湖南省衡阳市第八中学2025-2026学年高二上学期第三次月考语文试卷

衡阳市八中2024级高二第三次月考 水上骑，金商封你周。它铺未T商的天下，又北梦力扩大到关社中弹。《诗经·北山》将“停无之下 语文试卷 英非王士，单上之滨。其非三亚。”它实行家法制度，分升宋室，位制所属地方：报行件四，改进水 ◆是人：凌均安审是人凌均此安 业，提高生产力。西周时松教税盟性质的统一体推补了片三后年，后来列国诸候利据兼并，过人东两 的年秋汽国时代。这时的统一体之内，各地区的文化证保材着它们的特点。直到线国时期，着子运流： 往老事调1本试春调分为150女，时量为150分种 一，现代文更读(35分) ”居足而总，居越而越，居夏而夏，”夏是指中原一带的一个裤心，不论哪个地方的人，到了地乾得 (一)现代文阅读I(19分 从焰。到了处机得从是，可见。楚和地。夏迁有明是的是制。 汉作为一个族名是在汉代和其启中原的人和四围外流人接融中产生的。民疾名标的一般规律是从 间读下而的文字，完成下南小题。 中华民燕作为一个自处的风森实体，是在证有年未中因和西方列强对杭中出现的，仅作为一个自 ”他称”特为“自称”。生活在一个共明社风之内的人，知果不和外界快脑不合白莞地认同。民族是 在的民徒实体时是几千年的历史过任所形成的。它的主随是由许许多多分数存在的民徒求位，经过换 一个具有共同生活方人的人们共问体，必植和”非我旗美”的外人接融才变生风减的认同，他就是所 融、混条、联结和触命，同时包有分裂和消亡，形成一个你来瓜去。我来你去，我中有你、你中有我， 谓民钱意识，所以有一个从自在到自觉的过杠，奉人或议人自认为是人我议人都是出于别人时他们将 而义多具个性的多无统一体。这也许是世养各地氏械形成的共同过住。 件鼻人友汉人。必领指出，其裤的得名必领先有民裤实体的车在，坪不是得了名才成为一个民连实你 中华民展这个多元一休格局的形成迁有它的种色：在和当平的时期，距今二千年前，在费河中滑 出现了一个若干风族果国汇集和少触合的林心，称为华夏，它像球一般地地越大，用调 汉液这个名称不驰早于汉代，但其盛耐必领平于汉代。有人说：汉人成为旗所起于角北朝初期 的异族城收进了这个植心。它在博有黄河和长江中下存的东至产原之后，枚其他风从燕为汉减。这桃 可能是持台事实的，国为纯量之后正是北方请减给纷入主中原的十大固分根时期，之正是试人和非汉 继续不斯吸准其他民族的成分日益壮大，而且事入其他民减的会些区，构点起着板家和联系作用的同 储诚楼触和混命的时候。这人这个名称池戒了当时流什的料中承意有居氏的称叶了。 当时中原原有的居民在外来的人看来是一种“族类，而以同一名称来相呼，说明试时候汉人己 ，算定了以这城内部多尺联合成的不可分削的统一体的基，形成为一个白在的张实体。 过氏线自党而称为中华氏就， 经事实上形成了一个风族实体，上面从华夏人开始所追别的二千多年的所史正是这个民族诞生前的寻 真过程， 汉是的形成是中单民桶形成中的一个堂要阶役，在多无一体的格局中产生了一个能聚的核心 (选自费孝通（中华民族的多元一体格局》，有到改） 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一填是( 3 中明要平的文字史样现在可以确认的是商代的甲骨文，相传由孔手编选的《尚书》还记我着一华 上古的交件和传议。这生文字丈料已有部分了以和考古贵料和印证，使我们对新石器时代木有到铜司 A.在近百年来与西方帝国主义列强的斗争中，各族人民发生了民族的认同，从而，“中华民流” 的整体识开始“白觉” 时代的所史能有较可常的和试，种刚是八十年代村期发摇的河南童封王域岗置代通她一数认为即是置 王朝邦的“附城”建显，夏代历史已从神话什说的述客中悍以落天，商代历之有甲党文为福，周氏两 B,世界各地民族形成部有一个共同的过性，即由分散存在的民族单位，经过接触、雅杂和融合。 