[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学（旧）七年级语文（苏教版）上册：第21课 梦溪笔谈 学案

课题：《梦溪笔谈》二则 主备:邹雨 课型：新授 编号：20150721 班级 姓名 备课组长签名 【学习目标】 1 、掌握重点文言词语的用法，了解作者沈括和《梦溪笔谈》。 2 、学习详略得当、简洁生动的写法。 3 、感受中华民族的灿烂文化，增强民族自信心与责任感。 【课前预习】 1、填空 《梦溪笔谈》的作者________是我国北宋的________家、________家。 该书的自然科学部分总结了我国古代的________成就。 2、给下列加粗的字注音。 （1）狗蝎（ ） （2）其喙（     ）有钳（ ）    （3）搏（ ） （4）岁以大穰（     ） （5）梵（     ）天寺木塔  （6） 贻（     ）以金钗 （7）六幕相联如胠箧（     ）（8）人履（   ）其板 3、补全下面句子中文言文中省略的部分。（初步了解文言文中的 “省略句”） ①（ ）遇子方虫，则以钳搏之，（ ）悉为两段。 ②（ ）乃以瓦布之，而（ ）动如初。 ③（ ）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，（ ）[来源:学。科。网Z。X。X。K] 贻（ ）以金钗，（ ）问（ ）塔动之因。 【学习过程】 《以虫治虫》 1、导入新课　　 2、一读课文，扫除生字词 请同学们根据老师的指导自读。 　　要求: 读准字音 读清停顿 尽量读得通顺流畅, 富有感情 3、二读课文，疏通课文 　　请通读课文，利用注释或字典练习翻译。 4、生自读，自译课文，师巡视，了解学生自译过程中的疑难问题， 鼓励学生质疑。 5、教师讲解难翻译的句子。 6、课文分析 （1）请用简洁的语言概括文章写了一件什么事？ (2)利用生物治虫有什么好处？ 7、读了课文，你受到什么启发？ 8、你还能想到生物防治的其他例子吗？ 《梵天寺木塔》 1、导入新课　　 2、一读课文，扫除生字词 3、二读课文，疏通课文 　　请通读课文，利用注释或字典练习翻译。 4、生自读，自译课文，师巡视，了解学生自译过程中的疑难问题， 鼓励学生质疑。 5、教师讲解以下难翻译的句子。 6、课文分