福建省南平第一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

认真审题 耐心答题 南平一中2025一2026学年第一学期九年级第二次化学阶段训练 考试时间：60分钟满分100分 可能用到的相对原子质量：H-10-16C-12 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1.“碳中和”的含义是产生的C02和消耗的C02相当，达到相对“零排放”。下列措施关于实现“碳中和” 目标不合理的是/ ) A培育氢燃料电池汽车产业 B.禁止使用化石燃料 C借助光伏、风电、核电等技术发电 D,退耕还林，推进生态环境建设 2.下列化学用语书写正确的是() A.两个氧分子：20 B.氢氧根离子：OH +2 C.三个氯原子：3C D.Ca0:氧化钙中钙元素为+2价 3.某同学在实验室探究金属与稀盐酸的反应，部分实验操作如图，其中正确的是() -50mL量简 A.加入铁 B.量取SmL稀盐酸 5mL液体 倾倒稀盐酸 D.洗涤试管 荡 C. 狗 4.下列对实验现象的描述不正确的是() A.蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热 B.红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟 C.镁条燃烧发出耀眼的白光，产生白色固体 D.铜与稀盐酸反应产生大量气泡 5.我国科研人员在二氧化钛(T02)里混入5%的稀土元素钪，制备出新型光解水催化材料，如图 为元素周期表中钪元素的信息。下列说法错误的是() 21 Sc A.Ti02中钛元素的化合价为+4 B.Ti03属于氧化物 航 C.钪的相对原子质量为44.96g D.钪的原子序数为21 44.96 6.下列关于物质性质和用途的说法不正确的是 A.氮气化学性质不活泼—用作保护气B.碳在常温下化学性质不活泼-·作中厨字画 C.稀有气体通电发光—制作宽虹灯D.氧气能助燃一用作医疗救护 九年级化学试卷第1页（共6页） 认真审题 耐心答题 7.白藜芦醇(CH120)广泛存在于葡萄、桑棋等植物果实中，它具有抗肿瘤、抗氧化、延绥衰老 等功效，下列说法正确的是() A.白藜芦醇中C、H、0三种元素的质量比为14：1：4 B.】个白藜芦醇分子是由14个碳元素、12个氢元素和3个氧元素组成的 C.1个白藜芦醇分子中含有6个分子和1个0分子 D.白藜芦醇中氧元素的质量分数为48% 8.在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的 质量如下表。下列说法错误的是( 物质 乙 丙 反应前物质的质量/g 32 以 反应后物质的质量/g 16 24 A.x的值为4 B.甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2：3 C.乙一定是化合物 D,丙可能是该反应的催化剂 9.下列方法能区分两个集气瓶中氧气和二氧化碳气体的是() A.将燃着的木条伸入集气瓶中B.观察颜色C.倒入适量水D.闻气味 10.能正确反映对应变化关系的图像是( 生成氧气的质量/g 个0，的质量g 个集气瓶内气 气体体积JmL 体体积变化 H 有偻化剂 无催化剂 反应时间s 反应时间/s 0 反应时间s 反应时间s 甲 乙 丙 人 A.甲：用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B.乙：加热一定量的高锰酸钾 C.丙：用红磷测定空气中氧气含量 D.丁：水通电生成氢气和氧气的体积比 二、填空题（本大题共8小题，共70分） 11.在我们身边化学物质无处不在： （(1)我们学校最近安装有“直饮水机”，主要流程为：自来水一→活性炭一超滤膜分离一→紫外线 消海→直饮水，其中，活性炭的作用是，生活中可以通过 的方法降低水的硬度。 (2)应对全球气侯问题我国作出庄严承诺：将力争2060年前实现碳中和。二氧化碳会造成 的环境问题 (3)天然气(CH)是常见的家用化石燃料，写出天然气的燃烧方程式 九年级化学试卷第2页（共6页） 认真审题 耐心答题 (4)《丹经》记载用硝石、硫黄、炭化的皂角经“伏火法”制成火药，鞭炮就是利用其原理制得， 点燃 其爆炸发生反应的化学方程式是2KNO3+3C+S K2S+3X+N2t,则X为 12. 图中①、②元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。 8 13 Al 氧 铝 16.00 26.98 》》明 ① ② (1)氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属）： (2)C粒子属于。 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)：原子D中X= (3)下图是工业土通过高温高压以及催化的条件制取氨气的反应微观示意图。 表示氢原子 表示氮原子 甲 丙 ①该反应的化学方程式为 属于」 (填反应类型)反应。 ②由上述的反应过程（乙图为部分微粒），从微观角度解释化学反应的本质是 ③通过以土反应分析，反应前后不发生改变的是 A.原子数B.分子数C.原子种类D.分子种类E.元素种类 13.金属、金属材料的使用和回收，为促进人类和谐发展作出重要贡献。 (1)“沉睡三千年，一醒惊天下”。三星堆遗址出土的青铜大面具，诉说着古蜀文明的灿烂辉煌。 青铜属于金属材料中的 (填“合金”或“纯金属”)。 (2)铝制器具的抗腐蚀性能好的原因： 铁丝 铁 电池 稀取 ·CSO溶波 实1 头2 实验 (3)用如图所示实验验证铁的性质。 ①实验1中，观察到灯泡发光，说明铁具有的性质是 ②实验2中，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式 ③实验3中，能证明铁的金属活动性比铜强的现象是 (4)生铁等金属制品易锈蚀，原因是铁与空气中的 接触，发生反应的结果。 九年级化学试卷第3页（共6页） 认真审题 耐心答题 14.《天工开物》记载了采矿和治炼锡的方法：“水锡…其质黑色…愈经淘取”，“入砂（指锡 砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓瓣（指鼓入空气）熔化…用铅少许勾引，（锡）方始沛然流注”。 