专题03 物态变化 物体的运动（期末复习讲义）八年级物理上学期新教材苏科版

该初中物理期末复习讲义围绕“物态变化”“物体运动”两大模块构建知识体系，通过表格系统梳理9个核心考点的复习目标与考情规律，分8个知识点细化内容，用对比表格（如蒸发与沸腾异同）、要点总结呈现知识脉络，突出物态变化吸放热、速度计算等重难点内在联系。 讲义亮点在于分层练习设计与科学思维培养，基础通关练夯实概念（如长度测量误差分析），重难突破练聚焦计算实验（如运动图像分析、沸腾实验探究），典例结合变式题（如速度单位换算比较），助力学生模型建构与科学推理，支持分层教学与自主复习，提升复习效率。

专题03 物态变化 物体的运动（期末复习讲义） 核心考点 复习目标 考情规律 物质的三态 物质的三态及其特点 基础必考点，常出现在小题 温度的测量 摄氏温标，温度计的构造、原理及其使用 基础必考点，常出现在小题 物态变化 汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华 高频必考点，常出现在小题、实验题 水循环 与物态变化有关的自然现象；水循环 高频必考点，常出现在小题 长度的测量 长度的单位、测量工具、测量方法 高频易错点，常出现在小题 时间的测量 长度的单位、测量工具、测量方法；误差 高频易错点，常出现在小题 速度 比较物体运动的快慢；速度 高频必考点，常出现在小题、计算题 直线运动 匀速、变速直线运动；用图像描述运动 基础必考点，常出现在小题、实验题 运动的相对性 机械运动；参照物；运动的相对性 基础必考点，常出现在小题 知识点01 物质的三态 温度的测量 一、物态及其变化 1． 物质的三种状态： （1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。 （2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。 （3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。 2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 二、温度及其测量 1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温标： （1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。 （2）瑞典天文学家摄尔西斯创立了摄氏温标。该温标规定，在标准大气压下，冰水混合物规定为0℃,在标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0-100之间平均分成100等份，每份就是1度，也就是1℃。 3．温度计： （1）用途：测量物体温度的仪器。 （2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。 （4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。 4．温度计的使用： （1）使用前： ①观察它的量程； ②认清分度值。 （2）使用时： ①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 5.体温计： （1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。 （2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 知识点02 汽化和液化 一、汽化和液化 1.汽化：物质由液态变为气态叫做汽化；汽化吸热。 2.液化：物质由气态变为液态叫做液化；液化放热。 要点： （1）汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。如下图所示： （2）汽化有两种方式，蒸发与沸腾。如晾在阳光下的湿衣服变干是蒸发，水烧开后继续加热，水变成水蒸气，这属于沸腾。 二、蒸发 1.蒸发：蒸发是只在液体表面发生的汽化现象。　 2.影响蒸发快慢的因素：液体温度的高低，液体表面积的大小，液体表面空气流动的快慢。 3.液体蒸发吸热，有制冷作用：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的度数变小，这是因为酒精蒸发吸热。 要点： （1） 蒸发在任何温度下都能发生。 （2）液体蒸发时会吸热。 三、沸腾 1.沸腾：沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2.观察水沸腾时的现象，探究水沸腾时温度变化的特点： （1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 （2）实验装置： （3）实验步骤： ①按装置图安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热并观察； ③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。 ④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 （4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 3.沸点：液体沸腾时的温度。 4.液体沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量。 要点： （1）液体沸腾需要一定的温度，在标准大气压下不同的液体沸点不同。 （2）液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。 （3）液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。 （4）蒸发和沸腾的异同： 汽化方式 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 相同点 都属于汽化现象，都是吸热过程 四、液化 1.液化的方法： （1）降低温度（所有气体都可液化） （2）压缩体积 2.液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 3.液化放热：水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。 要点： （1）云、雨、露、雾的形成都与自然界中水的液化有关。 （2）“人造雨”的实验中，从水壶口逸出的水蒸气遇到冷的勺子，水蒸气可以液化成小水滴，说明降低温度能使气体液化。 （3）注射器中的乙醚蒸气，推动活塞，减小乙醚蒸气的体积，注射器内有液态乙醚出现，说明压缩体积也能实现液化。 知识点03 熔化和凝固 一、熔化和凝固 1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。 2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。 要点： 二、固体熔化的特点 冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。 三、熔点和凝固点 1.晶体与非晶体： （1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。如：冰、海波、各种金属。 （2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。如：蜡、松香、玻璃、沥青。 2.熔点和凝固点： （1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。　 （2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。　 要点： （1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。 （2）晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热 （3）晶体和非晶体的区别： 物理过程 晶体 非晶体 熔点和凝固点 有 没有 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量 熔化图象 凝固图象 四、熔化、凝固的应用 1．熔化吸热：晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上停止。即熔化过程要吸热。 2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固停止。 3．应用：北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。 要点： 晶体在熔化和凝固的过程中，温度没有达到熔点时，吸收热量只能使其温度升高而不能熔化；液体温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。 知识点04 升华和凝华 一、升华 1、定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2、现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 要点： 1、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 2、一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 二、凝华 1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 要点： 1、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。 2、凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 三、升华吸热和凝华放热 1、人工降雨： 关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。 2、舞台烟雾： 　　关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 3、储藏食物、医学手术： 固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。 要点： 1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 2、 学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。 知识点05 水循环 一、与物态变化有关的自然现象 二、地球上的水循环 地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。 陆地（包括江河湖泊、土壤、植物 等）和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气， 高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定条件下， 陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊， 或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流入大海。 自然界中的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统，水的循环伴随着能量转移。 知识点06 长度和时间的测量 一、长度的测量 人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点： 1．长度的单位及其换算关系 　　①国际单位：米 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 　　②单位符号及换算 　　　千米(km)　 米(m)　 分米(dm)　 厘米(cm)　 毫米(mm)　 微米(μm)　 纳米(nm) 　　　1km=1000m=103m　 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 　　　1mm=103μm　 1μm ==103nm 2．测量工具： 　　①刻度尺(最常用)； 　　②精密仪器：游标卡尺　 螺旋测微器，激光测距仪。 3．刻度尺的正确使用 　　①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。 　　