火有钟强文为还，相应的后世的文字记载都可得而者，夏可周三凡正是议从前青”平夏”这个民线集 形成一个各具个性的多元统一体， 国从多充利成一体的历更过程。 C,阿南短封王城岗夏代遗址一股以为即是夏王朝初的“阳城”遗址，这一发现有助于浸代历史的 河南夏代”和城“遗址所发见的文物星示了它是维承了新石后时代河南龙山文化发展到了钢器时 源实。 代，从黄河冲下神通留的文折中也可以看到这些地区虾早已发展了农业生产，这和夏高治本的传说（河 D.隔受商封称调，西周时松散联盟性质的统一体维持了的三百年，在进入春秋战国以后，各地区 南老山文化的中镜期)可以联系是来。表明了这地区平期居其当时生产力的发展水平。衣们还记得河 的文化还未很好融合。 南的是山文化正是在仰相文化的卷位上吸量了山山东的龙山文化而兴起的，所以可以说华夏文亿就是以 2.根据草文内存，下列说法不正确的一项是()(3分) 黄河中下游不同文北的灿合而开站的。 人，在中华民族多元一体格局的形成中存在着多元站构，其中又存在着分分合合。分而未裂、触面 传说的历文中在禹之材廷有尧、年和种话姓性的恰祖美帝，留下的传试大多是关于他们向烟国被新 未合的多种情状。 为童奏秋的读四的征代，黄增击默过者七和火市，地点据说部在今河北有境内，择《使记》所我， 日。春秋叔国征伐脸合是孕有汉族作为民族实体的重要时期，尚其中战国时期由于争整竟争而起到 年又起反对他的氏族部落设速到寰美衣款中去改变后者的风体，色可以说化是中原居民和文化的扩积 了更为重要的作用 到禹时，如《左付》所我：“需会诸候于涂山，执玉书者万国。”《禹》将此时的地城总行力“九 C,中华民族多元一体格局形成过程中存在着一个校心，这个枝色先是华夏，后未是在这个蒂础上 州”，大体包桥了黄河中下游和长江下等的地区，莫定了日过壮大的华夏线的植心。 产生的汉族。 继夏而兴起的是商。商原是东真之人，而且是得枚站家的，后来迁泰山，再向向到达河南东师， D。文中提到的“民族名称的一般规律”，可以理解为，认同是一种特定话境下的“人己之别”的 发展了农业。使用高力排种。衣状结合的经济使它强大超术，如初草属于夏，后朵取得了统治九州的 心理颗念，认同四答的是“我是谁。 权力，建主南额，分全国为中东南面北五土，《钟经·商》有：“邦数千里，维其所止，学域彼四 3.下列过明，最适合作为论据来支撞“汉族是凝聚核心”观点的一项是《)《3分) 海。”并磺城包括今河南，山东，河北、辽宁、山西、陕西、尖微以及江苏、新江的一邦分，可能还 人商款变法创立了语应社会经济发提的新制度，为以后素统一全国真定了基密：对中国历史的发 有江面、相南及内蒙古的某参地方， 展老到了重程的作用。 越商的是用，周人未自曲方，神说的始胆是基原，有人认为即西我的一部分光人，最和活动在丽 日.北藏幸文帝的汉化改节有改宜制，箭荫服，说汉话、改汉姓等，使鲜卑族的北裁王朝从牌牧特 猎到农新文明。从奴吸削进入封建圳 月市语文试年1页行昌) ℃末神宗时期，王安石发动的后宁变法对于增加国家收入，有营积根的作用，北宋积贫积到的局 自已说的，他限你搞起思来可投个完。我实在怕他， 是，我明白了，你想起从前的事儿所以心里害怕了 D。万历年间，内国首辅张每正的“一条鞭法”是中国封建林会赋设史上的里大变董，使明政府的 面得以缓解， 柳点 你这话多么讲 政收入有了苦的增加 海：茂 你一定想起了你父来的事情， 4。请根谢文木黄题植理先奉时期汉装作为一个民族实体的孕向建程，(4分) 那还用说。你想组当初那线坏家秋给我爸爸壶的烟言。要不是打发你去调症那件事，帮了 在百年抗争中，各燕人民的血流到了一起、心聚在了一起。共同体的意因空前增强，中华民族实 爸爸一把忙 现了从自在到自觉的伟大转变。结合村料谈请你对“自在”和”自觉”的理解，并说明我们是如阿实 5 蚀一定会撒职 现这一伟大转变的。(6分) 海尔茂 我的哪拉，你父亲里我完金不一样。你父亲不是个完全没有映点的人，我可没有缺点，并 (二)现代文闻滨Ⅱ(16分) 且希里水远不会有。 