7.2.2平行线的判定同步练习2025-2026学年人教版数学七年级下册

2025-12-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 7.2 平行线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2025-12-26
更新时间 2025-12-26
作者 xkw_082921324
品牌系列 -
审核时间 2025-12-26
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来源 学科网

内容正文:

平行线的判定 一、单选题 1.如图,能判断直线的条件是(   ) A. B. C. D. 2.已知直线点为直线外一点,要用直尺和圆规作直线,使得,图1-图2是嘉淇的作图步骤,这种作法的依据是(    ) ①过点作直线与相交 ②作,则 A.两直线平行,同位角相等 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.同位角相等,两直线平行 3.如图,下列条件中,能判定的是(   ) A. B. C. D. 4.下列图形中,由,能得到的是(   ) A.   B.   C.   D.   5.如图,其中能判定的条件是(    ) A. B. C. D. 6.如图,下列条件能判断的是(   ) A. B. C. D. 7.在同一平面内,若,,则与的关系是(   ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不对 8.下列各图中,能画出的是(   ) A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④ 9.如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中能判定直线的有(   ) A.③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④ 10.如图,直线BF,CD相交于点O,,则下列判断正确的是(    ) A.当时, B.当时, C.当时, D.当时, 二、填空题 11.如图所示,在中,点分别是上的点,连接,请添加一个条件 ,使得.(只写一个) 12.将一副三角尺按如图的方式叠放在一起,若固定三角尺,改变三角尺的位置(其中A点位置始终不变),当 时,. 13.如图,因为 ,所以,理由是“同旁内角互补,两直线平行”. 14.如图,,那么三点在同一条直线上.根据 . 15.如图,直线被直线所截.请将下面的说理过程补充完整. (1)(已知), (   ). (2)_______________(已知), (内错角相等,两直线平行). (3)(已知), (同旁内角互补,两直线平行). 16.如图,已知,吗?为什么? 解:,因为,又 ,所以 , ,所以 . 三、解答题 17.如图,填空: (1)(已知), ________________(   ). (2)(已知), ________________(   ). (3)(已知) (   ). 18.图中每个小方格都是正方形.在直线中,哪些是平行的?请说明理由. 19.如图,,,与平行吗?为什么? 20.如图,,,.问吗?为什么? 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 平行线的判定 一、单选题 1.如图,能判断直线的条件是(   ) A. B. C. D. 2.已知直线点为直线外一点,要用直尺和圆规作直线,使得,图1-图2是嘉淇的作图步骤,这种作法的依据是(    ) ①过点作直线与相交 ②作,则 A.两直线平行,同位角相等 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.同位角相等,两直线平行 3.如图,下列条件中,能判定的是(   ) A. B. C. D. 4.下列图形中,由,能得到的是(   ) A.   B.   C.   D.   5.如图,其中能判定的条件是(    ) A. B. C. D. 6.如图,下列条件能判断的是(   ) A. B. C. D. 7.在同一平面内,若,,则与的关系是(   ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.以上都不对 8.下列各图中,能画出的是(   ) A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④ 9.如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中能判定直线的有(   ) A.③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④ 10.如图,直线BF,CD相交于点O,,则下列判断正确的是(    ) A.当时, B.当时, C.当时, D.当时, 二、填空题 11.如图所示,在中,点分别是上的点,连接,请添加一个条件 ,使得.(只写一个) 12.将一副三角尺按如图的方式叠放在一起,若固定三角尺,改变三角尺的位置(其中A点位置始终不变),当 时,. 13.如图,因为 ,所以,理由是“同旁内角互补,两直线平行”. 14.如图,,那么三点在同一条直线上.根据 . 15.如图,直线被直线所截.请将下面的说理过程补充完整. (1)(已知), (   ). (2)_______________(已知), (内错角相等,两直线平行). (3)(已知), (同旁内角互补,两直线平行). 16.如图,已知,吗?为什么? 解:,因为,又 ,所以 , ,所以 . 三、解答题 17.如图,填空: (1)(已知), ________________(   ). (2)(已知), ________________(   ). (3)(已知) (   ). 18.图中每个小方格都是正方形.在直线中,哪些是平行的?请说明理由. 19.如图,,,与平行吗?为什么? 20.如图,,,.问吗?为什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B C D D D C D 1.B 【分析】本题考查了平行线的判定方法;熟练掌握平行线的判定方法,并能进行推理论证是解决问题的关键.由平行线的判定方法:同位角相等,两直线平行;得出B能判断,A、C、D不能判断;即可得出结论. 【详解】解:能判断直线的条件是;理由如下: , (同位角相等,两直线平行); A、C、D选项不能判定; 故选:B. 2.D 【分析】本题主要考查了平行线的判定条件,理解并掌握平行线的判定条件是解题关键.平行线的判定方法有:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.根据题意,结合平行线的判定条件,即可获得答案. 【详解】解:由作图可知,, ∴(同位角相等,两直线平行). 故选:D. 3.D 【分析】此题考查了平行线的判定,熟记平行线的判定定理是解题的关键.根据平行线的判定定理判断求解即可. 【详解】解:A.,不能判定,故该选项不正确,不符合题意 B.,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; C.,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; D.