期末专项培优：综合性学习（专项训练） 2025-2026学年统编版语文八年级上册

期末专项培优：综合性学习 1．九年级各班开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请参与并完成下列任务。 (1)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个。 活动一：举办“身边的诚信”讲故事比赛 活动二：举办“人无信不立”演讲比赛 活动三： (2)古代先智在思考“信”这一道德规范时，留下了很多精彩论述，请积累一句与大家分享。 2．班级正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。下面是各小组的成果汇报材料。 【博学小组】 ①诚信，就是诚实守信。“诚”与“信”既有差别，又相互联通：“诚”是道德理念本体，“信”是实践理性法则；“诚”是“信”的内在自觉，“信”是“诚”的外在表现。诚信是我国传统道德最重要的规范之一，也是社会赖以生存和发展的道德基石。 ②在我国传统思想中，诚信是道德规范的重要内容，具有极其重要的意义。诚信是个人道德修养的必备要义，《礼记·大学》有云：“意诚而后心正，心正而后身修。”诚信是个人正心、修身的先决条件。诚信也是社会交往的重要准则，《论语》中讲：“与朋友交，言而有信。”只有建立在诚信基础上的人际交往，才是健康和谐的，才能得以维持和发展。诚信还是治理国家的基本方略，《资治通鉴》中说：“夫信者，人君之大宝也。”治理国家的关键是讲诚信，只有取信于民，才能国治邦安。 【创意小组】 创意小组为本次活动设计了宣传海报，同学们对海报中的一幅漫画很感兴趣，漫画如下： 【笃行小组】 ①诚信是新时代道德建设的强烈呼唤。面对当前世界百年未有之大变局，面对以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的使命任务，我们迫切需要进一步夯实社会诚信基石，推进新时代的诚信文化建设，自觉做新时代诚信文化的建设者。 ②首先，要明诚信之大德。在国家层面，诚信是一种境界。在新时代，我们讲诚信，最大的“诚”是对党和国家的忠诚，最大的“信”是对中国特色社会主义的信念和信仰。对公民来说，忠诚于自己的国家，是首要的美德。忠诚于自己的国家，就要做到表里如一。 ③其次，要守诚信之公德。在社会层面，诚信是一种责任。新时代诚信文化建设，既要靠制度约束，也要靠道德自觉。公民要深刻认识到，诚信是做人做事的道德底线，不可逾越；企业要深刻认识到，诚信是最宝贵的无形资产，要把诚信经营作为一种责任，努力为新时代诚信文化建设做出贡献。 ④最后，要严诚信之私德。在个人层面，诚信是一种美德。诚信不仅是社会交往中应该遵循的规范，也是提升人格境界的必由途径。做事要“求真”，不唯书不唯上只唯实，做人要表里如一。 (1)结合【博学小组】的汇报成果，说说你如何理解中国传统文化中蕴含的诚信精神。 (2)请你描述【创意小组】宣传海报中的漫画内容，并说明其寓意，不少于80字。 (3)各小组的汇报材料引发了同学们的热议，你作为小组代表，准备围绕“当代社会如何践行诚信”的话题进行总结性发言，请把你要说的话写下来。 写作提示：①从材料中筛选有效信息；②思路清晰，语言得体；③不少于100字。 3．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。某校八年级（1）班开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。 (1)为保护文化遗产，请为本次活动开展拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。 (2)在活动中，大家读到一则新闻，请为它拟出合适的标题，不超过20个字。 当地时间11月30日，在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的“联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会”第11届常委会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这也是中国继京剧、珠算等第三十一个被列入该名录的项目。 (3)下面是小池同学为本次活动所写的一段校园新闻报道，请为他修改。 12月20日下午，【A】八（1）班开展了《走进民俗，传承传统文化》的主题活动。【B】不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。同学们为了本次活动能顺利开展，都积极地进言献策，参与热情高涨。【C】本次活动增长了同学们对传统文化的了解。 ①【A】处画线句中标点符号使用错误，应将“ ”改为“ ”。 ②【B】处画线句有语序不当的语病，应改为： 。 ③【C】处画线句有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 (4)小州对传统文化情有独钟，是班里有名的“戏曲迷”，她想参加一个戏曲学习班，但她的妈妈担心会影响学习。作为小州的同桌，你怎样劝说小州的妈妈。 4．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。班级开展“身边的文化遗产”综合性活动，请您参加。 (1)为本次活动开展拟一条宣传标语。 (2)破坏文化遗产的主要因素有人为因素和非人为因素，你能各举出2个影响因素吗？ 例：人为因素：战争；非人为因素：地震。 人为因素： 、 ；   非人为因素： 、 。 5．在中国古代典籍中“信”的含义有，诚实不欺；守信用，实践诺言；有规律；信从，相信……人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。某中学八年级（2）班正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭，要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。 (2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将活动二补充完整。 活动一：诚信人物故事会。 活动二： (3)周末刚一见面，好朋友李良就兴奋地说“中午请你吃饭！我昨天买书包，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”请你结合综合性学习的收获对他进行劝导。 6．学校正在开展“探寻文化遗产”主题活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)活动中，同学们要把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照示例再拟两个。 栏目一：了解传统工艺 栏目二：追寻古式建筑 栏目三： 栏目四： (2)活动拟邀请陈教授参加学校1月5日下午三点在校礼堂举办的“探寻文化遗产”专题讲座，请你代校学生会拟写一则邀请函。 邀请函 　 　 7．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动。 (1)仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。 诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将坠入黑暗。 诚信好像 。 (2)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。 名言 轻诺必寡信。 ① 故事 曾子烹彘 ② 鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字”。诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。 8．会上大家积极分享社会中人们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。 湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋，其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变初心。 9．你的同桌小文伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现。批评教育后，他很沮丧。你准备怎么劝说他？请把你要说的话写在下面。 10．我们使用语言时，应注意使用的环境。新闻中语言要求准确、简练、易懂；与人交流应做到连贯、得体。请按照这样的要求，完成下列题目。 (1)请给下面这则新闻拟写一个标题，不超过30字。 2023年11月9日，第三届空中丝路国际航空合作论坛在成都召开。论坛中，多个重大项目签约，专家学者共话“空中丝绸之路”建设成果，讨论下一个十年“空中丝绸之路”如何发展。副省长田庆盈出席论坛并讲话。 本届论坛上，“空中丝路联盟”正式宣布成立航空产品贸易专业委员会、航空基础设施专业委员会，并发布《民用航空产业应用场景及典型产品图谱（2023年版）》。 当天，7个国内外合作项目现场签约，其中成都东部新区分别与中国航空规划设计研究总院有限公司、中国航空工业文化中心、亚洲航空、派铂宇航签署临空产业发展战略合作、共建航空文化综合体、“航空+”产业发展战略合作、航空管路研发制造等4个项目。坐拥天府国际机场的成都东部新区，正加快打造全球性航空门户枢纽，提升在“空中丝绸之路”的节点优势和枢纽功能，助力成都建设国际门户枢纽城市。 （摘自“四川省人民政府”官网） (2)请调整下面四个句子的顺序，使之表达连贯。（只填序号） ①围绕一个话题的句子，还应该有合理的顺序，并注意句子间的衔接过渡。 ②要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一。 ③连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。 ④例如《昆明的雨》，虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，读起来并不让人觉得杂乱。 (3)请根据文段内容，补充空缺处，注意语言得体，每空不超过15字。 得体在与人交际的应用文中需要特别注意。要做到得体，首先应考虑写作的目的。比如表示感谢，应该 ；请求原谅，则应该 。其次 。对不同性别、不同职业的人，写作用语也应有所不同，例如对长辈说话要尊敬；在集会上发言应该庄重正式，不宜夹杂太多调侃的话语。另外，要注意恰当使用礼貌用语。如 ；再如直呼别人姓名，应考虑加上“先生”“女士”。 11．综合性学习。 为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“诚信”为主题的综合性学习活动，请完成下面任务。 (1)【名言征集】请写出一句你搜集到的有关“诚信”的名言警句。 (2)【活动设计】下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。 “诚信立人”活动设计 活动 活动形式 目的 活动一 诚信标语创作大赛 营造活动氛围，提高大家的参与积极性 活动二 诚信演讲大赛 提高对诚信的认识，提升口头表达能力 活动三 （1） （2） (3)【新闻点击】请你为下面这则新闻拟一个标题。 由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。 启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。 12．某校八年级（1）班开展以“人无信不立”为话题的综合实践活动，请你参与 (1)作为本次活动的主持人，请你为本次活动收集一则关于“诚信”的名言警句 (2)下面是小兰发言稿中部分内容，请你完成下面的题目。 诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，踊现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。【乙】诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵；诚信是一束阳光，只要穿透云雾，就能照亮前行的道路。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。 ①文段中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。 ②【甲】句有语病，请你修改： 。 (3)请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。 10月10日，合肥市阳光学校组织全校师生开展以“诚信”为主题的教育活动，以教育诚信促进社会诚信。让诚信的种子在学生幼小的心灵中生根发芽，帮助他们成长为一个诚实守信的人。 活动中，该校教职员工向孩子们传达了文件精神并介绍了当代学生诚信缺失的具体表现，同时教导大家，应该自觉遵守诚信道德规范，把思想意识转化为实际行动，约束自身行为，明确目标，统一知行。针对老师们的讲解，大家加深了对诚信重要意义的理解，同学们通过精彩的抢答及讲主题故事等多种形式表达了自己的感悟。 班级组织开展“人无信不立”主题班会，下面是小语关于“诚信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应的任务。 孔子说“人而无信，不知其可也”。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立□之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人，若让“诚信”悄(   )然离开，再大的建树也只能令人深恶(   )痛疾。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚信是一汪甘甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一朵yíng(   )的白云，使幸运的人感到生活的乐趣……让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 深恶痛疾      轻yíng      悄然 2.填入文中□内正确的一项是(   ) A．身  B．生 3.“信”是个会意字，金文“”字由“人”和“口”组成，《老子》中提道:“信言不美，美言不信。”请你揣测“信”的本意:________ 13．根据拼音写汉字，给加点字注音。 深恶痛疾      轻yíng      悄然 14．填入文中□内正确的一项是（   ） A．身 B．生 15．“信”是个会意字，金文“”字由“人”和“口”组成，《老子》中提道:“信言不美，美言不信。”请你揣测“信”的本意: 16．学校开展“人无信不立”主题系列活动，请你参与。 (1)下面是小华“国旗下讲话”稿中一段话，有些问题，请你帮助。 ________“信”是立国之本，周幽王烽火戏诸侯，失去国君之信，最后沦为亡国之君；是为政之要，商鞅徙木立信，取得国人的信任，为秦变法图强打下坚实的基础；是立身之本，曾子烹彘，言行一致，以身作则，教育子女以诚修身；是交友之道，尾生信守约定，不离不弃，抱柱待友；是经商之魂，陶朱公造秤，警惕商人用秤要公平心正，以诚相待，童叟无欺。 ①语段横线处所填句子，小华不是很确定，请你帮他选出正确选项（    ） A．人无信不可，民无信不立。  B．国无信不兴，人无信不立。 C．言必信，行必果。          D．满招损，谦受益。 ②语段画线句有语病，请提出修改意见。 (2)小夏准备去采访全国道德模范林生丽奶奶，请你依据材料为他设计两个采访问题。 【人物故事】 从棉花厂下岗后，林生丽走上自主创业之路，1995年，41岁的她开办凯阳餐馆，其独特的“自助餐”方式和新颖的“光盘行动”理念，吸引众多居民前来体验。“让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭”，这是林生丽创业之初许下的承诺。28年来，她用一碗溢满“诚信”芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心。 17．某校以“人无信不立”为主题开展综合性学习活动，请你参加 【诚信立人之本】 (1)用简洁的语言概括新闻的主要内容（不得超过20字） 昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台《社会诚信体系实施方案》，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身”。 【诚信学而习之】 (2)班主任对金晶同学说：“我们班下周一下午两点半要举办一次‘人无信不立’”的演讲活动，我想请语文张老师到班级来做评委，你能代表我们班去邀请他吗？”金晶找到了张老师，她应该怎样转述并邀请张老师呢？ 【诚信志在践行】 (3)下面是小希同学演讲稿的部分内容，请你进行修改、补充。 记得世界名著《百年孤独》里有这样一句话：诚信是一项财宝，不应随意被抛掷。因为诚信是立人之本，是交友之道，是经商之魂，是为政之基。【A】曾子烹彘、 ……这样的故事不胜枚举。同学们，诚信的力量可以使点点水滴汇成波澜壮阔的大海，诚信的力量可以使粒粒沙土聚成巍然屹立的高山，诚信的力量可以使蒌蒌芳草长满无边无际的荒野。【B】同学们，让我们手牵着手，肩并着肩、一起来实践诚信，歌颂诚信，弘扬诚信！ ①请在【A】句子的横线处补写一个四字诚信事例。 ②【B】处画线句子有语病，请你修改。 18．八年级开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请你参与。 【任务一】《人民日报》在2023年08月31日05版刊登了如下一则消息。 ①新华社北京8月30日电②近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康。