精品解析：广西壮族自治区桂林市阳朔县高田初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

广西壮族自治区桂林市阳朔县高田初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是中学时代的相关知识点。 ①②④：中学时代值得我们珍惜，因为中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，它见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，故①②④符合题意； ③：中学时代的我们还未成为大人，并不是想干什么就干什么，故③错误； 故本题选B。 2. “凡事预则立，不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话告诉我们要（ ） A. 集中注意力 B. 提高学习效率 C. 有远大目标 D. 规划初中生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的知识。 A：集中注意力强调专注力，与“预则立”中的计划性无关，故A不符合题意； B：提高学习效率是计划执行后的结果，并非直接体现“预先准备”，故B不符合题意； C：有远大目标属于长期方向，但未涉及具体规划，故C不符合题意； D：“凡事预则立”强调提前规划的重要性，“规划初中生活”直接对应“预”的含义，故D符合题意； 故本题选D。 3. 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，想要更深入地认识自己。正确认识自己有助于我们（ ） A. 增强自信，唯我独尊 B. 消除缺点，完善自我 C. 自我发展，促进交往 D. 改变自己，变得完美 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我 C：进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。正确认识自己，有助于我们自我发展，有助于促进与人交往，C说法正确； A：“唯我独尊”是骄傲自大的表现，不利于正确认识自己，A错误； B：每个人都有缺点，不可能做到消除缺点，B错误； D：每个人既有优势也有不足，不可能做到完美无缺，D错误； 故本题选C。 4. 某中学学生小李在班级创办“非遗小讲堂”，分享湖口米糖制作技艺，收获同学好评。这一行为体现了他（ ） A. 发掘自身潜能 B. 逃避学习压力 C 忽视集体活动 D. 追求个人名利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发掘自身潜能的知识。 A：小李主动创办“非遗小讲堂”并分享传统技艺，说明他通过实践探索自身兴趣和能力，属于发掘自身潜能，故A符合题意； B：题干未体现学习压力相关内容，且创办活动属于积极行为，故B说法错误； C：小李在班级中组织活动，属于参与集体活动而非忽视，故C说法错误 D：小李的行为获得同学好评，但题干未体现其追求个人名利的动机，故D说法错误。 故本题选A。 5. 2024年3月18日下午，习近平总书记来到湖南一师（城南书院校区）考察。他说，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。这要求我们青少年（ ） ①树立远大目标，坚定理想信念 ②坚持孤芳自赏，绽放青春光彩 ③不断拼搏进取，书写青春底色 ④强化责任担当，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①③④：分析材料，在中国实现民族伟大复兴的关键时刻，我们青少年要树立远大目标，坚定理想信念；不断拼搏进取，书写青春底色；强化责任担当，肩负强国使命，故①③④说法正确； ②：我们不能孤芳自赏，故②说法错误； 故本题选C。 6. 下表中对某中学生“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 制定初中三年学习目标，并按计划逐步落实 将梦想转化为现实需要付出行动 ② 同学给我起带有侮辱性的绰号，我明确表示拒绝 理性对待他人评价，维护自身尊严 ③ 完全模仿班级“学霸”的学习时间安排和笔记格式 找到适合自己的科学学习方法 ④ 害怕在课堂上发言，认为自己永远无法改变 接纳自己的不足，无需主动改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、正确对待他人的评价、学会学习的要求、学会接纳自己。 ①：制定初中三年学习目标，并按计划逐步落实，这体现了将梦想转化为现实需要付出行动，故①符合题意； ②：同学给我起带有侮辱性的绰号，我明确表示拒绝，我们应该理性对待他人评价，维护自身尊严，故②符合题意； ③：完全模仿班级“学霸”的学习时间安排和笔记格式，不是正确的科学方法，我们要找到适合自己的学习方法，故③说法错误； ④：接纳自己的不足，也需要主动改进，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2023年的春运在1月7日拉开序幕，作为防控措施优化后的第一个春节，人们归乡的热情空前高涨。春运首日、全国共发送旅客3473.6万人次。对人们归乡认识有误的是（ ） A. 家中有亲人、家中有亲情 B. 家只是我们身心的寄居之所 C. 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 D. 