第32讲 当代中国的民族政策与外交(知识必备)-2026年高考历史艺术生文化课考前100天

第32讲 当代中国 ◆【知识清单 知识点1当代中国的民族政策 一、民族区域自治制度的建立 1.背景 (1)中国是统一多民族国家。各民族在分布 上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依 存、情感上相互亲近，逐渐形成多元一体 格局。 (2)在旧中国，许多少数民族几乎完全被排除 在国家政治生活之外，经济社会发展水平相 对落后。 (3)中国共产党历来重视民族问题，逐步明确 提出了符合中国国情的民族区域自治，作为 解决中国民族问题的基本政策。 2.过程 (1)1941年，陕甘宁边区政府颁布的《陕甘宁 边区施政纲领》规定，依据民族平等原则，“建 立蒙、回民族的自治区”。 (2)1947年5月1日，成立内蒙古自治区 (3)1949年，《中国人民政治协商会议共同纲 领》规定，“中华人民共和国境内各民族一律 平等，实行团结互助”。 3.标志：1954年通过《中华人民共和国宪法》。 (1)内容 ①各民族自治地方都是中华人民共和国不可 分离的部分。 ②各自治机关都是在国家统一领导下的一级 地方政权机关，依法行使规定的自治权。 (2)意义 ①民族区域自治制度被确立为我国的一项基 本政治制度。 ②新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏 回族自治区和西藏自治区先后成立。此外， 选择性必修1 ]的民族政策与外交 精准记忆】◆ 还成立了一批自治州、自治县（旗）。 二、民族区域自治制度的发展 1.背景：全面恢复和落实党的民族政策，民族区 域自治制度得以健康发展。 2.历程 时间 概况 《中华人民共和国民族区域自治法》正式 颁布实施，以基本法律的形式把民族区 1984年 域自治制度固定下来，标志着民族区域 自治制度从此被纳入法制轨道 中共中央提出“三个离不开”，深刻阐述 1990年 了中国各民族休戚相关、命运与共的血 肉关系 中共十五大明确把民族区域自治制度确 1997年 立为建设有中国特色社会主义政治的基 本政治制度之一 3.影响 (1)维护国家的集中统一，保障少数民族合法 权益。 (2)巩固和发展平等团结互助和谐的社会主 义民族关系。 (3)打牢中华民族共同体思想基础，实现民族 地区经济社会事业加快发展。 三、中共十八大以来民族区域自治制度的完善 1.主题：坚持各民族“共同团结奋斗，共同繁荣 发展”。 2.目的：不断增进各族群众对伟大祖国、中华民 族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主 义的认同。 3.措施：铸牢中华民族共同体意识被写人新修 订的《中国共产党章程》，赋予民族工作新的 49 艺术生文化课考前100天历史 内涵和重大历史使命。 4.目标：党和国家努力创造各族人民共居、共 学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中 华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现中 华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 知识点2当代中国的外交 一、开创独立自主的和平外交 1.背景：国际形势和中国所处环境。 2.方针 (1)提出：1949年上半年，毛泽东先后提出了 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 三条方针。 (2)内容 ①“另起炉灶”的核心就是不承认国民党政府 同各国建立的外交关系，要在新的基础上经 过谈判同外国建立新的外交关系。 ②“打扫干净屋子再请客”，就是有步骤地彻 底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认 国民党时代的一切卖国条约。 ③“一边倒”，就是中国坚定地站在社会主义 和世界和平民主阵营一边，使新中国在保障 人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立 与主权的斗争中，不致处于孤立地位。 (3)意义：为新中国建立后开创新型外交指明 了方向。 3.成就 ①与苏联等10个人民民主国家，以及 印度、印度尼西亚等国建交。 ②1954年6月，中国倡导以和平共处 五项原则作为国际关系准则。 新中国成 ③1955年的万隆会议上，中国提出 立初期 “求同存异”方针，为进一步开展同亚 非各国间的友好合作关系创造了 条件。 ④1956年，中国与挪威等国建交，同 英国、荷兰建立了代办级外交关系 19 续表 ①中国对外关系史上出现了以与亚非 20世纪 民族独立国家建交为基本特点的建交 50年代 高潮。 末至60 ②1964年，中国与法国建交，实现了 年代初 中国同西方大国关系的突破 ①1970年起，中国先后同意大利、奥 地利、比利时、希腊、联邦德国等西方 国家建立外交关系。中英、中荷关系 也升格为大使级。 20世纪 ②1971年，中华人民共和国恢复在联 70年代 合国的一切合法权利。 ③1972年，中美关系开始走向正常 化，中日正式建交。 ④中国迎来建交高潮。到1976年，与 中国建交的国家达到111个 二、改革开放后的外交成就 1.改革开放后 (1)调整：中国提出和平与发展是当代世界的 主题，在发展同世界各国的友好关系方面取 得重大进展。 (2)成就 ①1979年，中美两国正式建立外交关系。 ②1989年，中苏两国实现国家关系正常化： 2.世纪之交 ①解决了与哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔 吉克斯坦三国的边界问题。 巩固 ②1997年12月，中国与东盟首脑非正式 周边 会晤，即“10+1”领导人会议机制正式 关系 建立。 ③中国同印度、巴基斯坦、朝鲜、韩国、越 南、蒙古等国的关系也取得新进展 0 续表 与发展 2000年正式成立中非合作论坛， 中国家 2003年加入《东南亚友好合作 合作 条约》 建立 发起成立上海合作组织、博鳌亚 伙伴 洲论坛，推动二十国集团成为国 关系 推动区 际经济治理主要平台，与俄罗斯、 域和国 印度、巴西一起创立“金砖国家” 际合作 合作机制，积极参与以联合国为 中心的多边外交活动 三、中共十八大以来的中国特色大国外交 1.背景 (1)面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把 握新时代中国和世界发展大势。 (2)在对外工作上进行一系列重大理论和实 践创新，形成了习近平外交思想 2.特点：中国特色大国外交形成了全方位、多层 次、立体化的外交布局。 3.成就 (1)与不同国家的合作关系 拓宽与发达国家的合作领域，妥善处理 发达 分歧，与俄罗斯、法国、德国、英国等世界 国家 主要国家的关系稳步发展 o【考题 1.(2025·重庆卷)1952年5月，日本国会议员 公腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把 周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回 放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山 树子将其改编成芭蕾舞剧在日本演出。这反 映出当时() A.中日友好成为社会各界普遍愿望 -15 选择性必修1 续表 按照“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善、 东亚、 以邻为伴”的外交方针，推出多种新机制 东南亚 和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国 国家 等周边国家的关系 非洲 提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家 国家 之间的团结合作 (2)建立新型国际关系 ①提出要坚持和平发展道路，推动建设相互 尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系， 推动构建人类命运共同体。 ②推进构建对话而不对抗、结伴而不结盟的 国与国交往新路。 (3)中国方案 ①作为联合国安理会常任理事国，中国一贯 倡导、支持并践行多边主义，大力支持联合国 在国际事务中发挥核心作用。 ②积极促进全球治理体系改革与完善。 a.推动气候变化《巴黎协定》生效。 b.倡议和推动“一带一路”建设。 c.主办“一带一路”国际合作高峰论坛、二十 国集团领导人杭州峰会、亚太经合组织领导 人非正式会议、金砖国家领导人厦门会晤等 主场外交。 