∵, ∴,故该选项正确,符合题意; 故选:D. 4.B 【分析】本题考查了平行线的判定,熟练学握平行线的判定定理是解题的关键.根据平行线判定定理逐项判断即可解题. 【详解】解:A.,不能判定,故本选项不符合题意; B、如图:   ,, 则(内错角相等,两直线平行),故本选项符合题意; C.,则(内错角相等,两直线平行),不能判定,故本选项不符合题意;     D、不能判定,故本选项不符合题意; 故选:B. 5.C 【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的判定定理逐项判断即可求解,掌握平行线的判定定理是解题的关键. 【详解】解:A. ,不能判定,故该选项不正确,不符合题意;     B. ∵,∴,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; C. ,∴,故该选项正确,符合题意;     D. ,∴,不能判定,故该选项不正确,不符合题意; 故选:C. 6.D 【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的判定定理逐项判断即可. 【详解】解:A、,无法判定,本选项不符合题意; B、不能判断,本选项不符合题意; C、,不能判断,本选项不符合题意; D、, ∴,本选项符合题意; 故选:D. 7.D 【分析】本题考查了平面内的两直线的位置关系,熟练掌握垂直和平行线的判定是解题关键.根据垂直的定义、平行线的判定即可得. 【详解】解:在同一平面内,若,则; 在同一平面内,若与相交但不垂直,则与相交但不垂直; 在同一平面内,若,则; 综上,在同一平面内,与的关系可能平行,也可能相交,还可能垂直, 故选:D. 8.D 【分析】本题考查了平行线的判定定理,根据平行线的判定定理逐项判断即可得出答案,熟练掌握平行线的判定定理是解此题的关键. 【详解】解:根据同旁内角互补,两直线平行,可得①正确; 根据在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行,可得②③正确; 根据内错角相等,两直线平行,可得④正确; 综上所述,能画出的是①②③④, 故选:D. 9.C 【分析】根据平行线的判定方法逐一进行判断即可. 【详解】解:①:既不是同位角,也不是内错角,不能判断,故①错误; ②:同位角相等,两直线平行,能判定直线,故②正确; ③:邻补角互补,不能判定直线,故③错误; ④:内错角相等,两直线平行,能判定直线,故④正确; ⑤:同旁内角互补,两直线平行,能判定直线,故⑤正确. 综上,②④⑤正确. 故选:C. 【点睛】本题考查了平行线的判定,解题关键是熟练掌握平行线的判定定理. 10.D 【分析】本题考查了平行线的判定,掌握平行线的判定定理是解题关键.根据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行进行判断即可. 【详解】解:选项当时,得,这时,故选项不正确,不符合题意; 选项当时,得,不是同旁内角,不能得到,故选项不正确,不符合题意; 选项当时,得,不是同位角也不是内错角,不能得到,故选项不正确,不符合题意; 选项当时,,,与是同旁内角,是正确的,故选项正确,符合题意. 故选:. 11.(答案不唯一) 【分析】本题考查了平行线的判定,根据平行线的三个判定定理添加即可. 【详解】解:添加, 由同位角相等两直线平行,即可得; 故答案为:(答案不唯一). 12.或 【分析】本题考查平行线的判定,关键是要分两种情况讨论. 如图①,当时,;如图②,当时,,得出,于是得到答案. 【详解】解:如图①,当时,; 如图②,当时,, ∵, ∴, 即当时,, ∴当的度数为或时,, 故答案为:或. 13. 【分析】本题考查了平行线的判定,根据同旁内角互补,两直线平行,结合图形找到同旁内角,即可求解. 【详解】解:因为,所以,理由是“同旁内角互补,两直线平行”. 故答案为:. 14.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 【分析】本题主要考查了垂直的性质,熟练掌握“在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”是解题的关键.根据垂直的性质,判断三点共线的依据. 【详解】解:因为 ,,在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直, 所以 ,, 三点在同一条直线上. 故答案为:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 15.(1)同位角相等,两直线平行 (2)2;3 (3)2;4 【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法,是解题的关键. (1)根据同位角相等,两直线平行,进行判定即可; (2)根据内错角相等,两直线平行,进行判定即可; (3)同旁内角互补,两直线平行,进行判定即可. 【详解】(1)证明:(已知), (同位角相等,两直线平行). (2)证明:(已知), (内错角相等,两直线平行). (3)证明:(已知), (同旁内角互补,两直线平行). 16. 对顶角相等 等量代换 同位角相等,两直线平行 【分析】本题考查了平行线的判定,对顶角的性质,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键. 根据先由对顶角和等量代换得到,再由同位角相等,两直线平行证明即可. 【详解】解:, 因为,又(对顶角相等), 所以(等量代换), 所以(同位角相等,两直线平行), 故答案为:对顶角相等;;等量代换;同位角相等,两直线平行. 17.(1),,同位角相等,两直线平行 (2),,内错角相等,两直线平行 (3),同旁内角互补,两直线平行 【分析】本题主要考查平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是做题的关键. (1)根据平行线的判定方法即可得出答案; (2)根据平行线的判定方法即可得出答案; (3)根据平行线的判定方法即可得出答案. 【详解】(1)解:, (同位角相等,两直线平行). 故答案为:,,同位角相等,两直线平行. (2)解:, ∴(内错角相等,两直线平行). 故答案为:,,内错角相等,两直线平行. (3)解:, (同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:,同旁内角互补,两直线平行. 18.,,理由见解析 【分析】本题主要考查了平行线的判定,熟练掌握同位角相等,两直线平行,是解题的关键.根据同位角相等,两直线平行,进行判定即可. 【详解】解:,,理由如下: ∵根据网格可知:, ∴; ∵根据网格可知:, ∴. 19.与平行,理由见解析 【分析】本题考查平行线的判定.根据同旁内角互补,两直线平行解答即可. 【详解】解:与平行,理由: ∵,, ∴, ∴. 20.平行,见解析 【分析】本题考查平行线的判定,垂线的定义,邻补角互补.由垂线的定义得到,从而可求得,求出,得到,即可判定. 【详解】解:. 理由:, . , . , , , . 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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