家是代代相传、血脉相连的生活共同体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的作用。 ACD：材料描述春运体现中华民族重视亲情，结合所学可知，家是甜蜜、温暖、轻松的避风港；我们家中有亲人，家中有亲情；家是代代相传、血脉相连的生活共同体，故ACD说法正确； B：家不仅是我们身心的寄居之所，还是我们心灵的港湾，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 歌曲《家和万事兴》中有歌词唱到:老祖宗留下一句话，家和万事兴万事兴......老百姓啊就认这个理，家和万事兴万事兴......歌词启发我们（ ） ①家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ②每个人的进步和发展都离不开家庭成员之间的相互鼓励与支持 ③家庭成员之间的差异必定会对家庭和睦造成影响 ④以良好的心态面对家庭生活中的变化,让亲情更浓,家更和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家庭的认识。 ①②④：依据题文描述，歌曲《家和万事兴》启示我们家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件；每个人的进步和发展都离不开家庭成员之间的相互鼓励与支持；以良好的心态面对家庭生活中的变化,让亲情更浓,家更和睦等，故①②④说法正确； ③：“必定会”观点绝对化，是错误的，故排除③； 故本题选B。 9. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚的朋友 B. 学生尊敬老师、热爱老师 C. 老师的工作是体面的、清闲的 D. 老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查老师的重要性。 AB：师生关系在题文中没有体现，故AB不符合题意； C：老师的工作并不清闲，故C说法错误； D：题文中的观点强调了老师的重要性，表明老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理，故D说法正确； 故本题选D。 10. 对下列观点或社会现象点评正确的是（ ） 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽默开朗、思维独特 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上对物理老师的解题方法提出质疑 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，加强沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好啰嗦 亲子冲突难以化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系和家庭关系。 ①：我们要尊重不同风格的老师，故①说法错误； ②：对物理老师的解题方法提出质疑，表明吾爱吾师，吾更爱真理，故②说法正确； ③：不少家长抱怨孩子不懂感恩，应该相互理解，加强沟通，故③说法正确； ④：通过沟通交流，亲子冲突是可以化解的，故④说法错误； 故本题选C。 11. 意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”国家主席习近平在意大利《晚邮报》发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（ ） A. 友谊是永恒的 B. 友谊是平等的，双向的 C. 友谊需要忠诚和信任 D. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：材料中，友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。这说明了友谊是平等的，双向的，故B说法正确； A：友谊不是一成不变的，A说法错误； C：说法正确，但与题文的主旨内容不符，C不符合题意； D：这是友谊的力量，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友（ ） ①需要为朋友两肋插刀 ②需要慎重选择 ③需要学会关心和尊重对方 ④需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会交友、呵护友谊。 ①：交友讲究原则，故①说法错误； ②③④：交友需要慎重选择，需要学会关心和尊重对方，需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，故②③④说法正确； 故本题选D。 13. 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（ ） A. 集体生活能让我们获得荣誉感 B. 集体生活使我们远离了他人 C. 集体生活有助于我们发展个性 D. 个人是否完满，与集体无关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的影响。 A：集体生活能让我们获得荣誉感，在题文中没有体现，故A不符合题意； B：集体生活有利于促进我们与他人的交往，故B说法错误； C：马克思的观点强调了集体对个人的重要性，表明集体生活有助于我们发展个性，故C说法正确； D：说法没有认识到集体对个人成长的作用，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，说明建设美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确定共同愿景，善于协作分工 C. 