可读下面的文字，光设下面小题。 烁拉 啊，坏人搞乱世也防不尽。托我，现在珀们可以快快活活，安安静静，带着孩子在甜蜜 玩偶之家《节选)易卜生 的家庭更过日子所以我求格 《尔茂从门厅走进来，林丹太太从左边走出去。) 海东范 正因为你程他说好话，我更不能图香他，假行厘已松都知过我菱棉被何洛克斯表，要是现 (胞过去接他)托伐，我等你好半天了！ 在肖传出去 说新经理让他老婆泰苦鼻子走 海尔范 刚才出去的是费雄吗？ 不是，是克立斯普钠。地桥我整理端群农服弹。你等着顺我明天打扮得屯么事壳吧 常性 就算牵着那子走又怎么样？ 海尔夜我给你出的生好不好 型，不包么样，你这任性的女人只原白已心里舒围「呼，态过你要银行重的人全都取笑我 爆拉 好极了1可是我听你的话机那土风年，不也是特你好吗？ 说我心秋意活，棉花耳朵？你进着吧，鼎这样子不久我就会受品响。再说，我不能把村洛 海尔夏 《托着地下巴)待我好？所史夫的话也算特他好？算了，算了，小冒失鬼，我知道你是篮 克新泰留在银行里，另外还有个照团 便说说的。我 什么因？ 打你，也许你要试试新衣根， 海加茂 如果有必要的话，他品行上的龄点我侧也许可以不计较 你也要工作，是不是？ 托仪，真的吗？ 是。 〔给地看一叠文件)你塘。我刚从铜行来。（转身要到书房去。） 海年茂 并月我听说他的业务能力根不错，问题是，他在大学期我同过学，我们有过一段交情，当 初我不小心，现在根后悔，这种事情常常有。我索性把话老实告诉体吧 他随便乱叫我 拉 托校， 海尔流 出生什么事下 的小名儿，不管旁边有人没有人。他最授我套亲热，托我长托伐短的叫个设有完1你说 坪 要是你的小松鼠儿求你点儿事 止我怎么受得了。要是他在银行特下去。我这经理实在当不了， 海尔茂 地？ ①赶我，你是说玩儿吧？ 年拉 你肯不背答应地？ 尔汽 不，我为什么要开玩笑： 海示提 我得先如道是什么事。 你这种看法心儿太小 要是你将等应城。小松鼠儿欲会斯韩动道在你面的要把观。 海尔液 你说什么？心眼儿太小？你说我心照儿小7 海尔浅 好，快说是什么事 不，不是，托伐。正因为你不是小心儿以我才 原性 要是你肯答应地，小鸟儿敏会赠卿破殖一天到规给你蹈欧儿 海尔浅 没关系。你说我做事小心最儿，那么我这入一定也是小心眼儿。小心摄儿【好1咱们索性 海尔 哦，那也算不了什么，反正地要。 把这件一刀两断。（走到门厅门口，碱道）爱伦！ 师拉 要是你青签应我，我变个仙女儿在月亮底下给你佛舞 椰杜 干-十么骨 海尔 娜拉，你莫非姐说今天厚脑提过的事情？ 海尔 (在文件堆里瘦寻)我要了结这件事（爱伦走进来）来，把这封信交价信荒，叫他马上就 椰拉 (近些)是，托伐，我求你应我 送去。信上有地址。钱在这儿。 语部茂 你真敢再提那件事？ 是，先生，（章营信建出去。） 是，是，为了我，你一定得托柯洛克留在行， 海尔茂 (整理文件)好，任性的太太 棒尔烈 我的爆拉，段等应林丹太太的就基柯洛克斯表的位置 娜拉 (提心吊四)托伐，耶是什么信？ 不。我海谢谢你，可是你可以审下柯洛克斯，另外一个人。 得尔灵 是都迅何洛克斯表的信， 海尔我 屏，没见过像你这种州牌气1因为你随随便便答应给他说好话，我就得一 托伐，赶紧把值收圆来1现在还来得及。W,托伐，为了我，为了你自己，为了该子们 托仪，不是为军个，是为你白已，这个人在好几家最爱造据言的摄缩里当通讯员。这是你 :紧把指收回来！所见没有，托位？赶快！你不知道建封信会给珀们激出什么大祸来， 州考语文运第西其景离) 月话文这第《共页) 等东龙 来不及了， 不错，来不及了， 质连进国零成于业长军高域福乃引亮念，义兵徒夏于梳林，既进其家人往相慰，速来其虹，义建其 海尔茂 螺拉，你这么若急，我倒可以原谅你，可是这是侮厚我，我为什么要怕一个造调言的坏蛋 子红，乃云：“我蒙精家都捷，已事两★，今者善元节之数，汝问于我家为父子，今时于在家力仇. 纸复我？可是我还是谅你，因为这证明你非常爱我。 (援着她)我的亲螺拉。这才对呢 因村之，其子海走，所桶士年多滑数。透性一身。向布南师哭尽表。可：“臣普圆烈。丝当并性上 什么事部不用怕，到时候我自有回子和力量。你能着吧，我的两只能肩脑足越排起那副雨 力偶基，越此数亡，非是不通流于国，”言尽，速兵摘之。大上皇校其宫，身托燕围件，此之老节 担子。 是可喜尚。”回教所司。泉访大业中查使柱泳者于补闲泰。 (节塔白（贞规政要》） 爆性 (吓惯了)你说什么？ 材料二居究通，其先盖品华忧何人，后家长安。仕情为虎食你将。高植经，代王建通中州东 海尔戒 我说一聊服担子。 战久不下，高祖到其国之，遥济河，成其将朵基和子比马来，速势夹，发说之体，可：“香掌国洋基 师拉 ②（定下心去）不用你重担子L 苹二主，安可逃难？做有元报布1”众管舍兵。通知不免，延就害，适长安。卡给曰：“何知见晚邢？” 海尔茂 很好。课拉。那么珀们夫委分着桃，这是地该的（安慰地）现在你该满意了吧？限，喂 正可“适不魏水人原之节，址委此，为本加差。一帝可：“忠亚也1”师之，授筑都尚书，为善王 限。像一只吓傻了的小，子。这都是胡乱想，都是不会有的事，在你该用手习 行军龙伸长史。从平年仁果，时城珍用山标，请特争得之，通政无所取，◆闲。母：“青以票国，名 贴舞了，我到里星去，把门都关上。什么声音我都不会听见。你漫怎么热同都可以。（在 定不虚，“特骨金银六百两、彩千授，州陕东遍行合左什射，从计王世克。时通二于在结，◆口：“令 门里身说)克大夫来的时佩，叫他到里显来找我，（向娜拉点点头，带着文件走 以东唯属公，如二于州？”通回：“降普程下韩件累，加感礼，以零更生，是针口与心警，以元许调。 自己的房阀，随手关上门。) 今日之什，正事先胆，二儿无自并分，件不以私害又。”卡太华口于“烈士简节，吾今见之。”夏宽 6下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) 建选来提成，金王分度下平以属通，律与齐工国活。世克干，论功第一，开陕东道大什台右仆村。镇 八.第拉“（张过去接他）托线，我等你好半天了！”中的动作和通有描写，表明娜拉在急切等特 东都，数岁，召为州师尚书。白以不习文，国件，疏工部。卒，年七十二，赠南书左仆村。温日志 看丈夫回来，向丈夫停何洛克斯素求情， B。拉以小松鼠要把戏、小鸟儿。仙女儿骑解等条件央求夫答应白已所求的事，是在南式 (节选自（新唐书·如完通传》 10,材料一中面成浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答园卡上相应位置的答案标习涂到。 夫撒娇，表现了拉的活发可爱， 突通为有A将B共国家C战D于渔关E闻京垃F始G乃引兵H东走， C,年拉以爸爸当年营按坏人造国为俩，委蝴地告诉了海尔茂惹情何洛克师泰可能始他自身带来的 1下列对材料中加点的词语及相关内存的解说，不正确的一项是(》 严重后果，但海尔茂不以为意， A,仇睡，指仇人，与《五代史传官传序》中的“及仇第已灭”的“仇得“意思相问 D,最容海尔茂一在门测里转身”说的话和他“向博拉点点头随干关上门”的动作，表明纯展 B,采访，此指视求寻访：观代为新闻用话，指记看为获取斯四材料刑进行调查等话动 本设把拉说的事放在心上 C,圈，指坚决、坚定，与（过秦论》中“素举公媚幅语之园”的“圆”意思不相间， 根据选文内容和你对《玩偶之家》的了解，下列对本刚艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() D.,指托付、委托，与苏林《本壁狱)中“举跑精以相属”的“属“意思相阿， A作者先可海拉急切地等特，再可地央求丈夫时犹豫迟疑。心怀店无，最后展示夫娄二人对特何 12,下列对材料有关内容的概述。不正确的一项是( 洛克斯去图的尖冲突，情节张地有度，引人入胜， 人唐太家认为每个解代都有忠臣烈士，并询同销朝谁是忠应之人，于生说。