③通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，……；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求，……；各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理；要积极引导家庭、学校等社会各方面共管共治，依法履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境。 (1)请根据此则消息，完成以下填空。 第①句话是这则消息的 ，也称“消息头”。第 句（填序号）是导语。消息正文交待了四个方面的内容，一是严格限制游戏时间；二是 ；三是 ；四是各方面共管共治。 【任务二】2023年9月，中央广播电视总台中秋晚会在四川省宜宾市的长江公园完成现场录制。宜宾市某中学八年级以此为报道题材，开展“新闻采访与写作”活动，邀你参加。 时间、地点 2023年9月22日，宜宾的长江公园。 采访对象 观看过此次中秋晚会的宜宾市民。 ① ________ 多维度、深入了解宜宾市民对此次中秋晚会在宜宾举办的心情、感受。 采访方式 现场访谈，照片拍摄。 采访器材 纸、笔、照相机或手机等。 采访问题 宜宾能承办这次晚会，靠的是哪些实力？ ② (2)上面是小组初拟的采访提纲，请你将其补充完整。 19．学校将举办“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。 (1)分享“诚信”的名言警句和成语典故。 A名言警句： B成语典故： (2)用一句话概括下列消息的主要内容（不超过20字）。 为了创造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月25日上午10点，复兴中学初二年级召集各班学生，于教学楼前广场举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：年级组长吴老师及各班班主任。吴组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，他希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条。随后，由学生会主席带领全体同学庄严宣誓。现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心。最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。相信在即将到来的期中考试中，同学们一定能够拿出积极饱满的态度，诚信应考，创造佳绩。 (3)作为学校广播站小记者，诚信考试宣誓活动结束后学校将安排你进行采访，请你以吴老师和一个初二同学为对象各设计一个采访问题。 20．班级将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。 (1)请你写出两个与诚信相关的成语。 ①      ② (2)围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？ 例如：演讲说诚信 ① ② ② (3)为以下消息拟一个恰当的标题。 本报讯 江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。 昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，与景区徽派建筑风格相得益彰。在景区游客服务中心，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况，并且这些信息都可以上网查询。” 秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。 21．“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校开展“我看诚信”为主题的系列性学习活动，请你完成以下任务。 请你探究下面三则材料，写出你的探究结果。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！” 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 (1)探究结果： (2)【诚信践行】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。 (3)针对以上情况我们如何营造“信”的社会风气？ 22．文林中学八（1）班组织以“诚信”主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)仿照示例，请你再设计一种活动形式。 活动一：举办“诚信伴我行”演讲比赛 活动二： (2)你作为“诚信伴我行”演讲比赛主持人，请设计一个结束语。（不少于30字） (3)好朋友李明兴奋地打你电话：“中午请你吃饭！刚刚我买书包时，收银员多找了50元钱，这回可赚了。”请你结合参加活动的收获委婉地劝说他把钱退回去。 23．某校初二（2）班开展了以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)请你为下面这则消息拟个标题。（20字以内） 今年9月7日，文旅部印发《关于开展文化和旅游市场信用经济发展试点工作的通知》，明确将在全国范围内遴选一批试点地区，开展为期一年的文化和旅游市场信用经济发展试点，开展文化和旅游企业信用评价工作，探索推出以信用为基础的产品和服务，向信用状况良好的消费者提供“先用后付”先游后付”、减免押金等便捷消费服务。 (3)下面是本次活动的解说词，请你补充完整。诚信对于一个人来说十分重要，只有讲诚信的人才有人愿意与其打交道。诚信是水，能给思想浑浊者带来心灵的洗礼；诚信是 ，能 ；诚信是 ，能 。 24．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。 (1)【引经据典话诚信】 为了探究诚信的传统内涵，请你收集古代关于诚信的一条名言、一个故事，填写在下面的横线上。 名言： 故事： (2)【活动形式我设计】你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将以下的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物众人评 活动二： 活动三： (3)【宣传标语我来写】为使“诚信”更加深入人心，请你拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法） (4)【不讲诚信我来劝】 材料：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条） 你的同桌小涛认为默写时翻书是为了取得更好的成绩，不能说是不诚信，请结合链接材料和自己对诚信的了解进行劝说。 25．为了探究“诚信”一词的含义，老师布置搜集中国古代有关诚信的名言、故事，请你完成下表。 名言 故事 含义 轻诺必寡信。 曾子烹彘 ③ ① ② 26．诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 (1)你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为论据的一组是（    ） ①商鞅立木  ②伯牙绝琴  ③重耳承诺退避三舍  ④曾子烹彘  ⑤周幽王烽火戏诸侯 A．②③⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤ (2)小杰为本次活动拟写了一则通知，通知中内容和形式上各有一处错误，请你指出来。 通知 八年级将于2024年10月10日上午10：30举行“诚信教育”主题演讲比赛，请八年级全体师生准时到场。 2024年10月8日 八年级语文组 错误一： 错误二： (3)图片展中出现了下面这幅漫画，请你仔细观察，介绍画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语意简明 漫画内容：① 漫画寓意：② 27．学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)下面是一段关于“文化遗产”的材料，请你根据材料，给“非物质文化遗产”下定义。 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁面、古建筑，近代、现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。 (2)请你根据第（1）题中的材料，判断下面两幅图分别属于哪一种文化遗产，写在对应的括号里。 (3)活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子。现已拟好两个栏目，请你再拟一个。（提示：可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同） 栏目一：学习传统工艺 栏目二：追寻古式建筑 栏目三： 28．学校开展“人无信不立”语文实践活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字） 逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”，昨天，齐鲁晚报记者从菏泽市发改委了解到，菏泽即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠货款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在菏泽将“无处藏身”。 (2)小明同学认为学习太苦、作业太难，平时无需努力，考试时作弊就行，不仅能取得高分，还不影响诚信，何乐而不为？作为朋友，请你从正面劝说他，注意语言得体，并引用一句关于“诚信”的名言。 (3)《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加•斯诺，该书为了在国民党统治区出版方便，曾易名《 》。书中有下面一段文字：“但是，这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼‘哈啰，你想找什么人吗’他是用英语讲的。”选段中的“他”指 。 为挖掘和保护身边的文化遗产，某中学开展以“身边的文化遗产”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 29．【我设计】同学们制作了一个“身边的文化遗产”活动展板，请你帮忙再设计三个板块。 ① ② ③ 30．【我解说】同学们找到一组老物件，请你从中选择一个，参考示例，给它配上一句优美的解说词。（要求：体现物件特征，运用修辞，句式不限） 老物件：木梳、灯笼、折扇 示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。 31．【我建议】结合下面材料中我国文化遗产的现状，提出两点保护文化遗产的建议。 文化遗产是不可再生的珍贵资源，但不少历史文化名城（街区、村镇）、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。由于过度开发和不合理利用，许多重要文化遗产消失或失传。因此，加强文化遗产保护刻不容缓。 建议一： 建议二： 32．八年级准备开展“人无信不立”的专题学习活动，请完成以下任务。 (1)下面是小语搜集素材时找到的一则新闻稿，请你给这则新闻稿拟一个标题，不超过25字。 近日，中国科学院文献情报中心在其网站上发布了2024年《国际期刊预警名单》，共有24本国际期刊因“论文工厂”“引用操纵”等原因受到预警。 中国科学院文献情报中心期刊分区代表团队称，2024年《国际期刊预警名单》聚焦两类问题：一是以引用操纵及论文工厂为代表的破坏科研生态良性发展的学术不端行为；二是影响中国学术成果的国际化传播、出版经费有效使用的不当行为，例如期刊内中国作者占比畸高等。其中，生物学、医学、材料科学类期刊堪称预警“重灾区”，在榜单中占比超过八成。一些出版社也成了预警“常客”。 (2)小文围绕“诚信”设计了一个活动，请你再设计两个活动。 活动一：举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛 活动二： 活动三： (3)以“人无信不立”为主题的演讲比赛马上就要结束了，请你为主持人写一段结束语，要求紧扣主题，言简意赅，有号召力，80字左右。 立下鸿鹄志，方能成就不凡人生。 看那周恩来年少时，立下“为中华之崛起而读书”的壮志，终成共和国栋梁；看那袁隆平心怀“禾下乘凉梦”，毕生耕耘，让亿万人远离饥馑；再看今日航天人，怀抱九天揽月之志，将中国人的足迹印入苍穹。 这一个个闪光的名字告诉我们：志向是远航的火种，是奋进的号角，是燃烧的灯塔。让我们立鸿鹄志，做奋斗者，在时代长卷上写下属于我们这一代人的回答！ 33．选段画横线的句子有语病，请提出修改意见。 34．本次演讲以“志当存高远”为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。 35．有同学在演讲稿中提出：“人生价值实现，需要树立正确的志向和付出不懈的努力。”请从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。 周恩来（《红星照耀中国》）     鲁迅（《朝花夕拾》） 36．综合实践学习 “人无信不立”是我们本学期第二单元一项重要语文综合性学习活动。 (1)现请你写出与诚信相关的两句名言。 A． B． (2)请你为本次活动设计2种活动形式。 例如：活动形式一：举办“讲诚信故事”的演讲小组赛。 活动形式二： 活动形式三： (3)你知道有哪些诚信故事吗？请你写两个出来。 A．   B． 37．文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同、增强文化自信。近期，班级举办“身边的文化遗产”综合性学习活动，周末，班级准备实地考察位于越秀山的古城墙请你参加。 (1)【设计活动】请仿照示例，再补充两种活动形式。 活动一：调查古城墙的损坏情况 活动二： 活动三： (2)【新闻拟题】请给下面这则在活动中了解到的消息拟一个标题。     广州市日前公布了第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录，增城区申报的宾公佛传说、剪纸（增城）、篆刻、蒸馏酒传统酿造技艺（增城荔枝蒸馏酒）、酱油酿造技艺（增城石滩豉油）、灰塑等6个非遗代表项目榜上有名，涉及民间文学、传统美术、传统技艺三个类别。据介绍，第八批市级非遗代表性项目名录共48项，其中传统技艺类25项，传统美术类7项，传统体育、游艺与杂技类4项，民俗类4项，民间文学类3项，传统舞蹈类2项，传统医药类2项，曲艺类1项。项目门类齐全，除了传统戏剧类和传统音乐类外，本批项目涵盖非遗十大门类中的八大类，较之以往，形成了门类较为齐全的项目名录。 38．请根据诚信活动要求，完成下列题目。 (1)请为下面这则消息补拟一个标题（不超过20个字）。 11月4日，振华中学结合本校情况精心策划并开展了以“讲诚信·创文明”为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设。 主题晨会上，学生代表讲述了一系列诚信故事，激励学生们坚持诚信，做文明的传播者和践行者。此外，学校还通过悬挂横幅、张贴海报等方式，营造浓厚的诚信教育氛围。活动得到了师生的广泛参与和积极响应，大家纷纷表示，通过这次活动，对诚信有了更深刻的认识。 ___________________________________ (2)此活动需要完成“诚信名言集锦”，下面名言中不符合的一项是（    ） A．君子慎始而敬终。 B．言必行，行必果。 C．九鼎一言重千金。 D．一言既出，驷马难追。 班级拟举行“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请阅读下面的材料，完成材料后各题中的任务。 【材料一】何清阳，男，1942年8月生，江西省赣州市崇义县乐洞乡乐洞村村民。每年的清明、冬至，当地村民都会自发来到梅子树下，为长眠于此的一位红军连长扫墓、jì（   ）奠。一代接一代，传至何清阳已是第三代，至今已经坚持了89年。1934年，中央红军在乐洞休整期间，一位红军连长不幸牺牲，被何清阳祖父何忠孚和红军战士一起葬在村口的菜园子里，并种下一棵梅子树，留下雌雄宝剑的雌剑作为信物，以便于革命胜利后部队回来寻找。光阴荏苒，人们始终铭记红军嘱托，几代人接力为红军连长守墓。如今，89年过去了，烈士的后人________（杳无消息  无影无踪），而何清阳也将继续坚守，等待烈士后人带雄剑来寻。 【材料二】被评为2016 年“感动中国”十大人物之一的支月英，十九岁时就远离家乡，只身来到离家两百多公里、离乡镇45公里、海拔近千米且道路不通的泥洋小学，做了一名深山女教师。36年来她坚守在偏远的山村讲台，不变初衷，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。破旧的教室里，有她认真授课的身影：崎岖的山路上，有她保护孩子的身影。她，带来了知识的力量，照亮了蒙mèi（   ）的灵魂。“感动中国”组委会为她写的bān（   ）奖词是：“你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。” 39．请依据材料中的拼音写出相应的汉字，给材料中加点的字注音。 jì 奠     蒙 mèi     bān 奖 铭记( )    崎岖( )    初衷( ) 40．从括号中为文中空缺处选一个合适的词语填在下面的横线上。 （杳无消息  无影无踪） 41．学校宣传部准备出一期以“创建诚信校园”为主题的公众号，需要了解同学们对“诚信”的表现、意义等的认识，请你设计一个采访问题。 42．你准备参加“人无信不立”演讲比赛。材料一和材料二你认为哪一个更适合作为演讲材料？说说你的理由。 43．“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。育才中学开展了“人无信不立”的主题活动，邀请你一起完成任务。 (1)紧扣“信”的内涵，请你写出两个名言警句。 (2)为了学校主题活动开展得更加丰富多彩，请参照示例为活动献计。 