江苏省南京外国语学校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

南京外国语学校2025-2026学年初三上学期阶段性练习 语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，总分120分。考试时间为120分钟。 2.所有答案一律用0.5毫米黑色钢笔或签字笔写在答卷纸上，答在本试卷上无效。 一.积累运用（27分) 班级开展“离情别意话小说”综合性学习活动，请你参加。 1.小文拟写了活动的开场白，请你帮她修改完善。（8分) 小说是人生的缩影，藏着别样的悲欢。闰土告别少年的活泼，剩下中年的麻木，留给读 者无尽wǎg()然；菲利普夫妇生活拮据()，以冷漠告别亲情，尽显功利；杜 小康告别安逸童年，直面磨难，勇气【甲】，在磨砺中，【乙】稚气、【丙】出坚韧品格。 A()沉下心品读细节、用心体悟，()能读懂人物的悲欢，洞察时代的变迁。B通过 这次活动、将会使我们对小说的理解更深刻。让我们一起走进小说天地，开启这场充满发现 与思考的小说之旅吧！ (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) wdng(▲)然 拮据（▲） (2)根据语境，填入【甲】【乙】【丙】三处的词语正确的一项是（▲）(2分) 五.日积月累蜕去褪变 B一日千里褪去蜕化 突飞猛进退去 蜕变 D.与日俱增褪去蜕变 (3)A句缺少关联词，根据语境，选出最恰当的一项（▲）(2分) A.既然…就… B.只有…才… C.除非…否则… D.因为…所以… (④)B句存在语病，请你修改，将修改后的句子写在横线上。（2分) 2.小语想给此次活动拟写一副对联，请根据上联帮他选出最恰当的下联（▲）(3分) 上联：品小说百态观八间冷暖 A.赏故事片段感生活滋味 B.读经典篇章叹岁月沧桑 C.探情节千回悟世事浮沉 D.阅文坛佳作感喜怒哀乐 3.“风雪山神庙”是林冲与旧日的告别，小文想将这一情节改编成课本剧，请你协助完成。 (6分) 时间：风雪夜 地点：山神庙外 舞台背景：A (陆谦瘫坐在地，惊恐后退，远离林冲。林冲持花枪而立，枪尖染血，脚下倒着富安和差拔。） 林冲（目眦欲裂，枪尖遥指陆谦）奸贼！我与你自幼相交，素无冤仇，你为何这样害我！ 陆谦（颤抖求悦）林教头饶命！皆是那高俅指使，与我无关啊！我…我身不由己啊！ (B 九年级语文阶段性练习共8页第1页 林冲（冷笑，脚下用力踩住陆谦，将刀举起）身不由已？这草料场放火，也是被迫？助纣 为虐，罪该万死！你害我家破人亡，将我逼入绝路，今日定要血货血偿！且吃我一刀1 （刀光一闪，陆谦倒地。远处草料场火光更盛。林冲怔愣片刻。) 林冲（声音由激愤转至苍凉坚定）C (林冲捡起花枪，枪挑行囊，决绝转身，身影渐没于没天大雪。) (1)在A处添加舞台背景说明。(2分) (2)在B处添加林冲动作的舞台说明。(2分) ▲ (3)在C处添加林冲的内心独白。(2分) 4.人生如小说般精彩，告别亦是常态，相关情愫沉淀出很多诗文，请从记忆中撷取。(10 分) 关键词 诗文名句 出处 告别年少 欲说还休，①▲ 辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》 告别所爱 春蚕到死丝方尽，②▲ 李商隐《无题》 告别家乡 浊酒一杯家万里，③▲ 范仲淹《渔家傲·秋思》 ④▲，1 西北望，射天狼。 ⑤▲《江城子·密州出猎》 告别平庸 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以 了却君王天下事，⑧▲ 寄之》 告别生命 生亦我所欲，⑦▲一，故不为苟得也。 