期末专题:高频选择题专项训练--2025-2026学年九年级化学人教版上册
期末专题:高频选择题
1.下列有关物质的变化描述正确的是
A.有新物质生成的变化一定是化学变化 B.发光、发热的变化一定是化学变化
C.不需要加热就能发生的变化一定是物理变化 D.火药爆炸与车胎爆炸都是化学变化
2.安全是第一要素,下列行为不符合实验室安全常识的是
A.实验结束后,将废液倒入水池中
B.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭
C.眼里溅入试剂,立即用水冲洗,必要时送医治疗
D.闻气味时,用手在瓶口处轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔
3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A.用滴管取液体 B.
倾倒液体
C.检查装置气密性 D.
塞紧橡胶塞
4.中华传统文化中蕴含着丰富的化学知识,下列诗句描述的变化属于物理变化的是
A.炉火照天地,红星乱紫烟
B.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
D.只要功夫深,铁杵磨成针
5.2025年7月15日,搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射。下列过程中一定发生化学变化的是
A.火箭转场 B.燃料加注 C.点火发射 D.自动对接
6.星期天小宇去外婆家,外婆准备了很多美食,下列美食的制作过程主要涉及物理变化的是
A.道口烧鸡 B.灵宝苹果汁
C.红烧黄河大鲤鱼 D.逍遥镇胡辣汤
7.张家界七星山“骆驼杯”荒野求生迎来了第二季,其中“显眼包”宜宾小伙林北率先出圈,林北的以下活动
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发生了化学变化的是
A.采蘑菇 B.木炭刷牙 C.发酵猕猴桃 D.挖山药
8.下列对实验现象的描述不正确的是
A.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射、生成黑色的固体
D.石蜡在空气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
9.同学们模拟“大象牙膏”实验:将过氧化氢与洗洁精混合后,加入少量碘化钾,溶液瞬间剧烈反应,喷出大量彩色泡沫,但碘化钾本身质量和化学性质并未改变。碘化钾在该实验的作用是
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.增强导电性
10.下列有关氮气的说法中不正确的是
A.氮气可用作粮食、瓜果的保护气 B.氮气很稳定,在常温下很难与其他物质反应
C.一定条件下,可用氮气作原料制氮肥 D.氮气不能用于医疗手术
11.铁生锈的过程是
A.剧烈的氧化反应 B.物理变化 C.缓慢氧化 D.快速的化学反应
12.空气是一种重要的资源,下列有关空气的说法正确的是
A.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
D.氧气的化学性质不活泼,可作保护气
13.2024年8月15日~18日,第十三届全国化学实验竞赛(决赛)在山东大学举办,实验操作的考查范围主要包括实验设计能力、实验基本技能、实验现象观察与记录、数据采集与分析、实验总结与报告。通过化学实验我们可以深入理解化学理论知识,提高动手能力,推动科研和工业生产的发展。阅读材料。在实验创新设计竞赛中,小淇设计如图所示的实验装置测定空气中的氧气含量。红磷的着火点是240℃,白磷的着火点是40℃,二者燃烧产物相同。关于该实验下列说法正确的是
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A.白磷剧烈燃烧,产生大量白色烟雾
B.反应结束冷却至室温时水面上升到大约刻度1
C.燃烧匙中的白磷不能换成木炭,可以换成铁丝
D.该反应说明氧气约占空气质量的五分之一
14.跨学科实践活动小组利用校园微型空气质量监测站对校园及周边空气质量进行监测,增强大家的环保意识,下列说法正确的是
A.空气质量指数越大,表示空气质量越好
B.燃放烟花爆竹对空气质量没有影响
C.加强空气质量监测,是保护空气的有力措施
D.一氧化碳和二氧化碳都属于空气污染物
15.市场上的供氧设备有便携式制氧机(图1)和氧烛(图2)两类。氧烛的工作原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量,使产氧试剂分解而持续释放氧气。下列说法正确的是
A.图1中通过洗气室中的水可观察输出氧气的质量
B.图1中制取氧气过程中洗气室压强减小
C.图2中过滤层的作用是净化氧气
D.两种制氧的试剂都可以是过氧化氢溶液和二氧化锰
16.下列实验描述正确的是
A.硫和铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中水的作用都是吸收有害物质,防止污染空气
B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体
C.红磷燃烧测空气中氧气含量,若没有冷却至室温就打开弹簧夹,会使测量结果偏大
D.加热高锰酸钾制取氧气结束后,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
17.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是
A.工业上可用分离液态空气法制氧气 B.空气污染指数越小,说明空气质量越好
C.氮气化学性质不活泼,可用来延长食品保质期 D.二氧化碳是空气污染物,也是重要的资源
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