②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； 　　③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐； 　　④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位； 　　⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。 二、测量长度的几种特殊方法 对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。 要点： 1．化曲为直法(棉线法) 　　测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2．累积法： 　　对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3．滚轮法： 　　用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。 4．截取法(化整为零)： 　　被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。 5．替代法： 　　当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。 三、时间的单位和测量工具 在古代人们就学会了利用自然界的某些有规律的变化作为测量时间的单位，比如昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等等。随着科技的发展人们确定了更加稳定并让世界各国人民都能够接受的标准，并有了更加先进的测量工具。 要点： 　　1．时间的单位：国际单位是秒(s)，常用的时间单位还有时(h) 分(min)　 毫秒(ms)， 它们之间的换算关系是，1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。 　　2.时间的测量工具 　　(1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和秒针是在不停地走动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。 　　(2)古代有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。 四、误差与错误 测量值和真实值之间的差异叫做误差。 要点： 　　1．误差：测量方法、测量工具、测量环境和测量者的不同，都会影响测量结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方法：可以通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差，而多次测量求平均值是我们实验室做实验时采用的减小误差的方法。 　　2．错误：因不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误。错误是不该发生的，采用正确的测量方法便可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。 知识点07 速度 直线运动 一、比较运动的快慢 1、运动物体通过的路径长度叫做路程。比较物体运动的快慢需要同时考虑物体通过的路程和时间。 2、比较运动快慢的方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。 二、 速度 速度是表示物体运动快慢的物理量。 要点： 　　1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。 　　2．定义：物体在单位时间内通过的路程。 　　3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。 　　4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或) 　　　　　　　　　　　　　　 常用单位：千米/小时(或) 　 　　换算：1m/s=3.6km/h 三、匀速直线运动 速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 要点： 　　1、匀速直线运动的特点： 　　 　①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 　　 　②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 　　 　③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 　　2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。 四、变速直线运动及平均速度 速度变化的直线运动叫做变速直线运动。 要点： 　　1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。 　　2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。 　　3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。 五、用图象描述物体的运动 图象法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。 要点： 　　1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。 　　2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。 　　　　　　　　　　　　　 知识点08 运动的相对性 一、 机械运动 在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动，简称运动。 要点： 　　1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。 　　2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。 二、参照物 　　描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 要点： (1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。 　　(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。 　　(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 　　(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。 三、运动和静止的相对性 对于同一个物体，由于选取的参照物不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。机械运动的这种性质叫做运动的相对性。 要点： 1．宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。 2．判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。 题型一 物理常识；基础概念辨析 【典例1】．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．人体感觉舒适的室内温度约为42℃ B．人的正常体温约为36.5℃ C．一般淋浴用水的温度约为70℃ D．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-5℃ 【答案】B 【详解】A．人体感觉舒适的室内温度通常在23℃左右，42℃的温度对于室内环境来说过高，会使人感到闷热不适，故A不符合题意； B．人的正常体温是一个相对稳定的范围，通常在36.5℃左右，故B符合题意； C．淋浴用水的温度略高于人体体温，一般为40℃~50℃，故C不符合题意； D．冰箱冷藏室的主要功能是保鲜，其温度通常设置在0℃以上，以保持食物的新鲜度，-5℃的温度过低，会导致食物冻结，影响口感和营养价值，故D不符合题意。 故选B。 【变式1】．下列说法正确的是（   ） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．让人感觉舒适的洗澡水的温度是26℃ C．冰箱冷藏室的温度约为4℃ D．任何情况下，冰水混合物的温度都是0℃ 【答案】C 【详解】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水温度是相同的，只是它们的物态不同，因此，0℃的冰和0℃的水温度相同，冷热程度相同，故A错误； B．通常让人感觉舒适的洗澡水温度在之间，26℃的水温会让人感觉偏凉，甚至可能感觉冷，故B错误； C．家用冰箱的冷藏室一般设置在之间，4℃是一个常见且合理的温度值，故C正确； D．在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，但如果气压发生变化，冰水混合物的温度也会随之变化，故D错误。 故选C。 【变式2】．下列情景中，其包含的物态变化属于液化的是（　　） A．冬天户外的人呼出“白气” B．湿裤子晾干 C．秋天枝头挂满白霜 D．钢水浇铸得到钢件 【答案】A 【详解】A．冬天户外的人呼出“白气”，是呼出的水蒸气遇冷液化成小水滴，属于液化，故A符合题意； B．湿裤子晾干，水从液态变为气态，属于汽化，故B不符合题意； C．秋天枝头挂满白霜，是空气中的水蒸气直接凝华成固态冰晶，属于凝华，故C不符合题意； D．钢水浇铸得到钢件，钢水从液态变为固态，属于凝固，故D不符合题意。 故选 A。 【变式3】．100℃水蒸气的温度 （小于/等于/大于）100℃开水的温度。被100℃的水蒸气烫伤，受伤程度 （小于/等于/大于）被等量100℃的开水烫伤，这是因为 。 【答案】 等于 大于 液化放热 【详解】[1]100℃水蒸气的温度和100℃开水的温度都是100℃，温度相同。 [2][3]100℃的水蒸气液化时，会放热，比等质量100℃的开水要放出更多热，烫伤更严重。 题型二 长度与时间的测量；机械运动 【典例1】．图甲所测物体的长度为 cm；图乙所示秒表的示数为 s。 【答案】 3.00 307.5 【详解】[1]图甲中，物体左侧与0.50cm刻度线对齐，读作0.50cm，右侧与3.50cm刻度线对齐，读作3.50cm，所以物体的长度L=3.50cm-0.50cm=3.00cm [2]图乙中，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“5”一侧，所以分针指示的时间为5min；在停表的大表盘上，分度值0.1s，因为偏向“5”一侧，所以秒针度数为0-30s，指示的时间为7.5s，即停表的读数为5min7.5s=307.5s 【变式1】．假期，爸爸驾驶轿车带着小明出行，在路口遇见红灯，停车等待。小明看着窗外旁边的卡车，认为他所乘坐的轿车向前移动，急忙向爸爸喊停车；爸爸却说轿车没动。小明选择的参照物是 ，爸爸选择的参照物是 。小明与爸爸讨论过程中，旁边的卡车相对于地面 （静止/向前移动/向后移动）。 【答案】 卡车 地面 向后移动 【详解】[1][2][3]小明观察窗外旁边的卡车，发现自己的车向前移动，是选择旁边相对于地面向后移动的卡车为参照物；小明的爸爸说自己的车没有动，是选择地面为参照物。 题型三 物态变化 【典例1】．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列对诗词描述的物态变化分析中，正确的是（    ） A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热 C．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热 【答案】D 【详解】A．雾的形成是液化现象，需要放热，故A错误； B．露的形成是液化现象，需要放热，故B错误； C．冰的形成是凝固现象，需要放热，故C错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，霜的形成是凝华现象，需要放热，故D正确。 故选D。 【变式1】．在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A．都是为了受热均匀 B．都是为了控制温度 C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 【答案】C 【详解】水浴法可以使物体受热均匀，因此，在“探究烛蜡的熔化特点”的实验中采用水浴法加热；在“观察‘碘锤’中的物态变化”的实验中，碘的熔点高于100℃，采用水浴法加热可使碘受热时只会发生升华，而不能达到熔点，不会熔化，这样通过控制温度可使实验效果更明显，综上，前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 题型四 速度及其计算 【典例1】．