《孟子》《鱼我所欲也》 告别世俗 ⑧▲？英雄末路当磨折。 岳飞《满江红》 ⑨▲ 一，不知口体之奉不若人也。 宋濂《送东阳马生序》 二.阅读理解（48分) (一)告别中有深情。阅读下面的古诗文，完成5-8题。(16分) 【甲】 贺新郎别友” 毛泽东 挥手从兹去。更那堪读然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前 番书语。过服滔滔云共雾，算人间知己吾和汝。人有病，天知否？ 今朝霜重东门路，照横塘”半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭 割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又怡像台风扫襄宇。重比翼，和云药。 (选自《毛泽东诗词全编鉴赏》) [注]①本词可能作于1923年12月底。毛泽东的妻子杨开惹刚生产不久，为了革命工作的需 要，他们还是教然分别。②横塘：长沙东门小吴门外清水塘。1921年冬至1923年4月，毛 泽东粗了清水塘边的一所茅屋，家住兼作中共湘区委员会会址。③翥：振翅而上，高飞。 九年级语文阶段性练习共8页第2页 【乙】 送湖南李正字序” 韩愈 贞元中，愈从太傅陇西公平汴州，李生之尊府以侍御史管汴之盐铁，日为酒杀羊李宾客， 李生则尚与其弟学读书，习文锌，以举进士为业。愈于太傅府年最少，故得交李生父子间。 公莞军乱，军司马从事皆死，侍御亦被谗为民日南。其后五年，愈又貶阳山今，今愈以都官 郎守东都省，侍御自衡州刺史为亲王长史，亦留此掌其府事。李生自湖南从事请告来巍。于 时，太傅府之士惟愈与河南司录周君独存，其外则李氏父子，相与为四人。离十三年，幸而 兔处得燕而举一筋相属此天也非人力也！ 待御与周君于今为先辈成”德，李生温然为君子有诗八百篇，传咏于时。惟愈也业不益 进，行不加修，顾惟未死耳。往拜侍御，谒周君，抵李生，退未尝不发愧也。 往时待御有无尽费于朋友，及今则又不忍其三族之寒饥，聚而馆之，疏远毕至，禄不足 以养：李生虽欲不从事于外，其势不可得已也。重李生之还者皆为诗，念最故，故又为序云。 (选自《韩昌黎文集校注》) [注]①本文为作者元和年间送别友人离京返湘时所作，文中提及的周君巢等人亦为大傅府旧 识。②成：或作“盛”。 5.下列对诗文的理解和分析，最恰当的一项是（▲)（3分) A.甲词首句化用《送友人》诗句，写夫妻别后场景。总括全词，又引出后文话别、送别 情节，把离情写得细致入微。 B.甲词下阙开头三句写离人上路时的所见所感，用寒冷肃杀的景色渲染凄婉的离情，全 词弥漫冷落萧瑟的氛围。 C,乙文记叙作者与李氏父子两代人长达十余年的深厚友谊，重点描写欢聚宴饮的场面， 表达了对他们的仰幕之情。 D.乙文结尾交代写作缘起，点明作者特殊身份，看似平淡却蕴含深厚情谊，体现了赠 序文体的实用性与郑重感。 6.用“/”为下列句子断句（限3处）。(3分) 幸而集处得燕而举一筋相属此天也非人力也 7.清代文人方苞对乙文有注：“三番叙述，不觉其冗，良由笔力天纵。”结合原文淡谈你对 这则批注的理解。(4分) 8.毛泽东主席常创造性地点化或引用古诗文，借以传达自己的思想情感。这次“别友”，他 最有可能选用下列哪篇文章相赠？结合具体内容说明理由。(6分) A韩愈《送湖南李正字序》 B.范仲淹《岳阳楼记》 C.宋濂《送东阳马生序》 (二)告别故乡是小说常见的题材。阅读下面的文章，完成912题。（16分) 在水边 张建春 一汪水迷迷茫茫，腾着雾气，带着太阳碎碎的光跳动，水靠在河边，水就轻松地透明， 九年级语文阶段性练习共8页第3页 河是流动的，水不腐，活波得天天跳跃。 