陕西省西安市航天城第二小学2025-2026学年六年级上学期学业水平摸底调研语文试卷

2025-2026学年度第一学期学业水平摸底调研 培文大练习B 一、现代文阅读 鸟 梁实秋 ①我爱鸟。 ②从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜达（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的 班级 不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽毛不整的 蜷伏着不动，哪里有半点邻视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄 倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞 头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大 概是仅优于在标本室里住着罢？ 生名 密 ③我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱 呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的 只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响 乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟 封 就况默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远， 一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！ ④在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多 少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长嚎，有的是胸襟 线 上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟 的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不膝肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥， 那样的被纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看他高踞枝头，临风顾盼—好锐利 内 的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀， 它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一 条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田，就是 抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。 令 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃， 兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗 意。但鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在除夕的前夕， 炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然 禁 看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟踞蹄缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗 残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！ 你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋 里。忽然看见枝头有一只麻雀，战栗地跳动抖撒着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那 麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的：像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆 上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不服令人哀了。 ⑥自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳 的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着宙纸有时 还能看见伏在富棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天 空打旅。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，但是我不忍看。 1.班级正在开展“自然生灵观察笔记”主题活动，老师让大家结合梁实秋《鸟》一文，分 题 享自己从文中感受到的作者对鸟的情感。请你仔细阅读文章，完成下面任务： 情感态度 具体表现 虽有“饮啄方便”“冬天有棉罩”的“优待”，…快乐“仅优于在标本室里住着 鸟啭清脆嘹亮，…能将“我”从梦境唤起。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的 寒夜啄食冻果、最终栽倒冻死的小鸟/仅见麻雀挤在烟突旁取暖、寒鸦在古木上鼓噪 第1页共4页 2请按照要求，完成下面的问题 (1)赏析下列句子中加点词语的表达效果。 “看他高踞枝头，临风顾盼 好锐利的喜悦刺上我的心头。” (2)分析下列句子的修辞手法及其作用。 “有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独 奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。” 3文中第2段与第4段都写到了鸟，这两段在写法上有什么作用？表达了作者怎样的情感？ 4.有人说“这篇文章不只是写鸟，还藏着作者对生活的想法”，你同意这种说法吗？结合文 章内容，说说作者可能想表达对生活的什么想法。 二、文言文阅读 金读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上，日有声弁余者，即而视之，则二鸟巢于其枝 于之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏。精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一， 小不能盈掬，色明洁。娟皎可爱…他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及巢，无有。问 之，则某氏僮奴取以去。 嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，.奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于 人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。 ①“弁弃”(yǎnyǎn):在文中是拟声词，类似“婴婴”“嗡嗡”这类轻柔的声响。② 僮奴：意思是某户人家的小孩。 ③奚：怎么，为什么。 5.解释下列句子中加点的词语。 (1)日有声弁弇者()（2)则二鸟巢于其枚千之间( (3)去地不五六尺(.)(4)至二鸟及巢() 6.请将文中画横线句子翻译成现代汉语。 (1)余读书之室，其旁有桂一株焉 (2)色明洁，娟皎可爱 第2页共4页 (3)巢大如盏，精密完固，细草盘结而成 7.短文借鸟儿的遭遇，给你带来了怎样的启示？ 三、古诗鉴赏 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 8.品鉴会要求从“景物描写”角度赏析“月落乌啼霜满天”，下列赏析恰当的一项是( A.通过“月落”“乌啼”“霜”三种景物，勾勒出秋夜江边清冷的画面，烘托诗人的愁绪 B.以“月落”写时间，“乌啼”写声音，“霜满天”写天气，突出诗人旅途的轻松愉快 C.用“满天”形容霜，夸张地写出霜的多，表现诗人对寒冷天气的不满 D.这一句只写了自然景物，没有融入诗人的情感，是单纯的景物描写 9.这首诗中，最能直接体现诗人情感的关键字是“”结合全诗内容，说说这个字包 含了诗人怎样的心情？ 四、综合实践 清晨，薄雾还未完全消散，湖畔的芦苇丛像一片淡青色的海洋，细长的苇秆顶着PENG 松的苇絮，在微风中轻轻摇曳，发出细碎的“沙沙”声。一只洁白的白鹭从芦苇荡中悄然 飞出，它伸展着修长的翅膀，轻盈地掠过平静的水面，趾尖偶尔触碰湖水，立刻带起一围围 细碎的涟漪。那涟漪像被施了魔法，从中心点慢慢向外散开，最后融入cheng澈的湖水中， 不留一丝痕迹。 10.（1)请结合拼音填写处正确的字。 （.)png松( )cheng澈 (2)请为下面的加点词标注正确的读音。 摇曳(·) 悄然飞出（) 11.记录中“涟漪”一词，若想向低年级同学解释，下列最通俗的说法是( A:水面上的波纹B.水中的小波浪C.水面的反光D.水里的气泡 12.下列通知中的句子，没有语病的一项是·( A.通过护鸟行动周系列活动，让同学们感受到了保护鸟类的意义。 B.能否积极参与“鸟巢搭建”活动，是获得“护鸟小卫士”称号的关键。 C.护鸟行动周开幕式时间为下周五上午9点；地点在学校生态园（观鸟台旁)。 D.同学们要先观察鸟类活动，·再记录观鸟日记，最后把自制鸟巢挂到树上。 13通知中引用了社员代表的发言，标点使用正确的一项是（) A。“我最喜欢观察白鹭了，”小明说：“它们站立时的姿态特别优雅。” B,我推荐大家学习护鸟知识，比如如何辨别鸟类、怎样救助受伤的小鸟…等 C,小红问：“护鸟行动周会组织观鸟摄影比赛吗”？ D.老师强调：“护鸟要做到三点：一是不打扰鸟类栖息，二是不破坏鸟巢，三是不投喂不当 食物。” 14通知中需要补充关联词，使语句更连贯，下列最恰当的一项是( 你报名参加“鸟类知识竞赛”， 需要提前熟悉鸟类图鉴； 图鉴里的鸟类 种类较多，只要每天记5种，就能熟练掌握。 ·A.因为所以虽然但是 B.只要就即使也 C.如果就 虽然但是 D.只有才因为 所以 第3页共4页 15通知中“同学们积极地报名参与护鸟活动”一句，对“积极地”词性判断正确的一 项是() A.介词B.副词 C.连词，D.形容词 五、古诗填空。 每一只掠过天际的飞鸟，都是自然谱写的灵动音符；每一个枝头悬挂的鸟巢，都是生命 孕育的温暖家园。然而，栖息地破坏、非法捕猎等问题，正让这些“天空精灵”面临威胁。 爱鸟护鸟不是一句口号，而是融入日常的行动一接下来，让我们在古诗默写中感悟自然之 美，传递守护鸟类的贵任与初心： 野旷天低树，16.一 。(孟浩然《宿定德江》)辽闲水岸是水鸟栖 息的家园，守护自然景观，就是为鸟类留住生存空间。7 一，白雨 跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）暴雨来临时，屋檐、树丛是小鸟的避雨处， 不随意驱赶，给它们临时庇护。稻田是麻雀、伯劳等鸟类的觅食地，不滥用农药，保护农田 密 生态，让鸟类有充足食物。18. 听取蛙声一片。（辛弃疾《西江 月·夜行黄沙道中》)。19. 润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》)效 仿春雨的温柔守护，在公园、社区搭建简易人工鸟巢，为鸟类提供繁殖帮助。 封 “莺啼”是生态美好的象征，保护植被不被破坏，为鸟类保留广阔的活动与繁衍区域。 千里莺啼绿映红，20. (杜牧《江南春》)。 儿童相见不相识，21. 。（贺知章《回乡偶书》)，我们要观察身边线 的鸟类，讲解护鸟知识，.让爱鸟意识从小在心中扎根。学习竹子的坚韧品格，长期坚持参与 护鸟活动，不轻易放弃对鸟类的守护。千磨万击还坚劲，22.- 。（郑 燮《竹石》我们守护每一片静谧的林地、每一处自然角落，就是为鸟类保留这份“时鸣春内 涧”的生机与自由。23. ,时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》) 24.作文 周末，你在小区绿化带发现一只翅膀受伤的小麻雀，它缩在落叶里，发出微弱的啾啾声。 旁边有几个小朋友正拿着树枝逗弄它，还有人说“抓回去玩”。 请结合村料，以“那一刻，我选择”为题，写一篇200字左右的短文，记录 你的做法与想法。 ··禁 答 國 第4页共4页