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员 C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车 【答案】A 【详解】运动员在5s内跑完了50m，运动员的速度为 汽车行驶的速度是 羚羊奔跑的速度是20m/s，因此速度最小的是运动员，其次是汽车，最快的是羚羊，故三者速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【变式1】．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（    ） A．2∶9 B．2∶1 C．9∶2 D．1∶2 【答案】A 【详解】由题意，甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，根据可得，甲、乙两物体运动的时间之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型五 水循环及其应用 【典例1】．如图所示，某地夏季干旱，气象部门实施人工降雨。工程师用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 （物态变化名）成为二氧化碳气体，该过程属 （吸/放）热过程，导致空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 （物态变化名）成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量 （物态变化名）成雨滴落到地面。 【答案】 升华 吸 凝华 熔化 【详解】[1][2][3][4]干冰即固态的二氧化碳，用飞机在高空喷洒出的干冰很易升华为二氧化碳气体，此过程中需要吸热，导致空气温度急剧下降，使空气中水蒸气遇冷，凝华为小冰晶，小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流会熔化为水滴，即形成雨。 【变式1】．水是生命之源，如图所示，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸、放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰雹 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云 【答案】D 【详解】A．阳光普照下海水吸热形成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化现象，故A错误； B．小水滴遇到更寒冷的气流，形成小冰晶，是液态变成固态的过程，是凝固现象，故B错误； C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成小冰晶，是气态变成固态的过程，是凝华现象，故C错误； D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的水蒸气遇冷会液化成小水滴或者凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云，符合实际情况，故D正确。 故选D。 题型六 频闪照片的应用 【典例1】．如图所示，利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体）。其中可能做匀速直线运动的物体是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．物体的运动方向在不断变化，没有做直线运动，故A不符合题意； B．物体在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故B不符合题意； C．和B图一样，在相等的时间里运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故C不符合题意； D．物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动，故D符合题意。 故选D。 【变式1】．下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，每隔0.05秒照一次像，黑点表示物体的像。由图可知，物体从A位置运动到B位置通过的路程为 cm，该过程平均速度是 m/s。 【答案】 7.50 0.3 【详解】[1]由图可知，一大格表示1cm，一大格之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm，即刻度尺的分度值为1mm；刻度尺读数需要估读，故物体在AB段的路程为7.50cm。 [2]由题意可知，每隔0.05秒照一次像，物体从A位置运动到B位置所用时间为 该过程平均速度是 题型七 图像题—物态变化 【典例1】．小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（　　） A．用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B．实验时需要观察冰的状态变化 C．在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是非晶体 【答案】B 【详解】A．选取固体颗粒装入试管内进行实验，用水浴法加热，可使固体在熔化过程中受热均匀，并且水的温度到达沸点就不再升高，所以固体温度变化比较慢，便于记录实验温度，故A错误； B．探究冰的熔化特点时，实验时要观察冰由固态到液态过程中的温度变化情况，故需要观察冰的状态变化，故B正确； C．由图2可知，在10s至30s时间内是熔化过程，熔化吸热，故C错误； D．由图2可知，加热过程中有一段时间温度不变，说明冰有固定的熔化温度，是晶体，故D错误。 故选B。 【变式1】．小明探究某物质熔化规律时，根据实验数据，绘制得到温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知该物质是 （晶体/非晶体），该物质第时处于 （固/液/固液共存）态，该物质的熔点是 ℃，AB过程该物质 （需要/不需要）吸热。 【答案】 晶体 固液共存 80 需要 【详解】[1]由图可知，该物质温度随时间变化的图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持80℃不变，因此该物质为晶体。 [2]物质的熔化过程是从第3min到第7min，则在第5min时晶体处于熔化过程，该物质处于固液共存态。 [3][4]晶体在熔化过程中要持续吸热，温度保持不变，熔点是80℃。 【变式2】．甲、乙两种物质同时用酒精灯持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） ①甲物质在内可能没有吸热 ②乙物质在内一定是液态 ③甲物质的沸点一定不小于80℃ ④乙物质的沸点可能大于80℃ A．①④ B．①③ C．④ D．③④ 【答案】D 【详解】①甲物质在6~10min内，不管是晶体的熔化还是液体的沸腾过程，虽然温度保持不变，一定持续吸收热量，故①错误； ②由于不能确定图像是晶体的熔化还是液体的沸腾，故不能确定乙物质在6~10min内的状态，故②错误； ③甲物质在6~10min内，温度保持80℃不变，可能是熔化过程中，熔点是80℃，沸点高于80℃，可能是沸腾过程中，沸点是80℃，甲物质的沸点不小于80℃，故③正确； ④乙物质在6~10min内，温度保持60℃不变，可能是熔化过程中，熔点是60℃，沸点高于60℃，乙物质的沸点可能大于80℃，故④正确。 故D正确，ABC错误。 故选D。 题型八 图像题—物体的运动 【典例1】．用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（   ）              A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】①图像表示物体的速度不随时间的变化而变化，是匀速直线运动。 ②图像表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态。 ③图像表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动。 ④图像表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比；是匀加速直线运动。 故图中用来表示物体做匀速直线运动的是①③。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式1】．甲、乙、丙同学在平直的路面上向西运动，他们运动的图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两位同学都是做匀加速直线运动 B．由图象可判断甲同学运动最快，速度为5km/h，合18m/s C．图中所示，6s末，甲、乙两同学相距2m D．5s后，以乙为参照物，丙向东运动 【答案】C 【详解】A．由图A可知，两条图线的路程和时间成正比，甲、乙做匀速直线运动，故A错误； B．由图A可知，甲7s移动35m，故甲的速度 故B错误； C．由图A可知，6s末，甲在30m处，乙的速度 6s末，乙移动距离 此时乙的位置是 故此时甲、乙两同学相距 故C正确； D．由图B可知，，丙的速度大于乙的速度，故以乙为参照物，丙向西运动，故D错误。 故选C。 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 一、单选题 1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．中学生正常步行的速度约为5km/h B．全新的2B铅笔长约28cm C．洗澡时的适宜水温约为25℃ D．中学生百米赛跑的成绩约为8s 【答案】A 【详解】A．中学生正常步行的速度约为1.2m/s≈4.3km/h，接近5km/h，故A符合题意； B．全新的2B铅笔长比成年人的手掌长一些，约18cm，故B不符合题意； C．人的正常体温约为37摄氏度，洗澡时的适宜水温约为40℃，故C不符合题意； D．我国短跑名将苏炳添的百米最好成绩为9.83s，中学生百米赛跑的成绩约为15s，故D不符合题意。 故选A。 2．水循环中蕴含着丰富的物态变化过程。下列现象中属于凝华的是（　　） A．屋檐下的冰挂 B．树叶上的露珠 C．枝头的白霜 D．壶嘴旁的白气 【答案】C 【详解】A．屋檐下的冰挂，冰挂由液态变成了固态，属于凝固现象，故A不符合题意； B．树叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B不符合题意； C．树叶上的“白霜”，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故C符合题意； D．壶嘴冒出“白气”，是壶中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D不符合题意。 故选C。 3．下列措施中，能使蒸发变快的是（    ） A．给盛有水的杯子盖好杯盖 B．用电热吹风机吹湿头发 C．把蔬菜放入塑料袋内保存 D．把水果放入冰箱冷藏室内保存 【答案】B 【详解】影响蒸发快慢的因素有：液体表面积的大小、液体温度的高低、液体表面空气流动的快慢； A．给盛有水的杯子盖好杯盖，是为了减小液面上方空气的流动速度，可减慢蒸发，故A不符合题意； B．用电热吹风机吹湿头发，既提高了液体的温度又加快了液体表面空气的流动，可使蒸发变快，故B符合题意； C．把蔬菜放入塑料袋内保存，是为了避免受到液面上方空气流动的影响，可减慢蒸发，故C不符合题意； D．把水果放入冰箱冷藏室内保存，是为了降低温度，可减慢蒸发，故D不符合题意。 故选B。 4．如图所示，这是小华测量某物体长度时的情景。下列说法正确的是（　　） A．所用刻度尺的分度值为1cm B．小华多次测量取平均值的目的是减小误差 C．测得该物体的长度为2.52cm D．使用刻度尺时只要认真测量，就可以避免误差 【答案】B 【详解】AC．由图可知，刻度尺1cm之间有10小格，则分度值为1mm=0.1cm，物体的左端与0刻度线对齐，右端与2.70对齐，所以物体的长度为2.70cm，故AC错误； BD．误差不是错误，不能消除也不可避免，只能尽量的减小，物理实验室中通常采用多次测量取平均值的方法减小误差，故B正确，D错误。 故选B。 5．如图为物态变化之间的关系图，有一块污渍遮住部分文字，下列选项中按顺序补全▲处内容全部正确的是（　　） A．升华 液态 汽化 B．汽化 气态 熔化 C．升华 气态 液化 D．