电影___________ ●地图《彼得格勒武装起义示意图》 ●图片《攻占冬宫》 A. 《彼得一世》 B. 《克里米亚战争》 C. 《第一次世界大战》 D. 《列宁在十月》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“沙皇俄国的终结”“彼得格勒武装起义示意图”“攻占冬宫”，结合所学知识可知，1917年11月，列宁领导了彼得格勒起义，攻占了冬宫，这次起义发生在俄历的十月，被称为俄国十月革命，D项正确；彼得一世改革强化了俄国的封建统治，排除A项；克里米亚战争发生于1853-1856年，俄国虽然战败，但是没有结束沙皇的统治，排除B项；第一次世界大战与“彼得格勒武装起义、攻占冬宫”不符，排除C项。故选D项。 22. 苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年间，苏联整个工业增长了5.5倍，年平均增长率达到16.9%，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是（ ） A. 同美国开展军备竞赛 B. 取消农产品义务交售制 C. 实施新经济政策 D. 优先发展重工业 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，优先发展重工业，由落后的农业国变成了强大的工业国，所以说苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年工业发展迅速，D项正确；苏联和美国之间的军备竞赛主要是在冷战期间，不是1928年到1940年，排除A项；取消农产品义务交售制是苏联在赫鲁晓夫时期进行的农业改革措施，发生在20世纪50年代，与题干时间不符，排除B项；新经济政策是列宁在1921年提出的，旨在恢复和发展经济，缓解国内的经济困难和政治危机。但这一政策在1928年左右被斯大林放弃，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 23. 对下图解读正确的是（ ） A. 工业革命推动了大众教育普及 B. 西方教育得到了均衡发展 C. 女性角色转变提高其社会地位 D. 工业时代实现了男女平等 【答案】A 【解析】 【详解】通过柱状图“19世纪中后期……女性中识字人数占比”，以及柱状图中不断上升的人数占比，结合所学知识可知，随着工业革命的不断发展，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，而为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，这提高了女性识字率，A项正确；“西方教育得到了均衡发展”说法错误，不符合史实，排除B项；识字人数占比上升，并不能说明女性社会就提高了，排除C项；工业时代并未实现男女平等，不符合史实，排除D项。故选A项。 24. 美国马歇尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马歇尔计划（ ） 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 27.28 15.84 12.32 4.4 A. 为欧洲走向联合奠定了物质基础 B. 为美国过剩生产能力找到了出路 C. 使西欧成为美国最大的出口市场 D. 缓和了西欧国家的政治经济危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图表和所学知识可知，“马歇尔计划”实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购国内货物，如原料和半成品、粮食、化肥、机器、汽车等，通过大量的资本和商品输出，美国为其过剩的经济能力找到了出路，B项正确；材料强调“马尔计划”对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，无法体现欧洲联合，排除A项；仅从材料信息无法体现西欧成为美国最大的出口市场，排除C项；材料没有提及欧洲政治经济危机是否缓和的信息，排除D项。故选B项。 25. 受牛顿力学体系影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（ ） A. 影响资产阶级价值观的形成 B. 适应了早期殖民扩张的需要 C. 揭示了人类社会发展的规律 D. 推动了西欧的思想解放潮流 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论”可知，伴随着近代自然科学的发展，促进了“天赋人权”“社会契约”“白人殖民扩张合理性”等资产阶级价值观的出现，说明近代自然科学影响资产阶级价值观的形成，A项正确；“天赋人权和社会契约”与早期殖民扩张无关，排除B项；揭示了人类社会发展的规律的是马克思主义，排除C项；推动了西欧的思想解放潮流的是文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，排除D项。故选A项。 