独孤盛在江都做卫 B,作者让林丹太太训替柯格克斯泰在银行的位置这一构思，止断中人物尽时能多地参与到戏割的 士时遇到半文化及某反，孤身一人抵抗至死， 子盾冲突之中，底半富了戏属内容，又增强了戏则性， B。唐太来搬厘家家奴去邪师屈突通。结果被地杀掉：后来又派其子去为降，陆突通切对儿子识 C作着在选文中写海尔茂既“设有缺点”，又“小心眼儿”，问时还具有“胆子和力量”的形象， 如今他们不是父子周是仇政，并用箭射儿子， 对他重有批开又有量美。使人物形象直实面丰满。 C,平定裤仁具时，众将争相夺取赋人的珍坐，只有屈突通一无所取。皇帝所记后，称晚丽夹通 D.海尔茂在赛子央求自己的时候，当着妻子的面用寄值的形式蒸不配情地回地妻子，从一个家庭 清液事国，名不虚传，并且赏馬他很多财物， 生话细节反旋了当时男权主义横行的社会现实。 D。征讨王世充，屈突通功芳最大，图此射官晋削，旅百入侧廷担任刑邮尚书，但他白以为不熟 器理解文中两处画线句子的官义。《(4分) 习法令条文，整决推辞，后改任工都尚书 ①托，你是说有玩儿吧？ 3。把下面的句于到译诚现代汉语。(8分) ②（电下心来）不用你镜那剧里祖子！ (1)臣荷可恩，任当将，力俱尽，数此数亡，臣不于国。 段.从地文部分来看，海尔浅是一个怎样的人？请结合文本面要分析。(6分) (2)终不得归汉，空自苦亡人之地，值义安所见平？〔《苏武传》) 二、古诗文阅德(37分) 4,园突通的迫号为“多”，请桔合材料二：概括其“惠“的具体表规。(3分) (一)文言文阅读1(20分) (二)诗数阅读Ⅱ(9分) 闻德下面的文言文，完成各小题， 写读下面这首古诗。完成下面小题 材料一负观五年，太拿消待股目：“忠良队士，何代无之，公等加情朝谁为念负？“工硅母： 遂僧归山剪体 “亚编有虚食第中他盛在红都宿卫，宇文化是起说，连推一身，机恒而死，”大市母：“质文退为 月中用无试远第5西（并1页） 月专地文法程第总算（供兴） 眼青神性本，气厚由尘埃。宜外林领左，人同作么未】 成众对古七的真情产生共情？《典精里的中国》的制新之关规在子，以线刷化的结构和形说化的表达 来乳，焕烧回。他相克。山门何处开 对染精进行T可视化，故事化、直观化的艺术转易。“军岁老人“伏生块适由己一生舍命中扩《尚托》 【往】①作么：为何，包么 的故李，宋应里与袁隆平实现玲地三西多年的罐手，可马迁子承父志、菁书立说节日创新演华 5。下列对这蓝诗的理解和其析，不正确的一项是《)(3分) 为我们认读古信、触模中华文化打开了解可能。 入首联垢用背像指写，注量展现色形物证，刻面出日光深邃、法相庄严的惜人形象。 《典籍里的中国》不仪在于其用视觉化的语言生现典精的“前世今生”，让我们直观了解一部部 B“人同”一句以口语入诗。管有调佩之意，此句并非对友人“来人司”之举的洁责 典的闪光故事，流种特永，它还将那些蕴合在古雅文丰中的思想规金。人文精种。道德规花等情神 C缺字处可补“如”字，“如”与“吐乳”，动静结合，共表现出山野的圣洁。 标试规雄出来，生斜峰湿，实现了知琪的待福和中国文化精神传承的触汇。模值在中华文明女赫中的 D本诗以问作结，“何处“并非真不知去处，而是暗喻大道的不可言说及无处不在： 16,木诗旦现出独特的“前端性”特任，即诗人的关注点总是起抛当下而投向木来，并在对末来的关 其桃精神和家国情怀，内常着穿格时空、直林人心的文先力量。从展理《尚书》中华夏九州的幸国概 金、“风推邦本，本固邦宁”的风本恶把，到败散“吉有《天工开场》，今人世往开来”的什争情种 生中含半富的情，请结合额联、尾联萄要分析(6分》 耳到讲送《史纪》斯体现的率国情怀和大一统思想，正是这些闪耀的感想光芒，廷节日在声光电交 (三)名算名句默可(8分) 识的空大场面之外。是有着漫大而有生命力、感染力的精种内核， 17.补写出下列句子中的空缺部分， “两句，以大小，远近两组 20。