跳跃起的是波浪，跳跃起的是鱼虾。 旺爷是守在水边生活的人。旺爷的家在水边的墩子上，墩子是个大墩子，也很古老，有 很多传说。比如，古墩在夜里会发出剑啸之声，很多人听见，剑嘴声是弹跳着的，常在水面 上跳舞。A旺爷却是没听过剑嘛声，但旺爷信，信得彻底。 一汪水浇出了一方好田地，田地里生稻花，风吹稻花香，美美的。 郢子里的人快走光了，旺爷不走，舍不得水边事，舍不得古墩子，舍不得割一茬又长一 茬的稻子。 旺爷还有一样舍不得，蒸杂鱼，这可是美味中的美味。杂鱼是在水中一网打的，网中的 鱼色不同，起上来，一碗蒸了，称之为蒸杂鱼儿。没吃过的不知其中味，尝过了的，保证恨 不得连眉毛心也一齐吃了。 旺爷爱喝个小酒，杂鱼就酒，越喝越有。旺爷常是一碗子杂鱼，摆在骑在门槛的板凳头 上，B然后对着河喝酒，喝着喝着，旺爷就以为把一条河喝下了。 河叫派河，也古旧得很，派河比古墩古，人逐水而居，先有派河才有古墩子的。 旺爷的儿子保子叔早些年进城，旺爷是不同意的，旺爷说：“没有比河边更好的地方了。” 保子叔很是难过地点点头，说：“是好，可看这河，水都脏了，还有鱼，一股子煤油味。” 保子是吃蒸杂鱼长大的，对这一口也喜欢进骨子里。保子说的是事实，水突然脏了起来， 鱼也少了，鱼入口里确实有一股子怪怪的味道。 旺爷拿眼睛望保子，保子的目光迎上去，算得上是爷儿俩“挤眼棍”，最后旺爷让步， 保子进了城。保子进城还把媳妇带上，一小家子进了城。保子的妈死得早，旺爷一个人把保 子养大，旺爷不容易。 保子进了城，就剩下旺爷一人在家了。旺爷种地，自己吃，还把粮食送到城里，说是给 大孙子吃的。哦，保子有了儿子，旺爷给大孙子起了名字：派子。派子好听，喊得响。 旺爷依然喝板凳头酒，用蒸杂鱼就着，可这些年，蒸杂鱼的味道确实变了，在鲜美中伴 着说不出的怪味。鱼也难打了，过去旺爷一网撒下去，提网就见银光闪，这些年，鱼都逃了， 网上来的鱼也是极不精神的。 保子在城里混得不错，隔三盆五要接旺爷进城，旺爷拒绝。儿子就拿话“紧”旺爷，说： “留恋个啥？蒸杂鱼都没鱼味了，水脏得呛鼻子。”C旺爷无活可说，但还是“潑给嫫垫来 腿一硬撑着”，说：“不去，就不去。” 实际上旺爷有个盼头，水脏可以治理，水会变清的，鱼也会在清水中把自己洗干净的。 旺爷八十岁这个年头，旺爷的盼还真就实现了，派河大治理，派河成了沟通长江、淮河 大运河的一部分，水也成了双向流。过去派河水流向长江，如今派河水还能流向淮河去呢。 派河还叫派河，可水不同了，河中的鱼也不同了，三条河的鱼汇合了。 派河加宽加深，擦到了古墩的边沿，开挖中出了件大事，发现了大批的青钢器，青铜的 剑偏多。难怪古球有剑声、剑啸呢。考古学家奔此而来，青钢器是夏朝的，和“桀放南巢” 有关系。 旺爷击掌而歌，好好地开了瓶酒，还拿上旋网，在河湾处批了一网，旺爷的网批得开， 缓缓收网，网离水面，已见银光闪烁。蒸杂鱼又是早年的味道了，D让旺爷吃惊的是打上来 的鱼好几条不认识，它们肯定不是派河的老住户。 九年级语文阶段性练习共8页第4页 蒸杂鱼天下一绝，旺爷还进城吗？ 派子大学毕业，保子把派子撵回老家，让派子陪陪爷爷。陪爷爷一段时间后，派子突然 对家人宣布：“不回城去，留在水边，蒸杂鱼太好吃了。” 鱼是旺爷指挥派子搬网打上来的，活嗍乱跳。佐料是旺爷让派子从地里拽的野葱野蒜， 香气扑鼻。火是派子生的，烟熏得派子流泪水。 派子把爷爷的蒸杂鱼儿起了个名宇，古墩杂色。他还将蒸杂鱼编了个小故事，与“桀放 南巢”①联系上了，发网上，引得一片叫好声。 派子不回城是要做一番事的，古墩有文章可做，派河有事可做，河里的鱼更是活蹦乱跳 的，还有爷爷喝的板凳头酒，过去是把派河喝进去，现在可是喝三条河了…还有风吹稻花 香两岸的风光。 