充分重视和保障个人正当利益 D. 发展我们的个性，体现个人能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：从材料中可以看出，航天员们有一个共同的目标——成功完成飞船返回舱着陆任务，这是他们的共同愿景。同时，他们密切协作，在地面飞控中心的指挥下共同完成了任务，这体现了他们善于协作分工。故B说法正确； A：虽然一个美好的集体确实需要共同商定规则，但材料中并未明确提及航天员们共同商定规则或尊重不同意见。故A不符合题意； C：材料中并未提及航天员们的个人正当利益是否得到了充分重视和保障。故C不符合题意； D：虽然发展个性和体现个人能力是建设美好集体的一部分，但材料中并未明确提及航天员们如何发展个性或体现个人能力。故D不符合题意； 故本题选B。 15. 最近，小莉的爸爸把家里的门锁换成了智能锁，从此，小莉每天回家，无需带钥匙，用指纹直接开门。但是，小莉和妈妈担心别人的指纹也能打开家里的智能锁。对此，爸爸解释，在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，无须担心。这告诉我们（ ） A. 生命是宝贵的 B. 生命可以永恒 C. 每个人的生命都是独特的 D. 每个人的生命都是有限的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命是独特的。 C：“在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一”告诉我们每个人的生命都是独特的，C说法正确； ABD：说法正确，但与题干不符题意，ABD说法不符合题意； 故本题选 C。 16. 下面两幅漫画，告诉我们（ ） ①生命是坚强的，要勇敢前行 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③生命是宝贵的，要敬畏生命 ④要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值。 ③④：分析题文可知，漫画中跨越护栏、大巴车超载载人都是不珍惜生命的表现，告诉我们生命是宝贵的，要敬畏生命；要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命，故③④说法正确； ①②：题干旨在强调敬畏生命，未体现生命是坚强的，要勇敢前行；生命在于运动，要加强锻炼，故①②与题意不符； 故本题选D。 17. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示图，下列这些警示图告诫我们（ ） ①珍视生命，增强韧性②遵守规则，敬畏生命 ③增强风险意识，对自己生命安全负责④要遵循生命存在和发展的规律 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、敬畏生命。 ②③：生活中“电动自行车禁入电梯、禁止高空抛物、水深危险禁止游泳”等警示语，启示我们要自觉遵守规则，敬畏生命，要增强风险意识，对自己的生命安全负责 ，故②③符合题意； ①④：这些警示语主要警示我们要遵守规则、敬畏生命，并未体现“珍视生命，增强韧性”、“要遵循生命存在和发展的规律”，故①④不符合题意； 故本题选C。 18. 溺水一直是我国青少年意外事故的头号杀手，发生在我们身边的沉痛教训警示青少年（ ） ①只有在同伴的陪同下才可以去游泳 ②会游泳的同学才可以到不熟悉的水域游泳 ③发现有人落水，不要盲目下水救人 ④要在家长或教师带领的情况下游泳 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高自我保护意识。 ①：有同伴在也不可贸然下水游泳，故①说法错误； ②：会游泳的同学也不可以到不熟悉的水域游泳，故②说法错误； ③④：我们要在家长或教师带领的情况下游泳；发现有人落水，切不要盲目下水救人，故③④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 某市某实验初中学校七年级（1）班开展了“保持身心健康，绽放人生的光彩”项目化学习活动。 （1）围绕项目化学习活动内容顺利开展，你认为需要帮助老师布置哪些相关工作? 以下是该校七年级（1）班在项目学习中遇到的问题与困惑，请你参与一起来解决。 【阶段一：聚焦任务，组建小组】谁来当组长呢? 老师布置任务、提出要求后，同学们开始组建各自的小组，可谁来当组长呢?学习组组内发生了分歧。下面是他们的对话： （2）假如你是该小组成员，你会对小金说些什么? 【阶段二：合作探究，深度学习】大家一起来探究！ 奋斗组的成员给同学们送上了“人生寄语”。 寄语一 余生很贵，请别浪费。 强身健体，爱惜自己。 寄语二 余生很短，百善孝先， 孝亲敬长，莫等永远。 寄语三 余生很美，时刻准备，路尽坎坷，大有可为。 （3）奋斗组成员的“生命寄语”对你的人生有什么启示? 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念”“身体是人生一切奋斗成功的本钱”。基于此，自强组以“爱护身体”为主题向全班同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。为此，我们发出如下倡议： ①关注自己的身体状况，如定期进行健康体检。 ②____。 ③____。 七年级（1）班自强组 2025年××月××日 （4）请你将上面的倡议书补充完整。 【答案】（1）①确定项目学习的具体流程和时间安排；②划分学习小组，明确各组职责；③准备相关学习资料、活动场地和器材。 （2）①当组长不仅需要组织能力，还需要得到组员的认可和支持，要尊重大家的意愿。②集体中每个人都有优势，应学会欣赏他人，不能只看到自己的长处而忽视他人。③退出小组不利于项目推进，也会影响集体氛围，应主动沟通协商，若未当选组长，可在小组中发挥自身优势，为集体贡献力量。 （3）①珍爱生命，注重身心健康，养成良好的生活和运动习惯。②传承孝亲敬长的传统美德，及时向父母表达关爱，不等待、不拖延。③树立积极向上的人生态度，勇于面对挫折，为实现人生价值做好准备。 （4）①养成健康的生活方式；②积极、主动、科学的锻炼身体、强健体魄；③坚持体育锻炼，每天保证足量运动；④合理饮食，不挑食、不暴饮暴食；⑤规律作息，保证充足睡眠。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、建设美好集体的要求、正确对待他人评价、关注身心健康、孝亲敬长、积极的人生态度。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查需要帮助老师布置的相关工作内容，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己、正确对待他人评价、建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小金认为自己组织能力最强，应该当组长，但是其他同学却不这么认为→可链接正确认识自己、正确对待他人评价、建设美好集体的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用关注身心健康、孝亲敬长、积极的人生态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：余生很贵，请别浪费。强身健体，爱惜自己→可链接珍爱生命，注重身心健康，养成良好的生活和运动习惯。 关键词②：余生很短，百善孝先，孝亲敬长，莫等永远→可链接传承孝亲敬长的传统美德，及时向父母表达关爱，不等待、不拖延。 关键词③：余生很美，时刻准备，路尽坎坷，大有可为→可链接树立积极向上的人生态度，勇于面对挫折，为实现人生价值做好准备。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何爱护自己的身体，可结合教材知识作答。 20. 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的，我们要珍爱生命。阅读材料，回答问题。 【常怀敬畏之心】 2023年12月18日，甘肃临夏积石山发生6.2级地震。造成重大人员伤亡，大量房屋毁坏，部分水电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡”。全国上下倾力支援，全力救灾，各项工作有力、有序推进。 （1）根据材料和所学知识，谈谈我们该如何敬畏生命？ 【滋养心灵之美】 教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，内容突出“学习新思想、做好接班人”“学科学、爱科学”“典耀中华”等主题。读书作品为中小学生分享自主阅读或参与读书活动后生成的作品，包括读书心得、思维导图、绘画、朗诵等。 （2）请你向该平台推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由。 【守护生命安全】 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《自救自护手册》，下面是同学们设计的《自救自护手册》当中的一个表格。 （3）请你将表格内容补充完整。 情境 应对措施 发生踩踏时 顺着人流方向移动；利用身边的人将信息传递出去；阻止后面的人继续前行。 发生火灾时 ①__________________ 发生地震时 ②__________________ 【答案】（1）①敬畏生命就要关爱人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。②敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （2）开放性答案，推荐书籍内容积极向上、传播正能量即可。阅读本书籍有利于滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；有利于学知识，长见识，练胆量，提升自己的底气与能力。 （3） ①. ①尽量用湿衣物、湿毛巾捂住口鼻，俯身前行； ②. ②尽快撤离到空旷的地方，在撤离过程中注意脚下安全。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、滋养心灵、自救自护的方法。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡→可链接敬畏生命的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求回答自救自护的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 【人生目标指引前行】 周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们学习的典范。 （1）结合周恩来事迹，谈谈确立人生目标的重要性。 （2）你的近期目标和长远目标分别是什么，你打算为实现人生目标作出怎样的努力？ 【答案】（1）①人生目标体现个人对未来的向往和追求，决定人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带给我们稳定持久的内在动力，指引我们走上正确的人生道路，让我们勇往直前，少走弯路。 （2）近期目标：阶段性检测取得好成绩。长远目标：理想的高中。 我打算从以下方面努力：①刻苦学习文化知识，打好文化基础。②持之以恒、坚持不懈。③在劳动中创造和实现人生价值。④培养创新精神和创新能力，争做创新人才。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的重要性及要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标重要性的有关知识，从重要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，一直为中华之崛起而奋斗。→可链接人生目标的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自己的近期目标和长远目标，并为实现人生目标做出怎样的努力，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 追求美好人生 某校创办了“成就精彩人生”微信公众号，本次公众号有三个专题，分别是“学习成就梦想”“平凡闪耀伟大”“效先贤，立鸿鹄志”。 专题一 学习成就梦想 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。请完善你的“学习清单”。 我的学习清单 ①初中学习生活带给我的改变 ____ ②我学习中存在的问题 ____ ③为实现你的梦想，需要一生做的事情 ____ 专题二 平凡闪耀伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让“乡村振兴”的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 专题三 效先贤，立鸿鹄志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”；七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （2）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦规划 ①我的人生梦想 ____ ②我树立人生目标要考虑的因素 ____ ③我的行动方案 现在：____ 将来：____ 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 【答案】（1）①初中学习生活让我收获了知识，提高了能力，培养了兴趣爱好，结交了新朋友。②我在学习中存在的问题是时间管理不当，学习效率不高，有时会感到焦虑和压力。③为了实现我的梦想，我需要不断学习新知识，提高自己的技能，保持积极的心态，坚持不懈地努力。 （2）①我的人生梦想是成为一名优秀的教师，为国家培养更多的人才。 ②我树立人生目标要考虑的因素是我的兴趣爱好、个人的优势和劣势、社会的需求和家庭的期望。 ③我的行动方案是：现在，我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质；将来，我要参加教师资格考试，争取成为一名合格的教师；一辈子，我要坚守教育岗位，为国家教育事业贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 本题考查初中阶段的变化，可以结合教材知识进行回答。 小问2： 本题考查学习中存在的问题，为开放性试题，言之有理即可。 小问3： 本题考查实现梦想的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 本题考查我的人生梦想，为开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查树立人生目标要考虑的因素，可以结合教材知识进行回答。 小问3： 本题考查实现目标的行动方案，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区桂林市阳朔县高田初级中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因有（ ） ①中学时代是人生发展一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 2. “凡事预则立，不预则废。”《礼记·中庸》中的这句话告诉我们要（ ） A. 集中注意力 B. 提高学习效率 C. 有远大目标 D. 规划初中生活 3. 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，想要更深入地认识自己。正确认识自己有助于我们（ ） A. 增强自信，唯我独尊 B. 消除缺点，完善自我 C. 自我发展，促进交往 D. 改变自己，变得完美 4. 某中学学生小李在班级创办“非遗小讲堂”，分享湖口米糖制作技艺，收获同学好评。这一行为体现了他（ ） A. 发掘自身潜能 B. 逃避学习压力 C. 忽视集体活动 D. 追求个人名利 5. 2024年3月18日下午，习近平总书记来到湖南一师（城南书院校区）考察。他说，世界又处于一个百年未有之大变局，我国正在以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。这要求我们青少年（ ） ①树立远大目标，坚定理想信念 ②坚持孤芳自赏，绽放青春光彩 ③不断拼搏进取，书写青春底色 ④强化责任担当，肩负强国使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下表中对某中学生“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 制定初中三年学习目标，并按计划逐步落实 将梦想转化为现实需要付出行动 ② 同学给我起带有侮辱性的绰号，我明确表示拒绝 理性对待他人评价，维护自身尊严 ③ 完全模仿班级“学霸”的学习时间安排和笔记格式 找到适合自己的科学学习方法 ④ 害怕在课堂上发言，认为自己永远无法改变 接纳自己的不足，无需主动改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2023年的春运在1月7日拉开序幕，作为防控措施优化后的第一个春节，人们归乡的热情空前高涨。春运首日、全国共发送旅客3473.6万人次。对人们归乡认识有误的是（ ） A. 家中有亲人、家中有亲情 B. 家只是我们身心的寄居之所 C. 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 D. 家是代代相传、血脉相连的生活共同体 8. 歌曲《家和万事兴》中有歌词唱到:老祖宗留下一句话，家和万事兴万事兴......老百姓啊就认这个理，家和万事兴万事兴......歌词启发我们（ ） ①家庭成员之间的和睦相处是家庭美满幸福的重要条件 ②每个人的进步和发展都离不开家庭成员之间的相互鼓励与支持 ③家庭成员之间的差异必定会对家庭和睦造成影响 ④以良好心态面对家庭生活中的变化,让亲情更浓,家更和睦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（ ） A. 老师是学生最真挚的朋友 B. 学生尊敬老师、热爱老师 C. 老师的工作是体面的、清闲的 D. 老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理 10. 对下列观点或社会现象点评正确的是（ ） 选项 观点或社会现象 点评 ① 我喜欢的老师幽默开朗、思维独特 只尊重我喜欢的老师 ② 课堂上对物理老师的解题方法提出质疑 吾爱吾师，吾更爱真理 ③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，加强沟通 ④ 面对父母的叮嘱，我觉得好啰嗦 亲子冲突难以化解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 意大利著名作家莫拉维亚写道：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”国家主席习近平在意大利《晚邮报》发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（ ） A. 友谊是永恒的 B. 友谊是平等的，双向的 C. 友谊需要忠诚和信任 D. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 12. 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相勉励，共同进步。交友（ ） ①需要为朋友两肋插刀 ②需要慎重选择 ③需要学会关心和尊重对方 ④需要学会处理朋友之间矛盾和冲突 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（ ） A. 集体生活能让我们获得荣誉感 B. 集体生活使我们远离了他人 C. 集体生活有助于我们发展个性 D. 个人是否完满，与集体无关 14. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，说明建设美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确定共同愿景，善于协作分工 C. 充分重视和保障个人正当利益 D. 发展我们的个性，体现个人能力 15. 最近，小莉的爸爸把家里的门锁换成了智能锁，从此，小莉每天回家，无需带钥匙，用指纹直接开门。但是，小莉和妈妈担心别人的指纹也能打开家里的智能锁。对此，爸爸解释，在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一，无须担心。这告诉我们（ ） A. 生命是宝贵的 B. 生命可以永恒 C. 每个人的生命都是独特的 D. 每个人的生命都是有限的 16. 下面两幅漫画，告诉我们（ ） ①生命是坚强的，要勇敢前行 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③生命是宝贵的，要敬畏生命 ④要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示图，下列这些警示图告诫我们（ ） ①珍视生命，增强韧性②遵守规则，敬畏生命 ③增强风险意识，对自己的生命安全负责④要遵循生命存在和发展的规律 A ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 18. 溺水一直是我国青少年意外事故的头号杀手，发生在我们身边的沉痛教训警示青少年（ ） ①只有在同伴的陪同下才可以去游泳 ②会游泳的同学才可以到不熟悉的水域游泳 ③发现有人落水，不要盲目下水救人 ④要在家长或教师带领的情况下游泳 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 某市某实验初中学校七年级（1）班开展了“保持身心健康，绽放人生的光彩”项目化学习活动。 （1）围绕项目化学习活动内容顺利开展，你认为需要帮助老师布置哪些相关工作? 以下是该校七年级（1）班在项目学习中遇到的问题与困惑，请你参与一起来解决。 【阶段一：聚焦任务，组建小组】谁来当组长呢? 老师布置任务、提出要求后，同学们开始组建各自的小组，可谁来当组长呢?学习组组内发生了分歧。下面是他们的对话： （2）假如你是该小组成员，你会对小金说些什么? 【阶段二：合作探究，深度学习】大家一起来探究！ 奋斗组的成员给同学们送上了“人生寄语”。 寄语一 余生很贵，请别浪费。 强身健体，爱惜自己。 寄语二 余生很短，百善孝先， 孝亲敬长，莫等永远。 寄语三 余生很美，时刻准备，路尽坎坷，大有可为。 （3）奋斗组成员的“生命寄语”对你的人生有什么启示? 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念”“身体是人生一切奋斗成功的本钱”。基于此，自强组以“爱护身体”为主题向全班同学发出倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。为此，我们发出如下倡议： ①关注自己的身体状况，如定期进行健康体检。 ②____。 ③____。 七年级（1）班自强组 2025年××月××日 （4）请你将上面的倡议书补充完整。 20. 每一个完整的生命，都是由肉体和精神构成的，我们要珍爱生命。阅读材料，回答问题。 【常怀敬畏之心】 2023年12月18日，甘肃临夏积石山发生6.2级地震。造成重大人员伤亡，大量房屋毁坏，部分水电、交通、通信等基础设施受损。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，强调“要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡”。全国上下倾力支援，全力救灾，各项工作有力、有序推进。 （1）根据材料和所学知识，谈谈我们该如何敬畏生命？ 【滋养心灵之美】 教育部决定依托国家智慧教育读书平台组织开展中小学读书分享活动，内容突出“学习新思想、做好接班人”“学科学、爱科学”“典耀中华”等主题。读书作品为中小学生分享自主阅读或参与读书活动后生成的作品，包括读书心得、思维导图、绘画、朗诵等。 （2）请你向该平台推荐一本好书并请从滋养心灵的角度阐述推荐该书的理由。 【守护生命安全】 同学们参加了学校开展的应急疏散演练活动后，打算制作《自救自护手册》，下面是同学们设计的《自救自护手册》当中的一个表格。 （3）请你将表格内容补充完整。 情境 应对措施 发生踩踏时 顺着人流方向移动；利用身边的人将信息传递出去；阻止后面的人继续前行。 发生火灾时 ①__________________ 发生地震时 ②__________________ 21. 【人生目标指引前行】 周恩来从小学时立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身，周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求永远是我们学习的典范。 （1）结合周恩来的事迹，谈谈确立人生目标的重要性。 （2）你的近期目标和长远目标分别是什么，你打算为实现人生目标作出怎样的努力？ 22. 追求美好人生 某校创办了“成就精彩人生”微信公众号，本次公众号有三个专题，分别是“学习成就梦想”“平凡闪耀伟大”“效先贤，立鸿鹄志”。 专题一 学习成就梦想 （1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。请完善你的“学习清单”。 我的学习清单 ①初中学习生活带给我的改变 ____ ②我学习中存在的问题 ____ ③为实现你的梦想，需要一生做的事情 ____ 专题二 平凡闪耀伟大 勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让“乡村振兴”的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受了世界领先的便利服务……他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。 专题三 效先贤，立鸿鹄志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”“立志成才，报效祖国”；七十年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 （2）请以百年来的中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 圆梦规划 ①我的人生梦想 ____ ②我树立人生目标要考虑的因素 ____ ③我的行动方案 现在：____ 将来：____ 一辈子：坚守梦想，执着追求，不忘初心，牢记使命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $