[中学联盟]辽宁省锦州市凌海市石山中学人教版语文七年级下册同步学习自我小测－15孙权劝学

自我小测 1．给句子中加点的字注音。 权曰：“孤岂（　　）欲卿（　　）治经为博士邪（　　）！但当涉（　　）猎，见往事耳。卿言多务，孰（　　）若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 2．解释下列句子中加点的词语。 （1）蒙辞以军中多务（　　　　） （2）见往事耳（　　　　） （3）非复吴下阿蒙（　　　　） （4）即更刮目相待（　　　　） 3．划分朗读节奏。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）肃遂拜蒙母，结友而别。 （3）士别三日，即更刮目相待。 4．根据你对课文的理解，用文中的语句填空。 （1）孙权劝吕蒙学习的原因是：________________________________________________； （2）孙权劝吕蒙的学习方法是：________________________________________________； （3）孙权劝吕蒙的话语是：_____________________________________________________； （4）孙权劝吕蒙的成果是：__________________________________________________。 阅读下面的文段，完成第5～8题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 5．文中有个通假字，请你写出来。 “____”通“____” 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）孤岂欲卿治经为博士邪！ （3）但当涉猎，见往事耳。[来源:学,科,网] （4）大兄何见事之晚乎！ 7．吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ 8．这则历史小故事要告诉人们什么道理？从吕蒙的故事中你得到了什么启示？ 类文阅读[来源:学科网] 阅读下面的文段，完成第9～11题。 张咏①劝学 初，张咏在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，