旺爷高兴，摸着派子的头，没头没尾地说：“人奔思处，鱼奔深处，蒸杂鱼好吃，好吃 哦。” 在水边，所有的意义就是水意。旺爷就想，派子是派河的一滴水，也就是放回原河里。 (选自《2023年中国微型小说排行榜》) [注]①夏朝的末代君主夏桀因暴政导致众叛亲离，商汤伐夏后，将其流放至南巢。 9.从旺爷的角度梳理小说情节，补全方框中的内容。（4分) (1) Π 喜欢种田打鱼，不随保子进城。 0 派河水质变好，旺爷喝酒撒网。 (2) 10.根据相关句子理解旺爷形象，最正确的一项是（▲)(3分) A.旺爷却是没听过剑啸声，但旺爷信，信得彻底。 (旺爷是一个迷信的人，也是轻信的人。) B.然后对着河喝酒，喝着喝着，旺爷就以为把一条河喝下了。 (旺爷是一个好酒的人，酒量又很大。) C.旺爷无话可说，但还是“癞蛤蟆垫桌腿一硬撑着”，说：“不去，就不去。” (既写出了旺爷性格固执，也突出了他的坚守。) D.让旺爷吃惊的是打上来的鱼好几条不认识，它们肯定不是派河的老住户。 (旺爷上了年纪，久不捕鱼，捕鱼技能下降。) 11.派子回乡后，为了发展家乡的旅游业，设计了一幅宣传画，你觉得用下面哪一幅图作为 画面主体最合适？请结合文意说明理由。(3分) 九年级语文阶段性练习共8页第5页 A,派河 B.古墩 C.蒸杂鱼 12、同样是告别故乡，你觉得文中的保子和《故乡》中的“我”情感相同吗？请联系本文和 链接材料具体分析。(6分) 【链接材料】老屋离我愈远了；故乡的山水也都浙浙远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷：那西瓜地上的银项图的小 英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。 —选自《故乡》 (三)告别是为了更好地相见。阅读下列与“苏超”相关的材料，完成13-16题。（16分) 【材料一】 11月1日晚，南京奥体中心体有场华灯如昼，声振衰宇。江苏人自己的“世界杯”一 一2025年“苏超”总决赛在此上演。从盛夏到深秋，当泰州队以“，黑马”之姿夺得苏超元 年的总冠军，这场永载着梦想与热爱的绿菌征程，始于“比赛第一，友谊第十四”，终于“江 苏13市，友谊1314”。当大幕落下，陪伴了“苏超”一路的你，都会怀念什么？ 【甲】我们怀念的是永不服拾的体育精神。 从小，我们都被教导“不以成败论英雄”。但竞技体育对胜利的追逐，恰是其最迷人的 悠力。在“苏超”这样一个业余足球联赛的赛场，我们看到了足球这项运动最该有的样子一 一没有什么先天的优势与劣势，更不存在借口和理由，唯有渴望胜利、直面失败、永不服输。 当然竞技体有，有多少胜利的狂喜，就有多少“意难平”。然而，冠军奖杯只有一个， 遗憾才是常态。而那些拼到力竭的坚持、遗憾落泪的纯粹、永不言弃的韧劲，早已超越胜负 本身，成为“苏超”最动人的印记。 【乙】我们怀念的是“为城市而战”的纯粹热爱。 总决赛的南京奥体中心，涌入了2329名观众，再次刷新“苏超”单场上座人数纪录。 看台之上，“十三太保”的啦啦队一字排开，十三面“战旗”猎猎作响，当十三支代表队依 次入场，当球员的身影与看台上家乡球迷的呐喊相遇，台上台下的情感瞬间交织共振，达到 沸腾顶点。“城市荣誉感”不再是抽象的口号，而是每个江苏人触手可及的骄做与归属感， 正应了那句“聚是苏大强，散是满天星”。 【丙】我们怀念的是“全民玩梗”的自信从容。 借由“苏超”舞台，“十三太保”你追我赶，从经济到球场，从文化到美食，从家书到 九年级语文阶段性练习共8页第6页 对歌，“撒装江苏”把“散装气质”展现得淋满尽致。