汽化 气态 升华 【答案】B 【详解】物质有三态—气态、液态和固态；由液态变为气态叫汽化，汽化吸热；由气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；由固态变为液态叫熔化，熔化吸热，故B正确，ACD错误。 故选B。 6．北京时间2020年12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。这是我国首次实现月球轨道交会对接。 关于本次对接，以下说法中正确的是（　　） A．对接过程中，嫦娥五号和组合体之间是相对静止的 B．对接完成后，嫦娥五号和组合体之间是相对静止的 C．对接过程中，嫦娥五号相对于组合体是静止的 D．对接完成后，嫦娥五号相对于组合体是运动的 【答案】B 【详解】AC．对接过程中，嫦娥五号相对于组合体的位置在不断发生变化，所以嫦娥五号和组合体之间是运动的，故AC错误； BD．对接完成后，嫦娥五号和组合体合并成一个整体，两者之间保持相对静止，故B正确，D错误。 故选B。 7．在探究水在沸腾前后温度变化的特点时，甲、乙两组同学分别给水加热相同时间，并在同一坐标系内画出如图所示温度随时间变化的图像。如果他们的操作和数据都没有问题，可以推测（    ） A．两组实验水都没有沸腾 B．此时水的沸点是99 ℃ C．两组水的初始温度不同 D．两组水的质量相同 【答案】B 【详解】甲、乙两组同学分别给水加热相同时间，并在同一坐标系内画出如图所示温度随时间变化的图像。由图可知，两组水的初始温度相同，乙组水加热沸腾的时间较长，说明乙组水的质量比甲组水的质量大，两组实验水都沸腾了，此时水的沸点是99℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间拍照一次的相机，拍得如图所示的照片，这种相机说明书上的描述如下：“…每秒拍照4次，像成在同一底片上…”。下列说法正确的是（   ） A．纸锥运动的时间 B．纸锥从E到F下落的平均速度是 C．纸锥从A到F下落的速度一直变大 D．若换成锥角更小的纸锥，从相同的高度下落，其平均速度减小 【答案】B 【详解】A．本相机每隔相等时间拍照一次，所以，故A错误； B．相机每秒拍照四次，则两张照片的间隔时间，从E到F的距离，则EF段的平均速度为 故B正确； C．纸锥从A到F下落的过程中，相同时间经过的路程先变大后不变，所以纸锥的速度先变大后不变，故C错误； D．换小纸锥后从相同高度下落，其空气阻力更小，下落的更快，平均速度增大。 故选B。 二、填空题 9．南京中山陵梧桐大道风景优美，吸引无数游客。 (1)如图甲以行驶的汽车为参照物，梧桐树是 的； (2)如图乙所示的标志牌表示，该路段限速30 （填单位）； (3)若汽车以5m/s的速度行驶了3min，通过的路程为 m； (4)如图丙小明捡到一小节树枝，按照刻度值AB读出长度为 cm。 【答案】(1)运动 (2)km/h (3)900 (4)4.00 【详解】（1）如图甲以行驶的汽车为参照物，梧桐树的位置不断变化，是运动的。 （2）图乙为限速标志，表示该路段限速为30km/h。 （3）汽车以5m/s的速度行驶了3min，通过的路程为 （4）由图可知，刻度尺的分度值为1mm，AB的长度为4.00cm。 10．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，车窗玻璃会起雾，“起雾”这一现象是属于 （填写物态变化），这过程会 （选填“吸热”或“放热”），使玻璃变模糊。 【答案】 液化 放热 【详解】[1]物质由气态变为液态的过程为液化。在寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，车内人数较多，人会呼出大量的水蒸气，这些水蒸气处于气态。而车窗玻璃的温度较低，车内的水蒸气遇到温度较低的车窗玻璃，会由气态变为液态，形成小水珠附着在车窗玻璃上，使玻璃变模糊，这种“起雾”现象就是水蒸气液化的过程。 [2]根据物态变化的吸放热规律，液化过程是放热过程，即水蒸气在液化成小水珠的过程中会放出热量。 11．冬天，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气变成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （填“会吸热”、“会放热”、“，不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 （填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则晚上的气温是 ℃。 【答案】 会放热 内侧 -4 【详解】[1]水蒸气变成小水珠附着在玻璃车窗上，即物质由气态变为液态，属于液化现象，液化会放热。 [2]因为液化放热，通常是气体遇冷液化，在寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，车内温度较高，属于是车内空气中的水蒸气遇冷放热液化形成一些小水珠，故水珠会附着在车窗的内侧。 [3]用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，则正午的气温较高，两次温度计的示数如图甲、乙所示，分度值均为1℃，甲图温度计示数在零度以上，乙图温度计示数在零度以下，可知其中乙图是晚上的气温，其示数是-4℃。 12．甲、乙两辆汽车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当甲、乙两车通过的路程之比是6∶5 时，它们行驶所花费的时间之比是 4∶3，则甲、乙两车运动速度之比是 ；若以乙车为参照物，甲车向 行驶（选填“西”、“东”）。 【答案】 9∶10 西 【详解】[1]甲、乙两车运动速度之比是 [2]两车都相对于地面向东行驶，甲车慢，乙车快，故以乙车为参照物，甲车向西行驶。 13．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示．若以乙车为参照物，则甲车 ；若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）；行驶10s后，最快的车与最慢的车相距 m。 【答案】 静止 向后运动 30 【详解】[1][2]由图可知，甲车的速度为v甲=4m/s，乙车的速度为 丙车的速度为 甲的速度等于乙的速度，丙车的速度最小；甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，若以乙车为参照物，甲乙两车之间的位置没有发生改变，则甲车是静止的；若以甲车为参照物，丙车与甲车之间的位置不断发生改变，因丙车的速度小于甲车，则丙车是向后运动的。 [3]行驶10s后，最快的车与最慢的车相距 即甲、乙两车与丙车之间的距离是30m。 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 一、计算题 1．如图所示，一辆汽车以20m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛5s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： (1)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程？ (2)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中通过的路程？ (3)汽车听到回声时到山崖的距离又有多远？ 【答案】(1)100m (2)1700m (3)800m 【详解】（1）根据速度公式，可得汽车行驶的路程 （2）根据速度公式 ，可得声音传播的路程 （3）分析题意，汽车鸣笛时距山崖的距离s等于汽车行驶的距离和声音传播距离和的一半，则有 在听到回声的过程中，汽车已行驶了100m，所以汽车听到回声时到山崖的距离 2．为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，测速仪能发射和接收声波，如图在平直公路上O点固定一测速仪，当行驶的小汽车运动到A点时（车尾位置如图甲），测速仪向小汽车发出超声波，超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），此时车尾将超声波反射回去，测速仪从发出超声波至接收到反射回来的超声波时所用的时间为0.5s，A、B两点间距离为sAB=6m。已知此路段限速为90km/h，超声波的速度为340m/s。求： (1)A点与测速仪之间的距离sOA； (2)通过计算说明小汽车在此路段是否超速。 【答案】(1)79m (2)没有超速 【详解】（1）超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点，则测速仪与B点的距离为 A点与测速仪之间的距离 （2）汽车行驶的速度为 故汽车没有超速。 3．湾湾一家周末到某城市的博物馆参观。他们先从家开车到高铁站，然后，乘高铁列车到省城。湾湾爸爸开车经过某处时，看见公路旁有如图所示的交通标志牌，此时的时刻为8：00，湾湾通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表所示。求： 车次 ×高铁站发车时刻 省城站到达时刻 里程/km G2023 8:16 9:01 240 G2024 8:36 9:24 240 G2025 8:56 9:48 240 G2026 9:24 10:24 240 (1)在正常的情况下（所经过路段无红绿灯），湾湾到达高铁站最少要多少分钟？ (2)若这几列火车都是在发车前5min停止检票，依据以上信息并结合实际情况，湾湾一家最快能够赶上哪一趟车次的高铁列车？ (3)该趟高铁列车行驶的平均速度为多少km/h？ 【答案】(1)36min (2)赶上G2025次的高铁列车 (3)277km/h 【详解】（1）由图知，到高铁站的路程，此路段限速50km/，驾车到高铁站所用的最少时间 （2）从交通标志牌所在地8:00开车出发，经过36min后到达高铁站的时间为8：36， 由表可知，此时G2024已经发车，由于火车都是在发车前5min停止检票，所以最快只能赶上8:56发车的G2025车次。 （3）根据列车时刻表可得，乘坐G2025到达省城所用时间 总路程，该趟高铁列车行驶的平均速度为 二、实验题 4．做“探究气泡的运动速度”实验时，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱（长4cm），用橡皮塞塞住管口。 (1)小明在玻璃管上选取80cm长度进行均匀分段并做好标记，在实验过程中需要的测量工具是 和 。 (2)如图（a），他先将玻璃管右端抬高，使空气柱处在右端；再把右端放到桌面上，观察并记录空气柱顶端从O点开始运动到各标记处的时间，实验数据如表所示。 从O点开始计时的路程s/cm 0 20 40 60 80 从O点开始计时的时间t/s 0 5.1 10.1 15.0 20.0 根据表中的数据可归纳出：空气柱运动的路程s与时间t近似成 比，空气柱的运动可看作 运动。 (3)若做实验时，在玻璃管上进行不均匀分段并做好标记如图（b），重复（2）步骤， （选填“能”或“不能”）得到相同的实验结论。 (4)另一组的小华做实验时从空气柱顶端通过O点开始计时，测得空气柱尾端通过40cm刻度的时间为4.0s，则空气柱在此过程中运动的平均速度是 m/s。 【答案】(1) 刻度尺 秒表 (2) 正 匀速直线 (3)能 (4)0.11 【详解】（1）[1][2]实验中要测量气泡运动的路程和时间，测量路程用刻度尺，测量时间需要秒表。 （2）[1][2]由表中数据可知，路程和时间的比值分别为，，，，路程与时间的比值近似相等，所以空气柱运动的路程与时间近似成正比。当物体运动的路程与时间成正比时，其速度保持不变，这种运动可看作匀速直线运动。 （3）当气泡的运动稳定后，若从某一位置O点开始进行不均匀分段，实验时测出从O点开始计时的时间和从O点开始的路程，再通过描点作图，会发现气泡在各段路程内近似做匀速直线运动（s-t图像近似为过原点的倾斜直线），所以也能得出相同的实验结论。 （4）空气柱在此过程中运动的平均速度 5．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)按正确方式摆放，同一高度同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过 （选填“相同时间比路程”、“相同路程比时间”）的方法比较快慢； (2)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥下落的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，①号纸锥的直径为10cm；a.为测量纸锥从O下落到D的平均速度，还需测出照片中 和 ；b.根据实验估算出纸锥从O下落到D的平均速度为 m/s； (3)为了减小平均速度的测量误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度 （选填“必须”或“不必”）保持一致。 (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关； 猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关。 小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟通过实验所得的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 (5)模仿“研究纸锥下落快慢”，同学们又去“探究汽车行驶快慢”，先用皮尺测量了汽车的实际长度是3.9m，再用频闪照相机拍摄得到汽车直线行驶过程中的一组照片（如图所示），已知频闪照相机每隔0.4s曝光一次，根据照片判断汽车在OC段过程中，速度的变化情况是 ，汽车运动到B点的速度为 m/s。 【答案】(1)相同路程比时间 (2) 纸锥的直径 OD的距离 0.3 (3)必须 (4) 不可靠 没有控制纸锥的质量相等 (5) 先加速后匀速 18.75 【详解】（1）按正确方式摆放，同一高度同时释放，且②号纸锥先到达地面，说明这是通过相同路程比时间的方法比较快慢。 （2）[1][2]由知道，要计算平均速度，需要知道纸锥下落的实际高度以及纸锥下落的时间，根据频闪间隔时间和频闪次数容易求出纸锥下落的时间，而纸锥从O到D实际下落的高度，则需要用到比例尺的知识间接测量，所以还需要测出照片中纸锥的直径和OD的距离。 [3]根据图示知道，纸锥从O下落到D的时间t=6×0.25s=1.5s 已知①号纸锥的直径10cm，由图估测纸锥下落的实际高度大约是纸锥的直径的5倍，故纸锥下落的实际高度大约是s=5×10cm=50cm=0.5m 则①号纸锥从O下落到D的平均速度为 （3）多次测量时，为保证变量唯一（只探究速度与其他因素的关系），起始高度必须保持一致。 （4）实验中，取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥，没有控制纸锥的质量相等，因此不能得出：锥角小的纸锥下落最大速度大，所以小娟所得的结论不可靠。 （5）[1]根据图示可知，尺子分度值为1mm，OA=2.00cm，AB=BC=2.50cm，相同时间内，汽车通过的路程先增大后相等，所以汽车先做加速运动再做匀速运动段距离相等，所以汽车在OC段过程中，先加速后匀速。 [2]汽车的实际长度是3.9m，图中汽车长度为1.3cm，图中AC段的长度L=5.00cm，则AC段实际长度为 则AC段平均速度 汽车在AC段做匀速直线运动，则汽车运动到B点的速度等于AC段的平均速度，即。 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 一、填空题 1．如图为“行星传动示意图”，中心“太阳轮”的转动轴固定，其半径为R1，周围四个“行星轮”的转动轴固定，其半径均为R2，“齿圈”的半径为R3，其中R1=1.5R2，A、B、C分别是“太阳轮”、“行星轮”和“齿圈”边缘上的点，齿轮可绕所在转动轴转动，齿轮转动过程不打滑，转动过程中A点与C点的速度之比为 ，当C点所在齿轮旋转2周，B点所在齿轮旋转 。 【答案】 7周 【详解】[1][2]由图可知，A与B为齿轮传动，所以线速度大小相等，B与C也是齿轮传动，线速度也相等，所以A与C的线速度是相等的，A点与C点的线速度之比为1:1；由图可知 R3=2R2+R1=2R2+1.5R2=3.5R2B与C的线速度相同，由可得 即当C点所在齿轮旋转2周，B点所在齿轮旋转7周。 2．小明想估测小区内路灯的高度h，晚上沿着路灯旁道路行走，第一次测得身高为1.8m的小明，对应的影子长为1m；沿着影子方向匀速直线远离路灯行走了4m后，测得此时的影子长2m。已知形状相同，大小不同的三角形，其对应的边长之比相等。 (1)“路灯下影子的形成”这一现象，对应的光学原理是光 的特性。 (2)已知小明匀速前进4m，所用时间5s，则小明行走的速度大小为 m/s，影子头部顶端前进的速度大小为 m/s。 (3)小区内路灯的高度h为 m。 【答案】(1)在同种均匀介质中是沿直线传播 (2) 0.8 1 (3)9 【详解】（1）“路灯下影子的形成”这一现象，对应的光学原理是光在同种均匀介质中是沿直线传播的特性。 （2）[1]小明行走的速度大小为 [2]影长的变化为 影子移动的速度为 （3）形状相同，大小不同的三角形，其对应的边长之比相等，故小区内路灯的高度为 3．在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。有一种运用旋转法测子弹速度的方法，如图，在电动机转轴上固定两个间距为20cm的薄塑片，电动机以500转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时受到的阻力不计。对一般步枪进行测试，子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片旋转不超过两圈。现对子弹速度在400m/s以上的某型号步枪进行测试，子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图中的A、B。求： (1)子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片转过的角度可能为 ； (2)子弹在两塑片之间飞行的时间可能为 s（结果用分数表示）； (3)该型号步枪子弹飞行的速度为 m/s。 【答案】(1)60° (2) (3)600 【详解】（1）设子弹的速度取最小为400m/s，由可得子弹穿过两个塑片的时间 电动机转过的圈数 因为子弹速度取最低速度400m/s是0.25圈，实际速度是大于400m/s，所以比0.25圈还少，没有超过一圈，所以可能是转了60°（超过一圈是420°）。 （2）电动机转过60°的时间为 子弹在两塑片之间飞行的时间 （3）子弹飞行的速度 二、综合题 4．用电冰箱研究物态变化现象： (1)如图甲所示，电冰箱的原理是制冷剂循环发生汽化和液化过程，其中发生汽化现象的是在 （选填“冷冻室”或“冷凝管”）处，该过程需要 热； (2)实验室中温度计的量程只有-2℃~100℃，活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为-10℃，测温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的 （填“A”、“B”或“C”）位置； (3)甲图中的电冰箱冷藏室内温度分布情况是___________。 A．上冷下热，内冷外热 B．上冷下热，内热外冷 C．上热下冷，内冷外热 D．上热下冷，内热外冷 (4)为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点的方法，从而得到凝固点，这样做的理由是 ； (5)有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度，你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）。 【答案】(1) 冷冻室 吸 (2)B (3)C (4)见解析 (5)错误 【详解】（1）[1][2]电冰箱的原理是在冷冻室中制冷剂由液态变为气态发生了汽化现象，汽化吸热，再在冷凝管中由气态变成液态发生了液化现象，液化放热，从而循环使用。 （2）根据图示温度计的刻度，可知分度值为1℃，由此可以确定-10℃大致应该在B位置。 （3）因为冰箱内的制冷剂在冷藏室内是由下向上循环，在下部吸收热量导致冷藏室内下部温度变低，故室内温度是上热下冷；制冷剂将热量带出后在外部有放出热量液化，故外热内冷，故选C。 （4）因为同种晶体的凝固点和熔点相同，所以先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点，从而得到凝固点。 （5）冰箱工作时，只不过是将冰箱内部的能量转移到冰箱的外面。冰箱工作一段时间，内部的温度虽然降低了，但外界的温度由于能量的增加而升高。若打开冰箱门，会出现部分能量从冰箱内到冰箱外的房间，再由房间到冰箱内的循环。室内的总能量并没有减少，所以，室内温度不会降低。 5．超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀面深受用户喜爱，超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水雾颗粒（水蒸气分子直径约0.4纳米），将其喷在空气中，增加空气湿度，物理学中将某一温度下。空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示研究表明：相对湿度越大，水蒸发得越慢，为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度，干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计。已知部分室温（干球温度）下的相对湿度表如下所示 相对湿度 干球湿度℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% (1)超声波加湿器是利用超声波能传递 的特点制作面成的，该款加湿器产生的超声波频率为 Hz； (2)加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 （填物态变化名称）； (3)如图乙所示的干湿球湿度计的玻璃泡部分已被遮挡。由图可推测干球温度计是 （选填“A”或“B”）根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 ； (4)某天中午，小明看到干球温度计的示数为，湿球温度计示数为。到了晚上，小明看到干球温度计的示数为。湿球温度计的示数为。请你判断中午和晚上哪个空气的相对湿度较大。（写出判断依据） 【答案】(1) 能量 (2)汽化 (3) A 76% (4)见解析 【详解】（1）[1]声音能传递信息和能量，超声波加湿器是利用超声波声能集中的特点制作而成的，即超声波能传递能量的特点制成的。 [2]根据题意可知，超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，所以，该款加湿器产生的超声波频率为 （2）加湿器喷出的水雾发生了汽化，由液态变成气态，这个过程中要吸热。 （3）[1][2]如图乙所示的干湿球湿度计玻璃泡部分已被遮挡，由图可推测湿球温度计是B，干球温度计是A，因为水蒸发吸热，温度降低；温度计的分度值为1℃，此时A的示数为21℃，B的示数为18℃，相差3℃，查表可知：当室温（干球温度）为21℃时，空气中的相对湿度为76%。 （4）由表格中的数据可得出，当干湿球温度计的示数差相同时，室温越高，即干球温度计示数越高，空气的相对湿度越大；中午，干球温度计的示数为，湿球温度计示数为，干湿球温度计示数差为5℃；晚上，干球温度计的示数为，湿球温度计的示数为，干湿球温度计示数差为；所以中午的相对湿度较大。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物态变化 物体的运动（期末复习讲义） 核心考点 复习目标 考情规律 物质的三态 物质的三态及其特点 基础必考点，常出现在小题 温度的测量 摄氏温标，温度计的构造、原理及其使用 基础必考点，常出现在小题 物态变化 汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华 高频必考点，常出现在小题、实验题 水循环 与物态变化有关的自然现象；水循环 高频必考点，常出现在小题 长度的测量 长度的单位、测量工具、测量方法 高频易错点，常出现在小题 时间的测量 长度的单位、测量工具、测量方法；误差 高频易错点，常出现在小题 速度 比较物体运动的快慢；速度 高频必考点，常出现在小题、计算题 直线运动 匀速、变速直线运动；用图像描述运动 基础必考点，常出现在小题、实验题 运动的相对性 机械运动；参照物；运动的相对性 基础必考点，常出现在小题 知识点01 物质的三态 温度的测量 一、物态及其变化 1． 物质的三种状态： （1）固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。 （2）液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。 （3）气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。 2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 二、温度及其测量 1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。 2．摄氏温标： （1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。 （2）瑞典天文学家摄尔西斯创立了摄氏温标。该温标规定，在标准大气压下，冰水混合物规定为0℃,在标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0-100之间平均分成100等份，每份就是1度，也就是1℃。 3．温度计： （1）用途：测量物体温度的仪器。 （2）原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 （3）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。 （4）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。 4．温度计的使用： （1）使用前： ①观察它的量程； ②认清分度值。 （2）使用时： ①放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 5.体温计： （1）结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。 （2）体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 知识点02 汽化和液化 一、汽化和液化 1.汽化：物质由液态变为气态叫做汽化；汽化吸热。 2.液化：物质由气态变为液态叫做液化；液化放热。 要点： （1）汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。如下图所示： （2）汽化有两种方式，蒸发与沸腾。如晾在阳光下的湿衣服变干是蒸发，水烧开后继续加热，水变成水蒸气，这属于沸腾。 二、蒸发 1.蒸发：蒸发是只在液体表面发生的汽化现象。　 2.影响蒸发快慢的因素：液体温度的高低，液体表面积的大小，液体表面空气流动的快慢。 3.液体蒸发吸热，有制冷作用：把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的度数变小，这是因为酒精蒸发吸热。 要点： （1） 蒸发在任何温度下都能发生。 （2）液体蒸发时会吸热。 三、沸腾 1.沸腾：沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 2.观察水沸腾时的现象，探究水沸腾时温度变化的特点： （1）实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 （2）实验装置： （3）实验步骤： ①按装置图安装实验仪器； ②用酒精灯给水加热并观察； ③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。 ④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 （4）水沸腾时的现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 3.沸点：液体沸腾时的温度。 4.液体沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）继续吸收热量。 要点： （1）液体沸腾需要一定的温度，在标准大气压下不同的液体沸点不同。 （2）液体沸腾前吸收热量温度升高，沸腾后吸收热量温度保持不变。 （3）液体的沸点还与大气压有关，气压越高液体的沸点越高，高压锅就是利用了这一原理。 （4）蒸发和沸腾的异同： 汽化方式 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 相同点 都属于汽化现象，都是吸热过程 四、液化 1.液化的方法： （1）降低温度（所有气体都可液化） （2）压缩体积 2.液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 3.液化放热：水蒸气的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气液化的时候要放出部分热。 要点： （1）云、雨、露、雾的形成都与自然界中水的液化有关。 （2）“人造雨”的实验中，从水壶口逸出的水蒸气遇到冷的勺子，水蒸气可以液化成小水滴，说明降低温度能使气体液化。 （3）注射器中的乙醚蒸气，推动活塞，减小乙醚蒸气的体积，注射器内有液态乙醚出现，说明压缩体积也能实现液化。 知识点03 熔化和凝固 一、熔化和凝固 1．熔化：物质从固态变为液态叫熔化；熔化要吸热。 2．凝固：物质从液态变为固态叫凝固；凝固要放热。 要点： 二、固体熔化的特点 冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始熔化，熔化过程吸热但温度保持在0℃不变，直到冰块全部熔化成0℃水后，继续吸热，水温上升。冰的熔化曲线中平行于时间轴部分表示的意义：冰在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变。平行于时间轴一段所对应的温度值，即为冰的熔点0℃。 三、熔点和凝固点 1.晶体与非晶体： （1）晶体：有确定熔化温度的固体称为晶体。如：冰、海波、各种金属。 （2）非晶体：没有确定熔化温度的固体称为非晶体。如：蜡、松香、玻璃、沥青。 2.熔点和凝固点： （1）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。　 （2）凝固点：晶体凝固时的温度，叫凝固点。　 要点： （1）有无熔点是晶体和非晶体的主要区别，同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。 （2）晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热 （3）晶体和非晶体的区别： 物理过程 晶体 非晶体 熔点和凝固点 有 没有 熔化过程 吸收热量，温度不变 吸收热量，温度升高 凝固过程 放出热量，温度不变 放出热量，温度降低 熔化条件 温度达到熔点，继续吸热 吸收热量 熔化图象 凝固图象 四、熔化、凝固的应用 1．熔化吸热：晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，停止加热，熔化马上停止。即熔化过程要吸热。 2．凝固放热：反过来，凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热，放热快凝固快，放热慢凝固慢，不能放热凝固停止。 3．应用：北方寒冷的冬天，在地下菜窖里放几桶水，利用水结冰时放热使窖内温度不会太低，不会冻坏青菜。 要点： 晶体在熔化和凝固的过程中，温度没有达到熔点时，吸收热量只能使其温度升高而不能熔化；液体温度没有达到凝固点时，放出热量只能使其温度降低而不能凝固。 知识点04 升华和凝华 一、升华 1、定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2、现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 要点： 1、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 2、一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 二、凝华 1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2、现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 要点： 1、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。 2、凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 三、升华吸热和凝华放热 1、人工降雨： 关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。 2、舞台烟雾： 　　关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 3、储藏食物、医学手术： 固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。 要点： 1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 2、 学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。 知识点05 水循环 一、与物态变化有关的自然现象 二、地球上的水循环 地球上的水在陆地、海洋、大气层之间不断地循环。 陆地（包括江河湖泊、土壤、植物 等）和海洋中的水不断地蒸发成水蒸气， 高山积雪和冰也会升华成为水蒸气。水蒸气随气流运动，升到高空后遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，飘浮在空中形成云。而云中的小水滴和小冰晶会变大，当大到不能被上升气流托住时，就会降落到地面，形成雨、雪或雹。在一定条件下， 陆地上的积雪熔化成水，汇入江河湖泊， 或渗入地下成为地下水。最后，其中大部分水又流入大海。 自然界中的水在不停地运动着、变化着，形成了一个巨大的水循环系统，水的循环伴随着能量转移。 知识点06 长度和时间的测量 一、长度的测量 人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。 要点： 1．长度的单位及其换算关系 　　①国际单位：米 常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 　　②单位符号及换算 　　　千米(km)　 米(m)　 分米(dm)　 厘米(cm)　 毫米(mm)　 微米(μm)　 纳米(nm) 　　　1km=1000m=103m　 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 　　　1mm=103μm　 1μm ==103nm 2．测量工具： 　　①刻度尺(最常用)； 　　②精密仪器：游标卡尺　 螺旋测微器，激光测距仪。 3．刻度尺的正确使用 　　①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。 　　②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺； 　　③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐； 　　④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位； 　　⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。 二、测量长度的几种特殊方法 对于无法直接测量的长度，需要采用特殊方法。 要点： 1．化曲为直法(棉线法) 　　测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 2．累积法： 　　对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。 3．滚轮法： 　　用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线上滚动，记下滚动的圈数，则被测路段的长度等于圈数乘以周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。 4．截取法(化整为零)： 　　被测物体的长度很大时，可先测出其中一小段，然后找出它们之间的倍数关系，从而算出物体的总长度。 5．替代法： 　　当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。 三、时间的单位和测量工具 在古代人们就学会了利用自然界的某些有规律的变化作为测量时间的单位，比如昼夜的交替、季节的变化、月圆月缺等等。随着科技的发展人们确定了更加稳定并让世界各国人民都能够接受的标准，并有了更加先进的测量工具。 要点： 　　1．时间的单位：国际单位是秒(s)，常用的时间单位还有时(h) 分(min)　 毫秒(ms)， 它们之间的换算关系是，1h=60min，1min=60s，1h=3600s，1s=1000ms。 　　2.时间的测量工具 　　(1)在物理实验中常用停表来计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和秒针是在不停地走动，而停表指针可走可停，在使用停表之前要观察一下秒针的走动情况，使用停表先按动启动按钮，停表开始计时，再按停止按钮停表即停止，显示时间间隔。 　　(2)古代有日晷、沙漏、水钟等。近代有机械钟、石英钟，现在有电子表、光电计时器。 