古法炼锡的工艺流程如图所示。 木炭 铅 醋 锡砂*洪炉→勾引→粗锡→锡 ↓ 鼓风 渣灰 【查阅资料】锡秒的主要成分是SnO2,还含有FeS、CuS、PbS等物质。 (一)古法治金 (1)水中淘取锡砂时，所用容器孔径需」 (选填“大于”或“小于”)锡砂颗粒大小。 (2)锡砂进入烘炉前要进行粉碎处理，目的是 (3)“用铅少许勾引，（锡）方始沛然流注”，加入少许铅所起的作用是 (二)实验室模拟。某同学模拟一氧化碳还原氧化铁制备金属铁，并检验部分产物。 -① 氧代铁 澄清 石灰 A (4)图中硬质玻璃管中发生反应的方程式为 (5)图中装置C所起的祚用是 ,发生反应的化学方程式为 (6)下列对该实验的分析正确的是 (选填编号)。 A实验开始时先点燃B处的酒精喷灯，再点燃D处的酒精灯 B.A装置的作用是吸收空气中的CO2,防止对C装置产物CO2检验造成干扰 C.实验结束需等到玻璃管内物质冷却至室温才停止通CO,可防止高温下铁粉被重新氧化 15.根据你的所学，请回答有关问题： 8 役过柴色石越试 玻璃片 液的干燥小花 石灰 水 化碳 陆水后放入二厦化议中 (1)用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入容积的水，立即盖紧瓶振荡， 观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是 (2)如图A,从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是 该实 九年级化学试卷第4页（共6页） 认真审题 耐心答题 验说明二氧化碳具有」 的化学性质。 (3)如图B,准备好双孔塞（插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗）取装 满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现 象是 (4)某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验： 实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生，说明 实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示） 可观察到的现象干花变红，其原因是 (用化学方程式表示) 小结：要证明没有明显实验现象的化学反应发生，可以借助类似石蕊这样的物质，来证明有新物 质产生，从而证明反应发生。 16.如图所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题： (1)写出图中带有标号仪器的名称：① (2)用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，选择发生装置B与收集装置 (填字母)。用 高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 (3)高锰酸钾制取氧气操作过程中发现导管附近的水变红，你的改进建议是 (4)实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳。则制取二氧化碳的发生和收集装置是 反应的化学方程式为 6 (5)若用F装置收集，则二氧化碳应该从 端通入（填“m”或n”) (6)装置℉作为收集装置检验二氧化碳是否集满的操作方法是 17.燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明、温暖并促进了社会的发展，同时也存在一定的 安全隐患，某兴趣小组以“探究灭火原理”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识灭火原理 (1)观察图1烧杯中的蜡烛，一段时间后，观察到的现象是蜡烛熄灭了。此方法熄灭蜡烛利用的原 理是 【任务二】利用蜡烛探究灭火原理 九年级化学试卷第5页（共6页） 认真审题 耐心答题 个气体含量/% 02传感器 C0,传感器1 20 0,传感器 C02传感器2 电脑 1 C0传感器1 数据 采集器 5/八0使8器2 050100150200时间/s 图1 图2 图3 (2)图2装置是探究哪根蜡烛先熄灭。同学们完成实验得到C0,浓度变化曲线如图3所示。分析 C0,浓度变化曲线，由此可知火灾现场逃生应 逃离。 【任务三】蜡烛灭火原理再探究 将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。蜡 烛熄灭的原因是什么呢？ 猜想与假设： 猜想1：铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧气被消耗导致蜡烛熄灭。 猜想2：可能是铜具有良好的导热性，将热量吸走导致温度降低到着火点以下使蜡烛熄灭。 猜想3：查阅资料表明，燃烧是一种链式反应。持续进行燃烧依赖中间产物的数量，中间产物与铜圈 器壁碰撞导致减少，致使链式反应中断，则停止燃烧。 （3)设计并进行如下实验： 实验操作 实验现象 结论 在酒精灯上灼烧铜圈至表面覆盖氧化铜，然后将 ① 猜想1错误 其套在蜡烛烛芯上，观察火焰是否熄灭 ② 火焰熄灭 猜想2错误 实验结论：猜想1、2不是蜡烛熄灭原因。导致蜡烛熄灭的原因可能是猜想3。 【任务四】深度探究【任务三】中铜丝受热表面变黑的黑色物质成分。 (4)经过多次上述实验大家发现铜丝受热表面变黑的黑色物质是什么呢？ 猜想与假设：黑色物质可能是炭黑和氧化铜。 【查阅资料】氧化铜可与稀硫酸反应生成疏酸铜（溶液显蓝色）和水，炭黑不与稀硫酸反应。 请设计实验方案证明黑色物质是炭黑和氧化铜。 (写出操作和现象)。 18.利用玉米秸秆为原料可生产乙醇(C2H60),部分流程为玉米秸秆→纤维素-·葡萄糖→乙醇（反 应条件略)，其中葡萄糖(C6H206)转化为乙醇的反应为：C%H20,化剂2CH60+2C02f.请计算： 每生产92t乙醇，理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少？ 九年级化学试卷第6页（共6页）