一时问，各类趣味摄梗在网络上刷屏 蔓延。“比赛第一，友谊第十四”，“天时地利人不和”，“听说，赢的可以当省会”… 起初，这些只是网友们随性玩梗、乐在其中的趣味表达，而当官方“下场”玩梗造梗，这场 全民狂欢便有了不一样的温度与分量。这不仅让“苏超”赛事声量实现指数级放大，更拉近 了主流媒体与年轻受众的距离。 “苏超”元年的故事，以一个完美的惊叹号收官！但你我都知道，属于“苏超”的精彩， 未完待续。今天，让我们珍藏这一季的热血与感动，和“苏超”好好告个别。待到来年春日 相见时，愿我们带着不变的热忧，笑着道一句：“苏超，好久不见！” (摘编自江苏卫视《那就和“苏超”好好告个别吧！明年见！》) 【材料二】 10月18日，南京奥体中心体育场，苏超半决赛落下帷莱，南京队以8：9负于泰州队。 点球结束，看台上球迷高呼“维续战斗！”成为令无数人心动的一幕。不少球迷眼含热 泪，挥手致意。在泪水与汗水中，南京队全体队员与球迷互动致谢。 南京作家毕飞宇在《亲爱的足球》一文中说：“接受失败。没有永远不胜的球队，更没 有永不败的足球。” 今年南京队的“苏超”之旅告一段落，江苏队，继续战斗！或许多年后，当有人提起 2025年的秋天，人们会笑着说：那年的我们，曾为一场球的起伏眼眶发热，为一座城的荣 光由衷欢呼。足球的意义，大抵如此一它不囿于胜负，而在于唤醒我们重新出发的勇气。 失利不是终点，而是下一次冲锋的起，点。那些并肩作战的日夜、看台上不曾停歌的呐喊、 球员眼中未熄的火焰，都将成为南京队继续前行的力量。 告别，是为了更好地归来！南京队，我们与你同行！ (摘编自南京新闻《告别，是为了更好的归来！》) 【材料三】 苏超联赛 加涵具 好南通VS南京 大湖三仪 谁才是真南哥。 常垫底无所谓苏得起 唱散装啤酒 南家vs.无3： 警枪子水蜜桃加技 交散装只弟 燕了盐水鸭加糖 13.对三则材料的内容理解最准确的一项是（▲)(3分) A.南京奥体中心“苏超”决赛，是“苏超”单场上座人数最多的一场比赛。 B.“苏超”作为江苏省城市足球联赛，追求胜利但更注重“友谊第一”的和谐氛围。 C.“苏超”让我们明白，足球不囿于胜负，告别是为了更好地娱乐球迷和观众。 D.“苏超”半决赛中，南京队失利被淘汰，南京球迷对南京队的表现非常失望。 九年级语文阶段性练习共8页第7页 14.结合材料二的内容，说说材料一中“意难平”该如何理解。（2分) 15.首届“苏超”引起了无数江苏人的关注，小语和小文围绕“江苏气质”展开讨论。请根 据上述材料，补全他们之间的对话。（7分) 小语：小文，我觉得“苏超”比赛很好体现了“江苏气质”。从材料三的加油口号，可以看 出材料一中（1) ▲处划线句所说的特点，因为（2) ▲ 。(3分) 小语：我觉得这就是“江苏气质”！能造梗也能玩梗。那你觉得哪个梗最好玩呢？ 小文：(3) 。（1分) 小语：噢，我明白了！但我觉得“聚是苏大强，散是满天星”最能代表“江苏气质”。因为 (4) (3分) 小文：你说得对！这句话形象生动，很好地概括了我们江苏的城市特质。 16.告别可以是对悲伤的体验，也可以是对美好的回忆。你认为对于南京队来说，向“苏超” 告别属于哪一种？结合三则材料说明理由。(4分) 三.写作（45分) 17.杜小康告别胆怯，走向坚强；毛泽东告别小家，投身广阔的革命天地；“苏超”告别第 一个赛季，开启了新的足球故事…这引发你怎样的联想和思考？请从以下两项任务中选择 一个写一篇作文。(45分，含书写5分) 任务一：以“好好告个别吧”为题，写一篇记叙文。 任务二：自拟题目，写一篇议论文，在班会课上与同学们分享。 要求：①不少于600字：②文中不得出现真实的人名、班名、校名。 九年级语文阶段性练习共8页第8页