四、误差与错误 测量值和真实值之间的差异叫做误差。 要点： 　　1．误差：测量方法、测量工具、测量环境和测量者的不同，都会影响测量结果，所以误差是不可避免的。减小误差的方法：可以通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差，而多次测量求平均值是我们实验室做实验时采用的减小误差的方法。 　　2．错误：因不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误。错误是不该发生的，采用正确的测量方法便可以避免；错误不叫误差，误差也不是错误。 知识点07 速度 直线运动 一、比较运动的快慢 1、运动物体通过的路径长度叫做路程。比较物体运动的快慢需要同时考虑物体通过的路程和时间。 2、比较运动快慢的方法： （1）相同时间比较路程； （2）相同路程比较时间。 二、 速度 速度是表示物体运动快慢的物理量。 要点： 　　1．物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。 　　2．定义：物体在单位时间内通过的路程。 　　3．公式：v=s/t，s表示物体通过的路程，t表示物体通过相应路程所用的时间，v表示物体运动的速度。 　　4．速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或) 　　　　　　　　　　　　　　 常用单位：千米/小时(或) 　 　　换算：1m/s=3.6km/h 三、匀速直线运动 速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 要点： 　　1、匀速直线运动的特点： 　　 　①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 　　 　②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变。 　　 　③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 　　2、做匀速直线运动的物体，其速度的大小可以由v=s/t来计算，但速度的大小与s、t无关。 四、变速直线运动及平均速度 速度变化的直线运动叫做变速直线运动。 要点： 　　1．物体在做变速运动时，可能是物体的运动方向改变，也可能是快慢改变，还可能是方向和快慢同时改变。 　　2．对于做变速运动的物体，也可以利用v=s/t来计算变速运动的平均速度。 　　3．平均速度能粗略地描绘做变速运动的物体在一段路程上或一段时间内的运动快慢，不能反映出物体的运动细节。 五、用图象描述物体的运动 图象法是描述各物理量之间的关系的有效手段，在物理学里经常用到。 要点： 　　1．s-t图象：用横坐标表示时间t，纵坐标表示路程s，就得到了物体运动的s-t图象，如下图(1)所示是匀速直线运动的s-t图象。 　　2．v-t图象：用横坐标表示时间t，用纵坐标表示速度v，就得到了物体运动的v-t图象，如下图(2)所示是匀速直线运动的v-t图象。 　　　　　　　　　　　　　 知识点08 运动的相对性 一、 机械运动 在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置改变的过程叫做机械运动，简称运动。 要点： 　　1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。 　　2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。 二、参照物 　　描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物，参照物是我们假定为不动的物体。如果物体相对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的，物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说物体是静止的。 要点： (1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。 　　(2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也往往不同。 　　(3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。 　　(4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。 三、运动和静止的相对性 对于同一个物体，由于选取的参照物不同，我们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。机械运动的这种性质叫做运动的相对性。 要点： 1．宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。 2．判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。 题型一 物理常识；基础概念辨析 【典例1】．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．人体感觉舒适的室内温度约为42℃ B．人的正常体温约为36.5℃ C．一般淋浴用水的温度约为70℃ D．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为-5℃ 【变式1】．下列说法正确的是（   ） A．0℃的冰比0℃的水温度低 B．让人感觉舒适的洗澡水的温度是26℃ C．冰箱冷藏室的温度约为4℃ D．任何情况下，冰水混合物的温度都是0℃ 【变式2】．下列情景中，其包含的物态变化属于液化的是（　　） A．冬天户外的人呼出“白气” B．湿裤子晾干 C．秋天枝头挂满白霜 D．钢水浇铸得到钢件 【变式3】．100℃水蒸气的温度 （小于/等于/大于）100℃开水的温度。被100℃的水蒸气烫伤，受伤程度 （小于/等于/大于）被等量100℃的开水烫伤，这是因为 。 题型二 长度与时间的测量；机械运动 【典例1】．图甲所测物体的长度为 cm；图乙所示秒表的示数为 s。 【变式1】．假期，爸爸驾驶轿车带着小明出行，在路口遇见红灯，停车等待。小明看着窗外旁边的卡车，认为他所乘坐的轿车向前移动，急忙向爸爸喊停车；爸爸却说轿车没动。小明选择的参照物是 ，爸爸选择的参照物是 。小明与爸爸讨论过程中，旁边的卡车相对于地面 （静止/向前移动/向后移动）。 题型三 物态变化 【典例1】．中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列对诗词描述的物态变化分析中，正确的是（    ） A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象，需要放热 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要吸热 C．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要吸热 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要放热 【变式1】．在“探究烛蜡的熔化特点”和“观察‘碘锤’中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A．都是为了受热均匀 B．都是为了控制温度 C．前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D．前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 题型四 速度及其计算 【典例1】．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　） A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员 C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车 【变式1】．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是（    ） A．2∶9 B．2∶1 C．9∶2 D．1∶2 题型五 水循环及其应用 【典例1】．如图所示，某地夏季干旱，气象部门实施人工降雨。工程师用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 （物态变化名）成为二氧化碳气体，该过程属 （吸/放）热过程，导致空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 （物态变化名）成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量 （物态变化名）成雨滴落到地面。 【变式1】．水是生命之源，如图所示，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸、放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰雹 C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花 D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云 题型六 频闪照片的应用 【典例1】．如图所示，利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体）。其中可能做匀速直线运动的物体是（    ） A． B． C． D． 【变式1】．下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，每隔0.05秒照一次像，黑点表示物体的像。由图可知，物体从A位置运动到B位置通过的路程为 cm，该过程平均速度是 m/s。 题型七 图像题—物态变化 【典例1】．小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度-时间图像。下列有关说法正确的是（　　） A．用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B．实验时需要观察冰的状态变化 C．在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是非晶体 【变式1】．小明探究某物质熔化规律时，根据实验数据，绘制得到温度随时间变化的图像，如图所示。根据图像可知该物质是 （晶体/非晶体），该物质第时处于 （固/液/固液共存）态，该物质的熔点是 ℃，AB过程该物质 （需要/不需要）吸热。 【变式2】．甲、乙两种物质同时用酒精灯持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（　　） ①甲物质在内可能没有吸热 ②乙物质在内一定是液态 ③甲物质的沸点一定不小于80℃ ④乙物质的沸点可能大于80℃ A．①④ B．①③ C．④ D．③④ 题型八 图像题—物体的运动 【典例1】．用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（   ）              A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 【变式1】．甲、乙、丙同学在平直的路面上向西运动，他们运动的图象如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两位同学都是做匀加速直线运动 B．由图象可判断甲同学运动最快，速度为5km/h，合18m/s C．图中所示，6s末，甲、乙两同学相距2m D．5s后，以乙为参照物，丙向东运动 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 一、单选题 1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．中学生正常步行的速度约为5km/h B．全新的2B铅笔长约28cm C．洗澡时的适宜水温约为25℃ D．中学生百米赛跑的成绩约为8s 2．水循环中蕴含着丰富的物态变化过程。下列现象中属于凝华的是（　　） A．屋檐下的冰挂 B．树叶上的露珠 C．枝头的白霜 D．壶嘴旁的白气 3．下列措施中，能使蒸发变快的是（    ） A．给盛有水的杯子盖好杯盖 B．用电热吹风机吹湿头发 C．把蔬菜放入塑料袋内保存 D．把水果放入冰箱冷藏室内保存 4．如图所示，这是小华测量某物体长度时的情景。下列说法正确的是（　　） A．所用刻度尺的分度值为1cm B．小华多次测量取平均值的目的是减小误差 C．测得该物体的长度为2.52cm D．