第9讲 两次鸦片战争、国家出路的探索与列强侵略的加剧(知识必备)-2026年高考历史艺术生文化课考前100天

艺术生文化课考前100天历史 第五单元 晚清时期 第9讲两次鸦片战争、国家 ◆【知识清单 知识点1两次鸦片战争 一、19世纪中期的世界与中国 1.世界—资本主义不断发展。 (1)西方列强：工业革命后半个多世纪，资本 主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导 地位。世界主要殖民主义国家都把矛头指向 了中国。 (2)英国：社会生产力飞速增长，掌握着资本 主义世界的霸权。在美洲、非洲夺取殖民地 的同时，把目标对准了亚洲。 2.中国—仍然停留在封建社会。 (1)政治：君主专制统治仍很顽固。 (2)经济：自给自足的小农经济是主要的生产 方式。 (3)科技：非常落后。 (4)军事：八旗和绿营作战能力低下，使用的武 器主要是冷兵器，远远落后于英国的热兵器。 (5)社会矛盾：社会阶级矛盾激化，各地农民 起义此起彼伏。 二、两次鸦片战争 1.鸦片战争 (1)虎门销烟 ①原因：外国鸦片商人逐年扩大对华鸦片走 私，使中国每年流失大量白银，鸦片烟毒损害 了中国人的健康，加剧了政治腐败，削弱了军 队战斗力，加重了劳动人民负担。道光皇帝 特命林则徐前往广州禁烟。 ②经过：林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私 鸦片烟土两万多箱，在虎门海滩公开销毁。 ③影响：向世界表明了清政府禁烟的决心。 的内忧外患与救亡图存 出路的探索与列强侵略的加剧 ·精准记忆】◆ 英国大鸦片贩子认为中国禁烟损害了其利 益，英国政府宣布对华发动战争。 (2)概况 ①时间：1840年6月一1842年8月29日。 ②结果：清政府被迫签订了中国近代史上第 一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京 条约》。中国被迫割让香港岛、赔款2100万 银元、接受协定关税以及开放五口通商等。 (3)后续 ①1843年，清政府又与英国签订《虎门条约》。 ②1844年，美国、法国分别迫使清政府签订 《望厦条约《黄埔条约》。 ③影响：通过这些条约，英、美、法三国从中国 获得了协定关税、领事裁判权、片面最惠国待 遇以及通商口岸传教权等。 (4)影响：《南京条约》等一批不平等条约的签 订，长期影响了近代中国历史的进程，鸦片战 争成为中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 (1)原因 ①历史遗留：英国等侵略者在鸦片战争中未 能达到鸦片贸易合法化的目的。 ②根本原因：列强想进一步打开中国市场 ③直接原因：列强向清政府提出修订条约的 要求被拒绝。 (2)过程 ①1856年，英、法两国对中国发动了第二次鸦 片战争。美、俄两国以调停人面目出现。 ②1858年，清政府被迫分别与英、法、美、俄四 国签订《天津条约》： ③1859年，英、法拒绝按照清政府指定路线进 34 京换约，进攻大沽炮台，遭到清军反击，英法 兵舰损失很大。 ④1860年10月，英法联军抢劫、焚毁圆明园 后，进入北京城，迫使清政府签订《北京条约》。 (3)结果 ①签订《天津条约》和《北京条约》：英、法获取 了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航行权 等大量权益，实现了鸦片贸易合法化。 ②俄国借机迫使清政府签订《北京条约》，并 承认《瑗珲条约》，抢占黑龙江以北、乌苏里江 以东100余万平方千米的中国土地。 (4)影响：中国的独立、主权和领土完整受到 了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐 渐沦为半殖民地半封建社会。 三、开眼看世界 1.背景：《南京条约》签订后，道光皇帝仍不知道 英国位于何方，充分反映了清朝统治阶级高 层的封闭、愚昧与腐朽。 2.表现 (1)林则徐在广州开办译馆，收集有关西洋各 国的消息情报和国际知识。 (2)魏源注意收集外国史地知识，在《四洲志》 基础上编成《海国图志》一书。魏源在书中提 出了“师夷之长技以制夷”的思想。 (3)徐继畲撰成《瀛寰志略》，是中国近代第一 部世界地理著作。 3.影响：睁眼看世界，初步提出了向西方学习以 求自强的主张。 知识点2国家出路的探索与列强侵略的加剧 一、太平天国运动 1.准备 (1)洪秀全创立拜上帝会，提出了“拜上帝”的 主张。 (2)冯云山号召民众加入拜上帝会，团结了许 多穷苦农民。 2.过程 (1)金田起义：1851年1月11日，洪秀全、杨 -3 必修中外历史纲要（上) 秀清等在广西桂平金田村发动起义，建号太 平天国，洪秀全称天王。 (2)定都天京：1853年，太平军占领南京，改南 京为天京，定都于此。 (3)军事全盛：太平军北伐、西征，占领湖北、 江西、安徽许多地方，军事上达到鼎盛。 (4)天京变乱：1856年，太平天国领导集团发 生内江，杨秀清、韦昌辉图谋不轨被杀，石达 开出走，太平天国在政治、军事上开始衰落。 (5)后期防御战：洪仁玕、陈玉成、李秀成进入 最高领导层，太平军先后取得浦口、三河大捷， 1860年安庆战役中败于曾国藩统率的湘军。 (6)失败：1864年，在湘军、淮军和外国人带领 的洋枪队进攻下，天京等地被攻破，太平天国 运动失败。 3.纲领 (1)《天朝田亩制度》 ①主张：提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同 穿，有钱同使”。 ②结果：在战争环境下，未能实施。 ③影响：否定了封建地主土地所有制，反映了 农民追求社会财富平均的理想。 (2)《资政新篇》：提出新的社会经济政策，试 图回答农民革命应当向何处去的问题；在当 时的历史条件下，未能实施。 4.失败原因：农民阶级的历史局限性，缺乏科学 思想理论的指导，没有先进阶级的领导。 5.影响：沉重打击了清王朝的统治，引起政治和 权力结构的变化，随着湘淮系官僚集团的崛 起，中央权力下移，对此后历史的发展产生重 大影响。 二、洋务运动 1.背景 (1)经过两次鸦片战争，统治阶级一些当权人 物看到了欧美国家的船坚炮利。 (2)清朝统治阶级内部形成了洋务派。 ①目的：“自强”“求富”。 艺术生文化课考前100天历史 ②代表人物：奕近、曾国藩、李鸿章、左宗棠、 张之洞。 ③主张：开办洋务新政，购置船炮器械，“可以 剿发逆，可以勤远略”。 2.内容 举措 实施 军事工业 创办江南机器制造总局、福 创办 (官办) 州船政局、天津机器局等 近代 工业 民用企业 开办上海轮船招商局、上海 (官督商办) 机器织布局、开平煤矿等 建成了以北洋舰队为代表的 筹划海防 新式海军 开办培养翻译和军事人才的 创办近代教育 学校 3.评价 (1)进步性：洋务新政引进了资本主义国家的 机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。 (2)局限性 ①失败的表现：洋务派期望洋务新政可以保 障国家安全，抵抗外敌侵略，后来的事实证明 这个目的未能达到。 ②失败的原因：洋务派的初衷不是改变封建 统治，只是引进资本主义国家新的军事和生 产技术，是在封建制度的基础上修修补补，洋 务运动的失败是必然的。 三、边疆危机与甲午中日战争 1.边疆危机 (1)概况 ①19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南 边疆地区安全遇到了严重危机。 ②俄国、英国、日本、法国加紧了对中国的侵略。 (2)左宗棠收复新疆 ①背景 a.1864年，新疆地区少数民族上层分子反对 清政府，形成内乱局面。 b.英国支持的浩罕国军事首领阿古柏趁机入 36 侵，占领南疆和北疆部分地区。俄国出兵占 领伊犁地区。 ②概况：1875年，清政府任命左宗棠为钦差大 臣督办新疆军务，发兵新疆，1878年2月收复 新疆南北两路。 ③结果：1884年，清政府在新疆正式建省，使 西北边疆渡过了危机。 (3)中法战争 ①背景：法国在1883年8月控制了越南后，把 侵略矛头对准了中国。 ②经过：1884年8月，法军偷袭马尾军港，炮 毁福州造船厂；同年，法军进攻台湾，当地军 民在刘铭传的领导下，多次击退法军；1885年 3月，清军在冯子材率领下取得镇南关大捷， 法军败退。 ③结果：李鸿章与法国驻华公使签订了中法 《越南条款》，承认法国占领越南；1885年，台 湾建省，清政府强化了对台湾的管辖。 2.甲午中日战争 (1)原因 ①日本早就想占领中国台湾和藩属国朝鲜、 琉球，然后进攻中国大陆。 ②日本通过明治维新壮大了国力。 ③1894年，朝鲜发生农民起义，朝鲜国王请求 清政府出兵。日本乘机出兵朝鲜。 (2)过程 ①丰岛战役：日本在牙山口外丰岛偷袭清朝运 兵船。1894年8月，甲午中日战争正式开始。 ②平壤战役：1894年9月，清军在平壤大败。 ③黄海海战：北洋舰队重创日本舰队，致远舰 管带邓世昌、经远舰管带林永升率部英勇奋 战，最终与舰同沉；北洋舰队也遭到重大损 失。战后，李鸿章发出“避战保船”命令，北洋 海军失去了制海权。 ④威海卫战役：1895年2月，日军在山东半岛 登陆后，摧毁了北洋舰队基地威海卫军港，北 洋舰队覆灭。 (3)结果：清军战败，签订《马关条约》。 ①承认朝鲜“独立”，割让辽东半岛、台湾全岛 及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 ②赔款2亿两白银。 ③增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 ④日本可以在中国通商口岸设厂制造。 (4)影响：《马关条约》丧权辱国，进一步把中国 社会推向了半殖民地半封建社会的深渊；甲午 中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。 (5)台湾人民反割台斗争 ①概况：从1895年5月至10月，台湾义勇军 与以刘永福为首的留台清军一起，展开了反 抗日军占领的武装斗争，重挫了日本占领军。 ②意义：台湾人民的武装抗日斗争，表明了台 ◆方法清单 考点一 两次鸦片战争 【高考这样考】 (2025·黑吉辽内蒙古卷)清嘉庆、道光年间，张 家口榷关收入年均可达白银六万两。第二次鸦 片战争后，随着外商大量涌人，往来于此的商贸 活动激增，但榷关收入却不断下降，光绪年间， 年均收入仅三四万两。这种变化主要缘于() A.社会环境动荡不安 B.税收机制不完善 C.外国商品大肆倾销 D.贸易规则不平等 [方法规律] 本题属于因果类选择题，其题型特点是： (1)该题型考查基础识记和知识点间的内在联 系，主要有两种形式：一是由结果推断出原因； 二是由原因推出结果或影响。 (2)题干和选项中都包含丰富而密切的关联信 息，要将其与所学知识有机串联，以辨真伪。 (3)不仅要对题干信息分析全面和准确，还要针 对四个类似选项逐一分析，找出符合题目要求 的最佳选项。 3 必修中外历史纲要（上) 湾人民不屈服于日本占领的坚强意志。 四、瓜分中国的狂潮 1.“三国干涉还辽”：《马关条约》签订后，俄、德、 法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛， 但向清政府索取3000万两白银“赎辽费”。 2.瓜分中国的狂潮 (1)划分势力范围：各帝国主义国家纷纷在中 国划分势力范围。 (2)强占租借地：在从渤海到南海的中国沿海 地区强租租借地，俄国强租旅大，英国租威海 卫，德国租胶州湾，英国租九龙，法国租广 州湾。 (3)争夺路矿权：列强还在中国大量掠夺铁路 和工矿利权。 把控高考◆ [考场妙法] (1)要正确理解概念的含义：如客观、主观、主 要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等。 (2)注意题干与备选项之间的逻辑关系：谁是因 谁是果。 (3)方法：按照时间顺序判断因果关系：在前者 一定是因，后者一定是果。运用基本理论的推 理得出答案：如客观存在决定主观意识，那么客 观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生 产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。 【备考这样练】 考向1鸦片战争后列强对华的经济侵略 (2023·全国乙卷)19世纪70年代之前，伦敦市场 上中国茶叶价格的日常波动很难影响到中国国内 的茶叶出口价格。随着中英间电讯联系的建立，中 国茶叶的出口价格随着伦敦市场的标价而变动，销 售数量也随着世界经济的变动而波动，这() A.导致中国茶叶出口衰落 B.改变了中国对外贸易的入超状况 C.促成了世界经济一体化 D.削弱了中国茶叶的国际市场地位 艺术生文化课考前100天历史 考向2鸦片战争后“开眼看世界” (2025·湖北卷)魏源在《海国图志》中建议武举 增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与 组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国 以应对英国的侵略。由此可知魏源() A.直接推动新式海军的建立 B.对西方的认知突破器物层面 C.致力于推行“自强”新政 D.初步认清西方殖民主义本质 考点二 国家出路的探索与列强侵略的 加剧 【高考这样考】 (2025.1·浙江卷)清末北京竹枝词云：“巨舰飞 来瞬息中，未从江海鼓腥风。全亏诸老能调护， 半壁东南保障功。”时人谓：“沿江沿海安堵如 故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力。”材 料从一个侧面反映该事件( A.严重动摇清政府的统治根基 B.推动湘淮系官僚集团崛起 C.深刻影响洋务运动自强政策 D.打击了帝国主义在华势力 [方法规律] 本题属于信息提炼解读型选择题。本题型特 点是： (1)这种试题引用古今中外的史料或现今的历 史评论、丰富多彩的历史图片或表格等，具有材 料来源广、信息容量大、能力层次高、考查功能 强等特点。 (2)信息提取型选择题旨在考查运用所学知识， 从未见过的材料中解读、汲取和整理出具有史 学价值的信息，考查最大限度地获取信息、运用 所学知识，分析说明历史现象和历史观点、客观 -3 描述和阐释历史事物的规律或特征，分析、比 较、归纳、评价、论证历史问题，并独立地对历史 问题和历史观点提出不同看法等学科能力。 [考场妙法] (1)一个前提：读懂、弄通和理解透彻材料。首 先必须明确其阐释的主题概念和说明的主要问 题，然后弄清材料体现的历史主题。 (2)两个原则：一是立足材料；二是联系课本。 首先，立足材料，材料展示问题的角度不一定与 所学知识完全相同；其次，联系所学知识是必要 的，应该把材料所反映的内容与所学的相关知识 挂钩，运用所学知识和观点进行评论和解析。 (3)两个充分：一是充分获取有效信息；二是充 分利用有效信息。所谓有效信息指的是解析材 料、回答问题所利用的信息，这是答好材料题的 关键。因此，充分利用有效信息去解答问题，同 样是得分的保证。 (4)五个步骤：读（审题）→找（关键信息）接 (嫁接相关知识)→转（转换文字材料信息和知 识)→答。 【备考这样练】 考向洋务运动与“中体西用” (2025·云南卷)1884年，一位举人谈到洋务时， 认为李鸿章“开办招商、机器二局，耗资百万，消 耗国力，并无结果，大失民心”，并愤然道，“机器 者圣人不语者也。此物唯有导国人去其质朴而 趋赴机巧”。材料体现出() A.李鸿章早期的现代化尝试归于失败 B.传统士人缺乏救亡图存的民族意识 C.中学为体西学为用的思想根深蒂固 D.洋务运动缺乏一定程度的社会基础 8的影响因素角度来分析粮食产量提高的原因、粮食产量与需求 之间的关系以及粮食人均占有量的变化、从粮食产量提高如何 影响人们的社会生活（衣食住行或者是手工业、商业的发展等） 等角度论述，做到史论结合、论从史出、论证充分和符合逻辑即 可。最后，总结陈词，说明自己论述的正确性，也可以升华或者 深化自己的观，点。 【备考这样练】 考向1明清经济发展与社会生活 A【解析】根据材料可知，农民如果把自家的十亩耕地卖了，得 来的钱可以承租一百亩土地维持生计，且成为佃户之后（不再是 编户齐民)，免掉了官府的田租、徭役。清代农业中租佃关系的 盛行，使得农民可以通过租赁土地继续从事农业生产，此时他们 不再拥有土地的所有权，但依然能够以个体农户的身份进行耕 作，这种现象实际上延续了传统的个体农耕方式，故选A项；“遏 制了”的表述太过绝对，且这种租佃制的发展会扩大土地兼并， 排除B项；材料所述的是农业方面的内容，未涉及商业货币经济 的内容，排除C项；清朝雍正年间摊丁入亩政策的实行，以占有 的土地作为课税依据，而材料所述现象并非削减了国家赋税来 源，排除D项。 考向2明清对外政策与中外交流 C【解析】根据材料并结合所学知识可知，维萨里结合实践经验记 录了土茯苓的特性，体现了16世纪欧洲学者对自然现象的实证研 究态度，这说明当时欧洲人重视探索自然奥秘，故C项符合题意。 考点二明清思想领域的新变化 【高考这样考】 A【解析】明代很多从事商业活动的人秉持“圣人之学”，即圣人 之学影响了商人的日常，这与儒家所倡导的“百姓日用即道”相 符合。故A项正确 【备考这样练】 考向明末清初思想活跃局面 D【解析】“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）黜空疏随人牙后谈性 命者，以为灰埃”说明南宋陈亮主张读书要关注经济事务，反对 空谈性命之学；“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑 末厚本，非正论也”说明叶适反对“重本抑末”的传统观念；“四民 异业而同道”“工商皆本”体现了王守仁、黄宗羲反对重农抑商， 倡导“工商皆本”。这些学者的理念都关注社会现实，注重解决 实际问题，体现了经世致用的务实精神，故D项符合题意。 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 第9讲两次鸦片战争、国家出路的 探索与列强侵略的加剧 考点一两次鸦片战争 【高考这样考】 D【解析】根据材料并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后， 俄国等列强通过不平等条约获得了大量特权。《中俄陆路通商 章程》规定俄商由张家口出入，贩买土货交纳税银享有减免优 惠。这使得大量商品通过张家口进出时，因列强的税收特权而 无法为榷关带来相应的收入增长，严重影响了张家口椎关的收 入。即使商贸活动激增，但在不平等的贸易规则下，榷关难以从 外商的贸易活动中获得足够的税收。由此可知，D项符合题意。 【备考这样练】 考向1鸦片战争后列强对华的经济侵略 D【解析】据材料可知，19世纪70年代之前，中英之间联系不 多，伦敦市场上中国茶叶的价格对中国茶叶出口的价格影响较 小，体现了中国茶叶的国际市场地位较高。但19世纪70年代 之后，伴随着“中英间电讯联系的建立”，中国茶叶出口价格受到 伦敦市场中国茶叶价格影响，而且中国茶叶的销量也“随着世界 经济的变动而波动”，中国茶叶的国际市场地位下降，D项正确。 考向2鸦片战争后“开眼看世界” B【解析】根据材料并结合所学知识可知，魏源建议改革武举、 仿西方军队编制及联合他国对付英国，这显示其不仅学习西方 技术（器物），还涉及军事组织和外交策略，对西方的认知突破器 物层面，故B项符合题意；清朝新式海军建立于19世纪60—90 年代的洋务运动期间，而魏源的主张在当时并未被清廷采纳，更 未直接推动海军建设，排除A项；地主阶级洋务派致力于推行 “自强”新政，排除C项；魏源提议“联合美、法、俄等国以应对英 国的侵略”，本质上是利用列强间的矛盾来维护国家利益，并未 认识到西方殖民主义的侵略本质，排除D项。 考点二国家出路的探索与列强侵略的加剧 【高考这样考】 A【解析】根据材料信息“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安 堵如故，皆张（之洞）、刘（坤一）二制军调护之力”可知，此事件为 “东南互保”。结合所学知识可知，东南互保事件凸显清末地方 势力的膨胀，冲击清政府中央集权，动摇清政府的统治根基，故 A项符合题意。 【备考这样练】 考向洋务运动与“中体西用” D【解析】根据材料信息“开办招商、机器二局，耗资百万，消耗 国力，并无结果，大失民心”“机器者圣人不语者也。此物唯有导 国人去其质朴而趋赴机巧”可知，该举人对洋务运动持批评态 度，这说明洋务运动及其带来的现代化变革至少在一部分传统 士人中并不受欢迎，甚至被认为是“耗资百万，消耗国力，并无结 果”。这反映了洋务运动在当时并没有得到广泛的社会支持，即 缺乏一定程度的社会基础，故D项符合题意。 第10讲挽救民族危亡的斗争 考点一戊戌变法运动 【高考这样考】 C【解析】根据材料并结合所学知识可知，梁启超与叶德辉的争 论，表面是对儒家经典中是否包含民权思想的学术分歧，实则是 是否要突破君主专制制度、建立资产阶级民权政治的根本对立。 前者试图通过思想启蒙推动制度改良，后者则竭力维护封建专 制秩序，因此争论的实质是要不要进行政治制度变革，故C项符 合题意。双方争论的焦，点并非儒家经典是否具有现实价值，而 是能否用其为制度变革服务，排除A项；梁启超附会“六经”的本 质是借传统典籍宣传西学，但叶德辉反对的是“民权”思想本身， 排除B项；双方均未涉及“革命”，排除D项。 【备考这样练】 考向康梁维新思想的宣传 C【解析】据材料“湖南巡抚陈宝箴推行变法改革…康有为平 日所著《孔子改制考》一书…其徒和之，持之愈坚，失之愈远， 嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”可知，湖南巡抚陈 宝箴推行变法改革，但认为康有为所著《孔子改制考》内容较为 激进，容易激化矛盾，遂奏请销毁《孔子改制考》一书，以平息争 论，进而保证维新变法的实施，其举动有助于减少变法的阻力， 故选C项。 考点二义和团与八国联军侵华战争 【高考这样考】 A【解析】洋务运动创办一批近代企业、清末“新政”振兴商业奖