下列填入文中横线处的句千，衔镂最恰当的一项是()(3分) (1D在《原列传》中，可马迁通过“ A,挖都出来那些古霜文字背后的历史敢事与人物命运 反文词强满了《离证)的言简意深，含签佛水， (2)可马迁在创作（史记》时谊消庆祸，但他没有停止创作，（拟任安书》（节选）中（述他当时 B,将那些古文字背后的历史放审与人物命运挖出来 C,将那些具有当代价值和时代意义的文化结情展示出来 ,本的H)平是" D.那些具有当代价值和时代意义的文化情糙被腿示出来 (3)如果要告波人们注重细节，防微社新，蓬免”积别沉寿，群轻折轴”之患，可以借用收阳烧《份 官传序)中” ”这两句话。 21,文中第一段州“藏结”，将典篇推作自松形成的矿物晶体，使用了扣物的修辞手法。请以“空气“ (4)《过希论》中写涂始皇发展了前代君主的功业，用武力统治天下的句子， 为本体写一个句子，要求：语意完整。使用拟物：拟物贴切，表达流畅，(3分) 三，语言文字运用(18分) 22,(典精里的中国》让古籍中的文化精神照进现实，而华活中承载传块的习俗，更度着古人的生存 (一)间该下面的文字，完成下面小题， 解题与价值追求，请从下面图画中任选一幅，说明其关联的中国传统节日。并简要介绍这一节日的习 眼下，动正在从传①，平分上赏的主、通过建信楼单的家大工、设供4小 俗及文化内涵。(4分) 时调络格件的生墙。服如识的如认件受大V将王、外★精子与两的本司机等都从事着数字必动 实非上并不是就有的四，一基无然的数字常的并不客马坡人发觉，如米有一天有人合诉你，低 在微情发的年一泰动态、在在文分手平台发的年一条格于，这些都是数手劳动的一部分，休会相信吗？ 你当盛不会相信，国为体认为非发的动古都是益子体自心的共通至好才写的，和所上去就年苦的 ”为功”入竿于打不着，但壮义球体的本隋或足基于用户数学梦动生产的内家和数据。它提相了使用 和带功，这机是产清体的数李经济时代的种点。在社文短体“创也，发见：共享“的口兰下，人们 的的遗性法边盛手燕离品化，社整玉断地为社交谋体低那数字青本年投出州值，请骨者在享会和分享 各种信息的同时，三或为生产者。行细幅娜，女果用产①，感么杜交谋体上将是空无一场的一而 它们恰恰议依靠免费戒样的内容存在， 8.请在文中延横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整挂员，内容贴切，逐舞严密，每处不超 四.写作(60分) 这10个字，(6分》 23,阅读下面材料，根据要求作文 19。文中通债线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准面流畅，可少量请制词酒，但不得改支膜 近期，国日本在莎台问题上的严重枫时，点国从济，外文等多个是面发北及制，并通过外文却。 意，(2分) 文绿部多次发布处日旅弹提阻，建议国人”送镇前行”，多家中国根文公司宝布大幅取清邦分中口就 (二)阅读下面的文字，完成下面小题， 线。但仍有不少游言执意前社式址地及时国国，卒政帝留机场，雅以回国。有人批许这美行为是“任 “维板先人，有导有要。”中华典师洛加括海，是古人思想的宝道，是光量智慧的括品。但提起 性”“育甘”“不循国家利镇”，认为他们应为自已的法峰真青，不应待广任拉给国家：有人强调“证 吉雅，人们的件来往任是特那些磁会在古程文手中的思想现念、人文情种、道德规范等精神标说提烨 国是后盾”，即使游客国自身原国净扇，国家也应尽力保体其突金和枝通。 出来， ),平政部分典指浅凝姑在象牙塔失，发尘井在藏书馆内，古品的过一特点，出 对此，你怎么看？请结合实际，谈浃你的思考与见解 许多难含其中的思想光芒难以技大众捕视算与之产生共鸿。如何让经养不弄“高本”？知何让今天的 签求，挂准角度。南定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不海书流：不得批露个人信息 不少于800字， 月考写交试卷丽用（共1其） 月青山之试行第1胃（西是页