活动一：举办诚信人物故事分享会活动二：举办立信有德朗诵比赛 活动三： 活动四： (3)3·15晚会栏目曝光了“瘦身”钢筋事件：一辆送废旧钢筋的货车把废旧钢筋送进了一个隐蔽的工厂，半个小时后，出来的货车则装载满了崭新的钢筋。“新钢筋”除了打着商标，还打着钢筋产品合格标志，且达到国家颁布的“抗震”标准。然而记者将该厂生产的12mm螺纹钢送去第三方检测机构，检测结果却显示，重量和直径均未达到国家标准要求，是典型的“瘦身”钢筋。 阅读以上材料，结合本次活动主题，说一说你的探究结果。 44．综合性学习小专题　人无信不立 你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。 活动一：诚信人物图片展 活动二： 活动三： (3)活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右） 45．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“共铸诚信学校”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【悟诚信】下列名言警句中与“诚信”无关的一项是（   ） A．自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 B．志不强者，智不达。言不信者，行不果。 C．己所不欲，勿施于人。 D．天地为大矣，不诚则不能化万物。 (2)【观诚信】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） XXXXXXXXXXX 本报讯  为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月20日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张宏伟） (3)【名著阅读】阅读下面的语句，按要求作答。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 （摘自《红星照耀中国》第十章“战争与和平”） 上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“① ”。“他们”在书中表现出怎样的特点？② 46．中国人首次进入自己的空间站 人民日报酒泉6月17日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时左右。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期3个月的在轨驻留，开创机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 (1)画横线句有语病，请修改。 (2)神舟十二号载人飞船入轨后经历了哪些过程，才实现中国人首次进入自己的空间站？请根据文章内容梳理。 首先：在酒泉卫星发射中心发射升空，进入预定轨道，将 3 名航天员送上太空。 接着： 然后： 最后： (3)假如你是校报记者，要对此次载人航天任务的总设计师进行采访，你会提哪两个问题？ 问题一： 问题二： 47．6月15日新田举办“文化和自然遗产日”主题宣传活动，请你参加并完成下列任务。 (1)【辨类别】在“文化遗产我知道”分组中，以下新田文化遗产中属于非物质文化遗产的一项是（   ） A．瑶家坐歌堂 B．龙家大院 C．新田文庙 D．谈文溪 (2)【拟标题】在“文化讯息我传播”活动中，请你为下列新闻材料拟一则标题（不超过16字）。 新田报12月20日讯：一周3场线上直播……新田县花灯戏保护传承中心借力网络平台，精心打造直播舞台”，让历史悠久的花灯戏传入千家万户、走进现代生活…… 新田县花灯戏保护传承中心主任说：“我们要用好线上平台，坚持守正创新，让花灯戏实现创造性转化、创新性发展，不断焕发新生机。” 标题： 。 (3)【献妙计】在“文化遗产我传承”座谈上，请你就文化遗产的可持续发展建言献策（至少两点）。 48．景弘中学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)为下面这则新闻拟写标题。（不超过20个字） ①为深入贯彻落实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化，培养大学生诚实守信的优良品质，10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动。 ②此次社会信用体系建设宣传活动，学校将通过进行主题讲座、开班会、观看诚信教育视频等形式，进一步深入推进诚信校园体系建立，重点突出三方面教育：诚信教育，端正考风考纪，作业和考试独自完成，不抄袭不作弊；守信教育，遇到失误，勇于承担责任，知错就改；法规教育，全面培养学生诚信、守纪、文明等良好习惯。 新闻标题： (2)下图是我国古代一个在“立信”方面的家教上可以作为当代典范的历史故事。请根据提示，写出故事名称 (3)下列是同学们搜集到的关于“诚信”的诗句，其中完全正确的一组是（　　） ①自古驱民在信诚，一言为重百金轻。 ②海岳尚可倾，吐诺终不移。 ③三杯吐然诺，五岳倒为轻。 ④己所不欲，勿施于人。 ⑤瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥ (4)为了弘扬诚信美德，你所在的小组将采访“诚信之星”，请你拟写一个采访问题,协助完成采访提纲。 采访提纲采访主题:挖掘当代诚信的内涵。 采访对象:李爱云(江苏省淮安市的一名退休职工)。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵 50多年。李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。 采访问题： 49．阅读下面材料，按要求回答问题。（共8分） 材料一：10月26 日，神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。 距离中国首次载人飞行任务成功已过去20年，从“神五”到“神十七”，中国人不断踏上飞天之路，也引领了太空经济和航天产业的加速升级。据业界初步统计，截至2022年，国内已注册并有效经营的商业航天企业数量超过400家，由中国航天产业所辐射出来的产业链规模已超万亿。如今，新的“升空”折射出我国航空产业的持续升级，也将持续引领商业航天进入下一次“升级”。 材料二：中国天宫成为唯一的空间站，中国成功建造空间站标志着我国在航天领域又取得了重大突破。空间站在当前的技术发展和生活需求中扮演着重要角色。它不仅为通信、计算机、医药、能源等行业提供重要支持，还具有其他多重功能。中国空间站的建成不仅标志着我国航天技术的重大突破，还将在多个领域发挥重要作用。无论是在卫星维修、科学研究还是为宇航员提供居住和工作环境方面，空间站都起到了至关重要的作用。中国空间站的建成不仅对我国航天事业具有重要意义，也对全球航天领域产生了积极影响。我们期待着中国航天技术在未来能够取得更大的发展和突破。 (1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 (2)我市某中学围绕中国空间站相关新闻，准备出一期“科技伴我行”主题板报，请你任选一组词语，为板报写80字左右的开篇词。 【甲】科技  机遇    体验      【乙】创新  参与  未来 (3)神舟十七号航天员江新林是河南人，团市委想邀请他为我市中学生做航天事迹专题报告。会后设有采访环节，请你作为学生代表构思提问并完善采访提纲。 时间、地点 XXX下午，市政大厦圆形报告厅休息室 采访对象 神舟十七号航天员江新林 采访目的 ① 采访方式 深度访谈，照片拍摄 采访问题 ②③ 50．学校将开展“人无信不立”主题班会活动，旨在引导同学们认识诚信的重要性，培养诚信品质。请你参与并完成以下任务： (1)为本次主题班会设计三个具体的活动环节。 (2)班会中需要分享关于“诚信”的经典故事，请写出一个故事名称及简要内容 (3)中国人自古讲信重诺，《说文解字》对“信”的解释是“会意。从人，从言。人的言论应当是诚实的。”你能从下面甲骨文“信”字的不同写法中体会出“信”的含义吗？ 我选 （填序号），我的理解是 51．2024年12月4日，春节被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。为庆祝春节申遗成功，传承中华优秀传统文化，学校准备开展以“弘扬传统节日文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务： (1)下列是描写传统节日的诗句，请你按节日时间先后顺序排列，正确的一项是（ ） ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ③月上柳梢头，人约黄昏后。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 A．②③①④ B．①③④② C．③②①④ D．①③②④ (2)贴春联是春节传统习俗之一，请将下面的春联补充完整。 上联：祥龙腾云 下联： 献瑞迎新春 52．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。复兴中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)请你给下面的消息拟一个恰当的标题。（字数不超过20字） 本报讯 为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长张南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。张组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。 （通讯员：张卓袁云涛） (2)为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你拟写一条宣传标语。 (3)班级准备开展主题为“人无信不立”的主题班会活动，班长以班委会的名义拟写了一则通知，但画线句子有语病，内容和格式上各有一处错误，请你修改。 通知各位同学： 大家好！ 为进一步培养中华传统美德，树立诚信之风，我班定于11月28日下午两点，在学校报告厅举办“人无信不立”的主题班会活动，请所有同学准时大驾光临！ 2023年11月25日 ①语病修改： ②内容修改： ③格式修改： 53．某中学学生会将开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)制作诚信人物故事卡片，为主要人物建档。请你补全表格中①处的内容。 人物 出处 成语故事 主题 点评 曾子 《韩非子·外储说左上》 ① 立身之信 言必信，行必果 商鞅 《史记·商君列传》 商鞅立木 家国之信 轻诺必寡信 (2)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。 ①言必信，行必果。（《论语·子路》） ②与朋友交，言而有信。（《论语·学而》） ③子贡问政。子曰：“足食、足兵，民信之矣”。（《论语·颜渊》） 54．班级开展以“走进三峡”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。 (1)阅读下面的材料，说说你的探究结果。 郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。 (2)我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在呈现在我们面前的是一个充满现代感的、更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。 55．在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。为此，八年级（7）班开展了“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。 为了进一步推进电子商务领域信用体系建设，规范网络交易行为，某市文明办、信用办举行第十六次新闻发布会，发布诚信“红黑榜”。当天发布会上，二十家企业被评为2021年度某市农业电子商务示范企业，两家网络交易平台、两家网络交易服务经营者和八家网店被评为2021年度该市电子商务领域放心消费创建示范单位，四大诚信“黑名单”也对外公布。（A）通过这项活动的开展，使不少企业规范了经营方式。 对此，该市信用办负责人表示，今天发布的诚信“红黑榜”，（B）目的是制造良好的守信营商环境，推进网络诚信建设。 (1)请为以上新闻拟写一个标题：_______________（不超过15个字） (2)下面是大家搜集到的古代故事。其中不属于诚信故事的有________。（填序号） ①一言九鼎  ②曾子杀彘  ③卧冰求鲤  ④闻鸡起舞  ⑤一诺千金  ⑥驷马难追 (3)从古至今，许多践行“诚信”美德的人物令人景仰。如果从曾子、商鞅、季布中推荐一位为诚信代言，你会推荐谁呢？请概括该人物事迹。 56．光明中学开展以“人无信不立”为主题的系列教育活动，邀请你参与宣传。 (1)【诚信热点我透视】仔细观察题为《你好评，我返现》的漫画，试探究其中的寓意。 (2)【诚信主题我宣传】在“我承诺，我诚信”主题演讲中，佳佳同学写了一段话，动员同学们做诚信之人。其中有些错误，请你帮她修改。 【甲】诚信，是我国社会主义核心价值观中的关键词。从古至今，我们一直用诚信培养人格，用诚信营造和谐，用诚信创造美好。“言而有信”“一诺千金”“一言既出，驷马难追”，【乙】那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下，传颂着古人以诚信做人的佳话。在人与人的交往中，因为有了诚信，我们的生活才充满了正能量。【丙】我们只有在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，如此才能共同创造美好世界。 ①【甲】处画线句不合逻辑，可在“ ”之后添加“ ” ②【乙】处画线句语序不当，请你写出修改后的句子 。 ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力 。 (3)【诚信活动我报道】请你为以下消息拟一个标题。（不超过20字）    校报记者10月13日报道   由我校校团委、政教处举办的“我承诺，我诚信”主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束。整个演讲比赛过程中，同学们洋溢着的青春活力和表达热情，感染了现场的观众与评委老师们，大部分选手的演讲能做到主题突出、声情并茂、语言流畅。根据选手们的综合表现，此次演讲比赛评选出了特等奖2 名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。 某同学围绕“崇德向善，砥砺前行”写了一段感悟，节选如下。 ①崇德向善的精神，在古今人物与诗文中闪耀。②从《春望》里杜甫“感时花溅泪”的忧国情怀，到《愚公移山》中愚公“叩石垦壤”的坚韧行动，都在让我们增强“崇德向善”的内涵。③正如《周亚夫军细柳》中的周亚夫，以“军中闻将军令，不闻天子之诏”的坚守诠释忠诚；________。④朱德母亲用勤劳撑起家庭，影响子女成长；八年级学生李明主动帮邻居老人买菜、取药，坚持半年从不间断……这些都让我们真切感受到向善的力量。 57．选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。 58．请结合根据上文，补全第③句补上一个事例，使上下文衔接连贯。 59．请从《红星照耀中国》或《红岩》中任选一个人物，结合名著内容，简要论述“崇德与行动相辅相成”的观点。 60．“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，八年级1班召开“人无信不立”综合实践活动。请你参与并完成下列任务。 【引经据典话诚信】 (1)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（   ） 名言：①轻诺必寡信。②言不信者，行不果。③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪。⑤商鞅立木。⑥曾子烹彘。⑦管宁割席。 A．①②③⑦ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑥⑦ (2)下面是小涛写的一首律诗《诚信》，请你给这首诗的颔联和颈联排序，最恰当的一项是（   ） 人无信用难行稳，善念存心正气盈。______________，______________。 ______________、______________。守诺忠坚留美誉，欺蒙诈骗获污名。 ①蔽日乌云终会散 ②屋基深筑大厦固 ③谎话多说好友轻 ④涤尘骤雨易天晴 A．①④②③ B．①②③④ C．②④①③ D．②③④① 【环顾身边思诚信】 (3)王老师是诚实守信模范，下面是小康对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。 小康：① 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的准则。 小康：② 王老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小康：非常感谢王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 【班级演讲说诚信】 (4)班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛，下面是小宇准备的演讲词，请你按要求帮他修改。 今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题——诚信。诚信，是人类社会的黄金法则，是构建和谐社会的基石。【A】一个诚信的人，会赢得尊重和信任，一个诚信的社会，将充满和谐与进步。【B】诚信的缺失，将导致信任危机，阻碍社会的发展，破坏人际关系。因此，【C】我们应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则。 ①【A】句标点使用不当，请修改： 。 ②【B】处语序不当，应将 和 互换位置。 ③请把【C】处画线句改写为反问句： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)示例：举办“人无信不立”征文比赛 (2)示例一：民无信不立。——孔子 示例二：言不信者，行不果。——《墨子·修身》 【详解】（1）本题考查活动的设计。设活动目要结合主题“身边的诚信”，活动形式要切合学校生活，易于操作，符合“举办＋主题＋形式”的格式。 示例：举办“诚信立身”手抄报比赛。 （2）本题考查名句识记，写出一个关于“信”的名言即可。 示例：诚信者，天下之结也。——墨子 2．(1)①自我层面：诚信是个人道德修养，是个人正心、修身的先决条件；②社会关系层面：诚信是社会交往的重要准则；③国家层面：诚信是治理国家的基本方略。 (2)示例：画面中，一棵名为“诚实守信”的大树，枝繁叶茂，吸引来了两只凤凰。大树两侧分别有人细心呵护它，为它喷药除虫、浇水施肥，而站在“见利忘义”炉子两侧的人，则望着凤凰，气急败坏地说：“怎么不来我家呢？”漫画寓意人们坚守诚信，知行合一，方能赢得信任。 (3)示例：同学们，诚信是我国传统道德最重要的规范之一，也是社会主义核心价值观的重要内容。在新时代，我们要对党和国家忠诚，要自觉遵守社会制度，做事不逾越道德底线，让诚信成为每个人安身立命之本。让我们行动起来，人人出力尽责，共同赓续诚信血脉，做社会主义新时代诚信文化的建设者。 【详解】（1）本题考查对材料的分析和概括。 根据【博学小组】第②段“诚信是个人道德修养的必备要义，《礼记·大学》有云：‘意诚而后心正，心正而后身修。’诚信是个人正心、修身的先决条件”可知，诚信于个人而言，是道德修养的必备要义，是正心和修身的先决条件； 根据【博学小组】第②段“诚信也是社会交往的重要准则，《论语》中讲：‘与朋友交，言而有信。’只有建立在诚信基础上的人际交往，才是健康和谐的，才能得以维持和发展”可知，诚信还是社会交往的重要准则，是和谐健康交往的人际准则的重要前提； 根据【博学小组】第②段“诚信还是治理国家的基本方略，《资治通鉴》中说：‘夫信者，人君之大宝也。’治理国家的关键是讲诚信，只有取信于民，才能国治邦安”可知，诚信是治理国家的基本方略，是国治邦安的重要保障。 （2）本题考查图文转换。 回答时应重点关注漫画中的文字、画面、漫画中特殊的行为或现象，并按照一定顺序描述清楚画面，然后结合题干深度思考其寓意。 观察漫画可知，左边画面聚焦于一棵枝繁叶茂的大树，其树干上赫然刻着“诚实守信”四个大字，如同一种无声的誓言，深深植根于每个人的心中。在树下，两个人都在给这棵大树浇水、施肥、喷洒农药，以保证“诚实守信”这棵大树能够茁壮成长。画面右侧，两只凤凰振翅高飞，飞向旁边的大树，凤凰的下方是两个人物，在烧火煮水，并配有“怎么不来我家呢”的文字。这幅漫画通过细腻的笔触和生动的场景，传达了“人无信不立”的深刻寓意。它告诉我们，无论是在哪个领域、哪个角色，诚实守信都是我们每个人应当秉持的基本准则。只有坚守诚信，我们才能引来各类人才。 示例：漫画以一棵大树为中心，树干上刻着“诚实守信”四个大字。树下，左边两人在给这棵大树浇水、施肥、喷洒农药，以保证“诚实守信”这棵大树能够茁壮成长。右边两人不践行“诚实守信”原则，架锅等待天上的两只凤凰，两只凤凰远离他们飞向了“诚实守信”这棵大树，这二人上方还有“怎么不来我家呢”的文字。这个漫画寓意着只有坚持“诚实守信”原则，才能引来人才，才能实现更好的发展。 （3）本题考查对材料内容的概括及语言的表达。 在准备总结性发言时，我们需要从各个小组的汇报材料中筛选有效信息，并结合当代社会的实际情况，提出具体的践行诚信的方法和途径。注意字数要求。 首先，我们可以从【博学小组】的汇报中汲取关于诚信精神的理解。诚信不仅是个人道德修养的必备要义，也是社会交往的重要准则，更是治理国家的基本方略。这为我们践行诚信提供了坚实的理论基础。其次，我们可以在【笃行小组】的发言中思考在当代社会中，如何将这些理论转化为实际行动，可以从个人、社会和国家三个层面来展开。在个人层面，根据第④段“在个人层面，诚信是一种美德。诚信不仅是社会交往中应该遵循的规范，也是提升人格境界的必由途径”“做人要表里如一”可知，我们要做到言行一致，说到做到，不欺骗他人，不隐瞒事实，勇于承认错误并改正。同时，还要树立正确的价值观和道德观，将诚信作为自己的处世原则。在社会层面，根据第③段“新时代诚信文化建设，既要靠制度约束，也要靠道德自觉”可知，我们要倡导诚信文化，营造诚信氛围。通过宣传教育、法律法规等手段，提高全社会的诚信意识。同时，要加强对失信行为的惩戒力度，让失信者付出应有的代价。在国家层面，根据第②段“忠诚于自己的国家，是首要的美德。忠诚于自己的国家，就要做到表里如一”可知，我们要做到表里如一，政府要率先垂范，做到政务公开、透明，加强社会信用体系建设，完善相关法律法规，为全社会践行诚信提供有力的制度保障。 示例：各位同学，作为小组代表，我将围绕“当代社会如何践行诚信”的话题进行总结性发言。首先，诚信是中华民族的传统美德，是个人道德修养的必备要义，也是社会交往的重要准则和治理国家的基本方略。在当代社会，我们更应该坚守诚信这一原则。在个人层面，我们要做到言行一致，不欺骗他人，不隐瞒事实，勇于承认错误并改正。在社会层面，我们要倡导诚信文化，营造诚信氛围。通过宣传教育、法律法规等手段，提高全社会的诚信意识。同时，要加强对失信行为的惩戒力度，让失信者付出应有的代价。在国家层面，政府要率先垂范，加强社会信用体系建设，完善相关法律法规。总之，诚信是当代社会不可或缺的重要品质。让我们从我做起，从现在做起，共同践行诚信！ 3．(1)保护文化遗产，传承中华文明 (2)中国“二十四节气”申遗成功 (3) 《》或书名号 “”或双引号 本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题。 增长 增强 (4)阿姨，您好！小州非常喜爱戏曲，参加戏曲学习班不但不会影响她的学习，而且还能增长她的见识，开阔她的视野，提高她学习的积极性。另外，戏曲是我国的传统文化之一，学习戏曲，也是传承我国的传统文化，小州的做法值得我们学习。阿姨，您就同意她去吧。（言之有理即可） 【详解】（1）本题考查宣传语拟写能力。要运用一种修辞手法。答案不唯一。 示例1：保护文化遗产，守望精神家园。 示例2：文化遗产是民族的根，把根植 入我们的生活。 （2）本题考查新闻标题拟写能力。 依据“中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。”可以概括为：中国“二十四节气”申遗成功。 （3）本题考查标点符号、病句辨析与修改能力。 ①、②空，依据“八（1）班开展了《走进民俗，传承传统文化》的主题活动”一句可知，“走进民俗，传承传统文化”不是书名，而是活动名称。所以，应将“《走进民俗，传承传统文化》”中的书名号改为或双引号。 ③空，依据“不仅本次活动的会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”可知，二个句子的主语不一致，那么主语应该分别放在关联词的后面。所以，应改为“本次活动不仅会场布置独具文化特色，而且环节设计也紧扣主题”。 ④空，依据“本次活动增长了同学们对传统文化的了解”可知，句中的“增长”和“了解”不搭配。可将“增长”改为“增强”。 （4）本题考查语言表达能力。 示例：阿姨，您好！戏曲是中国传统文化艺术形式之一，对扩大知识视野有很大作用。喜爱戏曲，会使小州从中学习许多古代文化知识，增长小州的见识，开阔她的视野。所以，喜爱戏曲，不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？ 4．(1)示例：保护文化遗产，传承中华文明 (2) 示例：战争 示例：乱写乱画 示例：洪水 示例：自然腐蚀 【详解】（1）本题考查宣传语设计能力。应围绕保护“身边的文化遗产”进行设计。 示例1：千年文化博大精深，后人爱护薪火相传。 示例2：保护古迹:是时代和历史赋予我们的责。 （2）本题考查分析概括能力。 （人为因素）示例：①火灾 ②污染 （非人为因素）示例：③地震  ④风化 5．(1)示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。 示例二：言必信，行必果。 (2)示例一：诚信人物图片展 示例二：诚信人物手抄报 (3)李良，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃，你应该把钱送回去，“人无信不立”做人应该诚实守信，你说呢？（言之有理即可） 【详解】（1）本题考查拟写座右铭。注意要至少采用一种修辞手法。 示例：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。 （2）本题考查拟写活动。以“诚信”为主题来设计活动，开放性试题，答案不唯一。 示例：诚信故事我来讲；诚信名言大家背。 （3）本题考查劝说词。 示例：李良，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃。诚信是一个人一生中最宝贵的财富，希望你能不要丢失这笔财富，将收银员多找的50元还回去，好么？ 6．(1) 示例：探访名胜古迹 品味民俗风情 (2)示例： 陈教授： 你好！为了让同学们进一步了解民俗相关知识，我校学生会拟开展专题综合性学习活动。特邀请您于1月5日下午三点在校礼堂为全体同学作“身边的文化遗产”专题讲座。期待您的到来！ 校学生会 2024年1月3日 【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“探寻文化遗产”的主题设计，联系示例“了解传统工艺”“追寻古式建筑”可知，整体要设计为六字动宾短语，且后边四个字为偏正短语。 示例：栏目三：遍数历史文物 栏目四：欣赏地方艺术。 （2）本题考查邀请函。邀请函由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语+称呼”。正文一般先要交代活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。 示例： 邀请函 尊敬的陈教授：   您好！我校将于1月5日下午三点在校礼堂举办“探寻文化遗产”专题讲座。我们深知您在文化遗产领域造诣深厚，特诚挚地邀请您拨冗参加，为我校师生带来精彩的分享与指导。期待您的莅临！   校学生会   2024 年 1 月 3 日 7．(1)例：那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向 那沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境。 (2)言不信者，行不果      商鞅立木（只要有关诚信的名言和故事即可） 【详解】（1）本题考查句子仿写。 首先分析所给例句的结构和修辞手法。例句中把诚信比作天空中的骄阳，强调失去诚信会坠入黑暗，运用了比喻的修辞手法，且突出了诚信的重要性。结合例句“诚信好像那那天空中的骄阳，失去它你将坠入黑暗”，可知：仿写的句式为“诚信好像那……的……（名词），失去它你将……”，在仿写时，要运用比喻的手法，选取恰当的喻体来体现诚信的重要作用，同时在后面说明失去诚信的后果，与喻体的作用形成呼应。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例： 诚信好像那大海中的灯塔，失去它你将迷失方向。 （2）本题考查文学文化常识识记。 对于名言，可以从平时积累的古代关于诚信的名言中挑选，如“言必信，行必果”“人无信不立”等。对于故事，可以回忆一些著名的古代诚信故事，如商鞅立木取信、季布一诺千金等，突出诚信的主题。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例： 名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 故事：尾生抱柱（ 尾生与女子约定在桥梁相会，久候女子不到，水涨，乃抱桥柱而死）。 8．书店无人值守，顾客诚信买单。 9．小文，伪造走读证是欺骗行为，这种做法是不对的！如果你真有事要出校门，可以找班主任老师开出门条，相信你能吸取教训，绝不再犯此类错误。 【解析】8．本题考查新闻标题的拟写。仔细阅读材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题依据文中“湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信买单”可知，这则新闻的关键信息包括地点（湖南长沙河西大学城）、主体（无人书店）、书店经营特色（无人值守、靠顾客诚信买单）以及书店的经营现状（经营良好、店主会继续坚持），围绕“人无信不立”概括，注意字数的限制。 示例：长沙无人书店靠诚信长久经营。 9．本题考查劝说词的拟写能力。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小文；其次针对情况：伪造走读证企图出校门，被门卫师傅发现；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：小文，你这种行为是不对的，如果你想回家，完全可以按学校的规定去办理，伪造证件是一种不讲诚信的行为，也违反了学校的规章制度。老师说“勿以恶小而为之”，希望你以此为戒，做一个诚实守信的人。 10．(1)第三届空中丝路国际航空合作论坛上，7个国内外合作项目成功签约 (2)③②④① (3) 恭敬 诚恳 要注意对象的特点和应用场合 邀请别人到自己家，应用“光临” 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题的能力。 依据“2023年11月9日，第三届空中丝路国际航空合作论坛在成都召开”和“当天，7个国内外合作项目现场签约”可以概括为：第三届空中丝路国际航空合作论坛上，7个国内外合作项目成功签约。 （2）本题考查句子排序能力。 通读全段内容可知，整个语段围绕“连贯”展开说明的。所以，第③句是中心句，表明了连贯的意思，应放到首位。依据②句中的“要做到语言连贯，首先应该保持前后话题统一”内容可知，这是提出了做到连贯应达到的基本要求；依据第④句内容可知，这是运用举例子，具体说明连贯应达到的基本要求之一——连贯要做到句子前后逻辑关系一致；依据①句中的“还应该有合理的顺序，并注意句子间的衔接过渡”，这是进一步提出做到连贯的要求。所以，语段内容的顺序是：③②④①。 （3）本题考查分析概括能力。应熟悉八年级语文上册第六单元写作《 表达要得体》专章讲解内容。 ①空，依据课本中的“要做到表达得体，应考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度 应有所不同，以适应特定的需求。比如要表示感谢，用语应恭敬”这段话可知，本空应填写“恭敬”一词。 ②空，依据“是想获得对方的原谅，表达应该诚恳，以期 得到对方的谅解”这段话可知，本空应填写“诚恳”一词。 ③空，依据“除了写作的目的外，还要注意读者对象的特点和应用的场合。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。比如对象是长辈，说话要尊敬；对象是平辈，用语可以亲切。文章使用的场合也是需要考虑的。比如，为隆重的集会发言而写一篇有关集会主题的庄重的演讲稿是合适的;可如果演讲稿中夹带太多调侃的语言，就不合时宜了。”可知，本空应填写“要注意对象的特点和应用场合” ④空，依据“另外，要注意恰当使用礼貌用语……又如在书面语中直呼人的姓名时，应考虑在姓名后加上“先 生”或“女士”。”这段话可知，本空应填写“邀请别人到自己家，应用‘光临’”。 11．(1)人而无信，不知其可也。（孔子） 人无忠信，不可立于世。（程颐） (2) 示例：最美诚信人评选 树立榜样，自觉做诚信之人 (3)标题：“诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动 【详解】（1）本题考查名言识记。写出一句有关“诚信”的名言警句即可。 示例一：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子 示例二：诚信者，天下之结也——墨子 （2）本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“诚信立人”开展系列活动，还要点明活动的目的。 示例：诚信做人图片展。通过对真人真事的展示，营造诚信的氛围。 （3）本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“（时间＋地点）对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“由中共中央宣传部主持的‘诚信建设万里行’主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行”可知，对象为“‘诚信建设万里行’主题宣传活动”，事件为“正式启动”，据此按照新闻标题的拟写形式进行拟写即可。 12．(1)符合要求即可 (2) 踊现 涌现 在句末加上“的部分”。 (3)示例：合肥市阳光学校开展“诚信”教育活动 【详解】（1）本题考查名言识记。写一句关于“诚信”的名言警句即可。 示例：言必诚信，行必忠正。——孔子 （2）①本题考查字形。 踊现——涌现：在同一时期大量的出现。 ②本题考查病句修改。 成分残缺，在“不可或缺”后添加“的部分”。 （3）本题考查写新闻标题。 新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“10月10日，合肥市阳光学校组织全校师生开展以‘诚信’为主题的教育活动，以教育诚信促进社会诚信”可知，对象为：合肥市阳光学校；事件为：开展以“诚信”为主题的教育活动。据此按照格式拟写即可。 13． wù 盈 qiǎo 14．A 15．由“人”和“口”组成，本意是“人说出的话真实可信”，即说话算数、不虚假。 【解析】13．本题考查字音字形。 深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 轻盈（qīng yíng）：轻柔秀丽。 悄然（qiǎo rán）：形容寂静无声。 14．本题考查选字填空。 结合“在古人眼中，‘信’是立□之本”可知，这体现“信”是一个人立足于世界的根本。立身：立足，安身。现代汉语中没有“立生”这个词； 故选A。 15．本题考查理解字义。 “信言不美，美言不信”的意思，真实可信的话不漂亮，漂亮的话不真实。根据“信”字的金文可知，这是由“人”和“口”组成，这体现“信”本意是“人所说的话真实”，即言语与事实相符。 16．(1)①B     ②将“警惕”改为“警诫”（“告诫”也可） (2)创业之初，您为什么会许下这份承诺？   二十多年过去了，您觉得是什么支撑着您坚守住这份曾经的承诺？ 【详解】（1）本题考查内容的理解和病句修改。 ①：A.此句强调了诚信的重要性：是做人的基本准则； B.此句强调了诚信对于国家和个人的重要性； C.此句强调了对自己说出的话要负责，要遵守承诺； D.此句强调了自满的后果和谦虚会带来益处。 联系“‘信’是立国之本”“是立身之本”可知，材料从国家、个人两个层面说明了诚信的重要性，故用B句更合适。 ②：“警惕商人用秤要公平心正”中，“警惕”通常表示对可能出现的危险或不良情况保持警觉和戒备，用在此处不恰当，可改为“告诫”，表达陶朱公对商人的提醒和规劝，强调商人应该遵循的原则。 （2）本题考查语言表达。 本题可结合林生丽奶奶的创业经历来设计问题。结合“‘让低收入者、家里困难的都可以到店里吃得起饭’，这是林生丽创业之初许下的承诺”可知，可提问：创业之初，您为什么会许下这份承诺？ 结合“28年来，她用一碗溢满‘诚信’芳香的粉面，温暖市民的胃，更温暖市民的心”可知，可提问：二十多年过去了，您觉得是什么支撑着您坚守住这份曾经的承诺？本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：①您在开办凯阳餐馆时，是如何想到独特的“自助餐”方式和“光盘行动”理念的呢？②在 28 年的经营过程中，您是如何始终坚持“诚信”原则的？有没有遇到过困难或挑战？ 17．(1)南京即将出台《社会诚信体系实施方案》 (2)示例：张老师您好，我是金晶。我们班想举办一次“人无信不立”的演讲活动，我们班主任老师特委托我邀请您来我们班级做评委并演讲，时间是后天下午两点半，请问您有时间吗？ (3)①示例：商鞅立木  季布守诺 ②将“歌颂诚信”与“实践诚信”调换位置 【详解】（1）本题考查提炼概括。 结合“昨天，《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台《社会诚信体系实施方案》”概括可得：南京即将出台《社会诚信体系实施方案》。 （2）本题考查转述。注意人称的变化，此外要将事件要点表述清楚。 示例：张老师您好，我是金晶。我们班下周一下午两点半要举办一次“人无信不立”的演讲活动，班主任特委托我邀请您来我们班级做评委并演讲，请问您能参加吗？ （3）①本题考查成语积累。列举一个四字诚信事例即可。 示例：尾生之信。相关故事：古代传说坚守信约的人尾生一生特别信守诺言，只要说过的话就一定要做到。一天他与一个心爱的女子相约在梁下相见，该女子没有按期来。突然天降暴雨，水漫到他的腰间，他还是痴心等待，信守他的诺言，结果水把他淹死了。 ②本题考查病句辨析。 画线句语序不当，由口号到行动，应将“歌颂诚信”与“实践诚信”调换位置。 18．(1) 电头 第②句 落实实名注册和登录 加强有关措施落实情况的监督检查 (2)采访目的； 采访问题：承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？ “在宜宾举办的这次晚会将与全球观众见面，你觉得最让宜宾市民自豪的是什么？” “宜宾承办这次晚会，你能谈谈自己内心的感受吗？” “承办这次中秋晚会，对宜宾有哪些重要意义？ 【详解】（1）本题考查理解消息结构的能力。 ①空，依据消息的结构可知，“新华社北京8月30日电”是消息的电头，也称“消息头”，一般电头用来表示稿件发出的单位、地点以、时间。 ②空，依据消息的结构可知，“近日，国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年人过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，坚决防止未成年人沉迷网络游戏，切实保护未成年人身心健康”是消息的导语。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。所以，此空填写第②句 ③空，依据③句“严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求”可概括填写“严格落实实名注册和登录”。 ④空，依据③句“各级出版管理部门要加强对防止未成年人沉迷网络游戏有关措施落实情况的监督检查，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理；要积极引导家庭、学校等社会各方面共管共治，依法履行未成年人监护责任，为未成年人健康成长营造良好环境”可概括填写“加强有关措施落实情况的监督检查”。 （2）本题考查采访提纲设计能力。 ①空，依据对“多维度、深入了解宜宾市民对此次中秋晚会在宜宾举办的心情、感受”的理解分析可知，这属于新闻采访的目的。据此，概括填写“采访目的”。 ②空，依据“宜宾能承办这次晚会，靠的是哪些实力？”可知，这是要求在设计一个相关的新闻采访问题。 示例1：宜宾承办这次晚会，事先作了哪些精心的准备工作？ 示例2：宜宾承办这次晚会，会给宜宾这座美丽的城市带来哪些巨大的变化？ 19．(1) 示例：轻诺必寡信。 示例：曾子烹彘。 (2)9月25日复兴中学初二年级举行诚信考试宣誓活动 (3)示例一：吴老师您好！对于即将到来的期中考试，您还有哪些具体的诚信应考建议想送给大家？ 示例二：同学你好！接下来的期中考试，你会如何用实际行动践行今天的誓言？ 【详解】（1）本题考查名言警句和成语典故积累。 所选择的名言警句和成语典故与“诚信”有关即可。 示例一：人倍（违背）信则名不达。 示例二：商鞅立木。商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，商鞅担心百姓不相信自己，于是命人在都城市场南门前放置一根高三丈的木头，招募能把木头搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。商鞅又说：“能搬木头的人赏五十金。”有一个人搬了木头，商鞅就给了他五十金，以此来表明没有欺骗百姓。最终颁布了那法令。 （2）本题考查消息的内容概括。 消息的题目和导语一般都有概括消息主要内容的作用，消息的导语一般位于开头，可结合消息导语“为了创造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月25日上午10点，复兴中学初二年级召集各班学生，于教学楼前广场举行诚信考试宣誓活动”提炼关键要素概括。本则消息后文陆续交代了活动嘉宾、吴组长讲话内容、宣誓活动、现场氛围、嘉宾和同学合影留念、活动意义等内容。后文内容是对导语内容的展开叙述。 概括消息主要内容需抓住“时间、地点、主体、事件”四大核心要素。时间：9月25日。主体：复兴中学初二年级。事件：举行诚信考试宣誓活动。因此，本则消息的主要内容可以概括为：9月25日复兴中学初二年级举行诚信考试宣誓活动. （3）本题考查采访问题设计。 设计采访问题时，要注意采访对象的身份、职责、认知水平及采访主题，提问时保持中立，不预设答案、不暗示“正确观点”，让对方表达真实想法，言之有理即可。 示例一：吴老师您好！您觉得在校园里除了诚信考试宣誓，还可以通过哪些活动让“诚信”真正融入同学们的日常学习和生活？ 示例二：同学你好！如果考试时身边有同学做出不诚信的行为，你会怎么做？ 20．(1) 示例：曾子烹彘 商鞅立木；言出必行；一言既出，驷马难追；一言九鼎；一言为定。 (2) 示例：辩论说诚信 课本剧演诚信 板报画诚信 (3)南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区 【详解】（1）本题考查成语积累。开放性试题，答案不唯一，写出两个与诚信相关的成语。 童叟无欺：意思是既不欺骗小孩也不欺骗老人；指买卖公平。 信守不渝：坚守信用不变。 （2）本题考查活动设计，可以根据范例开展其他活动的设计，前面是活动形式，后面是主题。围绕“诚信做人”这个主题设计活动，语言要简洁，句式和字数要与所给示例一致。 示例：朗诵扬诚信；典故言诚信；话剧演诚信。 （3）本题考查标题拟写。答题思路：消息的导语和题目具有概括主要内容的作用，导语是消息开头的一二句话，可以结合导语拟写标题。 结合导语“江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名”可提炼关键词句“江苏省首批诚信示范街区”“南京市夫子庙”，故可拟写标题：南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区。 21．(1)示例：人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。 (2)示例：小明，“人无信不立”，讲诚信一直以来都是我们中华民族的传统美德，考试作弊是违反考场纪律、缺乏诚信的表现。当今社会，失信者寸步难行，我们不能丢失诚信啊！ (3)示例：①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。 【详解】（1）本题考查材料内容的探究能力。解答此题首先归纳出每则材料的内容，将它们的共同点表述出来即可。材料一讲述的是画家李苦禅感悟到诚信的重要性；材料二以白领被开除的事，表现“诚信”的重要性；材料三反映的是现代人诚信的缺失。可见三则材料都以“诚信”为中心，表现的是我们应遵守诚信的做人原则，守信是为人之本。 （2）本题考查劝说语。答题思路：有称呼，内容上可以指出作弊的危害和没有必要，语言委婉，至少运用一句有关“信”的名言。 示例：小明，考试是检测我们学习效果，作弊是自欺欺人，并且也是对他人不诚信，左拉说：“失信就是失败。”考试中我们如果通过作弊获取了成绩，那实际上已经失败了，毫无价值，所以，咱们不能作弊，这次考不好，下次咱们努力，一定可以取得理想的成绩。 （3）本题考查拓展运用。 根据文中三则材料中的不同人物“失信”原因的分析，给出相应的解决方法，即可得出答案。如：材料一中的李苦禅是因为一时的疏忽而忘了自己答应别人的事，由此可见我们平进要多自我反省，回顾自己有没有“失信”行为；材料二中的白领，失信只为了省钱，却丢了“大”钱，可见社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。材料三中的顾客的自助付款额还不足，可见人们还没有意识到诚信的重要性，所以要加大宣传。 22．(1)举办“讲诚信，树新风”手抄报比赛 (2)示例：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。希望各位同学们与诚信同行，造就诚信人生。 (3)示例：李明，诚信是一个人一生中最宝贵的财富，希望你能不要丢失这笔财富，将收银员多找的50元还回去，好么？ 【详解】（1）本题考查设计活动。解答此类试题，首先要结合主题，然后设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有：朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等，要结合主题具体设计。注意题干，围绕“诚信”开展系列活动，联系示例“举办‘诚信伴我行’演讲比赛”可知，整体应为动宾短语，中间应是与诚信相关的活动主题。 示例：举办“诚信在身边”图片展 （2）本题考查拟写结束语。首先要有称呼，然后祝贺本次活动圆满结束，再总结本次活动的意义，最后提出号召，注意语言要准确优美。 示例：同学们，诚信又如一颗耀眼的宝石，拥有它能使我们的人生熠熠生辉。诚信是人与人交往的基石，只有诚信做人才能得到大家的信任，成就美好人生，让我们一起拥抱诚信，与诚信携手前行吧！ （3）考查劝说词的拟写。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求劝说准备花掉收银员多找的零钱的李明，围绕出诚信的重要性展开劝说，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。 示例：李明，谢谢你的好意，但是这饭咱们不能吃。你应该将钱还回去，因为这损失是要收银员来承担的。“人无信不立”，咱们做人应该诚实守信，行的端，做得正，你说呢？ 23．(1)示例：诚信为本，学做真人。 (2)文旅部开展文旅市场信用经济发展试点 (3) 诚信是光 能给黑暗中的人带来希望 诚信是火 能给寒冷中的人带来温暖 【详解】（1）本题考查活动标语拟写。 撰写的标语一要符合“人无信不立”这一主题需要；二要朗朗上口，易读易记；三要尽量运用修辞方法，生动形象。 示例：不信不立，不诚不行。 （2）本题考查拟写新闻标题。 新闻标题的格式是“新闻主体＋主要事件”的格式，应能概括新闻的主要内容。根据这则消息中的“文旅部”“开展为期一年的文化和旅游市场信用经济发展试点”可概括为：文旅部开展文旅市场信用经济发展试点。意近即可。 （3）本题考查句子的仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“诚信是水，能给思想浑浊者带来心灵的洗礼”由两部分组成，前一部分是一个比喻句，后一部分表达出由这外比喻而表达的对“诚信”的价值的理解认识。 示例：诚信是道路，让你走向更广阔的世界；诚信是明灯，能够照亮人生的道路。 24．(1) 示例：言而无信，不知其可/言必信，行必果。 曾子烹彘   商鞅立木等 (2)示例： 诚信故事我来讲     诚信名言大家背 (3)示例一：播种诚信，收获品格；笃行诚信，增色人生！ 示例二：守信以立世，真诚以润身。 示例三：诚信是人类最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 (4)注意称呼、理由、语气 【详解】（1）本题考查名言故事积累。答案不唯一，关于诚信即可。 示例：名言：①人而无信，不知其可也。②信，国之宝也，民之所庇也。 故事：季布一诺（或一诺千金）/尾生抱柱。 （2）本题考查活动设计。答案不唯一。设计时要围绕“诚信”的主题。 示例：诚信电影我来谈 ；诚信诗歌我朗诵等。 （3）本题考查拟写宣传语。答案不唯一，注意至少使用一种修辞手法。 示例：铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。 （4）本题考查劝说词。答案不唯一。 示例：小涛，默写时翻书是一种不讲诚信的表现。正如《中华人民共和国民法总则》第七条所述：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。默写是我们检验自己学习效果的一种首段，若是翻书，不仅是自欺欺人的表现，同时为获取更好成绩而翻书，也是一种不讲诚信的体现。你说对不对？ 25． 言必信，行必果。 商鞅立木/一诺千金 信守诺言（说话算数）、言行一致、诚实不欺 【详解】本题考查积累理解文化常识的能力。 首先，需明确题目核心是围绕“诚信”主题补充内容，既要积累经典素材，又要精准概括含义。对于第①空，要选取古代流传广、紧扣诚信的句子，如“言必信，行必果”，既符合文言语境，又直白体现“守承诺、践行动”的诚信内涵；第②空需选经典诚信典故，“商鞅立木”通过商鞅兑现赏金承诺树立威信，是古代诚信治国、取信于民的典型案例，与曾子烹彘（家庭教育中的诚信）形成场景互补。第③空，要结合名言“轻诺必寡信”和故事“曾子烹彘”，前者警示不可轻易许诺，后者体现承诺后需坚守，综合提炼出“诚信意味着不轻易许诺，一旦承诺便要坚决履行，做到言行一致”的核心。 示例：①人无信不立。 ②季札挂剑（或尾生抱柱等）。 26．(1)B (2) 错误一：缺少活动地点； 错误二：署名和时间位置颠倒。 (3) 天平的左边是一个小男孩在无人监考的教室考试，右边写有“诚信”二字。 学生参加“无人监考”的考试，要讲诚信。 【详解】（1）本题考查论据补充。 ①商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令，新法得以实行，国力大盛。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 ②伯牙绝琴：伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“诚信”和“国家”无关。 ③重耳承诺退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮（在今山东鄄城西南）作战，晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。可以用来论证“国家讲诚信则兴”这一观点。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。与“诚信”有关，但与“国家”无关； ⑤周幽王烽火戏诸侯：周幽王是西周的最后一位君主，他非常宠爱妃子褒姒，为了满足她的欢笑，他做出了很多荒唐的事情。在那个时代，烽火台是用来报警的，当外敌入侵时，点燃烽火台可以召集诸侯们前来勤王。然而周幽王却无故点燃烽火台，让诸侯们白白赶来，却发现没有敌人，这只是君王的一场游戏。褒姒看到诸侯们被戏弄的样子，大笑起来，周幽王也因此而高兴。然而，这样的游戏并没有持续太久。不久之后，真正的敌人入侵了，周幽王急忙点燃烽火台求救。然而，诸侯们因为之前被戏弄的次数太多，已经不再相信烽火台的信号，纷纷按兵不动。结果，周幽王被敌人杀死，西周灭亡。可作为反面例子证明“国家讲诚信则兴”。 故可以作为论据的是①③⑤。 故选B。 （2）本题考查通知的拟写。通知的第一行正中写上标题“通知”二字，标题下一行，顶格书写“称呼”，如“各部门同事”、“全体学生”等。使用恰当、礼貌的称呼语。另起一行开始正文，先简短介绍通知的背景、目的或依据。接着详细阐述通知的具体内容，包括时间、地点、事件、要求等关键信息。如需列举多个事项，应条理清晰，分点说明。结尾可适当提出希望、要求或强调某些注意事项。最后右下角落款，先署名再写时间。 由此可知：通知的正文中没有说明演讲比扫地地点，错误一：缺少活动地点； 通知的末尾应该署名在上，日期在下。错误二：署名和时间位置颠倒。 （3）本题考查图文转换。回答此题时要用简洁的语言把漫画的内容描述出来，说清人物、事物、文字、动作、服饰打扮。概括寓意要整体分析漫画的内容，然后用简洁的语言概括出来。 漫画内容：观察此图可知，漫画的主体是一个处于平衡状态下的天平，天平左边是一位在无人监考的情况下考试的考生，天平右边是一颗写有“诚信”字样的红心； 漫画寓意：观察漫画可知，天平处于平衡状态，也就是说，正式因为考生心中时刻装有诚信二字，才能在无人监考的情况下按照考试规定答案，不作弊。因此只要心中有诚信，就可以做到无人监考。根据上述内容回答即可。 27．(1)非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。 (2)①非物质文化遗产②物质文化遗产 (3)示例一：探寻古典文物 示例二：追溯古老民俗 【详解】（1）本题考查下定义。 题干要求给“非物质文化遗产”下定义，下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是×××的×××属概念）”。通读全文，了解文章说明的内容，在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息，选取原文中能表现题意的词句按格式作答。 结合题干可知：“非物质文化遗产”是种概念，结合“非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等”可知，“传统文化表现形式”是属概念，其本质特点是“以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承”，因此可以概括出其定义：非物质文化遗产就是以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。 （2）本题理解运用材料内容。 题干中①是巴渠河——邻水川剧，②是灵宝山石刻，根据“物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物”可知，“灵宝山石刻”属于物质文化遗产；根据“非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等”可知“巴渠河——邻水川剧”属于非物质文化遗产。 （3） 本题考查拟写栏目。 结合题干要求“可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同”，围绕“文化遗产项目”即可。 示例：绘画传统文物；探寻名胜古迹。 28．(1)示例：菏泽即将出台社会诚信体系实施方案。 (2)示例：小明同学，你好。“志不强者，智不达；言不信者，行不果。”学习不能怕苦，考试不能作弊，做人不能失信，让我们一起努力学习，诚信考试，好吗？ (3) 西行漫记 周恩来 【详解】（1）本题考查新闻消息类压缩语段的能力。概括内容的格式即主体+事件。解答本题，首先阅读语段，从语段中提取新闻中的“对象”和“事件”，然后进行最简洁明了的压缩。根据“ 昨天，齐鲁晚报记者从菏泽市发改委了解到，菏泽即将出台社会诚信体系实施方案”分析，主语是菏泽，事件是：即将出台社会诚信体系实施方案。加在一起即可得出答案。 （2）本题考查语言表达。劝说他人要注意就事论事，以理服人，语言文明礼貌，从正面劝说其诚信考试，注意语言得体，并引用一句关于“诚信”的名言，例如“志不强者，智不达；言不信者，行不果”。言之有理即可。 示例：小明同学，你好，我承认学习很苦，但只有吃得苦中苦，才能尝得甜中甜。“人无信不立”，作弊其实是一种作假，是对父母老师的欺骗，是不讲诚信的表现。诚信考试，即使成绩不理想，可我们能及时发现不足之处，进而改正，这不好吗？ （3）本题考查对名著内容的识记与理解。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 第一空：《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 第二空：根据“他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的”可知，这是周恩来用英语和斯诺打招呼的情节，“他”指的是周恩来。 根据选文“这时突然出现了一个清瘦的青年军官”可知，周恩来面容清瘦的特点；根据“他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼”可知，他是一个温和文雅的人；根据“他曾经是个教会学校的高材生”以及他会讲英语，可知他是一个学识渊博的人。 29． 示例：民间绝技 节庆礼仪 民间服饰 30．示例一：木梳——在你发间轻轻掠过，如妈妈温柔的手指。 示例二：灯笼——点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。 示例三：折扇——闲看流云，轻摇时光。 31． 示例：加大宣传力度，营造保护文化遗产的良好氛围； 合理开发和利用文化遗产资源 【解析】29．本题考查活动设计。答案不唯一。 示例：艺术形式；民间舞蹈；民歌民谣等。 30．本题考查语言表达。答题思路：从所给三个事物中选一个，给它配上解说词，体现其特征，运用至少一种修辞手法。 示例1：木梳——梳齿留情，情谊如银。 示例2：灯笼——照亮夜色，照亮生活，照亮未来。 示例3：折扇——扇去炽热与烦忧，扇来清凉和自在。 31．本题考查拓展延伸。答题思路：保护文化遗产可以从国家、社会、个人三个角度去谈。 示例：建议一：国家出台具体的政策，对文化遗产的保护落实到具体的法律法规中去。 建议二：学校坚强对学生保护文化遗产的教育，营造良好的社会保护氛围。 32．(1)示例：中国科学院文献情报中心发布《国际期刊预警名单》 (2) 示例：开展以“人无信不立”为主题的绘画比赛 举办以“人无信不立”为主题的征文比赛 (3)示例：同学们，“人无信不立”这五字重若千钧。诚信，是我们立于世的人格基石，是通往未来的通行证。让我们从此刻起，内诚于心，外信于人，用行动筑造自己的信誉丰碑。愿我们都能成为言出必行、值得信赖的人！ 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题作答可结合导语“近日，中国科学院文献情报中心在其网站上发布了2024年《国际期刊预警名单》，共有24本国际期刊因‘论文工厂’‘引用操纵’等原因受到预警”进行提炼概括核心事件，即2024年《国际期刊预警名单》发布，共有24本国际期刊受到预警，注意字数的限制。 示例：2024年《国际期刊预警名单》发布，24本期刊受预警。 （2）本题考查设计活动项目的能力。 校园类常见的语文活动形式主要有：演讲比赛，手抄报，辩论赛，诗词朗诵，知识竞赛，征文比赛，黑板报等。注意围绕活动主题“人无信不立”“诚信”来作答。 示例1：开展以“人无信不立”为主题的手抄报活动。 示例2：开展以“人无信不立”为主题的征文比赛。 （3）本题考查结束语。 首先结束语应该紧扣“人无信不立”的主题，关联活动核心，强化主题认知；其次总结活动，简要回顾演讲比赛的精彩与价值（如“见证诚信力量”），衔接活动与主题；可以发出号召，结合学生身份，提出践行诚信的具体倡议，增强号召力；然后用简洁话术宣告活动结束。字数控制在80字左右。 示例：同学们，“人无信不立”是千年古训，更是立身之本。刚才的演讲中，我们见证了诚信的力量。愿我们以此次活动为起点，将诚信融入言行，让诚信之花绽放在校园每个角落！本次演讲比赛到此结束，谢谢大家！ 33．将“火种”和“灯塔”互换位置。 34．适合。周恩来、袁隆平、航天人等事迹，作为典型事例，能够证明主题“志当存高远”。 35．示例一：周恩来（《红星照耀中国》）周恩来树立了为民族解放和人民幸福而奋斗的正确志向。他早年参与革命活动，历经白色恐怖仍坚定信仰，长征中与战士同甘共苦，始终坚守革命岗位，以不懈努力推动革命进程，最终实现了为民族解放事业贡献力量的人生价值。 示例二：鲁迅（《朝花夕拾》）鲁迅树立了以文学唤醒国人灵魂的正确志向。他早年弃医从文，认识到精神觉醒比身体救治更重要，在《朝花夕拾》中通过回忆往事，批判封建礼教对人的束缚，以笔为武器持续创作，不懈地启迪民众思想，实现了以文字改变社会的人生价值。 【解析】33．本题考查病句的辨析与修改。 “远航的火种”中“远航”和“火种”搭配不当，“是燃烧的灯塔”中“燃烧”和“灯塔”搭配不当，因此应当将“火种”和“灯塔”互换位置，修改为：志向是远航的灯塔，是奋进的号角，是燃烧的火种。 34．本题考查意见建议。 周恩来年少时立下“为中华之崛起而读书”的壮志，最终成为共和国的栋梁。 袁隆平心怀“禾下乘凉梦”，一生都在田间耕耘，让数亿人远离了饥饿。 如今的航天人怀抱九天揽月的志向，将中国人的足迹印入了苍穹。 因为演讲主题是“志当存高远”，而文段里的周恩来、袁隆平、航天人，都是胸怀高远志向的典型代表。他们凭借高远的志向，在各自的领域取得了卓越成就，能很好地诠释“志当存高远”的内涵，用这些人物事迹作为演讲素材，能有力地激励同学们树立高远志向，所以适合作为演讲素材。 35．本题考查名著阅读。 “人生价值的实现，需要树立正确的志向和付出不懈的努力”这句话意思是，人如果想要实现人生价值，既要有正确的志向，即这个志向是积极的，是有利于个人成长的，有利于国家民族的，同时还要为了实现人生价值不断努力。从周恩来和鲁迅的经历来看，他们都有正确的志向，并且都为正确志向付出了不懈努力。因此都可以结合他们的事例来论述题干观点。要结合《红星照耀中国》中关于周恩来的形象和经历，或者结合《朝花夕拾》中鲁迅的经历、选择来论述观点。 示例一：周恩来树立了为民族独立、人民解放而奋斗的正确志向。在学生时代，他就积极参与爱国运动，如领导天津的五四运动，组织进步团体，为革命思想的传播和爱国行动的开展奔走。投身革命后，他更是不懈努力，在长征中，他作为红军的重要领导人，和战士们一起经历艰难险阻，克服缺衣少食、敌人围追堵截等困难，坚定地朝着革命胜利的目标前进。他始终为实现让中国人民摆脱压迫、建立美好社会的志向而奋斗，最终为新中国的成立等伟大事业作出卓越贡献，实现了人生价值。 示例二：鲁迅树立了以文字疗救国民精神的正确志向。他早年留学日本学医，可在仙台学医期间，看到中国人围观同胞被处决时的麻木神情，深受刺激，意识到医学只能救治身体，无法改变国民的精神愚昧，于是毅然弃医从文。之后，他不懈努力进行文学创作，在《朝花夕拾》里，《藤野先生》回忆了自己在日本的经历，体现了他思想转变的契机与决心；《从百草园到三味书屋》等篇章也从不同角度反映社会现实，为后续以笔为武器批判社会、唤醒民众奠定基础。他用一篇篇文章，如匕首投枪般刺向社会的黑暗与国民的麻木，成为唤醒民众精神的重要力量，实现了自己的人生价值。 36．(1) 只要是与诚信相关的名言即可 只要是与诚信相关的名言即可 (2) 诚信人物图片展； 诚信故事我来讲；诚信名言大家背 (3) 曾子杀猪 季布“一诺千金”   商鞅立木建信 【详解】（1）考查名言的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自《资治通鉴》中的“丈夫一言许人，千金不易”；出自《周易》中的“人之所助者，信也”；孔子的“人而无信，不知其可也”；韩非子的“小信诚则大信立”等。 （2）考查主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，可以讲诚信的故事，看以诚信为主题的微电影、诵有关诚信的经典名言、学先进人物事迹等等，写出其中两种即可。 （3）考查故事的积累。与“诚信”有关的古人故事有很多，如“魏文侯讲诚信”“季布一诺”“曾子烹彘”“李苦禅为逝去老友作画”等故事。曾子烹彘：讲述了曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。魏文侯守信：魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天，魏文侯与文武百官开怀畅饮，天又下起雨来，文侯准备去赴约。左右官员们说：“今天您喝了酒，天又下雨，您将要到什么地方去、”文侯说：“我与小官约好了去打猎啊，虽然这里有乐子，哪能不去赴约呢？”于是文侯前往，亲自取消了这次打猎活动。 37．(1) 了解古城墙建造过程 探究古城墙保护策略 (2)广州市非遗代表项目榜上有名 【详解】（1）本题考查活动设计。设计活动时要注意围绕“保护文化遗产”的主题进行。 示例1：了解破坏文化遗产的种种因素； 示例2：探究古建筑保护面临的问题。 （2）本题考查拟写新闻标题的能力。解答时，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。阅读语段可知，该语段主要强调了文化遗产的保护问题，由语段中“广州市日前公布了第八批市级非物质文化遗产代表性项目名录，增城区申报的宾公佛传说、剪纸（增城）、篆刻、蒸馏酒传统酿造技艺（增城荔枝蒸馏酒）、酱油酿造技艺（增城石滩豉油）、灰塑等6个非遗代表项目榜上有名”的内容，采用“谁+怎么样”的方法加以概括即可。 示例：广州市非遗代表项目榜上有名。 38．(1)振华中学开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动 (2)A 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据导语“11月4日，振华中学结合本校情况精心策划并开展了以‘讲诚信·创文明’为主题的宣传活动。该活动旨在深化学生诚信意识，促进文明校园建设”可知，新闻主体：振华中学。新闻事件：开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动。据此可得：振华中学开展“讲诚信·创文明”主题宣传活动。 （2）本题考查文学常识。 A.句意：君子在开始时就小心谨慎，并且自始至终都认真对待。更多是强调做事谨慎、善始善终，并不直接强调“守信”“诚实”； B.句意：说了就一定去做，做了就一定要有结果。直接强调说话算数、履行承诺，是典型的诚信名言； C.句意：一句话的分量很重，比喻信守承诺。是有关诚信的名言； D.句意：一句话说出口，四匹马也追不回。强调说话要负责，不能反悔。是有关诚信的名言； 故选A。 39． 祭 昧 颁 míng qū zhōng 40．杳无消息 41．示例一：你能谈谈诚信对学生的成长有什么意义吗？ 示例二：你认为诚信在我们的校园生活中有哪些具体表现呢？ 42．材料一更合适。材料一讲述何氏几代人接续守护着烈士墓的故事，体现了何家人的诚信，与主题一致。材料二赞美的是支月英坚守初心、无私奉献的精神，与活动主题“人无信不立”不一致。（意思对即可） 【解析】39．本题考查字音字形。 祭奠： jì diàn，为追念死者并安抚其在天之灵而举行仪式。 蒙昧：méng mèi，指昏昧；愚昧。 颁奖：bān jiǎng，颁发授予奖品、证书、奖金等意思。 铭记：míng jì，牢记在心。 崎岖：qí qū，地面高低不平的样子。有时也比喻人生艰难。 初衷：chū zhōng，指最初的愿望或心意。 40．本题考查成语运用。 杳无消息：没有任何音讯、消息。 无影无踪：没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 此处指的是烈士的后人没有任何音讯、消息，应使用“杳无消息”。 41．本题考查设计采访词。 设计关于“创建诚信校园”主题的采访问题，我们需要围绕“诚信”的核心概念展开，旨在深入了解同学们对诚信行为的认知、其在校园生活中的体现、以及对个人成长和社会交往的意义。可以询问在校园生活中，诚信是如何被具体体现的，包括学习、考试、日常交往等多个方面。可以深入探讨诚信对个人成长、同学间关系、校园氛围乃至社会风气的影响和意义。 示例：在你看来，什么是诚信？它在你心中的重要性如何？ 在校园生活中，你认为哪些行为是诚信的体现？ 42．本题考查内容理解。 材料一详细讲述了何清阳家族几代人接力为红军连长守墓的故事，这个行为不仅仅是对历史的尊重，更是对承诺的坚守，体现了何家人深厚的诚信品质。他们坚守着红军留下的信物，等待着烈士的后人，这种超越时间的忠诚与守信，正是“人无信不立”这一主题的生动诠释。 相比之下，材料二虽然展现了支月英老师坚守深山、无私奉献的崇高精神，但这一事迹更多地聚焦于她的教育使命和无私奉献，与“人无信不立”的主题关联度不高。虽然坚守也是一种品质，但这里的坚守更多指向对教育事业和孩子们的承诺，而非传统意义上的诚信行为。 因此，从紧扣主题的角度来看，材料一更能够直接、有力地支撑起“人无信不立”的论点，是更为合适的演讲材料。 43．(1)示例：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 人无忠信，不可立于世。——程颐 (2) 举办“身边的诚信”讲故事比赛 举办“人无信不立”演讲比赛 (3)在这起“瘦身”钢筋事件中，我们可以看到诚信的缺失不仅导致了产品质量的下降，也严重损害了消费者的利益。诚信是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。我们应该始终坚守诚信，不断提高自身的诚信意识，为建设诚信社会贡献自己的力量。 【详解】（1）本题考查名言警句的积累。 能写出与“信”有关的名言警句两个即可。 示例： 与朋友交，言而有信。——论语 小信诚则大信立。——韩非子 自古皆有死，民无信不立。——孔子 人而无信，不知其可也。——孔子 （2）本题考查活动的设计。设活动目要结合主题“人无信不立”，活动形式要切合学校生活，易于操作，符合“举办＋主题＋形式”的格式。 示例：举办“人无信不立”手抄报比赛。举办“身边的诚信”主题讲座。 （3）本题考查内容理解和探究能力。 阅读以上材料，结合“人无信不立”的主题活动，可知：诚信对于任何社会和个人来说都是至关重要的。在这起“瘦身”钢筋事件中，我们可以看到诚信的缺失不仅导致了产品质量的下降，也严重损害了消费者的利益。钢筋是建筑中不可或缺的材料，直接关系到建筑的稳固和安全。而“瘦身”钢筋则意味着其重量和直径均未达到国家标准要求，这将对建筑的质量产生严重影响。如果这种钢筋被用于建筑，那么建筑的安全性和稳定性将受到威胁，给人们的生命和财产带来潜在的危险。同时，这种不诚信的行为也损害了消费者的利益。消费者购买钢筋时，是基于对生产厂家的信任和对产品质量的信心。然而，如果厂家为了追求利润而故意降低产品质量，那么消费者的权益将受到侵害。这不仅会导致消费者的经济损失，也会破坏市场的公平竞争和诚信体系。因此，诚信是任何社会和个人都必须具备的精神品质。只有坚持诚信，才能赢得他人的信任和尊重，才能在竞争中立于不败之地。对于厂家来说，只有坚持诚信经营，才能赢得消费者的信赖和支持，才能在市场中获得长远的发展。对于个人来说，只有坚持诚信待人，才能建立良好的人际关系，才能在社会中获得更好的发展和成长。 44．(1)示例：实践诚信，从我做起；铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。 (2)活动二：诚信故事我来讲 活动三：诚信名言大家背 (3)示例：亲爱的同学们，诚信是一首诗，一首无韵的诗。 用心去感受，真诚付出才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中路前行！ 【解析】【小题1】本题考查拟写标语。 拟写标语是为了实现特定目标，达到宣传鼓动目的，标语口号往往用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，因而要求语言简洁凝练，显明易记，易于传播，带有感染力和鼓动性。注意要句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。 本题可围绕“诚信”为主题拟写标语，比如可拟写为：诚实为本，信誉为重；诚信光荣，欺诈可耻；强化诚信意识，遵守信用规则。 【小题2】本题考查活动的设计。 针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。本题中要为开展“诚信”设计活动，结合知识积累可写为：诚信故事我来演，诚信演讲比赛，诚信名言大家说等。 【小题3】本题考查语言表达。 这是口语交际中的开场白。做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代主题班会的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，用生动的语言表明“人无信不立”，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。 如：古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。 45．(1)C (2)复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动 (3) 红小鬼 信念坚定、乐观坚强，勤劳聪明、好学上进。 【详解】（1）本题考查名句积累。   A.自古驱民在信诚，一言为重百金轻。这句话的意思是：从古以来统治人民在于信诚，一言为重百金为轻立法严明。与诚信有关；   B.志不强者，智不达。言不信者，行不果。这句话的意思是：那些意志不坚定的人不能充分发挥他们的智慧，守信用的人不会大胆行动。说话不诚信，做事就不会有好结果。与诚信有关；   C.己所不欲，勿施于人。这句话的意思：自己不愿意的，不要强加给别人。讲的是处理人际关系的重要原则，要能尊重别人的选择，与诚信无关；   D.天地为大矣，不诚则不能化万物。这句话的意思：天地要算大的了，不真诚就不能化育万物。与诚信有关； 故选C。 （2）本题考查给新闻材料拟写标题。本题的标题可依据“为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，10月20日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动”这一新闻导语，采用“人+事”的方法概括拟写。如：复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 （3）本题考查名著识记。 红小鬼是《红星照耀中国》里的少年先锋队队员，年龄在十二岁到十七岁的少年，他们是红军。斯诺亲切地称为“红小鬼”。   这些“红小鬼”们年龄都很小，因为家里贫困或自己生活的环境条件恶劣，又听说红军帮助穷人，于是便都纷纷从家中走出来参加了红军，看出他们都非常有主见，敢于抗争；他们信念坚定，热爱红军，都懂得红军是自己的军队，他们凭这一点加入红军，这充分表现出了他们有正义感与很强的爱国情怀信念坚定；这些“红小鬼”们在红军中担任许多职务，有许多都因做过侦探或宣传工作而被捕或被杀掉，但他们却依然能勇敢的胜任这些工作，可以看出他们的乐观坚强；他们对自己的岗位，尽职尽责，不因为对方是领导就放宽、偏袒；他们为红军、革命拼命地学习，不怕牺牲，有强烈的求知欲。 46．(1)“开创”改为“开展” (2) 入轨后顺利完成入轨状态设置，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与天舟二号货运飞船构成三舱（船）组合体； 航天员乘组从返回舱进入轨道舱，按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门； 航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 (3) 在此次任务中，遇到的最大技术挑战是什么，又是如何解决的呢？ 对于未来中国载人航天事业的发展，您有哪些期待和规划？ 【详解】（1）本题考查修改病句。 本句搭配不当，“开创”和“工作”是属于动宾搭配不当，应将“开创”改为“开展”。可改为：开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 （2）本题考查提炼信息。 结合第一段“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体”，可知：神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体。 结合第二段“航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门”，可知：航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。 结合第二段“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”，可知：航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 （3）本题考查拟写采访词。 采访词要围绕“载人航天”这一主题进行拟写采访词，设计问题时要体现符合学生身份，问题要简洁开放。可对其工作遇到的困难、分享在设计时遇到难忘的回忆、表达对航天工作的期望进行设计问题。 示例： 问题一：本次任务实现了哪些关键技术的突破？ 问题二：此次空间站任务对我国青少年航天梦想有何意义？ 47．(1)A (2)①新田花灯戏借力网络，焕发新生机；②新田守正创新唱花灯，网络直播真精彩。 (3)①利用网络、书刊、媒体进行文化遗产教育；②政府落实经费保障；③从自身做起，规范行为……(言之有理即可) 【详解】（1）本题考查文化常识。 非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。瑶家坐歌堂是瑶族人民传承的民俗文化活动，属于非物质文化遗产；而龙家大院、新田文庙、谈文溪均为具有历史价值的建筑实体，属于物质文化遗产。 故选A。 （2）本题考查拟写新闻标题新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。 根据导语中的“新田县花灯戏保护传承中心借力网络平台，精心打造‘直播舞台’，让历史悠久的花灯戏传入千家万户、走进现代生活”可知，新闻对象是新田县花灯戏，再结合主任所说的“让花灯戏实现创造性转化、创新性发展，不断焕发新生机”可知，主要事件是网络直播助力花灯戏。据此拟写。 示例：网络直播让新田花灯戏焕发新生 （3）本题考查提建议。开放性试题，首先，可从传播渠道创新入手，结合当下数字化趋势，建议利用短视频、直播等新媒体平台，打造文化遗产特色内容，让传统遗产贴近年轻群体，扩大传播范围。其次，可推动文化与产业融合，将非遗元素融入文创产品、旅游项目等，如开发花灯戏主题文创、打造非遗体验之旅，实现文化价值与经济价值的双赢。最后，要注重传承人才培养，通过进校园、开设培训班等方式，吸引青少年参与，确保文化遗产代代相传。 示例：①借助新媒体传播，拍摄非遗技艺短视频、开展线上直播讲座，让文化遗产走进大众视野；②推动文旅融合发展，打造非遗主题旅游线路，开发特色文创产品，实现文化遗产的市场化赋能；③开展非遗进校园活动，开设兴趣课程，培养青少年对文化遗产的保护意识与传承能力。 48．(1)诚实守信签名活动在重庆工商大学顺利举行。 (2)曾子烹彘（曾子杀猪） (3)D (4)示例一：一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信的呢？ 示例二：您觉得我们青年一代应该如何加强自身的诚信建设？ 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。拟写标题要仔细阅读新闻，抓住新闻中记叙的要素，抓住主要事件进行拟写。 结合这则新闻的导语第①段“10月19日，诚实守信签名活动在重庆工商大学图书信息楼顺利举行，全体大一新生参加了此次活动”可知，本次新闻的事件是举行诚实守信签名活动，新闻的主体是重庆工商大学全体大一新生。据此拟写标题为“重庆工商大学举行诚实守信签名活动”或“诚实守信签名活动在重庆工商大学顺利举行”。 （2）本题考查文化常识。 结合图片内容可知，画中主体是一个成年男子抓来一头猪准备杀掉，旁边是一个成年女子牵着一个孩子。据此可知，与此有关的历史故事是曾子杀猪（曾子烹彘）。曾子的夫人为不让哭闹的儿子去集市，说谎回来给孩子杀猪吃。曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子，亲手杀了猪。这个故事讲述了曾子用自己的行动教导孩子要言而有信，诚实待人。 （3）本题考查理解诗句。 ①“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”的意思是自古以来，管理百姓的基础在于讲信用，说到做到；一句话的分量比百金还要重。‌这句诗强调了信用和承诺的重要性，认为一个领导者的信用比金钱更重要；与“诚信”有关； ②“海岳尚可倾，吐诺终不移”的意思是纵然大海可以干枯，山岳可以倒塌，许下的诺言始终不可改变‌‌。这句诗表达了诗人对诚信的坚定信念，与“诚信”有关； ③“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的意思是几杯酒下肚就毫不犹豫地许下诺言，这些诺言的分量之重，使五岳都显得微不足道。这句诗形容诺言的庄重，表明“诚信”的分量比大山还重；与“诚信”有关； ④“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的，不要施加给别人‌。这句诗强调了应该换位思考，设身处地多为别人着想，与“诚信”无关； ⑤“瓜田不纳履，李下不正冠”的意思是经过瓜田不可弯腰提鞋，经过李树下不要举起手来整理帽子。比喻注意自己的行为，避免招惹无端的怀疑，与“诚信”无关； ⑥“天地为大矣，不诚则不能化万物”的意思是天地虽然广大无边，但如果缺乏真诚（不讲诚信），就无法化育万物。‌这句话强调了真诚（诚信）在自然和宇宙中的重要性，与“诚信”有关。 故选D。 （4）本题考查拟写采访问题。在拟写采访问题时，首先要明确采访的目的和主题，确保问题能够围绕中心思想展开。采访问题应该设计得具体且开放，避免使用过于笼统或封闭式的提问。问题的设置可以遵循从一般到个别的原则，先从宏观的话题开始，再逐渐深入到具体的细节。要尊重受访者，避免引导性提问。 示例一： 在您的经历中，是否有一些与诚信相关的经历或故事，您愿意分享给我们吗？ 示例二：您对于年轻一代如何培养和践行诚信有什么建议？ 示例三： 您有没有遇到过关于诚信的困境或挑战？您是如何应对和解决的？ 49．(1)神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，航天员入驻“天宫”。 (2)示例：乙中国天宫空间站的成功建造标志着我国在航天领域的重要创新，而它也参与到了当前技术发展和生活需求中并发挥重要作用。期待大家以此为荣，努力学习，为未来的科技创新贡献自己的力量。 (3)①挖掘航天故事，培养科学精神。②您能否介绍一下您成为航天员前的经历？  ③您认为未来的宇航员会面临哪些困难和挑战？ 对我们中学生培养科学精神给予一些寄语（参访目的与采访问题要有关联性，问题设计有层次有内涵，避免提问和报告内容重复） 【详解】（1）本题考查概括文章内容。要了解新闻内容，抓住新闻的导语拟写标题。 由“10月26日，神舟十七号载人飞船与‘天宫’空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开‘家门’，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻‘天宫’”可知，神舟十七号载人飞船与“天宫”空间站成功对接，航天员入驻“天宫”。 （2）本题考查语言表达。 示例：甲。科技之光照亮未来，机遇之门因我们敞开。在这浩瀚的宇宙中，中国天宫空间站如同一座宏伟的实验室，让我们得以近距离体验科技的魅力。让我们携手共进，把握机遇，探索无垠的宇宙，书写人类科技的崭新篇章！ （3）本题考查采访。 由题目“团市委想邀请他为我市中学生做航天事迹专题报告”可知，采访江新林的目的是想要了解一些航天故事，并从中感受其航天精神。故①可拟写：挖掘航天故事，培养科学精神； 采访问题应紧紧围绕采访目的展开，即体现对江新林航天事迹的提问和航天精神的体现。另外也应注意，提问的问题应该符合中学生身份。 示例：在您这次航天飞行中有什么事情让您印象最深刻吗？当您遇到困难的时候是什么支撑着您解决问题呢？您觉得我们中学生如何培养科学精神呢？ 50．(1)①“诚信故事我来讲”：邀请同学们分享古今中外关于诚信的经典故事，如“曾子杀猪”“商鞅立木”等，让大家从故事中感受诚信的重要性；②“诚信辩论赛”：围绕“现代社会，诚信是否依然是立人之本”等相关辩题开展辩论，激发同学们对诚信的深入思考，增强对诚信的认知；③“诚信承诺签名”：组织同学们在“诚信承诺书”上签名，承诺在学习和生活中坚守诚信，践行诚信品质，将诚信意识转化为实际行动。 (2)故事名称：曾子杀猪。 简要内容：曾子的妻子为了哄骗哭闹的孩子，答应孩子如果不闹，回来就杀猪给他吃。妻子从集市回来后，曾子准备杀猪，妻子阻止说只是哄孩子的话。曾子却认为，父母是孩子的榜样，不能欺骗孩子，要以身作则，坚守诚信，最终还是把猪杀了，用实际行动教育孩子要诚实守信。 (3) （示例）我选A（假设甲骨文“信”字写法A为“人”字旁边加“言”字） 我的理解是：甲骨文“信”字由“人”和“言”组成，就像人在说话，结合《说文解字》的解释，说明“信”强调人说出的话要真实、诚实，做人要言行一致，遵守自己的言论，体现出诚信的含义，即人的言论应当是诚实的，要讲信用。（言之成理即可） 【详解】（1）本题考查活动设计。 活动环节需围绕“人无信不立”的主题，具有可操作性和针对性，能够引导同学们认识诚信重要性、培养诚信品质，每个环节具体说明活动内容和目的。 示例：①诚信剧场：分组表演生活场景（如考试作弊），展现诚信选择。观众点评并讨论，深化对诚信的理解；②诚信盲盒： 抽取匿名收集的诚信难题（如帮忙撒谎），即兴回答解决方案，集体讨论最佳应对方式，以此激发同学们对诚信的深入思考；③诚信承诺树：每人写下一条诚信誓言（如“不抄作业”），贴在黑板“诚信树”上，期末回顾履行情况，践行诚信品质，将诚信意识转化为实际行动。 （2）本题考查文化常识。 选择经典的诚信故事，如“曾子杀猪”“商鞅立木”“季布一诺”等，准确写出故事名称，并简要叙述故事的主要情节，突出诚信主题，确保内容完整、准确。 示例：故事名称：商鞅立木为信 简要内容：战国时，商鞅变法前在城南立木，承诺将木头搬到北门者赏十金。无人敢试，后增至五十金。一人搬木后，商鞅立刻兑现赏金，以此树立政府公信力，推动变法成功。 （3）本题考查图文转换。 结合甲骨文“信”字的具体写法与字体结构进行分析，结合《说文解字》对“信”的会意字解释，阐述“信”代表言行一致、诚实有信的含义。选择其他序号时，根据该序号甲骨文的实际结构，围绕“人”与“言”的关系或体现的诚信含义进行合理理解即可。 结合A图可知，“信”字由“人”与“言”组成，直观表明“人言为信”。这一构造强调人的言语应当真实可靠，言行一致是立身之本； 结合B图可知，“信”字似两边有人向中间朝拜，与祭祀、盟誓等重大活动相关，“信”字隐含对言语的敬畏，违背承诺可能被视为亵渎神灵； 结合C图可知，“信”字由“人”与“口”组成，强调从人口中说出的话要信守承诺； 结合D图可知，“信”字由一个“人”形与“舌”形组成，意为从人舌吐出的话即为“信”，即体现“以人立誓，言出必践”的契约精神。 示例一：我选A，我的理解是：在甲骨文“信”字的写法A中，我们可以清晰地看到由“人”字和“言”字组成的结构。这个结构直观地表达了“人言为信”的含义。其中，“人”字代表了人的主体，而“言”字则代表了人的言语。这个字的组合强调了人的言语应当真实可靠，言行一致是立身之本。结合《说文解字》对“信”的解释，我们可以理解到，“信”不仅是一种言语上的承诺，更是一种行为上的表现，是人的诚信和责任的体现。因此，“信”代表着言行一致、诚实有信的含义。 示例二：我选B，我的理解是：从甲骨文“信”字的写法B中，我们可以看到两边的人形朝向一个中心区域，这个中心区域可能象征着祭祀台或盟誓台。在古代，祭祀和盟誓是庄重的事情，人们通过这些仪式来立下承诺，表明自己将信守诺言。这个字的结构似乎在告诉我们，诚信是与重大的仪式和承诺紧密相连的。结合《说文解字》对“信”的解释，我们可以理解“信”不仅是一种言语上的承诺，更是一种对神灵和众人的敬畏与尊重，是对自己言行的敬重和承诺。因此，“信”代表着一种对承诺的敬畏和坚守，体现了人的诚信和责任。 示例三：我选C，我的理解是：甲骨文“信”字的写法C由“人”和“口”组成，这一结构强调了人的口说出的言语应当有信用。口是人们发出言语的器官，而“人”字则代表了人的主体。这个字的结构告诉我们，人的言语应当是可靠的、真实的，不能随意说谎或背信弃义。结合《说文解字》的解释，“信”字强调了人的言语应当是诚实的、有信用的，这体现了人与人之间的信任和尊重。 示例四：我选D，我的理解是：甲骨文“信”字的写法D由一个“人”形与“舌”形组成，这一结构形象地表达了从人舌吐出的话即为“信”。这强调了人的言语应当真实可靠，因为言语是从人的舌头发出的，代表着人的思想和态度。这个字的结构告诉我们，人应当诚实地说话，不可虚伪、说谎或隐瞒真相。这与《说文解字》中对“信”的解释相符合，都强调了人应当遵守自己的言论，遵守承诺，体现出诚信的含义。 51．(1)D (2) 辞旧岁 金蛇/灵蛇 【详解】（1）本题考查认知与传统节日相关的诗句及排序能力。 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，描绘的是春节景象，人们用新桃符换下旧桃符，迎接新春； “月上柳梢头，人约黄昏后”，展现的是元宵节情侣相约的浪漫场景； “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，刻画了清明节时细雨纷纷，行人满怀愁绪的画面； “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，说的是重阳节登高、插茱萸的习俗。 春节在农历正月初一，元宵节是正月十五，清明节一般在公历4月4-6日，对应在的农历在二月或三月，重阳节为农历九月初九。所以按时间先后顺序为春节、元宵节、清明节、重阳节，对应诗句顺序为：①③②④； 故选D。 （2）本题考查补写春联的能力。 上联“祥龙腾云”，描绘出龙在云间腾飞的祥瑞之景，象征着新的一年充满活力与希望。所以①处可填“贺新岁”之类表达庆祝新年到来的词语，使语义连贯且契合春节氛围。下联要与上联在词性、结构等方面对仗工整，“献瑞迎新春”中，“献瑞”对应“腾云”，都是动宾结构，“迎新春”点明迎接新春的主题，那么②处可填“金凤”等与“祥龙”相对的祥瑞事物，形成完整且富有节日气息的对联，展现春节的喜庆与吉祥。 示例：①贺新岁，②金凤。 52．(1)示例：复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动 (2)示例：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好。 (3)①将“培养”改为“弘扬”。②将“大驾光临”改为“到场”。③在“2023年11月25日”上面加上“班委会”。 【详解】（1）本题考查给新闻材料拟写标题。拟写新闻标题可从导语入手，根据“9月6日上午10点，复兴中学八年级召集各班学生代表于笃志楼前举行诚信考试宣誓活动”这则导语的内容可知，新闻标题可拟为：复兴中学八年级举行诚信考试宣誓活动。 （2）本题考查拟写宣传标语。围绕主题，有号召力。 示例一：播种诚信，收获品格；笃行诚信，增色人生！ 示例二：守信以立世，真诚以润身。 （3）①本题考查病句修改。 画线句词语搭配不当，将“培养（指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长）”改为“弘扬（发扬光大）”。 ②本题考查语言表达。 大驾光临：形容尊贵的客人到家或单位做客。不符合“通知”语境，可改为“到场”。 ③本题考查通知格式。通知的基本格式为：第一行居中写“通知”或者“重要通知”“紧急通知”，另起一行正文定格写通知对象，再另起一行空两格写正文，正文包括参会人员，开会的具体时间地点，开会的内容。最后在通知的右下角要有落款，落款内容包括，通知开会的单位或者个人，发出通知的具体时间，并且是通知开会的单位或者个人在上，下一行对应位置写通知的时间。依此可知，本通知格式有错误，落款不对，“2023年11月25日”上面加上“班委会”。 53．(1)曾子杀彘（猪） (2)做人要守信用，实践诺言；与人交往要诚实守信；治理国家需要人民的信任。 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 根据“曾子”“立身之信”“言必信，行必果”可知，这个故事是“曾子杀猪”。曾子的妻子要到集市上去，她的儿子哭闹着要跟着去。妻子就哄儿子说：“你先回家待着，待会儿我回来杀猪给你吃。”妻子从集市上回来后，曾子就要去杀猪。妻子阻止他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子却说道：“（妻子）这可不是开玩笑的事儿啊。小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是用来教育孩子的正确方法。”于是曾子就把猪杀了，煮肉给孩子吃。在这个故事中，曾子深知诚信对于一个人立身的重要性，尤其是在教育孩子的过程中，哪怕面对的只是孩子，也不能轻易许下承诺而后又违背承诺，他用实际行动，通过杀猪兑现妻子对孩子许下的诺言，向孩子传递了言出必行的观念，强调了为人处世要坚守诚信，只有这样才能在社会上立足，所以体现了“立身之信”这一主题。 （2）本题考查内容理解。 ①句意：说话一定守信用，做事一定有结果。此句聚焦个人立身准则，“言”指承诺，“信”“果”强调践行承诺的坚定性，体现做人需坚守信用、兑现诺言的思想内涵，是个人品德层面的“信”。 ②句意：和朋友交往，说话要诚实守信。该句明确“信”的适用场景为交友，突出人际交往中“诚实守信”是维系情谊的核心，体现与人相处时需以“信”为原则的思想内涵，是社交层面的“信”。 ③句意：子贡询问治理国家的方法。孔子说：‘粮食充足，军队充足，百姓信任君主（国家）就可以了’”。此句将“信”延伸至治国层面，孔子把“民信”与“足食”“足兵”并列为治国关键，强调治理国家需获得人民信任，体现“信”是国家治理的重要根基，是为政层面的“信”。 54．(1)示例一：行万里路可以开阔视野，增长知识。示例二：要想取得成功，就要有不畏艰难、坚持实践、持之以恒的精神。 (2)示例：中国水电智慧，世界山水经典。 【详解】（1）本题考查提炼与概括。 需从材料中提取郦道元的行为（实地考察、拜访贤达、参观遗迹）及其对创作《水经注》的作用，进而总结其治学态度与方法。 示例一：实地考察与借鉴前人经验结合，能为创作打下坚实基础。 示例二：深入实践、多方调研，是成就高质量作品的重要前提。 （2）本题考查拟写广告词。 广告词需紧扣“现代感”“壮美”的三峡新貌，同时融合其历史人文底蕴，语言需简洁有感染力，突出宣传效果。 示例：三峡古今韵，一坝展新颜 55．(1)有关部门发布诚信“红黑榜” (2)③④ (3)示例：推荐曾子，曾子的妻子要到集市去，答应儿子回来了杀一头猪吃，妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他，说自己只是和孩子闹着玩，曾子仍坚持把猪杀了。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。 新闻的标题可从导语中提炼关键信息来拟写。应遵循“事件主体＋事件概括”的格式。根据“某市文明办、信用办举行第十六次新闻发布会，发布诚信‘红黑榜’”可拟写为：某市有关部门发布诚信“红黑榜”。 （2）本题考查故事理解。 ①一言九鼎：九鼎，古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。形容说话算数，所说的话分量很重，作用很大。体现了诚信。 ②曾子杀彘：讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人的故事，体现了诚信。 ③卧冰求鲤：指卧在冰上以求得鲤鱼。指忍苦孝亲。出自晋干宝《搜神记》。体现了孝顺。 ④闻鸡起舞：意为听到鸡叫就起来舞剑，借以比喻有志报国的人及时奋起，亦比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。东晋祖逖为一代名将，少时勤奋，闻鸡鸣就起来练剑。体现了勤奋。 ⑤一诺千金：指许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。出自《史记》“得黄金百斤，不如得季布一诺”。体现了诚信。 ⑥驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。成语典故《论语·颜渊》。体现了诚信。 故选③④。 （3）本题考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。 示例1：推荐曾子，曾子体现诚信的故事是曾子杀猪，曾子的妻子和儿子戏言要为他猪，曾子果真就杀了一头猪，用自己的行动教给儿子要诚信。 示例2：推荐商鞅，商鞅为秦国名臣，为了推行变法。他于城门立木，言明搬此木入城者可得五十金，有人照他说的做了，他果真就给了此人五十金，凭借诚信，他得到人民的信任，新法得以施行。 示例3：推荐季布，秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。于是楚地流行谚语“得黄金百斤，不如得季布一诺”。 56．(1)漫画反映了商家发放现金红包，吸引消费者给予商品好评的现象，讽刺了一些人为了个人的经济利益，而失去了做人的诚信原则。 (2) 关键词 之一（或“的一个”） 那些经典的故事传颂着古人以诚信做人的佳话，激励着一代代人以诚信赢天下。 示例：让我们在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，共同创造美好世界！ (3)示例：“我承诺，我诚信”主题演讲比赛圆满结束。 【详解】（1）本题考查漫画寓意理解。由图可知，漫画主体有三个人，最左侧一人在看手机，中间的男子满头疑惑地看向最右侧的女子，并问：“你不是说这件衣服你不喜欢么？”，而女子满脸专注地低头看手机说：“有人让我好评呢，返现五块呢！”漫画最下方是漫画的标题《你好评，我返现》。由此可知，漫画借一些商家利用好评返现的手段吸引消费者违背真实想法发布好评，讽刺了这些人为了个人的经济利益，而失去了做人的诚信原则，据此作答即可。 （2）①②空，考查病句的辨析与修改。“诚信，是我国社会主义核心价值观中的关键词”逻辑不通，社会主义核心价值观中共有12个关键词，“诚信”只是其中之一，故应在“关键词”之后添加“之一”； ③空，考查病句的修改。“那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下，传颂着古人以诚信做人的佳话”，语序不当，故事应当先传颂佳话，才能激励人们，应改为“那些经典的故事传颂着古人以诚信做人的佳话，激励着一代代人以诚信赢天下”； ④空，本题考查句式的变换。陈述句变祈使句，一般把主语省略或变换，然后是适当调整结构，使语句通顺即可，注意句末应用感叹号。原句可改为“让我们在诚信中沟通，彼此之间少一些猜疑，多一些信赖，共同创造美好世界”。 （3）题考查拟写标题。拟写标题时要明白何人（包括单位）在什么地方什么时候做了什么事，事情的经过和结果怎么样，筛选、概括出新闻主旨或主要内容，即“何人+何事”，同时注意字数要求，在规定字数内使信息尽可能的详细。阅读材料，找出导语“由我校校团委、政教处举办的‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束”，提炼出主体为“‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛”，事件为“圆满结束”，时间为“10月13日下午”，地点为“学校礼堂”，据此，在字数要求内拟写题目为“‘我承诺，我诚信’主题演讲比赛圆满结束”。 57．示例：搭配不当，将“增强”改为“深化”（理解、领悟）。 58．示例：正如《富贵不能淫》中的孟子，以“富贵不能淫，贫贱不能移”的坚守诠释君子的气节操守（贴合“崇德向善”主题，与上下文衔接连贯即可） 59．示例一：《红星照耀中国》中的毛泽东。他心怀“救国救民”的崇德之心，始终坚守为人民谋幸福的信念；同时以实际行动带领红军开展革命斗争，爬雪山、过草地，建立革命根据地，用行动践行初心，体现了崇德与行动的相辅相成。 示例二：《红岩》中的江姐）。她坚守革命气节、忠诚于信仰的“崇德”之心，支撑她在狱中面对酷刑时坚贞不屈；而她拒绝透露党的秘密、鼓励狱友坚持斗争的实际行动，又践行了自己的道德追求，让崇德之心落地生根。 【解析】57．本题考查病句辨析及修改。 根据“从《春望》里杜甫‘感时花溅泪’的忧国情怀，到《愚公移山》中愚公‘叩石垦壤’的坚韧行动，都在让我们增强‘崇德向善’的内涵”可知，搭配不当。“增强”通常用于搭配“意识、能力、信心”等可强化、可提升的具象化事物，而“内涵”是抽象的精神层面的内容，侧重对其理解的深度与认知程度，“增强”与“内涵”无法形成合理的动宾搭配。将“增强”改为“深化”（理解、领悟）；修改为：从《春望》里杜甫“感时花溅泪”的忧国情怀，到《愚公移山》中愚公“叩石垦壤”的坚韧行动，都在让我们深化（理解、领悟）“崇德向善”的内涵。 58．本题考查补写。 文段围绕“崇德向善，砥砺前行”展开感悟，前文第①句点明崇德向善精神在古今人物与诗文中闪耀，第②句通过杜甫《春望》体现的忧国情怀和《愚公移山》中愚公的坚韧行动来阐述，第③句以《周亚夫军细柳》中周亚夫诠释忠诚为例，需要补写的事例要继续从经典文学作品中选取人物，体现“崇德向善”这一主题，且要与前文在句式和风格上保持一致。 所举事例必须是经典文学作品里的人物及其相关事迹，并且该事迹要能体现“崇德向善”的精神品质，如忠诚、正直、善良、勇敢、无私等。 前文句式为“正如《XX》中的XX，以‘XX（引用原文语句）’的XX（品质）诠释XX（崇德向善的具体维度，如忠诚）”，补写需贴合此句式结构； 示例一：正如《茅屋为秋风所破歌》中的杜甫，以“安得广厦千万间”的胸襟诠释向善的担当； 示例二：正如《论语》中的子贡，以“己所不欲，勿施于人”的准则诠释向善的修养。 59．本题考查人物形象。 题目要求以“崇德与行动相辅相成”为核心观点展开论述，需明确“崇德”指向道德品质，如忠诚、无私、坚韧等，而“行动”则强调实践行为，如战斗、牺牲、服务群众等。两者需形成逻辑闭环，即通过具体事例证明道德品质驱动行动，而行动又反过来彰显道德品质。 限定为《红星照耀中国》或《红岩》，需从两部作品中选取典型人物。《红星照耀中国》：侧重真实历史人物，如朱德、彭德怀、徐海东等红军将领，其事迹基于斯诺的采访记录，具有纪实性。《红岩》：以虚构的革命者形象为主，如江姐、许云峰、成岗等，其精神品质通过文学塑造更具象征意义。人物与事例要求需结合名著内容，选取能同时体现“崇德”与“行动”的具体情节。 示例一：《红星照耀中国》中彭德怀怀揣“推翻压迫、为民谋解放”的崇德之心，始终坚守公平正义的信念；行动上他以身作则，长征中把马让给伤病员，亲自率队冲锋陷阵，用一次次作战与为民着想的举动践行初心，彰显了崇德是行动的指引，行动是崇德的体现。 示例二：《红岩》中许云峰秉持“忠于革命、舍生取义”的崇德之心，始终坚守共产党人的信仰；行动上他在狱中不惧敌人威逼利诱，带头挖通越狱通道却把生的希望让给战友，用无畏的行动践行崇高品德，印证了崇德与行动的相辅相成。 60．(1)B (2)A (3) 王老师，您好！您认为诚实守信在个人品德中占据着怎样的地位呢？ 确实如此。您是如何培养学生诚实守信品质的呢？（言之成理即可） (4) “会赢得尊重和信任”后的“，”改为“；” 阻碍社会的发展 破坏人际关系 难道我们不应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则吗？ 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 名言： ①“轻诺必寡信”意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用，体现了诚信，与诚信有关； ②“言不信者，行不果”是指说话不诚信的人，做事也不会有成果，体现了诚信，与诚信有关； ③“尽信书，不如无书”意思是完全相信书，还不如没有书，强调的是对书本知识要有质疑精神，与诚信无关； 故事： ④“程门立雪”，杨时和游酢去拜见程颐，程颐正在打瞌睡。他们恭敬地站在门外等候，雪下得很大也不离开。程颐醒来后，他们才被请进屋内。主要体现的是尊师重道，与诚信无关； ⑤“商鞅立木”，商鞅为了取得百姓信任，在都城南门立木，承诺有人搬到北门就给予重赏，有人照做后商鞅真的给了重赏，从而树立了威信。体现了诚信，与诚信有关； ⑥“曾子烹彘”，曾子妻子要去集市，孩子哭闹着要跟随。妻子哄孩子回来杀猪给他吃。曾子回来后真的杀猪，以此教育孩子要言而有信。讲述曾子为了不失信于孩子而杀猪的故事，体现了诚信，与诚信有关； ⑦“管宁割席”，管宁和华歆一起读书，有达官贵人路过，华歆出去观看，管宁认为华歆贪慕富贵，割断坐席与之绝交，表明两人志趣不同。体现的是管宁与华歆志趣不同而断交，与诚信无关； 故选B。 （2）本题考查句子排序。根据律诗的知识“律诗要求全诗通押一个韵，第二、四、六、八句押韵”可知，诗句中“盈”“名”押韵，韵脚是ing，首先找出“轻”“晴”是韵脚，可知③句④句均为下联；根据“律诗中间两联是对偶”，可知“蔽日”对“涤尘”，“乌云终会散”对“骤雨易天晴”，“屋基深筑”对“谎话多说”“大厦固”对“好友轻”，确定①④是一联，②③是一联。根据从由物及人的顺序看，①④两句为颔联，②③两句为颈联。 故选A。 （3）本题考查采访设计。 （1）根据答语可知，“你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的准则”可知，这是在解释诚实守信对于个人成长和社会和谐的重要性，结合王老师的诚实守信模范身份可知，所填的语句大意是询问诚实守信对个人和社会的重要性。据此作答即可。 示例：王老师，您好！您认为诚实守信对于一个人来说有什么意义？对于社会又有什么影响？ （2）根据答语可知，“我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等”可知，这是针对中学生如何培养诚实守信品质的举例，结合王老师的诚实守信模范身份可知，所填的语句大意是询问如何培养学生诚实守信品质的做法。据此作答即可。 示例：王老师，您好！我想请教您一个问题：您在日常教学工作中是如何培养中学生诚实守信品质的呢？ （4）①本题考查标点符合使用。“一个诚信的人，会赢得尊重和信任”“一个诚信的社会，将充满和谐与进步”两句之间是并列关系，并列分句之间用分号，故“信任”后的“，”改为“；”。 ②本题考查病句修改。语序不当，“阻碍社会的发展”与“破坏人际关系”有逻辑关系，应该先“人际关系”再到“社会发展”，故“阻碍社会的发展”与“破坏人际关系”调换顺序。 ③本题考查句式转换，将陈述句改为反问句，以增强语气。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问否定词；④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 将“我们应该”改为“难道我们不应该”，并在句末添加疑问词“吗”和问号即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $