试卷7 衡水市某重点中学 2024—2025 学年第一学期期末七年级道德与法治教学质量检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第3步·练真题 玉朝 试卷7衡水市某重点中学 2024一2025学年第一学期期未七年级道德与法治教学质量检测 时间：60分钟满分：60分 舒 一、单项选择题（本题12题，1~10题每题2分，11~12题每题3分，共26分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.刚入初中，小雨同学面对新课程、新同学、新老师感到无所适从，后来在班主任和同学们的帮助 下，她开始结交新朋友，努力尝试各种有益于学习和成长的事，逐渐成为一个活泼开朗的中学 生。小雨的经历启示我们初中生活 ( ) A.让我们的思维水平不断提高 B.让我们成为完美的自己 救 C.让我们涵养品格，提升自我 D.让我们面对各种危险和挑战 弥 2.小华在自已的日记中写道：“我的逻辑思维能力不强，数学成绩不够理想，但我很勤奋，记忆力很 好，积极乐观。”这是 () 内 A.接纳自己的表现B.自我逃避的表现 C.自高自大的表现 D.放飞自我的表现 3.班级要选拔校园歌唱比赛选手，小美觉得自己性格外向，敢于展示自己，不怯场，而且自己喜欢 题 唱歌，声音好听，认为自己有一定的优势，于是她报了名。小美认识自己的方式是 A.他人评价 B.对自我的全面分析C.生活实践 D.询问父母 家 4.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙 立身处世、持家治业的教海。以下可以作为家规、家训的有 ①宁教我负天下人，休教天下人负我 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 ④一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 器 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.《礼记·学记》中有这样一段话：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困， 然后能自强也。”这说明 ( ①师生之间应该教学相长，携手共进 ②学生的学与老师的教，是两个互不相干的过程 ③学生的学习可以离开老师的引领和指导 ④学生应该勤学好问，积极主动与老师交流 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.某校开展以“书法”为主题的校园文化建设，开展“赏书”“知书”“写书”等活动，了解中国书法的 历史，欣赏书法的独特美感，进行书法临摹活动。学生参加这些活动可以 ) ①提升审美品位，传承优秀文化 ②丰富学习生活，实现生命价值 恩 ③开发创造潜力，增强应试能力 ④增添学习乐趣，滋养心灵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.王某吃早餐时被异物卡住气道，就医时突然晕倒。危急时刻，护士李某用海姆立克法对其急救 办 了3分钟，成功排出异物。对护士李某的行为评价正确的是 ( A.守护他人的生命，低估危险 B.诚信友善，敢于担当 C.不顾个人安危，获得社会褒扬 D.敬畏生命，关爱他人生命 河北专版道德与法治 七年级 上册人教第1页共4页 8.印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中说：“世界以痛吻我，我却报之以歌。”这启示我们 ①懂得生命的短暂，追求生命的永恒 ②要磨炼意志，增强生命韧性 ③以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 ④感悟生命的独特，探究生命的意义 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.下列同学根据自己的实际情况，树立了自己的人生目标。他们树立人生目标考虑的因素是( 小凌：我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。 小筱：我喜欢写作，长大了我想当一名作家。 ①性格特征 ②家庭环境 ③知识能力 ④兴趣爱好 A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 10.生命是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天。下列能直接体现这一观点的是 A.世界上没有两片完全相同的树叶 B.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 C.花有重开日，人无再少年 D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 11.司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》 左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤 愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”此段文字印证的观点有 () ①顺境不骄，顺势而为 ②成败得失，顺其自然 ③逆境不馁，迎难而上 ④调整心态，勇毅前行 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。积极的人生态度， 会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。下列句子体现出积极的人生态度 的有 序号 句子 ① 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 ② 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ③ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ④ 天才出于积累，聪明在于勤奋。 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 二、非选择题（本大题共3个小题，13题9分，14题8分，15题17分，共34分） 13.阅读材料，回答下列问题。(9分) 初中阶段是人生美好的年华，是人生成长的十字路口。初中生活是一段充满挑战的人生旅 程。看似平平淡淡，却又精彩纷呈。下面是小芹同学初中生活的一些片段。根据所学知识，完 成下列探究。 片段一：小芹在自己的日记中写道：“刚上初中的时候，我很不适应。学习科目增多，作业难 度增大，我也曾经一度陷入迷茫。后来，我的同桌教我利用思维导图的形式梳理知识点，并提醒 我及时整理错题…” (1)据所学知识，谈谈小芹的经历让我们懂得了哪些道理。(2分) 河北专版道德与法治七年级上册人教第2页共4页 试卷 片段二：小芹的班主任设计了“成长档案袋”，其部分内容如下： 我的成长档案 你是个特别暖心的朋友，发生矛盾时，你总是第一个做出让步，相信我们的明天会 好友寄语 更美好，但你不善言辞的毛病要改… 你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通。你关心集体，乐于助人，热爱劳动，对他人 班主任评语 充满爱心，但有时对自己要求不严，有时太懒惰，继续努力哟！ (2)面对“好友寄语”和“班主任评语”，小芹的正确做法是什么？(2分) 片段三：星期一的早上，小芹忘记带数学作业了，想借好朋友晓琳的作业抄抄，救救急，但晓 琳不肯。数学课上小芹被老师批评了一顿，小芹很生气，和晓琳大吵了一架… (3)根据所学知识，请你对小芹的行为进行评析。(5分) 14.阅读材料，综合运用所学知识回答下列问题。（8分) 七年级某班开展了“师长之情”主题探究活动，请你来参与。 探究一：一盏明灯 “一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中 国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 一—“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪 (1)据材料，谈谈时代的发展对老师提出的要求。(2分) 探究二：磕磕碰碰 在日常生活中，我们与老师、家人之间的交往，总会出现磕磕碰碰。 情境一：当你与老师的意见不一致时… 情境二：当妈妈未经你的同意打开你的手机，翻看聊天记录时… (2)据所学知识，谈谈当你处于情境一、情境二时你会怎样做。(4分) 试卷7 河北专版道德与法治七年级上册人教第3页共4页 探究三：说文解字 会意。从币(zā)，从(dui)。名是小土山，币是包围。四下里都是小土山，表示众 多。本义：古代军队编制的一级。二千五百人为一师，后逐渐发展为“教导所有人（包 括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。 会意。甲骨文字形，上面是“宀”(min),表示与室家有关。本义：屋内，住所。 弥 (3)据所学知识，各写出一条中国传统文化中与“师”“家”有关的文言文或诗句。(2分) 15.阅读材料，综合运用所学知识回答问题。（17分) 封 某班道德与法治老师以“思考生命·追求美好人生”为主题，开展议题式学习活动，请你参与 到该活动中。 议题一：思考生命 小勤：因为敬畏，所以无畏。 线 小红：心存敬畏，行有所止。 (1)请你对该议题中的观点进行评述。(6分) 内 议题二：滋养心灵 (故)天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为… 一孟子 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 —《警世贤文》 生活的阶梯 要 (2)你认为该议题中漫画《生活的阶梯》中所呈现的“阶梯”指的是什么？(1分)结合右边名言警 句，从“滋养心灵”的角度，谈谈对我们成长提出的要求。(4分) 答 议题三：美好人生 我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献 出了自己的心血。 —一钱七虎 题 就是要让中国人的饭碗牢牢端在自己手中，就是要让种粮农民有钱挣、得实惠，日子越过越好。 擗 习近平 (3)据以上话语，谈谈追求美好人生对你的启迪。(6分) 河北专版道德与法治七年级上册人教第4页共4页10.D【解析】本题考查共建美好集体。中国 航天人有共同目标，这一共同愿景让航天人 团结协作，①正确。航天人集体为航天事业 奉献，体现坚持集体主义，④正确。建设美 好集体强调团结合作，②错误。建设美好集 体需要集体成员的共同参与和努力，③错 误。故选D。 11.A12.D 二、非选择题 13.(1)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供 了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我 们要努力成为担当民族复兴大任的时代新 人。(2分) [示例]我的梦想是成为一名农业科学家，研 发高产作物，帮助更多人解决粮食问题。 (符合自身实际且积极向上即可，2分) (2)①人生目标体现着人在社会实践中对未 来的向往和追求，决定着人生道路的发展方 向。②正确的人生目标会带来稳定而持久 的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚 定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人 生道路。③正确认识个人与社会的关系，是 我们树立人生目标的必要前提。④树立人 生目标，应当与国家、民族和人民的利益相 结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟 大复兴的事业。 （每点2分，答出2点即可，共4分) (3)为青少年指明人生方向，激励青少年不 断发掘自己的潜能，勇敢面对困难，努力实 现人生价值(2分) 14.（1)家是我们的第一所学校，是我们的修身 之所，父母是我们的第一任老师，家庭对我 们的品德培养、知识学习等方面有着重要影 响。(2分) (2)①面对老师的表扬，小齐应戒骄戒躁、再 接再厉，继续努力提升自己的文学创作能 力。②面对老师的批评，小齐要虚心接受， 认识自己在数学课上写小说的错误，及时改 正。（每点2分，共4分）》 (3)集体生活有助于我们发展个性。在集体 中学习他人的优点，有助于我们不断完善自 己，发挥自己的优势和特长。(2分) 河北专版道德与法治 (4)[示例]家庭的温暖、老师的指引、集体的 陪伴，让成长之路充满力量与阳光。（围绕 “成长之路不孤单”，体现家庭、老师、集体的 作用即可，2分) 15.(1)①实现人生价值需要树立正确的人生目 标，将人生目标与国家、民族和人民的利益 相结合。②逆境不馁，在逆境中前行，需要 鼓足勇气，迎难而上。③立足岗位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要， 没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上 勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自 身价值。④在踏实奋进中绽放人生的光彩。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才 能在实践中做出一番事业，书写自己的人生 华章。（每点2分，答出3点即可，共6分） (2)面对困境，我们不能消极对待，要勇于挑 战自我，努力学习新知识，提升自身能力，积 极寻找解决问题的方法。(3分) (3)[示例]我想成为一个像许振超一样有坚 定信念、勇于挑战、不断学习创新、对国家和 社会有贡献的人。(1分)在学习中，遇到困 难不退缩，努力提升自己的知识水平；保持 好奇心，广泛阅读，通过新闻或科技类网站 了解最新的科技动态和创新成果；在生活 中，积极参与社会实践，为社会发展贡献自 己的一份力量（每点2分，答出2点即可，共 4分) 试卷7衡水市某重点中学 一、单项选择题 1.C2.A3.B4.D 5.C【解析】本题考查珍惜师生情谊。题干中 古语体现了教学相长，①④符合题意。②有 悖于教学相长的理论，错误。学生应真诚接 受老师的引领和指导，③错误。故选C。 6.B【解析】本题考查滋养心灵。“赏书”“知 书”“写书”等活动增添了学习乐趣，有利于学 生提升审美品位，传承优秀文化，①④正确。 ②③与题意不符，排除。故选B。 7.D8.B9.D10.C11.D 12.C【解析】本题考查积极的人生态度。①句 体现了乐观向上的人生态度，符合题意。②句 极言贬谪之速、路途之远，抒发了诗人心中 的愤懑和悲怆，不合题意。③句体现了认真 七年级上册人救 务实的人生态度，符合题意。④句强调勤奋 进取的人生态度，符合题意。故选C。 二、非选择题 13.(1)①积极适应初中新生活，以积极的心态 迎接新挑战；②要善于学习，掌握科学的学 习方法，提高学习效率；③遭遇挫折时，可以 寻求和接受他人的帮助。 (答出1点即可，2分) (2)客观冷静地对待这些评价，既不盲从也 不轻视(2分) (3)小芹的行为是错误的。(1分)抄作业是 不诚信的行为，也不利于自己更好地掌握所 学知识。(2分)面对老师的批评，小芹生气 并和好朋友大吵的做法，表明她没有把注意 力放在老师批评的内容上，没有理解老师的 良苦用心；同时也表明她没有认识到交友需 要讲原则，晓琳拒绝给她抄作业的行为是在 帮助她改正错误。(2分)（共5分） 14.(1)有理想信念、有道德情操、有扎实学识 有仁爱之心。(2分) (2)[示例]情境一：寻找合适的时机，真诚地 向老师提出自己的不同意见，和老师进行交 流。(2分) 情境二：心平气和地指出妈妈行为的不当之 处，表示自己之后会多与妈妈交流，让妈妈 了解自己的近况。(2分) (3)[示例]师：师者，所以传道受业解惑也。 (或：三人行，必有我师焉。)(1分) 家：烽火连三月，家书抵万金。（或：谁家玉笛 暗飞声，散人春风满洛城。)(1分) 15.(1)小勤的观点正确。敬畏生命，就要关爱他 人的生命，就要坚持人民至上、生命至上，当 人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全 力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生 命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(3分) 小红的观点正确。敬畏生命，就要珍爱生命， 就要牢固树立安全意识，对那些可能会对自 己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有 所警觉和戒备，保护好我们的生命。(3分) (2)逆境。(1分)①要磨炼意志，增强生命 韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力， 勇往直前，战胜挫折和困难；②要不断丰富 自己的精神世界，扩展生活阅历，提升人生 境界。（每点2分，共4分) 河北专版道德与法治 (3)①把自已的小我融入时代，融入祖国和人 民的大我之中，更好地实现人生价值；②在 自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献 社会中创造自身价值；③沉下心来，干一行、 爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事 业，书写自己的人生华章；④将个人的命运 和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联 系在一起，并为之奉献。 (每点2分，答出3点即可，共6分) 试卷8唐山市 一、选择题 1.B【解析】本题考查初中阶段的价值。初中 阶段为我们的发展提供的新机会体现在富 有挑战的学习任务、丰富多彩的社团活动等， ①④正确。“学习压力”不属于“新机会”，②错 误。“外界寄予的更高期望”是初中阶段对我们 成长提出的新的要求，③不合题意。故选B。 2.A3.C4.A5.C6.D7.C 8.A【解析】本题考查家的意味。家是我们的 修身之所，是代代传承、血脉相连的生活共同 体，①②正确。家不只是一所房子，家里有亲 人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托， ③错误。家庭是由婚烟关系、血缘关系或收 养关系结合成的亲属生活组织，④错误。故 选A。 9.B 10.D【解析】本题考查传承优良家风。材料 中“思报社会之恩”“在各自领域为国家作出 了突出贡献”体现了梁启超爱国奉献的优良 家风。A项对联强调植树造林、绿色发展， B项对联强调友善等美德，C项对联强调诚 信，D项对联强调报国奉献。故选D。 11.D12.C 13.C【解析】本题考查友谊的真谛。由《征友 启事》中“有能耐艰苦劳顿，不惜己身而为国 家”“同道”可知，毛泽东寻求的友人是不畏 艰难、立志拯救国家危亡的同道中人。由此 可以体会到友谊是一种心灵的相遇，志趣相 投、志同道合更能实现心灵的沟通和契合， ②③正确。故选C。 14.A15.B16.D 17.D【解析】本题考查生命的特点。“盛年不 重来”“人无再少年”体现出每个人的生命都 是不可逆的，A、C两项不合题意。“春风吹又 生”体现了生命的代代接续，B项不合题意。 七年级上册人教 12