使用刻度尺时只要认真测量，就可以避免误差 5．如图为物态变化之间的关系图，有一块污渍遮住部分文字，下列选项中按顺序补全▲处内容全部正确的是（　　） A．升华 液态 汽化 B．汽化 气态 熔化 C．升华 气态 液化 D．汽化 气态 升华 6．北京时间2020年12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器和返回器组合体交会对接，并于6时12分将样品容器安全转移至返回器中。这是我国首次实现月球轨道交会对接。 关于本次对接，以下说法中正确的是（　　） A．对接过程中，嫦娥五号和组合体之间是相对静止的 B．对接完成后，嫦娥五号和组合体之间是相对静止的 C．对接过程中，嫦娥五号相对于组合体是静止的 D．对接完成后，嫦娥五号相对于组合体是运动的 7．在探究水在沸腾前后温度变化的特点时，甲、乙两组同学分别给水加热相同时间，并在同一坐标系内画出如图所示温度随时间变化的图像。如果他们的操作和数据都没有问题，可以推测（    ） A．两组实验水都没有沸腾 B．此时水的沸点是99 ℃ C．两组水的初始温度不同 D．两组水的质量相同 8．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间拍照一次的相机，拍得如图所示的照片，这种相机说明书上的描述如下：“…每秒拍照4次，像成在同一底片上…”。下列说法正确的是（   ） A．纸锥运动的时间 B．纸锥从E到F下落的平均速度是 C．纸锥从A到F下落的速度一直变大 D．若换成锥角更小的纸锥，从相同的高度下落，其平均速度减小 二、填空题 9．南京中山陵梧桐大道风景优美，吸引无数游客。 (1)如图甲以行驶的汽车为参照物，梧桐树是 的； (2)如图乙所示的标志牌表示，该路段限速30 （填单位）； (3)若汽车以5m/s的速度行驶了3min，通过的路程为 m； (4)如图丙小明捡到一小节树枝，按照刻度值AB读出长度为 cm。 10．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，车窗玻璃会起雾，“起雾”这一现象是属于 （填写物态变化），这过程会 （选填“吸热”或“放热”），使玻璃变模糊。 11．冬天，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气变成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （填“会吸热”、“会放热”、“，不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 （填“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，则晚上的气温是 ℃。 12．甲、乙两辆汽车在同一段平直的公路上一起向东行驶，当甲、乙两车通过的路程之比是6∶5 时，它们行驶所花费的时间之比是 4∶3，则甲、乙两车运动速度之比是 ；若以乙车为参照物，甲车向 行驶（选填“西”、“东”）。 13．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示．若以乙车为参照物，则甲车 ；若以甲车为参照物，则丙车 （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）；行驶10s后，最快的车与最慢的车相距 m。 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 一、计算题 1．如图所示，一辆汽车以20m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛5s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： (1)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程？ (2)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中通过的路程？ (3)汽车听到回声时到山崖的距离又有多远？ 2．为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，测速仪能发射和接收声波，如图在平直公路上O点固定一测速仪，当行驶的小汽车运动到A点时（车尾位置如图甲），测速仪向小汽车发出超声波，超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），此时车尾将超声波反射回去，测速仪从发出超声波至接收到反射回来的超声波时所用的时间为0.5s，A、B两点间距离为sAB=6m。已知此路段限速为90km/h，超声波的速度为340m/s。求： (1)A点与测速仪之间的距离sOA； (2)通过计算说明小汽车在此路段是否超速。 3．湾湾一家周末到某城市的博物馆参观。他们先从家开车到高铁站，然后，乘高铁列车到省城。湾湾爸爸开车经过某处时，看见公路旁有如图所示的交通标志牌，此时的时刻为8：00，湾湾通过铁路12306网站查询到列车时刻表如表所示。求： 车次 ×高铁站发车时刻 省城站到达时刻 里程/km G2023 8:16 9:01 240 G2024 8:36 9:24 240 G2025 8:56 9:48 240 G2026 9:24 10:24 240 (1)在正常的情况下（所经过路段无红绿灯），湾湾到达高铁站最少要多少分钟？ (2)若这几列火车都是在发车前5min停止检票，依据以上信息并结合实际情况，湾湾一家最快能够赶上哪一趟车次的高铁列车？ (3)该趟高铁列车行驶的平均速度为多少km/h？ 二、实验题 4．做“探究气泡的运动速度”实验时，在长约120cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱（长4cm），用橡皮塞塞住管口。 (1)小明在玻璃管上选取80cm长度进行均匀分段并做好标记，在实验过程中需要的测量工具是 和 。 (2)如图（a），他先将玻璃管右端抬高，使空气柱处在右端；再把右端放到桌面上，观察并记录空气柱顶端从O点开始运动到各标记处的时间，实验数据如表所示。 从O点开始计时的路程s/cm 0 20 40 60 80 从O点开始计时的时间t/s 0 5.1 10.1 15.0 20.0 根据表中的数据可归纳出：空气柱运动的路程s与时间t近似成 比，空气柱的运动可看作 运动。 (3)若做实验时，在玻璃管上进行不均匀分段并做好标记如图（b），重复（2）步骤， （选填“能”或“不能”）得到相同的实验结论。 (4)另一组的小华做实验时从空气柱顶端通过O点开始计时，测得空气柱尾端通过40cm刻度的时间为4.0s，则空气柱在此过程中运动的平均速度是 m/s。 5．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)按正确方式摆放，同一高度同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过 （选填“相同时间比路程”、“相同路程比时间”）的方法比较快慢； (2)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥下落的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，①号纸锥的直径为10cm；a.为测量纸锥从O下落到D的平均速度，还需测出照片中 和 ；b.根据实验估算出纸锥从O下落到D的平均速度为 m/s； (3)为了减小平均速度的测量误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度 （选填“必须”或“不必”）保持一致。 (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关； 猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关。 小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟通过实验所得的结论 （选填“可靠”或“不可靠”），理由是 。 (5)模仿“研究纸锥下落快慢”，同学们又去“探究汽车行驶快慢”，先用皮尺测量了汽车的实际长度是3.9m，再用频闪照相机拍摄得到汽车直线行驶过程中的一组照片（如图所示），已知频闪照相机每隔0.4s曝光一次，根据照片判断汽车在OC段过程中，速度的变化情况是 ，汽车运动到B点的速度为 m/s。 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 一、填空题 1．如图为“行星传动示意图”，中心“太阳轮”的转动轴固定，其半径为R1，周围四个“行星轮”的转动轴固定，其半径均为R2，“齿圈”的半径为R3，其中R1=1.5R2，A、B、C分别是“太阳轮”、“行星轮”和“齿圈”边缘上的点，齿轮可绕所在转动轴转动，齿轮转动过程不打滑，转动过程中A点与C点的速度之比为 ，当C点所在齿轮旋转2周，B点所在齿轮旋转 。 2．小明想估测小区内路灯的高度h，晚上沿着路灯旁道路行走，第一次测得身高为1.8m的小明，对应的影子长为1m；沿着影子方向匀速直线远离路灯行走了4m后，测得此时的影子长2m。已知形状相同，大小不同的三角形，其对应的边长之比相等。 (1)“路灯下影子的形成”这一现象，对应的光学原理是光 的特性。 (2)已知小明匀速前进4m，所用时间5s，则小明行走的速度大小为 m/s，影子头部顶端前进的速度大小为 m/s。 (3)小区内路灯的高度h为 m。 3．在兵器工业中，子弹射出的速度是衡量枪械性能的指标之一。有一种运用旋转法测子弹速度的方法，如图，在电动机转轴上固定两个间距为20cm的薄塑片，电动机以500转/秒匀速转动，枪械正对塑片水平射击，子弹穿越时受到的阻力不计。对一般步枪进行测试，子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片旋转不超过两圈。现对子弹速度在400m/s以上的某型号步枪进行测试，子弹先后射穿两塑片的弹孔位置如图中的A、B。求： (1)子弹在两塑片之间飞行的这段时间内，塑片转过的角度可能为 ； (2)子弹在两塑片之间飞行的时间可能为 s（结果用分数表示）； (3)该型号步枪子弹飞行的速度为 m/s。 二、综合题 4．用电冰箱研究物态变化现象： (1)如图甲所示，电冰箱的原理是制冷剂循环发生汽化和液化过程，其中发生汽化现象的是在 （选填“冷冻室”或“冷凝管”）处，该过程需要 热； (2)实验室中温度计的量程只有-2℃~100℃，活动中若冰箱冷冻室某测量点的温度为-10℃，测温度计中液体上表面的位置大致上在图乙中所示的 （填“A”、“B”或“C”）位置； (3)甲图中的电冰箱冷藏室内温度分布情况是___________。 A．上冷下热，内冷外热 B．上冷下热，内热外冷 C．上热下冷，内冷外热 D．上热下冷，内热外冷 (4)为解决测量凝固点不方便的问题，可以采取先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点的方法，从而得到凝固点，这样做的理由是 ； (5)有同学认为，电冰箱既然能够制冷，那么打开电冰箱的门，让其持续工作就可以像空调一样降低室内温度，你认为这种说法 （选填“正确”或“错误”）。 5．超声波加湿器以体积小、静音、加湿均匀面深受用户喜爱，超声波加湿器原理是什么呢？如图甲是某款超声波加湿器，它是利用超声波振子每分钟向水箱中发射900万次高频振荡波，将水打散成直径为3~5微米的细小水雾颗粒（水蒸气分子直径约0.4纳米），将其喷在空气中，增加空气湿度，物理学中将某一温度下。空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫做该温度下的空气相对湿度，以百分数表示研究表明：相对湿度越大，水蒸发得越慢，为此人们设计了如图乙所示的“干湿球湿度计”测定空气中的相对湿度，干湿球湿度计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计。已知部分室温（干球温度）下的相对湿度表如下所示 相对湿度 干球湿度℃ 干湿球温度计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% (1)超声波加湿器是利用超声波能传递 的特点制作面成的，该款加湿器产生的超声波频率为 Hz； (2)加湿器工作时，喷出的水雾最终使空气湿度增大的原因是：水雾发生了 （填物态变化名称）； (3)如图乙所示的干湿球湿度计的玻璃泡部分已被遮挡。由图可推测干球温度计是 （选填“A”或“B”）根据两温度计的示数，对照湿度表可知：此时空气中的相对湿度为 ； (4)某天中午，小明看到干球温度计的示数为，湿球温度计示数为。到了晚上，小明看到干球温度计的示数为。湿球温度计的示数为。请你判断中午和晚上哪个空气的相对湿度较大。（写出判断依据） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $