语文-湖北省2025-2026学年八年级上学期11月期中学业水平评估

2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文试题 (考试时间：150分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 活动一：爱积累，感受文字的力量 (积累与运用20分) 学习了新闻单元后，小文同学在积累本上写了下面一段话，请完成后面的题目。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年 的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可当1982年的新德里亚运赛 场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①( )的赞赏：为了那惊 天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将镌 ②()刻在共和国的史册上C.入木三分。同时，我们也要铭③( )记国耻，那 D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为 了避免”南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ 1.(3分)给下列词语中加点字注音。 ①由衷( ②镌刻( ③铭记( ) 2.(3分)文段中画线成语使用不正确的一项是 A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰 3.(2分)根据语境，下列排序最恰当的一项是 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。 国家公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立 。使人类历史记忆长久保持唤醒状态， 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木， ,促进共同 发展和时代进步。 ①共同以史为鉴、开创未来 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护世界和平及正义良知 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A.②③①⑤④ B.④①⑤③② C.⑤④①③② D.②⑤④①③ 八年级语文试题·第1页·（共8页） 学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 4.(2分)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数 不超过20字) 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊 账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨， 并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执 法人员向阿姨转达了此事。 标题： 5.(2分)上述新闻中的这个暖心小故事，生动展现了人与人之间的信任。小组同学想 为此事创作一副对联，现已拟好上联，上联：摊主守信，诚心一片等赊账，请你选出最 恰当的下联 () A.顾客感恩，美德四方传佳话 B城管助人，暖意满怀显担当 C.执法有情，义举五元化春风 D.路人驻足，热评此事点盛赞 6.(8分)请根据内容提示，填写相应的古诗文名句。 诗歌是高雅的文学艺术，通过叙事绘景巧妙抒情言志。白居易在《钱塘湖春行》 中，通过“(1) ,谁家新燕啄春泥”捕捉早春时节飞鸟的动态，展现 了春天的生机盎然；地理课上老师展示奇特壮丽边塞图景，这让你想到王维“大漠孤 烟直，(2) ”的千古名句；李白《渡荆门送别》中“(3) ,江入大荒流”以游动的视角展现舟过荆门的壮阔景象；《庭中有奇树》中“攀条 折其荣，(4) ”两句，以折花赠远的日常举动，抒发了深沉的思念之 情；崔颢《黄鹤楼》尾联中“日暮乡关何处是？(5) ”抒发浓浓思乡 之情；曹操在《龟虽寿》中以“老骥伏枥，(6) ;烈士暮年，（7) ”集中体现了诗人老当益壮、锐意进取的精神风貌；刘桢《赠从弟》中“岂 不罹凝寒？(8) ”突出松柏之性给人的深深启迪。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 (阅读与鉴赏45分) (一)小钢邀请你和他一起阅读古诗文，请你和他一起完善。 【甲】 江村 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 八年级语文试题·第2页·（共8页） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝®。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④ 含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (节选自吴均《与顾章书》) 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植 物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 7(2分)甲诗中“事事幽”的“幽”字有哪些含义？请结合全诗简要分析。（不少于2点) 8.(2分)甲诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联诗句具体分析。 9.(4分)根据语境，解释下列加点词语的意思。 (1)夕阳欲颓( (2)四时俱备( (3)还觅薜萝( ) (4)岂徒语哉( 10.(2分)请把【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.(2分)请给【丙】文中画横线的句子进行断句，用“/”标识。（限二处） 水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.(3分)【甲】诗中的“长夏江村事事幽”与【丙】文末尾的“仁智所乐，岂徒语哉”都表 达了作者的愉悦与满足，请结合诗文内容，简要分析二者所乐之事有何不同。 (二)小钢邀请你一起阅读实用文体，关注科技发展，请完成后面的问题。 中国，再创“世界唯一” 刘诗瑶吴月辉 2025年10月27日，由自然资源部、中国科学院共同组织，中国科学院深海科学 与工程研究所牵头，依托我国自主设计建造的国际首艘具破冰能力的载人深潜作业母 船“探索三号”及“奋斗者”号载人潜水器，执行北极载人深潜任务的科考队顺利返回。 八年级语文试题·第3页·（共8页） “奋斗者”号在北极共完成了43个潜次作业任务，并与“蛟龙”号载人潜水器实现了水 下联合作业，创新了我国双载人潜水器水下协同作业模式。 今年7月22日，北极载人深潜科考队从三亚出发，会同“蛟龙”号载人深潜团队， 共赴北冰洋海域执行深潜任务。本航次执行的是自然资源部主责、中国21世纪议程 管理中心管理的“十四五”国家重点研发计划“深海和极地关键技术与装备”重点专项 任务，历时98天，航行15000余海里。期间，科考队在北冰洋作业56天，冰区航行 1989海里，进行了一系列科学考察和试验，“奋斗者”号完成43个潜次作业任务。同 时，“蛟龙”号载人深潜团队完成了我国首次北极冰区下潜，并与“奋斗者”号进行了水 下协同作业，完成了双潜器定位搜索、标志物互换、水下运动拍摄等。 特别是在海冰覆盖率大于80%的中央海盆，科考队进行了国际上首次加克洋中 脊的载人深潜科考，“奋斗者”号在29天中完成32个潜次，潜次平均水中时间大于9 小时，平均海底作业时间大于6小时，最大下潜深度5277米。深潜作业经历了极昼、 极夜、融冰期和结冰期，克服了低温、大风困难。 本航次验证了“奋斗者”号载人潜水器和“探索三号”母船在极地冰区的作业能力 和应用价值，实现了一系列极区深潜科考作业的船载/潜载国产技术的突破。科考队 建立了极区极湍环境下“奋斗者”号载人深潜作业规程，开创了在密集冰区“船潜协同” 的移动式冰潜新模式，在海冰不断漂移的恶劣环境中实现了精准导引、安全上浮，大大 增加了极区载人潜水器海底作业时间的范围，锻炼和培养了一支极区载人深潜科考队 伍，使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载人深潜的国家，进一步 确立了我国在载人深潜技术领域的国际领先地位。 基于“探索三号”和“奋斗者”号高精度及常规化作业优势，科考队采集了一批珍贵 的水体、沉积物、岩石和生物样品，获得了大量的观测数据，将为深入研究北极气候快 速变化、北极超慢速扩张背景下加克洋中脊海底地质过程、极区生命演化和适应机制 等提供重要科学支撑。 13.(3分)为本次北极科考任务面临诸多挑战，科考队最终实现了多项突破。请根据 文章内容，简要概括科考队面临的主要挑战和取得的两项关键突破。 主要挑战： 两项关键突破： 14.(3分)结合全文内容，说说新闻标题“中国，再创‘世界唯一’”有何妙处。 15.(2分)文章既写了科考的过程与突破，也写了采集的样品与获得的数据。有人认 为后者与“伟大成就”关系不大，可以略写。你同意吗？请说明理由。 八年级语文试题·第4页·（共8页） (三)小钢邀请你一起阅读文学文体，感受作品的魅力，请完成后面的问题。 天真烂漫是吾师 刘小川 ①鲁迅十二岁，离开朝夕玩耍的百草园，进了绍兴颇具名望的三味书屋。先说书 屋的布局。书屋有一副对联：“至乐无声帷孝悌，太羹有味是诗书。”南墙的圆洞后有一 间屋，悬小匾“谈余小憩”；北面两间屋，有“仿佛陶庐”。后园一个亭子挂着匾额“自 怡”，亭前花木颇壮观，有两棵百年桂花树。蜡梅北向，大天竹果实累累。 ②寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，“家人给他做了一件皮袍 子，他一直舍不得穿…他不抽烟，只喜欢到谢德兴酒店吃点儿酒，算是人生的一大陶 醉。吃酒时，总得走进店里，不让学生看见”。鲁迅回忆“他是一个高而瘦的老人，须发 都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博 学的人。”三味书屋的环境十分讲究，而寿镜吾先生吃穿朴素，教孩子身教是第一位的。 师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。他吃酒要避开学生。他从不滥收学生，不 问学生的家庭背景，践行有教无类。 ③小鲁迅是捣蛋鬼。“他太调皮了，居然跑到庙会里去扮小鬼，油彩没抹干净，就 跑回书房里来。”他在课堂上举手提问：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”博学的寿 镜吾先生一时蒙了，学生们大乐。 ④老师出对课题：“独角兽。”小鲁迅怂恿同学答：“四眼狗。”老师猝不及防，一连串 的对子顿时冒出来：二头蛇、三脚蟾、八脚虫… ⑤桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天天荡 的。十二岁的小鲁迅制作了一款书签，写了一行小字：“读书三到：心到、眼到、口到。” 他调皮捣蛋的一个原因，是他成绩好，有调皮的本钱。 ⑥老先生又出对课题了：“月中桂。”学生对“风前柳”，对“雪里梅”。小鲁迅脱口而 出：“星里麻。”老师听不明白，慢慢摘下了大眼镜。小鲁迅解释：“星里有牛郎织女，织 女星不正是织麻的吗？” ⑦少年，正是奇思妙想喷涌之时。寿镜吾先生不打压，除非学生恶搞、装怪。孩子 们自由的思绪就像原野上不羁的风，创造性的才华在孕育。如果小鲁迅不能天真烂 漫，不会调皮捣蛋，那么，他后来的运思、运笔，不可能那么凝练而灵动。 ⑧苏东坡尝言：“天真烂漫是吾师。”当下的一大难题是：如何保护小孩子的天真烂 漫？从五六岁到十三岁，从百草园到三味书屋，从绍兴古城到外婆的安桥头，小鲁迅的 生活惬意而又活泼，灵动而又安静。他的脾气也不小，比如一脚踩烂了弟弟的风筝。 同学叫他的外号“雨伞”，他要捏拳头，怒目而视，扔了书包打架。邻居小子八斤欺负 他，他奋起反抗，包括用画笔来反抗。这些都构成了未来那一位“横眉冷对”的反抗者 的雏形。研究鲁迅，要仔细打量他的孩提时光。 八年级语文试题·第5页·（共8页） ⑨百草园并不大，三味书屋的园子也不大，但是，“大”是什么意思呢？多大是大？ 古人云：“一微尘内斗英雄。”古人发现了无限小。巴掌大的春水池塘，他钓过鱼，捉过 鳖，玩过黑泥，追过翠鸟，扎过水葫芦船，摘过鸡头米，看过初荷、圆荷、残荷，听过蝉声 如雨，见过白雨跳珠，闻过袅袅炊烟，惊叹过燃烧的晚霞、浩瀚的星空，吃过莲子，当过 调皮鬼，砸过核桃皮，撬过地拱子…玩过无数次的池塘，有了永久性的情感记忆。而 且，这些记忆会发散开去。 (摘自刘小川《鲁迅传：于无声处听惊雷》一书，有删改) 16.(4分)帮小钢梳理本文围绕“天真烂漫”写了鲁迅小时候哪些事。 17.(3分)小钢认为文中两次写“出对课题”重复，应删去第一次，你认为呢？ 18.这篇文章语言典雅优美，请结合文中画线句品析。 (1)(2分)寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，家人给他做了一 件皮袍子，他一直舍不得穿…（从描写角度） (2)(2分)桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天 天荡的。（从词语角度） 19.(3分)作者语言充满哲思，叙事之余有精当议论，请选择第②段中的一句议论，联 系上下文说说其作用。 (四)整本书阅读(8分) 班级召开“名著阅读分享会”的主题班会，请你完成以下任务。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物一一除了马 匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往 往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生 八年级语文试题·第6页·（共8页） 病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他 突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山 顶的时候他远超过了我们一行人。 20.(3分)读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。选段一中的“他”是① ,选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ A贺龙 B.徐海东 C.朱德 D.彭德怀 21.(2分)作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种 令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证 这句话。 22.(3分)班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自 己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖 的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史， 让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 活动三：乐分享，诉说成长的味道 (表达与交流55分) 23从下面两项任务中选择一项完成。(5分) 任务一：学校“青春印记”文化墙即将布置展出，需要征集一批优秀的“成长瞬间”片 段。请你以“那一刻，我长大了”为题，写一则生活片段。要求聚焦一个具体的瞬间 或事件，并写出你的真实感受。(80字左右) 任务二：为鼓励同学们建立和谐的亲子关系，班级需要撰写一份简短的“亲情倡议 书”。倡议书参照格式如下，请拟写这份倡议书的核心段落，向同学们阐明“我们为 何要理解与感恩父母”，要求观点明确，富有感染力。(80字左右) 八年级语文试题·第7页·（共8页） 关于理解与感恩父母的倡议书 亲爱的同学们： ×年级X班 ××年××月××日 24.(50分)阅读下面文字，任选一题作文。 在生命的长河中，我们常常行色匆匆，追逐着远方那看似绚丽的梦想，却不经 意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人，或许是默默陪伴的家人；或许是真 诚相待的朋友。他们的存在，如同一束束柔和的光，照亮我们前行的道路，却常常 被我们视为理所当然。而身边的风景，那熟悉的街道上飘落的一片树叶，那公园中 悄然绽放的一朵小花，那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影，都有着独特的韵味和美 丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽，却在细微之处诉说着生活的诗意。让我 们停下匆忙的脚步，用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚，感恩 朋友的陪伴，留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为，身边的人和风景，才是生命 中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题，写一篇作文。 要求：①内容真实，事件典型，注重细节；②文中不得出现真实的人名、地名、校 名等；③不少于600字。 (2)请以“原来， 就在我身边”为题，写一篇作文。 要求：①请先将题目补充完整。横线上可填写你曾经追寻、最终却发现其真谛 或其本身便蕴于身边的某种事物，如“亲情”“友情”“关爱”“幸福”“快乐”“温暖” “英雄”“好人”等。②文章需展现一个从“忽视”到“发现”的认识转变过程，通过 具体、生动的细节描写来呈现这一感悟。感情真挚，不得出现真实的人名、地 名、校名。③不少于600字。 八年级语文试题·第8页·（共8页）2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文试题 (考试时间：150分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3.请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 活动一：爱积累，感受文字的力量 (积累与运用20分) 学习了新闻单元后，小文同学在积累本上写了下面一段话，请完成后面的题目。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年 的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可当1982年的新德里亚运赛 场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①( )的赞赏：为了那惊 天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将镌 ②()刻在共和国的史册上C.入木三分。同时，我们也要铭③( )记国耻，那 D.惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为 了避免”南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ 1.(3分)给下列词语中加点字注音。 ①由衷( ②镌刻( ③铭记( ) 2.(3分)文段中画线成语使用不正确的一项是 A.摧枯拉朽 B.鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰 3.(2分)根据语境，下列排序最恰当的一项是 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。 国家公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立 。使人类历史记忆长久保持唤醒状态， 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木， ,促进共同 发展和时代进步。 ①共同以史为鉴、开创未来 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护世界和平及正义良知 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A.②③①⑤④ B.④①⑤③② C.⑤④①③② D.②⑤④①③ 八年级语文试题·第1页·（共8页） 学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 4.(2分)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数 不超过20字) 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊 账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨， 并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执 法人员向阿姨转达了此事。 标题： 5.(2分)上述新闻中的这个暖心小故事，生动展现了人与人之间的信任。小组同学想 为此事创作一副对联，现已拟好上联，上联：摊主守信，诚心一片等赊账，请你选出最 恰当的下联 () A.顾客感恩，美德四方传佳话 B城管助人，暖意满怀显担当 C.执法有情，义举五元化春风 D.路人驻足，热评此事点盛赞 6.(8分)请根据内容提示，填写相应的古诗文名句。 诗歌是高雅的文学艺术，通过叙事绘景巧妙抒情言志。白居易在《钱塘湖春行》 中，通过“(1) ,谁家新燕啄春泥”捕捉早春时节飞鸟的动态，展现 了春天的生机盎然；地理课上老师展示奇特壮丽边塞图景，这让你想到王维“大漠孤 烟直，(2) ”的千古名句；李白《渡荆门送别》中“(3) ,江入大荒流”以游动的视角展现舟过荆门的壮阔景象；《庭中有奇树》中“攀条 折其荣，(4) ”两句，以折花赠远的日常举动，抒发了深沉的思念之 情；崔颢《黄鹤楼》尾联中“日暮乡关何处是？(5) ”抒发浓浓思乡 之情；曹操在《龟虽寿》中以“老骥伏枥，(6) ;烈士暮年，（7) ”集中体现了诗人老当益壮、锐意进取的精神风貌；刘桢《赠从弟》中“岂 不罹凝寒？(8) ”突出松柏之性给人的深深启迪。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 (阅读与鉴赏45分) (一)小钢邀请你和他一起阅读古诗文，请你和他一起完善。 【甲】 江村 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 八年级语文试题·第2页·（共8页） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝®。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④ 含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (节选自吴均《与顾章书》) 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植 物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 7(2分)甲诗中“事事幽”的“幽”字有哪些含义？请结合全诗简要分析。（不少于2点) 8.(2分)甲诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联诗句具体分析。 9.(4分)根据语境，解释下列加点词语的意思。 (1)夕阳欲颓( (2)四时俱备( (3)还觅薜萝( ) (4)岂徒语哉( 10.(2分)请把【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.(2分)请给【丙】文中画横线的句子进行断句，用“/”标识。（限二处） 水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.(3分)【甲】诗中的“长夏江村事事幽”与【丙】文末尾的“仁智所乐，岂徒语哉”都表 达了作者的愉悦与满足，请结合诗文内容，简要分析二者所乐之事有何不同。 (二)小钢邀请你一起阅读实用文体，关注科技发展，请完成后面的问题。 中国，再创“世界唯一” 刘诗瑶吴月辉 2025年10月27日，由自然资源部、中国科学院共同组织，中国科学院深海科学 与工程研究所牵头，依托我国自主设计建造的国际首艘具破冰能力的载人深潜作业母 船“探索三号”及“奋斗者”号载人潜水器，执行北极载人深潜任务的科考队顺利返回。 八年级语文试题·第3页·（共8页） “奋斗者”号在北极共完成了43个潜次作业任务，并与“蛟龙”号载人潜水器实现了水 下联合作业，创新了我国双载人潜水器水下协同作业模式。 今年7月22日，北极载人深潜科考队从三亚出发，会同“蛟龙”号载人深潜团队， 共赴北冰洋海域执行深潜任务。本航次执行的是自然资源部主责、中国21世纪议程 管理中心管理的“十四五”国家重点研发计划“深海和极地关键技术与装备”重点专项 任务，历时98天，航行15000余海里。期间，科考队在北冰洋作业56天，冰区航行 1989海里，进行了一系列科学考察和试验，“奋斗者”号完成43个潜次作业任务。同 时，“蛟龙”号载人深潜团队完成了我国首次北极冰区下潜，并与“奋斗者”号进行了水 下协同作业，完成了双潜器定位搜索、标志物互换、水下运动拍摄等。 特别是在海冰覆盖率大于80%的中央海盆，科考队进行了国际上首次加克洋中 脊的载人深潜科考，“奋斗者”号在29天中完成32个潜次，潜次平均水中时间大于9 小时，平均海底作业时间大于6小时，最大下潜深度5277米。深潜作业经历了极昼、 极夜、融冰期和结冰期，克服了低温、大风困难。 本航次验证了“奋斗者”号载人潜水器和“探索三号”母船在极地冰区的作业能力 和应用价值，实现了一系列极区深潜科考作业的船载/潜载国产技术的突破。科考队 建立了极区极湍环境下“奋斗者”号载人深潜作业规程，开创了在密集冰区“船潜协同” 的移动式冰潜新模式，在海冰不断漂移的恶劣环境中实现了精准导引、安全上浮，大大 增加了极区载人潜水器海底作业时间的范围，锻炼和培养了一支极区载人深潜科考队 伍，使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载人深潜的国家，进一步 确立了我国在载人深潜技术领域的国际领先地位。 基于“探索三号”和“奋斗者”号高精度及常规化作业优势，科考队采集了一批珍贵 的水体、沉积物、岩石和生物样品，获得了大量的观测数据，将为深入研究北极气候快 速变化、北极超慢速扩张背景下加克洋中脊海底地质过程、极区生命演化和适应机制 等提供重要科学支撑。 13.(3分)为本次北极科考任务面临诸多挑战，科考队最终实现了多项突破。请根据 文章内容，简要概括科考队面临的主要挑战和取得的两项关键突破。 主要挑战： 两项关键突破： 14.(3分)结合全文内容，说说新闻标题“中国，再创‘世界唯一’”有何妙处。 15.(2分)文章既写了科考的过程与突破，也写了采集的样品与获得的数据。有人认 为后者与“伟大成就”关系不大，可以略写。你同意吗？请说明理由。 八年级语文试题·第4页·（共8页） (三)小钢邀请你一起阅读文学文体，感受作品的魅力，请完成后面的问题。 天真烂漫是吾师 刘小川 ①鲁迅十二岁，离开朝夕玩耍的百草园，进了绍兴颇具名望的三味书屋。先说书 屋的布局。书屋有一副对联：“至乐无声帷孝悌，太羹有味是诗书。”南墙的圆洞后有一 间屋，悬小匾“谈余小憩”；北面两间屋，有“仿佛陶庐”。后园一个亭子挂着匾额“自 怡”，亭前花木颇壮观，有两棵百年桂花树。蜡梅北向，大天竹果实累累。 ②寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，“家人给他做了一件皮袍 子，他一直舍不得穿…他不抽烟，只喜欢到谢德兴酒店吃点儿酒，算是人生的一大陶 醉。吃酒时，总得走进店里，不让学生看见”。鲁迅回忆“他是一个高而瘦的老人，须发 都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博 学的人。”三味书屋的环境十分讲究，而寿镜吾先生吃穿朴素，教孩子身教是第一位的。 师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。他吃酒要避开学生。他从不滥收学生，不 问学生的家庭背景，践行有教无类。 ③小鲁迅是捣蛋鬼。“他太调皮了，居然跑到庙会里去扮小鬼，油彩没抹干净，就 跑回书房里来。”他在课堂上举手提问：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”博学的寿 镜吾先生一时蒙了，学生们大乐。 ④老师出对课题：“独角兽。”小鲁迅怂恿同学答：“四眼狗。”老师猝不及防，一连串 的对子顿时冒出来：二头蛇、三脚蟾、八脚虫… ⑤桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天天荡 的。十二岁的小鲁迅制作了一款书签，写了一行小字：“读书三到：心到、眼到、口到。” 他调皮捣蛋的一个原因，是他成绩好，有调皮的本钱。 ⑥老先生又出对课题了：“月中桂。”学生对“风前柳”，对“雪里梅”。小鲁迅脱口而 出：“星里麻。”老师听不明白，慢慢摘下了大眼镜。小鲁迅解释：“星里有牛郎织女，织 女星不正是织麻的吗？” ⑦少年，正是奇思妙想喷涌之时。寿镜吾先生不打压，除非学生恶搞、装怪。孩子 们自由的思绪就像原野上不羁的风，创造性的才华在孕育。如果小鲁迅不能天真烂 漫，不会调皮捣蛋，那么，他后来的运思、运笔，不可能那么凝练而灵动。 ⑧苏东坡尝言：“天真烂漫是吾师。”当下的一大难题是：如何保护小孩子的天真烂 漫？从五六岁到十三岁，从百草园到三味书屋，从绍兴古城到外婆的安桥头，小鲁迅的 生活惬意而又活泼，灵动而又安静。他的脾气也不小，比如一脚踩烂了弟弟的风筝。 同学叫他的外号“雨伞”，他要捏拳头，怒目而视，扔了书包打架。邻居小子八斤欺负 他，他奋起反抗，包括用画笔来反抗。这些都构成了未来那一位“横眉冷对”的反抗者 的雏形。研究鲁迅，要仔细打量他的孩提时光。 八年级语文试题·第5页·（共8页） ⑨百草园并不大，三味书屋的园子也不大，但是，“大”是什么意思呢？多大是大？ 古人云：“一微尘内斗英雄。”古人发现了无限小。巴掌大的春水池塘，他钓过鱼，捉过 鳖，玩过黑泥，追过翠鸟，扎过水葫芦船，摘过鸡头米，看过初荷、圆荷、残荷，听过蝉声 如雨，见过白雨跳珠，闻过袅袅炊烟，惊叹过燃烧的晚霞、浩瀚的星空，吃过莲子，当过 调皮鬼，砸过核桃皮，撬过地拱子…玩过无数次的池塘，有了永久性的情感记忆。而 且，这些记忆会发散开去。 (摘自刘小川《鲁迅传：于无声处听惊雷》一书，有删改) 16.(4分)帮小钢梳理本文围绕“天真烂漫”写了鲁迅小时候哪些事。 17.(3分)小钢认为文中两次写“出对课题”重复，应删去第一次，你认为呢？ 18.这篇文章语言典雅优美，请结合文中画线句品析。 (1)(2分)寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，家人给他做了一 件皮袍子，他一直舍不得穿…（从描写角度） (2)(2分)桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天 天荡的。（从词语角度） 19.(3分)作者语言充满哲思，叙事之余有精当议论，请选择第②段中的一句议论，联 系上下文说说其作用。 (四)整本书阅读(8分) 班级召开“名著阅读分享会”的主题班会，请你完成以下任务。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物一一除了马 匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往 往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生 八年级语文试题·第6页·（共8页） 病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他 突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山 顶的时候他远超过了我们一行人。 20.(3分)读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。选段一中的“他”是① ,选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ A贺龙 B.徐海东 C.朱德 D.彭德怀 21.(2分)作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种 令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证 这句话。 22.(3分)班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自 己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖 的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史， 让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 活动三：乐分享，诉说成长的味道 (表达与交流55分) 23从下面两项任务中选择一项完成。(5分) 任务一：学校“青春印记”文化墙即将布置展出，需要征集一批优秀的“成长瞬间”片 段。请你以“那一刻，我长大了”为题，写一则生活片段。要求聚焦一个具体的瞬间 或事件，并写出你的真实感受。(80字左右) 任务二：为鼓励同学们建立和谐的亲子关系，班级需要撰写一份简短的“亲情倡议 书”。倡议书参照格式如下，请拟写这份倡议书的核心段落，向同学们阐明“我们为 何要理解与感恩父母”，要求观点明确，富有感染力。(80字左右) 八年级语文试题·第7页·（共8页） 关于理解与感恩父母的倡议书 亲爱的同学们： ×年级X班 ××年××月××日 24.(50分)阅读下面文字，任选一题作文。 在生命的长河中，我们常常行色匆匆，追逐着远方那看似绚丽的梦想，却不经 意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人，或许是默默陪伴的家人；或许是真 诚相待的朋友。他们的存在，如同一束束柔和的光，照亮我们前行的道路，却常常 被我们视为理所当然。而身边的风景，那熟悉的街道上飘落的一片树叶，那公园中 悄然绽放的一朵小花，那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影，都有着独特的韵味和美 丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽，却在细微之处诉说着生活的诗意。让我 们停下匆忙的脚步，用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚，感恩 朋友的陪伴，留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为，身边的人和风景，才是生命 中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题，写一篇作文。 要求：①内容真实，事件典型，注重细节；②文中不得出现真实的人名、地名、校 名等；③不少于600字。 (2)请以“原来， 就在我身边”为题，写一篇作文。 要求：①请先将题目补充完整。横线上可填写你曾经追寻、最终却发现其真谛 或其本身便蕴于身边的某种事物，如“亲情”“友情”“关爱”“幸福”“快乐”“温暖” “英雄”“好人”等。②文章需展现一个从“忽视”到“发现”的认识转变过程，通过 具体、生动的细节描写来呈现这一感悟。感情真挚，不得出现真实的人名、地 名、校名。③不少于600字。 八年级语文试题·第8页·（共8页） 2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(3分)zhong juan ming 2.(3分)C 3(2分)D 4.(2分)示例：“5块钱，3个人”，诚信品质闪亮街头（标题力求简洁新颖） 5.(2分)B、C都可以给分 6(8分)（1)几处早莺争暖树(2)长河落日圆(3)山随平野尽(4)将以遗所思 (5)烟波江上使人愁(6)志在千里(7)壮心不已(8)松柏有本性 二、阅读与鉴赏（45分) 7.(2分)示例：①环境清幽：江流环绕，远离尘嚣；②生活闲适：燕鸥自在，人与自然和 谐：③心境淡泊：知足常乐，与世无争。（答对其中点即可） 8.(2分)示例：尾联直抒胸臆，表达了对老朋友提供帮助的感谢，体现了诗人历经漂泊后 对平静生活的向往和珍惜。 9.(4分)(1)坠落(2)全，都(3)寻找(4)空，白白地 10.(2分)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 11.(2分)水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 12.(3分)示例：【甲】文所乐的是“老妻画纸为棋局”的闲适之乐，“稚子敲针作钓钩”的 天伦之乐，以及梁间飞燕、水上鸥鸟的自在之趣。这份满足感根植于平凡、安宁的日常生活， 充满了温暖的人间烟火气。【丙】文所乐的是“森壁争霞，孤峰限日”的山水奇景，是“蝉 吟鹤唳，水响猿啼”的天籁之音，以及“幸富菊花，偏饶竹实”的隐士生活。这份满足感源 于投身并拥有自然之美，体现了超脱尘俗、高洁自许的隐逸情怀。 【乙】参考译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石 门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云 雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长 有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很 多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随 便说说呀！ 13.(3分)主要挑战：极区极端环境，包括低温、大风、密集海冰以及极昼极夜的交替（文 章第三段最后一句话，答对给1分)。 关键突破：①开创了在密集冰区“船潜协同”的移动式冰潜新模式，实现了在海冰漂移环 境下的精准导引与安全上浮。②使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载 人深潜的国家。（每点1分，共2分） 14.(3分)示例：①概括核心成就：“世界唯一”精准概括了本次科考使我国成为首个在 北极密集海冰区连续进行载人深潜的国家的里程碑意义。②激发民族自豪感：“中国”与“再 创”连用，强调了我国在深海极地探索领域持续领先、不断突破的强劲势头，有力激发了读 者的爱国热情与民族自豪感。③语言简洁有力：标题简短醒目，引号的运用富有感染力，能 够迅速吸引读者阅读兴趣。（每点1分，共3分） 15.(2分)示例：不同意。理由：①这些样品和数据是本次科考取得的直接、宝贵的科学 成果，是“伟大成就”的具体体现和价值所在；②写明这些成果的用途一一为研究北极气 候变化、地质过程等提供重要支撑，揭示了此次科考深远的社会价值和科学意义，使成就的 内涵更加完整和丰满。（答同意不给分，答不同意给0.5分，理由1.5分) 16.(4分)庙会扮小鬼的油彩没抹净就来书房；课堂上问“怪哉”虫是怎么回事；怂恿同学 用“四眼狗”应对出对课题；爬挂花树、摘蜡梅花、钻墙洞、荡千秋；制作三到书签；用“星 里麻”应对出对课题。（每个要点1分，4点即可得4分） 17.(3分)示例一：不能删去，因为写第一次出对课题主要是为了表现鲁迅的调皮捣蛋，怂 恿同学用恶搞装怪的词语应对寿镜吾先生的出对课题，同学们在此启发下回答出天真烂漫的 众多答案，这是鲁迅后来运思运笔凝练而灵动的重要原因：写第二次是为了表现鲁迅的自由 不羁的奇思妙想，这是孕育创造性才华的重要原因。删去一处，文章思路显得不完整。 示例二：可以删去，因为写第一次出对课题主要是为了表现鲁迅的调皮捣蛋，不过前面 的扮小鬼的油彩没有抹净就回书房、上课问怪哉和下文的爬桂花树等都已经体现出鲁迅的调 皮了，去掉不影响什么。另外，第一次出对课题中鲁迅的答案既是恶搞，也是奇思妙想，放 在此处不太恰当。所以可以删去。 18.(4分)(1)示例：这一句运用细节描写（或外貌描写、衣着描写)，通过描绘寿镜吾总 穿破旧大衫而舍不得穿皮袍子，体现了寿镜吾先生的生活简朴，做人质朴，以身作则教育孩 子的特点，表达了作者对寿镜吾先生的尊敬、赞美之情。 (2)示例：“可以”是能够的意思，用在这里写出了小鲁迅从最初的不敢到尝试成功之后的 喜悦心情，“天天”写出鲁迅荡秋千的次数多，这些词语既写出了小鲁迅在园子里的调皮行 为，又体现出玩乐时的欢快。（赏析动词和副词都可以得分） 19.(3分)示例：第②段议论句“师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。”作用：概 括了寿镜吾先生追求师道尊严，注重质朴、惜物、知耻的特点；照应上面的“方正”，引出 下文对待学生的具体做法；表达了作者对寿镜吾先生言传身教、以身作则儒家精神的赞美。 20.(3分)①A②C③D 21.(2分)示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫 无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢， 都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵…他们 尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革 命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给 外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀 打了路条才放行。这样有原则的孩子正是中国的希望。 22.(3分)示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、 贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身 上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家：但在生 活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身 独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根 据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖 的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气 概：还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战 线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 三、表达与交流(55分) 23.(5分)2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(3分)zhong juan ming 2.(3分)C 3(2分)D 4.(2分)示例：“5块钱，3个人”，诚信品质闪亮街头（标题力求简洁新颖） 5.(2分)B、C都可以给分 6(8分)（1)几处早莺争暖树(2)长河落日圆(3)山随平野尽(4)将以遗所思 (5)烟波江上使人愁(6)志在千里(7)壮心不已(8)松柏有本性 二、阅读与鉴赏（45分) 7.(2分)示例：①环境清幽：江流环绕，远离尘嚣；②生活闲适：燕鸥自在，人与自然和 谐：③心境淡泊：知足常乐，与世无争。（答对其中点即可） 8.(2分)示例：尾联直抒胸臆，表达了对老朋友提供帮助的感谢，体现了诗人历经漂泊后 对平静生活的向往和珍惜。 9.(4分)(1)坠落(2)全，都(3)寻找(4)空，白白地 10.(2分)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 11.(2分)水响猿啼/英英相杂/绵绵成韵 12.(3分)示例：【甲】文所乐的是“老妻画纸为棋局”的闲适之乐，“稚子敲针作钓钩”的 天伦之乐，以及梁间飞燕、水上鸥鸟的自在之趣。这份满足感根植于平凡、安宁的日常生活， 充满了温暖的人间烟火气。【丙】文所乐的是“森壁争霞，孤峰限日”的山水奇景，是“蝉 吟鹤唳，水响猿啼”的天籁之音，以及“幸富菊花，偏饶竹实”的隐士生活。这份满足感源 于投身并拥有自然之美，体现了超脱尘俗、高洁自许的隐逸情怀。 【乙】参考译文：我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石 门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云 雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长 有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很 多竹实。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随 便说说呀！ 13.(3分)主要挑战：极区极端环境，包括低温、大风、密集海冰以及极昼极夜的交替（文 章第三段最后一句话，答对给1分)。 关键突破：①开创了在密集冰区“船潜协同”的移动式冰潜新模式，实现了在海冰漂移环 境下的精准导引与安全上浮。②使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载 人深潜的国家。（每点1分，共2分） 14.(3分)示例：①概括核心成就：“世界唯一”精准概括了本次科考使我国成为首个在 北极密集海冰区连续进行载人深潜的国家的里程碑意义。②激发民族自豪感：“中国”与“再 创”连用，强调了我国在深海极地探索领域持续领先、不断突破的强劲势头，有力激发了读 者的爱国热情与民族自豪感。③语言简洁有力：标题简短醒目，引号的运用富有感染力，能 够迅速吸引读者阅读兴趣。（每点1分，共3分） 15.(2分)示例：不同意。理由：①这些样品和数据是本次科考取得的直接、宝贵的科学 成果，是“伟大成就”的具体体现和价值所在；②写明这些成果的用途一一为研究北极气 候变化、地质过程等提供重要支撑，揭示了此次科考深远的社会价值和科学意义，使成就的 内涵更加完整和丰满。（答同意不给分，答不同意给0.5分，理由1.5分) 16.(4分)庙会扮小鬼的油彩没抹净就来书房；课堂上问“怪哉”虫是怎么回事；怂恿同学 用“四眼狗”应对出对课题；爬挂花树、摘蜡梅花、钻墙洞、荡千秋；制作三到书签；用“星 里麻”应对出对课题。（每个要点1分，4点即可得4分） 17.(3分)示例一：不能删去，因为写第一次出对课题主要是为了表现鲁迅的调皮捣蛋，怂 恿同学用恶搞装怪的词语应对寿镜吾先生的出对课题，同学们在此启发下回答出天真烂漫的 众多答案，这是鲁迅后来运思运笔凝练而灵动的重要原因：写第二次是为了表现鲁迅的自由 不羁的奇思妙想，这是孕育创造性才华的重要原因。删去一处，文章思路显得不完整。 示例二：可以删去，因为写第一次出对课题主要是为了表现鲁迅的调皮捣蛋，不过前面 的扮小鬼的油彩没有抹净就回书房、上课问怪哉和下文的爬桂花树等都已经体现出鲁迅的调 皮了，去掉不影响什么。另外，第一次出对课题中鲁迅的答案既是恶搞，也是奇思妙想，放 在此处不太恰当。所以可以删去。 18.(4分)(1)示例：这一句运用细节描写（或外貌描写、衣着描写)，通过描绘寿镜吾总 穿破旧大衫而舍不得穿皮袍子，体现了寿镜吾先生的生活简朴，做人质朴，以身作则教育孩 子的特点，表达了作者对寿镜吾先生的尊敬、赞美之情。 (2)示例：“可以”是能够的意思，用在这里写出了小鲁迅从最初的不敢到尝试成功之后的 喜悦心情，“天天”写出鲁迅荡秋千的次数多，这些词语既写出了小鲁迅在园子里的调皮行 为，又体现出玩乐时的欢快。（赏析动词和副词都可以得分） 19.(3分)示例：第②段议论句“师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。”作用：概 括了寿镜吾先生追求师道尊严，注重质朴、惜物、知耻的特点；照应上面的“方正”，引出 下文对待学生的具体做法；表达了作者对寿镜吾先生言传身教、以身作则儒家精神的赞美。 20.(3分)①A②C③D 21.(2分)示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫 无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢， 都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵…他们 尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革 命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给 外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀 打了路条才放行。这样有原则的孩子正是中国的希望。 22.(3分)示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、 贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身 上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家：但在生 活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身 独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根 据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖 的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气 概：还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战 线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 三、表达与交流(55分) 23.(5分) 示例一： 傍晚，见爸爸在沙发上睡着了，手里还握着水杯。夕阳照在他的白发上，格外刺眼。那 疲惫的身影瞬间击中了我。我轻轻拿开水杯，为他盖上毛毯。那一刻我明白，我不再是只知 索取的孩子，该轮到我为他遮风挡雨了。 示例二： 妈妈将盘中最后一块红烧肉夹给我，我下意识夹回她碗里：“妈，您吃。”她一愣，眼里 闪过惊喜。看着她眼角的笑纹，我忽然懂得，爱不仅是接受，更是体谅与回馈。那一刻，我 不再是那个心安理得享受一切的小孩了。 任务二 关于理解与感恩父母的倡议书 亲爱的同学们： 我们为何要理解与感恩父母？因为他们用辛勤的汗水，默默为我们撑起成长的天空。从 咿呀学语到青春年少，每一份关怀都倾注着无私的爱。唠叨是最朴素的牵挂，付出是最坚实 的依靠。理解能消融隔阂，感恩可温暖岁月。让我们从此刻做起，用倾听理解唠叨，用行动 回报深恩，共同守护这份世间最珍贵的情感！ x年级x班 x年x月Xx日 24.作文评分标准如下 分数及评分标准 一等 二等 三等 四等 五等 目 (50-46分) (45-40分) (39-35分) (34-20分) (19-0分) 内 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 容 中心明确 中心较明确 中心基本明确 中心基本明确 中心不明确 25 感情真实 感情真实 分 内容比较具体 内容不具体 内容充实 内容具体 内容不具体 表 表达方式运用 表达方式运用 表达方式运用 表达方式运用得 表达方式运用 达 当 得当 基本合理 有缺陷 不当 25 结构合理 结构完整 结构完整 结构基本完整 分 语言流畅 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 结构不完整 语言通畅 语言较通顺 语句基本通顺 语病较多2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文答题卡 准考证号 贴条形码区 [0] [0] [0][0] [0] [01[0] [0] [0][0][0] 包 CI] [I] [1J [I] [1] [I] [I] [I门 CI3 CI3 [2] [2] [2] [2] 2 l [2] 出 1 [ [3] [3] [3] [31 [4] [4 4的 [4] [4] 的 [4] [41 [5] 51 [5] [5] S5009 姓名： t61 [6] 因 @ 6 [5] [51 [6] 田 班级： 9 [9] [9] 009 S印 [9] [9] [9] 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 单选题（第2题3分，第3、5每小题2分，共7分） 2 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 一、 积累与运用（含选择题，共20分） 1.（3分)① ② ③ 4.(2分) 6.（8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 二、阅读与鉴赏(45分) 7.（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(2分) 9.(4分)（1) (2)」 （3) (4) 10.(2分) 11.（2分)水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.（3分) 13.(3分)主要挑战： 两项关键突破： 14.（3分) 15.(2分) 16.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.（3分) 18.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 19.(3分) 20.(3分)① ② ③ 21.(2分) 22.（3分) 三、表达与交流（共55分） 23.（5分)我选任务（)_ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24.（50分) 我选择任务(）题目： 100 A400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 0■ 1600 ▲700 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 此区域不能答题 A900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文试题 (考试时间：150分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 活动一：爱积累，感受文字的力量 (积累与运用20分) 学习了新闻单元后，小文同学在积累本上写了下面一段话，请完成后面的题目。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年 的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可当；1982年的新德里亚运赛 场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①( )的赞赏：为了那惊 天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将镌 ②()刻在共和国的史册上C.入木三分。同时，我们也要铭③( )记国耻，那 D惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为 了避免"南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ 1.(3分)给下列词语中加点字注音。 ①由衷( ②携刻( ) ③铭记( 2.(3分)文段中画线成语使用不正确的一项是 A.摧枯拉朽 B鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰 3.(2分)根据语境，下列排序最恰当的一项是 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。 国家公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立 。使人类历史记忆长久保持唤醒状态， 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木， ,促进共同 发展和时代进步。 ①共同以史为鉴、开创未来 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护世界和平及正义良知 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A.②③①⑤④ B.④①⑤③② C.⑤④①③② D.②⑤④①③ 八年级语文试题·第1页·（共8页） 学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 4.(2分)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数 不超过20字) 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊 账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨， 并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执 法人员向阿姨转达了此事。 标题： 5.(2分)上述新闻中的这个暖心小故事，生动展现了人与人之间的信任。小组同学想 为此事创作一副对联，现已拟好上联，上联：摊主守信，诚心一片等赊账，请你选出最 恰当的下联 () A顾客感恩，美德四方传佳话 B城管助人，暖意满怀显担当 C.执法有情，义举五元化春风 D.路人驻足，热评此事点盛赞 6.(8分)请根据内容提示，填写相应的古诗文名句。 诗歌是高雅的文学艺术，通过叙事绘景巧妙抒情言志。白居易在《钱塘湖春行》 中，通过“(1) ,谁家新燕啄春泥”捕捉早春时节飞鸟的动态，展现 了春天的生机盎然；地理课上老师展示奇特壮丽边塞图景，这让你想到王维“大漠孤 烟直，(2) ”的千古名句；李白《渡荆门送别》中“(3) ,江入大荒流”以游动的视角展现舟过荆门的壮阔景象；《庭中有奇树》中“攀条 折其荣，(4) ”两句，以折花赠远的日常举动，抒发了深沉的思念之 情；崔颢《黄鹤楼》尾联中“日暮乡关何处是？(5) ”抒发浓浓思乡 之情；曹操在《龟虽寿》中以“老骥伏枥，(6) ;烈士暮年，(7) ”集中体现了诗人老当益壮、锐意进取的精神风貌；刘桢《赠从弟》中“岂 不罹凝寒？(8) ”突出松柏之性给人的深深启迪。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 (阅读与鉴赏45分) (一)小钢邀请你和他一起阅读古诗文，请你和他一起完善。 【甲】 江村 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 八年级语文试题·第2页·（共8页） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④ 含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (节选自吴均《与顾章书》) 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植 物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 7.(2分)甲诗中“事事幽”的“幽”字有哪些含义？请结合全诗简要分析。（不少于2点) 8.(2分)甲诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联诗句具体分析。 9.(4分)根据语境，解释下列加点词语的意思。 (1)夕阳欲颓( (2)四时俱备( (3)还觅薜萝( (4)岂徒语哉( 10.(2分)请把【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.(2分)请给【丙】文中画横线的句子进行断句，用“/”标识。（限二处） 水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.(3分)【甲】诗中的“长夏江村事事幽”与【丙】文末尾的“仁智所乐，岂徒语哉”都表 达了作者的愉悦与满足，请结合诗文内容，简要分析二者所乐之事有何不同。 (二)小钢邀请你一起阅读实用文体，关注科技发展，请完成后面的问题。 中国，再创“世界唯一” 刘诗瑶吴月辉 2025年10月27日，由自然资源部、中国科学院共同组织，中国科学院深海科学 与工程研究所牵头，依托我国自主设计建造的国际首艘具破冰能力的载人深潜作业母 船“探索三号”及“奋斗者”号载人潜水器，执行北极载人深潜任务的科考队顺利返回。 八年级语文试题·第3页·（共8页） “奋斗者”号在北极共完成了43个潜次作业任务，并与“蛟龙”号载人潜水器实现了水 下联合作业，创新了我国双载人潜水器水下协同作业模式。 今年7月22日，北极载人深潜科考队从三亚出发，会同“蛟龙”号载人深潜团队， 共赴北冰洋海域执行深潜任务。本航次执行的是自然资源部主责、中国21世纪议程 管理中心管理的“十四五”国家重点研发计划“深海和极地关键技术与装备”重点专项 任务，历时98天，航行15000余海里。期间，科考队在北冰洋作业56天，冰区航行 1989海里，进行了一系列科学考察和试验，“奋斗者”号完成43个潜次作业任务。同 时，“蛟龙”号载人深潜团队完成了我国首次北极冰区下潜，并与“奋斗者”号进行了水 下协同作业，完成了双潜器定位搜索、标志物互换、水下运动拍摄等。 特别是在海冰覆盖率大于80%的中央海盆，科考队进行了国际上首次加克洋中 脊的载人深潜科考，“奋斗者”号在29天中完成32个潜次，潜次平均水中时间大于9 小时，平均海底作业时间大于6小时，最大下潜深度5277米。深潜作业经历了极昼、 极夜、融冰期和结冰期，克服了低温、大风困难。 本航次验证了“奋斗者”号载人潜水器和“探索三号”母船在极地冰区的作业能力 和应用价值，实现了一系列极区深潜科考作业的船载/潜载国产技术的突破。科考队 建立了极区极端环境下“奋斗者”号载人深潜作业规程，开创了在密集冰区“船潜协同” 的移动式冰潜新模式，在海冰不断漂移的恶劣环境中实现了精准导引、安全上浮，大大 增加了极区载人潜水器海底作业时间的范围，锻炼和培养了一支极区载人深潜科考队 伍，使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载人深潜的国家，进一步 确立了我国在载人深潜技术领域的国际领先地位。 基于“探索三号”和“奋斗者”号高精度及常规化作业优势，科考队采集了一批珍贵 的水体、沉积物、岩石和生物样品，获得了大量的观测数据，将为深入研究北极气候快 速变化、北极超慢速扩张背景下加克洋中脊海底地质过程、极区生命演化和适应机制 等提供重要科学支撑。 13.(3分)为本次北极科考任务面临诸多挑战，科考队最终实现了多项突破。请根据 文章内容，简要概括科考队面临的主要挑战和取得的两项关键突破。 主要挑战： 两项关键突破： 14.(3分)结合全文内容，说说新闻标题“中国，再创‘世界唯一’”有何妙处。 15.(2分)文章既写了科考的过程与突破，也写了采集的样品与获得的数据。有人认 为后者与“伟大成就”关系不大，可以略写。你同意吗？请说明理由。 八年级语文试题·第4页·（共8页） (三)小钢邀请你一起阅读文学文体，感受作品的魅力，请完成后面的问题。 天真烂漫是吾师 刘小川 ①鲁迅十二岁，离开朝夕玩耍的百草园，进了绍兴颇具名望的三味书屋。先说书 屋的布局。书屋有一副对联：“至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。”南墙的圆洞后有一 间屋，悬小匾“谈余小憩”；北面两间屋，有“仿佛陶庐”。后园一个亭子挂着匾额“自 怡”，亭前花木颇壮观，有两棵百年桂花树。蜡梅北向，大天竹果实累累。 ②寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，“家人给他做了一件皮袍 子，他一直舍不得穿…他不抽烟，只喜欢到谢德兴酒店吃点儿酒，算是人生的一大陶 醉。吃酒时，总得走进店里，不让学生看见”。鲁迅回忆“他是一个高而瘦的老人，须发 都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博 学的人。”三味书屋的环境十分讲究，而寿镜吾先生吃穿朴素，教孩子身教是第一位的。 师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。他吃酒要避开学生。他从不滥收学生，不 问学生的家庭背景，践行有教无类。 ③小鲁迅是捣蛋鬼。“他太调皮了，居然跑到庙会里去扮小鬼，油彩没抹干净，就 跑回书房里来。”他在课堂上举手提问：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”博学的寿 镜吾先生一时蒙了，学生们大乐。 ④老师出对课题：“独角兽。”小鲁迅怂恿同学答：“四眼狗。”老师猝不及防，一连串 的对子顿时冒出来：二头蛇、三脚蟾、八脚虫… ⑤桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天天荡 的。十二岁的小鲁迅制作了一款书签，写了一行小字：“读书三到：心到、眼到、口到。” 他调皮捣蛋的一个原因，是他成绩好，有调皮的本钱。 ⑥老先生又出对课题了：“月中桂。”学生对“风前柳”，对“雪里梅”。小鲁迅脱口而 出：“星里麻。”老师听不明白，慢慢摘下了大眼镜。小鲁迅解释：“星里有牛郎织女，织 女星不正是织麻的吗？” ⑦少年，正是奇思妙想喷涌之时。寿镜吾先生不打压，除非学生恶搞、装怪。孩子 们自由的思绪就像原野上不羁的风，创造性的才华在孕育。如果小鲁迅不能天真烂 漫，不会调皮捣蛋，那么，他后来的运思、运笔，不可能那么凝练而灵动。 ⑧苏东坡尝言：“天真烂漫是吾师。”当下的一大难题是：如何保护小孩子的天真烂 漫？从五六岁到十三岁，从百草园到三味书屋，从绍兴古城到外婆的安桥头，小鲁迅的 生活惬意而又活泼，灵动而又安静。他的脾气也不小，比如一脚踩烂了弟弟的风筝。 同学叫他的外号“雨伞”，他要捏拳头，怒目而视，扔了书包打架。邻居小子八斤欺负 他，他奋起反抗，包括用画笔来反抗。这些都构成了未来那一位“横眉冷对”的反抗者 的雏形。研究鲁迅，要仔细打量他的孩提时光。 八年级语文试题·第5页·（共8页） ⑨百草园并不大，三味书屋的园子也不大，但是，“大”是什么意思呢？多大是大？ 古人云：“一微尘内斗英雄。”古人发现了无限小。巴掌大的春水池塘，他钓过鱼，捉过 鳖，玩过黑泥，追过翠鸟，扎过水葫芦船，摘过鸡头米，看过初荷、圆荷、残荷，听过蝉声 如雨，见过白雨跳珠，闻过袅袅炊烟，惊叹过燃烧的晚霞、浩瀚的星空，吃过莲子，当过 调皮鬼，砸过核桃皮，撬过地拱子…玩过无数次的池塘，有了永久性的情感记忆。而 且，这些记忆会发散开去。 (摘自刘小川《鲁迅传：于无声处听惊雷》一书，有删改) 16.(4分)帮小钢梳理本文围绕“天真烂漫”写了鲁迅小时候哪些事。 17.(3分)小钢认为文中两次写“出对课题”重复，应删去第一次，你认为呢？ 18.这篇文章语言典雅优美，请结合文中画线句品析。 (1)(2分)寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，家人给他做了一 件皮袍子，他一直舍不得穿…（从描写角度） (2)(2分)桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天 天荡的。（从词语角度） 19.(3分)作者语言充满哲思，叙事之余有精当议论，请选择第②段中的一句议论，联 系上下文说说其作用。 (四)整本书阅读(8分) 班级召开“名著阅读分享会”的主题班会，请你完成以下任务。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物—一除了马 匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往 往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生 八年级语文试题·第6页·（共8页） 病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他 突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山 顶的时候他远超过了我们一行人。 20.(3分)读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。选段一中的“他”是① ,选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ A贺龙 B.徐海东 C朱德 D.彭德怀 21.(2分)作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种 令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证 这句话。 22.(3分)班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自 己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖 的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史， 让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 活动三：乐分享，诉说成长的味道 （表达与交流55分) 23.从下面两项任务中选择一项完成。(5分) 任务一：学校“青春印记”文化墙即将布置展出，需要征集一批优秀的“成长瞬间”片 段。请你以“那一刻，我长大了”为题，写一则生活片段。要求聚焦一个具体的瞬间 或事件，并写出你的真实感受。(80字左右) 任务二：为鼓励同学们建立和谐的亲子关系，班级需要撰写一份简短的“亲情倡议 书”。倡议书参照格式如下，请拟写这份倡议书的核心段落，向同学们阐明“我们为 何要理解与感恩父母”，要求观点明确，富有感染力。(80字左右) 八年级语文试题·第7页·（共8页） 关于理解与感恩父母的倡议书 亲爱的同学们： X年级×班 ××年××月X×日 24.(50分)阅读下面文字，任选一题作文。 在生命的长河中，我们常常行色匆匆，追逐着远方那看似绚丽的梦想，却不经 意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人，或许是默默陪伴的家人；或许是真 诚相待的朋友。他们的存在，如同一束束柔和的光，照亮我们前行的道路，却常常 被我们视为理所当然。而身边的风景，那熟悉的街道上飘落的一片树叶，那公园中 悄然绽放的一朵小花，那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影，都有着独特的韵味和美 丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽，却在细微之处诉说着生活的诗意。让我 们停下匆忙的脚步，用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚，感恩 朋友的陪伴，留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为，身边的人和风景，才是生命 中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题，写一篇作文。 要求：①内容真实，事件典型，注重细节；②文中不得出现真实的人名、地名、校 名等；③不少于600字。 (2)请以“原来， 就在我身边”为题，写一篇作文。 要求：①请先将题目补充完整。横线上可填写你曾经追寻、最终却发现其真谛 或其本身便蕴于身边的某种事物，如“亲情”“友情”“关爱”“幸福”“快乐”“温暖” “英雄”“好人”等。②文章需展现一个从“忽视”到“发现”的认识转变过程，通过 具体、生动的细节描写来呈现这一感悟。感情真挚，不得出现真实的人名、地 名、校名。③不少于600字。 八年级语文试题·第8页·（共8页）2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文试题 (考试时间：150分钟满分：120分) 温馨提醒： 1.答卷前，请将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在指定位置。 2.请保持卷面的整洁，书写工整、美观。 3请认真审题，仔细答题，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 活动一：爱积累，感受文字的力量 (积累与运用20分) 学习了新闻单元后，小文同学在积累本上写了下面一段话，请完成后面的题目。 2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史就如同一幅画卷：1949年 的长江前线，英勇善战的人民解放军A.摧枯拉朽，锐不可当；1982年的新德里亚运赛 场上，中国姑娘吕伟B.鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①( )的赞赏：为了那惊 天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将镌 ②()刻在共和国的史册上C.入木三分。同时，我们也要铭③( )记国耻，那 D惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为 了避免"南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ 1.(3分)给下列词语中加点字注音。 ①由衷( ②携刻( ) ③铭记( 2.(3分)文段中画线成语使用不正确的一项是 A.摧枯拉朽 B鹤立鸡群 C.入木三分 D.惨绝人寰 3.(2分)根据语境，下列排序最恰当的一项是 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。 国家公祭日是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立 。使人类历史记忆长久保持唤醒状态， 而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木， ,促进共同 发展和时代进步。 ①共同以史为鉴、开创未来 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③一起维护世界和平及正义良知 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A.②③①⑤④ B.④①⑤③② C.⑤④①③② D.②⑤④①③ 八年级语文试题·第1页·（共8页） 学校以“诚信”为主题开展了综合性学习活动，请你参加并完成下面小题。 4.(2分)新闻小组搜集到了不少诚信案例。请你为下面这则新闻拟一个标题。（字数 不超过20字) 据澎湃新闻报道，近日，在河南郑州，一位摆摊阿姨坚守在路口，等着前一天赊 账的小姑娘来还钱。城管执法人员担心她占道影响交通，主动垫付了钱款给阿姨， 并请她先行离开，随后小姑娘也应约到来，把5元钱还到了执法人员手中。随后执 法人员向阿姨转达了此事。 标题： 5.(2分)上述新闻中的这个暖心小故事，生动展现了人与人之间的信任。小组同学想 为此事创作一副对联，现已拟好上联，上联：摊主守信，诚心一片等赊账，请你选出最 恰当的下联 () A顾客感恩，美德四方传佳话 B城管助人，暖意满怀显担当 C.执法有情，义举五元化春风 D.路人驻足，热评此事点盛赞 6.(8分)请根据内容提示，填写相应的古诗文名句。 诗歌是高雅的文学艺术，通过叙事绘景巧妙抒情言志。白居易在《钱塘湖春行》 中，通过“(1) ,谁家新燕啄春泥”捕捉早春时节飞鸟的动态，展现 了春天的生机盎然；地理课上老师展示奇特壮丽边塞图景，这让你想到王维“大漠孤 烟直，(2) ”的千古名句；李白《渡荆门送别》中“(3) ,江入大荒流”以游动的视角展现舟过荆门的壮阔景象；《庭中有奇树》中“攀条 折其荣，(4) ”两句，以折花赠远的日常举动，抒发了深沉的思念之 情；崔颢《黄鹤楼》尾联中“日暮乡关何处是？(5) ”抒发浓浓思乡 之情；曹操在《龟虽寿》中以“老骥伏枥，(6) ;烈士暮年，(7) ”集中体现了诗人老当益壮、锐意进取的精神风貌；刘桢《赠从弟》中“岂 不罹凝寒？(8) ”突出松柏之性给人的深深启迪。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 (阅读与鉴赏45分) (一)小钢邀请你和他一起阅读古诗文，请你和他一起完善。 【甲】 江村 【唐】杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 八年级语文试题·第2页·（共8页） 【乙】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四 时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【丙】 仆①去月②谢病，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④ 含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。 幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (节选自吴均《与顾章书》) 【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植 物，后面用来指隐士的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。 7.(2分)甲诗中“事事幽”的“幽”字有哪些含义？请结合全诗简要分析。（不少于2点) 8.(2分)甲诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联诗句具体分析。 9.(4分)根据语境，解释下列加点词语的意思。 (1)夕阳欲颓( (2)四时俱备( (3)还觅薜萝( (4)岂徒语哉( 10.(2分)请把【乙】文中画线的句子翻译成现代汉语。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.(2分)请给【丙】文中画横线的句子进行断句，用“/”标识。（限二处） 水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.(3分)【甲】诗中的“长夏江村事事幽”与【丙】文末尾的“仁智所乐，岂徒语哉”都表 达了作者的愉悦与满足，请结合诗文内容，简要分析二者所乐之事有何不同。 (二)小钢邀请你一起阅读实用文体，关注科技发展，请完成后面的问题。 中国，再创“世界唯一” 刘诗瑶吴月辉 2025年10月27日，由自然资源部、中国科学院共同组织，中国科学院深海科学 与工程研究所牵头，依托我国自主设计建造的国际首艘具破冰能力的载人深潜作业母 船“探索三号”及“奋斗者”号载人潜水器，执行北极载人深潜任务的科考队顺利返回。 八年级语文试题·第3页·（共8页） “奋斗者”号在北极共完成了43个潜次作业任务，并与“蛟龙”号载人潜水器实现了水 下联合作业，创新了我国双载人潜水器水下协同作业模式。 今年7月22日，北极载人深潜科考队从三亚出发，会同“蛟龙”号载人深潜团队， 共赴北冰洋海域执行深潜任务。本航次执行的是自然资源部主责、中国21世纪议程 管理中心管理的“十四五”国家重点研发计划“深海和极地关键技术与装备”重点专项 任务，历时98天，航行15000余海里。期间，科考队在北冰洋作业56天，冰区航行 1989海里，进行了一系列科学考察和试验，“奋斗者”号完成43个潜次作业任务。同 时，“蛟龙”号载人深潜团队完成了我国首次北极冰区下潜，并与“奋斗者”号进行了水 下协同作业，完成了双潜器定位搜索、标志物互换、水下运动拍摄等。 特别是在海冰覆盖率大于80%的中央海盆，科考队进行了国际上首次加克洋中 脊的载人深潜科考，“奋斗者”号在29天中完成32个潜次，潜次平均水中时间大于9 小时，平均海底作业时间大于6小时，最大下潜深度5277米。深潜作业经历了极昼、 极夜、融冰期和结冰期，克服了低温、大风困难。 本航次验证了“奋斗者”号载人潜水器和“探索三号”母船在极地冰区的作业能力 和应用价值，实现了一系列极区深潜科考作业的船载/潜载国产技术的突破。科考队 建立了极区极端环境下“奋斗者”号载人深潜作业规程，开创了在密集冰区“船潜协同” 的移动式冰潜新模式，在海冰不断漂移的恶劣环境中实现了精准导引、安全上浮，大大 增加了极区载人潜水器海底作业时间的范围，锻炼和培养了一支极区载人深潜科考队 伍，使我国成为目前世界上唯一在北极密集海冰区进行连续载人深潜的国家，进一步 确立了我国在载人深潜技术领域的国际领先地位。 基于“探索三号”和“奋斗者”号高精度及常规化作业优势，科考队采集了一批珍贵 的水体、沉积物、岩石和生物样品，获得了大量的观测数据，将为深入研究北极气候快 速变化、北极超慢速扩张背景下加克洋中脊海底地质过程、极区生命演化和适应机制 等提供重要科学支撑。 13.(3分)为本次北极科考任务面临诸多挑战，科考队最终实现了多项突破。请根据 文章内容，简要概括科考队面临的主要挑战和取得的两项关键突破。 主要挑战： 两项关键突破： 14.(3分)结合全文内容，说说新闻标题“中国，再创‘世界唯一’”有何妙处。 15.(2分)文章既写了科考的过程与突破，也写了采集的样品与获得的数据。有人认 为后者与“伟大成就”关系不大，可以略写。你同意吗？请说明理由。 八年级语文试题·第4页·（共8页） (三)小钢邀请你一起阅读文学文体，感受作品的魅力，请完成后面的问题。 天真烂漫是吾师 刘小川 ①鲁迅十二岁，离开朝夕玩耍的百草园，进了绍兴颇具名望的三味书屋。先说书 屋的布局。书屋有一副对联：“至乐无声惟孝悌，太羹有味是诗书。”南墙的圆洞后有一 间屋，悬小匾“谈余小憩”；北面两间屋，有“仿佛陶庐”。后园一个亭子挂着匾额“自 怡”，亭前花木颇壮观，有两棵百年桂花树。蜡梅北向，大天竹果实累累。 ②寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，“家人给他做了一件皮袍 子，他一直舍不得穿…他不抽烟，只喜欢到谢德兴酒店吃点儿酒，算是人生的一大陶 醉。吃酒时，总得走进店里，不让学生看见”。鲁迅回忆“他是一个高而瘦的老人，须发 都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博 学的人。”三味书屋的环境十分讲究，而寿镜吾先生吃穿朴素，教孩子身教是第一位的。 师道尊严，质朴为先，惜物为先，知耻为先。他吃酒要避开学生。他从不滥收学生，不 问学生的家庭背景，践行有教无类。 ③小鲁迅是捣蛋鬼。“他太调皮了，居然跑到庙会里去扮小鬼，油彩没抹干净，就 跑回书房里来。”他在课堂上举手提问：“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”博学的寿 镜吾先生一时蒙了，学生们大乐。 ④老师出对课题：“独角兽。”小鲁迅怂恿同学答：“四眼狗。”老师猝不及防，一连串 的对子顿时冒出来：二头蛇、三脚蟾、八脚虫… ⑤桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天天荡 的。十二岁的小鲁迅制作了一款书签，写了一行小字：“读书三到：心到、眼到、口到。” 他调皮捣蛋的一个原因，是他成绩好，有调皮的本钱。 ⑥老先生又出对课题了：“月中桂。”学生对“风前柳”，对“雪里梅”。小鲁迅脱口而 出：“星里麻。”老师听不明白，慢慢摘下了大眼镜。小鲁迅解释：“星里有牛郎织女，织 女星不正是织麻的吗？” ⑦少年，正是奇思妙想喷涌之时。寿镜吾先生不打压，除非学生恶搞、装怪。孩子 们自由的思绪就像原野上不羁的风，创造性的才华在孕育。如果小鲁迅不能天真烂 漫，不会调皮捣蛋，那么，他后来的运思、运笔，不可能那么凝练而灵动。 ⑧苏东坡尝言：“天真烂漫是吾师。”当下的一大难题是：如何保护小孩子的天真烂 漫？从五六岁到十三岁，从百草园到三味书屋，从绍兴古城到外婆的安桥头，小鲁迅的 生活惬意而又活泼，灵动而又安静。他的脾气也不小，比如一脚踩烂了弟弟的风筝。 同学叫他的外号“雨伞”，他要捏拳头，怒目而视，扔了书包打架。邻居小子八斤欺负 他，他奋起反抗，包括用画笔来反抗。这些都构成了未来那一位“横眉冷对”的反抗者 的雏形。研究鲁迅，要仔细打量他的孩提时光。 八年级语文试题·第5页·（共8页） ⑨百草园并不大，三味书屋的园子也不大，但是，“大”是什么意思呢？多大是大？ 古人云：“一微尘内斗英雄。”古人发现了无限小。巴掌大的春水池塘，他钓过鱼，捉过 鳖，玩过黑泥，追过翠鸟，扎过水葫芦船，摘过鸡头米，看过初荷、圆荷、残荷，听过蝉声 如雨，见过白雨跳珠，闻过袅袅炊烟，惊叹过燃烧的晚霞、浩瀚的星空，吃过莲子，当过 调皮鬼，砸过核桃皮，撬过地拱子…玩过无数次的池塘，有了永久性的情感记忆。而 且，这些记忆会发散开去。 (摘自刘小川《鲁迅传：于无声处听惊雷》一书，有删改) 16.(4分)帮小钢梳理本文围绕“天真烂漫”写了鲁迅小时候哪些事。 17.(3分)小钢认为文中两次写“出对课题”重复，应删去第一次，你认为呢？ 18.这篇文章语言典雅优美，请结合文中画线句品析。 (1)(2分)寿镜吾先生是绍兴城的名师，总是穿一件破旧的大衫，家人给他做了一 件皮袍子，他一直舍不得穿…（从描写角度） (2)(2分)桂花树是可以爬的，蜡梅花是可以摘的，墙洞是可以来回钻的，秋千是天 天荡的。（从词语角度） 19.(3分)作者语言充满哲思，叙事之余有精当议论，请选择第②段中的一句议论，联 系上下文说说其作用。 (四)整本书阅读(8分) 班级召开“名著阅读分享会”的主题班会，请你完成以下任务。 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物—一除了马 匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往 往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难得生 八年级语文试题·第6页·（共8页） 病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他 突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山 顶的时候他远超过了我们一行人。 20.(3分)读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。选段一中的“他”是① ,选段二中“他”是② 。选段三中的“他”是③ A贺龙 B.徐海东 C朱德 D.彭德怀 21.(2分)作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我 发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种 令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证 这句话。 22.(3分)班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自 己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖 的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史， 让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 活动三：乐分享，诉说成长的味道 （表达与交流55分) 23.从下面两项任务中选择一项完成。(5分) 任务一：学校“青春印记”文化墙即将布置展出，需要征集一批优秀的“成长瞬间”片 段。请你以“那一刻，我长大了”为题，写一则生活片段。要求聚焦一个具体的瞬间 或事件，并写出你的真实感受。(80字左右) 任务二：为鼓励同学们建立和谐的亲子关系，班级需要撰写一份简短的“亲情倡议 书”。倡议书参照格式如下，请拟写这份倡议书的核心段落，向同学们阐明“我们为 何要理解与感恩父母”，要求观点明确，富有感染力。(80字左右) 八年级语文试题·第7页·（共8页） 关于理解与感恩父母的倡议书 亲爱的同学们： X年级×班 ××年××月X×日 24.(50分)阅读下面文字，任选一题作文。 在生命的长河中，我们常常行色匆匆，追逐着远方那看似绚丽的梦想，却不经 意间忽视了身边最珍贵的人和风景。身边的人，或许是默默陪伴的家人；或许是真 诚相待的朋友。他们的存在，如同一束束柔和的光，照亮我们前行的道路，却常常 被我们视为理所当然。而身边的风景，那熟悉的街道上飘落的一片树叶，那公园中 悄然绽放的一朵小花，那夕阳余晖下古老建筑的一抹剪影，都有着独特的韵味和美 丽。它们不似远方的名山大川那般壮丽，却在细微之处诉说着生活的诗意。让我 们停下匆忙的脚步，用心去感受身边的人和风景。珍惜每一次与家人的相聚，感恩 朋友的陪伴，留意那些被我们忽略的美好瞬间。因为，身边的人和风景，才是生命 中最真实、最温暖的存在。 (1)请以“我身边的榜样”为题，写一篇作文。 要求：①内容真实，事件典型，注重细节；②文中不得出现真实的人名、地名、校 名等；③不少于600字。 (2)请以“原来， 就在我身边”为题，写一篇作文。 要求：①请先将题目补充完整。横线上可填写你曾经追寻、最终却发现其真谛 或其本身便蕴于身边的某种事物，如“亲情”“友情”“关爱”“幸福”“快乐”“温暖” “英雄”“好人”等。②文章需展现一个从“忽视”到“发现”的认识转变过程，通过 具体、生动的细节描写来呈现这一感悟。感情真挚，不得出现真实的人名、地 名、校名。③不少于600字。 八年级语文试题·第8页·（共8页） 2025年秋季八年级期中学业水平评估 语文答题卡 准考证号 贴条形码区 [0] [0] [0][0] [0] [01[0] [0] [0][0][0] 包 CI] [I] [1J [I] [1] [I] [I] [I门 CI3 CI3 [2] [2] [2] [2] 2 l [2] 出 1 [ [3] [3] [3] [31 [4] [4 4的 [4] [4] 的 [4] [41 [5] 51 [5] [5] S5009 姓名： t61 [6] 因 @ 6 [5] [51 [6] 田 班级： 9 [9] [9] 009 S印 [9] [9] [9] 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、 姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0.5毫米及以上（但不要太粗）黑字 字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。 3.请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 单选题（第2题3分，第3、5每小题2分，共7分） 2 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 一、 积累与运用（含选择题，共20分） 1.（3分)① ② ③ 4.(2分) 6.（8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 二、阅读与鉴赏(45分) 7.（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 8.(2分) 9.(4分)（1) (2)」 （3) (4) 10.(2分) 11.（2分)水响猿啼英英相杂绵绵成韵。 12.（3分) 13.(3分)主要挑战： 两项关键突破： 14.（3分) 15.(2分) 16.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.（3分) 18.(4分) (1)(2分) (2)(2分) 19.(3分) 20.(3分)① ② ③ 21.(2分) 22.（3分) 三、表达与交流（共55分） 23.（5分)我选任务（)_ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 24.（50分) 我选择任务(）题目： 100 A400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 0■ 1600 ▲700 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 此区域不能答题 A900 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效