二、材料分析题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：读下面三幅图 材料二：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（1921年）……允许局部的恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品；私人可以经营小商店和小工厂……（这一政策）成功地应付了数年战争留下的直接危机。到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平…… ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：1933年，罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。他果断地采取了与传统经济政策不一样的方法，使美国获得了新生。 ——《世界史》 （1）依据材料一并结合所学，分别写出与三幅图片相关的历史事件。三幅图片反映了当时怎样的历史发展趋势？ （2）材料二中“这一政策”指的是什么？依据材料二并结合所学回答，“这一政策”产生了什么影响？ （3）材料三中的“大萧条”指的是哪一事件？该“试验”采取了与传统经济政策不一样的方法，这一方法“新”在何处？新政有利于解决就业问题的措施是什么？ （4）综合上述材料，我们能从中汲取哪些政治智慧？ 【答案】（1）图一：俄国废除农奴制改革（或俄国1861年改革、亚历山大二世改革）； 图二：美国内战（或美国南北战争） ；图三：日本明治维新。 趋势：资本主义制度的扩展（或资本主义制度的巩固与扩大）。      （2）政策：新经济政策。 影响：从国情出发，缓解了危机，促使国民经济稳步发展。 （3）事件：经济大危机（或1929-1933年经济危机） 。 方法：国家干预经济（或国家对经济的干预和指导）。 措施：推行“以工代赈”。 （4）政治智慧：改革要立足本国国情，从实际出发制定政策。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：根据所学知识可知，材料一中图一、图二、图三分别是俄国沙皇亚历山大二世于1861年实行农奴制改革、美国总统林肯领导美国内战、日本明治天皇开展明治维新。 趋势：根据所学知识可知，亚历山大二世于1861年实行农奴制改革，废除了农奴制，使得俄国走上资本主义发展道路；林肯在南北战争中平定南方叛乱，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义的进一步发展扫除了最大障碍；明治天皇开展自上而下的改革，大力学习西方资本主义文明，使得日本走上资本主义发展道路；三幅图片反映的共同历史发展趋势是资本主义制度的扩展。 【小问2详解】 政策：根据材料二“（1921年）……允许局部的恢复资本主义。农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品；私人可以经营小商店和小工厂”，并结合所学知识可知，“这一政策”指的是新经济政策。1921年春，苏维埃政府开始实行新经济政策，新经济政策允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制。 影响：根据材料二“……（这一政策）成功地应付了数年战争留下的直接危机”并结合所学知识可知，新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，缓解了危机；根据材料二“到1926年，工农业产量已达到1914年以前的水平……”，并结合所学知识可知，新经济政策促使国民经济稳步发展。 【小问3详解】 事件：根据材料三“1933年，罗斯福就任美国总统。面对‘大萧条’现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验”，可知材料中的“大萧条”指的是1929-1933年的美国经济大危机。 方法：根据所学知识可知，新政采取了和传统自由放任的经济政策不一样的方法，主要体现在国家全面干预经济或加强国家对经济的干预和指导。 措施：根据所学知识可知，为了解决就业问题，罗斯福政府推行“以工代赈”，通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会；建立社会保障制度，保障失业者的基本生活。 【小问4详解】 政治智慧：根据三则材料，并结合所学知识可知，俄国1861年改革、日本明治维新都是结合本国的封建残余、社会矛盾等实际情况推行改革；苏俄新经济政策放弃了战时共产主义的激进做法，允许局部恢复资本主义，适应了苏俄战后经济凋敝的国情；罗斯福新政针对美国经济大危机的具体状况，采取针对性的干预措施。这说明任何政策或改革都不能脱离本国实际，要从国情出发制定方案。故答案可总结为：改革要立足本国国情，从实际出发制定政策。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边边角角的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 ——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》 材料二：（1919年）“德国及其盟国承担全部战争罪责，向战胜国割地赔款、裁减军备……”；“承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；尽管奥地利多次全民公决想并入德国，但明文禁止德奥合并……”；“殖民地方面，德国的海外殖民地被战胜国瓜分；中国收回山东主权，但日本保留了诸多特权……”； （1922年）“列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则……”。 ——摘编自杰伊·温特《剑桥第一次世界大战史》《中外历史纲要（下）》 材料三：第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机都达到了极点，现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权。正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展》 材料四：二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗。这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂。 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明一战爆发的根本原因？一战的导火索是哪一事件？ （2）结合所学知识回答，材料二是一战后帝国主义国家召开的两次国际会议上所签订的哪两个条约的内容？在这两个会议的基础上重建的战后国际新秩序是什么？ （3）依据材料三，二战中哪一文件的签署说明战争转变为“人民的战争”？这份文件的签署有何意义？二战转折点是哪次战役？ （4）根据材料四指出美苏“两国的对外政策发生转向”的原因有哪些？长达40多年的“分庭抗礼的争斗”开始的标志是什么？ 【答案】（1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 导火索：萨拉热窝事件。 （2）条约：《凡尔赛条约》、《九国公约》 新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。 （3）文件：《联合国家宣言》 意义：增强了反法西斯国家的力量，为最终胜利奠定基础。 战役：斯大林格勒战役 （4）原因：美国企图称霸世界，苏联谋求势力范围与安全缓冲；两国在社会制度与意识形态上对立；地缘政治与经济利益冲突。 标志：1947年杜鲁门主义的出台。 【解析】 【小问1详解】 根本原因、导火索：根据材料一“英国打通世界边边角角的同时，也使一大批‘新兴国家’如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱……全球秩序逐渐陷入瓦解”和所学知识可知，第二次工业革命后，资本主义国家政治经济发展不平衡加剧，后起的德国等国家要求重新瓜分世界，与老牌殖民帝国英国矛盾激化，形成两大军事集团对抗，因此一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。一战的导火索是萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公遇刺）。 【小问2详解】 条约、新秩序：根据材料二“德国及其盟国承担全部战争罪责……割地赔款”“承认波兰复国……禁止德奥合并”等内容可知，这出自《凡尔赛条约》；“门户开放、机会均等作为侵略中国的共同原则”可知，这出自《九国公约》。在这两个会议（巴黎和会与华盛顿会议）基础上重建的战后国际新秩序是凡尔赛—华盛顿体系。 小问3详解】 文件、意义、战役：根据材料三“战争转变成‘人民的战争’”和所学知识可知，1942年《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟正式形成，战争性质转变为各国人民共同抗击法西斯侵略的正义战争。该宣言的意义是增强了反法西斯国家的力量，为最终胜利奠定基础。二战的转折点是斯大林格勒战役（1942—1943年）。 【小问4详解】 原因、标志：根据材料四“美国实力空前强大……认为自己有能力领导世界”“与苏联的战略相遭遇……转向对抗”和所学知识可知，美苏政策转向的原因包括：美国企图称霸世界，苏联谋求势力范围与安全缓冲；两国在社会制度与意识形态上对立；地缘政治与经济利益冲突。长达40多年的“分庭抗礼”（冷战）开始的标志是1947年杜鲁门主义的出台。 28. 阅读下列材料，回答问题： 材料 表世界近代史大事记（部分） 时间 重大事件 时间 重大事件 1861年 俄国改革 1917年 俄国十月革命 1861年 美国内战爆发 1918年 战时共产主义政策 1868年 日本明治维新开始 1921年 新经济政策实施 19世纪60-70年代 第二次工业革命开始 1926年 苏联工业化建设 1867年 诺贝尔发明现代炸药 1933年 罗斯福实行新政 1869年 海厄特发明赛璐珞技术 1939年 德国突袭波兰 19世纪80年代 本茨发明汽车 1941年 莫斯科保卫战 1916年 凡尔登战役 1945年 雅尔塔会议 （1）表格中第二次工业革命最显著的成就是什么？使人类进入什么时代？ （2）雅尔塔会议的主要内容是什么？这次会议后逐渐形成了怎样新的国际格局？ （3）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）最显著成就：电力的广泛应用（同时伴随内燃机、现代炸药、汽车等技术发明）。 进入时代：“电气时代”。 （2）主要内容：确定战后对德国实行分区占领，以清除德国法西斯主义残余；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内参加对日作战；决定成立联合国，以维护战后国际和平与安全。 新国际格局：以美苏两国为主导的两极格局（美苏冷战对峙的国际关系体系）。 （3） 范例：观点：俄国（苏俄）的政策调整推动了不同阶段的国家发展 选择事件：1861年俄国改革、1921年新经济政策 阐述说明：1861年俄国改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力与资金，使俄国走上资本主义道路，促进了19世纪后期的经济发展（虽保留大量封建残余）；1921年苏俄实行新经济政策，以“粮食税”替代余粮收集制，允许商品贸易与私人经营，缓解了战时共产主义政策引发的危机，快速恢复了战后经济，巩固了苏维埃政权。二者均是俄国（苏俄）根据国情做出的制度政策调整，助力了不同阶段的国家稳定与发展。 【解析】 【小问1详解】 最显著成就及进入时代：根据材料中“19世纪60-70年代第二次工业革命开始”“1867年诺贝尔发明现代炸药”“19世纪80年代本茨发明汽车”的信息，结合所学知识可知：第二次工业革命涵盖多项技术突破，但电力的广泛应用是最显著成就，因为电力取代了蒸汽动力，成为生产与生活的核心能源，从根本上改变了生产方式与社会生活形态。这些成果（如内燃机、现代炸药、汽车等）是电力应用之外的重要技术突破，共同推动人类社会从‘蒸汽时代’进入‘电气时代’”，这些成果共同推动人类社会从“蒸汽时代”进入“电气时代”。 【小问2详解】 主要内容：根据材料中“1945年雅尔塔会议”的信息，结合所学知识可知：雅尔塔会议是二战后期反法西斯同盟国的核心会议，其主要内容围绕“战后秩序安排”展开：对德处理：确定战后对德国实行分区占领，目的是彻底清除德国法西斯残余势力，避免其再度崛起；对日作战：苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内参加对日作战，以加速二战的最终胜利；国际组织：决定成立联合国，旨在维护战后国际和平与安全，协调各国关系。 新国际格局：结合所学知识，雅尔塔会议的决议奠定了战后国际关系的框架，逐渐形成了以美苏两国为主导的两极格局（该格局以“雅尔塔会议的安排”为基础，因此也被称为“雅尔塔体系”，核心是美苏冷战对峙）。 【小问3详解】 对参考答案范例的解析，即围绕“俄国（苏俄）的政策调整推动了不同阶段的国家发展”观点，结合1861年俄国改革和1921年新经济政策进行阐述说明： 观点确定：选择材料中“1861年俄国改革”“1921年新经济政策”两个事件，确定观点为“政策调整对俄国（苏俄）不同阶段国家发展的影响”。1861年俄国改革处于俄国封建向资本主义过渡的阶段，1921年新经济政策处于苏俄国内战争结束后恢复发展的阶段，二者分属俄国（苏俄）不同历史时期，核心行动均为国家层面的政策调整，且两次调整均直接作用于本国经济、政治发展进程，对不同阶段的国家走向产生了关键影响，具备“政策调整、阶段发展、影响”的共同逻辑，因此确定该观点。 关联逻辑：根据材料中“1861年俄国改革”的信息，结合所学知识可知：19世纪中期，俄国处于封建农奴制统治阶段，农奴制严重阻碍资本主义发展：农奴缺乏人身自由，无法为工业提供自由劳动力，农奴贫困导致国内市场狭小，资本主义工业发展举步维艰。为突破发展困境，俄国推行1861年改革，核心政策调整为废除农奴制，规定农奴获得人身自由，可自由择业、迁徙；允许农奴通过“赎买”方式获得少量土地（需向地主支付高额赎金）。此次政策调整打破了封建农奴制的桎梏，为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力和资金积累，推动俄国从封建专制国家逐步向资本主义国家转型，工业产值大幅提升、城市规模扩大，开启了俄国近代化发展进程，同时也保留了大量封建残余，对后续发展产生了双重影响。根据材料中“1921年新经济政策”的信息，结合所学知识可知：苏俄国内战争结束后，进入战后恢复发展阶段，此前推行的战时共产主义政策（余粮收集制、取消商品贸易、企业国有化）已不适应生产力水平，导致粮食产量暴跌、物资流通停滞，引发严重经济危机和政治危机（农民暴动、工人罢工），新生苏维埃政权面临挑战。为巩固政权、恢复发展，苏俄推行新经济政策，核心政策调整为：以“粮食税”替代余粮收集制（农民可保留部分粮食自主支配）；允许商品自由贸易，恢复市场流通；允许私人经营中小企业，调动民间生产活力。此次政策调整契合了战后苏俄生产力发展的实际需求，快速缓解了社会危机，农业和轻工业逐步恢复，粮食产量回升、物资供应改善，不仅稳定了民生，更巩固了新生的苏维埃政权，为后续苏联工业化建设奠定了物质和政治基础。 结论：1861年俄国改革与1921年新经济政策，是俄国（苏俄）在封建向资本主义过渡、战后恢复发展两个不同历史阶段推行的关键政策调整。两次调整均针对各阶段的核心发展困境，通过针对性的制度和政策变革，突破了发展瓶颈，对国家发展产生了决定性影响——前者推动俄国开启资本主义近代化，后者助力苏俄巩固政权、恢复经济。二者充分说明，符合国情的政策调整是推动国家在不同阶段实现稳定发展的重要保障，也印证了“政策调整对俄国（苏俄）不同阶段国家发展的影响”的核心观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $