[中学联盟]辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测－6黄河颂

自我小测 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．哺育（pǔ）　　　澎湃（pài）　　气魄（pò） B．山巅（diān） 狂澜（lán） 屏障（píng） C．浩荡（shāng） 浊流（zhuó） 滋长（zì） D．赞歌（zàn） 发源（yuán） 宛转（wán） 2．下列两组句子中加点词语的意思是否一样？并说明理由。 （1）A.用你那英雄的体魄。 B．多少英雄的故事，在你的身边扮演！ （2）A.筑成我们民族的屏障。 B．我们民族的伟大精神。 3．下面的朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．我/站在/高山之巅，望/黄河滚滚 B．五千年的/古国文化，从你这儿/发源 C．它/表现出/我们民族的精神 D．向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀 4．诗歌讲究押韵，本诗在押韵上，隔二三句押韵，形成了自然的和谐韵律。下面这段文字的韵脚是____________，押的韵是____________。 我站在高山之巅，/望黄河滚滚，/奔向东南。/惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环；/从昆仑山下/奔向黄海之边；/把中原大地/劈成南北两面。 5．下列对《黄河颂》的理解有误的一项是（　　） A．这是一首赞美中华母亲河的颂歌，诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神。 B．“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。 C．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈。 D．歌词部分分为两个部分，前一部分写黄河景色，后一部分抒发了豪迈的思想感情。 阅读下面的诗歌，完成第6～9题。 我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。 惊涛澎湃， 掀起万丈狂澜；[来源:Zxxk.Com] 浊流宛转， 结成九曲连环； 从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神， 将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样