d推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合 理、普惠均衡的方向发展贡献中国智慧。 回眸】心 B.中国民间外交取得积极成果 C.议员访华推动中日政府关系破冰 D.“双百”方针促进了文化交流 2.(2024·山东卷)20世纪80年代，邓小平多次 表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西 欧、北美、日本等地。“很难说这十一二亿人 口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继 艺术生文化课考前100天历史 续贫困的基础上”。中国的外交主张中与这 种认识相契合的是( ) A结伴而不结盟 B.改善南北关系 C.推进大国协调合作 D.与周边国家共同发展 3.(2024·甘肃卷)1959年，容国团在第25届世 乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀； 自1961年起，中国队连续在三届世乒赛中战 绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70 年代初，“乒乓外交”打破中美关系僵局。综 上可知，这一时期我国乒乓球运动( ) A.掀起全球乒乓球热潮 B.实现了体育强国梦想 C.兼具媒介和政治属性 D.已成为民族文化象征 4.(2020·新课标全国I卷)阅读材料，完成下 列要求。 材料一20世纪50年代，中国与民主德国的 关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此 同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。 1955年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推 动与联邦德国的民间往来。(20世纪)60年 代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国 关系降到了冰，点。70年代初，联邦德国调整 “新东方政策”，决定改善与中国的关系。 1972年10月，两国外长在北京签署建立外交 关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交 流活动迅速升温。 摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二1993年，德国实施“新亚洲政策”，十 分重视发展与中国的关系。德国企业认为在 中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军 中国市场。1998年，德国总理施罗德将实现 外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依 -15 附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与 中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中 国认为加强中德在多极化世界中的合作，有 利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上 的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。 2004年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架 内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关 系，中德关系发展到了新的高度。 摘编自吴友法《德国现当代史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概述20世 纪50一70年代中国与民主德国、联邦德国关 系的变化及其原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，简述中德建 立战略伙伴关系的历史条件。 (3)根据材料并结合所学知识，简析20世纪 70年代以来中德关系发展的历史启示。两项；“趋向统一”的说法错误，革命党人是不同意改良的，排 除B项。 第三单元法律与教化 第30讲古今中外的法律与教化 【考题回眸】 1.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，宋代实行“不抑兼 并”的土地政策，土地买卖频繁，租佃制盛行，导致社会阶层流 动性增强，出现“贫富无定势，田宅无定主”的现象。范仲淹 “义庄”的核心功能是通过族产（如义田）接济贫困族人，欧阳 修等人推崇的族谱编纂则强化血缘认同。二者均旨在应对 “贫富无定势”带来的宗族离散危机，以维系家族内部的稳定， 故B项符合题意。宋代儒学的地位并未动摇，反而通过理学 的兴起实现了复兴。理学家重建宗族正是儒学世俗化、伦理 化的表现，而非儒学地位衰落的结果，排除A项。宋代政治存 在因循保守的一面，但理学家重建宗族的主张更多指向社会 文化领域，而非政治体制，排除C项。“崇文抑武”是宋代治国 方略，侧重抑制武将权力、提升文官地位，与宗族制度的重建 无直接因果关系，排除D项。 2.A【解析】】根据材料并结合所学知识可知，宋明理学推崇忠 孝节义，而明清时期地方官绅将宋代女子吴妙静塑造成节孝 双全的人物，并使其成为当地女性的榜样，正是理学渗透到基 层社会的表现，故A项符合题意；材料并没有体现妇女社会地 位的变化，且中国古代妇女社会地位并未得到显著提升，排除 B项；材料的主旨是借助对吴妙静形象的塑造，加强社会教 化，并非公益事业的发展，排除C项；材料中官绅阶层推崇的 仍是理学，即维护传统的儒家思想，他们的思想并未趋于创 新，排除D项。 3.D【解析】根据材料“为使新移民与原住民族和平共处，拜占 庭皇帝不得不在新颁布的法律中吸收前者的某些习惯法”可 知，拜占庭帝国的法律吸收新加入族群的法律，这说明拜占庭 帝国的立法文化具有包容性，故D项符合题意；拜占庭帝国的 法律不属于大陆法系，排除A项：材料强调的是拜占庭帝国的 法律吸收了新加入族群的法律，题干材料没有体现北方族群 文化占据主流地位，排除B项；材料只是强调拜占庭帝国的法 律吸收了新加入族群的某些习惯法，并没有说明这些习惯法 成为罗马法的主要部分，排除C项。 4.C【解析】材料中“未经议会同意，国王无权废除法律”“不能 征税”等表述，直接体现了议会权力高于王权的原则，故C项 符合题意；“直接民主”是古希腊雅典城邦的民主形式，而《权 利法案》确立的是代议制民主，排除A项；“分权制衡”是孟德 斯鸠提出的三权分立理论，而《权利法案》主要通过限制王权、 扩大议会权力确立议会主权，未涉及行政、司法权力的分立， 排除B项；“天赋人权”是启蒙思想的核心主张，但《权利法案》 的颁布早于启蒙运动，且材料未涉及人权内容，排除D项。 5.D【解析】根据材料可知，20世纪50年代中期，国家计划在 城市建立身份证制度，但当时由于实行计划经济，人员流动较 少，最终没有实施；20世纪80年代以后，由于改革开放，市场 经济逐渐发展起来，人口流动量加大，因此居民身份证条例得 以实施。这说明人口的流动推动了国家人口管理政策的调 整，故D项符合题意。“依法治国成为基本国策”是在1997年 中共十五大上确立，排除A项：材料中人口管理政策调整的确 是因为经济体制改革，但人口管理政策调整不属于基层自治， 排除B项；C项与材料主旨不符，排除。 第四单元民族关系与国家关系 第31讲中国古代的民族关系和对外交往 与近代西方民族国家和国际法的发展 【考题回眸】 1.C【解析】根据材料可知，陶侃为武昌太守时，在郡东设立夷 市，郁州也多和魏人交市，说明魏晋南北朝时期，互市交易促 进了南北民族交往，故选C项；材料强调的是国内南北经济交 流，和海外贸易无关，排除A项；材料强调的是南北互市，没有 体现市镇的兴起，排除B项；宋朝设立榷场，与少数民族政权 进行经济交流，排除D项。 2.D【解析】根据材料“让两百多个参会代表终日沉溺于舞会、 观剧、狩猎和游览中”“但少数几个强国的代表却经常缺席这 些活动”可知，维也纳会议期间，少数几个强国代表不参加“舞 会、观刷、狩猎和游览”活动，这说明这些强国掌握会议的主导 权，形成大国主宰的国际协调机制，故D项符合题意；材料与 奥地利尊崇近代外交礼仪无关，排除A项；国际联盟确立了全 体一致的集体安全体制，排除B项；材料没有涉及梅特涅重视 西方文化传统的信息，排除C项。 3.A【解析】根据材料“1648年形成的威斯特伐利亚体系… 1815年形成的维也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也 纳体系，欧洲逐渐完善了国际关系体系，确立国际法原则，说 明国际协调机制更趋合理，A项正确。 第32讲当代中国的民族政策与外交 【考题回眸】 1.A【解析】根据材料可知，日本国会议员公腰喜助等人在访华 后，将周恩来总理赠送的电影《白毛女》在日本各地巡回放映， 并受到了热烈的欢迎。日本艺术家松山树子还将其改编成芭 蕾舞刷进行演出。这些举动确实显示了中日两国之间的友好 氛围。这种友好不仅仅是官方层面的，还延伸到了民间和社 会各界，故A项符合题意。“民间外交”与议员公腰喜助等人 的访华不符，排除B项；题干中并未明确提及议员访华是中日 政府关系破冰的起点或主要原因，排除C项；“双百”方针针对 的是国内学术和文艺领域，但题干中描述的是日本方面的反 应和活动，排除D项。 2.B【解析】“苏联、西欧、北美、日本等地”指的是发达国家。邓 小平认为发达国家不可能在发展中国家继续贫困的基础上继 续发展，意在强调发达国家和发展中国家应加强合作，实现共 赢，即改善南北关系，故选B项；材料只是强调发达国家和发 展中国家应该合作，并没有强调其合作方式是结伴还是结盟， 排除A项；材料强调的是发达国家和发展中国家的合作，并不 是大国协调合作、与周边国家共同发展，排除C、D两项。 3.C【解析】根据材料可知，我国乒乓球运动多次夺冠，不仅激 发了中国人民的爱国主义情怀，也是中国与世界交流的媒介； 20世纪70年代初的“乒乓外交”推动了中美关系正常化，这体 现了乒乓球运动的政治属性。综上所述，C项符合题意；“掀 起全球乒乓球热潮”的说法与史实不符，排除A项；材料只涉 及中国在乒乓球运动中夺冠，不能得出我国当时实现了体育 强国的梦想，排除B项；材料不仅体现了乒乓球的民族文化象 征，还体现了乒乓球运动对于中美关系、中国与世界交流的推 动作用，排除D项。 4.(1)变化：中国与民主德国从交往密切到降温、冷淡，与联邦德 国从对立到实现关系正常化。原因：20世纪50年代，在冷战 格局下，中国和民主德国同属社会主义阵营，联邦德国在外交 上依附美国；中苏关系恶化，民主德国紧跟苏联；中国与美国 关系逐步走向正常化，联邦德国调整对中国的政策。 (2)条件：中国改革开放，经济发展迅速，市场潜力巨大，国际 影响力显著提高，积极参与国际事务；德国统一，经济发达，对 中国市场有巨大需求，寻求政治大国地位；两国都积极推动世 界多极化。 (3)启示：坚持发展经济，增强国家实力；坚持独立自主，以和 平共处五项原则为处理国际关系的基本准则：求同存异，摒弃 冷战思维；奉行多边外交，推动全球化。 第五单元货币与赋税制度 第33讲世界货币体系的形成 与中国赋税制度的演变 【考题回眸】 1.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐代中后期，商品 经济发展促使货币流通需求增加，但“蓄钱”（囤积货币）现象 导致市场流通货币减少，即“见钱渐少，皆缘所在壅塞”。唐宪 宗、唐文宗多次颁布诏令限制商贾蓄钱，要求将囤积的货币用 于购买其他物品。限制蓄钱的核心是促使货币投入市场并流 通，避免因囤积导致“钱荒”，意在雏护金融秩序，故B项符合 题意。材料未提及“私铸钱币”，排除A项；两税法以“钱”计 税，需充足货币流通量，但材料中政策的目的是解决“钱荒”， 而非直接服务于两税法的推行，排除C项；藩镇问题的经济基 础是地方财税割据，与题干材料无关，排除D项。 2.A【解析】根据材料“美国大量拋售英镑，导致英国外汇储备 骤减”并结合所学知识可知，美元与英镑都是国际货币基金组 织的重要货币，美国的行为造成英国外汇储备骤减，迫使英国 停止对埃及的军事干涉，这表明美元占据国际货币基金组织 主导地位，故选A项；“埃及民族解放运动获得广泛支持”在材 料中缺乏有力论据，排除B项；布雷顿森林体系走向瓦解是在 1973年，排除C项；此时西方大国间盟友关系没有破裂，D项 表述与史实不符，排除。 3.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，租庸调制以人丁为 征税依据，按丁征收粮食（租）、布匹（调）和劳役（庸），但安史 之乱后，土地兼并加剧，均田制瓦解，人丁流失导致国家税收 锐减。两税法按土地和资产征税，“惟以资产为宗，不以丁身 为本”，其直接目的是扩大税基，确保政府财政收入，缓解财政 危机。方田均税法指的是清查土地，按实际亩数和土地肥瘠 征税，抑制地主隐瞒土地、逃避赋税的现象，增加政府田赋收 入。募役法指的是以钱代役，允许百姓缴纳免役钱，由政府雇 人服役。此举既保障了农业生产，又通过向官僚、地主征收 “助役钱”而扩大财政来源。明代一条鞭法将田赋、徭役和杂 税合并，折成银两征收，简化税制的同时，按田亩征税使土地 多者多纳税，增加政府财政收入。摊丁入亩将丁税分摊到田 赋中，废除人头税。此举消除了隐匿人口的现象，使国家税收 与土地直接挂钩，确保财政收入的稳定。由此可见，封建统治 者调整赋役制度的相同出发，点是提高国家财政收入，故D项 符合题意。 4.B【解析】根据材料可知，役银分摊前，福建漳平、浙江开化的 丁银远远多于田赋，广东顺德和南直隶歙县的丁银也和田赋 相差无几，这说明此时丁税较重；而役银分摊后的田赋则远远 大于丁银，丁税变轻，这有利于人口的增长，故选B项；根据材 料可知，役银分摊后的人丁税明显减少，排除A项；人丁税减 少有利于人口增加和人口的自由流动，促进了农业发展，有利 于商业发展，排除C项；人丁税减少，说明国家对人口的控制 相对放松，弱化了人身依附关系，排除D项。 5.(1)不同：明代为应对辽东战事，征收“辽饷”，主要是加派田赋。 清代镇压太平天国时，原有的税收难以增加，新增商税厘金。 (2)趋势：19世纪60一70年代，厘金和关税收入超越田赋，成 为清政府最主要的财政来源。原因：第二次鸦片战争和太平 天国运动等使得清政府财政支出剧增，需要另辟财源；一系列 不平等条约的签订导致外国商品大量涌入中国，同时中国原 材料出口增加；洋务运动和早期民族资本主义企业的兴起，也 推动了国内商品经济的发展。 第六单元基层治理与社会保障 第34讲中国古代与世界主要国家的 基层治理与社会保障 【考题回眸】 1.(1)变化：乡里兼具行政和宗法职能。原因：郡县制的实行，政 府重视基层管理；宗法血缘观念遗存。 (2)两面性：一方面乡保要维护地方社会利益甚至滥用权力维 护私利，另一方面要完成政府交付的职责。 (3)特点：依靠宗族治理，皇权不下县；注重民众自我管理和监 督；儒家思想渗透进基层管理之中，重视道德教化；政府重视 基层建设，以维护封建统治为根本目的。 2.(1)特点：中国共产党领导；注重法治化、制度化；先试点后推 广，稳步实施；体现社会主义原则；普及率高、涵盖面广，涉及 多种所有制经济成分：注重对低收入阶层和弱势群体的保障。 (2)背景：解放战争的胜利；新民主主义政权的巩固和国民的 经济恢复；“一五”计划的开展和对农业、手工业、资本主义工 商业的社会主义改造；1954年第一届全国人大召开，通过《中 华人民共和国宪法》：社会主义制度的逐步确立；抗美援朝战 争的胜利等。 选择性必修2 第一单元食物生产与社会生活 第35讲古今中外的食物生产、 物种交流与食品安全 【考题回眸】 1.D【解析】根据材料“在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从 事劳作”并结合所学知识可知，这是在原始的自然条件下，采 用简陋的石器、贝器等生产工具，从事简单农事活动的农业。 这一时期木石工具仍在广泛使用，耒耜和锄䦆是当时的主要 农具，“农”字的创制可反映出当时原始农耕的生产状况，D项 正确；材料内容没有涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔 猎采集的劳动方式最为主要的工具是石头工具和草绳木叉 等，而材料反映的是原始农耕的生产状况，排除B项；“形神兼 备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况” 不一致，排除C项。 2.A【解析】“把屠宰和包装…流水作业”体现了产业分工的 不断细化，故①正确；“并雇佣工程师设计冷冻车厢，以便长途 运输鲜肉”说明当时铁路运输业得到发展，能够长距离地运输 货物，故②正确；“开端”说法错误，第一次工业革命期间就已 开始了近代机械生产，故③错误；农业现代化是用现代工业装 备农业、用现代科学技术改造农业、用现代管理方法管理农 业、用现代科学文化知识提高农民素质的过程，斯威夫特创办 的肉类加工厂是加工业，不属于农业，故④错误。A项符合题意。