内容正文:
9.1压强
基础知识填空
1. ______作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是______于被压物体的表面,且指向被压物体内部。
2. 压力的作用效果与______大小和______大小有关。在物理学中,用______来表示压力的作用效果。
3. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。该实验主要采用了______法和______法。
4. 物体所受的______与______之比叫做压强。压强的计算公式是______,其中p表示______,单位是______,简称______,符号是______。
5. 1 Pa = ______ N/m²。1帕斯卡的物理意义是:物体表面每平方米面积上受到的______为1牛顿。
6. 一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa,其物理意义是:报纸对桌面每平方米面积上的______为0.5______。
7. 由压强公式p = 可知:在压力F一定时,受力面积S越大,压强p越______;在受力面积S一定时,压力F越大,压强p越______。
8. 增大压强的方法:在压力一定时,______受力面积;或在受力面积一定时,______压力。例如,破窗锤的锤头做得很尖,是为了______压强。
9. 减小压强的方法:在压力一定时,______受力面积;或在受力面积一定时,______压力。例如,坦克安装宽大的履带,是为了______对地面的压强。
10. 货车超载会严重损坏公路路面,从压强角度分析,是因为在________不变的情况下,________大大增加,导致对路面的压强超过其承受限度。
11. 一本物理课本平放在水平桌面上,物理课本对桌面产生的压强约为,其表示的物理意义是 。若此时物理课本与桌面的接触面积为,则物理课本的质量为 。(g取)
12. 如图所示,正方体金属块重20N,F恒为5N,当金属块静止不动时,则支撑面所受到的压力分别是FA= N,FB= N,FC= N,FD= N
13. 甲乙两个物体的质量之比是,放在水平桌面上时与桌面的接触面积之比是,则甲乙对桌面的压力之比为 ,压强之比为 。
14. 同学去图书馆整理图书。如图所示,在水平书架上竖直并排放着10本书,若取走4本,则剩下的书对书架的压力 ,对书架的压强 。
15. 如图甲所示,将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示,用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘,在未掉落之前,长木板对桌面的压力 ,压强 (均选填“变大”“变小”或“不变”)
16. 一位同学体重为500N,自然站立在水平地面上,双脚站立对地面的压强比行走时 (选填“大”或“小”);某沼泽地能承受的压强为2.0×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2,才不会陷入沼泽地。
9.1压强
基础知识填空——答案
1. ______作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是______于被压物体的表面,且指向被压物体内部。
答案:垂直;垂直
2. 压力的作用效果与______大小和______大小有关。在物理学中,用______来表示压力的作用效果。
答案:压力;受力面积;压强
3. 在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。该实验主要采用了______法和______法。
答案:凹陷程度(或形变程度);控制变量;转换
4. 物体所受的______与______之比叫做压强。压强的计算公式是______,其中p表示______,单位是______,简称______,符号是______。
答案:压力;受力面积;p = ;压强;帕斯卡;帕;Pa
5. 1 Pa = ______ N/m²。1帕斯卡的物理意义是:物体表面每平方米面积上受到的______为1牛顿。
答案:1;压力
6. 一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5 Pa,其物理意义是:报纸对桌面每平方米面积上的______为0.5______。
答案:压力;牛顿(或N)
7. 由压强公式p = 可知:在压力F一定时,受力面积S越大,压强p越______;在受力面积S一定时,压力F越大,压强p越______。
答案:小;大
8. 增大压强的方法:在压力一定时,______受力面积;或在受力面积一定时,______压力。例如,破窗锤的锤头做得很尖,是为了______压强。
答案:减小;增大;增大
9. 减小压强的方法:在压力一定时,______受力面积;或在受力面积一定时,______压力。例如,坦克安装宽大的履带,是为了______对地面的压强。
答案:增大;减小;减小
10. 货车超载会严重损坏公路路面,从压强角度分析,是因为在________不变的情况下,________大大增加,导致对路面的压强超过其承受限度。
答案:受力面积;压力
11. 一本物理课本平放在水平桌面上,物理课本对桌面产生的压强约为,其表示的物理意义是 。若此时物理课本与桌面的接触面积为,则物理课本的质量为 。(g取)
答案:物理课本每平方米面积上对桌面的压力是 0.25
12. 如图所示,正方体金属块重20N,F恒为5N,当金属块静止不动时,则支撑面所受到的压力分别是FA= N,FB= N,FC= N,FD= N
答案: 20 5 15 25
13. 甲乙两个物体的质量之比是,放在水平桌面上时与桌面的接触面积之比是,则甲乙对桌面的压力之比为 ,压强之比为 。
答案: 5∶3 5∶6
14. 同学去图书馆整理图书。如图所示,在水平书架上竖直并排放着10本书,若取走4本,则剩下的书对书架的压力 ,对书架的压强 。
答案: 减小 不变
15. 如图甲所示,将一块质地均匀的长木板放在水平桌面上。如图乙所示,用水平力F向右缓慢推动长木板使其右端逐渐伸出桌面边缘,在未掉落之前,长木板对桌面的压力 ,压强 (均选填“变大”“变小”或“不变”)
答案: 不变 变大
16. 一位同学体重为500N,自然站立在水平地面上,双脚站立对地面的压强比行走时 (选填“大”或“小”);某沼泽地能承受的压强为2.0×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为 m2,才不会陷入沼泽地。
答案: 小 0.025
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